《应用文写作》教学大纲

《应用文写作》教学大纲一、《应用文写作》课程说明（一）开课对象：2010级各专业学生（二）课程性质：《应用文写作》是一门公共基础课。

通过该门课程的学习，学生可以全面掌握应用文写作的基本概念、基本理论、基本方法和技巧，为日常生活、学习和将来走上社会打下基础。

因此该门课程在各专业课程体系中居于较重要的地位。

（三）教学目标：通过本课程的教学，让学生掌握一定的应用写作基础知识，提高常用应用文写作能力，以适应当前和今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要，并为毕业论文打好写作基础。

（四）教学内容第一章绪论第二章行政公文第三章事务文书第四章日常应用类文体第五章经济文书第六章法律文书第七章大学生实用文书（五）学时数及具体分配学时数：32 学时学分数：学分（六）教学方式：课堂上主要采用讲授方法进行教学，结合例文讨论启发学生思维，让学生全面掌握应用写作的基本知识和学习方法。

同时本课程还采取课堂内外实训教学的方法，每一种常用文体都要进行过关训练，让学生学会写作常用应用文。

（七）考核方式和成绩说明：期末闭卷考试，平时成绩占10%，期中成绩占30%，期末成绩占60%。

二、推荐教材和参考书目1. 教材《应用文写作教程》，谢战锋甘宏朱权主编，中国商业出版社， 2010 年出版。

2. 参考书目《大学实用文写作》，乔甘甘小的主编，上海大学出版社， 2009 年出版。

《经济应用文写作》，周小其主编，西南财经大学出版社， 2009 年出版。

三、职业资格证书修完该门课程后再加上《应用文写作》《大学语文》等课程的学习，对于考取秘书资格证书有帮助。

四、最后需要注明“撰写人”、“审核人”讲授大纲（详案）与各章的基本要求第一章绪论教学目的：了解应用文的概念及特点，学习应用写作的基础知识。

掌握学习应用写作的方法及写作应用文的要求，学习应用写作的方法。

教学要求：了解应用文的概念及特点，掌握学习应用写作的方法及写作应用文的要求。

教学内容：一、应用文的概念和特点1、概念2、特点二、应用文的产生和发展1、产生2、发展历程三、应用写作基础知识1、主题和材料2、结构第二章公务类文体（一）教学目的：了解行政公文写作的基础知识和和常用公文的写作基本要求，掌握行政公文的特点、文面格式及用语要求；掌握常用公文（命令、决定、公告、通告、通知、通报）的写作格式与要求。

教学要求：掌握公文的文面格式；公文的特点、作用及用语要求；常用公文（命令、决定、公告、通告、通知、通报）的结构与写作要求。

教学内容：第一节：公务类文体概述一、公文的概念二、公文的功能1、领导与指导2、传达与教育3、桥梁与纽带4、凭证与依据三、公文的特点1、政策性2、实用性3、时效性4、规范性5、法定性四、公文的类型1、命令2、决定3、公告4、通告5、通知6、通报7、议案8、报告9、请示 10、批复 11、意见 12、函 13、会议纪要五、公文的结构1、眉首2、主体3、版记六、公文的格式1、用纸格式2、排版格式3、印刷格式4、装订格式七、公文的写作要求第二节：命令、决定一、命令1、概念2、特点3、结构二、决定1、概念2、特点3、结构第三节：公告、通告一、公告1、概念2、特点3、结构二、通告1、概念2、特点3、结构一、通知1、概念2、特点3、结构二、通报1、概念2、特点3、结构第二章公务类文体（二）教学目的：了解行政公文写作的基础知识和和常用公文的写作基本要求，掌握行政公文的特点、文面格式及用语要求；掌握常用公文（议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要）的写作格式与要求。

教学要求：掌握公文的文面格式；公文的特点、作用及用语要求；常用公文（议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要）的结构与写作要求。

教学内容：第一节：议案、报告一、议案1、概念2、特点3、结构二、报告1、概念2、特点3、结构第二节：请示、批复一、请示1、概念2、特点3、结构二、批复1、概念2、特点3、结构第三节：意见、函一、意见1、概念2、特点3、结构二、函1、概念2、特点3、结构一、会议纪要1、概念2、特点3、结构第三章事务文书教学目的：了解事务类文体的主要类型与写作要求，掌握计划、总结、调查报告、会议记录等的写法。

教学要求：掌握计划、总结、调查报告、会议记录等的写法。

教学内容：第一节计划一、计划1、概念2、特点3、结构第二节总结一、总结1、概念2、特点3、结构第三节调查报告一、调查报告1、概念2、特点3、结构第四节会议记录一、会议记录1、概念2、特点3、结构第四章日常应用类文体（一）教学目的：了解日常应用类文体的主要类型与写作要求，掌握开幕词、闭幕词、讲话稿、报告、简报等的写法。

教学要求：掌握掌握开幕词、闭幕词、讲话稿、报告、简报等的写法。

教学内容：第一节开幕词闭幕词一、开幕词1、概念2、特点3、结构二、闭幕词1、概念2、特点3、结构第二节讲话稿、报告、简报一、讲话稿1、概念2、特点3、结构二、报告1、概念2、特点3、结构三、简报1、概念2、特点3、结构第四章日常应用类文体（二）教学目的：了解事务类文体的主要类型与写作要求，掌握欢迎词、欢送词、感谢信、推荐信、邀请书、请柬等的写法。

教学要求：掌握欢迎词、欢送词、感谢信、推荐信、邀请书、请柬等的写法。

教学内容：第一节欢迎词欢送词一、欢迎词1、概念2、特点3、结构二、欢送词1、概念2、特点3、结构第二节感谢信推荐信一、感谢信1、概念2、特点3、结构二、推荐信1、概念2、特点3、结构第三节邀请书请柬一、邀请书1、概念2、特点3、结构二、请柬1、概念2、特点3、结构第四章日常应用类文体（三）教学目的：了解事务类文体的主要类型与写作要求，掌握祝词、贺词、贺信、贺电、、演讲稿、广告等的写法。

教学要求：掌握祝词、贺词、贺信、贺电、、演讲稿、广告等的写法。

教学内容：第一节祝词贺词贺信贺电一、祝词1、概念2、特点3、结构二、贺词1、概念2、特点3、结构三、贺信1、概念2、特点3、结构四、贺电1、概念2、特点3、结构第二节演讲稿广告一、演讲稿1、概念2、特点3、结构二、广告1、概念2、特点3、结构第五章经济文书(一)教学目的：了解经济文书的主要类型与写作要求；掌握市场调查报告、市场预测报告等的写作格式与一般要求。

教学要求：掌握掌握市场调查报告、市场预测报告等的写法。

教学内容：第一节市场调查报告一、市场调查报告1、概念2、特点3、结构第二节市场预测报告一、市场预测报告1、概念2、特点3、结构第五章经济文书(一)教学目的：了解经济文书的主要类型与写作要求；掌握经济合同、投标书、招标书的写作格式与一般要求。

教学要求：掌握经济合同、投标书、招标书等的写法。

教学内容：第一节经济合同一、经济合同1、概念2、特点3、结构第二节投标书一、投标书1、概念2、特点3、结构第三节招标书一、招标书1、概念2、特点3、结构第五章经济文书(二)教学目的：了解经济文书的主要类型与写作要求；掌握产品说明书、商业广告、商务信函、电函的写作要求的写作格式与一般要求。

教学要求：掌握产品说明书、商业广告、商务信函、电函等的写法。

教学内容：第一节产品说明书一、产品说明书1、概念2、特点3、结构第二节商业广告一、商业广告1、概念2、特点3、结构第三节商务信函电函一、商务信函1、概念2、特点3、结构二、电函1、概念2、特点3、结构第六章法律文书（一）教学目的：了解法律文书的主要类型与写作要求；掌握起诉状、答辩状、上诉状、申诉状的写作格式与一般要求。

教学要求：掌握起诉状、答辩状、上诉状、申诉状等的写法。

教学内容：第一节起诉状一、起诉状1、概念2、特点3、结构第二节答辩状一、答辩状1、概念2、特点3、结构第三节上诉状一、上诉状1、概念2、特点3、结构第四节申诉状一、申诉状1、概念2、特点3、结构第六章法律文书（二）教学目的：了解法律文书的主要类型与写作要求；掌握经济诉讼文书、经济纠纷授权委托书、经济仲裁书、审计报告、财经纪律检查报告、纳税检查报告等的写作格式与一般要求。

教学要求：掌握经济诉讼文书、经济纠纷授权委托书、经济仲裁书、审计报告、财经纪律检查报告、纳税检查报告等的写法。

教学内容：第一节经济诉讼文书一、经济诉讼文书1、概念2、特点3、结构第二节经济纠纷授权委托书一、经济纠纷授权委托书1、概念2、特点3、结构第三节经济仲裁书一、经济仲裁书1、概念2、特点3、结构第四节审计报告一、审计报告1、概念2、特点3、结构第五节财经纪律检查报告一、财经纪律检查报告1、概念2、特点3、结构第六节纳税检查报告一、纳税检查报告1、概念2、特点3、结构第七章大学生实用文书教学目的：了解大学生文书的主要类型与写作要求；掌握实习报告、毕业论文、求职信、劳动合同、规章制度等的写作格式与一般要求。

教学要求：掌握实习报告、毕业论文、求职信、劳动合同、规章制度等的写法。

教学内容：第一节实习报告毕业论文一、实习报告1、概念2、特点3、结构二、毕业论文1、概念2、特点3、结构第二节求职信一、求职信1、概念2、特点3、结构第三节劳动合同规章制度一、劳动合同1、概念2、特点3、结构二、规章制度1、概念2、特点3、结构撰写人：审核人：。