环境生物学 第六章 环境污染物的生物净化方法

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《环境生物学》课程教学大纲

《环境生物学》课程教学大纲

《环境生物学》课程教学大纲课程中文名称(英文名称):环境生物学(Environmental Biology)课程代码:PRN241课程类别:学科基础课程课程性质:必修课课程学时:48学时(理论32学时,实验16学时)学分:3学分适用专业:环境科学先修课程:环境学、无机化学一、课程介绍1.环境生物学是环境科学专业一门重要的必修学科基础课。

环境生物学是20世纪50年代环境问题成为全球重大问题时,生物学家在运用生命科学的理论和方法,认识环境问题实质并寻找解决环境问题途径的过程中逐渐形成的一门新兴边缘学科。

本课程系统介绍环境生物学的基本知识、主要技术和发展动态,使学生对环境生物学能有一个较完整的认识,为学习后续课程打下坚实的基础2.环境生物学属于环境科学专业学生必修的专业基础课,在专业人才培养方案和课程体系中的地位十分重要,属重点基础课,许多后续课程如环境毒理学、环境生物化学、环境生物工程、环境污染修复工程等与环境生物学密切相关。

环境生物学也是环境生态类考研科目之一,对学生的考研具有重要作用。

了解与掌握环境生物学的基本理论和方法,是环境类专业人才认识和解决环境问题所必须。

二、课程教学目的和任务通过本课程的学习,使学生对本大纲范围内的环境生物学内容有比较系统和比较全面的了解,认识环境污染物的生物效应以及环境污染的生物净化,使学生掌握环境生物学的基本知识和基础理论;培养学生具有初步的分析问题和解决问题的能力,为学好后续课程打下坚实基础。

课程应达到的基本要求为理解和掌握以下理论、方法和技术:1)环境污染物在生态系统中的行为;2)污染物对生物的影响;3)污染物的生物效应检测;4)环境质量的生物监测与生物评价;5)环境污染生物净化的原理;6)环境污染物的生物净化方法;7)现代生物技术与环境污染治理8)污染环境的生物修复三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求四、教学方法与教学手段说明环境生物学为重点基础课,牵涉面广,学科交叉较多,内容丰富,而学时有限,因此,贯彻“少而精”的原则,精选有代表性的、有广泛应用的、最基本的、较现代化的内容作为基本要求。

《环境生物学》课程教学大纲

《环境生物学》课程教学大纲

《环境生物学》课程教学大纲一、课程根本信息课程代码:260411课程名称:环境生物学英文名称:Environmental Biology课程类别:专业选修课学时:54学分:3.0适用对象: 环境科学专业考核方式:考试先修课程:无二、课程简介环境生物学主要探讨生物与受损环境之间的相互作用和调控机理。

环境生物学是环境科学、生态学、环境毒理学、环境化学、普通生物学等相关科学的穿插学科,它包含了污染生态学、生态毒理学等不同分支学科的内容,该学科主要研究人类活动对生态系统造成的环境污染、生态破坏对人类与生物产生的效应以与人类和生物对这种环境污染、生态破坏的产生的响应,其目的在于为维护人类生态安康,保护和改善人类生存与开展的环境,合理利用自然和自然资源提供科学根底,促进环境和生物相互关系以利于人类的生存和社会可持续开展。

三、课程性质与教学目的通过本课程的教学,帮助学生了解环境污染物在生态系统中的行为和对生物体的危害,以与生物体在净化环境污染中的作用,使学生充分理解环境污染和生物之间的相互作用,更深层次地认识到环境保护的重要性。

本课程要求学生掌握环境污染物在生物体内从吸收到排泄的整个行为过程,和环境污染对生物在各级水平上的影响,了解污染物的生物效应的检测方法。

掌握生物净化污染物的根本原理,了解生物净化的根本方法和常用的工艺。

该学科主要培养和训练学生认识生物与环境的相互关系与其根本规律,了解和掌握环境生物学的根本识;本课程要求学生应具备普通物学、生态学、环境学概论等相关专业的根底知识和理论。

通过本课程的学习,学生应掌握环境生物学的根本理论、研究方法和技术,同时拓宽学生的学术视野和知识结构,提高学生整体综合素质。

为今后进一步的学习和工作打下良好的根底。

四、教学内容与要求绪论〔2课时〕(一)目的与要求1.掌握环境生物学的概念、研究内容与任务;2.认识环境科学与环境问题,环境科学的开展历史。

3.了解环境生物学与相关学科的关系,环境生物学的开展趋势。

环境生物学—环境污染物的生物净化方法

环境生物学—环境污染物的生物净化方法

活性污泥中的微生物
原生动物及微型后生动物 净化作用:腐生性营养的原生动物可吸收溶解
性有机物,动物性营养的原生动物可吞食有机 颗粒、游离细菌及其它微小生物 促进絮凝和沉淀作用 指示作用:可作为处理系统运转管理的指标 真菌
图6-1 各种形态的细菌
活性污泥净化反应的影响因素
溶解氧(DO)
曝气池出口处的混合液的DO浓度保持在2mg/L左右, 可使活性污泥保持良好的净化功能。
第六章 环境污 染物的生物净化方法
本章将介绍以下内容:
废水的好氧生物处理 废水的厌氧生物处理 特定微生物处理及组合工艺 废水的微生物脱氮除磷 固体废弃物的微生物处理 大气污染物的微生物处理
6.1 废水的好氧生物处理 6.1.1 活性污泥法
活性污泥法的原理
活性污泥法是利用悬浮生长的微生物絮体处理有
活性污泥中的微生物
形成活性污泥絮状体的细菌——菌胶团细菌
菌胶团:狭义指动胶菌属(Zoogloea)形成的细菌 团块,广义指所有具有荚膜或粘液或明胶质的絮凝 性细菌互相絮凝聚集形成的菌胶团块。
菌胶团细菌是活性污泥的主体,它的作用:
具有很强的吸附、氧化分解有机物的能力。菌胶团的形成 可使细菌避免被微型动物所吞噬,并且与污泥的沉降性能 和二沉池能否有效泥水分离密切相关;
滤膜生物 中间滤膜生物 非滤膜生物 滤膜清扫生物
6.2 废水的厌氧生物处理 6.2.1 厌氧生物处理的原理与过程
什么是厌氧生物处理(Anaerobic Process)?
在厌氧条件下,利用厌氧微生物分解废水中的有机物 并产生甲烷、二氧化碳的过程,又称厌氧发酵。
与好氧生物处理的区别:不以分子氧为受氢体(最终 电子受体),以无机物、化合态盐、碳、硫、氮为受 氢体,如CO、CO2、SO4 2-、NO3-等。

第六章污染治理生物技术ppt课件

第六章污染治理生物技术ppt课件

2.厌氧生物处理的基本原理
厌氧生物处理是在无氧条件下,利用多 种厌氧微生物的代谢活动,将有机物转化为 无机物和少量细胞物质的过程。
(1)厌氧生物分解有机物的过程
图6-4 有机物厌氧分解过程
■ 水解阶段
复杂有机物首先在发酵性细菌产生的胞外 酶的作用下分解为溶解性的小分子有机物。 该过程通常比较缓慢,是复杂有机物厌氧降 解的限速阶段。
(1)有机物的降解
图6-2 有机物好氧生物降解的一般途径
(2)微生物的增殖
图6-3 静态培养微生物生长曲线
(3)溶解氧的提供 溶解氧是影响好氧生物处理过程的重要因
素。
充足的溶解氧供应有利于好氧生物降解过 程的顺利进行。
溶解氧的需求量与微生物的代谢过程密切 相关。
在不同的好氧生物处理过程和工艺中,溶 解氧的提供方式也不同。
6. 由于能作用于多种合成化合物的细菌或 真菌种群或生物量起始浓度较低,环境条 件必须适合具有活性潜物活性 2.目标化合物特征 3.环境因素 (1)营养 (2)温度 (3)pH (4)氧
第二节 固体废弃物生物处理 及处置技术
一、概述
1. 概念 固体废弃物是指在社会生产、流通、消费 等一系列过程中产生的一般不再具有进一 步使用价值而被丢弃的以固态和泥状存在 的物质。
第一节 生物处理技术概述
一、生物处理的基本原理
生物处理的主体是微生物。 有机物的转化广义上可以定义为两种:
矿化和共代谢
矿化是将有机物完全无机化的过程, 是与微生物生长包括分解代谢与合成代谢 过程相关的过程。
共代谢通常是由非专一性酶促反应完 成的,不导致细胞质量或能量的增加,使有 机物得到修饰和转化,但不能使其分子完 全分解。
图6-6 固体废弃物中聚合物的代谢

《环境生物学及实验》课程教学大纲

《环境生物学及实验》课程教学大纲

环境生物学及实验Environmental Biology and Experiment一、课程基本情况课程类别:学科基础课课程学分:3 学分课程总学时:48 学时,其中讲课:32 学时,实验(含上机):16 学时,课外0 学时课程性质:必修开课学期:第3学期先修课程:普通生物学,环境科学概论适用专业:环境科学教材:《环境生物学》,孔繁翔,高等教育出版社,2000.开课单位:环境科学与工程学院环境科学系二、课程性质、教学目标和任务环境科学是一门综合性学科,涉及自然科学、人文社会科学和工程技术等广泛领域。

环境生物学是20世纪50年代环境问题成为全球性重大问题时,生物学家在运用生命科学的理论和方法,认识环境问题实质并寻找解决环境问题途径的过程中逐渐形成的一门新兴边缘学科,并与环境地学、环境化学、环境物理、环境医学、环境经济学、环境管理学等学科共同构成环境科学。

在环境科学的高等教育中,如果没有环境生物学的教学内容,那么环境科学就会成为一门没有生命的科学。

因此,了解与掌握环境生物学的基本理论与方法,是环境类各专业人才认识和解决环境问题所必需的。

本课程主要讲授环境生物学基本知识,旨在培养学生应用生物学知识分析、解决实际环境问题的能力。

三、教学内容和要求绪论(2学时)1.1环境科学概论与环境生物学(1学时)(1)初步了解环境问题与环境科学的产生与发展;(2)了解重大环境问题;(3)掌握环境生物学的概念与研究对象重点:环境问题;生态环境破坏难点:环境生物学的概念与研究对象1.2环境生物学概述(1学时)(1)熟悉环境生物学的任务和研究方法(2)理解环境生物学与相关学科的关系及发展趋势重点:环境生物技术的发展;难点:环境生物学的研究方法;环境生物学与相关学科间的关系第一章环境污染物在生态系统中的行为(4学时)1.1环境污染概述(1学时)(1)了解环境污染物;(2)理解污染源和污染物;(3)掌握优先污染物重点:环境污染物和污染源的概念难点:优先污染物的概念2.2污染物在环境中的迁移与转化(1学时)(1)了解污染物的生物地球化学循环(2)理解污染物在环境中的迁移及污染物的形态和分布(3)掌握污染物在环境中的转化重点:污染物在环境中的迁移及污染物的形态和分布难点:污染物在环境中的转化2.3污染物在生物体内的生物运转和生物转化(1学时)(1)了解生物运转的概念(2)理解污染物在生物体内运转的方式(2)掌握污染物在生物体内运转和转化的过程及相关的反应重点:污染物在生物体内运转的方式难点:污染物在生物体内运转和转化的过程及相关的反应2.4污染物在生物体内的浓缩、积累与放大(0.5学时)(1)了解生物浓缩模型(2)理解生物浓缩机理(2)掌握重点:生物浓缩、生物积累和生物放大的基本概念难点:生物浓缩机理2.5生物对污染物在环境中行为的影响(0.5学时)(1)了解生物引起的环境污染(2)掌握金属的生物转化重点:生物引起环境污染的机理难点:金属的生物转化3.第二章污染物对生物的影响(4学时)3.1污染物在生物化学和分子水平上的影响(1学时)(1)了解生物机体酶的基本概念(2)理解污染物对生物大分子的影响(3)掌握污染物对生物有机酶和生物大分子影响的机理重点:污染物对生物有机酶和生物大分子影响的机理难点:污染物对生物有机酶和生物大分子影响的机理3.2污染物在细胞和器官水平上的影响(1学时)(1)了解污染物对生物有机体细胞和组织器官影响的概念(2)理解污染物对生物有机体细胞产生影响的机理(3)掌握污染物对生物有机体在器官水平产生影响的机理重点:污染物对生物有机体细胞产生影响的机理难点:污染物对生物有机体在器官水平产生影响的机理3.3污染物在个体水平上的影响(1学时)(1)了解环境生物学意义上的死亡的定义(2)理解污染物对生物体行为和繁殖的影响(3)掌握污染物对生物个体生长和发育的影响机理重点:污染物对生物个体生长和发育的影响机理难点:污染物对生物个体生长和发育的影响机理3.4污染物在种群和群落水平的影响(0.5学时)(1)了解生物种群和生物群落的概念(2)理解污染物对生物种群的影响极其机理(3)掌握污染物对生物种群的影响极其机理重点:污染物对生物种群影响的影响难点:污染物对生物群落影响的机理3.5化学污染对生物的联合作用(0.5学时)(1)了解污染物对生物的联合作用类型(2)理解联合作用的研究方法(3)掌握协同作用、相加作用、独立作用和拮抗作用的概念重点:协同作用、相加作用、独立作用和拮抗作用的概念难点:联合作用的研究方法第三章污染物的生物效应检测4.1生物测试及方式(0.5学时)(1)了解影响生物测试的因素及标准(2)理解生物测试的分类以及试受生物的选择(3)掌握生物测试的定义重点:生物测试的内容与方法难点:影响生物测试的因素及标准4.2一般毒性试验(1学时)(1)了解表示毒性的常用参数(2)理解急性毒性试验、亚慢性和慢性试验的区别及方法(3)掌握蓄积毒性试验的方法重点:蓄积毒性试验的方法难点:急性毒性试验、亚慢性和慢性试验的区别及方法4.3生物的分子和细胞水平检测(1学时)(1)了解加合物测定的方法(2)理解抗氧化防御系统的检测方法(3)掌握一般代谢酶的活性测定和解毒系统酶类诱导作用的检测重点:一般代谢酶的活性测定和解毒系统酶类诱导作用的检测难点:一般代谢酶的活性测定和解毒系统酶类诱导作用的检测4.4生物致突变、致畸和致癌效应检测(1学时)(1)了解污染物对生物致突变的类型(2)理解生物生物致突变、致畸和致癌效应的概念以及致畸作用的评价(3)掌握生物致突变、致畸和致癌效应检测的方法和机理重点:生物致突变、致畸和致癌效应的检测方法难点:生物致突变、致畸和致癌效应的检测机理4.5微宇宙法(0.5学时)(1)了解微宇宙法及定义(2)理解标准化水生微宇宙、烧杯水生微宇宙和室外水生微宇宙(3)掌握土壤核心微宇宙和模拟农田生态系统的方法重点:土壤核心微宇宙和模拟农田生态系统的方法难点:模拟农田生态系统的方法第四章环境质量的生物监测与生物评价(4学时)5.1生物监测和环境质量评价概念(0.5学时)(1)了解环境质量的概念(2)理解环境质量的基本内涵(3)掌握生态监测的概念与分类重点:环境质量的基本内涵难点:生态监测的概念与分类5.2生物监测与评价(1学时)(1)了解大气污染生物监测的方法及大气污染的生物学分级(2)理解评价大气污染的相关指标(3)掌握水污染的生物监测及评价方法与指标重点:评价大气污染的相关指标难点:水污染的生物监测及评价方法与指标5.3生态环境质量评价(1学时)(1)了解环境质量及其基本内涵和生态环境质量的背景问题(2)理解环境质量预测方法(3)掌握生态环境质量评价参量的选择及其数量表征重点:环境质量语法方法难点:生态环境质量评价参量的选择及其数量表征5.4化学品生态风险评价(1学时)(1)了解风险和生态风险评价的定义(2)理解生态风险评价的内容和化学品生态风险评价的信息系统(3)掌握生态风险评价的程序重点:生态风险评价的内容和生态风险评价的程序难点:化学品生态风险评价的信息系统5.5 有害物理因素的生物学效应的评价(0.5学时)(1)环境噪声、放射性污染和射频电磁辐射污染的概念(2)理解环境噪声、放射性污染和射频电磁辐射污染的生物学效应(3)掌握环境噪声、放射性污染和射频电磁辐射污染的生物学评价方法重点:环境噪声、放射性污染和射频电磁辐射污染的生物学效应难点:环境噪声、放射性污染和射频电磁辐射污染的生物学评价方法6 第五章环境污染生物净化的原理(3学时)6.1环境污染净化概述(1学时)(1)了解环境污染物的类型和来源(2)理解环境污染治理方法(3)掌握环境污染的污染与净化指标重点:环境污染的类型及其治理方法难点:环境污染的污染与净化指标6.2生物对污染物净化原理(2学时)(1)了解废水生物处理的类型(2)理解废水生物处理的原理(3)掌握微生物对污染无的降解与转化重点:废水生物处理的降解与转化难点:废水生物处理的原理7.第六章环境污染物的生物净化方法(5学时)7.1废水的好氧生物处理(1.5学时)(1)理解生物膜法对废水的处理方法及原理(2)掌握活性污泥法对废水的处理方法和原理重点:活性污泥法和生物膜法对废水的处理方法难点:活性污泥法和生物膜法对废水的处理原理7.2废水的厌氧生物处理(1学时)(1)了解对高浓度有机废水厌氧处理与好氧处理的经济分析(2)理解厌氧生物处理的类型和运行过程的安全(3)掌握厌氧生物处理的原理及过程重点:厌氧生物处理的原理及过程难点:厌氧生物处理的原理及过程7.3特定微生物处理及组合工艺(1学时)(1)理解光合细菌法处理废水(2)掌握典型的生物处理废水的组合工艺重点:典型的生物处理废水的组合工艺方法难点:典型的生物处理废水的组合工艺原理7.4废水的微生物脱氮除磷(0.5学时)(1)微生物脱氮工艺及其机理(2)微生物除磷工艺及其机理重点:微生物脱氮除磷工艺难点:微生物脱氮除磷机理7.5固体废弃物的微生物处理(0.5学时)(1)了解堆肥(2)理解卫生填埋(3)掌握厌氧发酵(消化)及机理重点:卫生填埋和厌氧发酵难点:厌氧发酵的机理7.6大气污染的微生物处理(0.5学时)(1)了解煤炭微生物脱硫(2)理解微生物对无机废气和有机废气的处理重点:微生物对无机废弃的处理8第八章现代生物技术与环境污染治理(2学时)8.1现代生物技术的概况(1学时)(1)了解现在生物技术的概况(2)理解现在生物技术在环境中的应用前景(3)掌握各类生物技术在环境污染治理中的应用重点:基因工程、酶工程和细胞工程在环境污染治理中的应用难点:基因工程的基本过程以及治理环境污染中的机理8.2生态工程与污水处理系统(1学时)(1)了解生态工程(2)理解污水土地处理系统和生态工程与生态农业(3)掌握氧化塘和水生生物塘重点:氧化塘和水生生物塘在处理污水中的应用难点:生态工程运行的机理9第八章污染环境的生物修复(4学时)9.1生物修复的概念及其原理(2学时)(1)理解生物修复的概念及其原理(2)生物修复中主要生物种类及其修复原理重点:生物修复的概念及生物修复中主要的生物种类难点:生物修复的原理9.2生物修复工程技术(2学时)(1)了解生物修复工程技术的可行性(2)理解地下水生物修复工程技术(3)掌握地表水和土壤生物修复工程技术重点:地表水和土壤生物修复工程技术难点:土壤修复技术的实际应用四、课程考核(1)作业和报告:作业:课程论文:篇;(2)考核方式:闭卷考试或半开卷考试(3)总评成绩计算方式:平时成绩20%、期末考试成绩80%五、参考书目1.《环境毒理学基础》,高等教育出版社,孟紫强,2003年出版2.《环境生物学》,科学出版社,段昌群,2005年出版3.《环境生物技术》,科学出版社,周少奇,2003年出版4.《陈阅增普通生物学(第二版)》,高等教育出版社,吴湘钰,2005年出版;5.《环境生物学实验技术》,化学工业出版社,张清敏,2005年出版。

第6章 环境污染物的生物净化方法

第6章 环境污染物的生物净化方法


氧曝气条件下对各种微生物群体进行混合连续培养而成的。活 性污泥具有凝聚、吸附、氧化以及分解污水中有机物的性能, 因而可使污水得到净化。
有很强的生物吸附能力和氧化分解有机物的能力; 菌胶团对有机物的吸附和分解,为原生动物和微型后生动物提供了良 好的生存环境; 为原生动物、微型后生动物提供附着场所 ④具有指示作用。
第六章 环境污染物的生物净化方法
主要内容:介绍环境污染物(污水、大气污染和固废)的微生物处
理方法及其工艺流程
第一节 废水的好氧生物处理
第二节 废水的厌氧生物处理
第三节 特定微生物处理及组合工艺 第四节 废水的微生物脱氮除磷
第四节 固体废弃物的微生物处理
第五节 大气污染物的微生物处理
废水处理基本方法
2 活性污泥中丝状细菌与污泥膨胀
3 活性污泥中的真菌:由细小的腐生或寄生菌组成,具分解碳水化合物,
脂肪、蛋白质的功能,但丝状菌大量增殖会引发污泥膨胀。
4 活性污泥中的原生动物:肉足虫,鞭毛虫和纤毛虫3类、捕食游离细
菌。其出现的顺序反映了处理水质的好坏(这里的好坏是指有机物的去除),
最初是肉足虫,继之鞭毛虫和游泳型纤毛虫;当处理水质良好时出现固着型 纤毛虫,如钟虫、等枝虫、独缩虫、聚缩虫、盖纤虫等。
生物特性 具有一定的沉降性能 和生物活性。
活性污泥的特征与微生物 组成
细菌:以异养型原核生物(细 菌)为主,数量107~108个/ml, 自养菌数量略低。其优势菌种: 产碱杆菌属等,它是降解污染 物质的主体,具有分解有机物 的能力。
•真菌:由细小的腐生或寄生菌组成, 具分解碳水化合物,脂肪、蛋白质的 功能,但丝状菌大量增殖会引发污泥 膨胀。

生物膜的培育

【环境生物学】第6章 环境污染物的生物净化方法

【环境生物学】第6章  环境污染物的生物净化方法
第六章 环境污染物的生物净化方法
第一节 废水的好氧生物处理 第二节 废水的厌氧生物处理 第三节 特定微生物处理及组合工艺 第四节 废水的微生物脱氮除磷 第五节 固体废弃物的微生物处理 第六节 大气污染物的微生物处理
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第一节 废水的好氧生物处理
好氧生物处理是指在有氧条件下,有机污染 物作为好氧微生物的营养物质而被氧化分 解,使污染物浓度下降的处理方法。 应用最为广泛的废水处理方法。 好氧微生物优势种群的组成和数量随有机污 染物结构和性质的不同而发生变化。
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常见活性污泥法的主要形式:
1. 推流式(CAS):最早的方式,后将均匀曝气 法改为渐减曝气法。
2. 阶段曝气法(SAAS):即多点进水法,需氧量 分配较均匀,效率较高。
3. 生物吸附法(AB):即再生吸附曝气法,吸附 和再生在两个池子中进行。
4. 完全混合式(CMAS):应用最广泛的方式。
SBR工艺的优点:
– 可获得沉淀性能好的活性污泥;
– 可极大提高活性污泥浓度,十分有利于提高处理效果和容 积负荷;
– 使活性污泥的活性明显提高; – SBR具有较快的生物繁殖速率;
– 可使原来难降解的有机物分解成能够被降解的物质。
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7. 深水曝气活性污泥法
特点:曝气池深,混合液的饱和溶氧高。
管理方便,运行费用省。
多用于废水量小的治理工程。
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4. 生物接触氧化滤池
曝气池中安装固定填料。
特点:
– BOD去除率高
– 负荷变化适应强
– 无污泥膨胀
– 操作管理方便
– 占地面积小
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6--环境生物学第六章环境污染物的生物净化方法

6--环境生物学第六章环境污染物的生物净化方法

一、厌氧生
物处理的原 理与过程
什么是厌氧生物处理?
(Anaerobic Process)
• 在厌氧条件下,利用厌氧微 生物分解废水中的有机物并 产生甲烷、二氧化碳的过程, 又称厌氧发酵。
• 与好氧生物处理的区别:不 以分子氧为受氢体(最终电 子受体),以无机物、化合 态盐、碳、硫、氮为受氢体, 如CO、CO2、SO4 2-、NO3- 等。
• 化粪池和双层沉淀池至今在排水工程中仍占有重要地位。
中期--被好氧工艺取代,在污泥处理方面有应用,污泥的厌氧消化;
普通消化池是这时期的主要反应器。
70年代后--重新发展, 环境问题和能源危机, 开发了新的厌氧生物处理 反应器. 以UASB, 厌氧接触工艺为代表的多种工艺,均实现高的污泥浓度高 的负荷,得到广泛应用。 应用现状: (A).废水处理,高浓度和高温度废水; (B). 污泥处理和城市垃 圾处理; (C).生物质的资源化和能源化应用.
• 酸化阶段 :简单有机物(可溶态) 产氢、产乙酸细菌
• 甲烷化阶段: 简单有机酸类、醇类产 甲烷菌 CH4、CO2
(A) 水解
在细胞外酶作用下,将大分子有机物水解为小分 子溶解性有机物, 如多糖-单糖,脂肪-脂肪酸甘 油,蛋白质-氨基酸, 小分子进入细胞内.
难降解或高分子的有机物水解过程较慢, 或可能 成为速率限制步骤, 颗粒有机物的大小, 温度, pH, 有机物组成成分, 氨浓度,水力停留时间等影 响水解速率.
厌氧生物处理的原理和过程示意:
(二)厌氧
反应器内的 微生物
不产甲烷菌
• 细菌(以厌氧菌、兼性菌为 主)、真菌、原生动物,参与 产甲烷阶段以前所有分解有机 物过程,并产生小分子有机酸
甲烷菌
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活性污泥法的基本特征
利用生物絮状体为生化反应的主体物 利用曝气设备向生化反应系统分散空气或氧气,为微


生物提供氧源 对体系进行混合搅拌以增加接触和加速生化反应传质 过程 采样沉淀方式去除有机物,降低出水中的微生物的固 体含量 通过回流使沉淀池浓缩的微生物絮凝体返回到反应系 统 为保证系统内生物细胞平均停留的时间的稳定,经常 排出一部分生物固体。
厌氧生物处理的过程(三个阶段)
水解阶段:复杂有机物水解和发酵性细菌
酸化阶段 :简单有机物(可溶态) 产氢、产乙酸细 菌 甲烷化阶段: 简单有机酸类、醇类产甲烷菌 CH4、CO2
厌氧反应器内的微生物
不产甲烷菌 • 细菌(以厌氧菌、兼性菌为主)、真菌,参与产甲 烷阶段以前所有分解有机物过程,并产生小分子有 机酸

二氧化碳、无机物
代谢产物 运动水

水 膜
厌氧层 好氧层
生物膜
出水
空气
图6-8 生物膜去除有机物示意图
生物膜法的特点(与活性污泥法相比较)
微生物多样性高 生物膜各段的微生物类群不同 生物膜中的食物链较长
具有较高的脱氮能力
单位处理能力大 系统维护方便
操作运行方便
固定床生物处理的主要类型
一类好氧生物处理方法。 • 注:微生物絮体由好气性微生物(细菌、真菌、原生动物和 后生动物)及其代谢和吸附的有机物、无机物组成。
活性污泥的净化反应过程
• 活性污泥系统对有机底物的降解是通过几个阶段和一系列作 用完成的。包括以下阶段: • ①絮凝和吸附阶段 • ②活性污泥中微生物的代谢和增殖 • ③活性污泥的凝聚、沉淀和浓缩
有机负荷
厌氧生物处理的类型
普通厌氧反应器 厌氧接触反应器 上流式厌氧污泥床反应器(UASB)
厌氧物滤池
厌氧流化床反应器
图6-11 上流式厌氧池
厌氧处理的活性污泥 • 混合菌种来源:城市污水处理厂消化池污泥、初沉 池污泥、人畜粪便、有机肥料等。 • 甲烷含量达55%以上作为厌氧污泥培养成熟的指标, 此时方可引入废水。 厌氧处理运行过程的安全 高浓度有机废水厌氧处理与好氧处理的经济分
• 在厌氧条件下,利用厌氧微生物分解废水中的有机物并产生 甲烷、二氧化碳的过程,又称厌氧发酵。 • 与好氧生物处理的区别:不以分子氧为受氢体(最终电子受 体),以无机物、化合态盐、碳、硫、氮为受氢体,如CO、 CO2、SO4 2-、NO3-等。
厌氧生物处理的优缺点
• 优点:耐有机负荷高;可生成甲烷;剩余污泥量少;无需充 氧,能耗低; • 缺点:污泥量增长慢,工艺过程启动时间长;对负荷变化、 毒物敏感;故厌氧处理一般只用于预处理,要使废水达标排 放,还需要进一步处理
影响微生物脱氮的因素
pH值
• 硝化反应要耗碱,如果污水中没有足够的碱度,随着硝化的 进行,pH值会急剧下降,而硝化细菌对pH十分敏感,硝化细 菌和亚硝化细菌分别在7.0~7.8和7.7~8.1时活性最强,在这 个范围以外,其活性就急剧下降。
温度
• 两类硝化细菌的最适温度在30℃左右。
溶解氧
根据反应器中的微生物的营养形式,可分为好氧流化
床和厌氧流化床 好氧生物流化床 流化床中生物膜中的指示生物
• • • • 滤膜生物 中间滤膜生物 非滤膜生物 滤膜清扫生物
6.2 废水的厌氧生物处理 6.2.1 厌氧生物处理的原理与过程
什么是厌氧生物处理(Anaerobic Process)?
第六章 环境污染物的生物净化方法
本章将介绍以下内容:
废水的好氧生物处理 废水的厌氧生物处理 特定微生物处理及组合工艺
废水的微生物脱氮除磷
固体废弃物的微生物处理 大气污染物的微生物处理
6.1 废水的好氧生物处理 6.1.1 活性污泥法
活性污泥法的原理
• 活性污泥法是利用悬浮生长的微生物絮体处理有机废水的
碳源
• 废水中所含的有机碳源:当废水中所含碳(BOD5)与总氮的 比值大于3:1时,无需外加碳源,即可达到脱氮目的。 • 外加碳源:当废水中所含碳(BOD5)与总氮的比值小于3:1 时,需外加碳源,多采用甲醇。 • 内碳源: • 内碳源指活性污泥微生物死亡、自溶后释放出来的有机碳, 也称二次性基质。 • 利用内碳源,要求反应器的泥龄长、污泥负荷低,使微生 物处于生长曲线稳定期的后部或衰亡期,反硝化速度极低, 为前两种方法的十分之一左右。 • 利用内碳源,可使在废水碳氮比较低使不必外加碳源也可 达到脱氮目的,并且污泥产率低可减少污泥处理的费用。
图6-3 推流式曝气池
活性污泥法的主要运行方式(2)
完全混合式
• 废水进入曝气池后在搅拌下立即与池内活性污泥混 合液混合,从而使进水得到良好的稀释,污泥与废 水得到充分混合,可以最大限度地承受废水水质变 化的冲击。 • 特点:能够承受高浓度废水,对冲击负荷有一定的 适应能力;需氧全池要求相同,能够节省动力;可 使曝气池与沉淀池合建,无需单独设置污泥回流系 统,易于运行管理。
微生物脱氮——硝化作用段
硝化作用是指NH3被氧化成NO2-,再被氧化成NO3-的
过程。 反应: NH3→ NO2- → NO3- 微生物:亚硝化细菌和硝化细菌,两者为化能自养菌, 专性好氧,要求中性、弱碱性环境,以CO2为唯一碳源, 最适温度25 ℃ ~30 ℃,pH值范围7.5~8.0。 运行操作关键:

• 厌氧处理相对好氧处理可节省投资、占地面积,能 提供干净的沼气能源,具有较高的经济效益,但出 水还需经过好氧法的补充处理方能排放。
6.4 废水的微生物脱氮除磷 6.4.1 微生物脱氮
微生物脱氮基本原理 生物脱氮主要通过硝化作用和反硝化作用来完 成。 首先利用好氧段,由亚硝化细菌、硝化细菌的 硝化作用,将NH3 转化为NO3--N,再利用缺 氧段,由反硝化细菌将NO3--N反硝化还原为 N2,溢出水面释放到大气。
普通生物滤池 塔式生物滤池 生物转盘滤池
生物接触氧化滤池
图6-10 普通生物滤池 图6-9 生物转盘
流化床生物处理技术
什么是流化床生物处理技术?
• 使废水通过运动态并附着生长有生物膜的颗粒床,废水中的 基质在床内同均匀分散的生物膜相接触而获得降解去除,故 在流化床中既有生物膜,又有活性污泥。
几种活性污泥法的工艺流程
推流式活性污泥法 完全混合式活性污泥法 短时曝气法(渐减曝气法)
阶段曝气法(多点进水法)
生物吸附法(AB法) 序批式间歇反应器(SBR法)
氧化沟法(Oxidation Ditch)
深水曝气活性污泥法
生物吸附法(AB)工艺流程
进水
接触池(吸附阶段)
• 曝气池混合液静置30分钟后,沉降的污泥体积与污泥干重之 比。 • 它反映了活性污泥的凝聚性和沉降性,一般控制在50-150之 间,若大于200,则表明发生了污泥膨胀。
污泥负荷(Ls)
• 单位时间内,单位重量的活性污泥能处理的有机物的数量, 用kg(BOD)/kg(MLSS)•d表示。又称有机负荷率,F/M值。
原生动物及微型后生动物
• 净化作用:腐生性营养的原生动物可吸收溶解性有 机物,动物性营养的原生动物可吞食有机颗粒、游 离细菌及其它微小生物 • 促进絮凝和沉淀作用 • 指示作用:可作为处理系统运转管理的指标 真菌
图6-1 各种形态的细菌
活性污泥净化反应的影响因素
溶解氧(DO)
• 曝气池出口处的混合液的DO浓度保持在2mg/L左右,可使活 性污泥保持良好的净化功能。
混合液悬浮固体(MLSS)
• 1L曝气池混合液中所含悬浮固体的重量,单位g/L。
混合液挥发性悬浮固体(MLVSS)
• 1L曝气池混合液中所含挥发性悬浮固体的重量,单位g/L。
污泥沉降比(SV)
• 一定量的混合液静置30分钟后,沉降的污泥体积与原混合液 体积之比,以百分数来表示。
污泥容积系数(SVI)
• • • • (1)泥龄θSRT(悬浮固体停留时间)较长 (2)要供给足够的DO; (3)要控制适度的曝气时间(HRT ???) (4)控制pH值在7.5~8.0
微生物脱氮——反硝化作用段
反硝化作用是指兼性厌氧的硝酸盐还原菌将硝酸盐还
原为N2的过程。 反应:H NO3 →H NO2 → N2O → N2 微生物:假单胞菌属的微生物在厌氧条件下利用NO3- 氧化有机质,获得能量,碳源来自有机物,最终电子 受体为NO3-、 NO2-,要求中性、弱碱性环境,最适 温度10 ℃ ~35 ℃,pH值范围7.0~8.0,在一个有极低 的DO、有NO3- 和有机物存在的环境,pH值和温度合 适就会产生反硝化。 运行操作关键:碳源、 NO3- 、NO2- 、pH值、 DO等
产甲烷菌 • 其形态有八叠球状、杆状、球状、螺旋状 • 其特点:严格厌氧,代谢活动所需最佳pH值为 6.7~7.2,只能利用少数的几种简单化合物
厌氧生物处理的影响因素
温度 • 中温发酵35℃~38 ℃,高温发酵52 ℃ ~55 ℃ pH值 • 中性环境,甲烷化阶段7.0~7.5 营养成分 • BOD5 :N :P
生物膜中的微生物组成
细菌和真菌 • 在生物膜的好气层专性好气的芽孢杆菌占优势; • 在厌气层可见到反硫化弧菌属 • 数量最多的是兼性菌,如假单胞菌属等 原生动物 • 纤毛虫居多。 微型后生动物 • 如轮虫类、线虫类、昆虫类等,个体数较多。
生物膜的净化原理
废水
有机酸
有机物(养料) 附 水 着 氧气
丝状细菌
• 它的作用有两方面: • 一方面:是活性污泥的重要组分,交叉穿织与菌胶团内, 或附着生长于絮状体表面,具有强氧化分解有机物能力, 起到一定的净化作用。 • 另一方面:当丝状菌的数量超过菌胶团细菌时,可使絮状 体沉降性能下降,严重时可引发污泥膨胀(bulking)现象。
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