电机构造及维修教学大纲
电机技术教学大纲
电机技术教学大纲一、课程名称：电机技术二、教学目标：1.熟悉电机技术的基本概念和原理。
2.掌握电机的运行原理、构造和工作特点。
3.具备电机的维护、安全运行和故障分析的能力。
4.熟悉电机在现代工业领域的应用，了解电机的未来发展方向。
三、教学内容：1.电机基本概念和原理：（1）电动机定义及分类；（2）电动机的工作原理和基本结构；（3）电动机的参数和性能指标；（4）电动机调速原理和方法。
2.直流电动机：（1）直流电机的基本结构和工作原理；（2）直流电动机的特性及调速方法；（3）直流电动机的维护和故障排除。
3.交流电动机：（1）交流电动机的基本结构和工作原理；（2）交流电动机的分类及其特点；（3）交流电动机的性能指标和调速方法；（4）交流电动机的维护和故障排除。
4.特种电机：（1）步进电机的基本结构和工作原理；（2）直线电机的工作原理和应用；（3）伺服电机的基本结构和工作原理。
5.电机在现代工业领域的应用：（1）电机在机械加工中的应用；（2）电机在自动化装置中的应用；（3）电机在新能源领域的应用等。
四、教学方式：1.理论授课2.案例分析3.实验操作4.互动讨论五、教材与参考书籍：1.《电机与拖动》 马春焱主编2.《电机控制》 王兴亮主编3.《电机维护与故障排除》 郑旭东主编4.《现代电机技术》 王立芳主编5.《电机技术应用》 李峥主编六、教学评估：1.期中和期末考试2.平时成绩评定3.实验操作成绩4.课堂技能测试七、教学进度安排：1.第一周：电机技术基本概念和原理2.第二周：直流电动机3.第三至五周：交流电动机4.第六周：特种电机5.第七至九周：电机的应用6.第十周：知识点回顾7.第十一周：期末考试总结：电机技术对于电气工程的学生来说是极为重要的一门课程，是他们成为一名合格电气工程师的基本要素之一。
本教学大纲旨在对电气工程学生进行系统和全面的学习，必将为他们的个人职业发展打下坚实的基础。
机电设备维修教学大纲(2)
机电设备维修教学大纲（2）适用专业： 1.机电技术专业(2+1年制中级工) 54学时2.机电技术专业(3+1年制高级工)90、108学时一、说明1．课程的性质和内容本课程是机电技术专业的专业技术理论课。
主要教学内容包括：机械零部件装配基本知识、联接零部件的装配、传动零部件的装配、轴承和密封件的装配、机电设备安装、机电设备管理、维修基本知识、典型零部件的修理、设备电气维修、典型机电设备故障诊断与检测等。
2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握机械设备的装配、机电设备的安装、设备管理维护和设备维修的基本知识和基本技能,具有安排任务与解决现场问题能力,具有高度的责任心，良好的环保意识、质量意识、安全意识。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）熟悉机电设备安装与维修相关职业标准。
（2）深入理解设备的拆卸与装配原则，能进行典型零部件的装配。
（3）掌握机电设备的安装、设备管理维护的工艺和技能。
（4）了解设备老化、失效、故障、维修等方面的基本概念、内容，对设备维修与故障诊断有较完整地认识。
（5）了解传统的和现代的主要的故障诊断技术和方法，能正确运用故障诊断参数和标准等对实际故障问题进行定性分析和诊断。
（6）熟悉机械零件的各种修复方法，具有典型零部件维修能力。
（7）了解设备精度检验中常用的工具，能正确进行常用设备的精度检验。
（8）具有典型机电设备的故障检测与诊断能力。
3．教学中应注意的问题（1）重点知识点的讲解（2）对于抽象的概念化知识点的形象化以便于理解（3）理论讲解与实际应用的结合（4）注重培养学生的自行分析问题及解决问题的能力4．本大纲制定人：王艳春制定时间：2011 年 3 月 25 日二、学时分配表三、教学要求、内容一机械零部件装配基本知识教学要求1．了解装配工艺规程、生产类型、装配精度和装配方法2．掌握装配时零件的清理和清洗、旋转件的平衡、机电设备几何精度的检验方法教学内容（一）装配概述（二）机电设备几何精度的检验二联接零部件的装配教学要求1．了解螺纹联接的装配工艺2．掌握键联接的装配、销联接的装配、销联接的装配、过盈联接的装配装配时零件的清理和清洗、旋转件的平衡、机电设备几何精度的检验方法教学内容（一）螺纹联接的装配工艺（二）键联接的装配（三）销联接的装配（四）过盈联接的装配三传动零部件的装配教学要求1．了解传动机构的装配工艺2．掌握丝杠螺母传动机构的、联轴器的装配教学内容（一）传动机构的装配工艺（二）传动机构的装配（三）联轴器的装配四轴承和密封件的装配教学要求1．了解轴承的装配工艺2．掌握轴承、密封装置的装配教学内容（一）滚动轴承的装配（二）滑动轴承的装配工艺（三）密封装置的装配五机电设备安装教学要求1．了解机械安装前的准备工作、机电设备基础的验收标准2．理解二次灌浆的概念3.掌握一般机器基础的设计计算和试运转的步骤教学内容（一）机械安装前的准备工作（二）机械的开箱检查（三）机电设备基础的验收（四）一般机器基础的设计计算（五）机械的安装（六）二次灌浆（七）试运转六机电设备管理教学要求1．了解设备管理的概念，设备的使用、维护、润滑和检修管理2．了解备件管理方法3. 掌握设备的故障与事故管理以及更新和改造相关知识教学内容（一）设备管理概述（二）设备的使用（三）设备的维护（四）设备润滑（五）设备检修管理（六）备件管理（七）设备的故障与事故管理（八）设备的更新和改造七维修基本知识教学要求1．了解机械零件失效的形式2．掌握机械设备状态监测和故障诊断方法3. 掌握机电设备的拆卸清洗和机械零件的修复技术教学内容（一）机械零件失效的形式（二）机械设备状态监测和故障诊断（三）机电设备的拆卸清洗（四）机械零件的修复技术八典型零部件的修理教学要求1．了解典型零部件的修理方法2．掌握典型零部件的修理技能教学内容（一）轴类部件的修理（二）箱体轴承孔的修理（三）轴承的修理（四）丝杠螺母机构的修理（五）齿轮的修理（六）导轨的修复（七）零件修复实例九设备电气维修教学要求1．了解机械设备电气故障常见诊断方法2．掌握机械设备电气故障的检修步骤教学内容（一）机械设备电气故障常见诊断方法（二）机械设备电气故障的检修步骤十普通机床维修教学要求1．了解普通机床的基本结构和修理工艺2．掌握普通机床维修基本技能3. 了解蜗杆减速器的装配工艺教学内容（一）万能铣床的修理（二）卧式车床拆装（三）蜗杆减速器的装配十一汽车故障检测与诊断简介教学要求1．了解汽车的构造与原理2．了解汽车故障检测与诊断基本知识教学内容（一）汽车构造概述1.汽车基础知识2.汽车总体构造3.发动机总体构造与拆卸4. 底盘构造与拆卸5.汽车车身与电气设备（二）汽车故障检测与诊断方法简介四、教学建议1．本课程的教学重点是机械设备的装配、安装和维修，难点是设备维修。
电机与控制教学大纲及教材
电机与控制教学大纲及教材1. 引言电机与控制是现代自动化领域中的重要课程之一。
电机作为自动化系统中的核心组件之一，其性能和控制方法对自动化系统的性能和稳定性起着至关重要的作用。
本文将介绍电机与控制教学的大纲和教材，帮助学生系统地学习电机和控制的基本原理、控制方法及其在实际工程中的应用。
2. 教学大纲概述2.1 课程目标本课程的目标是使学生能够掌握电机的基本原理和控制技术，并能够在实际工程中应用所学知识进行电机的设计和控制。
通过本课程的学习，学生将能够了解电机的结构、性能参数、启动和停止方法，掌握电机的数学建模和控制技术，以及熟悉不同类型电机的特点和应用。
2.2 教学内容（1）电机基本原理- 电机的分类和结构- 电机的工作原理和基本性能参数- 电机的启动和停止方法（2）电机的数学建模- 旋转磁场理论- 空间矢量理论- 电机的传递函数模型（3）电机的控制技术- 电机转速和位置的控制方法- 电机转矩和功率的控制方法- 电机的变频控制和矢量控制（4）不同类型电机的特点和应用- 直流电机- 交流电机- 步进电机- 无刷直流电机3. 教学教材3.1 主教材《电机与控制原理》：本教材由电机与控制领域的权威专家撰写，深入浅出地介绍了电机的基本原理，电机的数学建模方法和不同类型电机的控制技术。
教材配有大量的实例和习题，以帮助学生巩固所学知识，并注重培养学生的实际操作能力。
3.2 参考教材《电机和控制系统综合》：此参考教材涵盖了更广泛的电机和控制系统知识，包括电机的故障诊断和维修，电机的保护和调试方法等内容。
该教材为学生提供了更加全面深入的学习资源。
4. 教学方法与评估4.1 教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法。
理论部分通过讲授、案例分析和课堂讨论等方式进行，以帮助学生理解和掌握电机和控制的基本概念和原理。
实践部分通过实验、仿真和实际项目等方式进行，以帮助学生将所学知识应用到实际工程中。
4.2 评估方法本课程的评估方式包括平时成绩和期末考试成绩。
《电动机的结构与维修》课程标准
《电动机的结构与维修》课程标准1．前言（课程概述）《电动机的结构与维修》是电子专业的重要专业基础课，它在整个专业教学中具有承上启下的作用。
本课程将《电工技能》、《电子技术基础》两门课程进行有机组合。
内容包括电动机基础知识与基本技能、结构、维修等三大部分。
它不但研究电动机最基本的内容，同时也是电动机基本理论的进一步应用。
本课程与生产实际、科学实验等息息相关。
本课程从电动机的生产制造岗位及其在生产设备中的维护维修岗位需求出发，培养学生具备电机拖动及控制系统的制造、维修和设计等技能型人才所必需的职业能力，提高学生的职业素质，培养学生的创新意识。
1.1课程的性质《电动机的结构与维修》是中等职业院校应用电子及相关专业一门专业基础课。
通过本课程教学内容的学习及实训，使学生熟悉电动机的基本结构与工作原理，培养学生电动机维修、养护；电动机选型应用等能力，以适应中级维修电工、电气设备安装、电气设备维护机、电气设备管理岗位群的要求。
本课程的前修课程主要有《电工基础》、《电子技术基础》》等，使学生具有交流电、电磁、电感、电容、相量等基本概念及其基本定律知识，具备电路分析能力；能根据电路列电压平衡方程、电流平衡方程；具备一定的数学分析运算能力；本课程的后续课程主要有《电气控制设备》、《PLC及应用》，本课程主要目的是通过对电动机的学习使学生掌握电动机的工作原理及特性，为后续课程打下专业基础。
1.2设计思路该课程按照以科学发展观为指导，就业为导向，能力为本位，岗位需要和职业标准为依据的总体设计要求，以中级维修电工、电气设备安装、电气设备维护、电气设备管理岗位的实际工作任务构建课程内容，围绕高职高专是以培养“高素质劳动者和应用型专门人才”为目标这一主题，本着“必需、够用”为度的原则，对课程的知识结构作了一定的整合，调整了部分知识点的引入顺序，淡化了理论推导，简化了单纯的数据计算，结合生产实例以应用为主组织课程内容。
按中职学生的特点，将课程分为基础知识、三相交流异步电动机的工作原理及结构、其它电动机三个模块，采用递进式结构展示教学内容，通过让学生在完成每章具体实验实训项目的过程让学生了解交流电机、直流电机等生产设备的基本结构，掌握其工作原理及作用，能进行常见故障的分析判断及常规的拆装维护。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲一、概述维修电工是电气维修的重要职业之一，其工作涵盖了设备维修、电路检修、控制系统维护等多个方面。
本教学大纲旨在提供一套全面、系统的维修电工培训课程，以帮助学员掌握维修电工的基本技能和知识，提高解决实际问题的能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学员应掌握以下技能和知识：1、电气基本原理：了解电流、电压、电阻等基本电气原理，熟悉欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路原理。
2、电气设备维修：掌握电气设备的组成、工作原理、常见故障及排除方法，能够进行日常维护和保养。
3、电路检修：能够识别和检测电路故障，使用合适的工具和仪器进行电路检修，排除故障。
4、控制系统维护：了解控制系统的基本组成和原理，掌握常见控制系统的维护和调试方法。
5、安全操作规程：熟悉电工安全操作规程，掌握安全用电的基本知识和技能。
三、课程内容本课程分为理论和实践两个部分：1、理论部分：包括电气基本原理、电气设备维修、电路检修、控制系统维护等方面的理论知识，通过课堂教学、案例分析等方式进行讲解。
2、实践部分：学员将在实验室或现场进行实际操作，掌握维修电工的基本技能和操作流程。
具体包括电路搭建与检修、电气设备拆装与维修、控制系统调试与维护等方面的实践操作。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，以适应不同学员的学习需求和习惯：1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学员掌握维修电工的基本理论和知识。
2、实践教学：在实验室或现场进行实际操作，使学员能够将理论知识应用到实践中，提高技能水平。
3、项目式教学：通过让学员参与实际项目的方式，培养其解决实际问题的能力。
4、讨论式教学：鼓励学员之间的交流和讨论，分享经验和技巧，提高学习效果。
5、网络辅助教学：利用网络平台提供课程资料、视频教程等资源，方便学员自主学习。
五、评估与考核本课程的评估与考核将采用多种方式进行，以确保公平、客观、全面地评价学员的学习成果：1、平时成绩：根据学员的课堂表现、作业完成情况等平时成绩进行评价。
维修电工技术教学大纲
维修电工技术教学大纲维修电工技术教学大纲电力作为现代社会的重要能源，电工技术的维修和保养显得尤为重要。
为了培养合格的电工技术人才，制定一份全面且有针对性的维修电工技术教学大纲是必不可少的。
本文将探讨维修电工技术教学大纲的内容和结构，以及它对培养电工技术人才的作用。
一、维修电工技术教学大纲的内容1. 基础知识：维修电工技术的基础知识是学生学习的起点。
大纲应包括电路基础、电力系统、电气设备等方面的知识。
学生需要了解电流、电压、电阻等基本概念，掌握电路的基本组成和工作原理，熟悉电力系统的结构和运行方式，以及各类电气设备的特点和使用方法。
2. 维修技能：维修电工技术的核心是掌握各种维修技能。
大纲应包括电路故障排除、设备维护、电气设备的安装和调试等方面的技能要求。
学生需要学会使用各种测量仪器，分析和解决电路故障，掌握电气设备的维护方法，熟悉设备的安装和调试流程。
3. 安全知识：电工技术的维修过程中存在一定的安全风险，因此学生需要掌握相关的安全知识。
大纲应包括电工安全知识、事故应急处理等方面的内容。
学生需要了解电工事故的原因和预防方法，掌握正确的安全操作规程，学会事故应急处理的基本技能。
4. 实践能力：维修电工技术是一门实践性很强的学科，学生需要通过实践来提高自己的能力。
大纲应包括实验操作、维修案例分析等方面的内容。
学生需要进行各种实验操作，学习实际维修案例，通过实践来加深对理论知识的理解和应用。
二、维修电工技术教学大纲的结构1. 教学目标：维修电工技术教学大纲应明确教学目标，即培养学生的基本知识和技能，提高他们的实践能力和安全意识。
2. 教学内容：大纲中应详细列出各个知识点和技能要求，确保学生能够全面掌握维修电工技术的各个方面。
3. 教学方法：大纲中应指导教师采用适当的教学方法，如讲授、实验、案例分析等，以提高学生的学习效果。
4. 教学评价：大纲中应规定教学评价的方式和标准，以便评估学生的学习成果和能力水平。
电器维修教学大纲模板
一、课程名称电器维修技术二、课程性质本课程是一门实践性、技术性较强的课程，旨在培养学生具备电器维修的基本理论知识和实际操作技能，使学生能够胜任家用电器的维修工作。
三、课程目标1. 知识目标：（1）掌握电器维修的基本理论，包括电路原理、电子元件、电机原理等。
（2）熟悉各种家用电器的结构、工作原理和维修方法。
（3）了解电器维修行业的相关标准和规范。
2. 能力目标：（1）具备电器故障诊断、检测和维修的能力。
（2）能够独立完成电器的拆卸、组装和调试。
（3）具备良好的动手能力和问题解决能力。
3. 素质目标：（1）培养严谨的工作态度和良好的职业道德。
（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
（3）培养学生的创新意识和环保意识。
四、课程内容第一单元：电器维修基础知识1. 电路基础知识（1）电路的基本概念（2）电路元件及其符号（3）电路的串并联关系2. 电子元件（1）电阻、电容、电感的基本原理和应用（2）二极管、三极管、晶体管的基本原理和应用（3）集成电路的基本原理和应用第二单元：家用电器维修基础1. 家用电器概述（1）家用电器的分类（2）家用电器的安全使用（3）家用电器的维修原则2. 常见家用电器维修（1）电视机维修（2）洗衣机维修（3）空调维修（4）冰箱维修第三单元：电器故障诊断与维修1. 电器故障诊断方法（1）直观检查法（2）仪器检测法（3）排除法2. 电器故障维修技巧（1）元器件更换（2）电路板焊接（3）机械故障处理3. 电器维修案例分析第四单元：电器维修工具与设备1. 常用维修工具（1）万用表（2）电烙铁（3）螺丝刀（4）绝缘胶带2. 电器维修设备（1）示波器（2）频谱分析仪（3）万用表校准仪第五单元：电器维修实践1. 实践项目一：电视机维修（1）电视机故障诊断（2）电视机元器件更换（3）电视机电路板焊接2. 实践项目二：洗衣机维修（1）洗衣机故障诊断（2）洗衣机电机维修（3）洗衣机控制电路维修3. 实践项目三：空调维修（1）空调故障诊断（2）空调压缩机维修（3）空调控制电路维修五、教学方法与手段1. 讲授法：教师讲解电器维修的基本理论、维修方法和实践技巧。
《电机维修技术实训》课程教学大纲
《电机维修技术实训》课程教学大纲（适用于招收高中毕业生三年制工科电类专业）一、课程性质与任务电机维修技术实训是工科电专业必修的一门专业技能实训课，它的任务是：从实践教学的角度出发，适应职业教育的发展需要，突出应用性和针对性，加强实践技能培养的原则。
整个实训内容突出工艺要领与操作技能，将知识点与能力点紧密结合，注重培养学生的工程应用能力和解决现场实际问题的能力，为学习专业知识，从事技术工作以及进一步提高技能水平打下一定的基础。
二、课程目的和要求1．了解三相异步电动机的结构、工作原理。
2．掌握三相异步电动机的故障分析方法、明确电机大修和小修工艺流程。
3．掌握三相异步电动机修理的过程、学会修理技能。
4．能读识各种电动机定子绕组展开图，学会定子绕组展开图、接线图的绘制。
5．学会使用电机修理所用的专用工具6．掌握三相异步电动机拆装的技能、绕组嵌线的技能、接线规律。
7．能合理选择绝缘材料，能确定绝缘纸尺寸。
8．能熟练散嵌各类绕组，能排除定子绕组嵌反故障。
9．能按工艺要求对定子绕组接头进行焊接。
10．能按工艺要求对定子绕组浸漆，能干燥电动机。
11．能完成电动机试运行前的测试工作，能完成电动机绝缘强度的测试，能根据测试结果判断电动机故障并排除故障。
12．能完成电动机空载测试运行，并判断电动机的性能。
三、实训项目学时分配表四、实训内容及要求实训项目一异步电机的基础知识1．异步电动机的基本结构掌握异步电动机的基本结构及各部件的特点、作用。
2．交流电动机工作原理了解交流电动机工作原理，理解旋转磁场产生的原则。
3．电动机铭牌及参数会认知异步电动机铭牌上的型号及参数含义。
4．异步电动机的维修工艺了解异步电动机维修的主要内容，检修项目，检修周期。
实训项目二异步电机的拆装1．三相异步电动机的一般拆卸步骤掌握三相异步电动机的一般拆卸步骤。
2．电动机主要部件的拆装方法掌握皮带轮或联轴器的、轴承盖和端盖、风罩和风叶、转子拆卸步骤和装配方法。
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电机构造及维修教学大纲
一、说明
1．课程的性质和内容
本课程是高级技工学校电气自动化专业的专业课。
主要内容包括：三相异步电动机、单相异步电动机、直流电机、同步电机、特种电机的拆装、检测、使用和维护以及故障检修等理论知识和技能。
2．课程的任务和要求
本课程的任务是使学生掌握电机基础知识，包括其结构、原理、特性等内容，具有对常用电机进行拆装、检测、使用和维护及故障检修的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下几个方面的要求：
(1)掌握三相异步电动机、单相异步电动机和直流电机的拆装、检测、使用、维护和故障检修方法以及定子绕组嵌线的方法和技巧，了解其结构、工作原理和主要特性。
(2)掌握同步电动机和同步发电机的使用和维护方法及其相关理论知识。
(3)了解特种电机的使用、维护和构造原理等知识。
(4)了解与本课程有关的新工艺、新技术、新设备、新材料的知识，具备查阅电机有关资料和手册的能力。
3．教学中应注意的问题
(1)根据教学需要，要配备实物、模型、图片等进行辅助教学，力求直观、易懂。
<2)建议采用一体化教学模式，但鉴于不同学校在场地、设备方面的差别，教学时可灵活选择一体化教学、电化教学、示范演示教学等方式。
二、学时分配表
二、学时分配表
三、课程内容与要求
课题一：三相异步电动机
教学要求
1．掌握三相异步电动机的构造、拆装工艺流程、各部件材料及作用、装配质量的判断
方法等。
2．了解三相异步电动机在通电运行前的检测内容和检测方法。
3．掌握三相异步电动机定子绕组嵌线的方法和工艺流程。
4．掌握三相异步电动机的使用和维护方法。
5．掌握三相异步电动机常见故障的原因分析和检修方法。
教学内容
任务一三相异步电动机的拆装
任务二三相异步电动机的检测
任务三：三相异步电动机定子绕组嵌线
任务四：三相异步电动机的使用和维护
任务五：三相异步电动机的故障检修
教学建议
1．本课题是教学的重点内容。
虽然三相异步电动机构造较为简单，但涉及到的理论知识却比较复杂，要重点围绕每一任务进行讲解和训练，让学生在建立感性认识的基础上，再来分析原理。
2．旋转磁场的产生和绕组展开图是本课题理论上的重点，应尽可能结合实物和采用多媒体课件进行教学。
课题二单相异步电动机
教学要求
1．掌握单相异步电动机的构造、拆装工艺流程、各部件材料及作用、装配质量的判断方法等。
2．了解单相异步电动机在通电运行前的检测内容和检测方法。
3．掌握单相异步电动机定子绕组嵌线的方法和工艺流程。
4．掌握单相异步电动机的使用和维护方法。
5．掌握单相异步电动机常见故障的原因分析和检修方法。
教学内容
任务一：单相异步电动机的拆装
任务二：单相异步电动机的检测
任务三：单相异步电动机定子绕组嵌线
任务四：单相异步电动机的使用和维护
任务五：单相异步电动机的故障检修
教学建议
单相异步电动机的工作原理是教学难点，可以将电风扇的电容器拆除后，利用其电动机边演示边讲解，从而让学生对脉动磁场的性质有一个更直观的认识。
教学时最好结合三相异步电动机进行对比。
课题三直流电机
教学要求
1．掌握直流电机的构造、拆装工艺流程、各部件材料及作用、装配质量的判断方法等。
2．了解直流电机在通电运行前的检测内容和检测方法。
3．掌握直流电机电枢绕组嵌线的方法和工艺流程。
4．掌握直流电机的使用和维护方法。
5.掌握直流电机常见故障的原因分析和检修方法。
教学内容
任务一：直流电机的拆装
任务二：直流电机电枢绕组嵌线
任务三：直流电机的检测
任务四：直流电机的使用和维护
任务五：直流电机的故障检修
教学建议
本课题教学内容在理论上较前面的课题更容易理解，但因直流电机结构更加复杂，教学时应多利用实物和挂图进行讲解。
本课题的计算公式较多，是学生应重点掌握的部分。
课题四同步电机
教学要求
1．掌握同步发电机的结构、原理、种类及使用和维护方法。
2．掌握同步电动机的构造、拆装工艺流程、各部件材料及作用、清洁保养内容及装配质量的判断方法。
3．了解同步电动机的检测内容和检测方法。
4．掌握同步电动机常见故障的原因分析和检修方法。
教学内容
任务一：同步发电机的拆装
任务二：同步电机的检测
任务三：同步电动机的使用和维护
任务四：同步电动机的故障检修
教学建议
本课题在教学时，最好是结合三相异步电动机进行对比，比较两者的相同点和不同点，使学生容易理解和掌握。
设备不足时，可到企业和发电厂进行参观，提高学生的感性认识。
课题五特种电机
教学要求
1．掌握电磁调速异步电动机的结构、原理及使用和维护方法。
2．掌握伺服电动机的结构、原理及使用和维护方法。
3．掌握测速发电机的结构、原理及使用和维护方法。
4.掌握步进电动机的结构、原理及使用和维护方法。
5．掌握交磁电机扩大机的结构、原理及使用和维护方法。
教学内容
任务一：电磁调速异步电动机的使用和维护
任务二：伺服电动机的使用和维护
任务三：测速发电机的使用和维护
任务四：步进电动机的使用和维护
任务五：交磁电机扩大机的使用和维护
教学建议
本课题重点是掌握特种电机的应用场合以及简单的使用和维护方法，偏重于应用，尽量结合实物进行教学及演示。