2020年镇中心小学汇报材料
镇中心小学校长述职报告范文
尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是镇中心小学校长，今天我来向大家述职，向大家汇报学校最近一年的工作和成绩。
一、学校基本情况镇中心小学位于市中心，占地面积7000平方米，建筑面积5000平方米，拥有标准化教室36间，设施齐备，环境优美。
学校现有教职工50人，学生1100余名，已成为本地区最具规模、最权威的小学之一。
二、学校运行情况（一）教育教学工作1、师资力量方面：学校通过多年的发展建设，已经形成了一支高素质的师资力量，其中拥有个中学科或学段的优秀骨干教师28人，特级教师2人，高级教师14人，中级教师6人，配备了一批优秀骨干班主任和学科骨干教师。
2、课程设置方面：学校注重课程体系的建设，建立了符合现代教育要求的多学科教育体系，无论是语文、数学、英语、科学还是其他学科，都有独立而完整的课程体系。
3、教育教学效果方面：学校始终坚持以学生为本的教育理念，全面推行素质教育，拓宽学生的知识面和眼界，树立了良好的教育教学质量效果。
（二）学生管理工作1、德育管理方面：学校重视德育工作，在日常教育教学工作中注重对学生进行道德教育，充分发挥家庭教育的作用，改善学生家庭环境，培养学生良好的品德和行为习惯。
2、生涯教育工作方面：学校加强生涯教育工作，为学生提供多样化、专业化的职业素质教育，通过各种方式提升学生的职业素质和生存能力，为其未来的发展和就业打下坚实的基础。
（三）学校管理工作1、绩效管理方面：学校制定了严格的绩效考核制度，合理分配了各项工作任务，加强了团队协作，有效提高了教育教学工作成效。
2、安全管理方面：学校注重安全管理，制定了详细的安全管理方案，策划了应急预案，进一步提高学生和教职工的安全保障水平。
三、下一步工作计划（一）更加重视师资队伍建设。
花费更多的时间和精力，招募更多的优秀教师进入学校，进一步提升学校教育教学质量。
（二）推动学生德育工作深入发展。
加强学生道德教育，营造良好的校园文化，进一步提高学生修养和综合素质。
镇中心小学的工作总结汇报
镇中心小学的工作总结汇报镇中心小学的工作总结汇报各位领导:20XX年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。
现把我们的主要工作汇报如下：一、办学条件得到进一步改善在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。
改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。
本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。
（一）综合活动室投入使用我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。
可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。
我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。
现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。
推动了学校素质教育的实施。
（二）为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。
还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。
（三）建起了一座水冲式厕所xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。
今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。
此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。
二、教育教学工作与时俱进（一）学校坚持以德育为首，狠抓德育工作我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。
乡镇小学总结汇报材料【精品范文】
乡镇小学总结汇报材料乡镇小学总结汇报材料本学期来，我校在各级组织的领导和关怀下，认真贯彻落实教育局的要求，结合我校实际情况，提出规范学校管理，向管理要质量，向管理要效益的要求。
不断强化学校管理措施，全面提高教学质量，推进教育工作的健康发展。
在此，我就本校工作向各位领导及同仁汇报如下:一、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转1、优化班子结构我校建立了一个团结协作奋发向上，敢于创新、睿智实干的领导班子。
在这方面我校以王局长的讲话精神为切入点，分工明确，大胆放权，各司其职、各负起责，谁抓哪一方面的工作就由谁制定相关计划，然后共同讨论定案，以此形成“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,从而使学校的各项工作有条不紊的深入推进和提高。
新学年开始，我们根据上级组织精神，对学校的班子进行了大规模的调整，把工作积极、能力强、有责任心的年青教师吸收到班子中，激发他们的工作积极性，发挥他们年青的优势，参与学校的各种管理，建成一支强有力的学校班子队伍2、明确班子成员职责作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。
在每个星期一的晚上都要组织召开全体领导班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，并布置本周工作任务。
同时要求每位成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。
3、抓好班子廉政建设因为新的班子中，有部分是新成员，他们刚刚转变角色。
于是，我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。
二、强化师德师风管理，着力提高教师业务素质。
深入贯彻全国教育工作会议精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以“教育创新年”活动契机，继续围绕“培名师、创名校、育英才”工程和教师培养“十百千计划”，进一步加强教师职业理想和职业道德教育；完善教师培养培训体系，全面提高教师队伍整体素质；健全完善师资补充长效机制，优化教师队伍结构；积极推行教职工“岗位目标责任制”，逐步建立城乡教师交流制度，强化教师队伍管理，激发教师队伍内在动力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、1、注重提升教师的师德素养，加强师德师风建设教师是学生心中的敬仰偶像，“学高为师、身正为范”是教师人格魅力的价值体现。
白马滩镇中心小学汇报材料
白马滩镇中心小学汇报材料——韩俊龙尊敬的各位领导，近年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。
现就我校近年来的教育教学工作及《教师法》的贯彻执行情况向各位领导、专家从以下几个方面作简单的汇报：一、学校基本情况我校现有教职工24人，除王慧涛同志得脑梗长期请假之外，其余教师全部正常上岗，专任教师20人，其中本科学历9人、专科学历11人，教师岗位合格率和学历达标率均为100%。
在校学生193人，共设教学班6个。
二、主要工作做法1、队伍建设（1）加强领导班子建设，提高行政执行力。
校长携班子成员能围绕本职岗位职责自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展。
克服了工作中的惰性和暮气，不断创新管理方法，事事做到：周密安排、认真实施、客观评价，认真总结。
（2）抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。
一是利用教师职业道德规范月活动，强化师德师风建设。
进一步树立爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、教书育人的师德形象和“一切从搞好学校各项工作的角度出发，服务学生”的大局观念意识，以此推动良好师德师风的形成与优化。
二是创设良好的骨干教师成长环境，建设学习型的教师队伍。
继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，形成学校的骨干教师梯队。
三是通过高效课堂改革，规范教研活动，推进校本研修，开展课题研究等方式，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。
2、德育(1)进一步探索、完善全员育人工作机制。
学校要求每一位教师都要肩负起立德树人的教育使命，积极承担所带班级5-10名学生的教育任务，从学习、纪律、安全、生活等方面做好教育，并做好详实的教育、检查、评比记录，努力实现学生各方面的成长，成就自己的教育梦。
小学基本情况汇报材料
小学基本情况汇报材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共7 页小学基本情况汇报材料双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。
在校学生总共1438人，教学班22个。
其中，一年级4个班有学生278人，二年级5个班有308人，三年级3个班有215人，四年级3个班有208人，五年级3 个班有179人，六年级4个班有250人。
教师总数58人。
校园占地面积21460平方米，校园总建筑面积为8912平方米。
其中，教学用房面积3814平方米，教辅用房面积100平方米，学生生活用房面积为1776平方米（包括“食堂一”445平方米，“食堂二”238平方米，学生厕所面积为180平方米，学生宿舍面积为913平方米），教师宿舍面积为3222平方米。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，有近50篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物，有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
XX年被评为区德育工作先进单位；XX年被评为区“三关爱工作先进单位”；XX-XX年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了一个延伸点和两所第 2 页共 7 页初小，但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好，教师素质高，科目上得全，开设了微机课和电教课，还在上英语课。
因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。
中心小学汇报材料
中心小学汇报材料尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自中心小学的一名学生，很荣幸能站在这里给大家汇报我们学校的情况和成就。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的基本情况。
中心小学是一所位于城市中心的小学，我们学校共有20个班级，学生人数超过800人。
我们学校的教职工队伍庞大，有60名教师和20名辅导员，他们都是非常敬业和有爱心的。
在过去的一年中，我们学校取得了一系列的成就和进步。
首先，我们学校在学术方面取得的成绩非常出色。
去年，我们学校的优秀率达到80%，学生成绩整体提升了10%以上。
这得益于学校引进了更加先进的教育教学技术和方法，为学生提供了更多更好的学习资源。
同时，学校还组织了一系列学术竞赛和课外活动，激发学生学习的兴趣和动力，培养了学生的创新思维和实践能力。
除了学业成绩的提高，我们学校在德育方面也取得了很大的进步。
学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，开展了一系列德育教育活动。
例如，学校组织了关爱老人、帮助贫困儿童等社会志愿活动，让学生从小就懂得关心他人，热爱社会。
同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，开展了各类团体活动和课程项目，使学生能够学会与他人合作、相互支持、共同进步。
此外，学校还注重培养学生的身心健康和艺术素养。
学校开设了丰富多彩的体育课程和艺术课程，包括足球、篮球、舞蹈、音乐等。
这些课程不仅使学生身体健康，也培养了学生的艺术兴趣和审美能力。
此外，学校还举办了各类文化艺术活动，如英语演讲比赛、绘画比赛等，为学生提供了展示自我的平台，激发了学生对艺术的热爱和创造力。
最后，学校还积极推动家校合作，加强家长与学校之间的交流和合作。
学校定期组织家长会和家访活动，与家长沟通学生的学习情况和表现。
同时，学校还为家长提供了一系列的家庭教育指导和讲座，帮助家长更好地教育和关心孩子。
总的来说，中心小学在过去的一年中取得了显著的成绩和进步。
这离不开学校全体教职工的辛勤付出，也离不开家长和同学们的支持和配合。
某镇中心小学2020年汇报材料供参考
某镇中心小学2020年汇报材料一、学校基本情况：xx镇中心小学共有在编小学教师150名，幼儿园教师3名;下辖四个完全小学，三个教学点，二个独立幼儿园，一个中心校。
小学在校学生1873名，幼儿园在园学生107名。
小学低于20人班级11个，三年内退休教师65人。
其中，XX小学6个年级共有学生72人，地处XX镇交际处，学生流向XX民办学校较为严重;XX小学地处与XX区交际处，学生流向XX区民办学校严重。
XX小学与单庄小学在费县和兰山交际处，学生流向XX、XX、XX学校较多。
流失学生主要原因有两个：一是家长打工，无时间接送，推到民办学校，减轻负担;二是教学质量差，教师责任心不强，不能吸引学生入校就读。
二、学校现状：我校连续三年黄牌警告，教学排名倒数第一。
近期工作中，学校领导班子讲团结，不推诿;讲奉献，不埋怨;讲创新，不气馁;讲合作，敢担责。
齐心合力，力争第一年走出倒数第一，不再是黄牌警告学校;第二年争取达到全县乡镇中游成绩;(有付出就有回报，2020年暑假六年级毕业测试中，语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩，其他年级各科成绩得到大幅度提升，在全县倒数后十名学科减少了80%。
)三、2020年度学校工作措施1、设立一个目标：走出后三分之一名次，办出学校特色，吸引学生回流。
2、抓好两个群体：一个是教师群体，转作风，正师德，明量化;在2019年9月份，开始在中心校进行了选课定岗活动，教师任课由原来的平均7.8节课，到每人平均13节课，并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖，二个县级二等奖;在2020年8月份，我们进行学校中层教干竞争上岗，全镇教师选课定岗，由原来的不想上课转变为人人抢课上;青蓝结队发挥作用，刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。
另一个是学生群体，抓习惯，重养成，促兴趣。
我们在开学之初，抓好学生的学习习惯和卫生习惯，并用兴趣引导学生养成良好习惯，一是校内不设小垃圾筒;二是当日事当时清;三是做自己喜欢的事。
镇中心小学素质教育汇报材料
坚持育人为本深入实施素质教育--&&镇中心小学素质教育汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，全面推进素质教育，进一步巩固和提高义务教育均衡发展成果，学校积极改善办学条件，加强教师队伍建设，注重校园文化建设，坚持以人为本、德育为首，促进学生德智体美劳全面发展，深化课堂教学改革，努力提高教育质量，以精细化管理方式，促进学校内涵式发展，努力创办人民满意的教育。
现就我校实施素质教育工作开展情况汇报如下：一、学校基本情况&&镇中心小学是**县乡镇一级规模最大的一所小学，创办于1996年11月，前身为@@希望小学。
2006年改为&&镇中心小学。
学校坐落在^^河流域下游距县城所在地%%36公里处。
学校有书记兼校长1人，副校长2人，教职工共42人，党员18人，正式职工33人（专任教师中副高级2人、一级7人、二级5人，未聘19人，本科学历15人，大专学历18人），公益性1人，临时工8人。
现有教学班10个，在校生359人。
学校占地面积38888平方米，建筑面积9000平方米。
学校配备有图书室、科学实验室、少年宫活动室、电教室、音乐器材室、体育器材室、会议室、德育室、心理咨询室、党建活动室各1个。
教学楼1栋，办公楼1栋，教职工宿舍3栋，学生宿舍2栋，综合楼1栋，学生食堂1个，学生澡堂1个，自建车库1个，教工之家1栋，值班室1个。
运动场1个、篮球场1个。
近年来，在社会各界以及各级领导的关心和支持下，在我校全体师生的共同努力下，学校先后被评为2007年县“平安学校”，2009年地区“示范学校”，2012年“县级‘两基迎国检’先进集体”，2014年“&&镇先进党支部”，2014年县“综合考评第一名”，2014-2015学年县教育教学管理“优秀学校”，2015年市“平安校园”，2015年“县级教育教学管理优秀学校”，2015年“**县少儿波卓波央比赛一等奖”，2015-2016学年“一师一优课一课一名师先进集体”，2016年市“先进基层党组织”，2017年县“教育均衡发展先进单位”等荣誉称号。
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2020年镇中心小学汇报材料
一、学校基本情况：
xx镇中心小学共有在编小学教师150名，幼儿园教师3名;下辖四个完全小学，三个教学点，二个独立幼儿园，一个中心校。
小学在校学生1873名，幼儿园在园学生107名。
小学低于20人班级11个，三年内退休教师65人。
其中，罗马小学6个年级共有学生72人，地处仲村镇交际处，学生流向仲村民办学校较为严重;薛南小学地处与罗庄区交际处，学生流向罗庄区民办学校严重。
棠林小学与单庄小学在费县和兰山交际处，学生流向刘庄、武德、马厂湖学校较多。
流失学生主要原因有两个：一是家长打工，无时间接送，推到民办学校，减轻负担;二是教学质量差，教师责任心不强，不能吸引学生入校就读。
二、学校现状：我校连续三年黄牌警告，教学排名倒数第一。
近期工作中，学校领导班子讲团结，不推诿;讲奉献，不埋怨;讲创新，不气馁;讲合作，敢担责。
齐心合力，力争第一年走出倒数第一，不再是黄牌警告学校;第二年争取达到全县乡镇中游成绩;(有付出就有回报，2020年暑假六年级毕业测试中，语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩，其他年级各科成绩得到大幅度提升，在全县倒
数后十名学科减少了80%。
)
三、2020年度学校工作措施
1、设立一个目标：
走出后三分之一名次，办出学校特色，吸引学生回流。
2、抓好两个群体：
一个是教师群体，转作风，正师德，明量化;在2019年9月份，开始在中心校进行了选课定岗活动，教师任课由原来的平均7.8节课，到每人平均13节课，并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖，二个县级二等奖;在2020年8月份，我们进行学校中层教干竞争上岗，全镇教师选课定岗，由原来的不想上课转变为人人抢课上;青蓝结队发挥作用，刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。
另一个是学生群体，抓习惯，重养成，促兴趣。
我们在开学之初，抓好学生的学习习惯和卫生习惯，并用兴趣引导学生养成良好习惯，一是校内不设小垃圾筒;二是当日事当时清;三是做自己喜欢的事。
在2019年英语素养展示大赛中获得一等奖;刚刚结束的2020年小学语文集体诵读大赛获得一等奖第1名，4名同学获得写话展示一等奖，1名同学获得二等奖。
2019年获得xx市青少年足球锦标赛女子乙组第五名，男子乙组第七名;2020年8月被评为“全国足球特色示范基
地”。
3、引领师生走好教学四个步骤：即：学、查、改、纳。
学：接受新知识，让学生跟紧教师讲课进度，基础的知识点一定地理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多。
查：对所学的知识进行巩固和检查，作业和测评是查的主要方式。
改：是对知识不稳固和漏洞进行整改，有效方法是建立错题题本。
纳：即知识的归纳，错误的找出为什么错;正确的找出省时的步骤，及时归类。
4、协调好三方关系：即：学校、社会、家庭。
在xx镇家庭教育是最薄弱的环节，家庭教育的价值远远没有被认识到，在家庭教育之路上很多父母是无证驾驶，所以家校合作尤其重要，加强家校互动，强化家校共育机制，建立新型家校合作方式，让父母更多地参与学校生活，与孩子共同成长，实现家庭、学校教育的协调发展。
在2019年10月成立第一届家长委员会，每月进行一次家长委会交流，取得了良好效果。
四、学校近期工作安排：
1、进一步完善教学管理，抓实推门听课，做好期中质量调研抽测。
2、开展结队帮扶和校际联研，与兰陵县第四小学和兰山区古城小学，深入交流。
3、推动消防与抗震检测工作。
4、完善疫情防控环节，压实防控责任。
5、推进校园足球特色建设，搞好上级布置的赛事安排。