乐于助人的同桌三年级作文
助人为乐的同学作文（通用40篇）
助人为乐的同学作文（通用40篇）助人为乐的同学作文（通用40篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的助人为乐的同学作文，希望能够帮助到大家。
助人为乐的同学作文篇1三年级开学了，我们班里又来了三位新同学，我最喜欢的是胡馨尹，因为她最爱帮助人了。
胡馨尹有双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有个红红的小嘴巴，她也是最爱笑了。
有一次，我们在操场上玩，操场上因为很湿滑，正在玩得开心的时候，我不小心摔倒了，摔得我四脚朝天，这时旁边的同学看到我这样都在哈哈的笑话我了。
我感到很尴尬，再看到我全身都是很脏兮兮的心理非常难过。
正在这时，胡馨尹出现在我的面前，她微笑着对我说：摔得痛吗？来，我扶你吧。
说着向有我伸手过来，我感到一下子特别温暖。
接着她又对笑话我的同学说：我们都是一个班的同学，要互相团结，互相帮助，不能这样总在别人困难的时候不去帮助反而取笑人家啊。
同学们听了后就羞愧的低下头走开了。
我对她一下充满了感激，觉得她真的很好，很仗意。
从此我们就成了好朋友了，每当见到有困难的同学时，都会看到她在帮助别人。
这也让我觉得要多帮助别人，别人也才会帮助我，我一定要向她多学习。
助人为乐的同学作文篇2我的同桌叫小陈。
小陈中等个子，圆圆的脸上长着一双又大又明亮的眼睛。
小陈特别爱帮助人，所以大家都很喜欢他。
有一次，我在课间的时候没把钢笔放到文具袋里面就跑出去玩了。
上课的时候，我一看我的钢笔没有了，我的心里很是着急。
老师教我们抄东西的时候，我就坐在那儿看着黑板，小陈看见我，关切的询问道：“怎么啦？说吧！”我就小声的把事情告诉了他，说着，他把他的钢笔递给了我。
我说：“你把你的钢笔给我你用什么啊？”他又说：“没关系，我还有。
”最后他又认真的听讲了。
下课后我把钢笔还给了小陈，等上课时我一看我文具袋里有一只钢笔，原来是小陈悄悄把钢笔放进我文具袋的。
小学三年级我的同桌作文六篇
【篇一】小学三年级我的同桌作文我有一个非常乐于助人的同桌。
她那小桥似的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛。
高高的鼻子下长着一张爱说话的小嘴巴。
她的头发乌黑乌黑的，她还有一个聪明的脑袋。
她的名字叫黄依琳。
有一天早上，我起得太迟了，就匆匆忙忙地背着书包来到了学校。
来到了学校的班级里。
我们班的语文老师胡赛多来了，胡老师手晨拿着一本语文书和两支水笔。
我看到了这两样东西就想到：“我的铅笔盒和语文书好像没带一样。
”于是，我马上开始搜我的书包。
过了一会儿，我搜遍了整个书包果然没带铅笔盒和我的语文书。
上课了，我开始是紧张了。
我心里想：如果被老师发现了那就完蛋了。
我的同桌黄依琳看我那紧张的样子就说：“你没带语文书和铅笔盒我借你吧！”我听了连忙说了声：“谢谢！”这就是我的同桌，乐于助人的同桌同学。
【篇二】小学三年级我的同桌作文我有一个同桌，他个子不高，一双眯缝眼，闪烁着顽皮的光；一双大耳朵“直立”在头的两边，“隔山相望”；像刺一样的头发，又直又硬；脸蛋上长着一些雀斑。
活像一只活泼可爱的“monkey”！他有一个口头禅，就是“垃圾”。
只要你说一说你今天吃的饭，或说一些离谱的事，他就不停的重复着这一句话。
让你听烦了，他还在说，让人没有办法，他的这句话呀！我听得次数不下100次，我的耳朵都快出茧了。
他是一个令人烦恼的家伙，只要你和他坐同桌有时甚至他想说什么你就能很容易的猜出来，因为他每天几乎都在重复这一句话。
听了这些，你一定都会满脑子都是我同桌重复的话吧，你一定会觉得他很烦人，但如果你认识他，就会不这样想了，因为他还有另一副面孔。
有时，他一高兴，你让他干什么，他就会很顺从你，像只温顺的小绵羊。
比如你的笔忘家了，你问他借，他就会给你一个满意的回答，但是如果在他生气的时候说，他就会像一只恶狼似的让你生气，有时甚至还会骂你，但也是因为这，他常常会闹出一些笑话。
啊呀！又来了，对不起啊，我实在是不想听他这口头禅了，这就是我的同桌。
【篇三】小学三年级我的同桌作文我的同桌章怡鑫，她是一个爱哭爱生气的女孩子，有时候很小气，有时候又显得很大方，长长的头发下面长着一双炯炯有神的眼睛，笑起来眯成了一条缝，哭的时候眉毛耷拉着像一弯月亮。
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学作文乐于助人的同学作文12篇在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺精心整理的乐于助人的同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乐于助人的同学作文1进入初中，我又结识了许多同学，我和他们又组成了一个新的集体，这使我感到非常高兴。
在这个集体中，我结识了一名乐于助人的同学。
他就是小明。
记得在开学的那一天，教室里非常脏、非常乱，所有的桌椅都铺满了一层厚厚的灰尘，空气也进分浑浊。
到了放学，小明自愿留下和值日的组一起打扫卫生。
只见他先拿起一把扫把，从后往前，认认真真地扫了起来。
他先把较大的垃圾扫到一旁，然后用扫把仔细地清扫较小的垃圾。
有些小垃圾粘在地上，扫不起来，他便用手拾起来……。
时间一分一秒地过去了，他终于扫完了那一组。
些时，他的头上也出了豆大的汗珠。
这时他把扫把放在一了边，准备出去休息一下。
忽然，他的目光落在了铺了一层灰的窗户上，他愣在那里。
当时，他可能在想：“还是休息一会儿吧，我已经扫了一组了，非常累，休息一会儿检查卫生的来了，看了这些，一定会扣我们班的分，我还是把窗户擦干净了再休息吧”。
于是他便走进了教室，拿了两块布，端来一盆水，只见他先把一块布放进水里，接着又把所有的窗户都打开，然合又拿起一块干布，擦了起来。
不一会儿，他就把窗户的浮灰擦的掉了。
干完这些，他又从水中拿起了湿布，只见他左手紧紧地按着窗户里面，右手紧捏湿布，一下、两下、三下……，在他的努力下，终于把窗户擦得干干净净。
瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，远远望去，就好像没有镶玻璃一样，屋里的一切都映入了我的眼帘。
于是，他又接着擦其它的窗户，等他把窗户擦干净，值日生也把教室里打扫得干干净净，这时，他才和值日的同学一起回家。
小明同学非常爱乐于助人，在平常，同学的书包掉了，他捡起来放好，地上有垃圾了，他拾起来，悄悄地放进垃圾袋……他的行动感染了许多同学，渐渐地，我们这个集体中的同学也都变得乐于助人。
我乐于助人的同学作文
我乐于助人的同学作文我乐于助人的同学作文（精选11篇）我乐于助人的同学作文1我有一个爱玩、爱笑、爱学习、爱助人的同学，他和我年纪相仿，但个头比我矮一点儿，总是显得那么精神。
一双有神的眼睛嵌在那张笑脸上，给人一种天真活泼的感觉。
戴着一副圆框眼镜，既像一个哈利波特，又像一本百科全书。
他学习很好，是我们班上的尖子生。
他是中队长，经常帮助我们班上的后进生。
他的名字就是徐铎。
有一次，我们考完了一张数学卷子，徐铎得了很高的分数。
他改完错题后，数学老师叫他帮助另一个考了五十来分的同学。
徐铎非常耐心，将解题思路讲解给那位同学听。
由于那位同学基础太差，怎么也听不懂，徐铎只好把前面的知识又帮助他重温了一遍，然后再接触这些题。
到了中午休息时间，简单吃饭后，徐铎仍不知疲倦地为那位同学讲题，反复分析了好几遍，直到那位同学明白为止。
在徐铎的耐心解说下，那个同学很快就改完了卷子，对着徐铎连声说谢谢。
徐铎不但帮助同学学习，他还很会照顾同学呢！我们班的同学徐笑琳因为小时候得了重病，不能照顾自己。
一年级时由他妈妈陪着上学，到四年级了改为由班干部轮流照顾并负责下午送徐晓琳到学校门口，然后交给家人。
这周轮到徐铎照顾笑琳了，只见一下课，徐铎赶忙走到笑琳的身边，关切地问他是否要喝水和上厕所，笑琳说喝水，他就帮忙把水杯从书包拿出来，递给笑琳，等喝完后，再拿起水杯飞快地跑到饮水机前，弯下腰接满水，转身跑回教室，把水杯装到书包的侧兜。
下午第二节课下课后，徐铎先帮笑琳把语文、数学和英语这类书放到书包里边，接着把作业记录本、横格算术本等本子放到书包里面，再帮笑琳拉上了书包拉链，然后给笑琳装好了水杯和水彩笔，最后帮徐笑琳整理好了衣服，戴好了红领巾。
这一切都做的那么自然和有条不紊，我们班的同学都对徐铎佩服得不得了，都夸他乐于助人、助人为乐。
徐铎除了帮助同学，有一次还帮助过我呢？事情是这样的：一天，我没带钢笔，那天正好考试，我着急得像热锅上的蚂蚁，赶忙向同位求助，可同位没有第二支钢笔，我只好向坐在前面的徐铎请求帮助，没想到徐铎不但借给我了，还笑嘻嘻地对我说：“哈哈，我果然猜对了。
三年级作文乐于助人的同学【八篇】
【导语】乐于助人是我国的传统美德。
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【篇一】三年级作文乐于助人的同学我的同学身上有一种人人称赞的好品质，那就是乐于助人。
同学是学校里的名人，因为校园里受过同学恩惠的人不在少数，所以，同学一度被评为校园里欢迎的人物。
从我与同学认识的第一天，同学就帮助过我一件事。
那天开学，我手上提着大包小包的，还要去找宿舍，不过校园里的布局将我给绕晕了，我饶了许久都没有找到我的宿舍。
正在我一筹莫展的时候，是同学及时出现在了我身边。
我还记得当时同学伸出手朝着我道：“你要去哪，我可以给你带路，我帮你提一个包裹。
”同学的笑很温暖，也很亲近。
我将手上的一个包裹递给她，然后报出了我的宿舍号。
“这个我知道，离我宿舍也不远。
”同学听了我包出的宿舍号后，立马高兴的回道。
之后，就是同学带着我去了我的宿舍。
这是同学第一次帮我，在之后的校园生活中，同学又陆陆续续的帮助过我好些次。
虽然我与同学不是一个班的，但是乐于助人的同学一般是见到有人有困难的时候就会主动伸出援手。
我及得还有人说过，说平均每天同学都会帮助一个人。
也因此同学的`善心让很多人都称赞，或许这位乐于助人的同学没有想到的是，因为他的种种善意举动，让校园里的不少的同学们都在下意识的模仿。
也正是因此，校园里的风气都好上了不少，同学们之间互帮互助，共同建造了一个和谐美好的校园。
这位乐于助人的同学很受我们的欢迎，很多时候，她走在校园里都会有不少的同学们朝着她打招呼。
她的脾气也很好，常常都是微笑着，这样的同学就好像是一个行走的太阳，走到哪儿都能带给人们阳光与温暖。
【篇二】三年级作文乐于助人的同学我的同学叫陈xx，她今年九岁半，她的脸蛋圆圆的，笑起来可爱极了，她的头发卷起来像个外国人似的。
她很喜欢帮助别人。
有一天午托的时候，数学老师布置作业给我们做，要下午第二节课上课就收了。
我做着做着有一道题不会做。
我看看四周，同学们都做好了。
我想了想：我没做好作业，等一下组长来收作业。
我的同桌是个热心肠的人作文(38篇)
我的同桌是个热心肠的人作文（38篇）我的同桌是个热心肠的人作文篇1我有一个热心肠的同桌，李维森。
他长着一双小小的眼睛，一张白里透红的圆脸，像一个大圆盘，他还长着一张小嘴巴。
为什么叫他热心肠呢？由于，只要别人有困难，他总是会出手相助。
比方有一次，在上数学课的时候，数学老师要求大家用铅笔画出图形。
于是我就去文具袋里找铅笔，可是，我在文具袋里翻来覆去地找，就是找不到。
我一想，似乎是忘在家里了。
这下可要挨批了。
这时，我的同桌李维森观察了我焦急的样子，急忙从他自己的文具袋里拿出铅笔递给我，并说，下课的时候还给我。
我说，感谢你，他又说，不客气！怎么样，我的同桌李维森是不是个热心肠呢？我的同桌是个热心肠的人作文篇2我有一个热心肠的同桌。
他的个子高高的，身材胖胖的，有一双巨大的“顺风耳”，右边脸上有一颗痣。
他呀，虽然学习成果不太好，看起来吊儿郎当的，但你千万别以为他成天就知道玩，不务正业，他可具有一种优秀品质——乐于助人。
记得有一次，老师让我们带《小古文》下册。
回到家，我便像发了疯似的开头查找。
抽屉里？没有！书包里？没有！书架上？没有！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
其次天到校，我忐忑担心，生怕老师让我们拿出《小古文》下册。
同桌发觉了我的异样，问道：“你怎么了？怎么心神不宁的？是不是有什么东西忘带了？”我正在迟疑要不要告知他时，他似乎会读心术似的，一眼就看穿了我的心思，用一种狡黠的口吻说道：“哦，我知道了，你是不是没带《小古文》？”我没好气儿地点了点头。
我知道，他是想趁机报复我，由于我常常数落他这东西没带，那东西又丢了的。
这次他好不简单逮到了一个珍贵的机会，他怎么可能轻易放过？他眉头一皱，好像在思索什么。
突然，他把书递过来，说道：“我们一起看吧！”我的心头涌上一股暖流，布满感谢地对他说了一声：“感谢！”还有一次放学后，我和他一起坐车回家。
下车时，看到一位白发苍苍的老奶奶坐在公路边唉声叹气。
我们走过去询问后才得知，她和家人在四季青走散了，不熟悉路，只好瞎转悠。
写乐于助人的同学作文
写乐于助人的同学作文乐于助人的同学作文篇(一)她，是一个阳光、向上，成绩非常优秀的女孩，可是她在生活中还有一个优点是――乐于助人！我和她是同学，也是好朋友。
她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。
所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。
我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，“喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。
”我慢慢的说。
“什么事，是作文吗？”鲁佳欣说。
我太高兴了连忙说“知我者，老鲁也！”“我不知道作文怎么写。
”“你写什么。
”我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。
经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。
“我太感谢你了。
”“你的作业做完了吗？”“还没有”…………我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头！她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛，作文演讲都有她。
可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩——鲁佳欣乐于助人的同学作文篇(二)我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。
而他真的是很调皮吗?事实的确如此。
但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。
一次上数学课时，我的作业本破了，而我又没有带剪刀和胶棒。
于是，我胆怯地转过身说：“王胤臻，我没有带剪刀和胶棒，你可不可以借我一下?”我焦急地问道。
他看了看我，又用眼睛瞄了一下老师，对我微微一笑，点了点头。
之后，便毫不犹豫地转过身，偷偷摸摸地将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没有找到。
那时正是冬天，我看见王胤臻的手被冻得红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找工具。
而在这时，老师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是一声令下让他回答问题。
小学三年级乐于助人的同学作文300字【七篇】
【导语】我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学。
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【篇一】小学三年级乐于助人的同学作文300字我们班上有一个乐于助人的好同学，他就是翟江龙。
翟江龙个子不高，有点胖，一张圆圆的脸上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛。
还记得在期末复习的时候，老师让我们写“不*不*”的成语。
我写了3个，还差最后一个了。
可我想了老半天也没想出来。
于是我就请教姚荣生，可他也不知道。
我又请教翟江龙，他便放下手中的笔，从桌子拿出了字典，一页一页地找，然后找到了许多，便告诉了我。
去年开学的时候，我们班来了几个学习基础较差的学生。
周同学在数学上非常差，老师想给他找一个小老师，当老师说到：“谁想做周xx的小老师，请举手。
”我们每一个人都在下面说：“谁想做他的老师啊，成绩这么差，又这么难教，还浪费下课的时间。
”只有翟江龙一个人举起手说：“我想做他的小老师。
”从此以后，一下课翟江龙就牺牲玩的时间来教他作业，讲一遍不懂讲两遍，两遍不懂三遍，直到会了为止。
翟江龙这么乐于助人，真是我们身边的活雷锋啊！我们大家都要向他学习！【篇二】小学三年级乐于助人的同学作文300字我们班有一个同学，一提起她真是无人不知、无人不晓，她长得个子不高，肤色较深非常爱帮助人。
有一天晚上因为想念妈妈，我哭了。
她看到后就问我：“你为什么哭呀？”我告诉她是想妈妈了。
她说：“再过几天我们就可以回家了，你别哭了！”她说着，便轻轻地帮我擦去眼泪。
这时，我心里暖暖的，感觉有这么好的同学，真幸福！还有一次，我写着写着作业，笔芯突然没水了，文具盒里没有多余的笔了，我急得像热锅上的蚂蚁。
下课了，她知道以后，赶忙跑过来，递给我一支笔，说：“我这里还有一支，你先用吧！”“谢谢你呀！”我感激地说。
我们就这样不知不觉成了好朋友，我也学着她的样子去帮助别人，每次看见需要帮助的，我都会像她一样，第一个冲向前去。
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乐于助人的同桌三年级作文 朱方明朗是我的同桌， 她有一双水汪汪的大眼睛配着一对新月眉， 挂在一张 瓜子脸上，这张脸就像她的名字一样明朗、洁净。
在她粉红色的嘴唇里，有着一 口雪白的牙齿；鼻子像一个小草莓，很是可爱。
一个阳光明媚的上午，教室里鸦雀无声，同学们都在奋笔疾书，一场数学考 试 正如火如荼地进行着。
我写到一半的时候，突然发现有一道题做错了。
我正 准备拿出橡皮擦掉错题。
可我在文具盒里找来找去，却找不到橡皮。
天哪！我忘 带橡皮了！这可怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
正当我不知所措的时候， 朱方明朗发现了我的囧境。
她微笑着拿出一块橡皮， 递给我。
这下解了我的燃眉之急。
我一边接过橡皮把错题改对， 一边对她说： “朱 方明朗，谢谢你！”“举手之劳啦！”朱方明朗头也不抬地说，“我们都是好朋 友嘛，不用客气！” 这虽然是一件小事， 但是对我来说是一件“大”事。
因为在考试的关键时刻， 朱方明朗的“举手之劳”让我渡过了囧境， 平复了我的心情， 保证了考试的顺利 完成。
我们班这样的同学还有很多，当他们发现别的同学需要帮助时，他们都会 毫不犹豫地伸出援手。
他们说，在帮助他人的过程中，他们也收获了快乐。
正如 名言 所说：“赠人玫瑰，手有余香”。
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