幼儿园小班健康教案-小仙女送花-午睡活动1
幼儿园小班社会优质课教案《小仙女送花》及教学反思[5篇范例]
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幼儿园小班社会优质课教案《小仙女送花》及教学反思[5 篇范例]第一篇：幼儿园小班社会优质课教案《小仙女送花》及教学反思《小班社会优质课教案《小仙女送花》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡;2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干;2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：一、激发兴趣：(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" )知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
二、提出午睡要求：1、小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;2、躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，别蒙着头睡。
也不能趴着睡;3、只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
三、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
，!来源:屈, 老，师教.案网"只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
四、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
五、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
六、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)教学反思：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
小班健康教案《小仙女送花》
小班健康教案《小仙女送花》教案名称：小班健康教案《小仙女送花》参考年龄：3-4岁教案主题：关注健康，培养善良教案目标：1. 了解花朵的生长过程，培养学生的观察和探索能力。
2. 培养学生对健康的重视意识，认识到保持健康的重要性。
3. 培养学生的善良品质，让他们懂得关心他人，乐于助人。
教学准备：1. 教案所需的道具：花种子、花盆、土壤、水壶。
2. 图片或视频素材：花朵生长的过程、小仙女送花的图片。
3. 听故事《小仙女送花》的录音。
教学步骤：Step 1 引入故事（10分钟）1. 教师用图画或视频素材向学生介绍花朵的生长过程，引发学生的兴趣。
2. 播放《小仙女送花》故事录音。
3. 跟学生一起讨论故事中小仙女的行为，引导学生认识到关心他人的重要性。
Step 2 实践活动（20分钟）1. 准备花种子、花盆、土壤和小水壶，与学生一起在教室的阳台或室外种植花朵。
2. 学生观察花种子的形状和外观，教师向学生解释如何种植。
3. 学生将土壤放入花盆中，然后将花种子撒在土壤上，再用小水壶轻轻浇水。
4. 教师引导学生一起照顾花朵，浇水、给阳光、保持花盆的清洁。
Step 3 情景角色扮演（15分钟）1. 教师组织学生分成小组，每个小组扮演一个角色。
2. 每个角色都有一个任务，例如小仙女送花给生病的小鸟，小黑猫打翻了小仙女的花盆等。
3. 学生根据角色进行表演，并与其他角色进行互动。
4. 教师引导学生讨论每个角色的行为是否正确，以及应该如何改进，培养学生善良的品格。
Step 4 总结反思（5分钟）1. 教师与学生一起回顾种植花朵的整个过程，并讨论遇到的问题和感受。
2. 引导学生反思故事中小仙女关心他人的行为，提出自己关心他人的例子。
3. 教师总结课堂内容，强调保持健康和关心他人的重要性。
扩展活动：1. 小组续写故事：教师让学生以小仙女为主角，续写小仙女关心他人的故事。
2. 制作小花盆：教师引导学生使用废旧容器制作花盆，学生可以在花盆上绘制自己喜欢的图案。
JXFO市第二幼儿园小班社会教案-小仙女送花
小朋友们：接下来我们来学习：小班社会教案-小仙女送花1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" ）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
小朋友们：接下来我们来学习：小班科学教案-小班音乐我是小豆子活动目标：1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。
小仙女送花幼儿园小班健康教案
小仙女送花幼儿园小班健康教案教学目标：1.了解花卉的种类和花卉的特点。
2.培养幼儿对花卉的喜爱和爱护意识。
3.通过观察花卉的生长变化，培养幼儿的观察力和想象力。
4.培养幼儿良好的行为习惯和健康生活方式。
教学准备：花卉模型、图书和图片、花卉盆栽、沙盘、花卉颜料、幼儿音乐CD、花卉盆、土壤、种子等。
活动一：认识花卉1.教师给幼儿展示花卉模型，并与幼儿一起观察、探讨花卉的种类和特点。
2.教师出示绘本或大图片，让幼儿观察、辨认花卉的名称和特点，引出幼儿对花卉的喜爱。
活动二：种植花卉1.教师给每个幼儿发放花卉盆栽和一小包花卉种子。
引导幼儿按照要求进行种植。
2.引导幼儿记录种植的过程，包括浇水、施肥等。
活动三：观察花卉的生长变化1.教师带领幼儿到室外或沙盘区观察花卉的生长变化，引导幼儿观察花的颜色、形状和花蕊等。
2.教师与幼儿一起比较不同种类花卉的生长速度和变化，引发幼儿的思考和想象力。
活动四：绘画花卉1.教师给每个幼儿提供花卉颜料和画纸，引导幼儿绘画自己喜欢的花卉。
2.鼓励幼儿讲述自己绘画的花卉的名称和特点，培养幼儿的艺术表达能力和自信心。
活动五：演唱花儿的歌曲1.教师播放幼儿音乐CD，引导幼儿听歌曲《花儿朵朵开》。
2.教师和幼儿一起跟着音乐唱歌，让幼儿感受花儿的美丽和生命力。
活动六：花卉的保护与爱护1.教师给幼儿讲解花卉需要阳光、水分和空气等生长的条件，引导幼儿明白花卉的保护和爱护的重要性。
2.引导幼儿制定爱护花卉的行为规则，如不捉拿花卉、轻轻触摸花叶等。
活动七：DIY花盆1.教师给每个幼儿提供一个空花卉盆和土壤，引导幼儿制作自己的花盆。
2.鼓励幼儿在花盆上涂鸦、贴画，并在幼儿将自己种植的花卉搬迁到花盆里。
活动八：小小园艺师1.教师组织幼儿参观幼儿园的花坛和花房，让幼儿近距离观察和了解花卉的生长环境。
2.安排幼儿轮流参与花卉的浇水、修剪和除草等工作，培养幼儿园艺技能和责任心。
活动九：花卉展览1.教师组织幼儿展示自己种植的花卉，并邀请其他班级的幼儿来参观。
幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思范例
幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思《小班健康教案《小仙女送花》含反思》这是幼儿园优秀小班健康教案《小仙女送花》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《小仙女送花》含反思！教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于小仙女送花的教案设计。
篇一活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称“七色花”）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做“小仙女”将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）反思：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花
幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花教学目标1.激发幼儿对自然界的好奇心，了解鲜花的生长过程；2.培养幼儿防疾病的意识，掌握个人卫生相关知识；3.锻炼幼儿的动手能力和认知能力。
教学内容1.自然科学：鲜花的生长过程；2.健康教育：个人卫生相关知识；3.手工制作：小花篮制作。
教学准备1.鲜花；2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、麻绳等；3.教学用品：模型、图片等。
教学方法1.互动性方法：提问、讨论、小组活动等；2.操作性方法：实物操作、手工制作等。
教学过程1. 启发：小仙女送花老师简单讲解小仙女送花的故事，引导幼儿思考为何小仙女会送花，鲜花从哪里来等问题，激发幼儿的好奇心。
2. 学习：鲜花的生长过程1.让幼儿观察和了解鲜花的外观和花语，引发幼儿好奇心。
2.老师利用模型或图片等辅助工具简单讲解鲜花的生长过程，让幼儿学习花的生命之旅。
3. 学习：个人卫生相关知识1.老师向幼儿讲解手部卫生和常见疾病的防治方法等内容，让幼儿了解保健知识。
2.利用互动提问等方式，让幼儿积极参与，增加学习的趣味性和实用性。
4. 手工制作：小花篮1.老师示范小花篮的制作方法，分别让幼儿利用彩纸、剪刀、胶水、麻绳等材料，动手制作一个属于自己的小花篮，锻炼幼儿的手工能力和认知能力。
2.制作完成后，老师要求幼儿将鲜花放入花篮中，并在幼儿手工制作的小花篮上加上自己的名字，增强幼儿的自信心和自我认同感。
5. 总结老师与幼儿一起回顾本次教学的重难点，总结本次课的学习内容和自己学到了哪些知识。
教学评价1.考核幼儿对鲜花的了解程度及生长过程等认知能力；2.检查幼儿的个人卫生习惯及手工制作水平等。
课堂延伸1.幼儿在家中种植蔬菜和鲜花，观察植物的生长过程，增加亲子互动。
2.组织家长来园与幼儿一起分享家庭的花卉、蔬菜、水果、瓜果等，丰富幼儿生活体验。
小仙女送花-幼儿园小班健康教案
5.通过实践活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
教学目标：
1.使幼儿认识不同种类的花朵，了解它们的颜色和特点。
2.培养幼儿对花草树木的热爱，教育他们爱护环境。
3.通过小组合作，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4.通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.爱护环境：教育幼儿关爱花草树木，提高他们的环保意识，培养他们爱护自然环境的责任感。
重点难点及解决办法
重点：1.认识不同种类的花朵，了解它们的颜色和特点。2.培养幼儿对花草树木的热爱，教育他们爱护环境。3.通过小组合作，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。4.通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
课后作业
1.请学生画出他们最喜欢的一朵花，并描述花朵的颜色、形状和特点。
2.请学生思考他们所居住的区域中常见的花朵，并尝试写出至少三种花朵的名称和它们的特点。
3.请学生设计一个简单的花朵种植计划，包括选择花朵的种类、准备种植工具和材料，以及如何照顾花朵。
4.请学生观察他们家周围的花草树木，并记录下至少三种花朵的名称和它们的特点。
5.教具准备：准备一些花朵造型的贴纸、彩纸、画笔等材料，以便幼儿在实践活动中有足够的材料进行创造和表达。
6.教学课件：制作一份精美的教学课件，包含花朵的图片、视频、动画等元素，以吸引幼儿的注意力并辅助教学。
7.教学指导手册：为教师准备一份详细的教学指导手册，包含教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的信息，以便教师能够顺利进行教学活动。
8.安全指南：为确保幼儿的安全，准备一份安全指南，包括实验操作安全注意事项、幼儿行为规范等内容，以便教师在教学过程中能够及时应对突发事件。
小班健康教案：小仙女送花
小班健康教案：小仙女送花1. 教学目标•了解小仙女送花的故事及其启示；•理解良好习惯对身心健康的影响；•学会自我保护意识及相应技巧。
2. 教学内容1.了解小仙女送花的故事及其启示–讲述小仙女送花的故事；–引导幼儿思考小仙女为何会送花；–分析小仙女送花的作用。
2.理解良好习惯对身心健康的影响–讲解良好习惯的定义；–分析各种常见的良好习惯及其对身心健康的影响；–引导幼儿在生活中养成各种良好习惯。
3.学会自我保护意识及相应技巧–分析生活中可能遇到的危险；–引导幼儿认识自我保护的重要性；–教授幼儿自我保护的技巧。
3. 教学过程1.了解小仙女送花的故事及其启示–谈论小仙女送花的故事，让幼儿理解故事的内涵；–分析小仙女送花的作用，引导幼儿认识善意和美好，珍惜与他人的友谊。
2.理解良好习惯对身心健康的影响–定义良好习惯，列举少儿常见的良好习惯；–分享良好习惯的益处，让幼儿认识良好习惯的重要性，明白不良习惯与身心健康的危害；–激励幼儿在日常生活中培养各种良好习惯，如勤洗手，不挑剔食物，适度运动等。
3.学会自我保护意识及相应技巧–分析在生活中可能遇到的危险，如交通安全、防火安全、人身安全等；–告诉幼儿自我保护的重要性，并示范如何正确行动令自己更加安全；–教授一些基础的自我保护技巧，如紧急呼救、逃跑、敲门等。
4. 教学反思本次课程针对小班幼儿开展，通过引导幼儿认识良好习惯、加强自我保护及吸纳小仙女送花的故事，旨在保障幼儿身心健康的发展。
在故事的引导下，幼儿学会理性思考，并能珍惜与他人的友谊，了解良好习惯对身心健康的重要性。
通过实用的自我保护技巧及身体接触的应对，进一步增强了幼儿的自我保护意识，帮助幼儿更加安全地生活，学习。
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小仙女送花（午睡活动）
活动目标：
1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；
2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；
3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：
1、用及时贴自制七色花若干；
2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：
1、激发兴趣：（出示七色花）
师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" ）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）
小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
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