2005—2006 (上) 生物系课程表(一)
辽宁省朝阳市《公共基础知识》教师教育
辽宁省朝阳市《公共基础知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。
A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杨贤江的《新教育大纲》【参考答案】A2. 对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。
（）A、样本大，效度增加B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高【参考答案】D4. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】A5. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。
A、描述B、监控C、解释D、预测【参考答案】B6. 根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【参考答案】D7. 近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B8. 在学校教育中处于核心地位的是（）。
9. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。
A、题目不可以使用双重否定句B、应尽量回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大，测量越精确D、问卷题目越多越好【参考答案】D10. 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。
A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系【参考答案】D11. 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【参考答案】D12. 在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C13. 过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。
2004~2005学年第一学期生命科学技术学院生物技术专业(精)
2001级本科生课程表（校本部）
学生人数：内招34人、外招14人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代表经济学院楼
2002级本科生课程表（校本部）
学生人数：内招30人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代
2002级本科生课程表（校本部）
学生人数：外招28人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代
2002级本科生课程表（校本部）
学生人数：春季生9人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代表经济学院楼
2003级本科生课程表（校本部）
学生人数：内招15人、外招16人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代表经济学院楼
2003级本科生课程表（校本部）
学生人数：春季生5人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代表经济学院楼
2003级本科生课程表（校本部）
学生人数：内招13人、外招10人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代表经济学院楼
2003级本科生课程表（校本部）
学生人数：春季生3人
注：教室号码“6”字头代表附中楼、“7”字头代表成教楼、“8”字头代表科学馆、“3”字头代表经济学院楼
2004～2005学年第一学期生命科学技术学院生物科学类
2004级本科生课程表（校本部）
学生人数：内招54人、外招43人。
研1课程表
农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。
具体要求是：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2、掌握农业电气化与自动化专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究或担任专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
4、具有健康的体魄和心理素质。
二、学习年限学习年限一般为3年，最长为5年，经批准可在2～5年范围内变动。
实现学分制和弹性学制，按规定修满课程学分，完成所有培养环节和论文工作。
可提前毕业或延期毕业，允许分段完成学业，允许休学创业。
三、研究方向农业电气化与自动化专业隶属于农业工程一级学科。
根据本学科覆盖面较宽的特点，设置的研究方向主要有农村供配电自动化与智能控制技术、农业水利工程自动化与信息化技术、农业环境监测与控制技术、水资源及水环境监测技术、新能源与分布式发电技术等五个方向。
其主要研究方向和研究内容见表1。
表1：农业电气化与自动化专业硕士点主要研究方向和研究内容四、课程设置与学习要求本专业硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。
课程学习最低应不少于43学分（其中学位课程18学分，非学位课程中必修课程5学分，选修课程9学分，学术研讨与学术报告2学分，跨专业学生还应补修学士阶段基础课程9学分）。
表2 农业电气化与自动化专业硕士研究生课程设置与学分五、培养方式与要求1．导师负责制实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。
指导教师应教书育人，关心研究生的成长，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学习，积极进取，做到教学相长。
(2024年)新人教版八年级生物上册教案全册完整版
比较法
数学模型法
通过对不同物种或不同环境下的动物行为 进行比较分析，探讨其行为适应性和进化 意义。
运用数学方法和计算机技术建立动物行为 模型，模拟其行为过程并预测其行为结果 。
2024/3/26
14
04 生物圈中的绿色植物
2024/3/26
15
绿色植物的主要类群
藻类植物
生活在水中，结构简单 ，无根、茎、叶的分化
推广生态教育
通过生态教育，提高公众对 生物多样性保护的认识和意 识，促进生物多样性保护事 业的发展。
2024/3/26
21
生物多样性与人类的关系
2024/3/26
生物多样性为人类提供了丰富的自然资源
生物多样性为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料等 自然资源，满足了人类的生产和生活需求。
伦理问题
涉及生命尊严、人类生殖、基因 歧视等方面的伦理问题，如克隆
人、设计婴儿等。
2024/3/26
法律问题
涉及专利保护、生物安全、消费者 权益等方面的法律问题，如基因专 利、转基因食品标识等。
社会问题
涉及生物多样性保护、生态安全、 社会公正等方面的社会问题，如转 基因作物对生态环境的影响、生物 技术的利益分配等。
2024/3/26
营养生长
根、茎、叶等营养器官的生长 和发育，为植物开花结果奠定 基础。
生殖生长
花芽分化、开花、传粉、受精 、结果等生殖过程，实现植物 的繁殖。
植物激素调节
植物激素在植物生长发育过程 中起着重要的调节作用，如生 长素、赤霉素、细胞分裂素等
。
9
植物生长与发育的关系
2024/3/26
相互依赖
土壤
七上七下八上八下生物实验-课程表
观察植物细胞核动物细胞的结构
第九章生物体有相似度结构层次
第1节植物体的组成
√
观察蚕豆叶的组成
第3节单细胞的生物体
√
探究草履虫对外界刺激做出的反应
第十二章土壤里的生物
第1节土壤里的小动物
√
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
初中生物(苏科版)八年级上学期课程表
章节
章节目录
实验类型
实验名称
演示
分组
观察
体验
第十四章维持生物体内的平衡
第1节人体内物质的运输
√
观察小鱼尾鳍血液的流动
第十七章生态系统的稳定
第1节绿色植物与生物圈中的水循环√ຫໍສະໝຸດ √测定植物的蒸腾作用
√
观察植物叶表皮的气孔
第十九章动物的生殖与发育
第1节动物的生殖
√
观察鸟卵的结构
第二十章植物的生殖与发育
第2节植物的生长发育
√
观察种子的形态和结构
√
探究种子萌发的外界条件
初中生物(苏科版)八年级下学期课程表
初中生物(苏科版)七年级上学期课程表
章节
章节目录
实验类型
实验名称
演示
分组
观察
体验
第一章生物
与环境
第2节环境影响生物的生存
√
探究光照和水分对植物生存的影响
第5节科学探究的基本方法
√
学习使用显微镜
√
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
第二章生态系统和生物圈
第1节多种多样的生态系统
√
调查一个生态系统
第2节生物生存的家园--生物圈
√
观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响
第六章能量与呼吸
年第一学期七年级生物学实验课程表
实验室
探究暴食暴饮引起消化不良的原因
利用食物链的知识, 学习设计一个对松树林病虫害进行生物防治的方案。
16
图书室
阅览室
设计一个生物防治的方案
验证植物在呼吸过程中放出了二氧化碳。
17
实验室
验证植物中呼吸过程中气体的变化
尝试探究萌发的种子能够释放热量。
17
实验室
探究萌发的种子释放热量
分析人体吸入气体和呼出气体的成分含量的变化, 说明人体在呼吸过程中, 吸进氧气, 呼出二氧化碳。
验证植物在呼吸过程中放出了二氧化碳。
17
实验室
验证植物中呼吸过程中气体的变化
尝试探究萌发的种子能够释放热量。
17
实验室
探究萌发的种子释放热量
分析人体吸入气体和呼出气体的成分含量的变化, 说明人体在呼吸过程中, 吸进氧气, 呼出二氧化碳。
18
实验室
分析人体吸入气体和呼出气体的成分含量
学会测量肺活量, 懂得体育锻炼对人体呼吸系统的影响。
19
实验室
测量肺活量
2011-2012学年度第一学期七年级生物学实验教学课程表（2011.09）
目的要求
周次
实验地点
实验内容
类型
初步学会使用显微镜的方法
1
实验室
学习使用显微镜
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响, 初步学会科学探究的的方法。
3
实验室
探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
探究在相同的温度条件下, 光照和水分对植物生长的影响。
18
实验室
分析人体吸入气体和呼出气体的成分含量
学会测量肺活量, 懂得体育锻炼对人体呼吸系统的影响。
19
生物技术专业大一第一学期课程表
无机化学 (12-7C) 体育
元旦放假 无机化学 (12-5B)
马克思主义基本 原理 无机化学 (12-5B)
13级生技课表-第5页，共5页
18公共英语1文学欣赏与写作171a人体结构解剖理论126a马克思主义基本原理马克思主义基本原理无机化学125b计算机基础与应用上机无机化学125b公共英语1人体结构解剖解剖理论173a计算机基础与应用理论文学欣赏与写作123a人体结构解剖理论121a马克思主义基本原理高等数学i173b体育计算机基础与应用上机公共英语1大学生心理健康教育13级生技课表第2页共5页节次123456789晚上一2110高等数学i125c二2210人体结构学组胚122a三2310马克思主义基本原理四2410五2510图书馆利用基础节次123456789晚上一2810高等数学i125c二2910人体结构学组胚171b三3010马克思主义基本原理四3110无机化学127c五111形势与政策图书馆利用基础上机节次123456789晚上一411无机化学127c二511人体结构学组胚124b三611马克思主义基本原理四711高等数学i125c五811形势与政策图书馆利用基础上机节次123456789晚上一1111高等数学i125c二1211人体结构学组胚124b三1311马克思主义基本原理四1411无机化学127c五1511图书馆利用基础体育计算机基础与应用上机无机化学实验公共英语1大学生心理健康教育第9周2013
第5周二 1/10 至 第6周一 7/10
第5周一 30/9 公共英语（1） 计算机基础与应 用（理论）
高等数学I (12-4C) 公共英语（1）
国庆节放假 体育 大学生心理健康 教育
第6周 节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 晚上
二 8/10 高等数学I (12-6A) 文学欣赏与写作 (17-1A) 计算机基础与应 用（上机） 三 9/10 无机化学 (12-5B)
合肥初一课程表
合肥初一课程表【最新版】目录1.合肥初一课程表简介2.课程表的内容3.课程表的评价正文合肥初一课程表是针对合肥市初中一年级学生制定的一部课程计划，旨在规范学校教学管理，合理安排学生学习时间，保证课程学习的系统性和连贯性。
课程表详细列出了学生在初一学年需要学习的所有课程及其授课时间，方便学生、教师及家长了解和掌握。
下面我们来具体了解一下合肥初一课程表的内容及评价。
一、合肥初一课程表的内容合肥初一课程表主要包括以下课程：1.语文：培养学生的阅读、写作、听说等能力，提高学生的文学素养。
2.数学：培养学生的逻辑思维、运算能力，为后续学习打下基础。
3.英语：培养学生的英语听、说、读、写能力，为中考和高考做准备。
4.物理：让学生了解自然现象，培养学生的观察、实验、推理能力。
5.化学：培养学生的实验操作能力，了解物质的组成、结构、性质等。
6.生物：培养学生的生物科学素养，了解生物的结构、功能、发生、进化等。
7.政治：培养学生的法律意识、道德观念，提高学生的社会适应能力。
8.历史：培养学生的历史观念，了解我国和世界的历史发展。
9.地理：培养学生的地理观念，了解自然环境和人类活动的地理特点。
此外，还有体育、音乐、美术、信息技术等课程，以培养学生的全面发展。
二、课程表的评价合肥初一课程表的制定，体现了我国教育改革的方向，有利于提高教育教学质量，培养学生的综合素质。
从课程设置上看，既有文化课，也有艺体课，保证了学生在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。
然而，也有部分家长和学生反映，课程表中的课程过多，学生学习压力较大。
在这一方面，教育部门需要权衡各方利益，合理调整课程设置，以更好地为学生服务。
总之，合肥初一课程表对学生学习具有很好的指导作用，有助于学生系统地学习各门课程。
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2005—2006(下)生物系课程表（三）
班级
时间
05生物2
05食品
04农业
05农业
星
期
一
1
2
3
4
(5)
大学英语（新）
邓向福博东205
特种经济植物工厂化栽培
（3节）蔡文燕博西303
计算机基础（3节）
胡敏杰梯二
6
7
无机化学实验
修福荣戴树东
水产养殖
张敬虎博东402
生命科学导论（3节）
王丽霞博东401
思品
陈志兴博西305
6
7
基础化学实验
修福荣戴树东
生物统计学
张琼博东401
微生物学（3节）
林志超博西305
微生物学（3节）
林志超博西305
8
9
星
期
四
1
2
植物学（双）
邹金美博西305
遗传学
曹芳博东212
VF上机（双）
计算中心
3
4
(5)
无机与分析化学
林珩博东403
VF程序设计
章小龙博西305
VF程序设计
章小龙博西305
8
9
星
期
二
1
2
现代生物技术导论
曹芳博东212
3
4
(5)
泛读杨金凤博西303
大学语文
陈丽华博东401
邓论
段宏强博中104
听力杨金凤博西301
6
7
思品
陈志兴达南106
植物化学（单）
章骏德博东401
星
期
三
1
2
植物学
章骏德博西305
3
4
(5)
思品
陈志兴博西305
生化制备技术
（2节、15周）
朱旸博东402
酶学（3节）
林娇芬博东403
6
7
基础化学实验
王庆华闫海刚
体育
8
9
A
B
星
期
四
1
2
听力、泛读
邓向福博东205
3
4
(5)
基础化学（3节）
王庆华闫海刚
达南106
体育
生物技术实验（二）
（3节）
林娇芬
计算机上机
计算中心
6
7
A
B
高等数学
徐正华博东401
星
期
五
1
2
精读
杨金凤博西306
植物化学
章骏德博东401
3
4化学（3节）
王庆华闫海刚达南106
星
期
五
1
2
精读
徐立红博东205
VF上机
计算中心
3
4
(5)
植物学实验
邹金美
人体解剖生理实验
(单周单号)
张敬虎
体育
体育
精读
杨金凤博西302
6
7
汉字书写(双周)
罗觉华博东401
人体解剖生理实验（单周双号）
张敬虎
生物化学（3节）
罗开梅博西305
生物化学（3节）
罗开梅博西305
张琼王丽霞博东212
动物学实验（双）
武向伟
微生物学实验（单）
林志超
A
BC
动物学实验（单）
武向伟
微生物学实验（双）
林志超
星
期
三
1
2
马哲
黄智英博西205
听力陈荫博西304
泛读陈荫博西303
3
4
(5)
听力、泛读
徐立红达南310
人体解剖生理（3节）
张敬虎博东212
精读
李翠琼博西303
VF上机（3节）
计算中心
A
BC
高数
柳成林博东403
植物生理实验（单）
张琼
高数
林侗芸博西305
星期六
1
2
绘画
刘曼丽博西302
植物学（单）
章骏德博西305
3
4
(5)
植物生理实验（双）
张琼
生化实验（单）
王丽霞
6
7
体育
生化实验（双）
王丽霞
体育
星期日
3
4
5
遗传实验（单）
胡俊西
生化实验（双）
罗开梅
6
7
遗传实验（双）
胡俊西
生化实验（单）
林志超
动物学实验（双）
武向伟
星
期
二
1
2
大学物理
李秀燕博西305
大学物理
李秀燕博西305
听力杨金凤博西301
泛读杨金凤博西302
3
4
(5)
高数
柳成林博东403
心理学（3节）
陈志英博中205
动物学（3节）
武向伟博西305
动物学（3节）
武向伟博西305
基础化学实验
王庆华闫海刚
6
7
思品
陈志兴达南106
植物生理学（3节）
林珩博东403
星
期
二
1
2
3
4
(5)
园林树木学
郑加协博东212
VF程序上机（3节）
计算中心
精读
郑毅玲博西302
高数
柳成林博东403
6
7
园林规划设计（3节）
曹阳博西305
园林规划设计（3节）
曹阳博西305
植物生理生化实验
（单周单、双周双）
林娇芬
园林制图(3节)
陈郡博西302
思品
陈志兴达南106
8
9
星
期
三
1
2
马哲
黄智英博西205
听力、泛读
徐立红达南310
3
4
(5)
花卉组培（3节）
蔡文燕博西306
花卉组培（3节）
蔡文燕博西306
精读
谢爱玲博东205
基础化学实验
修福荣戴树东
6
7
花卉组培实验
（双周双）蔡文燕
花卉组培实验
（双周双）蔡文燕
景观生态学
张聪敏博东212
园林制图(3节)
陈郡博西302
植物生理生化实验
蔡文燕单周单
体育
体育
植物学实验
邹金美
A
B
C
测量学（3节）
（9-17周）
张扬汉博东212
高数
柳成林博东403
星期六
1
2
3
4
(5)
园林小品（单、3节）
卞阿娜园林仿真实验室
绘画
刘曼丽博西303
6
7
园林小品（双、3节）
卞阿娜园林仿真实验室
体育
2005—2006(下)生物系课程表（二）
班级
时间
05园艺2
03生物
（单周单、双周双）
林娇芬
8
9
星
期
四
1
2
植物学（双）
邹金美博西305
3
4
(5)
花卉学（单）
陈郑镔博西302
土壤肥料学（3节）
潘一山博东401
无机与分析化学
林珩博东403
A
B
C
测量学（3节）
（9-17周）
张扬汉博东212
星
期
五
1
2
园林植物病虫害防治
郑加协博东402
园林植物病虫害防治
郑加协博东402
花卉学
陈郑镔博西305
听力谢爱玲博西304
泛读郑毅玲博西303
泛读谢爱玲博西302
听力郑毅玲博西304
3
4
(5)
植物造景
陈郡博西305
植物造景
陈郡博西305
园林树木学（3节）
郑加协博东212
土壤肥料学（3节）
潘一山博东401
VF程序上机（3节）
计算中心
精读
徐立红博东205
6
7
花卉组培实验
蔡文燕单周单
花卉组培实验
仪器分析初步（3节）
齐莹莹博东402
英语
郑炎山博西303
6
7
生化制备技术
（2节、15周）
朱旸博东403
现代生物技术导论
曹芳博东402
A
BC
高数
林侗芸博西305
星期六
1
2
植物学（双）
章骏德博西305
6
7
体育
星期日
3
4
5
盆景与插花艺术
陆銮眉博西302
6
7
植物学实验
甘永洪陈郑镔
04生物1
04生物2
05生物1
星
期
一
1
2
听力李翠琼博西304
植物学
章骏德博西305
泛读李翠琼博西302
3
4
(5)
植物学
邹金美博西305
精读
陈荫博西302
植物学实验
甘永洪陈郑镔
6
7
无机与分析化学
林珩博东403
遗传学
曹芳博东212
微生物学实验（单）
林志超
动物学实验（单）
武向伟
8
9
A
BC
微生物学实验（双）
2005—2006(上)生物系课程表（一）
班级
时间
02园艺1
02园艺2
03园艺
04园艺1
04园艺2