学生是老师我永远的牵挂
你是我最牵挂的人作文15篇
你是我最牵挂的人作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的你是我最牵挂的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
你是我最牵挂的人作文 1虽说那只是一段短暂的时光，但你却是我最牵挂的人。
曾邀请当时已上初三的你来陪天真的我玩弹珠，还记得当时是初夏，散去了春的冷，还未有夏的炎热，正是适合玩耍的时间。
用家里的铲子挖开了地上的坑，坑大约有两厘米那么大，从口袋里掏出了八个弹珠，每人分了四个。
只见你手往上略抬，将弹珠放在右手的食指上，大拇指放在食指的后面，卡住弹珠，手指略微向前一顶，弹珠便被大拇指快速推了出去，在空中划过了一条抛物线。
那是令人关注的，因为关系到胜负，而弹珠落在了坑前几厘米的位置，借了风向前滑动，却依旧未进，只是更近了些。
而当时年少的我，技艺不如你精湛，动作不如你做的规范，随手一弹，因力度过大，飞到了坑的另一边，不仅没有达到目标，反而渐行渐远了。
再一次轮到你了，你手指微微一顶，弹珠便到了坑中，轻轻滑动了几下，定在了坑的正中央，你赢了。
就这样，我硬是拉着即将面临中考的你，陪着刚学会几句英语的我玩了整整一个下午。
如今你已上了大学，我一上了初中。
离别的那一夜，蝉爬在树上叫着，漆黑的山边，月儿上来了。
你上了车，车渐行渐远，车的颤动震掉了坠在繁枝上的残花，消失在了街道的拐角处，一种复杂的心情涌上了我的心头。
过了几日，你给我发来了你在西湖的照片。
又过了几日，你给我发来了你在备考的照片。
过了半年，你回来了……过年时家里很忙，我总以忙为借口，没有去找你。
但时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的，尽管忙碌，我还有许多空闲的时间，但你到家的消息使我既喜悦又紧张。
家里人一直拿我和你作比较，为了呈现自己并不比当初的你差，我“打扮”自己整个寒假，离别时也没有去送你。
怀念自己带过的学生一句话
怀念自己带过的学生一句话
1、即使你我日后不能再见面，但你们永远是老师最值得牵挂和骄傲的学生！老师想你们了。
2、同学们啊，让往日愉快的往事都埋在心底，化作美丽的记忆吧！老师想你们了。
3、老师我默默地摘下圆月中的那金桂新枝，编织一个相思的美梦，遥寄给远方求学的同学们。
4、美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在老师的心上！
5、同学们，老师想你们了，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你们，就是我心中那棵常春树。
6、轻轻的风，吹开你们紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。
请不要回头去追，你们应该向前奔跑，因为快乐在前方！好想你们啊孩子们，孩子们，老师会永远记得你们！
7、想跟你们说：老师会默默在远方支持你们的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你们会发现还有老师在陪伴着你们。
好想你们啊孩子们。
8、回想我们在一起相聚的日子，老师的心绪，迷迷蒙蒙。
你们那充满朝气的脸，总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。
好想你们啊孩子们。
教师节小众却惊艳的文案送给老师简短
教师节小众却惊艳的文案送给老师简短教师节小众却惊艳的文案送给老师1、它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情!教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐!2、古稀之年学子莘，愿作蚕丝绵您寿。
3、报告老师我已长大，和您一样听党的话，朝九晚五工作不差，努力上进有望提拔，教师节近掏出电话，送句祝福意思一下，我的恩师心中牵挂!4、愿您的烦恼和厄运是象征的，好运和快乐是排比的，曲折和坎坷是抽象的，开心和愉快是形象的，生活和事业是多彩的，教师节的您是最可爱的!!5、教师是人生的父母，学子应永远地怀念她!祝老师教师节快乐!6、老师，今天是教师节，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!7、老师是首温情的诗歌，蓝天白云是胸怀，三尺讲坛见证诗意的开拓，幼苗在呵护下长成了大树，桃李满园，见证了耕耘的执着，老师，祝您教师节快乐!8、思念将我丝丝祝福化作殷殷问候捎给远方的您，感谢您多年的栽培与指点;在这特别的日子里，惟愿温馨与幸福，如同吐露芬芳的花朵永远洋溢在您身边，老师您辛苦了!祝您教师节快乐!9、烛光里的老师在辛勤的批改功课，台灯下的老师在备课本上孜孜不倦地写着案子，所有的所有，都见证了您的付出!今天是教师节，祝您教师节快乐!10、在这个特别的日子里，谨祝您教师节快乐!11、尊敬的老师，教师的节日又到了，您辛苦了!这里致以节日的问候!12、教师节到，我的老师，祝愿您天天有个好心情百事可乐13、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.教师节快乐!祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
14、节日快乐师长!老师您一时的教诲我受益一生。
祝您教师节快乐!15、小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。
感谢老师您的付出，教师节来临，愿你多多保重，快乐幸福!16、老师，您们走下了讲台，但您们的无私的教育精神永在!祝您教师节快乐!17、老师，我永远忘不了您那充满爱心的眼睛!18、您是到死丝才尽的春蚕，为我们把您的青春奉献;您是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。
难忘师生情作文（精选84篇）
难忘师生情作文难忘师生情作文（精选84篇）有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
以下是小编整理的难忘师生情作文（精选84篇），欢迎阅读！难忘师生情作文篇1在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。
不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。
而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。
我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。
赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。
平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。
后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮，我最好的朋友。
和他们分开是我最难过的。
沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。
张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。
放学一起回家，上学一起进校。
我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。
我的那几个恩师。
她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。
我无比的感谢她们！光阴时间，日月如梭。
2190天就过去了！难忘师生情作文篇2老师，一个多么醒目的字眼呀，在所有学生的心目中，它闪耀着无限的光芒。
是谁，伴我们走过人生的道路？是谁，给予我们所有的知识？是老师，是我们敬爱的老师。
老师，您是一只默默无闻的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花，使我们在阳光下健康茁壮地成长！老师，您是我们最亲爱的人，每天都无微不至地照顾着我们！从小到大，教我的老师非常多，但给我印象最深的还是胡老师！胡老师是教我古筝的。
她中等身材，一头乌黑发亮的齐耳短发，炯炯有神的眼睛，一笑，嘴边就会露出两个小酒窝，让人感到无比的亲切。
把学生当作自己的孩子寄语
把学生当作自己的孩子寄语
1. 孩子,老师将你视如己出,我会全心全意地爱护你,让你健康快乐地成长。
2. 孩子,在我心中你就是我的骨肉,我会疼爱你,呵护你,陪你一起成长。
3. 我不仅是你的老师,也会像家长一样关心照顾你,让你能快乐学习。
4. 孩子,我会用家长的心等待你成长,你的快乐是我的快乐。
5. 我会用家长的爱心照看你成长,你就是我的甜心宝贝。
6. 孩子,我会用父母般的爱心对待你,让你在这里感受到家的温暖。
7. 对我来说,你就像自己的孩子一样可爱,我会全心全意地爱你。
8. 我会用家长的耐心和你相处,看着你一天天健康快乐地成长。
9. 你会是我心里最可爱的孩子,我会用父母的爱心呵护你。
10. 我会用家长的慈爱看着你学习生活,让你快乐成长。
11. 孩子,我会关爱你如同自己的骨肉,让你在这里感受到温暖。
12. 我会用家长般的爱心帮助你成长,让你感受到学习的快乐。
13. 在我这里你会受到家人般的呵护爱护,我视你如己出。
14. 我会用父母的心思教导你成长,让你健康向上。
15. 孩子,我会像关心自己的孩子一样关心你,让你学习快乐。
16. 我会像疼爱自己的孩子那样疼爱你,让你快乐成长。
17. 你也是我的心肝宝贝,我会全心全意地呵护你。
18. 我会用家长的爱心帮助你成长,视你如自己的孩子。
19. 在我这里你会感受到家一般的温暖,我会用心呵护你。
20. 孩子,我会全心全意地爱你,让你健康快乐地成长。
描写思念学生的句子唯美(精选合集两篇)
描写思念学生的句子唯美(第一篇)思念是一种强烈而复杂的情感，对学生而言尤为深刻。
在离家求学的过程中，思念是一种贯穿整个学生生涯的情感。
以下是我精心创作的一些描写思念学生的唯美句子，希望能够触动读者的心灵。
1. 那年离家，在风雨交加的夜晚，思念就像暗夜中散落的星辰，弥漫了我的心底。
2. 学生时代的远方，永远成为思念的源泉，岁月长河中铭刻的记忆如同思念的音符，旋转在心头。
3. 深夜的寂静，思念的泪水在我心头沸腾，溢出了眼眶。
4. 每逢佳节倍思亲，学生时代的思念如同父母的关怀，在我心中永驻。
5. 寒窗苦读的日子里，思念是我奋发向前的动力，给我勇气战胜困难。
6. 千里之外，思念的悠长深入心底，仿佛在寂静的夜晚与我共舞。
7. 学生时代的思念是一束未曾散去的花香，永远延伸到我心灵的最深处。
8. 每当闲暇时光，思念悄然而至，如勤奋学习的火苗，驱散了遥远的孤寂。
9. 在旅途中，思念如容颜年华般美丽，如音乐流淌般悦耳动人。
10. 飘散在记忆中的思念，飞舞成五彩斑斓的蝴蝶，拂动我心中的每一根弦。
11. 思念是心灵的归宿，在世界的尽头才能找到它的港湾。
12. 生活的琐碎冲淡不了思念的情愫，它如照进心房的阳光，温暖着我每一天。
13. 在温馨的小屋里，思念是一盏灯火，明亮了我的每一个夜晚。
14. 学生的思念像一杯静静冷却的茶水，余味深长，让我心有所依。
15. 沉淀在岁月中的思念，如同细雨霏霏，洒满了我漫长的求学之路。
16. 思念是一壶浓郁的咖啡，我用心品味，却无法忘怀其余韵。
17. 隔光的思念，似一支信笺，在时光的手中翩然飞舞。
18. 思念温暖了我的心房，如同生活的阳光，照亮了每一个早晨。
19. 曾经的青涩岁月，思念是那份纯真的勇气，相隔万水千山也无法割舍。
20. 望着远方，思念是一朵绽放的花朵，散发着令人陶醉的芬芳。
21. 学生时代的思念是一袭幽香，时而飘渺，时而清新，时刻萦绕在我的心头。
22. 思念像飘过的云朵，有时静如山间小溪，有时翻涌澎湃如大海。
师生之间的议论文
师生之间的议论文师生之间，总有一些关怀打动着人们的心扉，温暖世人的双眸，点亮我们的成长道路，也同时传递着那些不变的情感。
下面是小编为大家整理的一些关于师生之间的议论文，仅供参考。
师生之间的议论文篇一师生之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙;师生之间，传递着的是默默的呵护，无私的奉献;师生之间，传递着的是虔诚的敬重，太多的感激。
人性中许多美好而闪光的情感在师生之间得以体现，许多朴素却动人的镜头在师生之间悄然上演。
难忘一幅画面：简陋的教室内，一排排破旧却被摆放得很整齐的桌子，孩子们的脸蛋大多都脏兮兮的，但他们仰着脸，清澈的眼神叫人无法忽视：似乎带着沉重，隐忍的难过、自责和无言的感动，而他们的老师，正站在讲台旁，背着自己在襁褓中自己的孩子，手捧着书本，平静地讲着课。
照片没有照到她的正面，但我猜她应该是个平凡却动人的美丽女子。
照片旁的文字解说是：“那天，老师这样来上课了，我们心里也都不好受。
”胶片定格住了这师生之间的美丽画面，在这幅照片中，我看到了一个普通教师的责任心，我看到了孩子们纯洁善良的心，我看到了师生之间朴素动人的情谊。
你也许不曾经历过这样的情景：在贫困的山区，一群尚在天真年纪的孩子们围着新来的老师，他们稚嫩的脸庞和对知识渴求眼神让无数大学生们选择了留在那些与繁华无关的地方，奉献自己的青春年华。
可相信你也有过这样的经历吧：难过时得到老师的安慰，害怕时得到过老师的鼓励，犯错时听到过老师语重心长的教诲。
而每一个老师，都在学生们上课时认真听讲的神情中感受到这份职业的快乐，在一句简单的“老师好”的问候中不自觉地露出微笑，在学生们每一次学习和成长方面的进步里觉得欣慰。
或许在这个世界上，学生就是老师们除了家人，最不舍的牵挂吧。
当这个世界上有了教师——这份太阳底下最光辉神圣的职业，最幸福的身份也许就是学生了。
老师们传播知识的火种，也照亮了学生头顶上方的那片天空。
师生之间，总有爱与温暖互相传递。
有了老师和学生，这个世界上便永远存在一种奉献的爱不计代价和回报，一种默默无闻的呵护如丝般细细缠绕，一种由衷的敬意似黑暗中看见光明的灯塔，一种真诚的感恩像清晨的露珠对待朝阳，许多美好的情感在师生之间传递着，也让这个世界变得更加和谐美丽。
你是我最牵挂的人作文600字
你是我最牵挂的人作文600字你是我最牵挂的人作文600字在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的你是我最牵挂的人作文600字，欢迎大家分享。
你是我最牵挂的人作文600字1微风习习吹过，吹来阵阵花香，也吹来你我最美好的回忆。
你——是否还安好？——题记一头瀑布似的披肩长发，一双装满了星星的大眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇，构成了你——一个美丽精灵的你。
儿时的我，时常住在外婆家，每天玩耍，让我遇见了你。
你比我大几星期，我便叫你姐姐，虽然不是我的亲姐姐，但你总是给予我温暖的关怀。
你会每天来到我家门前叫我玩耍；会在我耍小孩子脾气时一次次的包容我，让着我；会在我伤心无助时一次次地开导我，帮助我。
你与我在外婆家门前的那棵大槐树下，不知度过了多少美好的时光：春天，一起背诵唐诗成语；夏天，我们一起摘槐花，做花环；秋天，漫步与厚厚的树叶地摊上；冬天，齐心协力搭成一个又一个雪人……你说，因为有我，你的童年便更加快乐。
其实，我又何尝不是呢？渐渐地，我们都升入了小学，学业不断加重，但并未影响我们之间的友谊。
每每我回到外婆家时，第一个去找的总会是你。
你我一起谈天说地，交流学习的近况，甚至会因为一道难题而互相争的面红耳赤，互不理睬，但当难题解决后，我们又会重归于好，继续开着无伤大雅的玩笑……你我还约定：一起考大学！但在小学五年级的一天，当我兴冲冲地去找你时，却发现你早已搬家，且不知所去。
我十分伤心，外婆劝我说：“没关系，孩子，你还可以再交新的朋友啊！”可我却迟迟无法释怀，曾将承诺做彼此永远的朋友，可现在却一声不吭的离去，却杳无音讯。
没有了你的妙语连珠，没有了你银铃般清脆的笑声，我的内心十分冷清，甚至都有些消沉……现在，升入初中的我，又结交了当初同你和我一样的额亲密的好友，我的心结也渐渐地打开。
只是，当我再次踏入外婆家那条小巷时，望着那棵大槐树，心里依旧有些涟漪泛起。
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学生是老师我永远的牵挂
我从教26年，曾教过上千名学生。
每一年的教师节.国庆节.中秋节我双手捧着手机，仔细阅读着手机里面学生给我发的每一条短信文字。
今年也不例外，国庆节第一天我就收到了几十条短信，这不是普通的信息，透过一段段文字，我看到了一颗颗感恩的心——没有您的辛勤培育，就没有我的今天。
老师，谢谢您当年为我保守了那份秘密，我永远都忘不了您对我说得那句话——孩子，你可以叫我父亲，也可以叫我叔叔。
老师，您知道吗？对于一个失去父母的孩子来说，这是一句怎样温暖的话。
老师，国庆节节到了，祝您快乐！亚龙。
发送时间，2016年10月10日。
吕老师，我是梅子。
老师，我告诉您一个好消息，我也做教师了。
您替我高兴吗？以后在教学中肯定会遇到问题，我会经常向您请教的，恳请您也像当年那样耐心和细致，好吗？您的学生，余芳。
发送时间，2016年10月1日。
吕老师，我是胡阁，您还记得我吗？如果当年不是您主动把我调到您的班里，说不定我早就被社会遗弃了。
老师，大恩不言谢，学生祝您身体安康，中国庆节快乐。
发送时间，2016年10月2日。
送花儿的男孩严睿
2009年9月21日那一天，我到教室上课。
按照惯例，我沿着课桌间的走道，转一圈，看学生课前准备的如何。
因工作变动，我调到这个学校后，是第二次给学生上课。
我走着，走到一名男生身边，看到一名男生，正将手伸进书包中，悉悉索索地摸着。
于是，我站住了，看着这个男生。
终于，他从书包中摸出了一支康乃馨，四周用透明的塑料纸包裹着。
也许是装在书包里的原因，康乃馨有点蔫了，不过，依旧红艳可爱。
他抬起头，什么话也不说，只是目不转睛地盯着我，双手将康乃馨，恭恭敬敬地送上。
我有些惊讶，正疑惑着。
身旁一位小女生说：“老师，今天是教师节啊。
”我蓦然而悟。
我赶紧从男孩手中接过康乃馨，说了声：“谢谢你。
”
我回到讲桌前，学生在下面讨论上节课的问题。
我重新打量这位男孩严睿，我忽然想起，前几天似乎见过他。
那时，他的父亲领着他，前来找校长，说是从广东打工回来的，想让孩子在学校上学。
校长的答复是：“找教育局签字，然后学校接收。
”看来事情是办成了，因为他坐在了教室里。
我发现他的表情，竟然有些木然。
他也抬头看我，我朝他笑笑，点点头。
那意思是一种鼓励，鼓励他积极参与到同学的讨论之中。
学生都在一团一伙地讨论问题，他却呆立在一边，似乎插不进去。
再认真端详他。
他却仍然表情木然，一副浑然不觉的样子。
就这样，在这一节课中，有好几次，他看着我，我都回以同样的表情和微笑。
终于，有那么一次，他也笑了，笑得是那样勉强，真的是比哭还难看。
可他毕竟笑了。
下课后问其他老师，才知道这位男生患癫痫，有轻微痴呆症。
第二天，早饭后。
突然有人喊：“吕老师，有人找。
”我正在办公室里备课。
听到叫声，我走出办公室，看到的竟然是那个男孩和他的父亲。
严睿依旧是一副木然的表情，他的父亲牵着他的手，工作服上沾着泥浆，显然是一名建筑工人。
我刚想开口询问，严睿的父亲先说话了：“老师，我是来谢谢您的。
”“孩子昨天回家，可高兴了，说‘老师朝我笑了，老师朝我笑了……’喊个不停。
今天一定要我来看看你。
”我一时无语，多么简单的满足啊！对于一个孩子，对于一位朴素的父亲，我竟然有些哽咽。
做了19年班主任的我从孩子身上，看到了简单和清纯，看到了纷扰世事后面的希望。
那支康乃馨，一直插在我的花瓶里，也注定会永远开放在我的心里。
从这件事让我感悟到;班主任老师学会倾听，平等对待每位学生。
倾听是人际交往的一种艺术。
教师只有专心倾听学生的心灵之音，才能平等对待每位学生，才能获得学生的信任。
教师与学生沟通时，要做出倾听的姿势；用眼睛“听”，要睁大眼睛看着说话的学生，很自然地用眼睛表达自己的兴趣和愉悦；用表情变化来传达，保持微笑，并常常做出吃惊的样子；用语言表达“太好了！”、“真是这样吗”、“我跟你想得一样”、“你的想法太好了”、“请继续说”。
班主任老师学会微笑，传递快乐给每位学生。
良好的师生情感是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果。
它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真善美的统一体。
教师的微笑常常是架起与学生之间快乐情感沟通的“永恒桥梁”，它能拉近师生距离，融洽师生关系。
手机又在震动，我打开一看：老吕，今天国庆节，又还没睡？是我啊，先告诉恁一下！我约好了楠楠、萍萍，还有丁王瑞，过几天来看您，有惊喜哦！
是杨晶晶，我曾经的学生，今年大四了。
一定有一丝微笑泛过我疲倦的双眼。
我知道，我的教师节从现在就开始了。
忽然间，我想起了这丫头高中一年级转来的情形。
黑瘦，脏兮兮的衣服，胆怯的眼神。
在一群穿着像公主般的孩子们中，显得是那样无助。
三个孩子的家庭，加上一个白血病患儿。
已让这对外来打工夫妇精疲力竭，无暇顾及其他。
我带她到办公室洗手洗脸，请女老师把她散乱纠结的头发梳通，编成漂亮的发辫。
每年的教师节.国庆节.春节，一大堆贺卡里总有她的一张。
也是她，高考后第一个发来消息，告知分数，一直到被南华大学录取。
那一年的教师节，也是她约齐了当时的全班大部分同学杀回学校看望我，在众多老师的羡慕中，给了我最好的教师节礼物——他们快乐的笑脸。
我记得在2007年4月10日。
汉寿二中学校为了倡导“走进学子家，唱响和谐歌”的家访行动。
我校68名班主任老师分成四组，顶着炎热的太阳，走访了离学校十多里开外的岩嘴和谢家铺邓家坝村走读学生的家庭。
一路上，老师与学生一边交流每天上学的艰辛，一边考察学生上学途中的危险路段并现场指导学生如何避险，还一边畅谈农村人民生活变化的大好景象。
返校路上，有的老师磨破了脚皮，但咬紧牙关，坚持不乘车，穿着袜子走回来。
活动结束后，全体老师有一个共同感受：这次活动既是一次深入农村田间地头与社会、家长联系、沟通的家访活动，也是一次磨炼毅力、锻炼体魄的踏青健身活动，还是一次了解农村、农民致富奔小康的调查活动，更是一次通过感受农村孩子读书的艰辛，而深深体会到为人师的那份历史责任的具有实效性的教育活动!去年10月24日，我参与了综治办成员一起走访了服务区且在校寄读的军山铺学生12个家庭，坐车上坝、搭车靠山、登山到天堂是的巫岭山上就上午9点多了。
我们沿途走访了一整天，晚上8时才回学校。
这次走访，我的体会是学生读书够苦的：一是交通不便，家里大多是爷爷奶奶护理孩子；学生周五下午3点离校回家还不能耽误，小心摸黑；二是富裕不起来，山大人稀、学生寄读生活费、车费都是靠父母在外打工或者是大人背扛出售的上货土产挣来的钱抚养的；三是父母智商有问题，婚姻就难于维持的家庭，就有难以让孩子受完高中教育的嫌疑。
我们去走访的19位班主任老师都感受最深，我们当场捐助，教导主任当场表态解决实际问题。
最值得受感动的是，那里的家长都一直表态要让孩子读好书，将来离开那“鬼地方”。
关心下一代，老师和家长一样的心情。
教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。
服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。
教师家访以实地走访为主要形式，我看也要利用互联网、电话、信函等辅助形式对交通不便、山大人稀、托教寄教的孩子进行联系沟通。
我认为这项工作是我们从事教育一线老师的长期性工作，是学校联系社会、家庭共同与人的纽带。
但反思起来，有以下值得我们思考的社会问题。
一是家长重视且懂教育艺术，则其孩子一般较优秀；二是溺爱、放纵教育严重影响学校教育。
独生子女家庭增多，留守学生增多，隔代教养也同时增多，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，留守儿童教育堪忧。
三是近几年来，我校留守儿童的人数呈逐年快速上升的趋势，针对这一现象，我们要坚持建立留守儿童档案管理制度，建立结对帮扶制度，建立健全教师与留守儿童的恳谈制度，做到有的放矢，因材施教。
坚持开展家访，家长和老师互通育人方略，有助于学校老师关注每一位孩子学业和身心发展。
孩子是父母长辈一生的牵挂，做孩子的应该懂得长辈的心，毕竟是十指连心啊！有时长辈会很唠叨，或由于代沟的原因，说话做事孩子可能看不惯。
但，有一点是绝对的，那就是对孩子的爱是永恒的，是真心的，是永远不变的。
而我要对老师同行说：学生孩子们！你们是我永远的牵挂！。