2013年桦林乡中心学校汇报材料

合集下载

桦林乡中心学校幼儿园督导检查报告

桦林乡中心学校幼儿园督导检查报告我校管辖一所公办幼儿园，三所私立幼儿园和两个教学点。

我们按照《幼儿园办园行为督导检查指标与要点》,以高度负责的态度，实事求是地对辖区幼儿园从五个方面进行了督导检查和反思,现将检查情况汇报如下：一、幼儿园基本概况桦林乡中心学校幼儿园占地面积10945平方米，建筑面积1540多平方米。

全园共有4个班级，在园幼儿103名，共有教职工12人，专职教师8人，本科学历1人、大专学历3人。

园内设有舞蹈室、保健室、区角活动室。

配备了低音炮、电子琴紫外线消毒灯、消毒柜、保温桶等现代化教学设施。

大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。

中心幼儿园取得办园许可证，幼儿园活动用房均为新建校舍，无危房，设有大一班32名；大二班33名；大三班31名。

中班2个班，小班7名；幼儿总数159名，各班班额符合规定要求，教学、生活、安全、卫生等均设施符合要求；教玩具符合幼儿身心发展特点，符合标准；室外活动场地不足。

小羚羊幼儿园园占地面积5000㎡，建筑面积1500㎡，户外活动面积2000㎡，我园有独立的园舍，无污染，无危房，布局合理，户外活动场地宽阔。

有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、阅览室；各种用房及设施设备配套达标，现有4个教学班，100多名幼儿，13名教职工，每班配备“一教一保”。

司金花艺术园现有幼儿班四个，分别是学前班，大班两，中班和小班各一个，幼儿93名。

设园长、副园长各1名；每班均配一名专职教师，保育员1到2名，炊事员2名，专职司机1名。

二、安全卫生各幼儿园为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。

确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

按照教育局对安全工作的要求，层层签订《安全目标责任书》。

建立了安全检查制度，定期检查设备的安全状况;各园进行安全教育活动，使幼儿从小就有安全保护意识;严格执行接送制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处;以确保幼儿的安全;有晨检，严禁幼儿带危险品入园。

2012--2013第一学期教学工作总结

穆棱镇中心小学教学工作总结2012—2013学年度第一学期2012年，我校在教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化教学管理，规范办学行为，按照黑龙江省标准化学校验收的各项指标体系扎实开展各项工作，努力构建平安校园、文明校园、和谐校园。

在教学上，我校进一步转变教育观念，坚持“以人为本”，促进学生全面发展，以抓好科研兴教为先导，努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率。

现将工作总结如下：一、提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养人才是学校的主要职责。

要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。

今年学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。

学校每周三放学后为学习时间。

通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。

良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。

我们结合十五教育组织教师学习党的基础知识、教师职业道德修养，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。

在师德教育中，我们坚持以法治教，依法治校。

组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。

再次，加强新课标的研讨学习，我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课标的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。

在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

中心校2013年中心校工作总结

大岗李乡中心校2013年工作总结一年来，在县教育局的领导下，经过全乡教职员工的共同努力，全乡学校各项工作、各项建设均取得了一定成效，获得学生家长、社会的好评，同时也得到了亲临我乡检查工作的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。

我乡教育工作取得的成绩，归功于各级领导的支持与全乡教职工和学生的共同努力拼搏的结果。

回顾一年来的工作，我们深深体会到作为中心校，要找准和理清全乡教育发展的路子，主要抓教育发展的方向、抓全乡教育基础设施、校容校貌、教学改革、义务教育“控辍保学”、质量提升、幼儿教育、师生安全、后勤保障等工作。

紧紧依靠领导和教职工，也就是说：管理要做到以人为本。

基于这点指导思想，我们提出在这几年中，我们要始终坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以贯彻国家、省、市、县、乡教育工作会议精神为主线，坚持安全稳定为前提，以管理规范为基础，以改革创新为动力，以创人民满意的教育为目标，按照县教育局提出的“培训校长、打造教师、评估学校”的工作布署，我们提出了以“两基”巩固提高工作为重点，坚持以人为本抓管理，以质为根求发展为主题，积极推进素质教育的工作思路。

不断调动广大教职工的工作积极性，不断增强各校的凝聚力和战斗力。

一、坚持学习，提高水平根据县教育局和中心校工作思路，我们积极率领全乡学校领导、教职员工积极参加各种学习培训活动，带领全乡教职员工认真学习科学发展观理论和十八大以来党的方针政策，努力落实了党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠的学习宗旨。

在学习实践过程中，我们号召全体教职员工对照过去，对自己过去的工作认真进行自我梳理，自我剖析，发现问题必须坚持全面整改。

在梳理和反思中接受教育。

通过学习我们更加清醒地认识到，作为中心校，要带领学校堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履职，更要时刻坚持以国家干部的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。

不断提高我乡教职工整个团体理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性。

安全工作汇报

2012-2013学年上学期岑峰中小学安全工作汇报材料在县教育局的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。

学校在安全方面采取了以下措施：一、建立安全工作管理体系成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。

重视安全宣传工作，利用例会和学习时间对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

二、建立健全安全工作制度1、建立安全工作领导责任制和责任追究制将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

实行24小时值班制度，上学、放学时间教师轮流在校门口协助门卫的值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的一封信，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期与乡司法所、派出所、工商所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识1、认真组织安全教育周活动学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2011-2013教育工作情况汇报材料

大有中学迎检工作情况汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：欢迎莅临本校检查指导工作，下面我代表大有中学向各位领导及专家就我校的校貌及校情作以汇报。

大有乡初级中学最早是一所农业中学，1958年停办。

经历几十年风雨，2001年，县人民政府先后拨款400多万，重新修建大有中学，现已初具规模。

我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素质教育和新课程改革工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。

我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。

一、办学方向明确面向全体学生三年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策。

我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教育工作，认真做好学生家访，并有记录，通过家访，了解学生在家的表现及思想动态、反馈学生在校的表现，及时与家长沟通。

期末各班写有典型材料和班工作总结材料，三年来各年级各班的辍学情况得到很好的控制。

学生全面平衡发展，在实施素质教育中，教师每期有计划、有具体工作措施，学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。

我们做到了因材施教，我校根据学生各自的兴趣爱好，组织学生参加各种活动，在各组辅导老师的辅导下，取得了很好的成绩。

二、办学条件优越做到环境育人我们学校占地面积23978万平方米，生均37.7平方米。

有体育器材室1个，体育器材基本齐全；有实验室3个，基本可以用以实验操作；图书室1个，共有图书15174万余册，生均图书23.6册；留守儿童之家的聊天室一个，此项工作正在实施当中；学生用水卫生，基本达到国家用水标准；有符合标准的男女厕所；男女学生公寓楼个一栋，可以满足学生休息需要。

走进学校环境舒适幽静，内设高大雄伟的教学楼一栋，旗台一个，足球场一个，绿化植草2338.34平方米，各种树木一百余科，整个校园形成了一个鸟语花香的富有浓厚人文氛围的四合院。

2012-2013年度学校工作总结

永登县红城镇野泉学校工作总结2012-2013学年度本年度，在县镇党委、政府的领导下，按照县教育局和镇中心校的安排部署，我校全体师生结合具体校情、师情、生情，逐步完善和规范各种规章制度，大力弘扬我校优良的校风、教风、学风，认真贯彻和落实各项教育方针、政策，积极巩固“两基”成果，不断推行教育改革，以“全面推行素质教育，全面提高教育质量”为办学宗旨，与时俱进，求真务实工作，圆满完成了各项教育教学任务，各项工作取得了很大的进展，学校荣获红城镇年度教育系统先进集体荣誉称号。

各项工作总结如下：一、以人为本，以创建“文明礼仪”教育特色学校为契机，德育工作逐步得到加强。

1、教师职业道德建设逐步加强，教师师德水平进一步提高。

本学期以学习贯彻党的教育方针和十八大精神为首要政治任务，以《永登县教育局关于进一步强化师德师风建设立足岗位创业的实施方案》为依据,狠抓教师职业道德建设，重视了教师的政治理论学习和职业道德教育。

继续倡导“严谨、博学、善教、爱生”的教风，广大教师爱岗敬业，努力奉献，教书育人，为人师表，师生交友帮扶，团结友爱，校园文明风尚进一步发扬。

同时进一步完善各项规章制度，规范了广大教师的教育教学行为，增强了广大教师教书育人、保护学生的责任感和使命感。

2、根据学校《创建“文明礼仪”教育特色学校实施细则》，把对学生的品德、纪律、文明礼仪、法制观念的教育作为学校德育工作的重点，充分发挥团支部、学生会、少先队和班主任以及法制副校长的作用，结合学生思想实际，通过班会课、品德课、各种活动、国旗下的演讲、法制专题讲座等具体形式对学生进行正确的人生观、价值观的教育，使他们树立远大的理想，自觉遵纪守法，为社会主义现代化建设而学习，为振兴中华而学习，为改变家乡落后面貌而学习，力争做一个合格的社会主义公民和“四有”新人。

本学期，学校以庆祝教师节、庆祝国庆、文明礼仪特色学校创建启动仪式和签名活动、我的承诺等主题活动，全面落实社会主义核心价值体系要求，突出公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、环境教育、文明习惯养成教育、生命教育、心理健康教育以及国防教育和禁毒教育等，促进学生良好品德的形成。

中心学校2013年度学校工作总结

2013年**镇中心学校工作总结**镇中心学校2013年12月9日**镇中心学校2013年工作总结**镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制，现将工作总结如下：一、2013年主要做法及取得的成效（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。

1、学校通过多种形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，采取扎实有效措施，以采取集中学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，加强对全镇教师的师德师风教育，切实提升全镇教师的师德师风水平。

2013年4月13日，我们邀请**县教研室***主任为全镇中小学教师作了一场师德师风专题报告会，陈主任的报告理论联系实际，用诙谐生动的语言，深入浅出的逐条解释了中小学师德规范，进一步增强了广大教师以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。

2013年12月5日邀请**镇党委委员、组委***同志到中心学校会议室，做贯彻落实十八届三中全会精神报告会，**镇教育党总支全体党员、部分入党积极分子和小学校长参加了报告会，一起重温了入党誓词，深入学习了党的十八届三中全会精神，所有参会者再一次接受了精神的洗礼。

2、学校以活动为载体扎实开展德育活动。

一是较好地坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。

二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。

三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育，2013年6月份组织全镇师生举办了纪念屈原经典诗词诵读会。

四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育活动。

3、学校每学期召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教育功能、促进功能和激励功能，形成了为孩子的成长而共同负责的良好氛围。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2013年桦林乡中心学校“安康杯”竞赛活动汇报材料尊敬的各位领导：
大家好！
欢迎大家来到美丽的桦林乡，希望各位领导能给我们多提宝贵意见，以便我们在今后的工作中能做得更好。

我校按照市总工会、市安监局联合下发《关于2012年度开展全市“安康杯”竞赛活动的通知》文件的精神，认真贯彻“安全第一、预防为主”的工作方针，以“安全人人抓，幸福你我他”为安全理念，积极深入的开展各项“安康杯”竞赛活动，通过开展2012年“安康杯”竞赛活动全面提升了学校安全管理技术、管理水平和广大教职工群众的安全意识，具体开展活动情况如下：
一、领导高度重视、认真部署落实
学校在年初就将参加“安康杯”竞赛活动列为学校的年度重点工作，确定安全工作是我们工作之中的重中之重，结合我学校的性质，在安全管理中提出“安全人人抓，幸福你我他”的服务理念。

按照“安康杯”竞赛活动通知要求，制定方案，成立专项小组。

落实责任层层监督及将此项工作纳入月度考核的重要评价指标。

力争实现人人能安全、人人要安全、人人懂安全、人人会安全管理目标。

二、落实责任制度、强化安全管理
学校坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，成立安全管理组织机构，明确安全管理责任人，将安全管理工作目标层层分解，逐级落实直至班组、个人，并设专人负责安全管理工作，形成了“纵向到底、横向到边”的安全管理网络，并严格执行考核及奖惩制度。

落实学校领导承包年级组的责任，及时组织召开安全会议，传达落实上级文件和安排部署日常工作。

大力开展自检自查工作，深入各教学点、各年级组组，同时以“安康杯”、“安全生产月”活动为契机，进一步完善了学校安全管理手册的规章制度和消防档案。

三、加大宣传力度、营造良好氛围
为深入开展安康杯活动，学校采取悬挂条幅、制作宣传板、宣传栏、广告栏等多种形式对“安康杯”活动进行了广泛宣传，学校还开展了“十个一”活动，分别以年级组开展了“读一本书”“看一场安全警示教育片”“提一条建议”等活动，为安康杯活动的开展及宣传营造了良好的活动氛围。

四、突出安全重点、加强落实整改
开展各项安全检查工作，每周一检查与反馈，有春季防火夏季防汛检查，五一、中秋、国庆节前检查，夜间岗位检查、设施专项检查、日常安全考核检查等，各项检查全面覆盖了维修、保
洁、闭路监控、消防监控、秩序维护员等各岗位，检查中发现各类问题10余条，各类问题均已落实责任人，并已进行处理。

通过借助安康杯活动，动员广大教职工参与安全大检查中，有效的促进了教师主动抓安全，用心管安全，形成了齐抓共管的良好局面，真正将“安全人人抓，幸福千万家”安全理念，落实到了基层。

五、加大安全投入、完善安防设施
学校制定了安防设施维修计划，投资电子监控系统，对学校所有电子监控系统维修，保证全部正常运行。

六、加强教育培训、提升安全意识
学校组织了教师安全知识培训，参训人员达98人，同时开展日常安全培训、岗位操作培训，使各年级组教师均能做到懂安全、会安全，掌握岗位安全知识。

我校还组织广大广大师生积极参加以“安全伴我行”为主题的主题班会活动，通过讲述工作学习中、生活中发生的危险事故经历，让师生深受教育。

七、开展安全演练、增强自身技能
学校在4月份对安全应急预案进行了修订，进行消防灭火疏散演练、地震抢险应急演练、突发校园暴力应急演练等，提升了师生的操作技能。

通过开展演练和实操活动，增强了师生的专业技能、
应对突发事件的处理能力和协调能力，掌握了安全逃生知识，提升安全意识。

通过开展“安康杯”竞赛活动，进一步增强了师生的安全意识和安全技能，充分调动和发挥了广大教职工做好安全的主动性、积极性和创造性，提高了学校安全管理水平及安全意识。

我校在各项活动中虽取得一定的成效，但与上级部门的要求还存在一定差距。

在这里我们将虚心向其他优秀学校学习交流，进一步提高学校安全管理水平，确保学校安全、稳定、健康发展。