形容教育的成语
教书育人的四字成语 -回复
教书育人的四字成语-回复
以下是一些与教书育人相关的四字成语：
1、循循善诱：形容有步骤、有方法地引导、教育人。
2、诲人不倦：形容教诲别人时不知疲倦，有耐心。
3、因材施教：根据每个人的特点和需要，进行有针对性的教育。
4、春风化雨：形容温暖而细腻的教育方式，如同春风化雨般滋润人心。
5、良师益友：形容既是良好的教师，又是可以信赖的朋友。
6、教无常师：形容不拘泥于固定的老师，而是随时随地都能学习。
7、尊师重道：形容对教师和教育的尊重和重视。
8、言传身教：形容通过言语和行为来传授知识和道德观念。
9、研桑心计：形容善于精打细算，有经营家庭或教育子女的才能。
10、青出于蓝：形容学生青出于蓝而胜于蓝，比老师更优秀。
这些成语都表达了教育的重要性和教育者的责任，以及受教育者的勤奋和成长。
形容教育 诗文的成语
形容教育诗文的成语1.书山学海2.莫浪费芳华3.学海无涯4.勤奋好学5.博古通今6.笃学诚行7.砥砺前行8.学富五车9.日新月异10.勤学好问11.好学不倦12.孜孜不倦13.温故知新14.温文尔雅15.笔耕不辍16.学无止境17.勤学苦练18.负重前行19.知识海洋20.博采众长21.桃李满天下22.融融向学23.师生情深24.炳烛之才25.勤学苦练26.开源节流27.左右逢源28.德才兼备29.齐心协力30.笔耕墨耘31.育人为本32.学贯中西33.博古通今34.师恩如山35.勤奋好学36.取法乎上37.百尺竿头38.一丝不苟39.两袖清风40.培训得当41.登堂入室42.破题飞跃43.言者无罪44.开卷有益45.步步高升46.见贤思齐47.温故知新48.孜孜不倦49.因材施教50.完璧归赵51.耳濡目染52.桃李满天下53.潜心修炼54.融会贯通55.殚思极虑56.襟怀坦荡57.辞章甲第58.言传身教59.笃学好问60.求知若渴61.教无常师62.诗中有画63.文以载道64.教学相长65.书法典教66.诗情画意67.文思泉涌68.教猱冠盖69.诗赋文章70.文房四宝71.教师如父72.诗礼之家73.文明之泉74.教无常师75.诗韵四时76.文学名家77.教书育人78.诗词歌赋79.文不加点80.教欢心智81.满腔热情82.育人有方83.教无定法84.铭心刻骨85.渊源流长86.日新月异87.熏陶人心88.浸润灵魂89.潜移默化90.化腐朽为神91.彰显风采92.循循善诱93.千帆过尽94.栉风沐雨95.沧海桑田96.亦可赛艳97.奋发向上98.开拓创新99.指点迷津100.春华秋实101.桃李满天下103.学富五车104.教无常师105.树碑立传106.德高望重107.一师一道108.潜心笃志109.温故知新110.温席执笔111.经世致用112.目不交睫113.循循善诱114.风华绝代115.师恩无量116.教学相长117.悠悠自遣118.桃李芬芳120.一诺千金。
形容父母教育子女有方的成语
形容父母教育子女有方的成语孟母三迁：形容家长为教育子女，选择良好的学习环境所花的苦心。
画荻教子：指用荻在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
该成语与欧阳修有关。
循循善诱：循循：有次序、有步骤的样子。
诱：引导。
善于有步骤地引导、教育。
也作“恂恂善诱”。
父严子孝：父亲严格管教子女，子女仍然孝敬父亲。
三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
含辛茹苦：辛：辣。
茹：吃。
忍受辛苦。
也作““茹苦含辛”。
父慈子孝：父亲慈爱，儿女孝顺。
教导有方：教育引导很有办法：虽然是他叔祖～，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。
过庭之训：父亲的训导。
寸草春晖：寸草：小草，借指儿女。
春晖：春天的阳光。
小草难以报答春天阳光的恩惠。
比喻子女报答不尽父母的养育之恩。
谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。
恳切、耐心地教导。
舐犊情深：舐：用舌头舔。
犊：小牛。
老牛用舌舔小牛，以示爱抚。
比喻人疼爱子女的深情。
无微不至：对人非常关心，照顾周到。
［近］关怀备至。
［反］漠不关心。
父母恩勤：指父母养育孩子的恩惠和辛劳。
哀哀父母：可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下的人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。
寒泉之思：子女对母亲的孝思或子女思念母亲的心情。
昊天罔极：原指天空广大无边，后比喻父母的恩德极大。
老牛舐犊：比喻父母疼爱儿女。
悬梁刺股：悬：悬挂，吊挂。
梁：房梁。
股：大腿。
把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。
形容勤学苦读。
恩逾慈母：是恩情深厚的意思。
闻鸡起舞：听到鸡叫就起床舞剑。
比喻有志者及时奋发努力。
画荻和丸：以称赞母亲教子有方。
春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
曾母投杼：曾母，指曾参的母亲。
杼，织布用的梭。
曾母投杼指因曾母再三听说曾参杀人，终于心生恐惧，丢下手中梭具逾墙逃走。
比喻流言可畏或诬枉的灾祸。
懿言嘉行：有教育意义的好言语和好行为。
孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。
形容老师教育学生的四字成语
形容老师教育学生的四字成语兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。
2113形容教导特别耐心。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。
也5261用以称颂师长潜移默化的教导。
循循善诱：指4102善于有步骤地引导、教育。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
呕心沥血：形容费尽心思。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳1653地贡献出全部力量。
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
学无常师：学习没有固定的老回师。
指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。
比喻事答事处处模仿或一味追随别人。
呕心沥血、一丝不苟、循循善诱、诲人不倦、春风化雨1、呕心沥血[ ǒu xīn lì xuè ]释义：比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
例句：老师们为了我们的学习而呕心沥血。
2、一丝不苟[ yī sī bù gǒu ]释义：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
例句：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
3、循循善诱[ xún xún shàn yòu ]释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
例句：做思想工作，切不能盛气凌人，而应该循循善诱，春风和气。
4、诲人不倦[ huì rén bù juàn ]释义：诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦。
例句：我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。
5、春风化雨[ chūn fēng huà yǔ ]释义：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
形容父亲教子有方的成语
形容父亲教子有方的成语
1.以身作则：父亲自身言行端正，孩子自然模仿。
2. 言传身教：父亲通过言传身教，教育孩子懂得做人做事的道理。
3. 举一反三：父亲教育孩子不仅限于某一方面，而是全面提高孩子的素质。
4. 一丝不苟：父亲注重细节，从小事做起，培养孩子的细心和责任心。
5. 明辨是非：父亲教育孩子要懂得区分是非之分，明辨是非，不为利益所动。
6. 勤俭持家：父亲教育孩子要勤俭持家，懂得节约，不浪费资源。
7. 诲人不倦：父亲不断向孩子传授知识，不厌其烦，直至孩子理解为止。
8. 循序渐进：父亲循序渐进地教育孩子，逐步提高孩子的能力和素质。
9. 见贤思齐：父亲让孩子多交流，多向成功人士学习，提高自己的素质和能力。
10. 不耻下问：父亲教育孩子要懂得虚心学习，不耻下问，不断进步。
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形容家长严格教育孩子成语
形容家长严格教育孩子成语
形容家长严格教育孩子成语：耳提面命、父严子孝、画荻教子、孟母三迁、三迁之教等。
1、耳提面命
【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教导热心恳切。
【出处】：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。
”
2、父严子孝
【解释】：父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。
【出处】：唐·吕温《广陵陈先生墓表》：“始见一乡之人，父严子孝，长惠幼敬，见乎词气，发乎颜色。
”
3、画荻教子
【解释】：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
【出处】：元·脱脱《宋史·欧阳修传》：“家贫，至以荻画地学书。
”
4、孟母三迁
【解释】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
形容家长教子有方。
【出处】：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。
”
5、三迁之教
【解释】：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
【出处】：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。
关于教育的成语
关于教育的成语关于教育的成语成语(点击查看详解)解释春风风人和煦的春风吹拂着人们。
比喻及时给人以良好的教育和帮助屡教不改屡：多次，一次又一次；教：教育。
经过多次教育，仍不改正比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不可教训教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
春风化化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良雨好的薰陶和教育。
东风化雨指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
反面教员反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
画荻教子荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。
累教不改多次教育，仍不改正。
蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。
孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
市井之徒徒：人（含贬义）。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
十年生聚，十年教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
脱胎换骨原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。
有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。
玉不琢，不成器琢：雕。
玉石不经雕琢，成不了器物。
比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
言传身教,诲人不倦,循循善诱的意思
言传身教,诲人不倦,循循善诱的意思
言传身教、诲人不倦和循循善诱都是形容教育别人的方法或态度的成语。
具体解释如下：
1. 言传身教：通过言语教导和自身行为的示范，对别人进行教育。
这个成语形容一个人在教育别人时，既用言语教导，又用自己的行为去影响和启发别人，以达到教育的效果。
2. 诲人不倦：指教导别人时从不感到疲倦。
这个成语形容一个人在教育别人时，始终保持热情和耐心，不论何时都愿意教育和帮助别人，对待教育工作认真负责。
3. 循循善诱：采取有耐心、循序渐进的教育方式引导别人学习。
这个成语形容一个人在教育别人时，循序渐进地启发别人，使别人在轻松愉快的氛围中吸收知识和学会技能。
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形容教育的成语
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
下面是形容教育的成语，请参考！形容教育的成语1、屡教不改：多次教育，仍不改正。
2、玉琢成器：琢：雕。
玉石只有经过雕琢，才能成器物。
比喻人只有接受教育才能有成就。
3、春风中坐：像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。
比喻受到良好的教育。
4、画荻教子：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
6、易子而教：易：交换。
交换孩子进行教育。
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。
9、循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
10、不可教训：教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。
14、换骨脱胎：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不
用开的目的。
19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。
来自沂水的春风。
比喻深受孔学的教育与熏陶。
20、春风化雨：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
21、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
22、脱骨换胎：道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
23、曾子杀彘：彘：猪。
曾子杀猪。
比喻教育子女要以身作则。
24、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。
25、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
26、有教无类：类：类别。
不管什么人都可以受到教育。
27、时雨春风：及时的雨，春天的风。
泛指能使万物生长的雨和风。
比喻良好教育的普遍深入。
用来称颂师长的教诲。
28、化及冥顽：冥顽：愚昧。
教化普及到愚昧无知的人，
使他们受到教育。
形容教化普及，世风良好。
29、相夫教子：相：辅佐，扶助。
辅佐丈夫，教育孩子。
30、以法为教：以：用；教：教育。
引用法律条文充当教育的内容。
31、脱胎换骨：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
32、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。
用仁义感化教育百姓。
33、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
34、乐育人材：育：培育。
喜欢培育人材。
用以赞颂学校或教育工作者。
35、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
36、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
形容家长教子有方。
37、反面教员：反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
38、孟母三迁 :孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
39、教导有方：教育引导很有办法。
40、不言之化：化：教化。
不通过语言进行教育而收到的感化作用。
41、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。
有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。
42、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。
封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
43、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。
教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。
44、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。
启发教育愚昧糊涂的人。
45、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
46、不言之教：教：教育。
不以语言为主而进行的教育。
指以身作则起到的教育作用。
47、累教不改：经过多次教育仍然不改正。
48、嘉言善行：嘉：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
49、教无常师：受教育不必有固定的老师。
50、市井之徒：徒：人（含贬义）。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
51、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
52、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
53、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。
败坏、损害社会的风俗和教化。
指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
54、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
55、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。
古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。