高一语文必修一第二单元
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第 1 页 高一语文必修一第二单元
高一语文必修一第二单元作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我细心整理的高一语文必修一第二单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一语文必修一第二单元作文1
心之所安，一路风景
孙中山说：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有胜利之日。”将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执著向前，才能成就一路绮丽而我满的风景。
“心在哪里，风景就在哪里。”跟随心的指引，为此心而专心，以此身来安放心灵，风景便在远处迎接着你。复旦大学陆谷孙教授潜心于学术，将一颗沉静执着的赤子之心安放于汉语言学的讨论，以十三年的探究讨论成就了最为权威的《英汉大辞典》；无腿青年马陆残缺的身躯中却有颗坚决酷热的心，他将心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后制服了泰山、嵩山等名山大岳，成就了生命中搏击长空的奇异风景；梭罗将心灵安放于对自然的追求，对“物我合一”境界的崇尚，他栖居于瓦尔登湖畔，专心生活，与自然毗邻，在天地宽阔自由的地平线上欣赏他独有的人生闪亮的曙光，那是专心追求的最美风景。安放心灵，则一路花香鸟语，一路绮丽风景，而这，无一不是专心的结晶。
正如“最美乡镇干部”安放心灵于为人民谋福祉，我们也应安放心灵于更崇高的境界。左拉说过：“一个人只有献身于社会，才能找到那短暂而有风险的人生的意义。”这正如曼德拉在种族卑视严重的南非安放心灵于黑人权益爱护，以一己之力奔波呼号，全心带着黑人与不公正的命运战斗着。他最终成就了“彩虹国”的绚丽风景；正如邓稼先、钱学森等一批科学界元老，安放心于国家振兴与民族崛起，使“两弹一星”的风景灿烂了整个中华大地。将执着奋斗的心灵与荣光满溢的出发点融合为一，安放心灵，专心才能成就别样而博大的景致！
然而，正如香港传媒人梁文道所说“浮躁是这个时代的集体病症。”当浅尝辄本文格式为Word版，下载可任意编辑
第 2 页 止成为思维定式，急功近利成为文化景象，喧嚣肤浅成为喜闻乐见的行动方式，人们势必会消解了专心而行，安放心灵的执着、理性、深刻。很多青年人好高骛远，不能安放心灵于当下，相反对工作对学习百般挑剔；学者们无法安心于讨论，不能全心于探求学术真谛，于是，纷纷提着裙边蹬着锃亮的皮鞋穿梭于灯红酒绿的晚会；官员们不能安放心灵于为人民服务，xxxx，在盲目追求政绩的道路上迷失，专心于本职成了遥远的绝响。留神灵被物质的琐屑蒙翳，专心的行为在文明的浮华下委顿不堪，也就失去了成就一路风景的全部根基。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”安放心灵，用毕生精力倾注于它的实现，那么无论是于春风得意中跑马，或是在困难困顿中蹒跚，亦是一道夺目的风景，人只因安放心灵而使生命得以丰富而充实。
心之所安，一路风景。
高一语文必修一第二单元作文2
“淡泊以明志，安静以致远”，多少年来，这句话成为很多人修身养性立世持家一贯坚守的经典训诫。 淡泊于名利，是做人的崇高境界。没有包涵宇宙苍生的胸襟，没有洞穿世俗凡尘的眼力，那是万难做到的。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰!在物欲横流、人性沦丧的当今，有志者更应守住那份内在的淡泊。而作为教师的我们，应当抛弃权欲、物欲，守候清贫坦然面对身边的繁华喧嚣纸醉金迷。我们有着自身的人生价值表达，教的学生家长满意社会满意，走在外面一身朴实却能散发迷人的光泽，这应当就是的美好了。
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，能够真正看透看开，能够真正做到与世无争，淡薄名利又谈何简单!为了自己的事业，忽视了健康，冷淡了亲情、友谊，甚至可以丧失人性。在教育教学中教师们为了追求所谓的高分，为了证明自己的水平，为了得到一点点奖金，为了做一名所谓的优秀教师，为了一个虚拟的职称，总之，为了一切个人利益，很多老师不得不实行各种特别手段。抹杀一批又一批的'学子的天性，扼住祖国命运的喉咙。淡泊，是一种纯粹的感觉。一份远离名利、是非、欲望的清亮心智。名和利，都是过眼烟云，是身外之物，生不带来，死本文格式为Word版，下载可任意编辑
第 3 页 不带去，一生为名利所累，实在是本末倒置。淡泊，是一份明悟的感觉。行至水穷处，坐看云起时，是一种淡泊。古今多少事，都付笑谈中，更是一份淡泊。但是必需要清晰，淡泊人生，并不是消极躲避的处世看法，也不是看破红尘的思想懈怠，更不是消极避世的一味沉沦颓丧。“采菊东篱下，悠闲见南山”陶渊明算得上是个淡泊者，“一箪食，一瓢饮，不改其乐”。凭这淡泊，颜回成了千古安贫乐道的典范。
工作之余说说闲谈，调整一下气氛，放松一下心情，也属正常，全都憋着，没准会憋出病来，看得见的深度那才叫深度，要城府太深了，无法观察，就该叫深渊了，那才是最恐怖的……拥有一个健康的体魄，保持一份学习的心，开心地享受工作与生活，如此，不欢乐也挺难的!所以，选择淡泊吧。不要把什么名教师、先进工、优秀教师这些虚名看得太重。抛开一切名缰利锁的束缚，让人性回来到本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、纯净……扪心自问，或许，我们只能在这个社会做着自己。该追求的去追求，该放弃的得放弃!当你看淡了一些的时候，或许，你已经淡泊名利了。随遇而安，不用去刻意。今日你想这样，明天可能又换样了，总之，去做自己想做的!做完了也不要懊悔，没用。好好的做一个人就好!不迁怒，少生气。大道理讲不完的。
呵呵，自己去感悟或许会好些。
高一语文必修一第二单元作文3
给心灵一双感恩的翅膀，让他在爱的天空自由的翱翔。
——题记
没有阳光，就没有日子的温馨，没有雨露，就没有五谷丰登，没有感恩，就没有心灵的绿洲。
曾几何时，人们狂风骤雨式的现代化生活中折断了感恩的翅膀。于是，他们的心灵渐渐冷漠与自私占据。没有了心灵的羽翼，他们脸上不再荡漾起感恩的微笑。没有了感恩的翅膀，他们的心灵在也飞不出冰冷的深渊。
虽然我们生活在文明的时代，但是否文明了就不需要感恩呢？不，肯定不是。因为就在这文明的时代，我们时常听到，子女杀父母，受资助者向资助者索要钱财，热心的资助竟给自己惹上了麻烦等诸如此类的事。在我们迈向小康的同时，我们应本文格式为Word版，下载可任意编辑
第 4 页 当细心的想想；是否我们丢失了什么。
生活如花，没有感恩的阳光，花儿就不会绽放，也就不会有五光十色的生活。然而，当我们听说一个大学生公然想已病危的资助者索要钱财时，是否可曾意识到有些人已经丢失感恩的心；当我们听到几个六七岁的孩子合伙杀死一位母亲时，是否可曾想到感恩已被丢弃在深渊；当我们听说一位热心的人而被诬陷为肇事者时，是否感受到一颗心的哭诉。发生在我们身边的一幕幕触目惊心的时让我们呼吁；给心灵一双羽翼，让它飞出冰冷的深渊。
与此同时，就在我们身边，有些人用感恩奏响一曲曲感人的乐章。他们放弃了幻想，美好和亲情。只是良心的自我约束，但竟坚持了37年。只是一个胜者对死者的感恩，他却为次淡去了火红的背景。陈建，再一次生命的交换中让他用一生去感恩。
在抗震救灾的现场，无论是大人还是小孩都时时不忘感恩，他们以各种朴实而又感人的举动倾诉着对救援人员的感谢之情。在灾后的街道上，一群可爱的孩子高擎着写又感谢之语的旗子，吧感恩化作一张张笑脸，在救灾区人们一幅锦旗，一个深情的敬礼让武警战士热泪盈眶。在救灾前线，有人冒着生命危急，给救灾人员送水送馒头，用最平凡朴实的行为诉说感恩的心。
灾难无情人有情，在这大灾降落之时我们的志愿者用爱铸成一道道安全线，可爱的人们用一举一动，用感恩暖和着志愿者的心田。真可谓：大灾面前显大爱，大爱之后见感恩。
人，要拥有一颗感恩的心，把它化作心灵的羽翼，翱翔在碧空之上。然后，俯瞰大地，方可观察一张张温馨的笑脸。落红护花，那是叶子对大树的感恩；乌鸦反哺，那是幼子对母亲的感恩；微尘无私献血，那是志愿者对社会的感恩。
生活因感恩而精彩，人生因感恩而秀丽，祖国因感恩而祥和。让我们的心灵张开感恩的羽翼自由自由地在爱的天空翱翔。
高一语文必修一第二单元复习
必修一第二单元复习
《烛之武退秦师》
一、重点实虚词解释
1、以．其无礼于．晋 以， 于， 2、且贰．于楚 贰，
3、若使．．烛之武见秦君 若， 使， 4、犹．不如人 犹，
5、是．寡人之过．．也 是， 过， 6、许．之 许，
7、郑既．知亡矣 既， 8、敢以．．烦执事．． 敢， 以， 执事，
9、越国以．鄙远 以， 10、焉．用亡郑以陪．．邻 焉， 以， 陪，
11、共．其乏困 共， 12、且君尝为．晋君赐．矣 为， 赐，
13、朝济．而夕设版焉．．． 济， 设版， 焉，
14、何厌．之有 厌， 15、肆．其西封． 肆， 封，
16、将焉．取之 焉， 17、唯．君图．之 唯， 图，
18、秦伯说． 说， 19、与．郑人盟 与，
20、微．夫人之力不及．此 微， 及，
21、因．人之力而敝．之 因， 敝，
22、失其．所与． 与， 23、不知． 知，
24、以．乱易．整 以， 易， 25、吾其．还也 其，
二、解释加点词的古义
高一数学必修一单元测试卷第二单元
高一数学必修1第二章测试题
一、选择题：（本题共12小题，每小题5分，共60分，）
1、若:fAB能构成映射，下列说法正确的有 （ ）
（1）A中的任一元素在B中必须有像且唯一；（2）B中的多个元素可以在A中有相同的原像；（3）B中的元素可以在A中无原像；（4）像的集合就是集合B。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
2、对于函数()yfx，以下说法正确的有 （ ）
①y是x的函数；②对于不同的,xy的值也不同；③()fa表示当xa时函数()fx的值，是一个常量；④()fx一定可以用一个具体的式子表示出来。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
3、设函数()(21)fxaxb是R上的减函数，则有 （ ）
A、12a B、12a C、12a≥ D、12a≤
4、下列各组函数是同一函数的是 （ ）
①3()2fxx与()2gxxx；②()fxx与2()gxx；③0()fxx与01()gxx；④2()21fxxx与2()21gttt。
A、①② B、①③ C、②④ D、①④
5、二次函数245yxmx的对称轴为2x，则当1x时，y的值为 （ ）
A、7 B、1 C、17 D、25
6、函数265yxx的值域为 （ ）
A、0,2 B、0,4 C、,4 D、0,
7、下列四个图像中，是函数图像的是 （ ）
A、（1） B、（1）、（3）、（4） C、（1）、（2）、（3） D、（3）、（4）
高一英语必修一第二单元教案
精品文档
2016
1 / 30 高一英语必修一第二单元教案
英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急躁，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；多使用鼓励，赞赏性的言语。以下是整理的高一英语必修一第二单元教案，欢迎阅读。
Warming Up部分简要介绍了世界英语的分支以及英语语言在不同国家产生的差异，使学生感受英语语言的多文化、多层次、多元性，对英国英语和美国英语的不同有个粗浅的了解；Pre-Reading部分的两个问题引发学生对课文主题的思考，以便参加课堂活动； Reading部分The Road to Modern
English 简要说明了英语语言的起源、发展变化、形成原因，以及它的发展趋势。Comprehending部分旨在检查学生对课文基本内容的理解程度; Learning about Language 部分主要通过各种练习帮助学生重温本单元前几个部分的所学习的新单词和短语，同时也通过新的例子展现了美国英语、英国英语的差异，并着重介绍了半单元的语法项目；Using
Language 部分中的Reading and talking主要介绍了当今世界各国各地说英语都有自己的特色，即便是美国东西部、南北部说话均有所不同。
The first period: Speaking: Warming Up and
Pre-Reading 精品文档
2016
2 / 30 The second period: Reading The Road to modern
English
The third period: Reading (Language points)
高一语文课文
高一语文课文
1. 必修一：
1. 第一单元：
1. 《沁园春・长沙》：作者毛泽东。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……”
通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志豪情。
2. 《雨巷》：戴望舒的诗作。“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……”
诗歌营造了一种朦胧而又幽深的意境，表达了诗人的孤独、哀怨和对美好理想的追求。
3. 《再别康桥》：徐志摩的经典作品。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”
诗歌语言优美，节奏轻盈，抒发了诗人对康桥的爱恋和依依惜别之情。 4. 《大堰河 —— 我的保姆》：艾青创作。诗人通过对自己的保姆大堰河的回忆与追思，表达了对贫苦农妇大堰河的赞美、感激和深切同情。
2. 第二单元：
1. 《烛之武退秦师》：出自《左传》。讲述了烛之武凭借智慧和口才，劝退秦国军队，化解郑国危机的故事，展现了烛之武的勇敢和智慧以及高超的外交辞令。
2. 《荆轲刺秦王》：源自《战国策》。文章描写了荆轲受燕太子丹之托，前往秦国刺杀秦王嬴政的悲壮故事，塑造了荆轲这一英勇无畏、视死如归的刺客形象。
3. 《鸿门宴》：司马迁的《史记》名篇。叙述了刘邦和项羽在秦朝末年为争夺天下而进行的一次政治斗争，情节跌宕起伏，人物形象鲜明。
3. 第三单元：
1. 《记念刘和珍君》：鲁迅的文章。是为纪念在 “三一八”
惨案中遇害的刘和珍等青年学生而作，表达了对烈士的哀悼和对反动势力的愤怒批判。 2. 《小狗包弟》：巴金的作品。通过叙述作者家中的小狗包弟在 “文革” 期间的悲惨遭遇，反思自己的行为，表达了对人性的拷问和对 “文革” 的批判1。
3. 《记梁任公先生的一次演讲》：梁实秋写的回忆性散文。文章生动地描写了梁启超先生的一次演讲，展现了梁任公先生的学识、风采和人格魅力。
高一政治必修一第二单元测试题
高一政治必修一第二单元考试题
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共50分)
1．据统计，我国上半年投资对经济增长的贡献率达87.6%，拉动GDP增长6.2个百分点；而同期消费拉动经济增长仅为3.8个百分点。为此，2009年下半年政府将进一步采取措施，积极扩大国内需求特别是消费需求，增强内需对经济增长的拉动作用。政府采取这一措施的理论根据是
( )
A．生产决定消费
B．生产为消费创造必要条件
C．消费对生产有反作用
D．消费对生产起决定作用
解析：材料强调要发挥消费对经济增长的拉动作用，即强调消费对生产的反作用，C是正确的。A、B强调生产对消费的作用，不符合题意；D观点是错误的。
答案：C
2．目前，全国各地纷纷开展“家电下乡”活动，政府对农民购买家电产品给予补贴，“家电下乡”受到农民的欢迎。“家电下乡”活动的推出有利于
( )
①缩小城乡收入差距
②拉动国内的消费需求
③通过消费带动家电企业的生产
④调整农村的产业结构
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：解答此题的关键在于把握“家电下乡”的含义，“家电下乡”就是通过国家的财政补贴，对农民购买家电实施优惠，主要目的在于扩大消费需求，从而拉动生产，故答案为B。
答案：B
3．下列对生产与消费关系的说法正确的是
( )
A．生产决定消费 B．消费决定生产
C．二者互相决定 D．生产重于消费
解析：生产与消费的辩证关系是：生产决定消费；消费反作用于生产。根据这一原理，只有A正确。
答案：A
4．“生产的目的是为了消费，只有不断扩大消费需求，才能拉动经济的持续增长”。这一说法强调
( )
A．生产对消费的决定作用
B．消费对生产的反作用
C．消费对生产的决定作用
D．生产对消费的反作用
解析：本题说法体现了消费对生产的反作用，但选项中消费决定生产是错误的，应认识到生产对消费的决定作用。
高一语文必修一第二单元文言文总结
高一语文必修一第二单元文言文总结
【一】
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军泛南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣!若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人。今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“*围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。”
秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所与，不知。以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
5荆轲刺秦王
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【二】
《诗经》两首
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
高一语文必修一第二单元作文3篇
高一语文必修一第二单元作文3篇
高一语文必修一第二单元作文1
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——题记
世界上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者，而那些智者之所以能够善待名利，是因为他们有着一种常人不及的品质——淡泊。
淡泊的体现是宠辱不惊，抛开名利的诱惑与腐蚀，只有做到这两点，才能称得上淡泊。一个人如果把名利当目的去做事，他往往会事与原违，只有当你保持着一颗淡泊的心时，名誉自然会来。
中国的博学鸿儒钱钟书，他是一名踏踏实实的学者，在他身上，有着不务虚名，落落自甘，淡泊自守，宠辱不惊这些优秀品质。他潜心读书研究，不好拜客访友，也讨厌受采访。他经常闭门谢客，避之惟恐不及，有一次，一位英国女士慕钱先生之名来中国，在电话里向钱钟书表示要去拜访的意思。钱先生在电话里风趣地说：“假使你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必认识那下蛋母鸡呢?”这些事例还有很多，钱老淡泊是学界榜样，也只有淡泊如他的人才能专心治学。
身残志不残的人物张海迪获得各部门所授予的各种奖状及各项荣誉称号可谓不计其数，但她在这些荣誉面前仍保持了可贵的平常心，从不以这些炫耀自己，在她生活的地方，人们看到的只是书籍，她自己撰写的文稿，关于她荣誉的东西一点也看不到。要是别人早就被这些荣誉冲昏头脑了。可是张海迪仍坚持淡泊，靠的是她宠辱不惊的人格。所以她不断向更高峰迈进。
时光匆匆，是非成败转头空，名利如过眼云烟，何必再苦苦追寻呢?不如淡泊一些，也做一个善待名利的智者吧!
高一语文必修一第二单元作文2
当时光的脚步进入春天，我确信那一日的暖风，一定是冲破层层冰冻和寒冷如约而来。她的背后不是故乡，而是时光轮回中，一个不得不去的远方，那里没有温暖，没有亲情。因为每次的轮回，都让她变得瘦削冷峻和无情，都让她变得尖刻入骨和狂放不羁。都让她把蓄积已久的能量几乎是释放殆尽。因为心中始终不渝的念想，更是因为她对于桃李牡丹的承诺，那一日便款款而来，带着几分调皮，几分婉约，几分相思，更带着盎然怒放的生命。
高一语文(必修一)《第二单元 芣苢》练习题-附答案解析
第 1 页 共 12 页 高一语文(必修一)《第二单元 芣苢》练习题-附答案解析
学校:___________姓名：___________班级：____________
一、填空题
1．给下列加点字注音
①芣苢．．________ ②掇．________ ③捋．________ ④袺．________
⑤襭．________ ⑥兜鍪．．________ ⑦胛．________ ⑧莳．________未匝
⑨朝．________餐
二、非选择类
2．《芣苢 》：解释下列加点字词。
①采采．．芣苢 形容词，______________________
②薄言．．采之 助词，______________________
③薄言有．之 动词，______________________
④薄言掇．之 动词，______________________
⑤薄言捋．之 动词，______________________
⑥薄言袺．之 动词，______________________
⑦薄言襭．之 动词，______________________
⑧雨从头上湿到胛． 名词，______________________
⑨唤渠．朝餐歇半霎 代词，______________________
⑩秧根未牢莳．未匝． 莳：动词，___________ 匝：动词，_________________
3．名词的活用
唤渠朝餐．．歇半霎 ______________________，______________________
三、选择题
4．下列加点词语的解释，全部错误的一项是（ ）
高一必修一语文第二单元常考作文
1 / 5
高一必修一语文第二单元常考作文
高一必修一语文第二单元常考作文
五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。下面是小编给大家带来的高一必修一语文第二单元作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
高一必修一语文第二单元作文1
有关这传统的节日，有很多种说法。在此我只想说我家乡的端午节。
自从我能跟在哥哥，姐姐后面跑开始到离家工作几乎每个端午节都是在村子西北的最高的沙丘上过的。
有很多年，我爷爷都黎明前就挑过来无根水，又上山采回艾蒿草放在窗台上，夹在门把后，还夹在我们姐弟几个的耳朵上。这过节的气氛就是在这艾草的淡淡清香中弥漫开来。无需任何华丽的语言，满是对儿孙健康，幸福的祝福。
有时我爷一给我夹上我就能醒过来，而有时却是闻到那艾蒿的阵阵清香后慢慢才从睡梦里醒来。不管咋醒这天早晨没喝无根水以前是不能说话的。平时叽叽喳喳闹个不停的我们几个这天都很乖的，喝完无根水，象征性的用无根水洗洗脸，下一个程序该分鸡蛋了。鸡蛋是我妈或我姑起早煮好的，但得分好。那时鸡蛋不是天天有，不是想要多少就有多少。大哥是男孩，爷爷奶奶总分给他十个，而我们姐妹几个能分到六道八个。每每这时看我撅嘴奶奶也能偷偷的多给我一两个，还不忘在我后脑勺上轻轻拍一下。
我们揣好分得的鸡蛋，叫上左邻右舍的小朋友很早就出发。必须在日出前爬到北沙丘的最顶端，然后回头再看日出。五月末六月初的家乡已绿成一片，每家每户的孩子，还有邻村的都从四面八方往这赶。
男孩们领着小狗，吹着口哨从我们身边呼啸而过，看谁能第一个爬到最高呢。往上爬时不穿鞋的，网上裤腿就上，有时还倒滚回去。每爬上一个小山丘拿出鸡蛋相互磕一下谁的现碎现吃她的鸡蛋，所以分鸡蛋时都挑红皮儿的小一些的。 2 / 5
登上最高处的都很自豪的跟下面的挥手，喊叫，就这样边吃鸡蛋边上。四五个人扯着手唱着歌上，春风伴着欢笑飞舞，春日迎着我们升起。北沙丘的每一粒沙子也都欢快地在震动。
高一人教版语文必修一第二单元知识点总结
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