人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命
八年级辛亥革命教案
八年级辛亥革命教案
【篇一：第7课 辛亥革命 教案(川教版八年级上)(1)】
第7课 辛亥革命 教案（川教版八年级上）
教学目标
一﹑识记和理解
通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。理解辛亥革命的历史意义。
二﹑能力和方法
指导学生分析同盟会的十六字纲领及三民主义，培养学生辨证分析历史问题的初步能力。
通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义，使学生初步学会对历史事件的客观评价方法。
三﹑情感﹑态度﹑价值观
通过学习孙中山早期革命经历，使学生深深体会到，在国家和民族危亡之际，孙中山和爱国华侨所表现出的强烈爱国之情。同时引起学生学习孙中山的勇于探索，立志奋斗的积极进取精神。
过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
教学重点和难点
一﹑本课的重点：中国同盟会的建立及三民主义。中华民国的成立，辛亥革命的历史意义。
二﹑本课难点：三民主义
课型：新课
教学准备：学生预习课文，课外阅读有关孙中山书籍的文章。教师制作多媒体课件。 教学方法：讲述法 讲解法 谈话法 讨论法 辩论法
教学时间：1课时
教具：计算机多媒体课件
教学过程：
导入新课； “同学们知道孙中山吗？孙中山在近代中国历史上占有什么样的地位？今天，我们就一起来了解孙中山。”（教师可以利用“导入框”提出这个问题，也可以用电脑屏幕显示或幻灯打出孙中山像，播放有关孙中山的视频剪辑。让学生简单介绍一下他的早期革命活动，）由此导入新课。
学习新课：
一﹑辛亥革命的酝酿
1﹑兴中会的成立
孙中山为筹划革命，呕心沥血，做了大量工作。1894年，甲午中日
战争爆发，孙中山深感清政府腐败无能，在檀香山建立了第一个资产阶级革命团体兴中会。
人教版八年级历史上册知识点归纳整理
⼈教版⼋年级历史上册知识点归纳整理
第1课鸦⽚战争
【知识要点】1.爆发原因：英国为了打开中国市场，倾销⼯业品、掠夺原料。
2.导⽕线：1839年6⽉3⽇，林则徐虎门销烟。
3.时间：1840年6⽉－1842年
4.过程：1840年6⽉，英舰攻陷浙江定海、直逼天津。
1841年，英军占领⾹港岛、关天培在虎门奋起抵抗战死。
1842年，中英议和，签订《南京条约》。
5.影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
6.标志：鸦⽚战争是中国近代史的开端。
[难点解析]
1.为什么中国会在鸦⽚战争中失败？
①清政府腐败⽆能。
②清政府由于闭关⾃守，经济发展⽔平远远落后于西⽅国家。
③⼤英帝国武器装备先进，性能优良。
2.你知道鸦⽚对中国有哪些危害？
①导致⽩银⼤量外流、国家财政收⼊减少
②腐化统治集团、毒害⼈民⾝⼼健康
③给社会带来不安定因素，也严重削弱军队战⽃⼒。
[重点考点]
1.鸦⽚战争爆发的根本原因是什么？
（英国为了打开中国市场，倾销⼯业品，掠夺原料。）2.中英《南京条约》签订的时间、内容和影响
时间：1842年
内容：①割⾹港岛给英国；
②赔款2100万元；
③开放⼴州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商⼝岸；
④英商进出⼝货物缴纳的税款、中国须同英国商定。
影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。3.结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析⼀下，鸦⽚战争给中国带来了什么危害？
割⾹港岛给英国，使中国主权遭到破坏；⼤量赔款，加重了中国⼈民的负担；开放⼝岸、便利了资本主义国家对我国的经济侵略，结果使中国开始沦为半殖民地半封建社会国家。4.（鸦⽚战争)是中国近代史的开端。
5.为了抗击英军,(关天培）在虎门率兵抵抗、最后战死。6.第⼀次鸦⽚战争，由（虎门销烟）引起。
7.（林则徐）领导了禁烟⽃争，显⽰了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，他是当之⽆愧的民族英雄。第2课第⼆次鸦⽚战争期间列强侵华罪⾏[知识要点]
⼀、第⼆次鸦⽚战争
爆发原因：鸦⽚战争后，西⽅列强不满⾜既得利益，企图进⼀步打开
部编人教版八年级历史上册：第8课 革命先行者孙中山练习题
第1页/共4页 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第9课 辛亥革命
一、单项选择
1．这次起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义，起义虽然失败，但同盟会的声望由此大振。这次起义是( )
A．萍浏醴起义
B．安庆起义
C．镇南关起义
D．黄花岗起义
2．他临死前挥笔直书：“蓄志排满已十余年矣，今日始达目的。本拟杀恩铭后，再杀端方、铁良、良弼……”在安庆发动起义“拟杀恩铭”的是( )
A．秋瑾 B．徐锡麟
C．黎元洪 D．黄兴
3．下图是广州黄花岗的七十二烈士墓，烈士们表现出来的精神有( )
①不屈不挠 ②视死如归 ③献身革命 ④勇于改革
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
4．“壮哉！武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”这副对联中的“武昌首义”的主力军是( )
A．同盟会会员
B．倾向革命的新军
C．留学海外的归国人员
D．工人和农民
5．人民英雄纪念碑镶有十块浮雕，其中与辛亥革命有关的是( )
A．武昌起义
B．南昌起义
C．五四运动
D．虎门销烟 第2页/共4页 6．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“辛亥革命为中国2019多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号，只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。”这是因为辛亥革命( )
A．推动了民族资本主义的发展
B．结束了君主专制制度
C．进一步促进了维新思想的传播
D．沉重打击了帝国主义势力
7．辛亥革命前，“进化”“民权”“自由”“平等”等词语，虽然为大多数爱国者、革命家所反复宣扬，但并没有得到晚清社会的普遍认同。辛亥革命后，“进化”“科学”“革命”“民主”等词语不仅广为流传，而且深入人心。这充分表明辛亥革命( )
A．推翻了封建君主制
2019年人教部编版八年级历史上册第8课革命先行者孙中山 教案设计
2019年人教部编版八年级历史上册第8课革命先行者孙中山 教案设计
1 / 6 第8课革命的先行者孙中山
一、教学分析：
1.教材分析：孙中山是中国近代民主革命的先行者。他为振兴中国耗尽毕生的精力，为国家和民族作出了不可磨灭的贡献。他所领导的辛亥革命引发了20世纪中国社会第一次历史性巨变，推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立起资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》，捍卫民主共和，对中国乃至世界产生了极其深远的影响。孙中山是20世纪中国站在时代前列的第一位伟人。
2.学情分析：八年级学生在第一第二单元学习的基础上，对学习现代史有了一定的知识积累，对孙中山的有关史实已有一定的认知。因此需要培养的是历史信息的提炼能力和分析问题、解决问题等多种能力。要求学生在短时间内归纳、概括历史的脉络，虽然有一定难度，但只要学生做好课前预习工作就能在老师的指导下作到言之有物、言之有理，有理有据。
3.核心素养：
了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一些列活动之间的联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。通过故事的形式讲述孙中山早年的革命活动；讲述孙中山为辛亥革命做的准备。感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。
二、教学过程：
【教师导语】孙中山学生是中国近代民主革命的先行者。为推翻清政府的统治，他从甲午中日战争时期就开始从事武装反清的斗争，屡败屡战，百折不饶。他先后建立了兴中会和中国同盟会，并提出三民主义，使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。孙中山是怎样开始从事革命活动的,中国同盟会和三民主义又是怎样一回事呢 本课我们来学习第8课 革命先行者孙中山。 2019年人教部编版八年级历史上册第8课革命先行者孙中山 教案设计
2 / 6 【学习目标】
1.了解资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，中国同盟会成立的概况，利用有效的课程资源，培养观察和想象能力。
八年级历史上册第8课辛亥革命经典习题
1 《辛亥革命》经典习题
一、选择题
1．中国同盟会成立的地点是（ ）
A．广州
B．上海
C．北京
D．东京（日本）
2．中国第一个统一的资产阶级革命政党是（ ）
A．保国会
B．兴中会
C．同盟会
D．国民党
3．中国近代更完全意义上的资产阶级革命是指（ ）
A．太平天国运动
B．义和团运动
C．辛亥革命
D．维新变法运动
4．孙中山领导辛亥革命的指导思想是（ ）
A．三民主义
B．三大政策
C．中体西用
D．自强求富
5．下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（ ）
A．清军已无力抵抗
B．同盟会的有力领导
C．起义新军的革命主动精神
D．各省的革命党人支持
2 6．南京临时政府颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的文件是（ ）
A．《中华民国临时约法》
B．《中华民国约法》
C．《中华民国宪法》
D．《共同纲领》
7．下列关于南京临时政府的性质叙述正确的是（ ）
A．以资产阶级革命派为主体的政府
B．以资产阶级立宪派为主体的政府
C．以工农革命群众为主体的政府
D．资产阶级和清政府联合政府
8．下列关于辛亥革命的评述不正确的是（ ）
A．使民主共和的观念深入人心
B．建立了资产阶级民主共和国
C．民族资本主义发展创造了有利条件
D．推翻了统治中国2000多年的封建统治
9．下列有关武昌起义的叙述，其中错误的是（ ）
A．起义的主要力量是倾向革命的新军
B．四川保路运动日益扩大，清政府加强了对武汉的控制，形势对湖北革命党人不利
C．起义由武昌城内新军工程营的革命党人提前发动
D．起义成功后，成立了湖北军政府，并宣布建立中华民国
10．中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（ ）
A．兴中会
B．华兴会
C．光复会
D．同盟会
11．戊戌变法和辛亥革命的共同点是( )。
A．都要求在中国发展资本主义
B．都使民主共和的观念深人人心
3 C．都主张推翻清王朝的封建统治
海南省海南中学八年级历史上册 第八课辛亥革命教学教案 人教新课标版
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1 / 7 某某中学人教版八年级历史上册第八课辛亥革命教学设计
第八课 《辛亥革命》教学设计
教学目标：
基 础
知 识 了 解 孙某某早期的主要革命活动,知道武昌起义
掌 握 同盟会的革命纲领和辛亥革命的历史意义
能力训练
过程方法
探究思考、提取信息 三某某义是比较完整的资产阶级某某革命纲领，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级某某革命。
比较联系 同盟会政治纲领与三某某义的联系与区别
情感态度
价 值 观 爱国情感 使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级某某革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大。
进取意识 武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的X扬。以孙某某为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业。
教学重点：
中国同盟会的建立及其纲领，辛亥革命的历史意义
教学难点：
辛亥革命的历史意义
教学方法：
1、循序善诱法
2、情景再现法 word
2 / 7 3、图表辅助法：充分运用教材中的图片，使学生比较直观地认识当时的历史场景，加深学生对辛亥革命的认识。
3、讨论法、材料分析法：对三某某义和辛亥革命历史意义的分析，可以用此法。
整体思路:以某某革命的先驱孙某某先生一生的主要革命活动和精神为主线，分四大块阐述：国难深重、胸怀大志（背景）；愈挫弥坚、成就伟业（经过、结果）；千秋功业、任人评说（评价）；斯人已逝、精神永存。使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级某某革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大，武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的X扬。以孙某某为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业。
教学过程：
一、导入新课：
以专题纪录片《走向某某》的主题曲作为背景音乐，播放从鸦片
战争到八国联军侵华战争时期的图片，老师满怀深情的介绍辛亥革命前的中国现状，让学生感受到国难的深重，由此导入新课。
第8课辛亥革命
第8课辛亥革命
一、选择题
8、（06年徐州市）孙中山领导辛亥革命的指导思想是
A．人文主义 B．启蒙思想 C．三民主义 D．社会主义
3．2008年“两会”的主题是“关注民生”。下列人物中最早关注并提出“民生”主张的是
A.李鸿章 B.孙中山 C.毛泽东 D.邓小平 （ ）
1、 要参观辛亥革命的历史足迹，最理想的去处是：（ ）
A 广州 上海 B 天津 北京 C 延安 遵义 D 武昌 南京
7、（06年福州市）今年是辛亥革命95周年，小张想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到
A．上海 B．北京 C．天津 D．武昌
32．（07南京市）某年的1月1日，南京城内张灯结彩，民众欢庆孙中山就任中华民国临时大总统。这一年是
A．l905年 B.l91l年 C.l912年 D.I915年
4．“民国元年”是指 （ ）
A.1905年 B.1911年 C.1912年 D.1927年
5．历史课上，围绕“孙中山先生一生中最主要的功绩”这一话题，同学们发表了自己的看法。你最赞成以下谁的观点。 （ ）
A、小宇：创建同盟会宣传资产阶级革命思想
B、小强：提出的三民主义成为资产阶级民主革命的指导思想
C、小华：领导辛亥革命推翻封建专制统治
D、小丽：推行社会改革促使社会文明进步
6．辛亥革命和戊戌变法的共同点是 （ ）
A.都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和的观念深入人心
C.都主张推翻清朝的封建统治 D.都要建立资产阶级民主共和国
第八课《辛亥革命》说课稿
第8课《辛亥革命》说课稿
第8课《辛亥革命》课前说课
各位评委老师大家好，我是。。。。。。。。今天我将就人教版中国历史八年级上册第二单元第8课《辛亥革命》一课进行课前说课。
一、说课标
根据课标要求，本课需了解孙中山早年的革命活动；知道孙中山是民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实；认识辛亥革命的历史意义。
二、说教材
本课上承洋务运动、戊戌变法，下启新文化运动，是近代化探索中的重要环节。辛亥革命后，中国人民的革命洪流势不可挡，因此本课在中国近代史的发展中占有重要地位。
三、说学情
辛亥革命100周年之际，媒体宣传较多，学生对于这一历史事件有所耳闻，在学习中易产生兴趣，但八年级学生的理性思维能力、分析问题、理解问题的能力毕竟有限，所以需要引导他们构建完整的知识体系。
四、说教学目标
知识与技能：通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等史实。
过程与方法：通过制作图表，培养学生的归纳与概括能力；通过材料阅读，培养学生史料分析能力；通过探究活动，培养学生独立思考以及从资料中提取有效信息的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是革命志士不屈精神的体现，从而激发学生的爱国情感和不断进取意识。
五、说教学重难点
1、中国同盟会的建立及其革命纲领是本课的重点。
中国同盟会的建立及其革命纲领的提出是孙中山的主要革命活动的重要组成部分。掌握同盟会的革命纲领，理解三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，有助于学生感知辛亥革命的艰难历程。
为了突破这一重点，采用自主学习与学生活动相结合的方式，通过制图表、找差别、学生站位等活动加深学生对知识点的理解和记忆。
2、辛亥革命的历史意义既是重点又是难点。
辛亥革命是20世纪影响中国历史发展进程的三大事件之一，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。通过史实总结出其意义重大，需要具有分析归纳和知识迁移能力，而这种能力对于八年级学生来说有一定难度。因此本课学习通过学生合作探究并分组讨论突破重点；通过阅读史料，突破难点。
八年级上册历史知识点（至20课全部）
八年级上册历史知识点
第二单元
辛亥革命与中华民国的建立
第八课 辛亥革命
一．孙中山创立同盟会
1. （1）民族主义：革命纲领即“驱除鞑虏、恢复中华”，就是推翻以满洲贵族
为首的腐朽卖国的清政府
（2）民权主义：革命纲领即“创立民国”，就是推翻封建君主专制制度，建立
资产阶级民主共和国 （3）民生主义：革命纲领即“平均地权”，就是核定地价，按价收税，将革命
后社会改良进步之增加收归国有。
2.影响：扩大了革命影响，振奋了全国人心，推动了革命高潮的到来。
二．武昌起义（1911年10月10日晚） 1.时间：1911年10月10日
地点：湖北武昌
结果:武汉三镇取得胜利，仅一个多月时间，全国就有18个省宣布脱离清政府独
立。
三．中华民国的成立
【知识补充】1912年2月12日 清帝宣统退位
清历程（1644年--1912年2月12日 共268年）
1. 意义：延续中国两千多年的君主专制终于结束
2. 君主专制：公元前221年秦始皇创立君主专制---1912年 共2132年 3. 不久，北洋军阀首领袁世凯使用武力和政治手腕，取代孙中山当上了中华民
国临时大总统，建立起北洋军阀的独裁统治
4.性质：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建 的资产阶级民主革
命。
5.进步性：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，有利于资本主义的发展和社会进步。
6.局限性：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境
遇，它的失败表明，资产阶级共和国的方案在中国行不通
第九课 袁世凯独裁统治与军阀混战
一．袁世凯专权
1.1913年春，袁世凯派人在上海火车站刺杀了宋教仁
二．复辟帝制 1. 措施： （1）袁世凯强迫国会选举他为正式大总统后，又立即解散国会
（2）1914年5月，他废除《中华民国临时约法》，改行《中华民国约法》
（3）颁布《修正大总统选举法》 （4）为了换取日本对复辟帝制的支持，袁世凯竟部分接受了日本提出的“二十
部编版历史八年级上册第8课 革命先行者孙中山 知识点总结
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第8课 革命先行者孙中山
1. 孙中山创建革命党：
⑴1894年11月，孙中山在美国檀香山组织了第一个资产阶级革命团体兴中会。
⑵1895年，孙中山联络陆皓东发动广州起义，结果失败，孙中山断发改装，流亡海外。
2、中国同盟会：1905年8月；日本东京
（1）政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华（民族主义：推翻清朝统治，废除君主专制），创立民国（民权主义：建立民主共和国），平均地权（民生主义：改革土地制度）
（2）机关刊物：《民报》
（3）性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
（4）意义：它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动发展
3、三民主义
⑴创立者：孙中山
⑵三民主义内容：民族（前提）、民权（核心）、民生（发展）
⑶意义：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想