黄裳《减字木兰花竞渡》鉴赏试题答案及赏析
诗歌作业4
Hale Waihona Puke （2）这首词是从哪些角度描写“竞渡”场面的？ 答：
（1）这首词用了夸张的修辞手法，击鼓如雷鸣，欢呼声 震动大地，表现竞技场面热烈紧张的气氛。 （2）从视觉与听觉来描写“竞渡”场面。色彩丰富，红 旗、绿树、白烟、金楼等给人视觉的冲击。鼓声如雷，欢 声震地，体现出人们情绪的高涨，气氛的热烈。
（1）这首词用了夸张的修辞手法，如“欢声震地”将难 以体现出程度的欢乐变得生动形象起来，起到化抽象为具 体的作用。
（2）从视觉和听觉的角度描写了“竞渡”，视觉上，通 过高高举起的红旗表现了竞渡的气势，听觉上通过鼓声和 人们的欢呼声，又进一步渲染和加强了竞渡时气势的磅礴。
（1）这首词用了多种修辞方法，分析其中一种修辞方法 的表达效果。 ①比拟（1分）“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类， “飞”守形象生动写出了群舟竞发的速度之快（1分） （也可以分析“衔”，“衔”是龙舟的龙形生发出来的字 眼，铙有情趣） ②比喻（1分）“鼓击春雷”将鼓声比作春雷，贴切，具 体的写出鼓声之大，犹如春雷轰鸣。（1分）③夸张（1 分）“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声，极 言声之大，“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概， 简直使千万人为之惊骇退避，（1分） （2）这首词是从哪些角度描写“竞渡”场面的？ （2）此词采用白描手法，从视觉，听觉方面，绘声绘色 的描写了竞渡夺标的场面。红色的旗帜，浓绿的杨柳，白 茫茫的烟波，金碧楼台，鼓声如雷，欢声震地。通过色彩 和声音刻画的竞渡夺标热闹场面。
《减字木兰花》原文及翻译赏析
《减字木兰花》原文及翻译赏析《减字木兰花》原文及翻译赏析（精选18篇）《减字木兰花》是北宋诗人王安国的诗词作品，这是一首写男女离愁的词作，“画桥流水，雨湿落红飞不起”，勾画出一片暮春的景色，使人顿生春情，这是景中寓情。
下面是店铺整理的《减字木兰花》原文及翻译赏析，希望对您有所帮助。
《减字木兰花》原文及翻译赏析篇1江南游女，问我何年归得去。
雨细风微，两足如霜挽纻衣。
江亭夜语，喜见京华新样舞。
莲步轻飞，迁客今朝始是归。
翻译流落黄州他乡的歌女，你问我哪一年能回朝廷？今天，细雨微风，你仍挽起麻衣裤，将如霜白的两脚插在水里。
临皋亭里，我俩悄悄夜语，仿佛喜悦地看到了当年京城宫廷那流行式的舞景，和那舞女轻飘如飞的莲花舞步。
贬居他乡的文人，今天算是启程返回京城。
注释纻衣：麻衣。
江亭：长江畔上临皋亭。
京华：京城开封。
迁客：指流浪的文人，常与骚人连在一起。
创作背景宋神宗元丰七年（1084年）四月，苏轼遵照圣旨离黄赴汝，仍任团练副使。
该词是临行之前苏轼写给妻子王朝云的，表达了二人对未来美好生活的愿望。
赏析上片，写王朝云与苏轼一样过着艰苦的生活，以及对美好生活的向往。
开头两句，以发问的句式，突出王朝云这位“江南游女”的憧憬，问苏轼“何年归得去”朝廷？文后并未立即回答，为下片的行文留下了回味的伏笔。
接着第三、四句，采用特写细节的笔法，通过“两足如霜”这些细节，以小见大地突出“江南游女”王朝云饱尝风雨，与苏轼患难与共的坚强性格。
下片，以梦幻与现实相结合的手法，再现了王朝云与苏轼美好的夜话。
“江亭夜语，喜见京华新样舞，莲步轻飞”。
先推出“夜语”的背景“江亭”。
这是极为美丽的长江线上的景观。
再推出梦幻般的昔日风流镜头：“喜见京华新样舞，莲步轻飞”。
“新样舞”令他们眼花缭乱，“莲步轻飞”，令他们神魂颠倒。
一个“喜”字，生动地传达了他们当年的荣耀，一个“见”字，准确地重现出昔日的风光。
正因如此，“迁客今朝始是归”就暗含了苏轼的人生命运将被改变，令人感到万幸。
《减字木兰花·竞渡》原文翻译及赏析（优秀范文5篇）
《减字木兰花·竞渡》原文翻译及赏析（优秀范文5篇）第一篇：《减字木兰花·竞渡》原文翻译及赏析《减字木兰花·竞渡》原文翻译及赏析3篇《减字木兰花·竞渡》原文翻译及赏析1原文：红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
译文竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳阴深处的水洲出击。
鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。
围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。
在金碧辉煌的小阁楼西，夺得锦标的龙舟获得第一名回来了。
注释减字木兰花：词牌名，简称《减兰》。
《张子野词》入“林钟商”，《乐章集》入“仙吕调”。
双调四十四字，即就《木兰花》的前后片第一、三句减三字，改为平仄韵互换格，每片两仄韵转两平韵。
竞渡（dù）：划船比赛。
每年端午节（农历五月初五）为表达对伟大的爱国诗人屈原的尊敬和怀念，在民间形成的一种传统风俗。
红旗高举：高高举起红旗。
渚（zhǔ）：水中间的小洲。
春雷：形容鼓声像春雷一样响个不停。
远远回：形容龙舟的速度之快。
惊退万人争战气：龙舟竞争之激烈气势，就像打仗一样，把观众都惊呆了。
金碧楼西：领奖处装饰得金碧辉煌。
衔（xián）得：夺得。
锦标：古时的锦标，也就是一面彩缎的奖旗，一般都悬挂在终点岸边的一根竹竿上，从龙舟上就可以摘取到。
赏析：上阕首句“红旗高举，飞出深深杨柳渚”，以“高举”、“飞出”两个动态的词语，写出龙舟赛开场的景象，开篇就将紧张激烈的比赛气氛渲染出来。
“鼓击春雷，直破烟波远远回”这一句，写各条龙舟上的人擂鼓欢呼，声抵云霄，如同轰响的“春雷”，震人心魄。
这些鼓声使划船人士气高涨，他们将小舟划得飞快，使它“直破烟波”，像离弦的箭一般前进。
“远远回”是指龙舟到达远处再折回来。
上阕两句，犹如一个紧追龙舟的特写镜头，将龙舟从出发到加速，再到折回的过程详细地记录下来，其问数艘船争渡的激烈气氛，以及船上人高涨的气势，无不清晰呈现。
九年级语文上学期诗歌鉴赏模拟综合检测试题附答案
九年级语文上学期诗歌鉴赏模拟综合检测试题附答案一、九年级上册诗歌鉴赏1．古诗阅读。
山行留客张旭山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指山中的景色。
②便拟归：就打算回去。
（1）诗中“”这个字采用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了。
（2）全诗表达了诗人怎样的思想情感？2．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
（1）端午节（2）有道理，“冲”比“飞”好。
“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势冲天，从众多龙舟中脱颖而出争得第一的豪迈气概，照应题目“竞渡”中的“竞”字，也照应下文的“惊退万人争战气”的“争”字，更加地生动形象有气势。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。
龙舟竞渡，即赛龙船。
相传伟大人屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。
这一活动，后来成为民间的一种风俗。
当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。
男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。
这首词描会的是端午节的场景。
（2）本题考查诗歌炼字赏析。
先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
盐城市初三上册诗歌鉴赏语文试卷
盐城市初三上册诗歌鉴赏语文试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
2．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
（1）端午节（2）有道理，“冲”比“飞”好。
“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势冲天，从众多龙舟中脱颖而出争得第一的豪迈气概，照应题目“竞渡”中的“竞”字，也照应下文的“惊退万人争战气”的“争”字，更加地生动形象有气势。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。
龙舟竞渡，即赛龙船。
相传伟大人屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。
这一活动，后来成为民间的一种风俗。
当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。
男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。
这首词描会的是端午节的场景。
（2）本题考查诗歌炼字赏析。
先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
古诗减字木兰花·竞渡翻译赏析
古诗减字木兰花·竞渡翻译赏析《减字木兰花·竞渡》作者为宋朝诗黄裳。
其古诗全文如下：红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
【前言】《减字木兰花·竞渡》是一首词，作者是北宋黄裳。
这首词以龙舟竞渡为题材，上片写竞渡，下片写夺标，采取白描手法，注意通过色彩、声音来刻画竞渡夺标的热烈紧张气氛。
【注释】1、竞渡：划船比赛。
每年端午节（农历五月初五）为表达对伟大的爱国诗人屈原的尊敬和怀念，在民间形成的一种传统风俗。
2、红旗高举，飞出深深杨柳渚：长者茂密杨柳的小州处，一群龙舟上纤旗高高飘扬，飞驶而出。
3、春雷：形容鼓声像春雷一样响个不停。
直破烟波远远回：条条龙舟，勇往直前冲破宁静的水面，形成一片烟雾，再从远处折回。
4、惊退万人争战气：龙舟竞争之激烈气势，就像打仗一样，把观众都惊呆了。
5、金碧楼西：领奖处（也是主席台）装饰得金碧辉煌。
6、衔得锦标第一归：夺得冠军的船，把获得的锦标放到那昂首张口的龙嘴里，第一个归来。
【翻译】竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳阴深处的水洲出击。
鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。
围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。
在金碧辉煌的小阁楼西，夺得锦标的龙舟获得第一名回来了。
【赏析】黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。
龙舟竞渡，即赛龙船。
相传伟大诗人屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。
这一活动，后来成为民间的一种风俗。
当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。
男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。
南朝宗懔的《荆楚岁时记》，已有关于竞渡的记载。
宋耐得翁《都城纪胜》一书，专门记载南宋京城杭州的各种情况，其“舟船”条有云：“西湖春中，浙江秋中，皆有龙舟争标，轻捷可观。
语言风格：绘声绘色1
竞渡 （黄裳） 红旗高举，飞出深深杨柳渚。 鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标第一归。 （2）这首词用了多种修辞 方法，分析其中一种修辞 方法的表达效果。（3分）
①比拟（1分）。“飞出深 深杨柳渚”将舟拟比作鸟类， “飞”字形象生动写出了群 舟竞发的速度之快（1分） ②比喻（1分）。“鼓击春 雷”将鼓声比作春雷，贴切， 具体的写出鼓声之大，犹如 春 雷轰鸣。（1分）③夸张。 （1分）“欢声震地”写出 岸上发出了一片震地的欢呼 声，极言声之大，“惊退万 人”表现健儿们争战夺标的 英雄气概，简直使千万人为 之惊骇退避。（1分）
《夜雪》鉴赏练习
答：第一、二、 四句分别从触觉、 视觉和听觉的角度 写的。写雪本可从 已讶衾枕冷，复 颜色、形状或姿态 方面去写，但因沉 见窗户明。 沉夜色，雪的形象 夜深知雪重，时 无从捕捉。这样写 紧扣了诗题。 闻折竹声。 1、诗的第一、二、 四句分别从哪些角度来 写夜雪的？为什么要这
夜雪 （白居 易）
能就江楼消暑否，比君 茅舍较清凉。
诗的第三联精妙 传神，请加以赏析。
《江楼夕望招客》鉴赏练习
江楼夕望招客（白居畔，星河 一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照 平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君 茅舍较清凉。
答：示例一：全诗 以“夕”字统领全篇。 首联写海天茫茫，山川 阔长，都是“夕”中之 景。颔联写“灯 火”“星河”，颈联写 风吹古木，月照平沙， 这些景物都笼罩在“夕” 字之中。正因为身处 “夕”中的江楼能够消 暑，故作者在尾联向朋 友发出邀请，回应题中 “招客”。
《夜雪》鉴赏练习
答：该诗体 现了白居易诗歌 用语平易自然， 已讶衾枕冷，复 无雕琢痕迹；诗 见窗户明。 意含蓄，韵味悠 夜深知雪重，时 长的特点。
上海仙霞高级中学语文初三上册诗歌鉴赏试卷
上海仙霞高级中学语文初三上册诗歌鉴赏试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
2．阅读下面这首诗，完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）下面对这首词的理解，不正确的一项是（）A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了惊险激烈的战斗场面。
C.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。
D.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
（2）词人为什么要写“醉里”和“梦里”的情景？3．古诗阅读南邻杜甫锦里①先生乌角巾②，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航③恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门④月色新。
【注释】①锦里：成都地名。
②角巾：四方有角的头巾。
③航：小船。
④柴门：指作者自家的门。
（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。
（2）诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。
4．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
戏题盘石王维可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来？【注】①可怜：可爱。
（1）请发挥想象，描绘一，二两句所展现的画面。
（2）从修辞的角度赏析三，四两句。
5．阅读诗歌，回答问题。
菩萨蛮·书江西造口壁郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
广州市荔湾广雅语文初三上册诗歌鉴赏试卷
广州市荔湾广雅语文初三上册诗歌鉴赏试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成小题。
减字木兰花·竞渡黄裳（宋）红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）中国有很多传统节日，这首词描绘的是________（填写传统节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？请说说理由。
2．阅读下面这首诗，完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）下面对这首词的理解，不正确的一项是（）A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了惊险激烈的战斗场面。
C.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。
D.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
（2）词人为什么要写“醉里”和“梦里”的情景？3．古诗文阅读画堂春·寄子由①（宋）苏轼柳花飞处麦摇波。
晚湖②净鉴新磨。
小舟飞棹去如梭。
齐唱采菱歌。
平野水云溶漾，小楼风日晴和。
济南何在暮云多。
归去奈愁何。
【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。
②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。
4．阅读下面的诗歌后，完成下列小题。
【甲】春别曲（唐）张籍长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
江头橘树君自种，那不长系木兰船。
【乙】闽中秋思（唐）杜荀鹤①雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
关于端午节的诗词《减字木兰花·竞渡》鉴赏
关于端午节的诗词《减字木兰花·竞渡》鉴赏减字木兰花·竞渡宋代：黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
译文竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳阴深处的水洲出击。
鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。
围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。
在金碧辉煌的小阁楼西，夺得锦标的龙舟获得第一名回来了。
注释减字木兰花：词牌名，简称《减兰》。
《张子野词》入“林钟商”，《乐章集》入“仙吕调”。
双调四十四字，即就《木兰花》的前后片第一、三句减三字，改为平仄韵互换格，每片两仄韵转两平韵。
竞渡（dù）：划船比赛。
每年端午节（农历五月初五）为表达对伟大的爱国诗人屈原的尊敬和怀念，在民间形成的一种传统风俗。
红旗高举：高高举起红旗。
渚（zhǔ）：水中间的小洲。
春雷：形容鼓声像春雷一样响个不停。
远远回：形容龙舟的速度之快。
惊退万人争战气：龙舟竞争之激烈气势，就像打仗一样，把观众都惊呆了。
金碧楼西：领奖处装饰得金碧辉煌。
衔（xián）得：夺得。
锦标：古时的锦标，也就是一面彩缎的奖旗，一般都悬挂在终点岸边的一根竹竿上，从龙舟上就能够摘取到。
赏析上阕首句“红旗高举，飞出深深杨柳渚”，以“高举”、“飞出”两个动态的词语，写出龙舟赛开场的景象，开篇就将紧张激烈的比赛气氛渲染出来。
“鼓击春雷，直破烟波远远回”这个句，写各条龙舟上的人擂鼓欢呼，声抵云霄，如同轰响的“春雷”，震人心魄。
这些鼓声使划船人士气高涨，他们将小舟划得飞快，使它“直破烟波”，像离弦的箭一般前进。
“远远回”是指龙舟到达远处再折回来。
上阕两句，犹如一个紧追龙舟的特写镜头，将龙舟从出发到加速，再到折回的过程详细地记录下来，其问数艘船争渡的激烈气氛，以及船上人高涨的气势，无不清晰表现。
下阕转而写周围的人群：“欢声震地，惊退万人争战气。
”“震”字准确重现了万人雷动的场景，可见此时已有龙舟胜利抵达终点，所以围观的人群爆发出了震天动地的欢呼。
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黄裳《减字木兰花|竞渡》鉴赏试题答案
及赏析
黄裳《减字木兰花|竞渡》鉴赏试题答案及赏析
湖北部分重点中学第一次联考
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花竞渡
黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）词中“飞”“破”两字用得生动形象，试加以赏析。
（2）这首词是怎样描绘和烘托龙舟竞渡的场面和气氛的？试作具体分析。
答案
（1）“飞”字写出诸多竞渡的船只在比赛开始的瞬间从柳阴深处飞驶而出，冲破浩渺烟波，向前竞发的生动画面。
“破”字形象地写出了竞渡船只凌厉前进的气势。
（2）此词主要通过描绘色彩、声音来刻画竞渡夺标的热烈紧张气氛。
红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的
烟波，金碧楼台，是色彩的热烈；击鼓声如雷炸响，欢
呼声震动天地，是声音的热烈；龙舟飞驶，鼓击春雷，
是写参与竞渡者的紧张行动和英雄气概；欢声震地，是
写群众的热烈情绪；衔标而归，是写胜利健儿充满喜悦
的形象与心情。
所有这些都真实地再现了当日龙舟竞渡、观者如云的情景。
赏析
黄裳[3]的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。
龙舟竞渡，即赛龙船。
相传伟大诗人屈原农历五月初五
这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，
常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的
尊敬和怀念。
这一活动，后来成为民间的一种风俗。
当
地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近
江河举行竞赛活动。
男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛
区观赏助兴。
南朝宗懔的《荆楚岁时记》，已有关于竞渡的记载。
宋耐得翁《都城纪胜》一书，专门记载南宋京城杭州的各种情况，其“舟船”条有云：“西湖春中，浙
江秋中，皆有龙舟争标，轻捷可观。
”龙舟竞渡时，船
上有人高举红旗，还有人擂鼓，鼓舞划船人的士气，以
增加竞渡的热烈气氛。
这种万众欢腾的场面吸引了历代
的诗词作者。
黄裳很喜欢写自然景色，赛龙舟的场面也
吸引了他，他的这首《竞渡》，就是描写龙舟竞渡夺标的
实况。
上片写竞渡。
“红旗高举，飞出深深杨柳渚”。
竞
赛开始了。
一群红旗高举的龙舟，从柳阴深处的小洲边
飞驶而出。
“飞出”二字用得生动形象，令人仿佛可以
看到群舟竞发的实况，赛船上迎风招展的红旗，耀眼夺目，首先映入眼帘。
由于沙洲上浓密的柳荫遮蔽视线，
赛船就象从柳荫中飞驶而出。
“渚”，水中间的小洲。
点出杨柳渚，既是以景色相衬托，也为了表明节候。
作
者这里用“飞出”来形容那急划而来的赛船，真实地反
映了参观者的感受。
“鼓击春雷，直破烟波远远回”。
竞渡时，每艘船
上不仅有人高举红旗，还有鼓手击鼓以统一划船的节奏。
一艘赛船里有好多名划桨手。
他们之间，全靠鼓点来协
同动作。
所以作者说，赛船上的击鼓声，像春雷一样震响，它们冲破笼罩着江面的水气，远远地传向四面八方，在空中回荡。
“直破”二字写出了船的凌厉前进的气势。
这样，就渲染了竞赛的紧张气氛。
下片写夺标。
竞赛，以先到达目的地的获得锦标。
竞渡的高潮出现在赛船驶近锦标，胜负将见分晓的时刻：“欢声震地，惊退万人争战气”。
人山人海的观众为优
胜者发出了惊天动地的喝彩声。
在这种震耳欲聋的助兴
声中，一马当先的龙舟上的竞渡者，正在拼命地划动船
桨，向终点猛冲，表现出不顾一切、勇往直前的决胜精神。
健儿们争战夺标的英雄气概（争战气），简直使千万人为之惊骇退避。
看来，有成千上万的观众看得惊心动魄。
这里，作者只用了十一个字，就把竞渡中最壮观的
场面连同它的紧张激烈的气氛和惊心动魄的声势和盘托
出来了。
“金碧楼西，衔得锦标第一归”。
古时的锦标，也
就是一面彩缎的奖旗，一般都悬挂在终点岸边的一根竹
竿上，是给予竞渡优胜者的赏物，从龙舟上就可以摘取到。
在作者描绘的这场竞渡中，“金碧楼西”的岸边，
就是挂锦标的位置。
如金似碧（碧玉），形容这座楼阁的富丽。
优胜者终于抢先到达终点，从那里“衔得锦标第
一归”，胜利返航。
为什么用一个“衔”字呢？“衔”，用嘴含住的意思。
古时的龙舟，船头上雕有象征性的龙
头装饰。
看来，优胜者夺得锦标以后，就将它悬挂在船
头的“龙头”上，活像一条真龙将锦标上端含在嘴里似的。
“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼。
用这个“衔”字，饶有情趣，是传神之笔。
此词采取白描手法，注意通过色彩、声音来刻画竞
渡夺标的热烈紧张气氛。
同时，词还反映了人们热烈紧
张的精神状态。
龙舟飞驶，鼓击春雷，这是写参与竞渡
者的紧张行动和英雄气概。
欢声震地，是写群众的热烈
情绪。
衔标而归，是写胜利健儿充满喜悦的形象与心情。
如此以来真实地再现了当日龙舟竞渡、观者如云的情景。
词写得这样生动，如果作者没有亲临现场的实感，是写
不出来的；如果作者虽有实感，但在艺术上，缺乏剪裁
的匠心、捕捉印象的功夫和渲染气氛的笔力，那么也是
难以写得这样有声色、有层次、有气势，使人读来有身
临其境之感的。