德育_职业生涯规划
教师个人职业规划12篇
教师个人职业规划12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师个人职业规划12篇下面是本店铺收集的教师个人职业规划12篇关于教师个人职业生涯规划书，以供借鉴。
中专生职业生涯规划(最新4篇)
中专生职业生涯规划（最新4篇）篇一：职业规划的定义篇一根据中国职业规划师协会的定义，职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。
职业规划也叫“职业生涯规划”，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。
篇二：中职生职业生涯规划书篇二一、自我认知1、优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，动手能力较强。
2、缺点：自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
3、兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。
4、个人小结：充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力，逐步克服自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素质专业水平，提升自己的核心竞争力。
二、职业认知1、外部环境分析①家庭环境分析：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的发展面比较广。
②学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势③社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带动了计算机相关产业的发展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。
IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。
计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。
④分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的激烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起一定道理。
2、目标职业分析①目标职业名称：软件工程师②工作内容：完成软件项目的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。
③任职资格：A、精通C/C++、汇编语言、数据结构、计算机基础原理；B、需有自已比较优秀的作品（开发工具为C/C++）；C、熟悉Linux平台下编程者D、沟通能力强，语言表达清晰，逻辑性强；④就业和发展前景：中国的软件人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作能力是不够的，还需要具备系统架构的策划能力。
政教处德育工作计划(5篇)
政教处德育工作计划一、目标。
德育工作在政教处工作中处于十分重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。
因此本学期德育工作有一下几个目标：1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做详细的归类。
2.继续培养学生会的成长，使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不可分割的一部分。
3.分阶段，分批次对学生会干部，进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。
4.培养一批下届学生会的接班人，培养一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会所有成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。
5.通过开展____次有意义的活动，培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。
6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。
二、工作方法。
上学期在带领学生会过程中出现了一些问题，不如分配的工作，没有坚持下去，学生开会不带或者不及时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。
这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际情况。
另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要继续培养。
根据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。
1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作具体分成哪几块，认真建立健全德育各项规章制度。
2.了解德育分块后，找学生会成员进行谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。
找相关领导进行交谈，在第一次学生会会议以后，本学期活动计划和安排制定出来，并报给相关领导，请予以支持。
3.每月对学生会进行一次主题性的培训，不如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。
每两周开展一次“主席部长会议”，培训应注意：关注学生个体发展，生活态度以及工作出现问题进行指导。
4.培养一批下届学生会的接班人，关注一年级学生会干部的发展，在不耽误学习的情况下，开展一些活动在活动中发现合适的接班人。
个人职业规划(优秀5篇)
个人职业规划（优秀5篇）时间过得太快，让人猝不及防，你有为自己做过职业规划吗？趁现在好好地写一份职业规划吧。
那么做职业规划须要留意什么问题呢？下面是白话文整理的个人职业规划（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。
篇一：自我工作安排篇一一、自我介绍本人陈xx，现工作于xx中学中学部，高三文科13班班主任。
20xx年参与工作，担当班主任工作已有三年多时间。
20xx 年6月刚带完第一届学生，现在接着留高三，中途接一个新班担当班主任。
另外，还参与学校团委工作。
本人在学校工作期间表现主动，成果较好，多次获得学校的“优秀德育工作者”、“优秀老师”和县级的“优秀团干部”等荣誉称号。
总所周知中途接新班是一件特别费心的一项工作，特殊是高三班级，许多事情都无从下手，不管是对老师还是学生来讲一切都是生疏的。
对我而言，即使刚带完一届高三，但阅历不足依旧觉得压力山大。
面对一群65多号人的新学生，依旧是举步维艰。
这些都是一位新老师所不足之处，也是必经阶段。
但是，这对我来讲或许是一个新的挑战，一个让我教化工作更快成熟的一个好机会。
特殊是有幸成为广东省肇庆市名班主任工作室的学员，使我有机会在一个更好的平台上学习发展，学习其他出名有阅历的老师、名班主任的管理阅历和工作方法，提高自己的教化理论水平和班主任工作实力。
二、班主任工作自我相识与理念（一）、自我相识作为一个老师，“传道授业解惑”是一项最基本的工作原则。
但是，我觉得教化不仅仅是“授业解惑”而已，而能做到这一点的也仅仅是一个普一般通的老师。
我认为，作为一个老师，一个胜利的老师，更应当做的是“以教人为本，以育人为主”。
而班主任就是这样的一个人。
所以，我觉得做老师，特殊是一个年轻的老师，就要做一位班主任。
不仅能在平常的教化中“传道授业”，更能做好“解惑”，特殊是解学生人生小惑，心理之惑。
班主任在传授学问的过程中启迪学生的才智，让学生在丰富多样的学习过程中不断体会学习的欢乐、成长的华蜜。
中学德育工作五年发展规划
编写德育教材
结合学校实际和地域文化 ，编写具有特色的德育教 材，注重理论与实践的结 合。
加强师资队伍建设
通过培训、交流等方式， 提高德育教师的专业素养 和教学能力。
课堂教学方法创新实践
采用案例教学
引入具有德育意义的典型案例， 引导学生分析、讨论，培养学生
开展德育实践活动
结合学校实际，开展丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社会 实践、文明礼仪教育等，让学生在实践中感受和传承优良传统。
加强师德师风建设
加强教师职业道德教育，提高教师师德水平，发挥教师在传承学校优 良传统中的示范引领作用。
现代社会价值观念融入
01 02
社会主义核心价值观教育
将社会主义核心价值观融入学校教育的全过程，通过课堂教学、校园文 化活动、社会实践等途径，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
社会德育资源
挖掘和利用社会上的德育资源，如历史博物馆、革命纪念馆等，开 展爱国主义教育和革命传统教育。
校企合作、社区共建等模式
校企合作
与企业合作开展职业教育和生涯规划教育，让学生了解职 业世界，培养职业素养。
社区共建
与社区合作开展文明社区创建、社区服务等活动，让学生 参与社区建设，增强社区归属感。
包括德育理念、德育方法、心理健康教育、生涯规划教育等方面 的知识和技能。
培训形式
采取集中培训、分散培训、在线培训等多种形式，结合教师的工 作实际和需求，灵活安排培训时间和地点。
培训效果评估
对培训效果进行评估和反馈，及时调整培训内容和形式，确保培 训效果和质量。
激励机制和考核评价体系
激励机制
中职生职业生涯规划书(8篇)
中职生职业生涯规划书(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职生的职业生涯规划优秀3篇
中职生的职业生涯规划优秀3篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，这也意味着，须要起先写职业规划了。
那么做职业规划须要留意什么问题呢？下面是我为您带来的中职生的职业生涯规划优秀3篇，希望能够赐予您一些参考与帮助。
篇一：中专职业生涯规划书篇一前言学问变更命运，技能左右人生。
题记人生就像是一段跑道，假如你时常时刻刻向前冲，那么你恒久都会落人一截，假如你不坚持不懈地跑而半途而废。
那么，领赏台上的成功者恒久都不行能是你。
弹指间，三年的中专生活快要结束了，不得不承认初中在茫然中过去。
上中专以后，我觉得自身成熟了，能够比较现实地思索问题。
尽管我还有很多想法，但我相识到了幻想。
幻想并不是遥遥无期。
只要努力就肯定触手可及。
作为当今中专生的我们，应当让自身的中专生活过得充溢精彩，再不能一日一日的消磨时间了。
中专是我们进入社会的中转站。
在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业学问、学好如何为人处世，来面对现实的社会。
职业就像生命的台阶，须要在不同的时期、站在不同的高度来谛视自身。
一、自我相识。
现在社会是一个经济快速的社会，也是一个充溢竞争的社会！提前做好自身的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的中专生，就应当对社会有一个醒悟的环境等等。
对自身的性格实力都应有醒悟的相识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自身的人生价值。
二、相识自我我的基本状况：1、我叫XXX，来自揭阳普宁，这一年18岁。
我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。
自小家庭并不富有，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，希望我将来能出人头地。
2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。
3、我的爱好爱好比效广泛，特殊是在文艺方面的才能比较多。
例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平常业余时间的爱好。
但是我的理科类却不怎样志向，不过我既然选择模具这方面就要敏捷的运用，并且驾驭这方面的学问。
中职学生德育课程教学、考试大纲
中职学生德育课程、健康与安全常识考试大纲总体说明1、职业生涯规划教学大纲一、课程性质与任务职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。
其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。
二、课程教学总体目标使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
三、教学内容及其具体教学目标和要求（一）职业生涯规划与职业理想教学目标引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。
教学要求认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。
理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。
情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。
运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。
教学内容1. 面向未来的职业生涯规划（1）职业与职业生涯。
（2）职业生涯的特点与职业生涯规划重要性。
（3）中职生职业生涯规划的特点。
2. 职业理想的作用（1）职业理想对人生发展的作用。
（2）职业理想对社会发展的作用。
（3）职业生涯规划与职业理想的实现。
（二）职业生涯发展条件与机遇教学目标帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。
教学要求认知：了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格与职业生涯发展的关系，了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。
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1 . 某职校动漫专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等奖，毕业后在一家公司任动漫设计一职，其专业能力受到一致认可。这说明 A.专业的学习和职业没有什么联系 B.职业的发展不需要专业知识和技能的支撑 C.职业的发展需要专业知识与技能的支撑 D.专业和职业是一回事 2 . 俗语说“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。”对这句话的正确理解是 A.只要有了目标，人生发展速度的快慢无所谓 B.明确的目标，能给我们指明方向 C.一旦有了目标，人生发展的速度就能加快 D.人生发展速度慢的人，才需要确立目标 3 中考结束后，小云在报纸上看到一则新闻报道，本市已启动建设的动漫产业园将于年内竣工，该园区已吸引了不少国内外相关企业。于是在填报志愿时，她毅然选择了一家职业学校的动漫设计与制作专业。三年后，她顺利进入该园的一家中外合资动漫公司。小云选择职业目标的依据是 A.自我认知 B.所学专业 C.外部环境 D.创业团队
4 . 金山软件股份有限公司的创始人雷军，从研制加密软件“黄玫瑰小组”开始涉及IT行业，他的第二款商业软件“免疫90”，获得了湖北省大学生科技成果一等奖。这说明创业者要具备 A.能经营会管理的能力 B.懂技术会创新的能力 C.抓机遇敢决策的能力 D.能沟通会协调的能力 答案：B
5 . 职校生小韩在校期间积极参加各类活动，如志愿者活动、篮球比赛、歌唱比赛等，通过参与这些活动，他的组织能力、合作交流能力等得到较大提高。小韩培养职业能力的途径是 A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛 D.自我学习 答案：B 6 . 小秦是一名汽车检测与维修专业的中职生，如果他要想顺利毕业就业，按照相关规定，除了要有学历证书外，还需要有相应的 A.职业资格证书 B.获奖证书 C.学生证 D.驾驶证 答案：A
7 . 小刘在一家超市打工，无意中听到两位顾客在谈论一家公司正在招聘员工，他对该信息进行核实后，带着自荐材料主动来到这家公司，并最终被该公司录用。小刘获取就业信息的途径是 A.社会实践 B.人才市场 C.社会关系 D.上门自荐 答案：A
8 . 创业资金的筹集有多种渠道，其中最主要的也是最可靠的来源是 A.自有资金 B.亲友借款 C.银行贷款 D.创业基金 答案：A
9 . “老干妈”的品牌创始人陶华碧，曾在路边卖凉粉和冷面。一天，一位顾客来就餐时一听说没有麻辣酱，转身就走，这件事对陶华碧触动很大，她一下子就看准了麻辣酱的潜力，从此潜心研究。目前，凭着不起眼的“酱”，老干妈的公司已跻身中国私营企业前50强。作为创业者的陶华碧有着敏锐的 A.诚信意识 B.合作意识 C.风险意识 D.商机意识 答案：D 10 . 有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是 A.具有差异性的 B.可以锻炼提高的 C.可以不断发展的 D.具有相同性的 答案：A
11 . 小吴打算开一间酒吧，他在制订发展措施时提醒自己：现在的我对于这个行业了解还有限，对酒吧的经营管理知之甚少，我还需要努力学习。小吴在制订措施时做到了 A.针对目标差距 B.操作步骤可行 C.专业基础打好 D.内容要求具体 答案：A
12 . 近年来，我国旅游行业发展迅速，这体现了我国正在大力发展 A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.第四产业 答案：C
13 . 李大姐的家乡是著名的草莓基地，每年都有大批游客来此采摘草莓，不少游客，尤其是带着孩子的年轻父母们都想住在当地，体验农家生活。李大姐看准了这一点，办起了集住宿、餐饮、现场加工于一体的小型农庄，生意十分火爆。李大姐选择创办小型农庄这一项目符合 A.个人能力原则 B.因地制宜原则 C.政策原则 D.效益原则 答案：B 14 . 有人总结浙商的从商经验，其中“信息共享，抱团作战”是他们取得成功的重要原因，这突显了浙商具备的创业品质是 A.独立行动 B.善于合作 C.诚信克制 D.不屈不挠 答案：B
15 . 临近毕业了，面对就业问题，同学们想法很多。下列就业观念中正确的是 A.别人去哪儿，我就去哪儿 B.必须找一份一劳永逸的工作，找不到宁愿不工作 C.必须找一份专业对口的工作，否则坚决不就业 D.先就业，从基层做起，脚踏实地 答案：D
16 . 小周读书时性格内向、不善言辞，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这说明性格具有 A.可塑性 B.易变性 C.不变性 D.先天性 答案：A
17 . 中职生小宋不久前刚获得客房服务项目的全国职业技能大赛一等奖，回顾比赛历程，他感慨道：“整个过程是艰难、曲折的，有过成功的喜悦，也因失败而落泪。经过此次比赛，我的专业技能水平和职业核心能力都有了很大的提高，为今后顺利走上就业工作岗位打下了良好的基础。”小宋培养职业能力的途径是 A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛 D.自我学习 答案：C 18 . 就业不仅是实力的竞争，也是信息的竞争。下列信息中属于就业信息的是 A.某社区招募20名义务宣传员 B.某街道将对80岁以上老年人发放特别津贴 C.某市将拨出专项资金500万元，提供无息贷款，扶持大学生创业 D.某市将在未来五年内治理护城河，消除黑、臭、淤现象 答案：C
19 . 哈佛大学曾对一群智力、环境等因素都差不多的年轻人进行过一个长达25年的跟踪调查。结果发现，3%有清晰而长远的目标的人最终成为了社会各界的顶尖人士或行业领袖，而27%没有任何目标的人最终生活在社会的最底层。这一调查结果说明 A.目标对人生有巨大导向作用 B.人生有没有目标其实无所谓 C.制订目标后就要坚持去实现 D.目标的实现要靠措施来保障 答案：A
20 . 下列关于人才观的理解正确的是 A.金无足赤，人无完人，所以即使有缺点也没关系 B.每个人都是人才，所以不需要努力也可以成为人才 C.天生我材必有用，所以要充分挖掘潜能，成为社会有用之才 D.人尽其才则百事兴，所以成才关键只在于有合适的工作岗位 答案：C
21 . 据统计，我国2015年三大产业占比分别为：第一产业占9%，第二产业占40.5%，第三产业占50.5%。下列说法正确的是 A.我国正在大力发展第三产业 B.第一产业占比最少，所以可有可无 C.第二产业是三大产业的重中之重 D.第三产业最终会取代第一、二产业 答案：A
22 . 职校生张某在校期间学习汽车检测与维修专业，下列与他所学专业相对应的职业是 A.会计 B.汽车维修工 C.房产中介 D.保安 答案：B
23 . 林肯自学法律知识，细心观察律师的辩论，为增强讲话时的感召力，他还去教堂观察牧师说话时的口气与姿势，终于成为一个称职的律师。林肯培养职业能力的途径是 A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛 D.自我学习 答案：D
24 . 有这样一个职场寓言故事：有两位工匠正在砌墙，记者采访他们正在做什么。第一位回答：“没看到吗？我正在砌墙。”第二位回答：“我正在盖一栋高楼。”10年后，回答“砌墙”的工匠，还在工地砌墙；回答“正在盖高楼”的工匠，成为了工程师。下列说法正确的是 A.职业理想和职业生涯没有关系 B.职业理想引导职业生涯的发展 C.只要确立职业理想，就能成功 D.没有职业理想，职业生涯规划也能实现 答案：B
25 . “因地制宜，量体裁衣，不必让自己陷在无谓的烦恼里，立足脚下的土地，无论贫富丰饶，适合生长就好。”这段话对我们选择工作岗位的启示是 A.选择知名企业的职业岗位 B.选择适合自己的职业岗位 C.选择离家近的职业岗位 D.选择收入高的职业岗位 答案：B
26 . 兴趣是职业生涯成功的重要因素。下列反映这一点的一项是 A.张勇喜欢唱歌，是仓库管理员 B.李莉热爱运动，是会计 C.王刚爱好集邮，是快递员 D.赵亮喜欢机械拆装，是数控机床维修工 答案：D
27 . 职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以 A.在日常生活中培养 B.在社会实践中体验 C.在专业学习中提升 D.在职业活动中强化 答案：C
28 . 世界著名影星施瓦辛格10岁时，就给自己开出了三个梦想清单：世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。通过艰苦努力和奋斗，他把预想的三个梦想全部还原为活生生的现实。这种“开清单”的方法就是职业生涯发展目标选择方法中的 A.预测 B.衡量 C.对比 D.乱想 答案：A
29 . 港珠澳大桥钳工管延安，在完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器，做到了接缝处间隙零缝隙。管延安只有初中文化，但他凭自学，成为完成这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。下列说法不正确的是 A.扬长避短，个个成才 B.现代社会不需要高学历人才 C.普通技术工人也是人才 D.只要充分挖掘潜能，每个人都能成为有用之才 答案：B