形容教育的成语
形容教育的成语
形容教育的成语集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-形容教育的成语1、屡教不改：多次教育，仍不改正。
2、玉琢成器：琢：雕。
玉石只有经过雕琢，才能成器物。
比喻人只有接受教育才能有成就。
3、春风中坐：像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。
比喻受到良好的教育。
4、画荻教子：荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
6、易子而教：易：交换。
交换孩子进行教育。
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。
9、循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
10、不可教训：教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。
14、换骨脱胎：原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
19、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。
来自沂水的春风。
比喻深受孔学的教育与熏陶。
20、春风化雨：化：化生和养育。
形容重视教育的成语
形容重视教育的成语1、比屋可封[ bǐ wū kě fēng ]释义：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
出处：《汉书·王莽传上》：“明圣之世，国多贤人，故唐虞之时，可彼屋而封。
”2、因材施教[ yīn cái shī jiào ]释义：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。
”3、因势利导[ yīn shì lì dǎo ]释义：因：顺着；势：趋势；利导：引导。
顺着事情发展的趋势，加以引导。
出处：《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。
”4、有教无类[ yǒu jiào wú lèi ]释义：类：类别。
不管什么人都可以受到教育。
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。
’”5、程门立雪[ chéng mén lì xuě ]释义：旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
出处：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”6、弦歌之声[ xián gē zhī shēng ]释义：弦歌：弦乐。
弹琴和唱歌的声音。
泛指教学活动出处：春秋·鲁·孔丘《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。
”。
形容老师教育用心的成语
形容老师教育用心的成语
诲人不倦：比喻良好的教育。
循循善诱：善于有步骤地引导、教育。
春风化雨：比喻良好的教育。
兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳、踏实。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
呕心沥血：善于有步骤地引导、教育。
谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。
恳切、耐心地教导。
勤勤恳恳：原形容对人对事热心诚恳。
现多形容不怕辛劳，勤劳踏实肯干。
一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿不马虎。
润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
循循诱人：犹循循善诱。
指善于有步骤地引导、教育人。
以自己的言行举止教育孩子的成语
以自己的言行举止教育孩子的成语有：
1.言传身教：用自己的言行教育孩子，以身作则，树立榜样。
2.潜移默化：通过日常生活中的小事，逐渐地、不自觉地影响孩
子，使其朝着好的方向发展。
3.身体力行：用自己的行动来教育孩子，强调亲身实践的重要性。
4.率先垂范：作为家长或长辈，以身作则，带头做出表率，为孩
子树立榜样。
5.言传身教：通过言语和行为教育孩子，以自己的言行影响孩子
的思想和行为。
6.良师益友：作为父母或长辈，既是孩子的良师，又是孩子的益
友，用自己的经验和知识引导孩子成长。
7.知行合一：知道自己的言行会对孩子产生影响，因此要言行一
致，做到知行合一。
8.鞠躬尽瘁：竭尽全力为孩子付出，用自己的行动表达对孩子的
爱和关心。
9.良工苦心：用心良苦地教育孩子，用自己的智慧和努力引导孩
子成为优秀的人才。
10.家教严明：家庭教育严格，家风严明，用自己的严格要求教育
孩子，使孩子养成良好的品德和习惯。
关于教育孩子的成语
关于教育孩子的成语1. 春风风人和煦的春风吹拂着人们。
比喻及时给人以良好的教育和帮助2. 屡教不改屡：多次，一次又一次;教：教育。
经过多次教育，仍不改正3. 比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。
也形容教育感化的成就。
4. 不教而杀教：教育;杀：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
5. 不教而诛教：教育;诛：处罚，杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
6. 不可教训教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。
7. 春风化雨化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
8. 东风化雨指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
9. 反面教员反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
10. 画荻教子荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
11. 教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
12. 科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。
13. 累教不改多次教育，仍不改正。
14. 蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。
15. 孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
16. 生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
17. 神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。
利用鬼神迷信作为教育手段。
18. 市井之徒徒：人含贬义。
旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
19. 十年生聚，十年教训生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
20. 脱胎换骨原为道教用语。
指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
1. 夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。
描写老师教导的词语
描写老师教导的词语1.描写老师教导的成语1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
6.【兢兢业业】形容做事谨慎勤奋。
7.【竭尽全力】疲惫:精疲力尽。
用尽全部力量。
8、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
10、【良工心苦】泛指优良之 ... ，都由苦心经营而成。
11、【默默无闻】不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”。
13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
14、【尊】德:品德；希望:威望。
夸老师师德高，名声大。
15.【孜孜不倦地教人】教:教。
教书的人特别有耐心，从不厌倦，而且大多用来表扬老师。
2.描写老师教导的成语1.不仅当面告诉他，还要耳听为妙。
形容长辈的热情。
2.孜孜不倦地教导人们]教导:教导。
教人特别有耐心，永远不累。
3. 慢藏诲盗】慢藏：收藏不慎；诲：教导。
收藏财物不慎，等于诱人偷窃。
4.不仅当面告诉他，还要耳听为妙。
形容长辈的热情。
5. 明耻教战】教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前， ... 敌取胜。
6.言传身教】言传身教:用言语解释、教导；举例:用行动证明。
言传身教。
指行为起到模范作用。
7.一傅中玉】傅:教；咻:吵死了。
一个人教，大家吵。
比喻什么都不能达到。
8. 尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
9. 诲人不惓】教导人特别耐心，从不厌倦。
同“诲人不倦”。
10. 谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
3.形容“老师教导”的词有哪些1. 谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2. 诲人不倦[ huì rén bù juàn ]诲：教导。
形容接受教育的成语
形容接受教育的成语有：
1.洗耳恭听：形容专心地、恭恭敬敬地倾听教诲，表现对老师的
尊敬和专注。
2.诲人不倦：形容老师教导学生特别耐心，不厌倦。
3.春风化雨：形容良好的教育和教诲像春风一样滋润人的心灵，
使人在不知不觉中受到感染和熏陶。
4.言传身教：形容老师通过言语和行为给学生传授知识，影响学
生的思想和行为。
5.知书达理：形容接受教育后，增长了见识，掌握了道理，变得
有修养、有礼貌。
6.学海无涯：形容学习像海洋一样无边无际，需要不断探索和追
求。
7.勤学苦练：形容学习勤奋刻苦，不怕困难，努力提高自己的能
力。
8.韦编三绝：形容学习勤奋，反复研读、琢磨，对知识有深入的
理解和掌握。
9.卧薪尝胆：形容为了实现远大的目标而刻苦自励，不忘初心，
坚持不懈地努力。
10.笃学不倦：形容专心致志地学习，不知疲倦，对知识有持续的
热情和追求。
形容父母教诲的成语
形容父母教诲的成语：
1、言传身教：既口头传授，又以身作则地去做。
指言语行动起模范作用。
2、以身作则：用自己的行动做出榜样。
3、懿言嘉行：有教育意义的好言语和好行为。
4、孟母三迁：形容家长为教育子女，选择良好的学习环境所花的苦心。
5、画荻教子：指用荻在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
6、循循善诱：善于有步骤地引导、教育。
7、谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。
恳切、耐心地教导。
8、父严子孝：父亲严格管教子女，子女仍然孝敬父亲。
9、父母恩勤：指父母养育孩子的恩惠和辛劳。
10、过庭之训：父亲的训导。
11、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
12、画荻和丸：以称赞母亲教子有方。
13、教导有方：教育引导很有办法
14、谆谆告诫：恳切耐心地劝告。
15、耳提面命：指不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲。
形容严厉而又恳切地教导。
也作“面命耳提”。
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形容教育的成语
1、屡教不改：多次教育;仍不改正..
2、玉琢成器：琢：雕..玉石只有经过雕琢;才能成器物..比喻人只有接受教育才能有成就..
3、春风中坐：像置身于春风中一样..比喻良师的教诲..比喻受到良好的教育..
4、画荻教子：荻：芦苇..用芦苇在地上书画教育儿子读书..用以称赞母亲教子有方..
5、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育..指在日常言行中很自然地进行的薰陶..
6、易子而教：易：交换..交换孩子进行教育..
7、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告;劝戒..委婉含蓄地批评、指责一个;使大家都受到教育..
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为..同“嘉言善行”..
9、循循诱人：犹循循善诱..指善于有步骤地引导、教育人..
10、不可教训：教训：教育;教诲..对某人无法进行教育..
11、不教而诛：教：教育；诛：处罚;杀死..不警告就处死..指事先不教育人;一犯错误就加以惩罚..
12、因材施教 :指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育..
13、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他;三次迁居;改变环境..形容母教贤明..
14、换骨脱胎：原为道教用语..指修道者得道以后;就转凡胎为圣胎;换凡骨为仙骨..现比喻通过教育;思想得到彻底改造..
15、嘉言懿行：嘉、懿：善、美..有教育意义的好言语和好行为..
16、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育..指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育..
17、比屋可封：意思是在唐、虞时代;贤人很多;差不多每家都有可受封爵的德行..后比喻社会安定;民俗淳朴..也形容教育感化的成就..
18、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律;从而达到不用开的目的..
19、沂水春风：沂水：河水名;在山东省曲阜县境内;孔子出生地..春风：春天和暖的风;比喻良好的熏陶和教育..来自沂水的春风..比喻深受孔学的教育与熏陶..
20、春风化雨：化：化生和养育..指适宜于草木生长的风雨..比喻良好的薰陶和教育..
21、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美..有教育意义的好言语和好行为..
22、脱骨换胎：道教语;指修道者得道以后;就脱凡胎为圣胎;换凡骨为仙骨..现比喻通过教育;思想得到彻底改造..
23、曾子杀彘：彘：猪..曾子杀猪..比喻教育子女要以身作则..
24、蒙以养正：指从童年开始;就要施以正确的教育..
25、生聚教训：生聚：繁殖人口;聚积物力；教训：教育;训练..指军民同心同德;积聚力量;发愤图强;以洗刷耻辱..
26、有教无类：类：类别..不管什么人都可以受到教育..
27、时雨春风：及时的雨;春天的风..泛指能使万物生长的雨和风..比喻良好教育的普遍深入..用来称颂师长的教诲..
28、化及冥顽：冥顽：愚昧..教化普及到愚昧无知的人;使他们受到教育..形容教化普及;世风良好..
29、相夫教子：相：辅佐;扶助..辅佐丈夫;教育孩子..
30、以法为教：以：用；教：教育..引用法律条文充当教育的内容..
31、脱胎换骨：原为道教用语..指修道者得道以后;就转凡胎为圣胎;换凡骨为仙骨..现比喻通过教育;思想得到彻底改造..
32、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺..用仁义感化教育百姓..
33、神道设教：神道：本指天教;即神明之理;后指关于鬼神祸福之说..利用鬼神迷信作为教育手段..
34、乐育人材：育：培育..喜欢培育人材..用以赞颂学校或教育工作者..
35、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨..比喻良好的薰陶和教育..
36、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子;三次迁居..形容家长教子有方..
37、反面教员：反面：坏的;消极的一面..指与人民为敌的人的言行;可以从反面教育人民..
38、孟母三迁 :孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子;三次迁居..
39、教导有方：教育引导很有办法..
40、不言之化：化：教化..不通过语言进行教育而收到的感化作用..
41、夏雨雨人：雨：前一个“雨”;名词;雨水；后一个“雨”;动词;下雨..有如夏天的雨落在人身上..比喻及时给人帮助和教育..
42、洒扫应对：洒水扫地;酬答宾客..封建时代儒家教育、学习的基本内容之一..
43、化民成俗：化：教育;感化；俗：风俗习惯..教育感化民众;使之形成良好文明的风俗习惯..
44、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂..启发教育愚昧糊涂的人..
45、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业;用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处;选择良好的环境;来影响孟子的成长..
46、不言之教：教：教育..不以语言为主而进行的教育..指以身作则起到的教育作用..
47、累教不改：经过多次教育仍然不改正..
48、嘉言善行：嘉：善、美..有教育意义的好言语和好行为..
49、教无常师：受教育不必有固定的老师..
50、市井之徒：徒：人含贬义..旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人..
51、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女..
52、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格..
53、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化..败坏、损害社会的风俗和教化..指对社会风俗、教育有不好影响的言行..
54、十年生聚;十年教训：生聚：繁殖人口;聚积物力；教训：教育;训练..指军民同心同德;积聚力量;发愤图强;以洗刷耻辱..
55、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音..古时学校重视音乐教育;也泛指教育或教学活动..。