幼儿园2020春季小班周计划(通用版)
小班春季学期每周工作计划
一、学期目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。
2. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
3. 培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力。
4. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的户外活动能力。
二、每周工作计划第一周：1. 主题：春天来了- 活动内容：观察春天的变化，了解春天的特点。
- 教学目标：让幼儿感受春天的美好，培养对大自然的热爱。
2. 生活自理能力培养：- 教学内容：学习自己穿衣服、扣扣子。
- 教学目标：提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
3. 语言表达能力：- 活动内容：讲述春天的故事。
- 教学目标：锻炼幼儿的语言表达能力，提高幼儿的倾听能力。
4. 社交能力培养：- 活动内容：与同伴分享自己的玩具和食物。
- 教学目标：培养幼儿的分享精神，提高幼儿的社交能力。
第二周：1. 主题：植物生长- 活动内容：观察植物的生长过程，了解植物的生长规律。
- 教学目标：让幼儿了解植物的生长过程，培养对植物的关爱。
2. 生活自理能力培养：- 教学内容：学习整理自己的玩具和书包。
- 教学目标：提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
3. 语言表达能力：- 活动内容：讲述植物的生长故事。
- 教学目标：锻炼幼儿的语言表达能力，提高幼儿的倾听能力。
4. 社交能力培养：- 活动内容：与同伴合作完成一个任务。
- 教学目标：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
第三周：1. 主题：色彩的世界- 活动内容：欣赏各种颜色的美丽，了解颜色的特点。
- 教学目标：让幼儿感受色彩的魅力，培养对艺术的兴趣。
2. 生活自理能力培养：- 教学内容：学习穿鞋、脱鞋。
- 教学目标：提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
3. 语言表达能力：- 活动内容：讲述色彩的故事。
- 教学目标：锻炼幼儿的语言表达能力，提高幼儿的倾听能力。
4. 社交能力培养：- 活动内容：与同伴一起进行角色扮演。
- 教学目标：培养幼儿的表演能力，提高幼儿的社交能力。
幼儿园2023春季小班周计划(6篇)
幼儿园2023春季小班周计划很高兴成为一名幼儿教师，成为幼教团体的一位老师。
固然我刚进幼儿园，毫无经验。
但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。
虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。
希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。
下面是我对这学期自己的一个工作计划：在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。
1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
2.实习班级授课方式，教学计划备。
好自己的教案跟主班老师多交流经验。
二、配合主班老师工作。
1.认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。
2.跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。
三、与家长进行良好沟通。
1.注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。
2.在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。
四、个人努力方向1.尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。
2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
最后预祝本学期工作圆满结束。
幼儿园2023春季小班周计划（二）一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班幼儿____名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。
原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
2020年春季幼儿园小班周教学计划
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年春季幼儿园小班周教学计划Small class weekly teaching plan in spring 20202020年春季幼儿园小班周教学计划【篇一】一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。
原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。
培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。
开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。
幼儿园小班春季周计划
幼儿园小班春季周计划新的春季学期开始啦，为了让小朋友们在幼儿园度过快乐又充实的一周，以下是为幼儿园小班制定的春季周计划。
周一早上入园热情迎接小朋友，引导他们与家长说再见，进行晨检。
组织小朋友们整理自己的物品，如书包、外套等。
早餐培养小朋友们良好的用餐习惯，如安静就餐、不挑食。
鼓励小朋友自己动手吃饭，必要时给予帮助。
主题活动：春天来了引导小朋友观察春天的图片、视频，感受春天的特点，如花朵开放、小草发芽。
让小朋友们用彩色纸制作小花，锻炼动手能力。
户外活动组织小朋友们进行简单的早操活动，活动身体。
玩“小兔子跳跳”的游戏，练习跳跃能力。
午餐提醒小朋友们饭前洗手，保持卫生。
关注小朋友的饮食情况，鼓励适量进食。
午睡营造安静的午睡环境，帮助小朋友们脱衣服、盖好被子。
巡视，确保小朋友们都能安然入睡。
周二晨接微笑迎接每一位小朋友，检查身体状况。
与小朋友亲切交流，询问昨晚的情况。
早餐后活动组织小朋友一起唱春天的儿歌，如《春天在哪里》。
开展简单的语言活动，让小朋友们分享自己在春天里的发现。
数学认知：认识形状通过玩具、图片等让小朋友认识圆形、方形、三角形。
玩“找形状”的游戏，巩固对形状的认知。
户外活动玩“吹泡泡”的游戏，让小朋友们在奔跑中感受快乐。
进行平衡练习，如走平衡木。
午餐与午睡同周一的安排，培养良好的就餐和午睡习惯。
周三入园环节给小朋友一个温暖的拥抱，开启美好的一天。
观察小朋友的情绪，及时安抚。
美术活动：画春天为小朋友准备画笔和画纸，引导他们画出自己心中的春天。
展示小朋友的作品，鼓励他们互相欣赏。
健康活动：我爱洗手教导小朋友正确的洗手方法，强调洗手的重要性。
通过儿歌帮助小朋友记住洗手步骤。
户外活动玩“老狼老狼几点了”的游戏，增强反应能力。
组织小朋友进行简单的球类活动。
晚餐与离园准备引导小朋友们安静用餐。
帮助小朋友整理个人物品，准备离园。
周四晨接与早餐常规的晨接和早餐流程，关注小朋友的需求。
故事时间：春天的故事讲述与春天相关的有趣故事，激发小朋友的想象力。
幼儿园小班周计划(15篇)
幼儿园小班周计划(15篇)幼儿园小班周计划1一、一周总要求新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
二、计划星期x目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响星期x目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
星期x目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈星期x目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
幼儿园小班周计划2教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。
幼儿园小班本周重点工作周计划(7篇)
幼儿园小班本周重点工作周计划(7篇)一、生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
（一）美工：引导幼儿进展添画活动，保持画面干净。
益智：引导幼儿熟识简洁图形。
周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1、鼓舞幼儿大胆用圆形进展添画。
2、练习原地纵跳触物，增加腿部气力，进展弹跳力量及调和力量。
周四：1、引导幼儿不和生疏人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。
周五：尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》二、户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规章进展嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。
预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
三、家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。
2、家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟识几种简洁图形，如圆形、正方形等。
幼儿园小班本周重点工作周规划二本月主题：高快乐兴上幼儿园一周安康工作目标：尽快让幼儿适应集体生活，并进展常规的培育。
一周安康嬉戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡生活活动及指导：能在教师的帮忙下吃完饭菜，餐后擦嘴自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情音乐活动：跟着音乐做动作。
体育活动：小鸟飞橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：吹泡泡户外活动：钻山洞拍拍小手做嬉戏家长工作：教师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要熬炼我们自己吃饭,我们一起做到。
幼儿园小班本周重点工作周规划三一、周工作重点1、熟悉不同的清洁用品。
2、观看四周建筑的形状特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。
小班春季第一周周计划
小班春季第一周周计划本周是小班春季学期的第一周，为了让孩子们顺利适应新的学习环境和节奏，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们在快乐学习的同时，培养良好的学习习惯和自律能力。
一、每日晨间活动。
每天早晨，我们将组织孩子们进行晨间活动，包括晨间操、唱歌、游戏等形式多样的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始新的一天。
二、学习内容安排。
本周我们将以“春天”为主题，围绕春天的特点、春天的动植物、春天的气候等展开丰富多彩的学习活动。
通过故事、歌曲、手工制作等形式，让孩子们了解春天的魅力，激发他们对自然的热爱和好奇心。
三、户外活动。
春天是万物复苏的季节，我们将安排适当的户外活动，让孩子们亲近大自然，感受春天的气息。
比如，我们将组织郊游、野餐、植树等活动，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
四、艺术表现。
在本周的艺术课上，我们将引导孩子们用画笔表现春天的美丽景象，用手工制作春天的小物件，让孩子们在艺术中感受春天的美好，培养他们的审美情感和动手能力。
五、心理健康。
我们将在每天的课间安排一定的自由活动时间，让孩子们自由玩耍、交流，释放他们的精力和情感。
同时，我们还将通过故事、游戏等形式，引导孩子们学会情绪管理，培养他们的自我意识和情感表达能力。
六、家庭作业。
每天我们将布置一些简单的家庭作业，让孩子们在家与家长一起完成，巩固当天的学习内容。
这些作业将以游戏、绘画、观察等形式呈现，让家长和孩子一起享受学习的乐趣。
七、课外活动。
本周我们还将组织一些课外活动，比如观赏春天的花朵、参观春天的田野等，让孩子们在课外也能感受到春天的美好，增加他们的知识面和阅历。
总结，本周我们将通过多种形式的活动，让孩子们在快乐中学习，培养他们的兴趣和好奇心，激发他们对春天的热爱和向往。
希望家长们能够配合我们的工作，共同营造一个积极、健康、快乐的学习氛围，让孩子们在这个春天里茁壮成长。
小班春学期一周计划表
5.阅读区：一对好朋友 6.综合区：小雨沙沙
集体活动
语言：小草醒来了、小鸡小鸭 健康：鸭宝宝学本领、健康虫儿飞 科学：春笋、 有趣的豆芽 音乐游戏：螂蝶飞飞 美术：花蝴蝶 社会：小草、好吃的豆芽
户外活动
晨间锻炼：
1.平衡区：直线走、险过独木桥 2.骑行区：骑小车、红绿灯
2.请家长协助在家中指导幼儿观看电视台的春天一周天气预报节目,了解气象符号和天气情况。
3.建议家长引导幼儿将自己的进步及时记录在成长本上。
3.攀爬区：小壁虎、勇攀高峰 4.投掷区：投篮、投掷小能手
5.跳跃区：跳绳、来了一群小鸭子
6.走跑区：报数跑、数字报团
户外游戏：
1.户外建构：多功能图书馆
2.户外游戏：捉蝴蝶
3.沙水游戏：沙子玩起来4 Nhomakorabea户外扮演：三只蝴蝶
5.种植探究：种植萝卜
6.户外写生：生菜
生活活动
1.鼓励幼儿介绍自己春天的景色,分享春天乐的体验和生活经验。
2.在过渡环节,鼓励幼儿分享自己喜欢的春天景色,说说喜欢的理由。
3.户外活动时,引导幼儿多欣赏绿色的植物,眺望远方。回班后讨论如何保护自己的眼睛。
家园共育
1.鼓励家长指导幼儿在家整理绿色的植被,安排一定的时间,如每天 15 分钟静心阅读春天的故事,养成阅读好习惯。鼓励家长每天陪伴幼儿阅读感兴趣的春天绘本,并支持幼儿把自己的图书带到幼儿园与同伴交换阅读。
小班春学期一周计划表
202x年4月1日—2023年4月7日
主题名称
春天来了
保教目标
1.了解春天，走进春天，热爱春天。
2.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。
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编号：YB-JH-0983
( 工作计划)
部门：_____________________
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幼儿园2020春季小班周计划
(通用版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
幼儿园2020春季小班周计划(通用
版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
【篇一】
愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动
引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏
1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸
教育活动
1、《播种》--知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》--知道外出时不离开成人。
3、《迎春花》--通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
4、《认识柳树》--认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》--鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《洗手帕》--分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
7、《下小雨了》--喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
8、《小兔吃萝卜》--在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《这就漂亮多了》--提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
体育活动
游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》
目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰
家园共育
1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
环境材料
1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
2、整理美工区的材料
【篇二】
工作要求
⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想
法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿*服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌安全一话：自己的物品自己用。
晨间活动
⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……
户外锻炼
1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
日常生活
⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作
⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。
环境创设
⒈主题墙面环境：
布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
⒉游戏环境：
大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。
【篇三】
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动
【活动内容】
我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】
（一）层次一：插花1、学习简单的插花。
（二）层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。
（三）层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。
2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。
3、能正确洗杯子不玩水。
4、点心后会进行安静活动。
五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。
2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。
3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。
4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。
不到人群聚集、空气流通差的公共场所。
5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五
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