提优训练第12周
12周教案四年级上册
执笔；葛树群1. 观潮第一课时一、教学目标：1、能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。
2、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。
3、能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。
4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。
5、能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。
二、教学重点与难点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。
有条理地说说江潮来时的情景。
三、教学过程：（一）视频导入，激发兴趣给学生观看涨潮时的视频，通过视频开阔学生的视野，激发学生的兴趣，体会潮水的壮观景象。
(二)自主探究1在哪里观潮？潮是怎么样的？2．观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？（三）检查预习情况，并讲解生字词。
（四）、小组合作，理清叙述顺序。
1．读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？2．为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”板书:观潮潮来前潮来时潮过后（时间顺序）作业设计；1、抄写生字词2、熟读课文第二课时一、教学目标：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。
3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
二、教学过程：（一）谈话引入。
钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。
我们盼望着能亲眼看到这一奇景。
这节课，我们继续学习《观潮》。
上节课，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。
（二）通过预习，我们读懂了什么？（……）提出预习中不懂的问题。
（……）（三）引导学生理解课文内容。
1．师生交流，品读。
2．潮来前，作者介绍了什么？（板书：笼罩白雾风平浪静）指导朗读。
3．潮来了，给你什么样的感受？从哪感受到的？默读读课文，进行画批。
4．小组合作学习。
（1）交流感受，品读佳句。
（2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？（3）分工进行有语气地朗读。
12周像乔丹一样飞：乔丹、科比御用训练师超强闭门训练计划迅
本书的目录还包含了许多实例和案例分析。这些实例和案例分析都是与篮球 运动员的训练相关的，它们展示了如何将训练计划应用到实际比赛中，同时也为 读者提供了更多的参考和借鉴。
《12周像乔丹一样飞》的目录设计合理，层次分明，关键词和短语的引入以 及实例和案例分析的展示都使得读者可以更加深入地了解每个训练计划的目的和 实施方法。本书也具有一定的参考价值，对于广大篮球爱好者来说是一本非常值 得阅读的书籍。
这本书还让我认识到，成功需要付出努力和时间。虽然天赋很重要，但如果 没有持续的努力和毅力，天赋是无法发挥出来的。因此，我们应该珍惜每一天的 时光，不断挑战自己，提高自己的技能和能力。
我想说，《12周像乔丹一样飞：乔丹、科比御用训练师超强闭门训练计划》 是一本非常值得一读的书籍。它不仅让我了解了如何提高自己的运动表现，更让 我明白了成功的真谛——只有通过不懈的努力和坚持，我们才能实现自己的梦想。 我相信这本书会对每一个有志于提高自己的人产生深远的影响。
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读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
关键字分析思维导图
运动
计划
科比
进行
通过
身体
可以
乔丹
训练师
训练 乔丹
提升
闭门
力量
非常
技巧
表现
一样
内容
内容摘要
《12周像乔丹一样飞》这本书是一本关于运动训练的书籍，由乔丹和科比的御用训练师倾力打造。 这本书的训练计划旨在帮助读者在短短的12周内，通过科学的训练方法和技巧，提升身体素质和 运动表现，实现像乔丹一样飞翔的梦想。
学习视频计划(小学班主任12周)--
学习视频计划(小学班主任12周)--小学组（班主任）学习计划第一周学习安排必修课：●专家：高金英课程：《静下心来教书-潜下心来育人》片长：约2小时位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→班主任专业化通识培训高金英老师简介：知名教育专家、北京广渠门中学宏志班管委会主任、宏志妈妈。
曾获全国“优秀教师”、“北京市模范班主任”、“全国三八红旗手”等称号。
选修课：●专家：孙学策课程：新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容片长：约2小时位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→政策解读孙学策老师简介：著名德育与班主任工作专家。
教育部基础教育司原德育处处长，是《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》的起草人。
现任中国关心下一代教育研究院常务副院长、中国关工委全国教育专家指导中心常务副主任、中国教育学会科研规划课题-《中小学优秀班主任成长规律研究与实践探索》总课题组学术总顾问、中国教师教育视频网中小学班主任培训模块首席专家。
第二周学习安排必修课：●专家：孙蒲远课程：《新时期如何建立和谐的师生关系》片长：约1.5小时位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学优秀班主任个案孙蒲远老师简介：北京史家小学特级教师，曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，多次受到中央领导同志接见。
选修课：专家：全艺课程：《班主任工作艺术》片长：约1.5小时位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学优秀班主任个案全艺老师简介：北京市海淀区中关村第一小学班主任、首届全国十佳班主任第三周学习安排必修课：●专家：桂贤娣课程：《班主任工作的艺术》片长：约2小时位置：中国教师教育视频网→视频课堂→中小学班主任培训→小学班主任个案桂贤娣老师简介：特级教师，1992年调入汉阳区钟家村小学工作至今。
从教二十多年来，桂老师在教学中创立了“情感育人教育法”和班主任工作“因生给爱十法”，深受教育界称道。
科化足球训练计划-U12
科化足球训练计划U12 －学习的黄金年龄目录目录 (1)第一部分：训练计划介绍 (2)第二部分：U12 年龄段球员的特点 (4)第三部分：制定技术测试标准 (6)第四部分：训练计划设计 (7)4.1 U12 －学习的黄金年龄 (7)4.1.1 U12 －初级训练计划 (8)4.1.2 U12 －中级训练计划 (16)4.1.3 U12 －高级训练计划 (24)第五部分：U12 年龄段比赛指导 (32)第六部分：青少年球员饮食指南 (34)科化训练计划第一部分：训练计划介绍本训练计划主要针对U8,U10,U12,U16 四个年龄阶段的球员，分别设定了U8,U10,U12,U16 四套测试，对以上各个年龄段的小球员进行随机抽样测试，经过对大量测试数据进行分析，区分级别，制定级别标准。
小球员选则训练计划前需先进行测试，按照球员技术水品分别制定三级训练计划。
每一级训练计划包括8 周的训练内容的训练课，训练内容以科化球员技术金字塔（见表一，图一）为基础，设臵以球性，传接球，1V1 攻防，速度，射门以及团队等 6 个内容为主题的8 周训练课，前六周为主题训练。
第七周与第八周分别为技术测试与对抗比赛（见表二）。
对技术水品超过这四个级别的优秀球员设臵特殊训练计划。
表一，球员技术提高金字塔：Ball Mastery( 控球) Receiving( 接球) 关键词：Repetition （反复）双脚的反复练习,尽可能球员一人一球（双脚反复练习控球技术）。
关键词：First Touch （第一脚触球）无论哪个水品层次都非常重要的技术，“第一脚触球”控球能力的相关练习和对抗游戏。
Passing( 传球)1V1[Attack](1v1 对抗) 1v1[Defense](1v1 防守) Speed( 速度) 关键词：Eyes Up( 抬头)掌握培养准确的富有创造性的传球技术的练习和对抗游戏。
关键词：Creating Space （创造空间）掌握在防守队员包围下创造空间射门得分的个人技术的练习和对抗游戏。
12周像乔丹一样飞训练计划流程
12周像乔丹一样飞训练计划流程下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2020版高考语文全程训练计划周周测12语言文字运用诗歌鉴赏文言文阅读(含解析)
语言文字运用＋诗歌鉴赏＋文言文阅读一、语言文字运用(20分)1．[2019·长春测试]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①现代人生活压力很大，于是很多人周末纷纷结伴走出家门，到乡野间寻找乐趣，过起了求田问舍．．．．的惬意生活。
②高校的大部分专业要么通过大类招生，要么对选科不提要求，这些做法好像是扩大了考生选择的范围，实则让考生无所适从．．．．。
③雄安新区拔地而起、自贸港风生水起、粤港澳大湾区浮出水面……新一轮改革的各种重大举措接踵而至．．．．。
④中央电视台的大型文博探索节目《国家宝藏》，将一件件栉风沐雨．．．．的文物展现在我们面前，让它们讲述着自己的故事。
⑤今天，我们需要一大批为理想抱负拼搏奋斗的新人，或为百姓安危舍身而出，或为改变贫困面貌用尽心机．．．．。
⑥人类命运共同体，顾名思义．．．．，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧地联系在一起，人类风雨同舟，荣辱与共。
A．①③⑥B．①④⑤C．②③④ D．②⑤⑥答案：B解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①求田问舍：比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。
用于此处望文生义。
②无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。
使用正确。
③接踵而至：比喻来的人相继不断或事情不断地发生。
使用正确。
④栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。
用于此处望文生义。
⑤用尽心机：用尽了心思。
形容千方百计地谋划。
多含贬义。
在此处褒贬误用。
⑥顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
使用正确。
2．[2019·贵阳测试]下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．跳出教条的藩篱、突破程式化思维，多察实情、多听心声，拥抱广阔的社会生活，我们把握的将是多元多变的现实，迎来的则是更有价值的人生。
B．从艺术角度来看，我们很难说《乡村爱情故事》不优秀，但其真实、接地气的艺术追求，还是得到了不少观众的认可，也得到了市场最直接的反馈。
12周马拉松训练计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除12周马拉松训练计划篇一：半程马拉松训练计划半程马拉松训练计划马拉松是一项高负荷、大强度、长距离的竞技运动，也是一项高风险的竞技项目，对参赛者身体状况有较高的要求，参赛者应身体健康，有参加跑步锻炼或训练的基础。
有以下疾病患者不宜参加比赛：1、先天性心脏病和风湿性心脏病患者；2、高血压和脑血管疾病患者；3、心肌炎和其他心脏病患者；4、冠状动脉病患者和严重心律不齐者；5、血糖过高或过低的糖尿病患者；6、其它不适合运动的疾病患者；7、比赛日前两周以内患过感冒；8、孕妇。
半程马拉松训练计划是针对想参加比赛有跑步强烈愿望的健康者。
时间十二周，每周三到六次。
跑步以慢跑为主，具体速度以跑步说话气不喘为适合自己的跑步速度，每次跑步至少一小时以上，最佳跑步时间06:30-7:30。
开跑前应热身拉伸，跑完做恢复拉伸。
第一周：星期一、三、五、日，四天。
跑前热身拉伸4分钟，以最慢的速度跑10分钟，距离1000米，走3分钟；再以最慢的速度跑10分钟，距离1000米，走3分钟；然后再慢跑1000米，时间10分钟，走3分钟；最后慢跑1000米，时间10分，然后恢复拉伸3分钟结束训练。
第二周：星期二、四、六，三天。
热身拉伸4分钟，开始慢跑16分钟，距离2000米，走2分钟；总共连续三次，3分钟恢复拉伸。
第三周：星期一、三、五、日，四天。
热身拉伸4分钟，开始慢跑。
距离3000米，时间24分，中间走3分钟；总共2次，、恢复拉伸3分钟。
第四周：星期一、三、(:12周马拉松训练计划)五、日，四天。
热身拉伸4分钟，开始慢跑，4000米，时间30分钟，中间走三分钟，总共2次，恢复拉伸3分钟。
第五周：星期二、四，2天，热身拉伸4分钟，慢跑5000米，时间1小时，恢复拉伸3分钟；星期六，热身拉伸4分钟，开始慢跑5000米，时间1小时，中间休息10分钟，总2次，恢复拉伸3分钟。
第六周：星期一、三、五、日，四次，开始跑前拉伸4分钟，慢跑5000米，时间50分钟，中间慢走3分钟，再慢跑5000米，时间50分钟，恢复拉伸3分钟结束。
九上第12周圆的基本性质提优训练题一
A BCO九上第12周圆的基本性质提优训练一一、选择题1.在圆柱形油槽内装有一些油。
截面如图，油面宽AB 为6分米，如果再注入一些油 后，油面AB 上升1分米，油面宽变为8分米，圆柱形油槽直径MN 为（ ） A.6分米B.8分米C.10分米D.12分米2.一个圆形人工湖如图所示，弦AB 是湖上的一座桥，已知桥AB 长100m ，测得圆周角45ACB ∠=︒，则这个人工湖的直径AD 为（ ） A. B. C. D. 3.如图，⊙O 过点B 、C ，圆心O 在等腰Rt △ABC 的内部，∠BAC= 90°，OA=1，BC=6。
则⊙O 的半径为（ ）A ．6B ．13D ．第3题4. 如图，在平面直角坐标系中，⊙P 的圆心是（2，a ）(a ＞2)，半径为2，函数y=x 的图象被⊙P 的弦AB 的长为a 的值是（ ）A ．B ．2+C ．D ．2+5. 如图，小华同学设计了一个圆直径的测量器，标有刻度的尺子OA 、OB 在O 点钉在一起，并使它们保持垂直，在测直径时，把O 点靠在圆周上，读得刻度OE=8个单位，OF=6个单位，则圆的直径为（ ）A . 12个单位 B. 10个单位 C.4个单位 D. 15个单位N MO C B A 第9题6．矩形ABCD 中，AB ＝8，BC =P 在边AB 上，且BP ＝3AP ，如果圆P 是以点P 为圆心，PD 为半径的圆，那么下列判断正确的是（ ）．A.点B 、C 均在圆P 外；B.点B 在圆P 外、点C 在圆P 内；C.点B 在圆P 内、点C 在圆P 外；D.点B 、C 均在圆P 内．7. 如图，100AOB ∠= ，点C 在O 上，且点C 不与A 、B 重合，则ACB ∠的度数为（ ）A ．50B ．80或50C ．130D ．50或130第7题 第8题8. 如图，四边形ABCD 是圆内接四边形，E 是BC 延长线上一点，若∠BAD ＝105°，则∠DCE 的大小是 A ． 115° B ． 105° C ． 100° D ． 95°二、填空题9．如图，AB 、AC 都是圆O 的弦，OM ⊥AB ，ON ⊥AC ，垂足分别为M 、N ，如果MN ＝3，那么BC ＝_________．第10题 第11题10.如图，△ABC 内接于⊙O ，∠BAC=120°，AB=AC ，BD 为⊙O 的直径，AD=6，则DC= ． 11. 如图，在△ABC 中，点P 是△ABC 的内心，则∠PBC +∠PCA +∠P AB=_____________ 度.12. 如图，⊙O 是△ABC 的外接圆，∠BAC=60°,若⊙O 的半径OC 为2，则弦BC 的长为OCAB（第13题） （第15题）ABDCOEA．1BC．2D ．第12题13.如图，以原点O 为圆心的圆交x 轴于点A 、B 两点，交y 轴的正半轴于点C ，D 为第一象限内⊙O 上的一点，若∠DAB = 20°，则∠OCD = _____________．14. 如图，点A ，B ，C ，D 都在⊙O 上，的度数等于84°，CA 是∠OCD 的平分线，则∠ABD 十∠CAO= °．15．如图，AB 是半圆直径，半径OC ⊥AB 于点O ，AD 平分∠CAB 分别交OC 于点E ，交弧BC 于点D ，连结CD 、OD ，给出以下四个结论：①S △AEC =2S △DEO ；②AC=2CD ；③线段OD 是DE 与DA 的比例中项；④AB CE CD ⋅=22．其中正确结论的序号是 ． 三、解答题16.如图，在⊙O 中，直径AB 与弦CD 相交于点P ，∠CAB =40°，∠APD =65°. （1）求∠B 的大小；（2）已知圆心O 到BD 的距离为3，求AD 的长.17.如图，BD 是⊙O 的直径， A 、C 是⊙O 上的两点，且AB =AC ，AD 与BC 的延长线交于点E .（1）求证：△ABD∽△AEB；（2）若AD=1，DE=3，求BD的长.18.如图5所示，该小组发现8米高旗杆DE的影子EF落在了包含一圆弧型小桥在内的路上，于是他们开展了测算小桥所在图的半径的活动。
八年级体育第12周第2次课教案24
- 落地：双脚同时落地，尽量保持身体稳定，避免前倾或后仰。
2. 跳远的训练方法
- 素质训练：进行力量、速度、柔韧性和耐力等方面的训练，提高身体综合素质。
- 技术训练：通过分组练习、模仿练习和动作改进等方式，熟练掌握跳远的动作技巧。
- 辅助训练：进行摆动腿、起跳腿和落地等方面的辅助练习，提高跳远动作的协调性。
1. 学生已经掌握了的相关知识：在之前的体育课程中，学生已经学习了基本的田径动作、跳跃技巧以及一些团队合作的体育项目。他们对于体育运动的认知和理解有一定的基础，掌握了基本的运动规则和技巧。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，大部分学生对体育运动持有积极的态度，尤其是对具有挑战性和趣味性的项目。他们在体育课上的表现积极主动，愿意参与各种体育活动。在学习能力方面，学生们具备一定的运动能力和学习能力，能够快速掌握新的运动技巧。在学习风格上，学生们偏好通过实际操作和团队合作来学习，喜欢互动和竞争。
- 比赛欣赏：观看国内外跳远比赛的精彩片段，如奥运会、世界田径锦标赛等，让学生了解跳远比赛的规则和竞技水平，激发学生对跳远的兴趣和热情。
2. 拓展要求：
- 鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在课后观看至少两篇跳远教学视频，阅读一篇跳远技巧文章，并做好笔记。
- 学生在拓展学习过程中遇到疑问或困惑时，可以随时向教师请教，教师应及时给予解答和指导。
- 组织课堂活动：教师设计分组练习，让学生在沙坑中实践跳远，并提供即时反馈和指导。
- 解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。
跆拳道训练周计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除跆拳道训练周计划篇一：跆拳道年度训练计划（单周期）年度训练计划项目：跆拳道教练员：×××制表时间：20XX-12-18运动员姓名：×××性别：男民族：汉出生年月：1990-12-12代表省市：×××入队年月：20XX-9运动等级：二级目标：培养出强劲的竞赛能力，比赛中拿到优秀成绩任务：完成好跆拳道锦标赛的比赛任务周训练计划项目跆拳道20XX年12月19日至20XX年12月23日运动员（队）性别年龄教练员甘国胜周的类型赛前训练周主要任务使运动员的机体适应比赛的要求和条件，把各种竞技能力集中到专项竞技中去课训练计划20XX年12月20日9时项目跆拳道运动员（人数）教练员课的类型复习课课的任务复习左右横踢技术，加强动作协调；单一技术动作的反应靶练习；强化学生反应速度。
篇二：跆拳道每周计划跆拳道每周计划篇三：跆拳道训练计划跆拳道队教学计划一，基本情况本学期跆拳道队共有学生16人，其中女生有10人，男生有6人他们分别来自不同的年级，身体素质和技术层次都不是很均衡，因此本学期针对不同的学生，对症下药，提高学员的整体素质和技术水平必须下一番功夫。
二，训练重点1，指导学员学习各种技术动作。
2，培养学生注重礼仪的良好习惯，在训练中服从老师的安排，与队友，教练时刻保持虚心，谦虚，的学习态度，突出跆拳道，礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈的精神。
培养学员顽强的意志品质和敢打敢拼的精神。
三，目的及任务丰富学生的校园文化生活，培养学生个性，兴趣，特长，培养良好的礼仪习惯和坚强的意志力，提高我校学员的竞技水平，迎接市级跆拳道比赛。
四，训练周计划安排第一周主要内容：跆拳道的基本理论、礼仪、站式主要学习跆拳道理论知识，学习怎样系道带，跆拳道鞠躬礼、坐姿礼、站姿礼。
熟记跆拳道精神“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”。
学习跆拳道最基本的技术，准备姿势即站式的动作要领。
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提优训练第12周一、听录音，根据所听问句，选择适当的答句。
1 ( ) A. It doesn’t matter. B. Don’t worry. C. It’s my pleasure.2 ( ) A. It’s cold today, I think. B. No, I’m full now. C. I’ll buy some cabbage.3 ( ) A. It’s Mabel here. B. My name is Mabel C. It’s Mabel.4 ( ) A. The weather is fine. B. I don’t think it’s cold. C. That’s a good idea.5 ( ) A. My head hurts. B. He hurt his foot. C. She hurt her hand.二、听录音，根据所听内容在横线上填入所缺的词。
Bill’s birthday came on a sunny day in . He got a lot of from his family and . They all in nice boxes. His him a yellow box with a book in it . They him to do more . Bill got a football from his classmate Tim. Bill likes football very much, so he was to have it. They had a good time that day.三、听短文，判断句子的正误。
正确的写“T”，错误的写“F”。
1 ( ) My name is Doctor Jack.2 ( ) I usually begin to work at 9 in the morning.3 ( ) I work six days a week.4 ( ) I never have lunch at home.5 ( ) I always watch TV in the evenings.四、根据首字母提示，写出各种节日名称，并把句子补完整。
1 the Spring FestivalIt is a popular h in China. It is in J or F . People eat a lot ofd food that day. They uaually s time with theirf and friends.2 C DayIt is on the 1st of June. Children u have parties at s .3 the Mid-Autumn F .It is in s or O . In the e , people uaually w the moon. They also eat mooncakes. Children like to play with beautiful l .4 May DayIt is on the 1ST of May. People uaually have a long h . They m friends and relatives. They go o to parks and b .五、句型转换。
1. I played football and volleyball at a camp. (对划线部分提问)2. There were some fruit trees on the farm. (改为一般疑问句)3. Mr Green cooked a lot of food on Wednesday.(改为一般疑问句)4. We played/games and planted flowers. (改为否定句)5. Lin Mei played table tennis last weekend.（对划线部分提问）6. Lin Tao’s grandpa showed us his stamps.（改为同义句）Lin Tao’s grandpa showed us!7. It is a funny cartoon.（改为感叹句）What it is!8. Mr Green cooked a lot of food.（对划线部分提问）六、选择填空1 ( ) Everything to grow in spring.A. beginB. beginsC. beginningD. began2 ( ) —She wants to go there, doesn’t she?— .A. No, she does.B. Yes, she doesC. Yes, she doesn’tD. No, she wants3 ( ) A lot of people swim summer.A. inB. atC. onD. /4 ( ) is the most difficult of .A. Lesson Nine… Book ThreeB. The lesson nine… the book threeC. The nine lesson… the three bookD. The Ninth lesson… the Third Book5 ( ) The month of a year is April.A. thirdB. forthC. fourthD. fifth6 ( ) The weather in Hebei is different from in Hainan.A. thatB. itC. the oneD. one7 ( ) What sports do you like to in winter?A. goB. playC. getD. make8 ( ) I hope you better at your lessons in your coming new term.A. getB. to getC. gettingD. got9 ( ) Trees green when spring comes.A. turnB. makeC. takeD. find10 ( ) Do you like she sings and dances?A. the streetB. the roadC. the wordsD. the way七、阅读理解The Spring FestivalThe Spring Festival is the Chinese New Year’s Day. It usually comes in February. Everyone in China likes the Spring Festival very much. When the Spring Festival comes, Li Lei usually helps his parents clean their house and do some shopping and other housework. On that day, Chinese people usually eat dumplings, New Year’s cake and some other delicious food. Li Lei likes New Year’s cake, but Han Mei thinks dumplings are nicer than New Year’s cake. Chinese people eat New Year’s cake and dumplings in their houses. How happy they are!1 ( ) The Spring Festival usually comes February.A. onB. inC. atD. to2 ( ) When the Spring Festival comes, Li LeiA. does his homeworkB. plays football with his friendsC. flies kites in the open airD. usually helps his parents do many things3 ( ) On that day Chinese people often .A. only eat dumplingsB. eat mooncakes and applesC. only eat dumplings and New Year’s cakeD. eat New Year’s cake, dumplings and some other food4 ( ) Han Mei says dumplings are than New Year’s cake.A. niceB. nicestC. nicerD. the nicest5 ( ) They eat dumplings and New Year’s cake .A. in the open airB. in their housesC. in the familyD. near their houses八、猜测词意1 ( ) —Can you help me to draw this picture?—That’s a piece of cake. I can do it .A. 小事一桩B.行，给我一块蛋糕饼C. 画一块饼吧D.看情况吧2 ( ) You look blue this morning. What’s wrong with you ?A．脸色发青 B. 脸上肿了 C. 闷闷不乐 D. 患青光眼3 ( ) The students are going out of the classroom in three and fours.A. 说三道四B. 三言两语C. 各奔东西D. 三五成群4 ( )—I have a new computer.—You don’t say. How nice!A. 您别说了。
B. 别刺激我。
C. 是真的吗?D. 胡说八道。
5 ( ) —It’s my pleasure to see you home. You see, it’s so late.—No, thanks. My husband goes with me every day.A. 拜访你家B. 送你回家C. 帮你看家D. 去你家认认门6 ( ) —Can you do this work?—Let me have a go at it, all right ?A. 试一下B. 去看看C. 跑一趟D. 问一下7 ( )—The letters USA stand for the United States of America.A. 站着看B. 可用在C.等待着D.代表8 ( )—We are all in the dark about their plan(计划) . Can you tell us?A. 在黑暗中B. 对……正在探索C. 对……一无所知D. 好奇九、智力题。