部编版六年级上册语文《期中检测题》附答案
部编版语文六年级上学期
期中测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、把加点字的正确读音用“√”标出来。
（8分）
唱和．（héhè）塞．外（sài sāi）要．挟（yāo yào）呻吟．（yíng yín）恶劣．（lüèliè）避．免（bìpì）号．叫（háo hào）石缝．（fèng fèn）二、给下列汉字换偏旁组成新字,再组词。
(6分)
说______()溜______()矩______()
难______()喝______()遭______()
三、选择恰当的词语填空。
(4分)
果断武断夸夸其谈滔滔不绝
1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。
2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。
四、读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变。
（3分）
（1）老师经常叮嘱
．．我们过马路要小心。
（）
（2）赵王接到信后非常着急,立即召集大臣来商议
．．。
（）（）
五、按要求改写句子。
（10分）
（1）听了报告,受到了深刻的教育。
（修改病句）
___________________________________________________________________
（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）
___________________________________________________________________
（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。
”（改为转述句）
___________________________________________________________________
（4）选填关联语（4分）
宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……
桑娜()从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。
她()关心自己的丈夫和孩子,()对西蒙一家也很同情。
她看到西蒙死了,()自己受苦受累,()让西蒙的孩子受罪。
她真是一个()勤劳()善良的人。
六、日积月累。
(15分)
1.蒙汉情深何忍别,!
2.黑云翻墨未遮山,。
3.,清风半夜鸣蝉。
4.,同向春风各自愁。
5.霜树尽空枝,。
6.请写两句爱国的名言
(1)。
(2)。
7．回顾课本内容完成练习。
（8分）
(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。
面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给别人,把__________________________,将村民们送上了生命桥。
(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。
本文赞扬了桑娜、渔夫________________________的美好品质。
(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。
全文采用了____________的表现手法,通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________,表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。
(4)文章()都采用了设置悬念的方法。
A．《桥》《穷人》B．《桥》《在柏林》
七、阅读理解。
(24分)
(一)课内阅读。
(12分)
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边
．．痛击追上来的敌人,一边
．．有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.写出文段的主要内容。
（3分）
____________________________________________________________________
2.根据对文段内容的理解填空。
（3分）
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现,其中“满腔怒火”写的是人物的 ,“把胳膊抢一个圈”写的是人物的 ,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士。
3.用文段中加点的关联词语,写一个句子。
（3分）
____________________________________________________________________
4.文段中画“”的两个句子有什么作用？（3分）
____________________________________________________________________ (二)课外阅读(12分)
鳝鱼骨里的妈妈滋味（节选）
小时候,我家门前的屋檐下摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时间,远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面,我便低着头绕过巷子,回到家里。
为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托,杀了鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们。
妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种（推维）生素,对我们这些正在成长的孩子,大有帮助。
每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。
为什么洗也不洗？因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜！熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会（洒撒）一把葱花,关火。
鳝骨汤熬成时,夜已经深了。
妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里烤热了,变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤,奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间（至致）极的美味。
最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。
鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下了油锅时忽然被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒盐,香、酥、脆,真是美味极了。
1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
(2分)
2.理解句子,完成填空。
(2分)
“嗅觉似乎与视觉同时抵达”意思是说。
“我”却“低着头绕过巷子,回到家里”是因为。
由此可以感受到“我”是一个的孩子。
3.画线句子运用了的修辞手法,请你再仿写一句。
(2分)
4.文中的妈妈是怎样想方设法为孩子们增加营养的？(3分)
5.“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是一种什么滋味呢？把你的理解写下来。
(3分)
八、作文（30分）
“人间处处有真情”,这次习作,我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。
写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目自拟,写出真情实感。
5.“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是母爱的滋味,一点一滴都是妈妈的爱。
参考答案
一、ｈèｓàｉｙāｏｙíｎｌｉèｂìｈáｏｆèｎｇ
二、示例：悦喜悦榴石榴距间距雕雕刻揭揭晓糟糟糕
三、1.果断2.滔滔不绝
四、答案不唯一（1）嘱咐（2）聚集商量
五、（1）缺主语。
示例：同学们听了报告,受到了深刻的教育。
（2）海力
布舍己为人的精神,难道不值得我们学习吗？ /怎能不值得我们学习呢？
（3）老师对我说,他教我怎么写作文。
（4）尽管还是不但而且宁可也不既又
六、1.天涯碧草话斜阳 2.白雨跳珠乱人船3.明月别枝惊鹊4.芭蕉不展丁
香结 5.肠断丁香结 6.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一
种深厚的感情。
——列宁
为中华崛起而读书。
——周恩来 7.(1)老共产党员死的危险留给自己和
儿子(2)列夫·托尔斯泰善良、乐于助人(3)奥莱尔以小见大残酷(4)B
七、（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山,痛击敌人。
2.心理动作对
敌人的仇恨 3.示例：晚饭后,家人一边看电视,一边聊天。
4.写出了战士们英
勇歼敌的结果,表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
（二）1.维撒至
2.在看到爆炒鳝鱼的大烟的同时,就闻到了爆炒鳝鱼的香味炒鳝鱼的价
钱很贵,吃不起家庭贫困,非常懂事
3.设问示例：竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗？他是来观察
物候,做科学研究的。
4.妈妈向卖鳝鱼的妇人要杀了鳝鱼剩下的骨头,向面包店要面包皮,熬鳝
鱼骨汤,炸鳝鱼骨,为孩子们增加营养。
【部编版】语文六年级上册《期中检测题》含答案
2023—2024学年第一学期期中测评六年级语文试题识字与写字1. 请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。
书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。
有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去力量。
好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。
人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己。
___________________________2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）jù lí（）僻静的小路不远处有一条清澈的小溪，小溪旁郁郁葱葱，俏丽的小花像星星一样diǎn zhuì（）其间，让人不禁感叹：这真是人间shèng jìng（）！（2）又是一个国庆节，经过精心chóu huà（），年轻人穿上艳丽yīshang（）载歌载舞，老人和小孩huìjí（）到中心广场观看表演，在xuán guà（）着五星红旗的旗杆前共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
3. 照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。
例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。
”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。
（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（）：“多好啊！”（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。
梳理与探究选择正确的答案。
（填序号）4. 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A. 搏．斗单薄．博．学B. 筹．划愁．怨仇．视C. 干燥．暴噪．躁．音D. 磁．石慈．爱辞．退5. “患有新冠肺炎的病人得到了护士的精心照顾。
”这句话中“照顾”的意思是（）A. 考虑到。
B. 注意到。
C. 特别注意，加以优待。
D. 照料。
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 一登上舞台，我紧张得连台词也记不清楚了，真是忘乎所以．．．．啊！B. 这种排山倒海．．．．的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡的。
【部编版】语文六年级上学期《期中检测试题》含答案解析
六年级上册语文期中测试卷第1部分积累与运用1. 根据拼音写词语。
阅读给我们带来无尽的lèqù（）与遐想：我们随着作者的笔触在lǜtǎn（）般的草原上sǎtuō（）地骑马,在细雨中欣赏yōu yǎ（）wǔmèi（）的丁香花,在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi（）的掌声中心潮péng pài（）,耳边不断响起狼牙山五壮士zhuàng lièháo mài（）的口号声……给下列各题选择正确的答案。
2. 下列加点字的读音有误的一项是（）A. 蒙．古（měng）孕．育（yùn）偃．月刀（yǎn）B. 逶．迤（wēi）羞涩．（sè）硕．大无朋（shuò）C. 叱咤．（chà）伪．装（wěi）迥．然不同（jiǒng）D. 崎．岖（qí）鏖．战（áo）沧海一粟．（sù）3. 下列人名、地名拼音的拼写正确的一项是（）A. 欧阳立明（Ouyang Liming）B. 陈红（Chen hong）C. 江滨路（JIANG BIN LU）D. 朝阳路（ChaoYang LU）4. 下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是（）A. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
D. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 面前有两条路：一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
部编版六年级上册语文《期中检测题》含答案
部编版语文六年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、把加点字的正确读音用“√”标出来.（6分）唱和（héhè）塞外（sài sāi）要挟（yāo yào）恶劣（lüèliè）避免（bìpì）号叫（háo hào）二、把下列词语补充完整.（8分）（）然大物别有（）意（）不安席思（）起伏心（）肉跳和（）可亲悬崖（）马（）高望重三、给下列加点字选择正确的解释.（8分）（1）易：①更改；替代②容易③谦逊平和④交换交易（）轻易（）平易近人（）易名（）（2）怒：①气愤；生气②形容气势强盛、猛烈怒号（）怒涛（）恼怒（）怒斥（）四、找出下列词语中的错别字打上“×”,并改正在括号里.（6分）（1）挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意（）（）（2）犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道（）（）（3）形色匆匆惹人讥笑兴高彩烈自作自受（）（）五、按要求写句子.（16分）（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师.（缩句）（2）这山中的一切,哪个不是我的朋友？（改陈述句）（3）泉水唱着歌儿,欢快地向前流去.仿写：（4）雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美.（改为感叹）（5）教室里响起了热烈的掌声.改为比喻句：（6）春风吹绿了江南大地.改成被字句：改成把字句：（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊.（修改病句）六、按照课文内容填空（15分）1.在课文《故宫博物院》中,文段中多处运用了（）的说明方法,如：“十多米”,“七十二万平方米”,“七十多座”等.2.“玲珑”的意思：“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：3.从课文中,可以看出作者对故宫的感情是：在课文《宇宙生命之谜》中,宇宙飞船发现,火星是一个非常（）的星球,在他的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠的1%；火星的大气层非常（）,96%是二氧化碳,氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有（）,它的大气层中有没有臭氧层,因而不能（）,紫外线和各种宇宙线的照射,所以这些因素都说明,在火星上生命难以生存.1.课文《竹节人》以竹节人为线索,回忆了童年往事,请在横线上填上合适的词,实力文章情节.概括迷竹节人——（）玩法介绍——（）老师没收、迷竹节人……….2.“我们全迷上了斗竹节人” .洗涤课文,用下面的句式说说竹节人给我们带来了哪些乐趣.竹节人之趣在于（）.原文中这样写到（）. 七、阅读理解（16分）一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火.呼呼直(蹿窜)的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择.但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海.烈火将外层蚂蚁烧(得地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,冲进小河,河水把蚁球卷(象向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生.小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习它们临危不惧团结一心为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢1.给短文最后一自然段加上标点.(2分)2.给短文拟个恰当的标题写在横线上.(1分)3.把文中括号里不恰当的字用“＼”划掉.(3分)4.用下列词语造句.(2分)惊心动魄：临危不惧：5.“绝处逢生”的意思是：6.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关的句子用“”标出来.(1分)7.读了短文,你得到了怎样的启示?写一写.(2分)八、口语交际.（5分）张宏不小心把李勇的钢笔碰到地下摔坏了.李勇说：“你瞎眼了吗?为什么把我的笔弄到地下?看,摔破了!你赔!”张宏说：“你骂谁?我又不是故意的,就不赔！”请你在原句上修改一下他们的对话.(只修改对话内容)九、习作(20分)每个人都有自己的朋友.你的朋友是谁?是你的亲人、同事,还是你心爱的东西?你在与他(她或它)的交往中,一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响,请你以“是我的好朋友”为题写篇习作.先把题目补充完整再写.可写你与他(她或它)交往中的一件事,写出这个朋友对你的关心、帮助、启迪和影响.字数在500以上.参考答案一、把加点字的正确读音用“√”标出来.（6分）Hèsàiyāolièbìháo二、把下列词语补充完整.（8分）（庞）然大物别有（用）意（侵）不安席思（潮）起伏心（惊）肉跳和（蔼）可亲悬崖（勒）马（德）高望重三、给下列加点字选择正确的解释.（8分）（1）易：①更改；替代②容易③谦逊平和④交换交易（④）轻易（②）平易近人（③）易名（①）（2）怒：①气愤；生气②形容气势强盛、猛烈怒号（②）怒涛（②）恼怒（①）怒斥（①）四、找出下列词语中的错别字打上“×”,并改正在括号里.（6分）（1）挺拔静谧×妻凉泥×桨倒霉介意（凄）（浆）（2）×犹虑魁梧滋×闰威胁眷恋岔道（忧）（润）润（3）形×色匆匆惹人讥笑兴高×彩烈自作自受（行）（采）五、按要求写句子.（16分）（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师.（缩句）詹天佑是工程师（2）这山中的一切,哪个不是我的朋友？（改陈述句）这山中的一切都是我的朋友（3）泉水唱着歌儿,欢快地向前流去.仿写：云儿跳着舞,高兴地向前飘去.（4）雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美.（改为感叹）雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美啊！（5）教室里响起了热烈的掌声.改为比喻句：教室里响起了潮水般的掌声（6）春风吹绿了江南大地.改成被字句：江南大地被春风吹绿.改成把字句：春风把江南大地吹绿.（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊.（修改病句）“手拉手”活动可以增强友谊六、按照课文内容填空（15分）1.在课文《故宫博物院》中,文段中多处运用了（列数字）的说明方法,如：“十多米”,“七十二万平方米”,“七十多座”等.2.“玲珑”的意思：物体精巧细致“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：3.从课文中,可以看出作者对故宫的感情是：赞美故宫的宏伟壮丽在课文《宇宙生命之谜》中,宇宙飞船发现,火星一个非常（干燥）的星球,在他的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠的1%；火星的大气层非常（稀薄）,96%是二氧化碳,氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有（磁场）,它的大气层中有没有臭氧层,因而不能（抵御）,紫外线和各种宇宙线的照射,所以这些因素都说明,在火星上生命难以生存.1.课文《竹节人》以竹节人为线索,回忆了童年往事,请在横线上填上合适的词,实力文章情节.概括迷竹节人——（做竹节人）玩法介绍——（斗竹节人）老师没收、迷竹节人……….2.“我们全迷上了斗竹节人” .洗涤课文,用下面的句式说说竹节人给我们带来了哪些乐趣.竹节人之趣在于（童年生活的美好回忆）.原文中这样写到（我们左右拉动两根绳子,竹节人便舞动起来,随着我们拉动的速度和力度的不同,它们就摆出不同的架势,你一刀我一枪的打起来了,打得虎虎生风,都舞动得满脸通红,气喘吁吁.竹节人的动作非常优美,一招一式用板有眼的,一点不输给武打大片,看着就是一种享受.围观的同学看着也激动起来,大声喊着“加油”、“打死它”·,啊！竹节人给我们带来很多乐趣.）.七、阅读理解（16分）一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火.呼呼直(＼蹿窜)的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择.但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海.烈火将外层蚂蚁烧(得＼地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,冲进小河,河水把蚁球卷(＼象向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生.小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习.它们临危不惧,团结一心,为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢?1.给短文最后一自然段加上标点.(2分)2.给短文拟个恰当的标题写在横线上.(1分)小蚂蚁的壮举3.把文中括号里不恰当的字用“＼”划掉.(3分)4.用下列词语造句.(2分)惊心动魄：这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记.临危不惧：战士们面对危险临危不惧.5.“绝处逢生”的意思是：形容在走投无路的情况下找到希望.6.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关的句子用“”标出来.(1分)只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海.烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,冲进小河,河水把蚁球卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生.7.读了短文,你得到了怎样的启示?写一写.(2分)一个人的力量是有限的,在遇到重大困难和灾害时,要团结一致,共渡难关,这样才能逢凶化吉、化险为夷. 八、口语交际.（5分）张宏不小心把李勇的钢笔碰到地下摔坏了.李勇说：“你瞎眼了吗?为什么把我的笔弄到地下?看,摔破了!你赔!”张宏说：“你骂谁?我又不是故意的,就不赔！”请你在原句上修改一下他们的对话.(只修改对话内容)张宏不小心把李勇的钢笔碰到地下摔坏了.李勇说：“以后走路注意点,不要总是这么风风火火的,幸好不是什么贵重的物品.”张宏说：“实在对不起,我以后会注意的,我再买一支送给你吧！”九、习作(20分) 略。
部编版2023-2024 学年度六年级上册语文期中测试卷(附答案)
2023-2024 学年度第一学期期中考试六年级语文试卷一、书写检测 （正确、整洁、行款整齐地抄写下列语句）（3 分）我最亲爱的孩子啊！ 母亲不用千言万语来教育你， 就用实行来教育你。
在你长大成人之后， 希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！（一）看拼音，写词语。
（8 分）y ī shang xuán yá sh ēn yín x īng l óng( ) ( ) ( ) ( )j ǔ sàng d ǐ yù péng pài tuí fèi( ) ( ) ( ) ( )（二）将下列各题正确答案的序号填写在括号里。
（18 分）1.下列加粗字的读音完全正确的一组……………………………（ ）A ．窥探（kuì） 笨拙（zhuō） 蜷缩（quán ） 叱咤（zhà）风云B ．旖旎（n ǐ） 冠冕（guàn ） 蟠龙（pán ） 风靡（m ǐ）全球C ．婆娑（ su ō） 叉腿 （ch ǎ） 魁梧（wú） 人头攒（ cuán ）动D ．花蕾 （l ěi ） 昭德门（zh āo ） 悻悻然（xìn ） 鸣钟击磬（qìng ）2.下列词语中书写完全正确的一项是……………………………………………（ ）A ．陨石 虎视眈眈 忘乎所以 自作自受B ．璀璨 千均一发 一筹莫展 旗帜飘拂C ．干燥 心弛神往 芬芳馥郁 弄巧成绌D ．祭奠 沧海一栗 惟妙惟肖 严丝和缝3.下列句子中，加粗词语运用正确的一项是 …………………………………（ ）A ．面对批评，我们要学习他孤芳 自赏的精神。
B ．长江三峡，多么美丽，多么迷人， 一直是我心满意足的地方。
C ．他自知理亏，但又拉不下面子，仍理直气壮地辩解。
D ．取得一点儿小成绩的时候，我们不能忘乎所以。
最新部编版语文六年级上册《期中检测试题》带答案解析
_______________________________________________
非连续性文本阅读。
手提式干粉灭火器的使用方法
使用流程
使用方法
(1)手提灭火器把，在距离起火点3M-5M左右处，将灭火器放下，在室外使用时注意占据上风方向。
7.认真拼读，在田字格里写出规范工整的字。
bào yuàn tiào wàng yōu yǎ pí juàn
()()()()
cāi cè xuán yá shēn yín qí zhì
()()()()
把成语补充完整，并完成练习。
8.补充下面成语。
念念()()粉()碎()自()自() ()()凛凛()惊()跳自()自()
B项，捡阅——检阅;恋恋有词——念念有词。
4.下面作品和作者对应不正确的一项是()
A. 《童年》——高尔基B. 《爱的教育》——安利柯C. 《复活》——列夫·托尔斯泰
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查作家作品的识记。
B项作品和作者对应不正确。《爱的教育》是一部由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，于1886年首次出版，被誉为意大利人必读的十本小说之一。该小说主要讲述了一个叫安利柯的小男孩在学校成长的故事。它是一部以教育为目的的儿童文学作品，弘扬伟大的爱国主义，歌颂各阶级人民相互尊重和平等。
5.下列句子中运用反复 修辞手法，增强表达效果的一项是
A. 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
B. 如今，已 “妇女能顶半边天”“谁说女子不如男”了。
C. 面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂。
部编版六年级上册语文期中测试含答案
六年级上册语文期中综合检测一、字词书写与运用。
1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“√”。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒．（lēi lè）的中国画那样。
（2）破课桌，俨．（yán yǎn）然一个叱咤．（chà zhà）风云的古战场。
（3）他绷．（bēnɡ běnɡ）着脸，沉着．（zhuó zháo）地指挥战斗。
（4）死亡在洪水的狞．（nínɡ nìnɡ）笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥．（yōnɡ yǒnɡ）去。
2.看拼音，写词语。
huā lěi dòu fu páo xiào jìɡāo yì chóu（）（）（）（）tuí rán péi yǎnɡ qí zhì shǒu liú dàn（）（）（）（）3.将下列词语补充完整，并选词填空。
（8分）（）（）凛凛全神（）（）（）钉（）铁别出（）（）大步（）（）心（）肉（）（1）画“____”的词语表示精神高度集中，表示这一意思的词语还有__ __________、____________。
（2）写出与画“”的词语意思相反的词语：____________。
（3）选词填空。
面对着一个个栩栩如生、____________的狮子雕像，谁能不惊叹呢？二、选择题。
1.下列词语中没有错别字的一组是（）A.揭开急燥风号浪吼B.探索搏物院玲珑奇巧C.日寇仇恨艰强不屈D.政委轰隆隆视死如归2.下列说法有误的一项是（）A.“抡”和“雹”最后一笔都是竖弯钩，“贯”的起笔是“竖折”。
B.“沸”“涧”“渡”都是左右结构，书写时要写得左窄右宽。
C.“委”“盏”“崖”都是形声字，而且都是上声下形的字。
【部编版】六年级上册语文《期中检测试题》(附答案解析)
部编版六年级上册期中考试语文试卷一、积聚与运用。
（47分）1.读拼音，写词语。
（8分)zhuì mǎn xuán yáɡē dɑ pénɡ pàibào：( ）发 ( ）怨 zhǎn:灯( ） ( ）首yì：( ）立 ( ）力 zào:干( ）急( ）2.给下列加点的字选择正确的读音,在正确的读音上打“√”。
（4分)绷．紧（bēnɡ běnɡ）岷．山（mín mǐnɡ）摇曳．（zhuài yè）参差．（cī chāi）俨．然（yán yǎn）擎．着（qín qínɡ）歼．敌（jiān qiān）嗤．笑（chǐ chī）3.下面词语中的“欲”字与“欲言又止”的“欲”字意思不同．．的一项是（）。
（2分）A.欲速不达B.随心所欲C.青翠欲滴D.欲擒故纵4.下列加点字读音、含义完全相同．．．．的一项是( ）。
(2分）A.路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B.还．来就菊花明月何时照我还．C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．5.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是( ）。
（2分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。
实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要精美。
A．精当精细精良 B.精细精良精当 C. 精当精良精细6.下列地名或人名的拼音拼写规则有误的一项是( ）。
（2分）A．HUANGPU JIANG LU B.Cao Xueqin C.OuYang Liming D.DONGTING HU7.按要求完成练习。
（11分)(1) 绿．树村边合，青．山郭外斜。
（照例子，写出两处含有颜色的诗句）（2分）(2)中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。
”（改为转述句）（2分）(3）用修改符号修改下面的一段话（提示：共6处）。
【部编版】六年级上册语文《期中检测卷》(带答案解析)
部编版六年级上册期中考试语文试卷一、看拼音,写词语。
(7分)牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。
这里有lóng lónɡ()的雷声,这里有páo xiào()的流水,这里有陡峭的xuán yá()、危险的shān jiàn(),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ(),看wēi fēnɡlǐn lǐn()的骏马扬起mǎtí()奔向草原!二、下面每组词语中都有一个字形错误，把选项填在括号里并在横线上改正。
（8分）（1）A.柔美 B.状烈 C.豪迈 D.恍然大悟（）（2）A.点辍 B.眺望 C.印象 D.粉身碎骨（）（3）A.沟渠 B.雕像 C.度口 D.全副武装（）（4）A.桌案 B.幽雅 C.迷蒙 D.寒风呼哮（）三、判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。
()2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。
()3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。
()4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。
()四、词语填空，并选其中一个词语写一句话（8分）威风（）呆（）呆（）斩（）铁汹涌（）（）所以暴露（）技高（）别（）心（）五、按要求改写句子。
(8分)1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（仿写比喻句）2.我从不．．顾影自怜,也．不孤芳自赏。
（用加点的词写句子）3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
（改为双重否定句）六、课文回顾。
(8分)（1）七八个星天外。
、。
（3分）（2）亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
要求：写出书名，人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
部编版六年级上册语文期中测试卷及答案共5套
部编版六年级上册语⽂期中测试卷及答案共5套期中检测卷时间：90分钟满分：100分⼀、基础训练营。
（39.5分）1.⽤“\”划掉下列句⼦中加点字错误的读⾳。
（4分）（1）他寥寥⼏笔就勾勒．（lè lēi ）出蒙．（ménɡ měnɡ）古草原的美丽风光，真令⼈惊叹！（2）⼀下车，游客们就直奔．（bēn bèn ）⽓势磅．（bànɡ pánɡ）礴的黄河，想⼀睹母亲河的风采。
2.读拼⾳，写词语。
（10分）3.⽐⼀⽐，再组词。
（6分）摄（）慑（）寇（）冠（）溅（）贱（）4.下列词语中，全对的打“√”，错误的请把错别字画上横线，订正在后⾯的括号⾥。
（4分）（1）点缀揭开庞然⼤物斩钉载铁（）（2）颓然壮烈居⾼临下轻⼿轻脚（）（3）拍摄班点暴露⽆遗⼼惊⾁跳（）（4）考察疲倦⼼满意⾜全神惯注（）5.我会查字典。
（4.5分）“束”⽤⾳序查字法应先查⼤写字母________，再查⾳节__________；⽤部⾸查字法应先查部⾸________，再查________画。
“束”的第三笔是________。
“束”在字典⾥的解释有：A.捆，系。
B.量词，⽤于捆在⼀起的东西。
C.聚集成⼀条的东西。
D.控制，约束。
下⾯加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号⾥。
⽆拘⽆束．（）⼀束．花（）束．⼿⽆策（）光束．（） 6.⽤“然”字组词，并分别填在下⾯句⼦中的括号⾥。
（6分）（1）你看它（）迷了路，仍（）地前进着。
（2）刚才还是晴空万⾥，转眼间，乌云密布，天空（）下起了⼤⾬。
（3）爷爷今年⼋⼗岁了，他（）能爬上五指⼭顶峰。
（4）这种说法（）错了，所以⼤家都摇头。
（5）天⽓预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起了雪花。
（6）对于⼩⿇雀来说，猎狗就是⼀个（）⼤物。
7.按要求写句⼦。
（5分）（1）桑娜补破帆。
（扩句）____________________________________________________________________ （2）再说，⼜有多少⼈能够去⽉球居住呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________ （3）得把他们抱来，同死⼈待在⼀起，怎么⾏！（改为陈述句）____________________________________________________________________ （4）⾛之前，我不得不把他们的母亲送进疯⼈院。
部编版语文六年级上学期《期中检测题》有答案
部编版语文六年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：90分钟满分：100分一、基础百花园。
（27分）1.看拼音，写词语。
（6分）成千上万的人在2020年10月1日这一天huì jí（）在天安门广场，参观国庆阅兵仪式。
xióng wěi（）的天安门、迎风飘扬的qí zhì（）、步伐整齐的解放军、发出轰鸣声的战车，壮观的场面令人热血fèi téng（），观众huì xīn（）一笑，人群中也bào fā（）出热烈的掌声。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
（2分）A.花苞．（bāo）窥．探（kuì）坠．落（zhuì）B.渲．染（xuān）单薄．（báo）斗．室（dòu）C.馥．郁（fù）黧．黑（lí）摇曳．（yè）D.模．糊（mó）嗤．笑（cī）崎．岖（qí）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.颓然搜索啾心B.歼灭单簿陨石C.羞涩婆娑抵御D.咔察湛蓝击磬4.下列对汉字的描述有错误的一项是（）。
（2分）A.”幽”字用部首查字法，可以先查”山”部，再查6画。
B.”御”字共12笔。
C.”贯”是上下结构，共8画。
D.”眈”字按音序查字法，应先查大写字母”D”。
5.下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。
（2分）A.桑娜怎么能把孩子抱回家呢?B.桑娜非把孩子抱回家不可。
C.桑娜一定要把孩子抱回家。
D.桑娜怎么能不把孩子抱回家呢?6.读句子，在横线上填写表示”说”的词语。
(3分)(1)”我在写作业，不能和你出去！”我了伙伴的邀请。
(2）上课要认真听讲，不能在下面。
(3)受了妈妈的批评，弟弟也只敢小声地几句。
7.最适合写人演讲稿《学会感恩，从我做起》的是（）（2分）A.难道我们就用这一幕幕不和谐的画面去”感恩”学校吗?B.难道你们就用这一幕幕不和谐的画面去”感恩”学校吗?C.我们应该用这一幕幕不和谐的画面去”感恩”学校。