人教部编版道德与法治八年级下册第5.1 基本经济制度 教案

人教版《道德与法治》八年级下册的第五课第一框题《我国的基本经济制度》教学设计一、教材分析本节为人教版《道德与法治》八年级下册的第五课第一框题的内容。

主要知识点有：①我国的基本经济制度的含义；②公有制经济包含的范围；③国有经济的含义、地位、作用；④国有经济的含义、地位、作用；⑤非公有制经济的范围、地位、作用；⑥我国基本经济制度的地位、意义。

二、教学目标（一）知识目标了解我国的基本经济制度（二）能力目标1、能够从具体的经济现象中抽象概括出基本经济制度对保证人民当家作主的作用。

2、能够将基本经济制度的知识用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决相关的经济问题。

（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生自觉坚持和维护我国的基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义经济建设。

三、教学重点难点1、理解国有经济是国民经济的主导力量。

2、理解“混合所有制经济”。

四、学情分析在日常生活中，学生会遇到很多的经济现象，大部分同学有购买商品的经济活动，少部分同学还有销售行为。

但从理论层面接触经济问题是第一次，加上本框题内容理论性较强、概念也多，和学生的认识有一定的距离。

尤其是本地区所见企业以个体、私营居多，公有制主体地位的体现不明显，比较难以理解掌握。

五、设计思路本框题内容相对抽象和理论化一些，而且本课知识点比较多，层次多，如果按照传统的以讲授法为主的教学的话，必然会造成散乱的印象，重难点容易被弱化。

根据新课改的要求，我采取情景探究法和问题探究法进行教学。

首先，运用学生的生活经验，通过学生介绍家人工作单位创设情景，从日常生活实际切入课题，使学生进入学习情景，调动学生的学习积极性。

然后，根据本课中设置的几个问题，引导学生通过相互合作探究来解决问题，再利用多媒体实现情景的拓展与回归，一方面拓展学生的知识面，另一方面充分挖掘教材中的德育思想，对学生进行情感态度价值观的教育。

在进行问题探究时，通过引导学生完成图表进行学习，这样可以巩固学生所学的知识，也方便其记忆。

六、教学方法情境教学法、讲授法，教师启发、引导学生探究式学习、合作式学习，讲练结合，及时巩固、深化、运用。

七、课前准备1．学生的学习准备：（1）布置学生预习阅读课本P60-63页，阅读练习册P37页思维导图和完成练习册P37页的课前预习（填充题）。

（2）布置学生访问家人（父母、爷爷、奶奶等）现在或曾经在什么单位工作？是怎样的企业？2．教师的教学准备：（1）学习教学用书、课程标准、青少年法治教育大纲等，熟悉教材，处理教材，把握课标要求。

（2）结合学生实际和地方特点收集和我国基本经济制度有关时政材料、图片，制作教学课件。

（3）布置学生课前预习。

（4）制订本框导学案。

八、课时安排：1课时九、教学过程(一)情景导入1、投影图片：自营餐馆国有企业技术人员村办儿童用品厂2、师（提问）大家能向我介绍一下你们的父母或哥哥、姐姐在什么样生 我爸爸：在街上开了间汽车维修店。

我妈妈：在中国石化加油站上班。

我哥哥：是公交车司机。

我姐姐：大学毕业后在某外资企业上班.......师 你们知道他们工作的单位是什么性质吗？从他们工作单位的性质看，我国的经济成分可谓多姿多彩。

这些经济成分在我国市场经济中分别处于（多媒体课件打出课题：我国的基本经济制度——公有制为主体、多种所有（二）公有制为主体师：公有制包括哪些成分？多种所有制又指的是哪些？生：......师：（过渡）关于社会主义公有制经济，传统的观点认为只包括国有经济和集体经济。

然而，随着改革开放的进行，所有制的界限被打破了，各种经济成分互相融资、参股，从而形成了一种混合型的所有制经济。

显然，这其中的国有、集体成分是公有制经济，这样，社会主义公有制经济就包括“国有经济、集体经济、混合型所有制经济中的国有成分和集体成分”这三种成分了。

公有制经首先，我们来探究国有经济。

1.国有经济（多媒体课件投影图片）关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分师:请同学们说说：还有哪些国有控制的关键企业？生：.......师:2002年7月统计资料显示，国有经济在下列领域按销售收入计算所占的比重分别是：石化69.3%，石油92.1%，电力91.6%，汽车72.0%，冶金64.45%，铁路83.1%，兵器99.5%，船舶与航空航天84.55%。

生：.......师: 对，国有经济“就像顶梁柱支撑大厦一样”，同学们想一想，大厦的国防工业石油化工 大亚湾核电站生.........师：对，顶梁柱数量不多，一个大厦里相对而言也就几根顶梁柱，在关键地方支撑着整个大厦。

这比喻在我国国有经济的主导作用并不表现在比重的多少上，而是体现在对关键领域、重要行业的控制力上，上述材料也体现了这一师:请大家从国有经济的含义、地位、发展的意义三个角度完成下表填充。

（请同学回答，老师投影）2、集体经济师：阅读P62页最上面的材料，说说“村办的柑橘加工厂”属于什么经济体制？生：......师：请阅读P62页中间文字，完成下表3、混合所有制经济（1）探究（投影材料）：上海电气集团有限公司，由上海电气（集团）总公司、上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立，注册总资本为90.11亿元人民币，国有资金占80%，民间投资占20%。

上海电气集团有限公司的组建，充分体现了国有经济的控制力、引导力和带动非公有制经济发展的能力。

这家公司从性质上看公有制经济还是非公有制经济？生：.........师这属于“混合所有制经济”。

（2）（投影材料）：2008年3月，外国资本加入大娘水饺有限公司，同时也为企业带来更好的技术和管理模式，大娘水饺在全国各地开设了多家连锁店，吴大娘现在最大的心愿就是把大娘水饺卖到国外去。

这个外国资本加入大娘水饺有限公司是否属于混合所有制经济？生：.........师这不属于“混合所有制经济”。

“混合所有制经济”有什么特点呢？生：.........师“混合所有制经济”必须是有部分是公有经济（国有经济或集体经济），还有私营经济或外资经济。

（3）为什么要发展混合所有制经济？混合所有制把公有制和私有制的优点结合起来，既可以引入竞争机制，调动积极性，又有利于避免贫富分化过大，矛盾激化。

师：（引导学生思考）现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？首先请看三段材料，思考问题。

（投影）2000年9月吴大娘下岗后，就在原单位附近开一家水饺馆，没想到生意特别好，后来丈夫、女儿也来帮忙，生意越做越红火。

2004年6月，吴大娘注册了“大娘水饺”的商标，办起了“大娘水饺餐饮有限公司”，雇用了很多下岗女工，大娘水饺也在常州打出了响亮的名气。

2008年3月，外国资本加入大娘水饺有限公司，同时也为企业带来更好的技术和管理模式，大娘水饺在全国各地开设了多家连锁店，吴大娘现在最大的心愿就是把大娘水饺卖到国外去。

请问：吴大娘这些年来开的“水饺馆”各是什么所有制的经济？1.吴大娘2000年开的水饺馆是什么所有制的经济？2.“大娘水饺餐饮有限公司”是什么所有制的经济？3.外国资本加入大娘水饺有限公司之后又是什么所有制的经济呢？生：...........师：现阶段我国除公有制经济外，还有大量的个体经济、私营经济、和外资经济等非公有制经济。

请大家阅读课本P62-63页，分析非公有制经济的发展有哪些重要意义？生........师：刚才几位同学的分析很对，非公有制经济在支持撑经济增长、增加税收、扩大就业、方便生活、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

所以，国家保护个体经济、私营经济竺非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非（四）、师：为什么必须坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展？生.......师：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

（五）【误区警示】（通过判断题先让学生判断，老师再作分析，让学生应用知识和理清易错知识）（要求学生不仅判断“对”或“错”，还要说明错在那。

）1、国有经济是社会主义经济制度的基础。

（）生：.........师：注意：公有制是基础，国有经济是主导。

2、公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势（）师：注意：在社会总资产中占优势的应该是公有资产（含有国有和集体），不单是国有资产。

3、公有资产占优势，主要是看量的优势。

（）师：注意：既要有量的优势，更主要是其所发挥关键作用。

4、非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。

（）师：注意：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，不能将社会主义市场经济与社会主义经济混同；是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量。

5、公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。

（）6、外资经济都属于混合所有制经济（）师：注意：在中外合资、中外合作和外商独资三种形式中，都有外资经济，但外商独资企业不属于混合所有制经济。

十、巩固练习。

【课堂练习】1.下列属于社会主义公有制经济范围的是（）A.个体经济B.私营经济C.合营经济D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分2.社会主义根本经济特征和社会主义经济制度的基础是（）A.全民所有制B.集体所有制C.社会主义公有制D.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展3.非公有制经济是（）A.社会主义经济的重要组成部分B.社会主义公有制经济有益的必要的补充C.社会主义经济的主要组成部分D.与社会化大生产相适应的所有制形式4.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起（）作用。

A.主体B.重要C.主导D.主要5.2007年3月，正式颁布实施的《信息产业“十一五”规划》指出，要“进一步鼓励非公资本参与电信市场运营”。

这意味着运营商很可能对现有股权结构进行优化调整，加快实现股权多元化。

这表明（）A.非公资本是信息产业的主体B.电信市场进一步向各种所有制开放C.公有经济将逐渐退出信息产业D.国家不再干预信息产业的发展6.从1978年到2018年，中国改革开放40年的经验证明，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和社会主义市场经济体制，是正确的选择。

这是因为它（）①适合我国现实生产力状况②有利于解放和发展生产力③能促进我国的经济建设和社会进步④能促使人们走向同步富裕A. ①②③B.②③④C.①②④D.①②③④板书设计十一、教学反思 本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识，让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。