(北师大)八年级上生物有用的哦!
八年级北师版生物知识点
八年级北师版生物知识点八年级生物学是初中生物学中比较重要的一年级。
北师版教材对八年级的生物学内容做了比较详细的讲解，主要涉及植物和动物的体内结构、生殖和遗传、生态和环境保护等知识点。
以下将介绍八年级北师版生物学的主要知识点，供大家参考。
一、植物1. 植物体的基本结构植物体的基本结构包括根、茎、叶、花和果实等。
其中，根的主要功能是吸收土壤中的水和养分；茎的主要功能是支撑植物体和为叶子提供养分；叶的主要功能是进行光合作用，产生有机物质和氧气。
花和果实是植物进行有性生殖的器官，花粉传递受精后，可以产生种子和果实。
2. 植物的组织和器官植物的组织分为表皮组织、维管束组织、基本组织和分生组织等。
表皮组织是植物体表面的保护层，维管束组织是输送养分和水分的组织，基本组织包括叶肉、根皮和茎皮等，负责存储和保护植物体；分生组织是产生新的组织和器官的组织，比如根尖和茎尖。
3. 植物的生过程植物的生过程包括呼吸、光合作用、传递信号和蒸腾作用。
呼吸是植物取氧和释放二氧化碳的过程，产生能量；光合作用是植物吸收光能转化为有机物质的过程；传递信号是植物对外界刺激的反应，比如感知重力、光照和化学物质的作用；蒸腾作用是植物体释放水分的过程，也是一种散热机制。
二、动物1. 动物的基本结构动物的基本结构包括头、颈、胸、腹、肢和尾等。
头部包括眼、鼻、口和耳朵等器官，进行感官和咀嚼作用；颈部负责连接头和身体；胸部和腹部是动物体内器官和系统的主要位置；肢体是支撑和移动动物的重要器官；尾巴则有美化和平衡动物体的作用。
2. 动物的细胞和组织动物的细胞包括原生质、核和细胞器。
不同细胞互相组成，构成组织。
常见的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织和腺体组织等。
3. 动物的生殖和遗传动物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖两种。
有性生殖指的是通过配子的结合产生后代，每个后代都有独特的基因组成；无性生殖则是指通过分裂、营养体生殖或孢子的形式产生后代，后代继承母体完全相同的基因资料。
北师大版八年级上册生物知识点
北师大版八年级上册生物知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!北师大版八年级上册生物知识点北师大版八年级上册生物知识点大全在日常过程学习中，是不是经常追着老师要知识点?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
2024年北师大版八八年级生物上学期教学计划(2篇)
2024年北师大版八八年级生物上学期教学计划2024年北师大版八年级生物上学期教学计划1. 学期概述本学期的生物教学内容主要包括分子、细胞、遗传、生态等方面的基础知识。
通过培养学生的生物常识，增强学生对生物科学的兴趣和认识，提高学生的科学素养和创新能力。
2. 教学目标（1）知识目标：掌握生物学基础知识，了解生物学的基本概念，基本学术观点和最新研究进展。
（2）能力目标：培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，提高学生的科学思维和创新能力。
（3）情感态度目标：培养学生的科学态度，增强对生命的尊重和关爱，树立绿色环保意识。
3. 教学内容和安排（1）第一单元：细胞的组成和结构本单元主要介绍细胞的基本结构和组成，包括细胞的膜、质、器和核等。
通过观察和实验，让学生了解细胞的结构和功能。
（2）第二单元：遗传与进化本单元主要介绍遗传基础知识和进化的基本概念，包括遗传物质DNA的结构和功能、遗传基因的转移和变异、进化理论和证据等。
（3）第三单元：生态系统与环境保护本单元主要介绍生态系统的基本概念和构成，包括生物群落、生物圈和生态链等。
通过学习和实践，提高学生对环境保护的意识和行动。
4. 教学方法为了培养学生的科学思维和动手实践能力，采用以下教学方法：（1）讲授法：通过教师的讲解，介绍生物学的基本概念和原理。
（2）实验法：组织学生进行小型实验，培养学生的实验观察和实验设计能力。
（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作与交流能力。
（4）案例分析法：通过生物学的典型案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。
5. 教学评价为了全面评价学生的学习情况和能力发展，采用以下评价方式：（1）平时测验：定期进行小测验，考察学生对基本概念和知识的掌握情况。
（2）实验报告和作业：要求学生进行实验和观察，完成实验报告和作业。
（3）课堂表现：评价学生的课堂参与、合作和表达能力。
（4）期末考试：综合考察学生对本学期教学内容的整体掌握情况。
北师大版八年级上册生物教案7篇
北师大版八年级上册生物教案7篇教案在书写的时候，我们肯定要注意讲授内容要点，我们在写教案的时候都是要做到精心设计的，作者今天就为您带来了北师大版八年级上册生物教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
北师大版八年级上册生物教案篇1生物细胞中的糖类我今天说课的题目是细胞中的糖类，下面我将从说教材、说学生、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。
一、说教材(一)教材分析细胞中的糖类是人教版必修一第二章第一节的内容，学生在2、3节学习了细胞中的蛋白质和核酸，这两种生物大分子都具有一定的结构层次即元素、基本单位、长链、大分子。
这样能更好理解单糖、二糖、多糖的区别及多糖的大分子性，从而培养知识迁移的学习方法。
通过对糖和脂的分类和比较能更好地培养分类、比较的学习方法。
学完本节课后，学生对生命是物质的本质有了更深刻的认识，并能理解糖类是生命活动的主要能源物质。
(二)教学目标1、知识目标掌握糖类的组成元素、分类、分布及功能。
2、能力目标(1)尝试进行自主学习(2)尝试比较分类的学习方法，体验知识迁移的学习方法。
(3)运用生物学知识解决社会生活中的一些实际问题，3、情感、态度和价值观目标(1)培养学生自主、探究、合作的学习方式。
(2)体会生物学和日常生活的密切联系。
认识生物科学的价值。
(3)养成健康的生活方式和习惯。
(三)、教学重点和难点：本节教学重点：糖类的种类及作用。
课程标准中关于本节内容的第一个要求是概述糖类的种类和作用属理解层次，并与以后要学习的细胞代谢内容联系密切，所以确定为重点。
教学难点：多糖的种类及作用;二、说学生本节的授课对象是高一的学生他们在初中就已经学过一些相关的化学知识，也有一定的实验能力。
这都为学习本节的重点知识奠定了基础，特别是难点的教学。
而且此年龄段的学生对探究细胞奥秘存在好奇心，具有一定的分析问题、获取信息的能力，实施问题探究教学是可行的。
三、说教法和学法：根据上述对教材和学生情况的分析，本节采用以下教法和学法：1、教法：1)问题探究教学法：创设问题情景，引导学生积极主动参与到知识构建过程中。
2024年北师大版八八年级生物上学期教学计划(2篇)
2024年北师大版八八年级生物上学期教学计划北师大版八年级生物上学期教学计划一、教学目标：1.了解生物的基本概念和生物多样性；2.了解生物的组成结构和生物体的功能；3.了解生命起源和进化的基本理论；4.培养学生的观察、实验和问题解决能力。
二、教学内容：1.单元一：生命的结构与功能1.1 生物体的结构组成1.2 细胞是生物体的基本结构和功能单位1.3 生物体的调节与控制1.4 生物的生殖与发育2.单元二：生物的多样性与分类2.1 生物的分类与命名2.2 真核生物的分类2.3 昆虫的分类与结构3.单元三：生命起源和进化3.1 地球的生命起源3.2 进化论的基本观点3.3 生物的进化机制和证据4. 单元四：遗传与进化4.1 遗传的基本规律4.2 遗传的细胞基础4.3 变异与进化三、教学方法：1. 探究式教学：通过实验、观察等方式激发学生兴趣，培养学生的观察能力和实验操作能力；2. 案例分析：通过案例引入，让学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的问题解决能力；3. 合作学习：鼓励学生与同学合作进行小组讨论和合作实验，培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1. 单元一：生命的结构与功能1.1 生物体的结构组成教学内容：通过讲解和图示，让学生了解生物体的结构组成，包括细胞、组织、器官和系统等。
教学方法：讲授+图示教学手段：PPT、幻灯片教学时间：2课时1.2 细胞是生物体的基本结构和功能单位教学内容：通过实验演示和讲解，让学生了解细胞结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
教学方法：实验演示+讲解教学手段：实验仪器、实验材料教学时间：2课时1.3 生物体的调节与控制教学内容：通过案例分析和讲解，让学生了解生物体的调节与控制，包括神经系统和内分泌系统等。
教学方法：案例分析+讲解教学手段：教学案例、PPT教学时间：2课时1.4 生物的生殖与发育教学内容：通过图示和讲解，让学生了解生物的生殖与发育方式，包括有性生殖和无性生殖等。
北师大版八年级上册生物教案5篇
北师大版八年级上册生物教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
下面是小编为大家整理的5篇北师大版八年级上册生物教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！北师大版八年级上册生物教案1《细菌》教学目标1.描述细菌的主要特征;2.通过将细菌的细胞结构和动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式，锻炼收集信息、分析推测的科学能力;3.了解细菌发现的过程和巴斯德实验的历史性突破，分析巴斯德实验的操作步骤，启发学生思考，锻炼分析能力，认识到科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜不倦的追求和严谨求实的科研作风;4.描述细菌的繁殖方式，认识到细菌繁殖速度很快，培养良好的卫生习惯。
教学重点和难点301.重点：细菌的主要特征、细菌的繁殖方式。
2.难点：细菌的主要特征，巴斯德实验的历史性突破。
课前准备1.有关细菌的图片和视频资料2.学生准备有关微生物学史的材料教学设计学习内容学生活动教师活动细菌的发现讲故事，了解列文虎克和巴斯德对微生物学的贡献，体会科学家严谨求实的作风以及技术进步对科学发展的推动作用提供资料，帮助学生分析巴斯德实验的历史突破，细菌到底长什么样观察细菌的放大图片，认识细菌的大小形态提供资料，引导学生产生兴趣细菌的细胞结构特征和营养方式比较细菌细胞和动植物细胞结构上的区别，推测细菌的营养方式提供图片资料，组织学生比较、分析、讨论细菌的繁殖方式看录像，了解细菌的繁殖方式和速度提供录像资料，引发学生兴趣芽孢看录像，理解芽孢对细菌的意义，了解生活中消毒和灭菌的区别提供录像资料，给以适当的讲解教学过程设计导入：细菌发现和研究的三个故事学生：第一个看到细菌的人不是什么科学家，而是荷兰一个名不见经传的小镇的管理员，他的名字叫列文虎克。
他从小就迷上了自己制作放大镜，他磨制的镜片可以将物体放大200到400倍。
北师大版生物学八年级上册
北师大版生物学八年级上册一、生命的起源和进化。
1. 生命起源。
- 原始地球条件：高温、强紫外线、闪电、火山喷发等。
- 化学起源说：- 无机小分子（如甲烷、氨、水蒸气等）→有机小分子（如氨基酸、核苷酸等，通过米勒实验模拟原始地球条件证实了这一过程的可能性）→有机大分子（如蛋白质、核酸等）→多分子体系→原始生命。
2. 生物进化。
- 证据。
- 化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
不同地层中的化石代表了不同的进化阶段，是生物进化最直接的证据。
- 解剖学证据：如同源器官（不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别，如鸟的翼、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢），说明它们具有共同的祖先。
- 历程。
- 从简单到复杂：原核生物→真核生物；单细胞生物→多细胞生物。
- 从低等到高等：如藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物；无脊椎动物→脊椎动物。
- 从水生到陆生：生物的进化逐渐从水中过渡到陆地，如两栖动物是水生到陆生的过渡类型。
- 理论。
- 达尔文的自然选择学说：- 过度繁殖：生物具有很强的繁殖能力，能产生大量后代。
- 生存斗争：生物个体之间、生物与无机环境之间存在着斗争。
- 遗传和变异：生物在繁殖过程中会出现遗传和变异现象，变异为生物进化提供了原材料。
- 适者生存：在生存斗争中，适应环境的个体生存下来，不适应环境的个体被淘汰。
二、动物的运动和行为。
1. 动物的运动。
- 运动系统的组成：由骨、骨连结（关节是骨连结的主要形式）和骨骼肌组成。
- 骨：具有支持、保护和运动等功能。
骨的结构包括骨膜（内有血管、神经和成骨细胞，对骨的生长和再生有重要作用）、骨质（分为骨密质和骨松质）和骨髓（红骨髓有造血功能，黄骨髓在一定条件下可转化为红骨髓）。
- 关节：由关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊（包绕关节，内外有韧带，使关节牢固）和关节腔（内有滑液，减少摩擦）组成。
北师大版初中生物八年级上册生物知识点总结
北师大版初中生物八年级上册生物知识点总结北师大版初中生物八年级上册生物知识点总结植物的激素和动物的激素都能促进细胞的分裂，使细胞体积增大，这是一种对植物有利的生长调节剂，叫做生长素。
它可以从一个地方运到另一个地方，这样就扩大了根或茎的影响范围，而且生长素还能促进果实发育成熟，如人们常说的“苹果挂在树上不落不是因为缺乏营养”，“没熟的柿子摸起来很硬，等熟了摸起来很软”。
还有些植物生长素只存在于胚乳的组织里，果实和种子里面没有。
在生产上有广泛的用途，例如，农业上施加生长素可以提高农作物产量。
有人说过，在早春人工施加“春化剂”，让植物的花芽在严寒的冬天也能分化，并完成开花，是不是施加生长素也可以做到呢？的确，植物在秋天分化的花芽，到了第二年春天就会萌发抽枝长叶，但是现在科学还不能做到。
在自然界还有一种植物的生长调节剂是赤霉素，它也是从根、茎、叶中产生的。
许多植物的根、茎、叶中都含有抗生素。
人们吃了受病菌感染的水果后，在消化道里，特别是小肠里，有大量的消化液，把受感染的细菌杀死，有些抗生素能溶解在这些消化液中，随着食物残渣排出体外。
我们人体内也有很多抗生素，它们都是用来对付那些致病的微生物的。
当我们患了伤风感冒，鼻塞、流鼻涕时，医生往往给我们打针或者吃药。
药物里含有各种不同的抗生素，医生所要做的，就是把病菌清除干净。
一般情况下，人们不会生病，但是如果你经常喝水不足、偏食或挑食，或者有吸烟、酗酒的习惯，就会造成身体抵抗力下降，很容易感染疾病。
对此，人们注射了大量的青霉素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素。
这些抗生素能抑制细菌繁殖，破坏细菌细胞壁，使细菌溶解，使细菌死亡。
正因为有这么多种类的抗生素，才能使我们免受疾病的困扰。
人体自身也会产生一些抗生素，可是它们的效率比起外界环境来说差得太远。
人体血液中的白细胞能吞噬病菌，免疫球蛋白也能和病菌“搏斗”，还有许多其他的细胞也在和病菌做斗争，可是，数量很少，力量单薄，难以与强大的病菌作斗争。
北师大版八年级上册生物知识点总结
北师大版八年级上册生物知识点总结第一单元：生命活动基础知识1.生物的特征和种属分类：生物是指地球上所有的有机体，包括植物、动物、微生物等。
种属分类是根据生物的形态特征、生理特征和遗传特征等进行分类。
2.生物体对生物环境的适应：生物体对外界环境的变化有一定的适应能力，可以通过生物体的形态结构和生理机制来适应环境。
3.生物体的结构和功能：生物体的结构与功能密切相关，不同的组织与器官具有不同的生理功能。
第二单元：细胞和细胞现象1.细胞的发现和细胞理论：17世纪，霍克发明了最早的显微镜，发现了细胞，提出了细胞理论认为生物都是由细胞组成的。
2.细胞的结构和功能：细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成，不同的细胞有不同的形态和结构，对应不同的功能。
3.细胞的生物膜运输：细胞膜对物质的渗透和选择性通透性。
第三单元：遗传的分子基础1.遗传的基本概念和数控基础：遗传的基本概念包括遗传的特征、表现型和基因型等。
DNA是携带遗传信息的分子，RNA是DNA的合成模板，蛋白质是细胞生命活动的重要组成部分。
2.遗传的分子基础和性状的表达：基因决定了个体遗传的性状和表达。
3.生物的遗传规律：孟德尔遗传规律包括隐性遗传和显性遗传，染色体的基因排列等。
第四单元：遗传的分子基础1.细胞的有丝分裂和无丝分裂：有丝分裂是生殖细胞的分裂过程，无丝分裂是体细胞的分裂过程。
2.遗传变异与进化：遗传变异是物种进化的基础，物种进化是物种在环境中适应和生存的结果。
3.生物的分类和物种的多样性：生物体根据形态、生理和生态特点进行分类，地球上的生物种类多样，分布广泛。
第五单元：植物生长调节1.植物的生长和发育：植物生长有节律，生长节律是由内部激素和外界环境的影响共同调节的。
2.植物的生长调节：植物的生长和发育受到内部生长调节物质和外界环境的影响，如光照、温度和水分的影响。
3.植物的繁殖：植物的繁殖有无性繁殖和有性繁殖，有性繁殖是通过花粉和卵细胞的结合来进行。
八年级上册生物北师大版知识点总结
八年级上册生物北师大版知识点总结八年级上册生物（北师大版）主要涵盖了细胞、组织和器官、遗传与进化等方面的内容。
下面是对这些知识点的总结：一、细胞1.细胞的基本结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
2.细胞的功能：细胞是生物体的基本单位，具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。
3.细胞的分类：根据有无细胞核，细胞可分为原核细胞和真核细胞；根据细胞形态和功能，细胞可分为植物细胞和动物细胞。
4.细胞的代谢：细胞通过呼吸作用将有机物转化为能量，并通过光合作用将光能转化为化学能。
5.细胞的分裂：细胞的增殖和繁殖依靠细胞分裂，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
二、组织和器官1.组织的分类：动植物体内由相同或类似细胞组成的集合称为组织，常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
2.器官的组成：多个组织构成的结构称为器官，不同器官之间通过血管、神经等连接在一起，形成器官系统。
3.器官系统：人体有呼吸系统、循环系统、消化系统、排泄系统、运动系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等多个器官系统。
4.器官的协调：器官之间通过神经和内分泌系统进行信息传递和协调，保持机体的稳态。
三、遗传与进化1.遗传基因：生物的遗传特征由基因决定，基因是DNA的片段，位于染色体上。
2.DNA的复制：细胞分裂时，DNA会复制自身，确保新细胞得到完整的遗传信息。
3.遗传的规律：孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传、基因的分离和再组合等。
4.遗传工程：利用基因工程技术，可以将外源基因导入目标生物体中，实现对生物特征的改造。
5.进化论：进化论认为生物种群随着时间的推移会发生变异和适应环境的选择，从而产生新的物种。
以上是八年级上册生物（北师大版）的主要知识点总结。
通过学习这些知识，我们可以了解到细胞的结构和功能、组织和器官的组成和协调以及遗传与进化的基本原理。
这些知识不仅有助于我们对生命科学的理解，也为我们深入探索生命的奥秘提供了基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第19章生物的生殖和发育
１．生殖和发育使生命得到延续和发展．强调生殖和发育的概念．书６３页．２．人的生殖和发育
（１）人的生殖系统：①描述男性和女性生殖系统的结构和功能．书６３和６４的图．强调：睾丸是男性的生殖腺也叫性腺，是男性的主要性器官．能产生精子和分泌雄性激素．
卵巢是女性的生殖腺也叫性腺，是女性的主要性器官．能产生卵细胞和分泌雌性激素．
子宫：胚胎发育的场所．阴道：婴儿出生的通道．
（２）新生命的孕育过程（结合书67页图19-6排卵受精和怀孕示意图）
①排卵：成熟的卵细胞由卵巢排出，进入输卵管．
②受精：精子从阴道进入子宫到达输卵管，在此与卵细胞结合形成受精卵。
强调：精卵结合的场所在输卵管。
受精卵的形成标志新生命的诞生；也可以说是胚胎发育的起点。
③发育：受精卵在输卵管形成后就开始分裂成多细胞胚胎，胚胎到达子宫后植入子宫内壁继续分裂和分化，形成个种组织，器官和系统。
到第二个月末外貌已初具人形。
从这时到出生前的胚胎叫胎儿。
胚胎在子宫发育的时间一般为280
天左右，这过程称妊娠即怀孕。
④分娩：胎儿成熟后由母亲的阴道分娩出来。
（3）新生命孕育过程的营养来源：
①受精卵分裂和胚胎发育初期由卵细胞的卵黄提供营养，
②胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫接触的部分形成胎盘。
胎盘与脐带相连，通过脐带和胎盘，胚胎从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体排出体外。
（4）人的发育：胚胎发育
出生后发育：指婴儿到性成熟的发育阶段
（5）青春期：人一生中最重要的生长发育时期。
①青春期发育特点：A.身高和体重突增
B.脑和内脏的功能趋于完善（学习的黄金时期）
C.性发育和性成熟（包括生殖器官的生长和第二性征的发
育）是青春
期发育的重要标志，也是青春期发育的最主要特征。
（6）计划生育：是一项基本国策。
基本要求：晚婚.晚育.少生.优生
3.动物的生殖和发育
(1)①常见昆虫的生殖和发育：
蝗虫：体内受精.卵生.有性生殖；发育过程：受精卵→若虫→成虫。
属于不完全变态发育。
家蚕：体内受精.卵生.有性生殖；发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫。
属于完全变态发育。
②两栖类动物的生殖和发育：以青蛙为例：体外受精.卵生.有性生殖；发育
过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
属于变态发育。
③鸟类的生殖和发育：体内受精.卵生.有性生殖；
(2)强调:①蝗虫的蜕皮现象,皮指的是外骨骼.要经历5次蜕皮.虫龄=蜕皮次数+1.消灭蝗虫的最佳时期是三龄跳蝻之前.说出若虫与成虫的区别。
与蝗虫发育类型相同的昆虫有蟋蟀,蜻蜓,豆娘等.
②家蚕吐丝的时期是幼虫期。
吐丝做茧这一行为从发生上来分应属于先天性行为。
为提高丝的产量可延长幼虫期。
认识“春蚕到死丝方尽”并不合科学，应是“春蚕化蛹丝方尽”。
与家蚕发育类型相同的昆虫有蜜蜂，蚂蚁，蚊子。
蝇等。
③青蛙在生殖季节，雄蛙发出鸣叫声是求偶。
雌雄抱对的意义：刺激雌蛙释放卵细胞到水中，刺激雄蛙释放卵细胞到水中。
说出蝌蚪与成蛙在形态.生活环境和呼吸器官的区别。
理解“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗中蛙与农业丰收的关系。
④结合书83页的图19-18鸡蛋的结构,认识鸡蛋结构与功能.如:卵壳和壳膜---保护作用。
卵黄和卵白---为胚胎发育提供营养。
胚盘---将来发育成雏鸡（胚盘只有受精的卵才有）。
气室---为胚胎发育提供氧气（气室由内壳膜和外壳膜组成）。
系带—-固定卵黄。
说出卵生陆生动物的卵比较大，且有硬的卵壳或卵膜，这有何意义？
4.生殖方式：有性生殖：有经过两性生殖细胞的结合
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合
5.植物的生殖方式：有性生殖：详见书85页第三段。
无性生殖：营养生殖：扦插（葡萄.月季.秋海棠等）
嫁接（强调：接穗和砧木的选择）
压条（夹竹桃.桂花等）
植物组织培养：（原理.条件和优点）
6.无性生殖的类型：营养生殖，分裂生殖（如细菌.蓝藻.变形虫等单细胞生物），出芽生殖（水螅.酵母等），孢子生殖（根霉.青霉和曲霉等霉菌）等。