中医医院名老中医师承总结
中医院师承教育工作总结5篇
中医院师承教育工作总结5篇第一篇：中医院师承教育工作总结中医院五级中医药师承教育工作总结我院自2010年10月被确定为五级师承教育试点单位以来，在县卫生局的关心和指导下，医院领导重视，创新进取、继承发扬组织管理，落实带教任务，对推进我院中医药继承与创新、提升中医药整体服务能力与水平方面发挥了重要作用。
现将今年的五级师承教育工作情况汇报如下：一、组织管理师徒传授方式是中医药学重要的继承方式，是培养中医药人才的一个有效途径。
医院领导深知师承工作的重要性，结合实际，制定工作方案，明确管理部门，确定专人管理。
由医务科负责日常的中医药师承教育工作，围绕师承教育，督导学术继承人跟师笔记、月记、临床医案、论文、平时考核表和阶段考核表等的完成，保证了师承工作的顺利开展与进行。
二、带教情况根据县乡村三级师承教育的相关文件，我院有4名带教老师，12名学术继承人。
按照《甘肃省中医药师承教育工作带教日志》、《甘肃省中医药师承教育工作月记》的要求,做好每次跟师随诊或实际操作记录,及时整理和总结跟师学习心得体会,认真写好月记。
我院跟师学生12名，每位学生每年完成导师临床医案总结24 份，学习心得 24篇，跟师笔记 96篇。
公开发表临床经验的论文1 篇，在省级、市级进行学术交流论文6 篇。
其中较为突出的有：顾燕、王承芳、韩燕、王顺琴、屈小琴、王晓红，带教日志共完成576篇，其中顾燕在中国保健杂志发表论文1篇。
不断创新师承教育工作，保证继承人在学习期间学习的连续性。
一是带教老师根据自身的多年学术经验认真对学生的日志、临床医案、跟师笔记进行批阅、修正，提出修改意见，指出辨证或用药的不足，将自己的经验毫无保留地传授给学生，使学生在临床实践过程中不断提高诊治疾病的能力。
二是开展专题讲座和病案讨论，学生通过整理病案讨论，对疾病的病因、病机、诊断、治疗及预后等都有详细的记录，真正起到教学相长的作用。
三、存在不足两年的师承工作虽然取得了一定成绩，但还存在不足。
中医院师承教育工作总结范文3篇
中医院师承教育工作总结范文3篇中医院师承教育工作总结范文一：在过去的一年里，我所在的中医院在师承教育方面取得了令人骄傲的成果。
经过全体教师和学员的共同努力，我们成功地实现了教育目标，培养了一批优秀的中医师承人才。
首先，中医院在师承教育方面注重理论与实践相结合。
我们开设了丰富多样的理论课程，包括中医基础理论、经典文献研究等。
同时，我们也注重学员的实践能力培养，组织了临床实习和病例讨论等活动，让学员们能够将所学理论运用到实际中医诊疗中。
其次，中医院注重师生互动，营造了良好的师承氛围。
我们定期组织师生座谈会，学员可以提出问题和疑惑，而教师则会给予积极解答和指导。
在临床实习中，每位学员都有一位教师带领，指导他们诊断、治疗患者，从而真正实现了师承教育的目的。
此外，中医院还注重师承传统医学的传承。
我们定期邀请资深中医名家来校授课，让学员们能够亲身感受到传统医学的魅力。
同时，我们也积极开展中医研究，推动传统医学的创新和发展。
综上所述，中医院在师承教育方面取得了显著的成就。
通过理论与实践相结合、师生互动和传统医学传承，我们成功地培养了一批优秀的中医师承人才。
相信在今后的工作中，我们还会继续努力，为中医事业的发展贡献更多力量。
中医院师承教育工作总结范文二：在过去的一段时间里，我们中医院在师承教育方面进行了一系列的探索和实践。
在师承教育的工作中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建一支高水平的中医人才队伍。
首先，我们重视理论学习，注重知识的传递和积累。
在教学过程中，我们不仅向学生传授中医基本理论知识，还注重与实际工作相结合，让学生能够理论联系实际，灵活运用所学知识解决实际问题。
其次，我们注重实践能力培养。
通过丰富多样的实践活动，如临床实习、病例讨论等，我们帮助学生提升临床实践能力，增强诊断和治疗的准确性。
在实践中，学生们也能够不断总结经验，优化治疗方案，提升中医诊疗水平。
此外，我们还注重师生互动，营造良好的师承氛围。
名中医师承年度工作总结
名中医师承年度工作总结中医师承年度工作总结。
在过去的一年里，作为一名中医师承，我有幸能够服务于许多患者，帮助他们缓解疾病症状，改善健康状况。
在这个过程中，我不断学习、成长，也积累了一些经验和感悟。
首先，作为一名中医师承，我深刻体会到中医药的独特魅力和价值。
中医药作为我国传统医学的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的理论体系。
在临床实践中，我发现中医药能够从根本上调理人体的阴阳平衡，促进自身的康复和健康。
因此，我在治疗患者时，更加注重整体观察，综合分析，采用中医药的方法进行调理，取得了一定的疗效。
其次，我在过去一年里不断学习、钻研，不断提高自己的临床水平和专业知识。
我参加了各种学术讲座、研讨会，阅读了大量的医学书籍和论文，不断吸收新知识，拓展自己的视野。
同时，我也和同行进行了深入的交流和讨论，从中获得了许多宝贵的经验和启发。
这些学习和交流，让我更加深入地理解了中医药的理论和实践，也提高了我在临床工作中的应对能力和治疗效果。
最后，我深刻感受到了中医师承这一职业的使命和责任。
作为一名中医师承，我不仅要关注患者的病情，更要关心他们的身心健康和生活质量。
在与患者的交流中，我不仅要传递医学知识，更要给予他们关怀和支持，帮助他们建立正确的健康观念，引导他们养成良好的生活习惯。
只有这样，才能真正实现中医师承的价值和意义。
总而言之，过去的一年是我成长和进步的一年，也是我为患者服务和奉献的一年。
在未来的工作中，我将继续努力学习、不断提高自己的专业水平，为更多的患者提供更好的医疗服务，让中医药的光芒照耀更多的人群。
感谢过去一年的所有经历和收获，也期待未来更美好的工作与生活。
中医师承跟师心得20篇
中医师承跟师心得20篇1. 心得：在师承过程中，我深刻体会到了传统中医学的精髓和文化内涵，同时也了解到了中医学的不足之处，希望日后能继续不断学习、进步，为中医药事业的传承和发展做出自己的贡献。
2. 心得：师承不仅是知识传承，更是一种思维方式、人生观的传递，我学到的不仅仅是医术、医德，更是师傅的生活态度和处世哲学。
在师承中，我明白了为人处事的道理，感受到了传统中医文化的博大精深。
3. 心得：师傅不仅仅是一个导师，更是一个良师益友，关心指导我的同时，还为我提供了很多实践和交流的机会。
通过良好的师徒关系，我学习到了很多真正有用的知识和经验，且从中得到了很大的成长。
4. 心得：师承让我认识到中医中“治未病”的理念，即预防、调节、保健等方面的重要性。
师傅在教学过程中，每每强调中医对于身体全局的调节作用，让我明白了预防疾病才是最重要的医学研究方向。
5. 心得：在师承中，我感受到了中医理论的系统性、综合性和精准性。
师傅不仅为我提供了大量的阅读材料和案例分析，更让我亲身接触到诊断、治疗实践的全过程，让我更加深入地体验到中医学的奥妙。
6. 心得：通过师承，我学会了如何把中医理论与实践相结合，将理论应用于实际中。
在师傅的指导下，不仅能够熟练掌握中药的配伍、辨证论治等技能，更能够从实践中不断总结、学习，不断提高自身的医疗技能。
7. 心得：师承不仅学习中医学的技术和理论，更是传承中华文化的一种方式。
在师傅的传承中，我了解到了中华传统文化的魅力和厚重历史，更让我明白了自己的身份与使命，珍惜传统文化，志存高远，继续为中医事业的发展贡献自己的力量。
8. 心得：通过师承，我领悟到了中医的整体观念与治未病的理念。
在日常生活中，我也逐渐注意保持身心健康，注重饮食、锻炼、调节情绪等方面，健康生活方式得到了很大的提高。
9. 心得：在师承的过程中，我深切感受到了师傅对于中医事业的热情与追求。
师傅不仅精通中医理论和技术，更有强烈的责任感和使命感，始终致力于中医传承与创新，这些精神和理念也一直激励着我前进。
中医医院名老中医师承总结
中医医院名老中医师承总结中医医院中的名老中医师承，是医院中宝贵的财富和传统药物治疗的重要代表。
他们是从事中医事业多年的医生，承载了丰富的临床经验、传统中医理论和治疗方法。
本文将从名老中医师承的背景、特点以及对中医药事业的贡献等方面进行论述。
一、名老中医师承的背景名老中医师承多为年长的中医师，他们承载着中医药传统治疗的智慧和经验。
他们通常具有丰富的临床经验，并且在中医行业中享有崇高的声誉和信誉。
他们在长期的临床实践中，积累了大量的治疗案例，对中医经典理论的理解也更加深入。
二、名老中医师承的特点1. 临床经验丰富：名老中医师承经历了数十年的临床实践，在治疗各种疾病的过程中积累了丰富的经验。
他们可以准确判断疾病的病因，找到治疗的关键点，并给出有效的治疗方案。
2. 传统中医学知识渊博：名老中医师承对中医经典著作的理解更加深入，能够准确把握中医学的核心理论，将其运用于临床实践中。
他们可以凭借自身的知识储备，对疾病进行综合分析，并提供相应的治疗方案。
3. 尊重患者，注重细节：名老中医师承深知医生与患者之间的关系对治疗效果的重要性。
他们注重与患者的沟通，倾听患者的需求和病情描述，并耐心解答患者的疑问。
同时，他们也注重治疗过程中的细节，关注每个细微的变化，确保治疗的准确性和有效性。
三、名老中医师承对中医药事业的贡献名老中医师承对中医药事业的贡献不可低估。
他们通过丰富的临床经验和精湛的技术，为病患提供了有效的治疗方案，让更多的人从中医药疗法中获益。
他们不仅积极传承和宣传中医药文化，还在教育领域、学术交流等方面做出了杰出的贡献。
名老中医师承通过参与相关学术会议、论坛等活动，积极推动传统中医药的研究和发展。
他们以自己的亲身经历和经验，为后辈医生和中医爱好者提供宝贵的指导和启示，推动中医药事业的不断进步。
此外，名老中医师承还积极参与国内外的中医药交流与合作，推动中医药事业的国际化进程。
通过与其他国家或地区的中医医师进行学术交流和合作，名老中医师承提高了中医药整体的水平和影响力。
中医院师承教育工作总结
中医院师承教育工作总结中医学是我国独具特色的一种医学体系，经过千百年的发展，由古人总结出了独特的理论。
中医理论深奥广博，需要通过不断传承和研究才能够保持其活力。
中医院作为一个中医学科的专科医院，在传承发扬传统中医文化方面，起到了至关重要的作用。
本文旨在对中医院师承教育工作进行总结。
一、理论探究与实践相结合要深刻理解中医理论，必须将其与临床实践相结合。
中医院在师承教育方面，一方面注重授课，另一方面注重临床实践。
通过临床实践，医生们能够更加深入地了解中医理论，并将其应用于实践中。
中医院的师承教育工作，不仅在理论探究上下功夫，更注重将理论转化为实践。
二、传承医道精神，注重医德医风的培养在中医院的师承教育工作中，不仅仅是教授医生们中医理论和技能，更重要的是传授医道精神。
传统中医文化强调“医者仁心”，中医医生往往是热心肠、富有同情心的人。
中医院在传承医道精神方面，注重通过实践教育和言传身教等方式，将医生们的医德医风进行培养，从而将医学与人文精神融合在一起。
三、注重年轻人的培养中医院在培养年轻医生方面下了很大的工夫。
从年轻医生的选拔、培养到工作安排都注重年轻人的培养。
中医院注重年轻人的培养，是为了更好地传承中医文化。
年轻医生是中医学发展的希望，他们的创新精神和学习能力，对中医学的发展和繁荣起到了重要的作用。
四、开展特色教育，提高综合素质中医院在师承教育方面，注重开展特色教育，提高医生的综合素质。
中医院开展的特色教育主要包括中医药文化教育、临床实践教育、思想政治教育等方面。
这些特色教育，既帮助医生们更好地掌握中医理论和技能，也注重培养医生的健康生活态度和积极乐观的心态。
五、注重与国外交流中医院在师承教育方面，注重与国外中医学科进行交流与合作。
中医文化是我国的宝贵财富，也是一种人类共同的文化遗产。
通过与国外中医学科的交流与合作，不仅仅有助于传播中医文化，更能够促进中西医学的交流与融合。
这样做，有利于中医文化的传承，也有助于中医学的繁荣和发展。
三年中医师承跟师总结
三年中医师承跟师总结三年医师承跟师的时光如同一幅丰富多彩的画卷，在师父的指导下，我踏上了中医学习的征程。
这段时光对我而言，既充实又珍贵，我在医师承课程中获得了宝贵的经验和知识，也逐渐明白了中医的深奥与博大。
通过跟师学习，我体悟到了中医精髓的内涵，同时也获取了更多的临床经验与技巧。
在这篇文章中，我将总结我三年来的医师承跟师经历，并对未来的发展进行展望。
一、师父的教诲在这三年中，我跟随师父学习了许多宝贵的医学知识。
师父注重理论与实践相结合，将古代经典融入到临床实践中。
他教导我理论的核心思想，并解释其中的奥妙之处。
通过师父的指导，我深入了解了中医药的原理和应用。
师父还教会我如何审诊、望诊和问诊，掌握了针灸和草药配方的制作。
这些宝贵的知识让我在实践中更加自信和熟练。
师父严格要求自己，也对我要求严格。
他让我在诊疗过程中充分发挥自己的能力，同时也时刻提醒我谦虚和谨慎。
师父教给我医德医风，在治疗患者的过程中要尽力保障患者的权益，关心患者的身心健康。
师父的榜样使我受益匪浅，激励我发扬中医精神，用自己的所学来造福人类。
二、临床实践的经历在医师承学习期间，实践是我成长最快的部分。
在指导医师的带领下，我参与了许多真实的病例诊断和治疗。
每个病例都是一个新的挑战，但我通过实践与经验的积累，逐渐提升了自己的医学水平。
我学会了倾听患者的述说，仔细观察患者的表情和体态，从中获取有关疾病的线索。
我养成了系统搜集患者病史的习惯，用心去聆听每个细节。
通过这样的临床实践，我提高了自己的辨证能力，更加准确地判断和治疗疾病。
除了临床诊疗，我还开展了一些科学研究和论文撰写。
我与师兄师姐们合作，收集并整理了大量经典中医文献。
通过阅读和研究，我们总结出一些有创新性的治疗方法，并在国际中医学术会议上进行了分享。
这些研究经验不仅增加了我的学术能力，也促使我更深入地理解中医学的传统和现代发展。
三、未来发展的展望跟随师父学习中医三年，我深感中医学的博大精深。
中医院师承年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年中，我们中医院师承团队紧紧围绕医院工作大局，秉承“传承中医，服务人民”的宗旨，不断提升中医诊疗水平，积极开展师承教育活动，为中医药事业的发展贡献了自己的力量。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 强化中医人才培养（1）开展师承教育：本年度，我们中医院师承团队共开展师承教育活动20余次，涉及中医内科、外科、妇科、儿科等多个科室。
通过理论授课、临床带教、学术交流等形式，为学员提供了丰富的学习机会。
（2）举办学术讲座：邀请国内知名中医专家来我院授课，组织全院医护人员参加学术讲座，提高了我院中医诊疗水平。
2. 提升中医诊疗水平（1）加强中医经典学习：组织医护人员学习中医经典著作，提高中医理论素养，为临床诊疗提供理论支持。
（2）推广中医适宜技术：开展中医适宜技术推广活动，如针灸、推拿、拔罐等，提高患者满意度。
3. 加强中医文化建设（1）举办中医文化节：以中医为主题，开展丰富多彩的文化活动，弘扬中医文化，提高社会对中医的认知度。
（2）开展中医科普宣传：通过微信公众号、医院网站等平台，普及中医知识，提高民众对中医的认识。
4. 深化医改工作（1）推进分级诊疗：加强与基层医疗卫生机构的合作，推动中医诊疗下沉，提高基层中医服务水平。
（2）优化医疗服务：简化就诊流程，提高医疗服务质量，为患者提供更加便捷、高效的医疗服务。
三、工作亮点1. 师承教育成果丰硕：本年度，我院师承学员在中医诊疗、学术研究等方面取得了显著成绩，为医院和中医药事业的发展做出了贡献。
2. 中医诊疗水平不断提高：通过开展中医适宜技术推广、加强中医经典学习等措施，我院中医诊疗水平得到明显提升。
3. 中医文化建设成效显著：中医文化节、中医科普宣传等活动，使中医文化深入人心，提高了社会对中医的认知度。
四、展望未来在新的一年里，我们将继续秉承“传承中医，服务人民”的宗旨，以更高的标准、更严的要求，推动中医事业的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中医医院名老中医师承总结
当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。
中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。
我院在彭建民为院长数年来，清楚的认识到中医人才培养的重要性与迫切性，不断探索中医人才培养新思路，不断创新中医人才培养模式，在思想上重视，组织上保证，督管上严肃。
营造中医氛围，在学习中强化；推动中医进步，在实践中深化。
采取多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努力培养一批中医后继人才。
一、开展层次分明的师承培养模式
1、对不同的中医学术流派，有针对的进行相应的学术继承和发
展研究，
力争全面继承，重点突破，繁荣中医学术。
从相关专业科室选拨德才兼备的中青年骨干医师，以学术继承人的身份学习中医。
以学术继承人为骨干，以所在临床科室为依托，开展名老中医学术思想经验的继承工作，并进行中医相关学术经验的研究。
人才梯队合理，专兼职人员分工合作，传承名老中医的学术经验。
目的是使专科中青年骨干医师的中医学术基础进一步巩固，方向进一步明确，水平进一步提高，临床经验进一步丰富。
并以此带动全院中医师承的学习热潮，对推动中医学术的繁荣昌盛起到积极作用。
2、根据市卫生局制定的规划要求，实施全市优秀左右两侧研修
项目和老中
医药专家学术经验思想的继承工作，我院积极响应，率先开展优秀中医临床人才研修项目和老中医的学术经验继承工作。
职能部门专人管理，每年对学术经验的传授人和继承人进行相关考核，确保老中医的学术经验真正的得以传承。
3、开展优秀中青年中医临床老中医药专家学术经验继承
在全省选拨中青年临床骨干进行重点培养，我院共有1人入选该项目学习。
我院根据省中医药局对于中医师承教育工作的实施办法，结合我院的具体情况，制订了《大冶市中医医院中医师承教育工作管理办法》等一系列规章制度。
加强对学院的跟师情况进行月查岗考勤，并进行季度考核和年度考核，鼓励学员积极参加各种中医理论培训班及网上学习等等。
我院该项工作高质量的实施，对我市的优秀中青年中医临床人才的培养起到一个带头示范的作用。
4、培养院优秀中医临床重点人才和青苗人才
通过全院范围公开考评，择优录取青年中医作为培养对象，通过有计划，有组织的系统培训教育考核，最终选取优秀人员作为院内优秀中医临床人才培养对象。
借此营造中医学术氛围，推动中医学术进步，使中医事业后继有人，薪火相传。
为确保方案实施，在院长领导下，院内成立考评专家组，成员由院内中医及中西医结合专家组成，院长任考评组组长。
主要针对本院中热爱中医事业并具有较好的专业基础和较高的悟性，有志于为中医的继承与发展作出贡献的中医医师。
考评分笔试和面试两部分。
笔试包括医古文，中医诊断学与中医
基础理论，中药学，方剂学内容为主的基础部分和以中医经典经文在本专业临床实践中的应用体会，诊法心得，遣方用药心得，病案分析为主的临床应用。
面试内容包括语言表达能力，沟通技巧，文字功底，对中国传统文化的了解与认识，对中医传统古籍的涉猎程度及心得。
二、开展师承培养模式的思路与探索
1、提高认识、培养人才
人才是医院生存和发展的中坚力量，在医院各项工作中，人才培养始终是重
中之重，上述各项工作的实施，给医院培养高水平的人才提供了一个平台。
一方面使名老中医专家的学术思想和经验后继有人，年轻的中医力量迅速成长壮大起来；另一方面通过继承人员的带动作用，起到传承的作用，让老中医专家的学术思想经验得以发扬光大。
最终，中医药的本质将会被传续。
2、领导重视，强化组织
医院领导从中医药事业发展和医院自身人才队伍建设的高度，深刻认识到加
强中医传承和发展，中医后继人才培养的意义和重要性，加强各项工作的组织领导，由分管院长全面负责，职能部门具体执行，互相协作，指定专人管理，组织继承人员认真学习，统一思想，明确目标。
3、管理有力，互相促进
（1）严格管理过程：根据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求，医院办公室，医务科等职能部门
定期进行过程管理，对培养人员和继承人员进行了专项检查，重点了解培养和继承工作的执行情况和实施过程中存在的具体问题，对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估，从而督促专项人员认真自觉地完成既定计划；同时，也为职能部门完善管理制度，提供管理效率提供整改依据。
（2）合理使用经费：经费支持是完成各项工作的重要保障。
依据相关规定，医院建立了各项工作的专项经费使用和审核登记制度，切实做到加强管理，专款专用，分配，经费由财务科统一管理。
经费管理一方面保证了培养对象学习的经费的使用，另一方面也约束了培养对象在学习期间从事和继承工作无关的其他开支，同时医院主管部门的管理职能也得到了充分发挥。
（3）认真督促实施：任何实践活动都必须在一定的制度和计划下才能更加有效的进行。
正是在我院领导高度重视支持下，各职能部门提供严密的组织保障，有效的制度保证和监管措施，我院开展的多样保持中医中姓本质的工作才能取得显著的成绩。
我院根据上级部门要求，组织制定各种工相应的制度规定及计划等。
4、总结经验，不断完善
我院开展多样的中医传承实践来保持中医药的继承与发展，取得了一定成绩，见到了成效，但过程管理仍需进一步的规范，工作流程有待进一步完善，因此，通过不断的总结，来获得宝贵的经验，发现尚存的问题。
这样才能促进我院中医传承工作的不断前进，从而为推动中医人才队伍的建设，促进中医药事业的发展做出贡献。
市中医医院
2011年12月26日。