沪科版八年级全册物理 7.2力的合成 同步练习(含解析)
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案

沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案基础练习一.选择题1.下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法,正确的是()A.合力的大小等于两个力的大小相加B.两个力的合力一定大于其中任何一个力C.两个力的合力不可能小于两力之差D.两个力的合力不可能小于两力之和2.关于合力与分力,下列说法正确的是()A.一只水桶能被两个小孩提起,也能被一个大人提起,所以水桶受到了三个力的作用B.合力就等于分力之和C.合力和分力都是实际存在的力D.合力的作用效果可以替代分力的作用效果3.如图所示,竖直向上抛出的篮球重为G,受到的空气阻力小于G.篮球在竖直上升过程受到的合力()A.等于G B.大于G C.小于G D.等于04.水平放置的水桶重350N,一人用300N的力竖直向上提水桶,则水桶受到的合力大小为()A.50N B.650N C.300N D.ON5.竖直下落的重力为5牛的物块,物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反,大小始终为1牛.则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为()A.4牛竖直向上B.6牛竖直向下C.6牛竖直向上D.4牛竖直向下二.填空题6.在图中,甲同学用力100N,乙同学用力200N,(二力作用在同一线),则在图中合力为N,方向.7.踢毽子是一项有益的体育运动.毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用.若毽子上升时受到的合力是F1,下降时受到的合力是F2,则F1和F2的大小比较,F1F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);F1的方向(选填“向上”或“向下”).8.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的效果;这个力就叫做那几个力的合力.组成合力的每一个力叫.9.作用在同一物体上的两个力,F1=60N,F2=80N,当时,合力最大,合力的大小是;当时,合力最小,合力的大小是.提高练习一.选择题。
沪科版八年级全一册物理7.2《力的合成》同步练习题

沪科版八年级全一册物理7.2《力的合成》同步练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.关于同一直线上两个力的合力,下列说法不正确的是( )A.合力可能大于其中任何一个分力B.合力为零时,物体的运动状态一定不变C.合力为零时,两个力的三要素相同D.合力为零时,两个力大小相等,方向相反2.作用在一个物体上的两个力,分别为F1=3N、F2=5N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2的合力A.一定是8N B.一定是2NC.可能是3N或5N D.可能是2N或8N3.一个物体受到同一条直线上的两个力作用,当两个力同方向时,合力大小为170 N,当两个力反方向时,合力大小为70 N,则物体所受的这两个力的大小可能是( ) A.60 N,10 N B.50 N,20 N C.110 N,60 N D.120 N,50 N4.物体在水平方向受到两个力的作用,已知F1向右,大小为35 N,其合力向右,大小为20 N,则另一个力F2的大小、方向是( )A.15 N,向右B.55 N,向右C.15 N,向左D.55 N,向左5.踢毽子是一项有益的体育活动.毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用.若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法确定二、填空题6.用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12 N,则木块所受的合力为_________N。
若将拉力增大,当弹簧测力计读数为20 N时,木块受到的摩擦力为__________N。
7.一个重15 N的物体放在水平地面上,某人用10 N的力竖直向上提它,这两个力的合力是____________ N,方向___________。
8.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做______运动,后做_____运动.(两空均选填“加速”、“减速”或“匀速”)三、实验题9.学习了同一直线的二力的合成知识后,小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上而是互成一定的夹角,那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小,是否还有F等于F1+F2的关系呢?干是他应用教材中学过的方法,对此进行了探究:(1)如图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一个弹簧测力计对橡皮筋加一个力F的作用,为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果____应使橡皮筋_____,记录此时F的大小.(2)先后两次改变F1和F2的夹角,重复步骤(1),得到三次实验数据如下表所示:分析实验数据可知,当两个力不在一条直线上时,其合力大小F______ F1+F2 (填“大于”、“等于”或“小于”),且在F1、F2大小不变的情况下,合力F的大小随着F1与F2夹角增大而_______.参考答案1.C【解析】同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和,方向与二力的方向相同;同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差,方向与二力中较大力的方向一致;所以合力大小可能小于或大于或等于较小的力,故A 正确;力是改变物体运动状态的原因,所以合力为零时,物体的运动状态一定不变,故B 正确;两个力的合力为零时,这两个力一定是大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,同一条直线上,两个力的三要素不同,故C 错误,D 正确,故选C 。
沪科版八年级物理上册同步练习7.2力的合成(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理上册7.2力的合成一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 同一直线上的两个力,当它们同向时,合力为,当它们反向时,合力为,则二力大小为A. ,,,,2. 关于同一直线上两个力的合力,下列说法正确的是A. 合力可能为零B. 合力可能与这两个力的方向都不同C. 合力一定大于其中任何一个力D. 合力一定小于其中任何一个力3. 某物体只受两个力、,且作用在同一直线上。
已知牛,方向水平向左,与的合力大小为牛,则的大小及方向分别为A. 大小为牛,方向水平向右B. 大小为牛,方向水平向左C. 大小为牛或牛,方向水平向右D. 大小为牛或牛,方向水平向左4. 把一个重为牛的小球竖直向上抛出,小球在空中受到重力和空气阻力的作用,则A. 小球在上升过程中所受的合力大小可能为牛B. 小球在下落过程中所受的合力大小可能为牛C. 小球在上升过程和下落过程中所受的合力大小可能相同D. 小球在下落过程中所受的合力一定大于上升过程中所受的合力5. 重为的苹果从树上竖直下落,若苹果在空中所受阻力小于,则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小A. 等于B. 等于C. 大于D. 小于6. 重力为的小球,在大小为的拉力作用下竖直向上运动,则小球所受到合力大小一定为(不计空气阻力)A. B. C. D.7. 一个物体受到两个力的作用,若牛,牛且在同一直线上,则这两个的合力大小A. 可能是牛B. 可能是牛C. 一定是牛D. 一定是牛8. 一个物体同时受到和两个力的作用,已知,,则这两个力的合力大小不可能是9. 如果作用在一个物体上的两个力和的三要素完全相同,则这两个力的合力一定A. 等于零B. 等于C. 等于D. 不为零10. 把一个重为牛的苹果竖直向上抛出后落下,苹果在空中受到重力和空气阻力的作用,下降过程中,苹果所受合力A. 等于B. 大于牛C. 小于牛D. 等于牛11. 某物体受同一直线上二个力的作用,则以下说法正确的是A. 这两个力越大,合力就越大B. 这两个力越大,合力就越小C. 两个力可能都大于二分之一合力D. 两个力可能都小于二分之一合力12. 关于作用在同一物体、同一直线上的两个力,下列说法中正确的是A. 两个不为零的力,其合力一定不为零B. 两个力的合力,一定大于其中任何一个力C. 求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加D. 两个力的合力,可能小于其中任何一个力13. 将重为的物体苹果竖直方向抛出,若苹果在空中所受的阻力小于重力,则苹果在空中运动的过程中受到的合力方向A. 一定竖直向下B. 可能竖直向下C. 一定竖直向上D. 可能竖直向上14. 如图所示,置于地面上的物体甲,沿水平地面做直线运动时,受到大小不变、水平向左的拉力,受到地面的滑动摩擦力。
沪科版物理八年级全一册7.2《力的合成》习题(有答案)

第2节力的合成一、选择题1.有关合力概念错误的是()A.合力是从力的作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时就不用再考虑各分力了2.如图是小群同学在课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是()A.上升过程合力方向向上B.到达最高点时处于静止状态,合力为零C.下落过程合力越来越大D.上升过程合力大于下落过程合力3.竖直向上抛出重力为G的小球。
小球在运动中受到的阻力总是跟运动方向相反,大小为f。
则在上升过程中小球所受的合力F的大小为()合A.fB.GC.G+fD.G-f4.F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F2的大小为40N,关于F1的下列说法正确的是()A.大小一定是70NB.大小一定是10NC.方向一定向右D.F1的方向可能向左也可能向右5.如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示,则下列分析正确的是()A.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相同B.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相同C.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反D.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反二、填空题6.利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个弹簧测力计同时作用在弹簧的A端并沿相同方向拉弹簧的A端,使A端到达某一点O,并记录下该点的位置及两个拉力F1、F2的大小与方向。
接着用一个弹簧测力计拉弹簧A端,仍将弹簧的A端拉伸到O点,记下此时拉力F的大小与方向。
实验中两次将弹簧A端都拉伸到同点O的目的是使两次力的_________相同。
这样力F就为F1和F2的_________。
7.某同学在超市购物时,用10N的水平力推着购物车在水平地面上向右做匀速直线运动,突然他发现前面有位老人,于是马上用15N的水平力向左拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车所受的合力为_________,方向__________。
沪科版八年级物理第七章第二节 力的合成 练习(含答案)

力的合成练习一、单选题(本大题共11小题,共22.0分)1.F1、F2是同一水平直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,F1的大小是10N,则关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是()A. F2的大小一定是20NB. F2的大小一定是40NC. F2的方向一定沿水平向左D. F2的方向可能向左,也可能向右2.一个物体受到两个力的作用,若F1=4牛,F2=6牛且在同一直线上,则这两个的合力大小()A. 可能是2牛B. 可能是3牛C. 一定是2牛D. 一定是10牛3.关于同一直线上两个力的合成,下列说法正确的是()A. 两个不为零的力,其合力一定不为零B. 两个力的合力一定大于其中任何一个力C. 求两个力的合力大小,就是把两个力的大小相加D. 不论两个力的方向如何,合力的方向总是和较大力的方向相同4.一物体在两个力的作用下做匀速直线运动,已知该物体所受到的重力为3牛,则另一个力的大小及方向()A. 一定等于3牛,方向竖直向上B. 一定大于3牛,方向竖直向上C. 可能小于3牛,方向竖直向下D. 可能大于3牛,方向竖直向下5.用300N的力竖直向上提起一个重为350N的箱子,没有提起,那么这个箱子受到合力是()A. 0NB. 50N方向竖直向下C. 350N方向竖直向下D. 650N方向竖直向上6.有关“合力”概念,下列说法中错误的是()A. 合力是从力作用效果上考虑的B. 合力的大小总比分力大C. 合力的大小可以小于任何一个分力D. 考虑合力时不用再考虑各分力7.关于合力,下列说法正确的是()A. 几个力的合力一定大于其中的一个分力B. 合力与分力是同时作用在一个物体上的力C. 合力的作用效果与分力的共同作用的效果相同D. 合力的大小不可能等于零8.一重为G的立方体放在水平面上,现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力,该力的大小为F(已知F<G),此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为()A. 0B. FC. G−FD. G9.一位质量为50kg的跳伞运动员从飞机上跳下,所受的空气阻力约200N,则下面说法正确的是(g=10N/kg)A. 跳伞运动员受到的重力是50NB. 跳伞运动员受到的空气阻力方向向下C. 跳伞运动员受到的合力大小是700ND. 跳伞运动员受到的合力大小是300N10.同一直线上方向相反的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是600N,合力的大小是1000N,则另一个力的大小是()A. 400NB. 600NC. 1600ND. 1000N11.农忙季节小强帮助爸爸干农活,爸爸用600N的拉力向前拉车,小强用200N的推力向前推车,他们合力的大小和方向分别是()A. 800N向前B. 600N向前C. 400N向后D. 200N向后二、填空题(本大题共4小题,共8.0分)12.竖直向上抛出一个重10N的球后,球又落回原处。
沪科版八年级全册物理7.2 力的合成 同步练习

7.2力的合成同步练习一.选择题1.跳高运动员在起跳瞬间的受力情况是()A.只受到地面的支持力B.受到重力和地面的支持力,且合力为零C.受到重力和地面的支持力,合力的方向向上D.到重力和地面的支持力及起跳力,合力方向向上2.将乒乓球竖直上抛,假设球在运动过程空气阻力大小均为f,若球竖直上升过程受到的合力为4×10﹣2N,下落过程球受到的合力为1.2×10﹣2N,则阻力f大小为()A.1.4×10﹣2 N B.5.2×10﹣2 N C.2.8×10﹣2 N D.2.6×10﹣2 N 3.一物体受到在同一直线上两个力的作用。
这两个力合力的大小是20N,若其中一个力的大小是13N,则另一个力的大小()A.一定是7N B.一定是33N C.可能是20N D.可能是33N 4.重300N的一袋米放在地面上,一名同学用200N的力沿竖直向上的方向提这袋米。
则这袋米所受的支持力的大小和方向是()A.500N,竖直向上B.100N,竖直向下C.0N D.100N,竖直向上5.一个物体只受两个力的作用,这两个力的“三要素”完全相同,那么下列说法正确的是()A.这两个力的合力可能为零B.这两个力的合力一定不为零C.合力的方向一定与这两个力的方向相反D.合力的方向可能与这两个力的方向相同6.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时,受到的牵引力是11000N,水平方向上受到的阻力是9000N,汽车在水平方向上所受的合力是()A.20000N B.11000N C.9000N D.2000N7.物体在水平方向受到两个力的作用,这两个力的合力如图所示,已知F1=35N,方向向右,则另一个力F2的大小和方向是()A.15 N,向右B.55 N,向右C.15 N,向左D.55 N,向左8.一个物体受到同一直线上两个力F1和F2的作用,它们的合力为F,则()A.F可能为零B.F总大于F1和F2的任意一个C.如果F1<F2,那么F=F2﹣F1D.如果F1≠F2,那么F的方向可能与F1或F2都不相同9.同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的(甲乙,但甲比乙更宽),有与肩同宽的(丙),也有比肩宽小的(丁),如图所示,那么这几种握杠方法中进行引体向上,最省力的是()A.甲B.乙C.丙D.丁10.如图所示,把一个物体用两根等长的细绳Oa和Ob悬挂在半圆环上,O点为半圆环的圆心。
沪科版八年级物理上册同步检测7.2力的合成(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理上册7.2力的合成一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 一物体在水平方向上受到两个大小分别为牛和牛的力,则这两个力的合力大小A. 一定是牛B. 可能是牛C. 一定是牛D. 可能是牛2. 把一个篮球竖直向上抛出,篮球在空中受到重力和空气阻力的作用。
若篮球在上升和下降过程中所受合力的大小分别为、,比较它们的大小A. 可能小于B. 可能等于C. 一定等于D. 一定大于3. 将大小分别为和的两个力合成为,对此,下列说法中正确的是A. 、和是同一施力物体产生的力B. 、和是同时作用于物体上的力C. 和的大小之和一定等于的大小D. 的作用效果与、同时作用于物体上的效果相同4. 下列四对在同一直线上的力的合成中,合力不可能是的是A. 和和和和5. 两名工人在锯木材,一名工人用的力向南推,另一名工人用的力向南拉,这两名工人的合力为A. B. D.6. 同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是,合力的大小是,则另一个力的大小是A. 一定等于B. 一定小于C. 可能等于D. 一定大于7. 同学们在学习运动和力的关系时,了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关,物体运动越快,受到的空气阻力越大.同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况(如图所示),并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中的受力情况,下面几种看法中正确的是A. 刚抛出时篮球受到的合力最大B. 最高点时篮球受到的合力最小C. 整个运动过程中,篮球所受合力先减小后增大D. 整个运动过程中,篮球所受合力先增大后减小8. 如图所示,竖直向上抛出的篮球重为,受到的空气阻力小于。
篮球在竖直上升过程受到的合力A. 等于B. 大于C. 小于D. 等于9. 一个物体始终只受到两个力和的作用,一开始物体处于静止状态,且。
在时间内保持不变,只改变的大小,此过程中物体所受合力的方向始终与方向相同。
图中可以表示大小随时间变化的图象是A. B.C. D.10. 作用在一个物体上的两个力,分别为,,并且这两个力在同一条直线上,则与的合力A. 一定是B. 一定是C. 可能是或D. 可能是或11. 在下列四对力的合成中,合力不可能是的是。
八年级物理全册7.2力的合成检测(含解析)(新版)沪科版

第2节力的合成一.填空题(共4小题)1.一个物体只受F1和F2两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这个物体所受到的合力是(用F1、F2表示)【解析】两个力的三要素完全相同(力的大小、方向、作用点完全相同),属于同一直线上、方向相同的二力合成,合力的大小应等于两个分力大小之和,即F=F1+F2。
故答案为:F1+F2。
2.用10N的力竖直向上提起一个重7N的小石块,则小石块受到的合力为,合力的方向是。
【解析】小石块受到竖直向上的拉力F=10N,竖直向下的重力G=7N,因这两个力在同一直线上、方向相反,所以,小石块受到的合力为F合=F﹣G=10N﹣7N=3N,合力的方向竖直向上。
故答案为:3N;竖直向上。
3.空降兵连同装备总重1000N,跳伞过程中受到空气的阻力为800N,空降兵连同装备所受到的合力大小为N。
【解析】跳伞过程中,空降兵受竖直向下的重力及向上的阻力,二力方向相反,故受到的合力为F=G﹣f=1000N﹣800N=200N;故答案为:200。
4.(2019•菏泽)阅读并计算:作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则(线段的长短表示力的大小,箭头方向表示力的方向),如图甲、乙所示,以表示F1和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向。
请计算丙图中F1和F2合力的大小N。
5.【解析】由题知,两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向,图丙中,F1和F2两个力垂直,利用勾股定理可得合力的大小:F===50N;故答案为:50二.选择题(共6小题)5.关于同一直线上的二力合成,下列说法中正确的是()A.两个力的方向必须相反B.两个力的方向必须相同C.两个力必须作用在同一物体上D.两个力可以作用在不同的物体上【解析】AB、同一直线上的二力合成,两个力的方向可以相同,也可以相反,故AB错误;CD、同一直线二力的合成,两个力必须作用在同一物体上,故C正确、D错误。
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7.2力的合成同步练习一.选择题1.“众人划桨开大船”告诉我们,团结就是力量。
那么几个人同时施力作用在一个物体上的合力()A.一定比每一个分力大B.一定比每一个分力小C.一定等于每一个分力D.不一定大于每一个分力2.同一直线上的两个力作用在一个物体上,其中一个力大小是60N,合力大小是100N,则另一个力的大小()A.一定等于40N B.一定小于40NC.可能等于160N D.一定大于160N3.如图所示,在“探究相互作用力的关系”实验中,关于A、B两个弹簧测力计示数F A、F B的大小关系,下列说法中正确的是()A.F A=F B B.F A>F BC.F A<F B D.以上三种情况都有可能4.作用在一个物体上的两个力,分别为F1=2N,F2=6N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2的合力大小()A.一定是8N B.一定是4NC.可能是2N或6N D.可能是4N或8N5.如图所示,静止物体A和B的重分别为G1和G2,不计摩擦及细线重,则地面对物体A 支持力的大小为()A.G1B.G1+G2C.G1﹣G2D.G1﹣2G26.将物体A挂于细线下,当A以大小为v1的速度竖直向上匀速运动时,细线的拉力为F1;当A以大小为以v2的速度竖直向下匀速运动时,细线的拉力为F2.若v1<v2,不计空气阻力,则()A.F1=F2,它们方向相反B.F1=F2,它们方向相同C.F1<F2,它们方向相反D.F1<F2,它们方向相同7.一个重为90N的物体静止在水平地面上,当用80N的力竖直向上提它时,物体受到的合力是()A.10N,方向竖直向上B.10N,方向竖直向下C.170N,方向竖直向下D.0N8.如图所示的装置,绳重以及绳子与滑轮间的摩擦忽略不计,当用水平方向的拉力拉动长木板B向左加速运动时,弹簧测力计的示数保持4N不变,则()A.木块A受到的摩擦力为4NB.木块A所受力的合力为4NC.木板B所受力的合力为0ND.木板B受到的拉力为4N9.重为5N 的小球,竖直向上抛出,上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N,上升和下降过程中所受的合力的大小和方向正确的是()A.上升时大小为5.5 N,方向竖直向上B.下降时大小为4.5N,方向竖直向上C.上升时大小为4.5 N,方向竖直向下D.下降时大小为4.5N,方向竖直向下10.如图示,重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态,已知木块受到绳子向上拉力为F1,向下拉力为F2,现将下面绳子剪断,过了一段时间后,上面绳子对木块的拉力F1ˊ大小为()A.F1﹣F2B.F1+F2C.F1﹣G D.F2+G二.填空题11.小明用大小250N,方向竖直向上的力提重为300N的水桶,则水桶受到的合力大小为N。
12.一个重50N的箱子放在水平地面上,受到10N的水平推力,箱子恰好做匀速直线运动,这时箱子受到的摩擦力为N,当水平推力增大到18N时,箱子所受合力的大小为N。
13.如图所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起,甲重20N放在地面上,乙重8N被吊在空中,它们均保持静止,若不计弹簧及细绳的重量及摩擦,乙物体受到的合力为N,甲物体对地面的压力为N。
14.如图所示,质量为45kg的小景坐在椅子不动,她受到的合力为N,当她想站起来的时候,必须要靠脊椎弯腰将身体前倾使重心落在双脚的上方才能顺利地站起来。
现在其他人只要用一根手指作用在她的身上,将阻止她的前倾动作,她就很难站起来了。
那么,作用效果最好的是手指水平向右压在她的上(选填“额头”、“腹部”或“脚”)。
15.如图所示,用光滑的棒将柱形物体AB压在墙壁上,压力F=50N,G A=10N,G B=20N,AB物体沿墙面以1m/s的速度匀速下滑;现将A物体放在B物体上方,用力F’压着B 物体,AB以3m/s的速度匀速下滑,此时A受到的合力为N,B受到的摩擦力为N。
三.实验探究题16.利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。
再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向。
实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的作用效果相同,则F叫做F1和F2的,如图所示F与F1、F2的关系式是F =。
17.小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上,上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上;将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端,用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点,并在竖直放置的白板上标记O点的位置,记录此时弹簧测力计的示数F1和挂钩码的细绳对A端的拉力F2;摘掉钩码,用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点,记录此时弹簧测力计的示数F。
(1)实验中先后两次都将橡皮筋的A端拉伸到O点,是为了让F与F1和F2的相同。
(2)如果以上实验中弹簧测力计的示数F1=4.6N,则F=N。
18.甲、乙两组同学探究“作用在同一直线上两个力的合力与两个力的大小关系”。
他们分别将一根橡皮筋的左端固定,右端系两个细绳如图(a)所示,接着用两把测力计钩住绳套,甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮筋至O点如图(b)、(c)所示,记录拉力F1、F2的大小,然后用把测力计拉橡皮筋也至O点如图d所示],记录拉力F的大小,他们改变O点的位置各做了3次实验,记录的数据分别如表一、表二所示。
表一甲组序号F1(牛)F2(牛)F(牛)1 1.50.5 2.02 2.0 1.0 3.03 2.5 1.5 4.0表一乙组序号F1(牛)F2(牛)F(牛)4 5.0 3.0 2.058.0 5.0 3.0610.0 6.0 4.0(1)分析比较表一中的数据及相关条件可初步得出:作用在同一直线上方向相同的两个力的合力,大小等于。
(2)分析比较表二中的数据及相关条件可初步得出。
(3)两组同学相互交流了各自的实验数据,有了新的发现。
小明:作用在同一直线上、方向相同的两个力的合力总大于两个力中较大的力。
小华:作用在同一直线上、方向相反的两个力的合力总小于两个力中较小的力。
(a)就实验所获得的数据而言,请判断:小明的发现,小华的发现。
(均选填“正确”或“错误”)(b)基于已得初步结论,你认为小明和小华的发现中,的发现不具普遍性,请你拟定一组F1、F2的值,以支持你的判断:F1=牛,F2=牛。
参考答案一.选择题1.解:那么几个人同时施力作用在一个物体上,若力的方向都相同,则合力会大于每一个分力,若方向不同,则合力的大小与分力大小无法判定,故D正确。
故选:D。
2.解:一个物体受到同一直线上两个力的作用,合力的大小F=100N,已知其中一个力的大小是F1=60N,当两个力方向相反时,那么另一个力的大小是:F2=F1+F=60N+100N=160N;当两个力方向相同时,那么另一个力的大小是:F2=F﹣F1=100N﹣60N=40N。
故选:C。
3.解:根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。
则实验观察到F A与F B的大小总是相等。
故A正确;故选:A。
4.解:由题知,F1=2N,F2=6N,且这两个力在同一条直线上;当这两个力方向相同时,合力大小为F=F1+F2=2N+6N=8N;当这两个力方向相反时,合力大小为F'=F2﹣F1=6N﹣2N=4N;所以,合力大小可能是8N,也可能是4N。
故选:D。
5.解:不计摩擦及细线重,以B为研究对象,B处于静止状态,B受到向上的拉力和向下的重力,根据二力平衡条件可知绳子的拉力F拉=G2。
再以A为研究对象,A处于静止状态,A受到向上的拉力、向上的支持力和向下的重力,由A受到的合力为零可得F拉+F支=G1,则地面对A的支持力F支=G1﹣F拉=G1﹣G2。
故选:C。
6.解:将物体A挂于细线下,当A以大小为v1的速度竖直向上匀速运动时,A在竖直方向上受到重力和拉力的共同作用,这两个力是一对平衡力,即A的重力和细线的拉力为F1大小相等;当A以大小为v2的速度竖直向下匀速运动时,A在竖直方向上受到重力和拉力的共同作用,这两个力是一对平衡力,即A的重力和细线的拉力为F2大小相等;则:F1=F2,它们方向相同,都是竖直向上的,故B正确。
故选:B。
7.解:物体重力为90N,拉力为80N,拉力小于重力,只有当拉力大于等于重力时物体才可能离开地面,因此物体仍然静止在地面上,物体处于平衡状态,物体所受合外力为0;故选:D。
8.解:A、当用水平方向的拉力拉动长木板B向左加速运动时,木块在水平方向上受到绳子向右的拉力和长木板对它向左的滑动摩擦力处于平衡状态,木块受到的摩擦力等于绳子的拉力,而绳子的拉力为4N,所以木块A受到的摩擦力为4N,故A正确;B、物体处于静止状态所受的合力为零,故B错误;C、木板B向左加速运动,合力的方向向左,大小不为零,故C错误;D、若木板B受到的拉力为4N,木块A与木板B之间的摩擦为4N,木板B所受合力为零,就不会加速运动,故D错误。
故选:A。
9.解:小球受到竖直向下的重力G=5N,阻力f=0.5N;(1)小球上升时,阻力竖直向下,小球受到的合力F合=G+f=5N+0.5N=5.5N,方向:竖直向下,故AC错误;(2)小球下降时,阻力竖直向上,小球受到的合力F合=G﹣f=5N﹣0.5N=4.5N,方向:竖直向下,故B错误、D正确。
故选:D。
10.解:重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态,故受到平衡力的作用,即F1=F2+G,可得G=F1﹣F2.当绳子被剪断后,木块只受绳子向上的拉力F1'和向下的重力,故F1'=G 综上可得:F1′=F1﹣F2,故A 正确。
故选:A。
二.填空题11.解:由题知,水桶受到竖直向上的拉力小于水桶的重力,所以不能将水桶提起来,则水桶处于静止状态,水桶受平衡力作用,其受到的合力大小为0N。
故答案为:0.12.解:箱子受10N的水平推力时,恰好做匀速直线运动,所以此时摩擦力与推力是一对平衡力,二力的大小相等,则这时箱子受到的摩擦力等于10N;当水平推力增大到18N时,箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力的大小不变,仍为10N,此时箱子所受合力的大小为:F合=F′﹣f=18N﹣10N=8N;故答案为:10;8。
13.解:因为乙物体也处于静止状态,物体乙受竖直向下的重力G乙=8N,竖直向上的弹簧的拉力F而静止,处于平衡状态,所以乙物体受到的合力为0N。
由平衡条件得,F=G乙=8N,物体间力的作用是相互的,则弹簧受到的拉力为8N;物体甲受竖直向下的重力G甲=20N、竖直向上的弹簧的拉力F=8N、竖直向上的地面的支持力F N作用而静止,处于平衡状态,由平衡条件得:G甲=F+F N,F N=G﹣F甲=20N﹣8N=12N.甲物体对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力,因此,甲物体对地面的压力也是12N。