考研英语语法总结(完美版)
考研英语语法大全
考研英语语法大全英语语法在考研英语中起着至关重要的作用。
掌握好英语语法规则不仅可以帮助我们更好地理解英文文章，还能够丰富我们的词汇量和提高我们的语言表达能力。
在本文中，我们将详细介绍考研英语语法的各个方面，帮助大家全面了解和掌握这一重要的考试内容。
一、基础语法知识1. 词类英语单词可以分为不同的词类，例如名词、动词、形容词、副词等。
了解不同词类的特点和用法，有助于我们在阅读和写作中使用正确的词汇。
2. 时态和语态英语中有多种时态和语态的变化形式，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
了解这些时态和语态的用法，能够帮助我们准确地表达不同的时间和句意。
3. 句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语，此外还有各种从句和短语从句等。
了解不同句子结构的特点和用法有助于我们正确理解和组织句子。
4. 并列连接词在英语句子中，我们经常使用一些并列连接词来连接两个或多个短语、从句或句子。
常用的并列连接词包括and、but、or等。
掌握并列连接词的使用方法可以帮助我们构思清晰、连贯的句子。
5. 介词和介词短语英语中的介词和介词短语在句子中起到连接和修饰的作用。
了解常用介词和介词短语的用法可以帮助我们正确表达时间、地点、方式等信息。
二、高级语法知识1. 同位语从句同位语从句是在名词后面起同位复合成分作用的从句，用来进一步解释、说明名词的具体内容。
了解同位语从句的结构和用法，可以帮助我们提升文章的逻辑性和丰富句子的结构。
2. 定语从句和非限制性定语从句定语从句是用来修饰名词的从句，常用的引导词有who、which、that等。
非限制性定语从句用来对先行词作补充说明，常用的引导词有which、who等。
了解定语从句和非限制性定语从句的用法，可以帮助我们提高写作的准确性和连贯性。
3. 条件状语从句条件状语从句用来表示条件、假设或前提等，常用的引导词有if、unless、whether等。
了解条件状语从句的用法，可以帮助我们在语言表达中准确、有逻辑地表达各种条件和假设。
语法备考重点总结
语法备考重点总结在备考语法考试时，掌握重要的语法知识点是非常关键的。
本文将为您总结语法备考的重点内容，帮助您更好地备考。
一、名词1. 单数与复数形式名词有单数与复数之分，复数形式的变化规则有：加-s，加-es，改变词尾等。
2. 可数与不可数名词可数名词可以计数，有复数形式，不可数名词不能计数，无复数形式。
3. 所有格名词所有格表示所属关系，一般在名词后加-apostrophe及-s(前有s 结尾的名词只加-apostrophe)二、代词1. 人称代词包括主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词等。
2. 反身代词表示动作反身的代词，如myself, yourself等。
3. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物，如this, that, these, those等。
三、动词1. 时态英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态英语动词的语态包括主动语态和被动语态。
3. 不定式和动名词不定式和动名词作为动词的另外两种形式，有着自己的用法和特点。
四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别表示两个或多个人或物之间的大小、高低等级别关系。
2. 副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度或者频率等。
五、介词介词用于表示人或事物之间的位置、方向、关系等，常常用来表示时间、地点、原因、目的等。
六、连词连词用于连接句子、词语等，起到组织语言的作用。
常见的连词有and, but, or, so, because等。
七、冠词冠词分为定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。
八、其他语法知识点1. 数词数词表示数目和顺序，包括基数词、序数词和分数词等。
2. 感叹词用来表示强烈的感情或感叹，如oh, wow, how等。
3. 词类转换常见的词类转换包括名词转动词、动词转名词、形容词转副词等。
以上是语法备考的重点总结，希望能对您的备考有所帮助。
考研英语基本语法知识点总结
考研英语基本语法知识点总结Studying basic grammar concepts is essential for success in the English section of the postgraduate entrance exam (考研英语基本语法概念的研究对考研英语部分的成功至关重要). Understanding grammar rules allows test-takers to communicate effectively, demonstrate their language proficiency, and avoid mistakes that could affect their scores (理解语法规则使考生能够有效沟通，展示他们的语言能力，并避免可能影响分数的错误).One key aspect to focus on is sentence structure, including subject-verb agreement, verb tense consistency, and word order (一个重要的焦点是句子结构，包括主谓一致性、动词时态一致性和词序). These elements help to ensure that sentences are clear, logical, and grammatically correct (这些元素有助于确保句子清晰、逻辑并且语法正确). Test-takers should practice identifying and correcting errors in sentence construction to improve their overall writing skills (考生应练习辨别和纠正句子构造中的错误以提高他们的写作技能).Another important grammar concept is the proper use of articles, including "a/an" and "the" (另一个重要的语法概念是正确使用冠词，包括"a/an"和"the"). Understanding when and how to use articles can significantly impact the clarity and precision of writing (理解何时以及如何使用冠词可以显著影响写作的清晰度和准确性). Test-takers should pay attention to articles in practice exercises and strive to use them correctly in their own writing (考生应注意练习中的冠词，并努力在自己的写作中正确使用它们).Additionally, mastering verb forms and tenses is crucial for conveying precise meaning in English sentences (此外，掌握动词形式和时态对于准确传达英语句子的意义至关重要). Test-takers should be familiar with the different verb forms (such as base form, present participle, and past participle) and understand how they are used in various contexts (考生应熟悉不同的动词形式（如基本形式、现在分词和过去分词）并了解它们在不同背景下的用法). Practice exercises that focus on verb conjugation and tense usage can help improve these skills (侧重于动词变位和时态使用的练习可以帮助提高这些技能).Furthermore, the proper use of pronouns is another important aspect of English grammar that test-takers should focus on (此外，正确使用代词也是考生应关注的英语语法的重要方面). Pronouns must agree in number, gender, and person with their antecedents to avoidconfusion or ambiguity in sentences (代词必须在数、性和人称上与其先行词保持一致，以避免句子中的混淆或模糊). Test-takers should practice using pronouns correctly in sentences and pay attention to any errors related to pronoun-antecedent agreement (考生应在句子中正确使用代词，并注意与代词先行词一致性相关的任何错误).In conclusion, mastering basic grammar knowledge is essential for success in the English section of the postgraduate entrance exam (总之，掌握基本语法知识对考研英语部分的成功至关重要). By focusing on sentence structure, articles, verb forms and tenses, and pronoun usage, test-takers can improve their language proficiency, communicate effectively, and avoid common mistakes that could impact their scores (通过注重句子结构、冠词、动词形式和时态以及代词的使用，考生可以提高他们的语言能力，有效沟通，并避免可能影响分数的常见错误). Practice and consistency are key to mastering these grammar concepts and achieving success in the exam (练习和持之以恒是掌握这些语法概念并在考试中取得成功的关键).。
考研英语语法总结经典版
考研英语语法总结经典版一、句子成分1.主语：句子中起名词或代词作用，通常位于句子的开头。
例：Tom likes to play basketball.（主语是Tom）2.谓语：句子中表示动作、状态或存在的部分，通常位于主语之后。
例：She is reading a book.（谓语是is reading）3.宾语：句子中接在动词后面的成分，回答“谁”或“什么”。
例：He bought a new car.（宾语是a new car）4.表语：句子中用来描述主语的成分，通常是形容词、名词或介词短语。
例：The weather is sunny.（表语是sunny）5.定语：句子中用来修饰名词或代词的成分，通常是形容词、数字、名词短语等。
例：The old man lives in the small house.（定语是the small house）6.状语：句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常是副词或介词短语。
例：She works hard.（状语是hard）7.同位语：句子中用来解释、说明或补充前面名词或代词的成分。
例：My best friend, Alice, is a doctor.（同位语是Alice）二、时态和语态1.时态：表示动作发生的时间或状态的时间。
-现在时：表示现在正在进行的动作或状态。
例：I am reading a book.-过去时：表示过去发生的动作或状态。
例：He bought a new car.-将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例：I will go to the beach tomorrow.-过去完成时：表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态。
例：She had finished her homework before dinner.2.语态：表示动作的主体和受体。
-主动语态：表示主语执行动作或状态。
例：He cleans the room every day.-被动语态：表示主语承受动作或状态。
(完整版)考研英语常用要点语法总结,推荐文档
定语从句一、定语从句的概念什么是定语从句？例 : A rich person is not the one who has the most, but is the one who needs the least.用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。
有两个必备的基本元素。
一个是先行词；一个是关系词。
1.名词或代词做先行词。
例：He laughs best who laughs last.2.短语做先行词。
Many of life's problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.3.用句子做先行词。
The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.I am a student which you all know.当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。
如：Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off.找先行词的方法。
反证法。
把它带进去。
哪一个是通顺的，哪一个就是先行词。
1.翻译定语从句。
2.结合先行词的结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句的意思的有逻辑关系相符合的词。
考研英语基础语法汇总
考研英语基础语法汇总一、非谓语动词( V+ing, V+ed)1, 动名词(1)作主语和宾语Saying is easier than doing.说比做容易。
(2)作介词宾语We get pleasure from loving and being loved.我们从爱别人和被别人爱中得到快乐。
2,分词作定语(1)前置The beginning student should be given more encouragement.初学者应多给予鼓励。
A balanced diet provides nutrition for your body.均衡的食物使你的身体获得营养。
(2)后置Those living on a mountain live off the mountain.靠山吃山Children disciplined when they are young will become good citizen.小时候受过良好教育的儿童长大会成为好公民。
3，分词作状语Hearing the news, they immediately set off for Shanghai.听到这个消息，他们立即出发到上海去了。
Seen from the pagoda, the south foot of the Purple Mountain is a sea of trees.从这个塔上远眺，紫金山南麓是树的海洋。
Printed white, the house looks bigger.漆成白色后，这房子像是更大了。
Having written an important letter, I litsened to the music for a while.写完一封重要的信之后，我听了一会儿音乐。
Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.持极端观点的人认为，人与动物在各相关方面都不相同，所以对待动物无须考虑道德问题。
(完整版)英语语法重点整理
(完整版)英语语法重点整理一、名词1. 名词是指用来表示人、事物、地点等具体或抽象概念的词语。
2. 可数名词可以是单数或复数形式。
不可数名词只有单数形式。
3. 名词可以用来作为句子的主语、宾语、表语等。
二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语。
2. 动词根据时态的不同可以分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3. 动词的变位形式包括原形、过去式、过去分词等。
三、形容词1. 形容词是用来描述名词的词语。
2. 形容词可以用来修饰名词，进行比较和最高级等。
3. 形容词的变位形式包括原级、比较级和最高级。
四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
2. 副词可以用来表示时间、地点、方式、程度等。
3. 副词的变位形式一般不变。
五、介词1. 介词是用来表示两个词语之间的关系的词语。
2. 介词用来表达空间、时间、方向、原因、目的等关系。
3. 常见的介词有in, on, at, to, for等。
六、连词1. 连词是用来连接句子、短语或词语的词语。
2. 并列连词用于连接同级的词语或短语，如and, but, or等。
3. 从属连词用于引导从句，如if, because, when等。
七、冠词1. 冠词是用来限定名词的词语。
2. 冠词分为定冠词和不定冠词，如the, a, an等。
八、代词1. 代词是用来替代名词的词语。
2. 常见的代词有主格代词、宾格代词、物主代词、反身代词等。
九、句子结构1. 英语句子结构由主语、谓语、宾语等组成。
2. 句子结构可以包括简单句、复合句和并列句等。
十、语态1. 语态是用来表示动作执行者与承受者关系的词语。
2. 英语有主动语态和被动语态两种形式。
以上是英语语法的重点整理，希望对你有所帮助。
考研英语中的语法重点整理
考研英语中的语法重点整理一、动词时态与语态在考研英语中，动词时态与语态是语法考点中的重点内容。
掌握好动词时态和语态的使用规则，能够帮助我们准确地表达过去、现在和将来的事情，同时也能分辨出被动语态和主动语态的区别。
1. 动词时态- 一般现在时：用于陈述经常性、习惯性或普遍性的事实。
- I often go to the gym.- 一般过去时：用于陈述过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- She studied in London last year.- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- They are watching a movie right now.- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- I was reading a book when she called.- 现在完成时：用于表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
- We have finished our homework.- 过去完成时：用于表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作。
- She had already left when I arrived.2. 语态- 被动语态：指动作的承受者放在句子的主语位置，强调动作或状态的受事。
- The novel was written by a famous author.- 主动语态：指动作的执行者放在句子的主语位置，强调动作的执行者。
- The author wrote a novel.二、句子结构与语法填空句子结构与语法填空是考研英语中的另一个重要考点。
在这部分，我们要学习句子的基本结构以及如何进行语法填空。
1. 句子结构- 主谓结构：由主语和谓语构成的简单句结构。
- She works as a teacher.- 主谓宾结构：由主语、谓语和宾语构成的简单句结构。
- He bought a new car.- 主谓宾补结构：由主语、谓语、宾语和宾补构成的简单句结构。
2023年考研英语总结归纳-个人用心整理
一、简单句1、主谓•例句：Love hurts.•个人解读：这里的动词是大多都是不及物动词，动词后面不需要加宾语就可以表达出完整意思的句子。
2、主谓宾•例句：I love you .•个人解读：这里的东西大多都是及物动词，即动词后面需要加宾语才可以表达完整的句子。
3、主谓宾宾补•例句：Love makes man grow up or sink down.•检验原则：宾语和补语之间加一个系动词，可以构成语义通顺的句子。
4、主谓宾（指人）宾（指物）•检验原则：两个宾语可以调换位置5、主系表•例句：You are my sunshine.二、句子成分的二元结构三、并列句定义：由并列连词（如and,so , but, or)把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
1.表转折的并列连词：but, yet, while , however , still , on the contrary2.表示选择的并列连词：主要为or，其他为：either……or，neither……or，otherwise3、表平行关系的并列连词：not only……but also，on the one h and ……on the other hand4、表因果关系的并列连词：for，therefore，so，thus注：（1）so不能与because连用。
（2）but，while，不能与although连用，但是yet，still可与although连用。
四、如何从主从复合句中找到主句？第一步：找到所有的引导词第二步：引导词之后的第一个动词为从句谓语动词第三步：所有从句谓语动词找到之后，最后剩下的即为主句的谓语动词。
•引导词省略的情况：1.宾语从句的引导词that常省略。
2.宾语从句的先行词如果在从句中做宾语时，引导词常省略。
五、各大从句1.主语从句：（连接词＋简单句）＋谓语＋宾语例句：what is worth doing is worthing doing well.主语从句的变体：•It is +形容词＋that从句•It is +名词短语＋that从句•It is +过去分词＋that从句•It +不及物动词或短语＋that从句2、宾语从句：主语＋谓语＋（连接词＋简单句）例句：We believe that he is honest.3、表语从句：主语＋系动词＋（连接词＋简单句）例句：The problem was that who could go there.4、同位语从句：名词＋连接词＋简单句例句：They were worried over the fact that you were sick.•同位语从句与定语从句的区别:（1）同位语从句是名词后的完整句子，定语从句是名词后的不完整的句子。
考研英语语法必考的知识点有哪些
考研英语语法必考的知识点有哪些考研英语语法的重点知识第一、虚拟语气.第二、动词的时态.第三、动词的非谓语形式.第四、倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的话扣0.5分。
第五、强调，强调在哪儿考的多啊，在阅读理解里面，你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来，都是出题的陷阱。
第六、主谓一致，主谓一致在完型天空中考的最多.第七、省略，省略在翻译里面考的最多，因为一个句子，它把它省略出来了，那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来，否则扣1分，记住了，这就是规则。
第八、从句，包括定语从句，状语从句，都在内。
第九、THERE BE 句型，简单。
考研英语翻译实用的复习方法▶重译法在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。
重译法有如下三大作用：一是为了明确;二是为了强调;三是为了生动。
We have advocated the principle of peaceful coexistence, which is now growing more and more popular among the nations of Asia and Africa.译文：___________________________________________________▶增译法为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语。
A new kind aircraft-small, cheap, pilotless -is attracting increasing attention.译文：___________________________________________________▶减译法和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。
理解了增译法之后也就明白了减译法，它是增译法的反面。
These developing countries cover vast territories, encompass a large population and abound in natural resources.译文：___________________________________________________▶词类转译法在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达上的差异，在保证原文意思不变的情况下，译文必须改变词类，这就是词类转译法，这种方法不仅指词类的改变，而且还包括词类作用的改变和一定词序的变化。
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考研英语语法总结（完美版）从2002年起，研究生英语考试取消了语法、词汇等基础知识的考查，将此部分改考为听力。
但取消了此部分知识点的考查并不意味着英语语法等基础知识的不重要。
根据以往英语取得高分同学的经验和海文英语辅导名师的建议，他们都一致认为英语语法和词汇是学好、考好英语的重要基础，其实完形填空是对语法、词汇的综合考查，但更关键的是学好此部分有助于对英语句子结构的分析和理解，有助于学生掌握灵活多变的句式，这样不仅有助于学生做好阅读理解，而且有助于学生做好英译汉，写好作文。
（一）情态动词一．情态动词的现在完成式的用法情态动词现在完成式主要有两个功能：表示已经发生的情况和表示虚拟语气。
在这两个方面must/mustn’t,; can/cann’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t; ougtht等情态动词＋完成式表示的意思是有一定区别的1．表示已经发生的情况。
1）must have+过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。
如：My pain apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetic ally:” Are you feeling all right?” [A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be （答案为C）2）can’t / couldn’t have+过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。
如：Mary my letter; otherwise she woul d have replied before now. [A] couldn’t have received [B] ought to have received [C] has received [D] shouldn’t have received （答案为A）3）may / might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。
如：At Florida Power’s Crystal River plant, a potentiall y serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician. 2．表示虚拟语气。
1) needn’t have + 过去分词，表示做了不必做的事，相当于”didn’t need to do”,译为“其实没必要……”。
如：You needn’t have come over yourself. As it turned out to be a small house party, we so for mally. [A] needn’t dress up [B]did not need have dressed up [C] did not need dress up [D] need n’t have dressed up (没有必要穿的那么正式，体现是说话者的建议，实际结果是否真的穿的很正式没有确定，答案为D) 2）should have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，译为“本应该……”should not + have过去分词表示本不应该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。
如：I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahead carefully.我本来应该事先认真地把每件事情规划的很好，但实际上作者还是没有规划好，以至工作没有完成。
3) ought to have +过去分词，表示动作按理该发生了，但实际上未发生，译为“该……”，与should 的完成式含义类似。
如：Ｔhe porter ought to have called the fire-brigade as soon as he saw the fire in the stock, which went up in smoke . 4) could have +过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。
这点与ought/should/ have +过去分词用法相似。
如：What you said is right, but you could have phrased it more tactfully. 5) may/ might have +过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”。
如：It might have been better to include more punchy statistics a nd photos of equipment in the introduction to further assist first-time office automation managers. 二．几个情态动词常考的句型：1)．may/might (just) as well “不妨，最好”，与had better相近；Since the flight was cancelled, you might as well go by train. 既然航班已经取消了，你不妨乘火车吧。
相当于you had better go by train。
2) ．cannot / can’t…too …“越……越好，怎么也不过分”。
注意这个句型的变体cannot…over….如：You cannot be too careful when you drive a car.驾车时候，越小心越好。
The final chapter covers organizational change and development. This subject canno t be over emphasized . 3) ．usedn’t 或did’t use to 为used to (do) 的否定式。
4）．should 除了“应该”一层意思外，考研大纲还规定要掌握其“竟然”的意思。
如：I didn’t expect that he should have behaved like that. 我无法想象他竟然这样做。
三．情态动词被动关系的主动表达法1．want, require, worth（形容词）后面接doing也可以表示被动意义。
Your hair wants cuttingThe book is worth reading The floor requires washing. 2．need既可以用need to be done 也可以使用need doing ，两种形式都表达被动的意义The house needs painting= the house needs to be painted. The watch needed repairing= the watch needed to be repaired.（二）形容词、副词及比较级最高级一．形容词的修饰与位置一般来说，从构词法角度来看，后缀”ly”往往是副词，但有的以“ly’结尾的词是形容词而不是副词，这点要注意；形容词一般可以在句子中做定语，表语等成份，但有些形容词在句子中只能做表语和只能做前置定语；这些形容词在修饰时候有一定的特殊性要引起大家的注意，下面做了一下归纳： 1 以-ly结尾的是形容词而不是副词：costly 昂贵的lonely 孤独的deadly 死一般的li vely 活泼的friendly 友好的silly 傻气的kindly 热心肠的likely 可能的leisurely 悠闲的ugly 长得丑的brotherly 兄弟般的monthly 每月的earthly 尘世的2 只作以“a”开头的很多形容词只能做表语：afraid 害怕的alike 相象的awake 醒着的alone 单独的，惟一的alive 活着的ashamed 羞愧的asleep 睡着的aware 意识到的、察觉到的well 健康的content 满意的unable 无能的3 只作前置定语的形容词earthen 泥土做的，大地的daily 每日的latter 后面的golden 金子般的weekly 每周的in ner 里面的silken 丝一般的monthly 每月的outer 外面的wooden 木制的yearly 每年的elder 年长的woolen 毛织的former 前任的mere 仅，只不过only 惟一的sheer 纯粹的very 恰好的little 小的live 活的4．下列动词既是实义动词又是系动词，注意用做系动词时，要求形容词做表语：remain keep become, get, grow, go, come, turn, stay, stand, run, prove, seem, appear, look。
如：All those left undone may sound great in theory, but even the truest believer has great diffic ulty when it comes to specifics. 二．形容词与副词的比较级与最高级1．考比较级时，考生应把握：1）形容词和副词比较级的形式是否和比较连词对应出现，即是否符合原级比较及比较级的结构。
如：Do you enjoy listening to records? I find records are often , or better than an actual performance.[A]as good as [B]as good [C]good [D]good as 在这里as good as 比较连词与better than比较连词同时出现时候，不能省略任何一个介词。
答案为A On the whole, ambitious students are more likely t o succeed in their studies than are those with little ambition. 2)比较的成分是否属于同类事物或同类概念，既是说比较要具有可比性。