(完整版)《可敬老师》读后感读书笔记3篇
读书的教师,可爱可信可敬
读书的教师，可爱可信可敬——写在“蕺麓笔会”成立之际“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
读书学习是教师至关重要的专业与人生成长的战略规划。
任何思想的拥有，经验的获得，信息的摄取，观念的改变，水平的提升等都与潜心治学有密切的关联。
读书学习的过程就是智慧积淀的过程，是不断地积攒教育理论和实践经验的过程，同时，也丰富着自己的教育话语权的深刻内涵，培养着自己对教育的情感，追寻着对教育理想的价值认同。
教师学习的范畴不只是狭隘的政治学习，还要向理论学习，向实践学习，向他人学习，向自然学习，向书本学习。
高尔基说过，我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度的时候，似乎都在我面前打开了一扇户，让我看到一个不可思议的新世界。
教师读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
作为一名教师，我们必须把读书作为自己的自觉行动，让读书成为习惯，与书为友，利用一切可以利用的时间多读书，读好书。
教师不但要自己读书，而且要引导学生也多读书，读好书。
有统计表明，中国的“读书人口”太少了！不少教师不读书，在中国已是公开的秘密。
现在读书的教师不多，读书的家长不多，读书的青年人也不多。
读书（课外书）的小学生比大人多！而教师不爱读书，学生将会怎样？教师不读书，自我们做教师的那天起，就不是个人的事了，而是教师责任了。
我认为，对我们每一个公民来说，读书是我们的公民责任，不过，教师的责任更大罢了。
“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情”，老师！我拿什么奉献给学生，奉献给教育，奉献给民族的未来？根据相关资料显示，俄罗斯每20人拥有一套《普希金集》；韩国以书柜代替酒柜；犹太民族的小孩刚懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的，英国人喜欢读书，阅读的习惯使英国获得诺贝尔奖的人数仅次于美国。
英国人认为，读书看报永远比看电视重要。
我们和俄罗斯，和韩国、和英国、和犹太人每天拥有同样的24小时，可是我们中国人为什么不愿意捧起书本？日本的加藤嘉一曾惊叹过中国人的十个“不可思议”，其中之一是说中国为何有那么多的“闲人”：不说外地，连在北京这一世界大都市任何时候都能看到闲人，他们天天与邻居聊天、打麻将、下棋。
可敬的老师作文500字
可敬的老师作文500字可敬的老师作文500字在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的可敬的老师作文500字，希望能够帮助到大家。
可敬的老师作文500字1迎着朝阳的光辉，迈着矫健的步伐，满脸荡漾着对生活的热爱，尤其是那双明亮的大眼睛无时不盛满活力与阳光，微笑着与几位同学打招呼，她就是我最敬佩的人郝红梅老师。
上我们语文老师郝红梅的课，总会让你喜忧参半。
她讲课有她的特色。
她不像其他班的老师照本宣读，每次她都用好听的声音，给我们读范文，有时她会用独一无二的女高音给我们唱歌：我们学到《桂林山水》，她唱：《我想去桂林》；学到《把铁路修到拉萨去》，她唱：《青藏高原》。
作文课上，老师为了让我们写作文，她和我们一起玩游戏，比如：吃西瓜大赛、美食大赛和同舟共济………。
老师是天使，也是人类灵魂的工程师，但她有时候也如魔鬼，那双可怕的眼睛死死盯着我们。
“叮”，上课了，老师大步流星的走进教室，站在了讲台上，“咚”的一下，把练习册摔在讲台上，这时教室里鸦雀无声，每个同学都毛骨悚然。
老师拿起教鞭棍，叫了一个同学，这个同学走上讲台，被老师狠狠打了十棍子，下面的同学也很害怕。
在生活中老师也是慈母。
老师给我们买蛋糕和我们一起过生日，夏天太阳炙烧着大地，老师见我们热的流汗，就下令去买雪糕。
她还带我们去郊游，去红军东征纪念馆。
是的，老师就像严父，也像慈母，她是智慧的结晶，也是知识的源泉。
是你这位辛勤的园丁、可敬的老师带着我们这些年幼无知的小淘气走进多彩知识的海洋，遨游拼搏！给了我们五彩斑斓的幸福空间！让我们在无微不至的关怀下茁壮成长。
可敬的老师作文500字2兄弟们，朋友们，在你们的心中最敬爱谁呢？是妈妈？是爸爸？是叔叔？是伙伴？还是谁呢？至于我，却最敬爱的是我们的语文老师——张老师。
张老师一头黑色的长头发，一只高高挺直的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，在她的眼里，什么事都逃不过，可厉害了，经常穿着一身休闲装，可漂亮了。
感念师恩尊师重教心得体会（精选30篇）
感念师恩尊师重教心得体会感念师恩尊师重教心得体会（精选30篇）心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的感念师恩尊师重教心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感念师恩尊师重教心得体会篇1老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。
您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘您不计较个人得失。
这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。
我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了，。
我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。
您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您曾经在我的素质报告册上写过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。
您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。
有一次，我的手不幸被刚烧开的水烫伤了，捆着绷带来上学，您还特地的安排几个同学照顾一下我。
老师那关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。
一次又一次，好多好多的一次又一次。
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德。
认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从点滴做起，做到关爱老师，尊重老师。
影响身边的亲人朋友。
老师的笑如母爱一般地温暖着我。
“老师，我爱您”！感念师恩尊师重教心得体会篇2感念师恩春华秋实，岁月无痕。
时光的飞逝，老师为我们的人生留下了许多宝贵财富，太多的记忆，太多的情感，让我们始终无法释怀，太多的感动，太多的追求，使我们久久不能遗忘。
老师是我们在知识的海洋里遨游的导师，是我们人生道路上的指明灯。
老师为了我们费劲心思，用尽心血只为了我们今后能够成才。
老师，感谢你对我们的用心良苦，为了我们您的头上增添了许多白头发，你待我们如同您的儿女般疼爱。
可敬的老师
可敬的老师可敬的老师1他是一个普通的，在一个平凡的岗位默默的工作，他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩，同学们都称他是最伟大的人，他的精神是独一无二。
我们把他的精神称为红岩精神，红岩精神是教师精神的典范，只有达到红岩精神的才可为是一名合格的教师。
作为一个班主任，他每天早去晚归，我们经常在路上遇到他，冬天天很短，早晨还不到六点钟，他就开始往学校走，漆黑的天空，冷风刺骨，可是多年来他一直不是这样，从来没有迟到过。
他是一个对人公平的班主任，这一点很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是当初选择了这份职业，今天他就在承担起了这份职业应尽的责任，他没有因为你是倒数第一名而去过分器重你，然而像有些不太关心的样子，他也没有因为第一名去放弃你，然而这样的人他会去更多的关心一下。
那年开学的时候他对我们说过一句话：“不是一家人，不进一家门，一家人一家亲，打断骨头连着筋。
”他要求我们一定要和睦相处，都是同学，没有过不去的矛盾，是在有什么事情难以调解，你来找我，我帮住你的调解。
他的语言总是那么温和，即使是做错了事他也会宽容我们，有一次我们班里发生了一次重大的违纪，违纪的几名同学非常害怕，他们认为班主任会批评他们，然而出乎意料的是，班主任用亲切的语言告诉他们：“没关系，做错了事改了就好。
”后来我们班里，违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住他。
我们将永远感谢班主任给我们的悉心培养，在学期的最后我们以优秀的成绩回报了我们伟大的班主任。
可敬的老师2俗话说：“一个人的成长中如果没有一位好老师，那他就是一位潜藏的罪犯。
”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯，而他，就是我成长路上的一盏指明灯——卢杰老师。
卢老师个儿挺高，头发丛中躲藏着一丝丝白发。
他那严肃他那卢老师个儿挺高，头发丛中躲藏着一丝丝的白发。
他那严肃的眼神，令我们敬畏，他的手掌中布满了皱纹。
我喜爱卢老师，喜爱他那独特的教育方法；喜爱他那严肃的教学态度，我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。
老师可亲可敬作文
老师可亲可敬作文老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。
在我的初中生涯中，王老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。
她教会了我们丰富的知识。
不得不说，王老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。
她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。
王老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习语文，也正是她这样的工作，我们才能学习到更多的知识。
王老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。
王老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。
每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。
每一节语文课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了语文。
王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。
王老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。
王老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。
王老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。
有人生病、肚子疼，王老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶；有人摔跤、受伤，王老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们；有人犯了错，王老师会悉心的开导他们认识错误。
《可敬的老师》观后感
《可敬的老师》观后感
《可敬的老师》观后感
今天，我和妈妈看了一个电影，叫做《可敬的老师》，里面的老师很善良，教育学生也很有方法，同学们都很喜欢这个丽莉老师。
不过这电影的质量实在不大好，整个屏幕亮的不得了，简直
就是光芒四射，而且人物都模模糊糊得看不清楚，我几乎有一种
错觉，是我的眼镜太脏了。
我的座位旁边有一些幼儿园的小朋友，他们看不懂这部电影，有一个小男孩躺在爸爸的怀抱里呼呼大睡了，还有一个小女孩，
她不爱看这个电影，她的妈妈也不好好教育教育，居然不太负责
地把一部手机毫不犹豫地递给孩子，我用眼睛的余光看到她正在
玩芭比公主的游戏。
我和妈妈倒很认真地看了电影，里面讲了一个老师和她的学
生之间发生的故事，一次车祸，老师被高位截肢了，但是最后她
还是坚强地活了下来。
我觉得这电影还是挺好看的，就是质量不行，很多小朋友又
看不懂，我想，教育局的大人们可能想让同学们提前变得很懂事
更早熟吧。
可敬的老师周记600字范文5篇
可敬的老师周记600字范文5篇有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
教师节来临之际,我们要把一份崇高的敬意献给他们,这里给大家分享一些关于可敬的老师周记，方便大家学习。
可敬的老师周记1开学第七周，她——我的邓论老师，今天第一次给我们上课。
之前，听说了一些她的不幸，丈夫得不治之症而离开了她。
就是因为如此，也许是天生的怜悯心，也许是一个学生对自己老师的不幸产生的崇拜与尊敬感，也许本来就是人性本善的一面，使我对她的各个方面都非常感兴趣。
我认真地听她讲课，看她的表情，猜测她的心思、心情。
在我之前的想象中她：会在上课时，面部表情会很凄凉，脸色很难看，多少带着点伤感情绪。
上课会走神。
出乎我意料的是：她居然讲课思路清晰，面部表情自然，她生厚的文学基底感染着我们每一个人。
听她的课使我受益匪浅。
在她的课堂中，她主张自由发言。
课堂气氛活跃。
一开始，她就用她强烈的人民教师的责任感感染了我们。
她说：“凭借我作为一名教师的责任感，从你们的利益出发，我会尽我能力把落下的这部分课程给你们补上。
”她说到了，也做到了。
这一方面体现了她的能力，另一方面也体现了她的责任心和自信心。
她有在生活中努力拼搏的精神和决心。
她说：“人会在生活中遇到一些事情的时候改变她的人生观。
”是啊!这也许是她的在自己人生的这个路程中，还算离开起跑线不远时的人生感悟吧!她说;“任何人做任何事，她都是有动机的。
”她的解释是：即便是雷锋或着说活雷锋，他做任何事情都是为了享受，因为在他做了好事后，得到了周围人们的称赞和表扬，他就会心情愉快。
就是一种享受。
如果哪个人，在帮助别人做一件事情时很痛苦，那么他是不会去做的。
她的话的确不无道理。
想想我们自己，难道不是这样吗?从不同的角度看问题、分析问题，结果是不同的，答案是丰富多彩的。
这就关系到一个人的人生观问题。
“一个人的人生观在不同的处境下，或者说在环境改变时，他的人生观有可能会改变。
可敬的老师作文（通用15篇）
可敬的老师作文（通用15篇）可敬的老师作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的可敬的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
可敬的老师作文1明天是教师节，今天一早，我约了丽丽和阿琼去书店买书，再顺便买几张贺卡，准备送给教我的老师。
来到书店，我突然想起刚上小学的表弟曾要我替他买几本参考书。
于是，我们向小学教学参考书拒走去。
书柜前蹲着一个四十多岁的男子。
我打量了一下他，他身穿一件现在已罕见的中山装，脚上穿着一双解放鞋，裤腿上沾满了泥巴，正专心致志地看着一本《小学数学一本通》。
我们看了这边的书，觉得不满意，便要到时面去，可那人正档着我们的去路，我故作姿态地咳嗽了几声。
可他丝毫没有察觉。
急性子的阿琼抬脚闯了过去，一不小心碰掉了他手里的书，那人一句话也没说，我觉得怪不好意思的，检起书递给他。
出了书店，我们三人又骑车来到了精品屋，买了一大杳贺卡。
正要回家，忽然发现不远处有一群人围在一起看些什么。
我们推车挤进人群，发现被围在中间的是一个中年男子和一个七八岁的小男孩。
那男孩满脸污垢，衣衫槛楼，背着一个“巨大”的擦鞋箱，眼泪汪汪，带着哭腔说着：“陈老师，我不是不想念书啊，只是……”“只是家里遭了灾，没钱交学费，对不对?孩子，咱穷点没啥，可不能不念书啊，老师这次是专程来找你的。
看，这是老师刚给你买的书，跟老师回去，好吗?”我定睛一看，说话的人竟是那个在书店遇到的“乡巴佬”。
我看着那瘦小的男孩和那位可敬的老师，激动万分，一把抓起车篮里给表弟买的新书，塞进小男孩的怀里。
我默默地注视着他们，一句话也说不出来，急忙扭头骑车走了。
回到家里，我脑中一直抹不去小男孩带泪的脸和那位老师的身影。
默坐窗前，我从那杳教师节贺卡中抽出最喜爱的一张。
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《可敬老师》读后感读书笔
记(3篇)
《可敬老师》观后感影评1
“ 用乐观面对家人，用敬业面对工作，用爱心面对学生和社会，用盛情开启灿烂梦想，用奉献成就学子未来。
她用爱与陪伴滋润着孩子们最美的童年，她用善举照亮生命里的每一天。
”
这是“吉林好人最美教师发布会”对安图县安林中学教师孙文晶的赞誉。
是对这位教师工作成绩的高度概括和认可。
不仅是她，发布会上受奖的每一位教师的感人事迹都深深触动着我的心。
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美也比不过老师心中的美。
老师的美无欲无私、大爱无疆。
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。
老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们少上一节课。
老师的眼神是最美的。
每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。
这时，仿佛在警告我们：老师相信你是个知错能改的孩子。
每当这个时候，我们就内疚的低下头。
还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这时，我们又充满了自信。
那眼神指引我们行进在人生的
道路上，永远不会偏离正确的方向。
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳
边响起：“你没事吧?好好养病，早日康复啊!”这时，我仿佛充满了力量。
当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。
”问题也在老师的引导下一次次得到解决。
老师的美，不在于外表，而在心灵。
老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。
在课堂上，老师耐心教导我们学习，而在课间时，老师和我们是最好的朋友。
在教师节，我们送给老师最美的鲜花，祝老师节日快乐!而在儿童节，老师和我们一起分享快乐。
老师经常夜以继日地工作。
在这里，我想说：“老师，歇歇吧，您是多么伟大啊，我爱您。
”
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
您为花的盛开,果的成熟,从未停下忙碌的脚步。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师们那最崇高的劳动。
老师，您最美!
《可敬老师》观后感影评2
可敬的老师观后感字
我是一个爱读书的女孩，我读过不少优秀的文章。
当然我也读过不少形形色色描写老师的文章。
其中，《可敬的老师》最能撞击我的心灵。
《可敬的老师》主要讲了一位新来的老师如何管理好小作者所在的“臭名昭著”的问题班级。
文中举了这么一个事例：新老师上课时发现有个同学上课听讲不认真，就把这个同学严厉的训斥了一顿。
而这个同学却是他们学校最有名望的一位教师的子女。
小作者由此对这位新老师充满了敬佩之情，觉得这位老师真是勇敢，居然敢这样教训教师子女。
从小作者的笔墨中，我感受到了教师子女在小作者以及他们班同学眼中的“特殊性”，这让我感到悲哀，我也更可怜起文中被特殊化了的教师子女。
而我就是这可怜人之一。
我是我们班班主任的女儿。
小学六年里，我受到了许多不公平的待遇。
同学们对我的态度真的令我很不是滋味。
不论班上出了什么事，我都会被牵扯进去。
记得有一次，我们班上的几个男生与其他班的男生打架，被我撞见了，他们叫我别告诉我当班主任的妈妈。
我答应了，对此事守口如瓶，没对我妈妈提起过一个字。
可后来不知怎么的，这件事还是被我妈妈发现了，我妈妈把他训斥了一顿。
这几个男生把所有的怨气一股脑的往我身上撒。
还在班里大肆宣扬：我人品不好，爱打小报告，不守信用。
我找他们解释，他们不但不听，还说我虚伪。
我真是百口莫辩，只能将所有的委屈埋藏在心里，托付于眼泪。
哎!
谁叫我是老师的女儿呢?这样的事情，不止这一件，我为此常常郁郁寡欢。
我多想自己的妈妈不是个老师啊!
当我读了《可敬的老师》这篇文章后，我更是不能平静。
我多么希望天下所有的同学对待教师子女能和平常学生一样对待。
我们这些教师子女没什么特殊的，我们心里有多少苦楚你们知道吗?我更希望跟我一样遭遇的教师子女，能获得同学们的理解、支持、信任，能得到公平的对待。
《可敬老师》观后感影评3
六二班在丰乐小学算是很出名，不管哪个老师来上课，都会以失败而告终。
只有班主任欧阳老师、数学林老师、英语陈老师这三位可敬的老师依然不放弃我们六二班。
但最近出现的情况，好象三位老师对我们班是彻底失望了。
在星期四下午的实践课中，应该讲数学知识的，可他一来到教室一声不吭，默默地做他的工作，他的沉默让人感到害怕，感到不安。
在英语课里，陈老师总是以笑面而来，伤心而归。
班里的同学并不团结，经常有别扭，让欧阳老师每天都要管理班里杂碎的事，一张疲倦、严厉、失望的脸面出现在同学的眼里、心中。
林老师的沉默，陈老师的伤心，欧阳老师的失望，都可以看出他们心中的苦处不知向谁倾诉，心中的苦水不知该如何咽下去，一切的一切都知道他们对六二班是彻底没信心了。
可还有小部分的同学还在跟老师做斗争，跟老师做对抗，伤老师的心，但三位可敬的老师为了大部分好学生的学习，艰难地咽下苦水，继续六
二班的课程旅途。
还在跟老师做对抗的同学，你们快醒醒吧!看看这三位无私奉献可爱又可敬的老师吧!他们为这个班付出里多少心思，多少心血啊!睁开眼看看吧!。