2017_2018学年高中语文第三单元人生如舞台第9课窦娥冤(选场)课件语文版必修4

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高中语文第三单元人生如舞台第9课窦娥冤(选场)课件语文版必修4

高中语文第三单元人生如舞台第9课窦娥冤(选场)课件语文版必修4

——贝多芬
4.命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因
此,我们应毫无畏惧、满心愉悦地把握命运。 ——尼克松
一、作者简介 “东方的莎士比亚”——关汉卿
关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(今北京市)人,生卒年不 详。元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲 四大家”,并居“元曲四大家”之首。他是我国戏剧的创始人,作 品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为“中国的莎士 比亚”。他精通音律,会吟诗,会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈,也会 下棋射猎,具有多种多样的才艺。他一生主要从事戏剧活动,不仅 写剧本,有时还“躬践排场,面傅粉墨”登台演唱,借助元杂剧艺 术来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。所作杂剧六十余种,套 曲十余套,小令五十余首。他的戏曲作品题材广泛,大多暴露了封 建统治的黑暗腐败,表现了古代劳动人民特别是青年妇女的苦难遭 遇和反抗斗争,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。
二、从历史中积累 司马迁经历宫刑后,与命运抗争,忍辱负重写下历史巨 著《史记》;苏武出使匈奴,誓不投降变节,与环境抗争。 一十九年后,终于释放归汉;贝多芬耳朵虽然失聪,但他与 残躯抗争,坚持音乐创作。 三、从生活中积累 “不仅游得快,而且长得帅。”这是网友对仁川亚运会4 金得主宁泽涛的评价。一流的技术加上出众的外形,让21岁 的宁泽涛迅速成为火遍中国乃至全亚洲的新男神。然而,宁 泽涛的童年经历了怎样的伤痛却鲜为人知。
第9课
窦娥冤(选场)
本课话题——抗争 一、从课本中积累 窦娥在冤屈中死去了,却给人留下了一曲对黑暗社会以死抗
争的回肠荡气的悲歌。窦娥有着男儿般的铮铮铁骨,不屈服任何 恶势力的威逼利诱,她敢于痛骂贪官污吏,敢于痛骂代表至高无 上权力的天地鬼神:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘 贤愚枉做天!”所以上天被她骂得不得不让她的冤屈呈现:血溅 白练、六月飞雪、亢旱三年。

高中语文第四册《第三单元人生如舞台9窦娥冤(选场)》95PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

高中语文第四册《第三单元人生如舞台9窦娥冤(选场)》95PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

梳理情节:
楔 子(序幕):二人亮相,悲剧开始;
窦父赶考,留下孤女。
第一折(开端):婆婆索债,险些丧命;
窦娥争理,张生歹念。
第二折(发展):驴儿下药,误杀己父;
窦娥蒙冤,被判斩刑。
第三折(高潮):窦娥怨恨,指斥天地;
三大誓愿,昭示清白。
讨论,质疑,探究
窦娥之死令人悲痛,我们来为她做一点假
设,“假如她———,就不会死。”看看窦 娥的悲剧能不能避免?
六月飞雪 血溅白练
豫剧《窦娥冤》片段 ——三桩誓愿
分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她 所希望的是什么?
誓愿顺序 誓愿内容 所用典故
誓愿实质
第一桩
血溅白练 苌弘化碧、 希望刑场上人了解她的
望帝啼鹃
冤屈
第二桩
六月飞雪 飞霜六月 因邹衍
她希望自己的冤屈会 在上天冤
要求: 1、先假设、再对假设进行质疑。 2、以5-7人为一小组,每个成员先独立自主思考,
然后交流彼此的见解,再合作讨论命题是否成立。 其中一人负责记录整理讨论要点及疑问,两人负 责质疑,组长负责总结解说。如有不能解决的疑 问可由其他小组补充。
背景链接
高利贷 地痞流氓 贞洁观
高利贷
放高利贷,在元蒙时代是风行全国上下, 榨取百姓膏血的重要手段。当时,从皇室、官 府、贵族、富商直至地主,均大放高利贷。高 利贷的利率非常高,底层百姓负债累累,无 力偿还。欠债在元朝又是一件很严重的事, 稍有不慎就会引来杀身之祸。
一是表明社会的腐败黑暗,
二是刻画窦娥强烈的反抗精神,
三是表达人民要惩治邪恶的愿望。
浪漫主义手法 社会现实意义
问题探究:
窦娥的悲剧的根源是什么?
“官吏每无心正法,使百姓有口难言。”

窦娥冤_ppt课件完美版

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元曲四大悲剧
《窦娥冤》--关汉卿 《汉宫秋》--马致远 《梧桐雨》--白朴 《赵氏孤儿》--纪君祥
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中国古典十大悲剧
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元杂剧
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元曲
散曲 元曲
杂剧
小令:独立的只曲,相当于单调的词。如 马致远的《天净沙·秋思》。 套数:即套曲,由同一宫调的至少两个曲牌 联成的组曲。
窦娥冤_ppt课件完美版
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角色

扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有
杂 剧 一个主角。

末:男角,男主角叫正末。

旦:女角,女主角叫正旦,还有贴旦、花旦、老旦、
裁 小旦等。


净:性情恶劣、举动粗野的人物,或反面角色。净的
配角叫副净。
杂:孛(bó)老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细酸、
窦娥冤_ppt课件完美版
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结构——四折一楔子
元 杂 杂剧通常由四折组成,分别是开端、发展、高潮和结局。 剧 之外可以加一到两个楔子。
的 剧本构成——曲词,宾白,科介 体
裁 曲词:剧中人物的唱词
特 宾白:剧中人物的说白

对白、旁白
独白、带白
散白、韵白
科介:关于动作,表情和舞台效果的舞台指示。
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丑行,扮演喜剧角色,由 于在鼻梁上抹一小块白 粉,又叫小花脸、三花 脸。包括文丑、武丑。
窦娥冤_ppt课件完美版
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高中语文《窦娥冤》(共42张PPT)

高中语文《窦娥冤》(共42张PPT)

介绍关汉卿:
关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现 北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏 剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、 白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿 不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登台演 唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会 理想。他一生创作杂剧有60多部,但大都散失, 现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘风望江亭》 《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是 我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被 列入世界文化名人之列。“我是蒸不烂、煮不 熟、锤不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.” 关汉卿此语反映了他的个性。
给下列字注音

嗟( )怨 罪愆( ) 衔( )冤 亢 ( )旱 刽( )子手 提( )防 湛 湛( ) 阡陌( ) 偃( )旗 鼓三 通( ) 苌( )弘 盗跖( )
解释词语
怎不将天地也生(
)埋怨 不提防遭刑宪( ) 错勘( )贤愚枉( )作天 待我嘱咐他几句话咱( ) 我窦娥向哥哥行( )有句言 你去那受刑法尸骸上烈( )些纸钱 只当把你亡化的孩儿荐( ) 官吏每( )无心正法 断送( )出古陌荒阡
戏剧的概念:
戏剧,是一种综合的舞台艺术,它借助文学、
音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形 象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 戏剧文学,即剧本,是舞台演出的基础。通常 包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,内容 包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具 的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下 场的提示等等;一是人物自身的台词,包括对话 (对唱)、独白(独唱)、旁白(旁唱)等。
角色
末、旦、净、丑等。
元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末, 女主角称正旦。 此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男 子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小 旦等。 净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特 异之处的人物。如张飞、李逵。 丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。 此外,还有孛(bó)老(老头儿)、卜儿(老妇 人)、孤(官员)、徕(lái)儿(小厮)。

部编人教版高中语文课件-《窦娥冤》PPT课件

部编人教版高中语文课件-《窦娥冤》PPT课件
第1层[端正好-滚绣球]:指斥天地鬼神。
第2层[倘秀才-鲍老儿]:告别婆婆。
第3层[耍孩儿-煞尾]:发下三大誓愿。
一、析赴法场
1、请朗读这一场景的两段曲子体会 窦娥当时的情感,并回答这两段曲子主 要写了些什么内容?哪两句话最能体现 这一情感?
内容:控诉天地的不公
“地也,你不分好歹何为地! 天也,你错勘贤愚枉做天!”
《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一, 是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺 术成就。
全剧共四折,开头有一个“楔子” (序幕),第一折为故事的开端,第二 折是故事的发展,第三折是情节的高潮, 第四折是故事的结局。
本文选的是前三折。第三折是戏剧 矛盾冲突的高潮,也是窦娥性格发展到 顶点的部分。
整体感知
这部剧共有四折,课文节选了前 三折,请大家简要概括每一折故事的 情节。
2. 窦娥所发的三桩誓愿在现实情况下能 够应验吗?作者为什么要这样写?
明确:不可能实现。 其实,这是用浪漫主义手法来写抗争 的力量,寄托鲜明的爱憎,反映了人民 伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折 剧最成功的地方,使悲剧气氛更浓烈, 人物形象更突出,故事情节更生动,主 题思想更深刻。既洋溢着浓郁的生活气 息,又充满着奇异的浪漫色彩,具有震 撼人心的艺术力量。
时代背景
元王朝实行民族压迫政策,把全国 人民划分为四个等级:第一等是蒙古 人;第二等叫色目人,也就是西域各 族和西夏人;第三等叫汉人,就是原 来在金朝统治下的汉人、契丹、女真 等族人;第四等叫南人,汉人和南人 受到百般歧视。在残酷的阶级压迫和 民族压迫下,各族劳动人民都过着悲 惨的日子。贪污横行,冤案多得数也 数不清。元世祖死后,元成宗时期, 这种贪赃枉法的情况越来越严重。

个楔子。 剧本构成——曲词,宾白,科介

《窦娥冤》优秀课件上课

《窦娥冤》优秀课件上课

我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆响当当 一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫 不下、解不开、顿不脱慢腾腾千层锦套头。我玩 的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀 的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞫(chùg ū)、会打 围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、 会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸(qu é )了 我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚 兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾, 三魂归地府,七魄丧冥幽,天那,那其间才不向 烟花路儿上走! 体现了他敢于斗争,不畏权贵的性格。
梗概:蔡婆婆和8岁的儿子相依为命,家里比较有钱,职业是 一个放高利贷的老婆婆。穷酸书生窦天章因(进京赶考 )所以 两年前借了蔡婆婆的钱,连本代利40两银子没有能 力偿还。所以就决定将(女儿端云 )卖给蔡婆婆 抵债。端云3岁死了母亲,生的漂亮、性情善良, 很讨蔡婆婆喜欢,于是将端云收养,将来做自己 的( )。并且给他改名叫作(窦娥 )。还额 儿媳妇 外给了窦天章10两银子作为应考用的盘缠。窦 天章很是感激。
他一生“不屑仕进”,生活在底层人 民中间。他是当时杂剧界的领袖人物, 与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密 切联系。元末熊自得《析津志》说他 “生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴 藉风流,为一时之冠”;明初贾仲明 《录鬼簿》说他是“驱梨园领袖,总编 修师首,捻杂剧班头”,可见他有多方 面的艺术才能。他是一位熟悉舞台艺术 的戏曲家,既是编剧,又能登台演出。
舞台小天地,天地大舞台
三五步走遍天下,六七人百万雄师 家传耕读,乘闲时扮作生旦净末。 戏作君相,结局后仍是士农工商。 愿听者听,愿看者看,听者自取方便。 说好则好,说歹则歹,好歹只演三天。 千万场春月秋风,弹指间蝴蝶梦里,牡丹亭中,琵 琶弦上。 三百付金尊檀板,关情处桃花扇府,西厢院内,燕 子灯下。

高中语文 3.9 窦娥冤(选场) 课件 语文版必修4

高中语文 3.9 窦娥冤(选场) 课件 语文版必修4

修身名句·扬善
人皆可以为尧舜。 ——《孟子·告子下》
赏读:每个人都可以成为尧舜那样的圣人。孟子认为,一个 普通人如果要成为尧,成为舜,成为贤,成为圣,关键是要去 “做”,若能事事处处都按照尧舜的思想、言行去做,自己不也 就成为尧舜了么?从这里也可以看出,榜样的力量是无穷的,若 能为自己树立一个好榜样,并按照榜样的思想、言行去做,自己 也就可以迅速成长了。
2.写作背景
故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者 是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分 化的种族歧视政策,以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为 四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾 结,共同压迫各族人民,可以说,劳动人民与统治者的阶级矛盾, 是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的 黑暗现实。
(17)错勘.( )
(18)嗟.( )怨
(19)盗跖.( )
(20)前合后偃.( )
(21)罪愆.( )
(22)杳.( )无音信
答 案 (1)dī (2)dī (3)kàng (4)háng (5)xiān (6)qiān (7)piǎo (8)piāo (9)mán (10)mái
(11)zhèng (12)zhēng (13)lěi (14)léi (15)cì (16)sì (17)kān (18)jiē (19)zhí (20)yǎn
(21)qiān (22)yǎo
2.辨析组词
阿yú( ) 须yú( ) (1)yǔ( )毙 老sǒu( )
姻yuán( ) yuàn( )吏 (2)木chuán( ) 不容置huì( )
ǒu( ōu( (3)ōu( 金ōu(
)吐 )歌 )打

高中语文第四册《第三单元人生如舞台9窦娥冤(选场)》85PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

高中语文第四册《第三单元人生如舞台9窦娥冤(选场)》85PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

曲词在杂剧中的主要作用
1、交代剧情; 2、抒发情感、渲染氛围; 3、塑造人物性格形象。
窦娥人物形象分析
请阅读以下曲词 分析窦娥形象
5页 【仙吕▪天下乐】 9页 【南吕▪斗虾蟆】 10页 【南吕▪感皇恩】 11页 【正宫▪倘秀才】 11页 【正宫▪端正好】
【正宫▪滚绣球】
一折【仙吕▪天下乐】
莫不是前世里烧香不到头, 今也波生招祸尤?劝今人早 将来世修。我将这婆侍养, 我将这服孝守,我言词须应 口。
作业:
练习册《课下能力提升一》 《长亭送别》节选
窦娥人物形象 她是一位善良孝顺、安分守 己、做事有主见、刚烈不屈, 具有反抗精神的封建社会底 层劳动妇女。
三桩誓愿
一、血溅白练 二、六月飞雪 三、亢旱三年
让众人立即明白她的冤屈 盼得上天的反应 尸身不受污浊 惩治邪恶
许下誓愿时,窦娥是否像从前
超现实 一样相信神明?
浪漫主义
反抗与 相信交织
相信
三折【正宫▪倘秀才】
则被这枷 扭的我左侧右偏,人 拥的我 前合后偃yan,我窦娥向 哥哥行hang有句言。前街里去心 怀恨,后街里去死无冤,休推 辞路远。
二折【南吕▪斗虾蟆】 不是窦娥忤逆,生怕旁人论议。不 如听咱劝你,认个自家晦气,割舍 的一具棺材停置,几件布帛收拾, 出了咱家门里,送入他家坟地。这 不是你那从小儿年纪指脚的夫妻。 我其实不关亲,无半点恓xi惶泪。 休得要心如醉,意似痴,便这等嗟 嗟怨怨,哭哭啼啼。(节选)
渲 染
心头。催人泪的是锦烂漫 花枝横绣闼,氛
断人肠的是剔团栾luan月色挂妆楼。长 围
则是急煎煎 按不住意中焦,闷沉沉展
不彻眉尖皱,越觉的情怀冗冗,心绪
悠悠。
一折【仙吕▪天下乐】
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三、相关知识 元杂剧 元杂剧有一套较严格的体制: 1.结构 元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,个别的有五折、 六折或多本连演。 折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不 受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代 戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前起交 代作用。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时一本四 折都由正末或正旦独唱。其他角色只有说白,分别称为“末本” 或“旦本”。
作品:《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》 等。其中《窦娥冤》被称为中国十大古典悲剧之一。
二、背景回放 蒙元统治者入主中原后,为了巩固其统治,在政治上实行 民族压迫和民族分化政策,使广大人民长期处于民族和阶级双 重压迫的大山之下,社会矛盾尖锐复杂。元代的汉族文人儒 士,饱受歧视和欺压,社会地位卑下,长期生活在下层人民中 间,目睹了元代社会的种种丑恶现象——吏治腐败、社会混 乱、民不聊生。于是,他们把心里蕴藏着的对现实的满腔怨愤 和对人民的深切同情,都倾注在杂剧的创作中。《窦娥冤》就 是诞生在这样的背景之下。《窦娥冤》是反映元代社会残酷的 民族压迫和阶级压迫的一面镜子。
二、从历史中积累 司马迁经历宫刑后,与命运抗争,忍辱负重写下历史巨 著《史记》;苏武出使匈奴,誓不投降变节,与环境抗争。 一十九年后,终于释放归汉;贝多芬耳朵虽然失聪,但他与 残躯抗争,坚持音乐创作。 三、从生活中积累 “不仅游得快,而且长得帅。”这是网友对仁川亚运会4 金得主宁泽涛的评价。一流的技术加上出众的外形,让21岁 的宁泽涛迅速成为火遍中国乃至全亚洲的新男神。然而,宁 泽涛的童年经历了怎样的伤痛却鲜为人知。
一、读准字音 (一)单音字 (1)盗跖 ( zh í ) . (3)罪愆 (qi ān ) . (5)湛 湛青天( zh àn) .
i ǎn ) (2)瀽 不了( j .
(4)尸骸 ( h ái ) . (6)苌 弘化碧(ch án ɡ ) . (8)甘霖 (l ín ) .
ān 多音字 1.组词辨析法
验 yìn ɡ 应 . (1)应 允 yīn ɡ 应 . 尾sh ā 煞 . (2)煞 费苦心sh à 煞 .

2.语境辨析法 (3)全国人大代表李晴提 ( tí )醒广大民众,遇到网络诈骗 . 时要尽快向公安机关举报。他也指出,“天上不会掉馅 饼”,应提 ( tí )高防范意识,提 (d ī )防上当受骗。 . . (4)《中国好歌曲》第二季迎来一位特殊的参赛学员—— 杨坤的弟弟杨宇。杨宇称自己来参赛哥哥并不知情,言谈间 就像是在埋 ( m án )怨哥哥“埋 ( m ái)没”了自己的音乐才能。 . .
四、从名言中积累 1.即使翅膀断了,心也要飞翔。 2.强者能同命运的风暴抗争。 ——张海迪 ——爱迪生
3.我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服! ——贝多芬 4.命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因 此,我们应毫无畏惧、满心愉悦地把握命运。 ——尼克松
一、作者简介 “东方的莎士比亚”——关汉卿 关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(今北京市)人,生卒年不 详。元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲 四大家”,并居“元曲四大家”之首。他是我国戏剧的创始人,作 品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为“中国的莎士 比亚”。他精通音律,会吟诗,会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈,也会 下棋射猎,具有多种多样的才艺。他一生主要从事戏剧活动,不仅 写剧本,有时还“躬践排场,面傅粉墨”登台演唱,借助元杂剧艺 术来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。所作杂剧六十余种,套 曲十余套,小令五十余首。他的戏曲作品题材广泛,大多暴露了封 建统治的黑暗腐败,表现了古代劳动人民特别是青年妇女的苦难遭 遇和反抗斗争,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。
由于缺钙,宁泽涛一出生就患有罕见的骨感染症,患这种病 的孩子既不能缺乏运动,又不能剧烈运动,还要长期进行药疗和 食疗。饱受伤病折磨的宁泽涛,几乎每一天都在疼痛中成长。两 岁时,宁泽涛的右膝盖和左膝盖形状已经完全不同,前者明显粗 了一大圈。6岁时,爸爸带宁泽涛去学游泳。第一次来到省体育馆 的游泳池边,宁泽涛吓得哇哇大哭。在爸爸的鼓励下,宁泽涛终 于鼓足勇气下了水。几个月后,宁泽涛展现出不一般的游泳天 赋。2000年,7岁的宁泽涛被送进河南省游泳队,开始了更正规的 训练。由于右膝患骨感染症,他在每一次训练时都感到痛苦不 已。同时,他还患有消化困难的病症,这意味着他只能吃一些易 消化的食物。靠着自己的毅力,宁泽涛坚持了下来。令人欣喜的 是,2012年,折磨了宁泽涛整整19年的膝骨病终于痊愈。 宁泽涛的成功,并非一蹴而就。19年的伤痛没有打垮这个坚 强的男孩,19年的寒来暑往,多少不为人知的伤痛,宁泽涛硬是 凭借顽强的毅力与伤病抗争,并在仁川亚运会上一举成名。
第9课
窦娥冤(选场)
本课话题——抗争 一、从课本中积累 窦娥在冤屈中死去了, 却给人留下了一曲对黑暗社会以死抗 争的回肠荡气的悲歌。 窦娥有着男儿般的铮铮铁骨, 不屈服任何 恶势力的威逼利诱, 她敢于痛骂贪官污吏, 敢于痛骂代表至高无 上权力的天地鬼神:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘 贤愚枉做天! ”所以上天被她骂得不得不让她的冤屈呈现: 血溅 白练、六月飞雪、亢旱三年。
2.角色 扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主 角, 男主角称正末, 女主角称正旦。 此外, 男配角有副末(次主角)、 外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。 净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的 人物。如张飞、李逵。 丑:俗称“小花脸”,大都扮演男次要人物。 此外,还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿 (小厮)。
3.剧本的构成 剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。元杂剧规定,每 一折戏唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序 都有惯例规定。 科是戏剧动作的总称,包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”,是剧中人物的说白部分。宾白又分以下四 种:对白,人物对话;独白,人物自叙;旁白,背过别的人物 自叙心里话;带白,唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有 机组成部分。
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