冀教版二年级上册科学知识点汇总
二年级上册科学知识点汇总(1)
二年级上册科学知识点汇总1.常见的材料有：（石头、布料、金属、塑料）。
2.石头的特点：硬、不易碎。
石头的家在马路上、公园里、山上等。
在古代，人们用石头做凳子、桌子、房子、桥等。
公园里的假山是石头制成的。
钻石是一种石头。
比较石头的坚硬程度，最合适的方法是互相刻划。
不同种类的石头的坚硬程度是不一样的。
3.布料的特点有：（柔软、吸水性强、有弹性）。
常见的布料有棉布、化纤布、丝绸等。
内衣一般用棉布。
比较布料的柔软程度，最合适的方法是摸一摸。
比较布料的弹性大小，最合适的方法是拉一拉、扯一扯。
不同种类的布料透水能力不同。
4.塑料的特点有：轻便、色彩鲜艳、透明、防水等。
大小相同的两个杯子，塑料杯要比玻璃杯轻一些。
比较玻璃杯和塑料杯的轻重，最合适的方法是掂一掂。
塑料杯有的是软的，有的是硬的。
塑料给人们生活带来的有有利的，也有有害的。
塑料袋会污染环境。
塑料的种类很多，特点也不相同。
5.金属的特点有：（有金属光泽、能导电导热、可延展性）。
金属有：铜、铁、铝等。
戒指是利用了金属（有光泽）的特点；用锤子敲击铜块后，铜块变扁，说明金属具有（可延展性）。
观察金属材料的金属光泽，最合适的方法是用砂纸打磨后观察。
不同金属的表面颜色可能不一样。
6.观察大自然中的景象，产生疑问并说出来，就是在提出问题。
7.用观察的方法找出塑料与其他材料的（相同点）和（不同点），就是在（比较）。
8.太阳能够发光发热。
太阳每天东升西落。
9.不能在强光下看书。
不能用眼睛直接观察太阳。
我们可以根据太阳的方位辨认方向。
10.阳光对人体的好处有促进钙的吸收，但过度的阳光照射会损害皮肤组织，对健康不利。
进行户外活动时，要注意防晒，可以戴太阳帽、穿防晒衣、抹防晒霜等。
11.多数植物和动物生活在阳光能够照射到的地方，但有很多物种却喜欢生活在黑暗中。
没有了太阳，地球上绝大部分生命将会灭亡。
12.喜欢在夜里活动的动物有老鼠、蝙蝠、猫头鹰等。
13.喇叭花凌晨4.5点钟开放，中午闭合。
二年级上册科学必背知识点
二年级上册科学必背知识点
以下是二年级上册科学的一些必背知识点：
1. 认识自然世界：自然世界包括山脉、河海等自然景观以及树木、花草等生物。
2. 区分自然材料和人工材料：自然材料如树木、石头等，人工材料如玻璃、塑料等。
3. 观察材料的方法：通过眼看颜色、花纹、反光，手掂轻重、摸粗糙或光滑，鼻闻气味，耳听敲击声音等方法来观察材料。
4. 书写材料的演变：人类最早用泥板、龟甲、青铜等材料书写，后来发展出竹简、帛书、纸书、电子书等。
5. 四大发明：造纸术（蔡伦发明）、指南针、火药和印刷术。
6. 纸的制造：现在通常用芦苇、木材等来造纸。
7. 纸的特性：如瓦楞状的纸有承重和隔热的功能，油纸能防水，普通纸能吸水。
8. 土壤的重要性：土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
9. 太阳和月亮对地球的影响：太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；月相的变化对地球也有影响。
10. 天气的影响：降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人类生产生活。
这些知识点涵盖了二年级上册科学的主要内容，需要同学们认真掌握。
冀教版二年级上册科学知识点汇总
工具：1、日常生活中常见的工具：剪刀、桌椅、铅笔、橡皮等2、常见的工具的功能及用途：剪刀的特点及用途：剪刀有两个刀刃，两刃交错可以开合，是剪布、纸、绳等的片状或线状物体的便捷工具。
3、剪刀与刀和钳子的相同点和不同点3、一般拧螺丝时，多数螺丝是往右拧时是紧，往左拧是松即顺时针是拧紧，逆时针是松4、连线十字螺丝一字螺丝内六角螺丝六角螺丝一字螺丝刀扳手、活口扳手十字螺丝刀内六角螺丝刀5、举例说出常见的自然物体和人工制造的物体6、我们的生活离不开人工制造的产品，这些产品给我们的生活提供了很多便利。
7、纸的制造过程：木屑——制浆——抄纸压光——纸张8、举出废物再利用的例子：废旧的纸制品、塑料制品、玻璃制品和金属制品，以及废掉的电池、手机、电脑都可以再利用8、秋、冬季对人类生活和动植物的影响？秋季天气变凉了，人们都穿上长袖长裤了，谷子、玉米、南瓜等很多农作物都成熟了，人们还可以收获苹果等食物。
很多树叶开始变黄或者变红，大雁南飞，蝴蝶也不见了。
冬季天气寒冷，还会下雪，人们开始穿上厚厚的衣服。
熊、蛇、青蛙等动物开始冬眠。
落叶树木开始休眠，常绿植物生长减慢，草木枯黄。
9、常见的磁铁的形状：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等，磁铁可以直接或者隔着一段距离吸引含有铁、镍的材料。
10、磁铁总是同时存在着两个磁极，若一块磁铁摔断了每一段仍然存在着两个磁极。
若把两块条形磁铁吸在一起形成新的磁铁，这块新磁铁仍然存在两个磁极。
11、把条形磁铁悬挂起来，静止后两段分别指向南北，指南的一端叫做南极，也叫S极，指北的一端叫做北极，也叫N极。
12、条形磁铁的磁极在左右两端，环形磁铁的磁极在上下两面。
13、当两块磁铁相互靠近时，相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。
14、指南针里的指示针是磁铁，可以用来指示南北，标有红色或者其他特殊标记的一端是N极，指向北方。
15、在使用指南针时要先把指南针水平静置，等待指针停止转动，然后转动底盘，让“北”与N极重合，最后根据刻度，确定周围方向，。
二年级上册科学知识点归纳
二年级上册科学知识点归纳一、空气1、空气的组成物：空气是氧、氮、二氧化碳、水蒸气、少量主要痕量气体及有机物、粉尘构成的混合物。
2、物质存在形式：空气中各部分物质都有不同的存在形式，如氧气以分子存在，氮气以分子、正离子、负离子及氮氧离子三种形式共同存在。
3、空气对生命的作用：空气中含有足够的氧气和水蒸气，植物和动物能够从中获取氧气及水分，从而发挥其重要的生命作用。
二、水1、水的性质：水是一种无色、无味、透明的液体，它有高沸点、比重大、压缩性强、阻力小等特点。
2、水的结构：水是由氢原子和氧原子以一一对应结合而成的分子，它们围绕水分子中心对称排列。
3、水的作用：水可以改变物质的状态、能够溶解物质，同时也为植物提供营养和避免缺水，滋润干燥的土地。
三、热1、热的性质：热是一种能量，它具有扩散、传递和转移的特性，它可以使物质的温度升高或升低，而热的量可以用温度来衡量。
2、热的作用机理：热的传播是一种温度动力学差分进程，它涉及到物质中质子、电子、原子和分子之间的振动和气体分子间的碰撞过程。
3、热的作用：热可以使物质进行状态转变；它可以使物质液化或气化；热还可以作用于热电材料产生电能；此外，热还可以被作为能源，即用于热工的机械能力作用。
四、光1、光的性质：光是一种传播无形的能量，它具有多种颜色，有助于植物和动物生存，而它又不会带来太多负面影响，所以人们称其又“温和的能量”。
2、光的作用机制：光由电磁辐射组成，受到材料的引线而反射，由于物质对光具有不同反射效应，所以会产生不同颜色，同时这种反射也可以形成阴影从而使光源和物质周围的环境产生重要的色彩效果。
3、光的作用：光可以作为能量的载体，传输能量；可以作为物体的热能传输手段，影响物体的表面温度；同时它还可作为电能转换的中介物，影响电路内部信号的传输。
冀人版科学二年级上册《第一单元 常见的工具 1 身边的工具》_1
冀教版二年级上册科学《身边的工具》教学目标：科学知识目标：同学们，我们知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常用的工具。
科学探究目标：1、能找出一种把一张纸分成两张2、能与其他同学共同研究，教室里的工具。
情感态度与价值观目标：能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体会。
教学重点：了解自己生活环境中的常用的工具。
教学准备：开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、投影仪、绳子、布条或纸条、各种工具的图片资料、收纳箱等。
教学过程：一、引入活动师：人的身体不如大象强壮，力量不如牛马强大，牙齿不如猛虎雄狮锋利但人的智慧却比其它动物高得多，人们发明和使用工具。
工具的发明和使用是人类能够做许多其它动物不能做的事情。
你知道哪些常用工具？它们对人类有哪些帮助？今天我们就要学习这些知识。
每组发一张白纸。
把这张白纸分成两张，怎样才能整齐地分开？二、探究与发现1、小组探究：把一张白纸分成两张，可以用哪些工具整齐地分开？2、老师提示：在操作过程中一定要注意安全，刀片是锋利的，注意不要割伤手指。
3、生分组活动，师巡视指导。
4、小组汇报探究结果，教师评价。
5、师生交流使用工具与不使用工具的不同感受三、体验工具对我们的帮助师：日常生活中我们经常会遇到一些问题比如，切断铁丝、撕开布条、观察细小物，在解决这些问题时，使用和不使用工具有什么不同吗？让我们思考一下，体会使用工具与不使用工具的区别。
课上练习所做事情是否需要工具所需工具的名称开铁罐头盒冷冻食品去远方旅游观看星空随时了解国外小朋友的信息做健康检查师生交流答案，并说说自己选择这一工具的原因。
（从所需要的工作时间，用力大小，工作效果等方面说一说工具能给我们带来那些便利呢？）四、寻找教室里的工具1、教室里有哪些工具？它们分别是干什么用的？2、生分组讨论交流，师巡视指导。
3、小组汇报讨论结果，教师评价。
五、列举生活中的常用工具1、图中分别在使用什么工具？这个工具是干什么用的？2、你还知道哪些工具？它们分别是干什么用的？六、小结：谈收获这节课你学到了什么？七、布置作业就某一类工具，搜集准备一些不同时期工具的图片或资料，探索这类工具的发展过程?。
二年级上册科学知识点总结
第一单元常见的工具小小工具用处大，生活处处需要它一、身边的工具1.把一张纸分成两张可以用小刀，剪刀，裁纸刀。
使用工具时要注意安全。
2.教室里的工具有板擦、簸箕、笤帚、电脑、铅笔等3.生活中常见的工具有切菜刀，晾衣架等等二、剪刀1.剪刀的特点：有两个刀刃，刀刃的形状不一样2.用花边剪刀剪花边。
用剪刀尖剪细叶。
3.刀刃锋利，注意安全。
三、拧螺丝1.螺丝的用处可真大。
2.十字螺丝要用十字型螺丝刀固定。
3.用扳手可以拧六角螺丝。
4.六角螺丝也可以用钳子拧。
5.螺丝的种类：十字螺丝、一字螺丝、内六角螺丝、内三角螺丝、六角螺丝6.固定螺丝的步骤：握住，插紧，拧动。
7.拧螺丝时要注意安全。
8.做个小小维修工第二单元人工与自然山水草木，秀出自然世界；舒适便利，智造人工生活四、美丽的大自然1.树是自然生长的。
我们听到鸟叫声。
快看，落叶上有一只蚂蚁2.大自然里有山，有水，还有各种各样的植物和动物等，它们是自然形成的。
3.记录大自然的方法有：拍照、画像、录视频等五、周围的人工世界1.塑胶地面是人工制造的。
小草是自然生长的。
2.衣服也是人工制造的。
3.绿萝是自然生长的，花盆是人工制造的。
4.人工制造的产品很多。
5.房屋、衣服、文具、自行车等都是人工制造的，它们构成了人工世界。
6.看看校外的人工世界：乘火车出行，利用收割机收获，使用无人机送货等六、体验造纸1.很多物品是用纸做的：词典、纸箱、纸杯、纸袋，用纸做的手工2.了解造纸过程：制作木屑——制作纸浆——抄纸和压光——制作卷纸——制作纸张3.废纸变新纸的过程：准备材料——把纸撕成细碎的纸片——放入水中搅拌做成纸浆——将纸浆均匀倒在纱布上——将纱布上的纸浆晒干后揭下来4.废旧物品再利用：废弃纸制品可以做成书本；易拉罐可以做成盆；旧玻璃瓶可以做玻璃杯第三单元秋和冬秋风吹，树叶飘；冬天到，穿棉袄七、秋天到了1.秋天，天气变凉了，树叶变黄了2.大雁排着队飞走了3.暑假时我们穿短袖衣服，现在都穿长袖衣服了4.制作秋天树叶的标本过程：1.采集树叶——2.吸水、压平——3.将树叶固定在硬纸上——4.制成树叶标本5.我们还可以用美丽的树叶制作好看的书签和小贴画6.到大自然中看一看，秋天还有哪些变化？天气变冷了，叶子变黄或变红，树叶开始脱落，果子成熟，田野里一片金黄八、秋天的收获1.秋天是收获的季节2.寻找秋天的收获：玉米、苹果、南瓜、棉花。
冀教版科学二年级上册的授课大纲
冀教版科学二年级上册的授课大纲一、课程目标本学期科学课程的主要目标是：1. 帮助学生建立对科学的基本认识和兴趣。
2. 培养学生的观察、实验和探究能力。
3. 培养学生的科学思维和解决问题的能力。
4. 培养学生的科学合作和交流能力。
二、教学内容和安排第一单元：生活中的天气1. 研究天气的基本概念和常见天气现象。
2. 观察天气变化并记录天气情况。
3. 研究识别不同类型的云和它们的特征。
4. 研究天气预报的基本知识和方法。
第二单元：物体的性质1. 探究物体的颜色和形状对其用途的影响。
2. 了解物体的硬度和柔软度对其功能的影响。
3. 研究物体的透明度和不透明度的区别。
4. 实验探究物体的重量和大小对其稳定性的影响。
第三单元：动物的特征1. 研究不同动物的基本特征和分类方法。
2. 探究动物的食物链和食物网。
3. 了解动物的生长和变化过程。
4. 实地观察不同动物的生活环境和性。
第四单元：植物的特征1. 研究植物的基本结构和功能。
2. 了解植物的生长和繁殖方式。
3. 实验观察植物的光合作用过程。
4. 研究植物的分类和重要价值。
第五单元：人体的五官1. 探究人体的五官及其功能。
2. 研究保护眼睛和耳朵的方法。
3. 了解口腔和牙齿的结构与保健知识。
4. 实验感知舌头对味觉的影响。
三、教学方法和手段1. 多种教学手段结合，包括讲解、实验、观察、游戏等。
2. 引导学生主动参与，培养他们的实践能力和探究精神。
3. 鼓励学生合作研究，培养他们的团队合作和交流能力。
4. 创设情境，激发学生的研究兴趣和动机。
四、教学评价1. 采用多种评价方式，包括平时表现、课堂作业和实验报告等。
2. 强调对学生观察、实验和解决问题能力的评价。
3. 鼓励学生自我评价和互评，培养他们的研究自觉性和责任心。
五、教学资源1. 根据课程需要准备教材、教具和实验器材。
2. 利用多媒体技术辅助教学，展示图片和视频等。
六、其他注意事项1. 课堂教学要注重安全，做好实验前的安全提示和措施。
二年级上学期科学知识点的归纳总结
二年级上学期科学知识点的归纳总结一、我们的地球家园1.地球家园的成员地球家园中有很多成员，包括植物、动物、人类等生物，还有土壤、水、空气等非生物。
生物具有生命特征，如动物能运动、植物能生长等；非生物没有生命，像石头不会自己生长和运动。
植物是地球家园的生产者，它们通过光合作用制造氧气和食物。
动物是消费者，依赖植物或其他动物为食。
人类也是消费者，并且通过各种活动影响着地球家园。
2.土壤-动植物的乐园土壤是地球家园的重要组成部分。
土壤里有很多成分，包括小石子、沙、黏土、腐殖质、水和空气等。
不同的土壤适合生长不同的植物。
例如，沙质土透气性好，适合花生等植物生长；黏质土保水性好，适合荷花等水生植物生长（在有积水的黏质土环境中）；壤土肥力较高，适合大多数农作物生长。
土壤是许多小动物的家，如蚯蚓、蚂蚁等。
蚯蚓在土壤里钻洞，能使土壤疏松，有利于植物生长。
3.太阳的位置和方向太阳每天东升西落。
早晨，太阳在东边，物体的影子在西边；中午，太阳在头顶偏南的位置（在北半球大部分地区），影子较短；傍晚，太阳在西边，影子在东边。
根据太阳的位置可以辨别方向。
知道了东、西方向后，就可以确定南和北的方向（上北下南，左西右东）。
这对于我们在生活中确定位置和寻找路线很有帮助。
4.月相变化月亮的形状在一个月内会发生有规律的变化，这种变化叫做月相变化。
月相变化的顺序是：新月（朔月）-蛾眉月-上弦月-盈凸月-满月（望月）-亏凸月-下弦月-残月，然后再回到新月。
月相变化是由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转以及三者之间的相对位置变化引起的。
二、材料1.材料的种类我们身边的材料有很多种，常见的有金属、塑料、木材、陶瓷、玻璃等。
金属材料具有光泽、能导热、能导电、有延展性等特点。
例如，铁是一种常见的金属，铁制品如铁锅能导热，可以用来做饭。
塑料是一种轻便、耐腐蚀、不易导电的材料。
像塑料杯轻便且不易破碎，被广泛应用于日常生活中。
木材是天然材料，质地较软（相对金属等），有一定的纹理，容易加工。
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工具：
1、日常生活中常见的工具：剪刀、桌椅、铅笔、橡皮等
2、常见的工具的功能及用途：
剪刀的特点及用途：剪刀有两个刀刃，两刃交错可以开合，是剪布、纸、绳等的片状或线状物体的便捷工具。
3、剪刀与刀和钳子的相同点和不同点
相同点
刀都有刀刃
钳子能绕固定轴转动，省力
不同点
刀只有一个刀刃，且没有支点。
剪刀有两个刀刃且有支点钳子的头部厚重，未开锋。
剪刀刀刃锋利
3、一般拧螺丝时，多数螺丝是往右拧时是紧，往左拧是松即顺时针是拧紧，逆时针是松
4、连线
十字螺丝一字螺丝内六角螺丝六角螺丝
一字螺丝刀扳手、活口扳手十字螺丝刀内六角螺丝刀
5、举例说出常见的自然物体和人工制造的物体
6、我们的生活离不开人工制造的产品，这些产品给我们的生活
提供了很多便利。
7、纸的制造过程：木屑——制浆——抄纸压光——纸张
8、举出废物再利用的例子：
废旧的纸制品、塑料制品、玻璃制品和金属制品，以及废掉的电池、手机、电脑都可以再利用
8、秋、冬季对人类生活和动植物的影响？
秋季天气变凉了，人们都穿上长袖长裤了，谷子、玉米、南瓜等
很多农作物都成熟了，人们还可以收获苹果等食物。
很多树叶开
始变黄或者变红，大雁南飞，蝴蝶也不见了。
冬季天气寒冷，还会下雪，人们开始穿上厚厚的衣服。
熊、蛇、
青蛙等动物开始冬眠。
落叶树木开始休眠，常绿植物生长减慢，
草木枯黄。
9、常见的磁铁的形状：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等，磁
铁可以直接或者隔着一段距离吸引含有铁、镍的材料。
10、磁铁总是同时存在着两个磁极，若一块磁铁摔断了每一段仍
然存在着两个磁极。
若把两块条形磁铁吸在一起形成新的磁铁，这
块新磁铁仍然存在两个磁极。
11、把条形磁铁悬挂起来，静止后两段分别指向南北，指南的一
端叫做南极，也叫 S 极，指北的一端叫做北极，也叫 N 极。
12、条形磁铁的磁极在左右两端，环形磁铁的磁极在上下两面。
13、当两块磁铁相互靠近时，相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。
14、指南针里的指示针是磁铁，可以用来指示南北，标有红色或
者其他特殊标记的一端是N 极，指向北方。
15、在使用指南针时要先把指南针水平静置，等待指针停止转
动，然后转动底盘，让“北”与N 极重合，最后根据刻度，确定
周围方向，。