九上文言文总复习
第三单元文言文综合复习(共96张PPT)语文九年级上册
4．填空。 (1)《醉翁亭记》的作者__欧__阳__修_，字永___叔____，号醉___翁____，晚年又号 __六__一__居__士__，__宋__代______(朝代)文学家，和_苏__轼_______、苏洵、苏辙、韩愈、 ____柳__宗__元__、__王__安__石____、曾巩并称为“唐_宋___八__大__家__”。 (2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意， 其中描写春夏之景的句子是：____野__芳__发__而___幽__香__，__佳_，木__秀__而__繁__阴____。作 者用“____________日__出__而___林__霏__开_，，__云__归__而___岩__穴__暝_______”两句描绘出山 间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。
③若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山 岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也， 则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦 鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃 金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(4)“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐”这句话表达了作者内心怎 样的思想感情？
示例：表达了作者虽仕途失意，但能寄情山水，有政绩，能与民同乐。
《醉翁亭记》
1．下列句子中加下划线词意思相同的一项是( D )
A．太守自谓也
太守谓谁
命名 / 为，是
B．望之蔚然而深秀者
佳木秀而繁阴
秀丽地 / 茂盛的
C．野芳发而幽香
7．根据课文内容填空。 （1）文中表现作者旷达胸襟的句子是：不__以__物___喜__，_，不_以__己___悲____。表现 作者远大政治抱负的句子是：先__天__下__之__忧___而__忧，，__后__天___下__之__乐__而。乐 （2）“进亦忧，退亦忧”中的“进”指的是__居___庙__堂__之__高__，“退”指 的是__处__江__湖___之__远____。 （3）某市新市长上任两年，全市面貌大变，官民同心，社会安定，各 项建设事业蓬勃发展，真是“___政__通__人___和__，__百__废___具__兴____”。（用《岳阳 楼记》中两个相连的四字短语填写） （4）课文中出现的成语有：_气__象__万___千__、__心__旷___神__怡____。（列举两个即可）
部编版语文九年级上册文言文复习资料
1、湖心亭看雪 张岱(明末清初文学家)《陶庵梦忆》崇祯五年十二月，余．(我 )住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱．(全，都)绝．(消．失．)。
是．(这 )日更定矣，余挐．(撑 )一小舟，拥．（裹着）．．．．毳．(鸟兽的细毛)衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀．．(白气弥漫的样子)，天与云、与山、与水，上下一．(全)白。
湖上影子，惟．(只有)长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已．．( 罢了．．)。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正( 刚刚．．)沸。
见余大喜曰：“湖中焉得．．(哪能 )更．(还 )有此人！”拉余同饮。
余强．(尽力 )饮三大白．(杯 )而别。
问其姓氏，是金陵人，客．(客居 )此。
及．(等到)下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴．(痴迷 )，更（还）．．．．有痴似相公者。
” 译文：崇祯五年十二月，我住在西湖。
大雪下了三天，湖中人鸟的声音都消失了。
这天初更以后，我撑着一条小舟，穿着毛皮衣带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白了。
湖上的影子，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓）、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。
到了亭子上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子烧着酒，在炉上刚刚沸腾。
（他们）看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人!”拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯然后道别。
问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。
等到下了船，船夫自言自语说：“不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢!”2、岳阳楼记 范仲淹（北宋政治家、文学家）《范文正公集》庆历四年春，滕子京谪．（官吏降职或远调 ）守．（ 做……长官）巴陵郡。
越明年．．．（到了第二年），政通人和．．．．（政事顺利百姓和乐），百废具．（ 通“俱”）兴。
乃．（于是）重修岳阳楼，增．（扩大）其旧制．（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。
属．（通“嘱”，嘱托）予作文．．（写文章）以．（用来 ）记之。
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九年级上册最全课内文言文知识点整理，收藏了，期末复习看看！第1篇陈涉世家一、文学(文体)常识1．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉史学家、文学家。
2．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
全书包括十二本纪(记历代帝王政绩——为帝王作传)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡——为王侯作传)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序——为名人作传)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼·乐·音律·历法·天文·封禅·水利·财用)，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
二、词语积累1.通假字(1)发闾左適戍渔阳。
(通“谪”，强迫。
)(2)为天下唱，宜多应者。
(通“倡”，首发。
)(3)固以怪之矣。
(通“已”，已经。
)(4)将军身被坚执锐。
(通“披”，穿。
)2．词类活用(1)大楚兴，陈胜王。
(名词作动词，称王。
)(2)天下苦秦久矣。
(形容词意动用法，苦于，因……而受苦。
)(3)夜篝火。
(名词作状语，在夜间，修饰动词。
篝：名词作动词，用笼罩着火。
)(4)狐鸣呼曰。
(名词作状语，像狐狸一样。
)(5)置人所罾鱼腹中。
(名词作动词，用网捕。
)(6)将军身被坚执锐。
(坚：形容词作名词，铁甲。
锐：形容词作名词，武器。
)(7)死国可乎？(形容词作动词，为……而死。
)(8)乃丹书帛。
(名词作状语，用朱砂。
)(9)法皆斩。
(名词作状语，按照法律。
)(10)固以怪之矣。
(形容词意动用法，对……感到奇怪。
)(11)忿恚尉。
(形容词的使动用法，使……恼怒。
)(12)皆指目陈胜。
(指：名词作动词，用手指；目：名词作动词，用眼睛示意。
)(13)皆刑其长吏。
(名词作动词，惩罚。
)(14)尉果笞广。
(名词作动词，用鞭、杖等打。
)3．古今异义(1)等死。
(古义：一样，同样。
今义：等候，等待。
)(2)卒中往往语。
九上文言文知识点归纳
九上文言文知识点归纳
以下是九年级上册的一些文言文知识点归纳：
1. 《沁园春·雪》中“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。
2. 《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”中的“具”应解释为通假字，同“俱”，意为“全，都”。
3. 《出师表》中“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
”中的“阙”同“缺”，意为“缺点，疏漏”。
4. 《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指的是儿童，意为“垂下来的头发”。
5. 《醉翁亭记》中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”中的“苍颜”指的是面色苍老。
6. 《爱莲说》中“晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
”中的“陶渊明”是东晋诗人、辞赋家、散文家。
7. 《行路难（其一）》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”运用典故，以“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”暗指隐居和从政的理想境遇，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
8. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”运用典故，表达了诗人对故友的怀念以及岁月流逝、人事变迁的感叹。
9. 《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”运用典故，借周瑜和曹操的故事，表现了诗人对国家兴亡的慨叹，同时暗指自己胸怀大志却报国无门。
10. 《水调歌头·明月几时有》中“不应有恨，何事长向别时圆？”通过对月亮的埋怨，表现了诗人因与亲人不能团聚而产生的惆怅之情。
以上是九年级上册部分文言文的知识点归纳，建议查阅教材或咨询语文老师获取更全面的内容。
九年级上册文言文复习资料
九年级上册文言文复习资料一．通假字1．敬富贵，无相忘。
（“无”通“毋”，不要）2．发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，征发，调发）3．为天下唱，宜多应者（“唱”通“倡”，倡导）4．卜者知其指意（“指”通“旨”，目的，用意）5．固以怪之矣（“以”通“已”，已经）6．将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿）7．而君逆寡人者，轻寡人与（“与”通“欤”，吗）8．以君为长者，故不错意也（“错”通“措”，放置）9．岂直五百里哉（“直”通“只”，仅仅，才）10．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽）11．寡人谕矣（“谕”通“喻”，明白）12．欲信大义于天下（“信”通“伸”，伸张）13．自董卓已来（“已”通“以”）14．尔来二十有一年矣（“有”通“又”）15．必能裨补阙漏，有所广益（“阙”通“缺”，缺点）16．是以先帝简拔以遗陛下（“简”通“拣”，挑选）二．双音节古今异义古义今义1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处表示某种情况时常存在（发生）2．号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议指管理财务的人员3．虽然，受地于先王，愿终守之虽然这样表转折关系的连词4．以君为长者，故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人，长辈5．此可以为援而不可图也可以把表示许可6．遂用猖蹶，至于今日到达关联词，表示另提一件事7．遂用猖蹶，至于今日失败凶狠而放肆8．于是与亮情好日密从此连词，表承接关系9．此殆天所以资将军用来表因果关系的连词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词10．诚宜开张圣听扩大商店等开始营业11．未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾深切地憎恨12．先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅（语言、行为）恶劣，不道德13．臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感三．词类活用1．置人所罾鱼腹中（罾，名词作动词，用网捕）2．狐鸣呼曰（狐，名词作状语，像狐狸一样）3．得鱼腹中书，固以怪之矣（怪，形容词的意动用法，以为……奇怪）4．皆指目陈胜（目，名词作动词，用眼睛看）5．乃丹书帛曰“陈胜王” （丹，名词作状语，用朱砂）6．陈胜王（王，名词动词，称王）7．广故数言欲亡，忿恚尉（忿恚，动词的使动用法，使……恼怒）8．将军身被坚执锐（坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器）9．请广于君（广，形容词作动词，扩大）1 0．而君逆寡人者，轻寡人与（轻，形容词作动词，轻视）11．天下缟素，今日是也（缟素，名词作动词，穿孝服）12．保其岩阻（岩阻，形容词作名词，险要的地方）13．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀（北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西）14．身率益州之众（身，名词作状语，亲身、亲自）15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛）1 6．与亮情好日密（日，名词作状语，一天天地）17．恢弘志士之气（恢弘，形容词作动词，发扬光大）18．陟罚臧否，不宜异同（臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶）19．若有作奸犯科及为忠善者（奸，形容词作名词，邪恶的事情）20．此皆良实，志虑忠纯（良实，形容词作名词，善良诚实的人）21．必能使行阵和睦，优劣得所（优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人）22．必能裨补阙漏，有所广益（广益，形容词作动词，扩大、增加）23．亲贤臣，远小人（亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离）24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效，动词作名词，效力的机会，任务）25．攘除奸凶（奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）26．临表涕零（涕，名词作动词，流泪）四．一词多义1．兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2．长（1）身长八尺（身高）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间）（3）以君为长者（辈分大的）（4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者）3．称（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作）（2）先帝称之曰能（称赞）4．出（1）将军身率益州之众出于秦川（出发）（2）然志犹未已，君谓计将安出（产生）5．次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留）（2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排）6．存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问）7．道（1）会天大雨，道不通（道路）（2）伐无道，诛暴秦（道德）（3）以咨诹善道（道理、方法）8．发（1）可怜白发生（头发）（2）怀怒未发，休祲降于天（发出）（3）发闾左適戍渔阳（征发）9．分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂）10．好（1）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（喜欢）（2）外结好孙权（友好）11．计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算）（2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）12．将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领）（2）陈胜自立为将军（将军）13．尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到）（2）进尽忠言（全部用出）14．举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）是以众议举宠为督（推举）15．立（1）陈胜自立为将军（封）（2）复立楚国之社稷（成立、建立）（3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子）16．临（1）今当远离，临表涕零（面对）（2）故临崩寄臣以大事也（将要）17．论（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论）（2）宜付有司论其刑赏（评定）18．明（1）以昭陛下平明之理（严明）（2）以伤先帝之明（英明）19．命（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（命令）（2）苟全性命于乱世（生命）（3）奉命于危难之间（使命）20．谋（1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段）（2）陈胜、吴广乃谋曰（商量）21．起（1）自董卓已来，豪杰并起（起兵）（2）挺剑而起（跳起、站起）22．塞（1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞）（2）益州险塞，沃野千里（边塞）23．善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平与亮友善（友好）24．上（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的）（2）扶苏以数谏故，上使外将兵（皇帝）25．胜（1）弗胜，守丞死，乃入据陈（胜利）（2）跨州连郡者不可胜数（尽）26．食（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物）（2）卒买鱼烹食（吃）27．使（1）不宜偏私，使内外异法也（让，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）28．书（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字）29．数（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几）（2）广故数言欲亡（屡次）（3）跨州连郡者不可胜数（动词，数数）30．王（1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（称王）31．亡（1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑）（2）且秦灭韩亡魏（灭亡）（3）暮而果大亡其财（丢失）32．为（1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成）（2）陈胜自立为将军（做、当）（3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（是）（4）若有作奸犯科及为忠善者（做）（5）为坛而盟，祭以尉首（建造）33．谓（1）秦王谓唐雎曰（说、告诉）（2）然志犹未已，君谓计将安出（认为）34．效（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会）（2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效）35．信（1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（确实）（2）愿陛下亲之信之（信任）（3）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）（4）信义著于四海（信用、诚信）36．兴（1）此先汉所以兴隆也（兴盛）（2）若无兴德之言（发扬光大）（3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴）37．行（1）将军向宠，性行淑均（品行）（2）陈胜、吴广皆次当行（行列）38．许（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成）（2）安陵君其许寡人（答应）39．言（1）愿诸君勿复言（说）（2）若无兴德之言（言论）40．遗（1）深追先帝遗诏（遗留）（2）是以先帝简拔以遗陛下（送给）41．应（1）佣者笑而应曰（回答）（2）皆刑其长吏，杀之以应陈涉（响应）42．遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）盖追先帝之殊遇（待遇）43．远（1）今当远离，临表涕零（与“近”相对）（2）亲贤臣，远小人（疏远）44．忠（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠）（2）此皆良实，志虑忠纯（忠心）陈涉世家司马迁课文简析课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这一场起义的发生、发展过程，鲜明地揭示了它的实质── 一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动。
九年级上册文言文知识复习
九年级上册文言文知识复习九年级上册文言实词复习一．通假字1．敬富贵，无相忘。
2．发闾左適戍渔阳3．为天下唱，宜多应者4．卜者知其指意5．固以怪之矣6．将军身被坚执锐7．而君逆寡人者，轻寡人与8．以君为长者，故不错意也9．岂直五百里哉10．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上11．寡人谕矣 12．欲信大义于天下13．自董卓已来14．尔来二十有一年矣 15．必能裨补阙漏，有所广益16．是以先帝简拔以遗陛下二．双音节古今异义古义今义1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处表示某种情况时常存在2．号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议指管理财务的人员3．虽然，受地于先王，愿终守之虽然这样表转折关系的连词4．以君为长者，故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人，长辈5．此可以为援而不可图也可以把表示许可6．遂用猖蹶，至于今日到达关联词，表示另提一件事7．遂用猖蹶，至于今日失败凶狠而放肆8．于是与亮情好日密从此连词，表承接关系9．此殆天所以资将军用来表因果关系的连词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词10．诚宜开张圣听扩大商店等开始营业11．未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾深切地憎恨12．先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅恶劣，不道德13．臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感三．词类活用1．置人所罾鱼腹中2．狐鸣呼曰3．得鱼腹中书，固以怪之矣4．皆指目陈胜5．乃丹书帛曰“陈胜王” 6．陈胜王7．广故数言欲亡，忿恚尉8．将军身被坚执锐9．请广于君10．而君逆寡人者，轻寡人与11．天下缟素，今日是也12．保其岩阻13．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀14．身率益州之众15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎16．与亮情好日密17．恢弘志士之气18．陟罚臧否，不宜异同19．若有作奸犯科及为忠善者20．此皆良实，志虑忠纯21．必能使行阵和睦，优劣得所22．必能裨补阙漏，有所广益23．亲贤臣，远小人24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效25．攘除奸凶26．临表涕零四．一词多义1．兵扶苏以数谏故，上使外将兵今南方已定，兵甲已足2．长身长八尺秦王色挠，长跪而谢之曰以君为长者陈胜、吴广皆次当行，为屯长3．称今诚以吾众诈自称公子扶苏先帝称之曰能4．出将军身率益州之众出于秦川然志犹未已，君谓计将安出5．次又间令吴广之次所旁丛祠中陈胜、吴广皆次当行6．存而君以五百里之地存者民殷国富而不知存恤7．道会天大雨，道不通伐无道，诛暴秦以咨诹善道8．发可怜白发生怀怒未发，休祲降于天发闾左適戍渔阳9．分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也今天下三分，益州疲敝 10．好亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》外结好孙权11．计则汉室之隆，可计日而待也今亡亦死，举大计亦死号令召三老、豪杰与皆来会计事12．将则命一上将将荆州之军以向宛洛陈胜自立为将军 13．尽荆州北据汉、沔，利尽南海进尽忠言14．举且壮士不死即已，死即举大名耳今亡亦死，举大计亦死是以众议举宠为督15．立陈胜自立为将军复立楚国之社稷吾闻二世少子也，不当立16．临今当远离，临表涕零故临崩寄臣以大事也17．论每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也宜付有司论其刑赏18．明以昭陛下平明之理以伤先帝之明19．命则命一上将将荆州之军以向宛洛苟全性命于乱世奉命于危难之间20．谋非惟天时，抑亦人谋陈胜、吴广乃谋曰21．起自董卓已来，豪杰并起挺剑而起22．塞引喻失义，以塞忠谏之路也益州险塞，沃野千里23．善大王加惠，以大易小，甚善惟博陵崔州平与亮友善24．上则命一上将将荆州之军以向宛洛扶苏以数谏故，上使外将兵25．胜弗胜，守丞死，乃入据陈跨州连郡者不可胜数26．食百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎卒买鱼烹食27．使不宜偏私，使内外异法也唐雎不辱使命安陵君因使唐雎使于秦28．书乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书，固以怪之矣29．数车六七百乘，骑千余，卒数万人广故数言欲亡跨州连郡者不可胜数30．王复立楚国之社稷，功宜为王乃丹书帛曰“陈胜王”31．亡今亡亦死，举大计亦死且秦灭韩亡魏暮而果大亡其财32．为然操遂能克绍，以弱为强者陈胜自立为将军惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然若有作奸犯科及为忠善者为坛而盟，祭以尉首33．谓秦王谓唐雎曰然志犹未已，君谓计将安出34．效愿陛下托臣以讨贼兴复之效恐托付不效，以伤先帝之明35．信惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然愿陛下亲之信之欲信大义于天下信义著于四海36．兴此先汉所以兴隆也若无兴德之言诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣37．行将军向宠，性行淑均陈胜、吴广皆次当行38．许每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也安陵君其许寡人39．言愿诸君勿复言若无兴德之言40．遗深追先帝遗诏是以先帝简拔以遗陛下41．应佣者笑而应曰皆刑其长吏，杀之以应陈涉42．遇公等遇雨，皆已失期盖追先帝之殊遇43．远今当远离，临表涕零亲贤臣，远小人44．忠此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此皆良实，志虑忠纯文言文课文知识点复习陈涉世家课文内容理解节选自《史记•陈涉世家》，全文共三段：第一段：叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他素怀大志，有反抗精神。
九年级上文言文复习
2020/7/3
• 5、然志犹未已，君谓计将安出？ • 然而我的志向还没有罢休，你说该采取怎样
也。 • 不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里， 变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
2020/7/3
六、虚词的用法
于 受地于先王 从 仓鹰击于殿上 到 因使唐雎使于秦 到
以 寡人欲以五百里之地易安陵 用 以君为长者 把 以头抢地耳 用 徒以有先生也 因为
• 只有博陵的崔州平、颍川的徐庶与诸葛亮友 好，说是确实这样。
• 15、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎 ？
• 诸葛孔明，是卧龙啊，将军是否愿意见他呢 ？
2020/7/3
五、回忆课文，根据课文内容 回答下列问题。
• 1、用一段精练的话来表达你读了《隆中对》 后对诸葛亮的印象（感受）。
• 诸葛亮： • 具有卓越的政治、军事见解和才能。 • 自尊自重，清高自许，谨慎持重← “凡三往，乃见
• 有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主 。
• 12、将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽 英雄，思贤如渴 。
• 将军既是皇室的后代，又声望很高，闻 名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才如饥似 渴。
2020/7/3
• 13、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
• 诸葛亮亲自耕种田地，喜欢吟唱《梁父吟》 。
• 14、惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善 ，谓为信然。
４、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 相宁有种乎？ 况且壮士不死也就罢了，死就要干一番大事， 王侯将相难道是天生的贵种吗？
人教版九年级上册文言文复习(知识点)
5、忿恚尉用法，使-----。
6尉果笞广名词作，意思为。
7、将军身被坚执锐形容词作，意思为。
&轻寡人与？ 形容词作，意思为。
9、 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 名词作，意思为
10、 此皆良知形容词作，意思为。
五、文言文阅读训练。
（一）、《陈涉世家》
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道
5、怜
6、就
（1）楚人怜之（
）（1）此人可就见（
（2）可怜白发生（）
（2）自是指物作诗立就（
7、用
8、诚
（1）遂用猖獗（）
（1）此诚不可与争锋（
（2）贤能为之用（）
（2）诚如是，则霸业可成（
9、所以
10、遗
（1）此殆天所以资将军（
）（1）是以先帝简拔以遗陛下
（2）此先汉所以兴隆也（
（2）邻人京城氏之孀妻有遗男
9、 此诚危急存亡之秋也古：, 今：
10、 诚宜开张圣听古:, 今：
11、 未尝不叹息痛恨于桓灵也古：， 今:
12、 先帝不以臣卑鄙古:， 今: _
14、临表涕零古：，今：—
四、以下文言句子中加线的词都是有特殊的用法，请予以说明。
1、陈胜丄名词作意思为。
2、置人所罾鱼腹中名词作意思为。
3狐鸣呼日名词作意思为
（1）、解释下列句中加线的词。
A、此诚不可与B、此殆天所以资将军
C、民殷国富而不知存恤D、总揽英雄
（2）、翻译下面的句子。
A、非惟天时，抑亦人谋也。
B、高祖因之以成帝业。
（3）、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。
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专项复习课内文言文基础训练
一、岳阳楼记
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也
(2)若夫/淫雨霏霏
(3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐
2.解释下列加点的词。
(1)谪守巴陵郡谪：贬官
(2)增其旧制制：规模
(3)予观夫巴陵胜状胜：美好
(4)横无际涯际涯：边际
(5)朝晖夕阴晖：日光
(6)南极潇湘极：至、到达
(7)迁客骚人迁：贬谪、降职
(8)连月不开开：指天气放晴
(9)日星隐曜曜：光芒
(10)樯倾楫摧倾：倒下摧：折断
(11)薄暮冥冥冥冥：昏暗
(12)去国怀乡去：离开国：指国都
(13)至若春和景明景：日光
(14)沙鸥翔集集：停息
(15)锦鳞游泳鳞：代指鱼
(16)岸芷汀兰汀：小洲
(17)长烟一空一：全
(18)宠辱偕忘宠：荣耀偕：一起
(19)把酒临风把：持、执
(20)予尝求古仁人之心求：探求
(21)或异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气3.指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴
“具”同“倶”，全、皆
(2)属予作文以记之
“属”同“嘱”，嘱咐
4.指出下列句中加点词的古义。
(1)微斯人
古义：如果没有今义：细小
(2)此则岳阳楼之大观也
古义：景象今义：观看
(3)越明年
古义：到今义：跨过(阻碍)，跳过
(4)增其旧制
古义：规模今义：制度
(5)是进亦忧，退亦忧
古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)
今义：后退
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情，得无异乎？
(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(2)浮光跃金，静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜，不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(5)微斯人，吾谁与归？
如果没有这种人，我同谁一道呢？
二、醉翁亭记
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)望之/蔚然而深秀者
(2)醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也
(3)若夫/日出而林霏开
(4)临溪/而渔，溪深/而鱼肥
(5)然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐2.解释下列加点的词。
(1)蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子
(2)醉翁之意不在酒意：意趣，情趣
(3)日出而林霏开霏：弥漫的云气
(4)云归而岩穴暝暝：昏暗
(5)野芳发而幽香芳：花
(6)伛偻提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人
(7)泉香而酒洌洌：清
(8)山肴野蔌蔌：菜蔬
(9)杂然而前陈者陈：陈列，摆开
(10)宴酣之乐酣：尽兴地喝酒
(11)弈者胜弈：下棋
(12)觥筹交错觥：酒杯
(13)峰回路转回：曲折、回环
(14)有亭翼然临于泉上者临：居高面下3.辨析下列各组加点词的意义或用法。
(1)秀
望之蔚然而深秀者(秀丽)
佳木秀而繁阴(茂盛)
(2)归
云归而岩穴暝(聚拢)太守归而宾客从也(返回)
微斯人，吾谁与归(投靠，依附)
(3)乐
山水之乐(乐趣)
人知从太守游而乐(欢乐)
而不知太守之乐其乐也(意动用法，以……为乐) (4)谓
太守自谓也(命名)
太守谓谁(为，是)
(5)之
山之僧曰智仙也(结构助词，的)
名之者谁(代指醉翁亭)
而不知太守之乐其乐也(位于主谓之间，取消句子独立性的助词)
4.指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山行六七里(名词作状语，沿着山路)
(2)翼然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀)
(3)名之者谁(名词作动词，取名，命名)
(4)故自号曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼)
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子(亭角)翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中啊！
(3)山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
(4)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这自暗而明、自明而暗(或暗或明)，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。
(5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。
野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白。
(6)宴酣之乐，非丝非竹。
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。
(7)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
(8)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
三、湖心亭看雪
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(断一处)
(1)湖中/人鸟声俱绝
(2)湖中/焉得更有此人
(3)余/强饮三大白而别
(4)舟中人/两三粒而已
2.解释下列句中加点的词。
(1)拥毳衣炉火拥：裹、围
(2)余拏一小船拏：撑(船)
(3)雾凇沆砀沆砀：白汽弥漫的样子
(4)焉得更有此人焉得：哪能更：还
3.指出下列句中加点词的古义。
(1)余住西湖
古义：人称代词，我今义：剩下
(2)余强饮三大白而别
古义：古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒今义：白色
4.指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)大雪三日(名词作动语，下大雪)
(2)与余舟一芥(名词作状语，像一根小草般微小) 5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
这天晚上八点左右，我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。
(3)天与云与山与水，上下一白。
天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。
(4)湖中焉得更有此人！
在湖中想不到还有这样的人！
(5)余强饮三大白而别。
我尽力喝了三大杯酒，然后(和他们)道别。
(6)莫说相公痴，更有痴似相公者！
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人！。