等高线基本特点与地形判断
等高线地形图的特点
等高线地形图的特点、判读方法及应用中学地理的等高线地形图，它可以充分考查学生的空间概念，空间想像以及分析计算能力，历年高考都非常重视对等高线地形图的考查，也是学生高考备考的难点所在，所以了解等高线的基本特点，把握等高线地形图的判读方法非常必要。
一、等高线图的基本特点1、同一条等高线上高度相等。
2、等高距全图一致。
3、等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。
4、等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。
5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。
6、等高线与山脊、山谷线重直相交，等高线穿过河谷时，向上游弯曲，成为“V”字形。
7、示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔较低的方向。
二、判读方法（一）判读等高线的数值。
1、计算两点的相对高度和温度差。
读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，还可以进一步求出它的气温差（每升高100m，气温下降0.6℃）。
2、估算陡崖的相对高度。
等高线重叠或相交的地方，表示为陡崖。
陡崖的相对高度为：（n-1）d≤h＜（n+1）d其中n为两地不同等高线的条数，d为等高距。
3、判别局部小范围闭合等高线的高度。
如不在正常范围内，则判别规律为“低于低值，高于高值”，即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地可能为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等，则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔，此地可能为小山峰。
4、计算两点相对高度的范围。
（1）确定两点的海拔高度的范围。
（2）确定最大可能值和最小可能值。
（二）判读等高线的形状特征。
1、根据等高线疏密，判断坡度陡缓。
等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡，等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。
2、等高线的数值由中心向四周降低，表示为山地或丘陵。
3、等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地。
初中地理知识点等高线
初中地理知识点等高线等高线是指地图上连接同一高度的地点的线段。
它是地形图中最基本的地貌标志之一，通过等高线可以准确地描绘出地形的起伏和变化情况。
等高线主要由等高线和等高线间隔组成。
首先，等高线的特点是和该地区的具体情况有关的。
等高线的特点有：1.等高线间距固定；2.等高线闭合，即形成一个完整的封闭曲线；3.等高线在山峰周围形成环形等高线；4.等高线交汇处形成V字形；5.等高线与河流呈V字形交叉；6.等高线密集表示山区陡峭，等高线疏松表示山区缓坡。
其次，等高线的间距是指等高线之间的垂直距离。
间距的大小代表了地势的陡峭程度。
如果等高线的间距很小，那么地势就会比较陡峭；如果等高线的间距比较大，那么地势就会比较缓和。
通过等高线的间距，我们可以直观地了解一个地区的地形特征。
然后，等高线可以帮助我们推断出其中一地区的地形特点。
通过分析等高线的数量和形状，我们可以判断出该地区的山地、平原、盆地等地貌特点。
例如，如果等高线非常密集，呈现出环形的分布，那么说明该地区是一个山地；如果等高线交汇处形成很多V字形，说明该地区有很多山峰等。
另外，等高线还可以帮助我们了解地势的高低。
等高线的等高距离越小，说明地势越高；等高距离越大，说明地势越低。
利用等高线的高低差，我们可以找到最高点和最低点，进而了解山脉的起伏变化情况。
此外，等高线还可以帮助我们判断地势的坡度。
等高线的间距越大，说明坡度越小；等高线的间距越小，说明坡度越大。
通过等高线的分布，我们可以判断出山坡的陡缓程度，以及水流的方向等。
最后，等高线的应用非常广泛。
地理学家和地图制图师经常使用等高线来绘制地形图，以帮助人们了解地势情况。
在山区旅游和徒步时，等高线也是重要的导航工具。
通过研究等高线，我们可以更好地了解地球表面的地形变化，促进地理学科的发展。
等高线的五个特点
等高线的五个特点等高线是地图上常见的一种表示地形高度的方法，它通过连接相同海拔高度的点来形成一条曲线。
等高线的特点有以下五个方面：1. 形状曲线：等高线一般呈现出曲线的形状，这是因为地球表面的地形起伏通常是不规则的。
等高线的曲线形状可以反映出地形的变化情况，比如山脉、河流、山谷等地貌特征。
曲线的陡峭程度也可以通过等高线的间距来表示，间距越窄，曲线越陡峭。
2. 等高距离：等高线上的每个点都具有相同的海拔高度，而相邻等高线之间的高度差被称为等高距离。
等高距离可以根据地图的比例尺来确定，一般用米或者英尺来表示。
等高距离的大小反映了地形的陡峭程度，等高距离越小，表示地形的起伏变化越大，陡峭程度越高。
3. 密度变化：等高线的密度变化可以反映出地形的复杂程度。
在平坦的地区，等高线之间的间距相对较大，密度较低；而在复杂的地形区域，等高线之间的间距相对较小，密度较高。
通过等高线的密度变化，可以直观地了解到地形的复杂性，有助于分析地形的特点。
4. 闭环性：等高线一般是由一系列闭合的曲线组成的。
这是因为等高线表示的是相同高度的点，所以一条等高线必然是闭合的，不会出现开口的情况。
在山脉、山谷等地形特殊的区域，等高线之间会形成多个闭环，每个闭环代表不同的高度。
5. 等高线交汇：当不同高度的等高线交汇在一起时，可以反映出地形的特殊情况。
等高线的交汇形式可以有几种情况，比如封闭的环形交汇、Y字型交汇、V字型交汇等。
这些交汇形式可以提供更详细的地形信息，比如山顶、山谷、山脊等地形特征。
在中心扩展下，等高线的特点还可以从以下几个方面进行描述：1. 等高线的应用：等高线是地图制图中常用的一种方法，可以用来表示地形高度、地势起伏等地理信息。
它广泛应用于地理学、地质学、地形测量等领域，对于军事、工程建设、旅游规划等方面也有重要的应用价值。
通过等高线的分析，可以帮助人们更好地理解地形，选择合适的行进路线，进行地质勘测等。
2. 等高线的绘制方法：等高线的绘制是一项复杂的工作，需要根据实地测量或者遥感数据进行高程数据的获取，然后通过插值方法将高程数据转换为等高线。
等高线地形图的判读与应用
等高线地形图的判读与应用等高线地形图是一种重要的地图类型，也是历年高考的高频考点，因为它可以充分考查学生的空间概念、空间想象以及分析计算能力。
要突破等高线地形图这一难点，需要理解等高线地形图的基本特征，掌握判读技巧，达到灵活应用。
一、等高线地形图的特征1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米（要诀：同线等高）2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致（要诀：同图等距）3.两条等高线绝不能相交一般情况下，同一地点不会有两个高度。
但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
（要诀：重叠为崖）4.等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
（要诀：密陡疏缓）5.等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V字形。
即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。
（要诀：凸低为脊、凸高为谷）6.相邻等高线间的地点海拔取值介于两等高线数值之间（要诀：大于小数、小于大数）7.两条等高线之间的闭合曲线，内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则（要诀：大于大数或小于小数）二、等高线地形图的判读1. 判读海拔高度和气温（1）某地在某条等高线上，即可读出该地的海拔高度。
（2）若不在等高线上，则此处海拔是一个范围。
（3）每升高100米，气温下降0.6℃。
2. 两条等高线之间的闭合区域：利用“大于大数或小于小数”原则如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度低于其等高线的高度值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于其等高线的高度值。
如右图为等高线地形图，A区域高度小于700米，则为洼地；B区域高度大于900米，则为山丘。
3. 判别地势可根据海拔判别。
有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
示坡线也叫降坡线，表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
高中地理：等高线基础知识点
高中地理：等高线基础知识点1.等高线的基本特征⑴同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线，其高差也相同。
⑵等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高度差。
图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。
0米表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于海平面。
⑶等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。
大圈在本图中看不到闭合，而中断在图框边上（这是因为受测绘区范围的限制），但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。
⑷等高线一般不相交，不重合，但有时也看到重合，那只是在陡崖处出现。
⑸等高线疏密反映坡度的陡缓：“密陡疏缓”，即等高线密表示山坡陡，等高线疏表示山坡缓。
⑹等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。
⑺等高线向高值处弯曲的部分为山谷，可能有小河分布; 等高线向低值处弯曲的部分为山脊；相邻两个山顶的中间部分为鞍部，鞍部是山谷线最高处，山脊线的最低处；多条等高线重叠处为陡崖。
⑻示坡线表示坡度降低的方向，用“——”标记。
⑼几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦一一为平原地形；海拔500半以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓一一为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形一一为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏一一为高原地形。
2.等高线地形图上的地形类型与判读方法:第一步看等高线形状，等高线平直，则可能是平原地形或高原地形，等高线闭合，则可能是丘陵、山地或盆地；第二步看等高线的注记，平直等高线注记200米以下的地形可能为平原，平直等高线注记500米以上的可能为高原; 闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地；闭合等高线注记外低内高，且注记在200——500米之间的地形为丘陵，注记在500米以上的地形为山地。
等高线地形图及地形判读技巧
等高线图的解读
1、绝对高度（海拔）和相对高度的计算
（1）M点的海拔范围： 80<H<90
（2）N点的海拔范围：
60<H<70 （3）M、N两点的相对高度：
10<H<30 （4）陡崖高度： 20米≤H＜40米
高度的计算方法
甲
1000米
1500米
乙
500米
地面某点到另一 点的垂直距离为 相对高度
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
表示沟谷的等高线密集、狭窄，切割细碎，等高线经 过谷底时，沿冲沟顶部弯曲，多数地区呈“V”形。
如下面等高线图中西南部、东北部等高线密集，为黄 土梁和黄土沟谷，中部和最东北部为黄土塬地貌。在黄 土塬的基础上，东北部还出现有黄土峁。
黄土高原
如果不施加人为措施，若干年后塬面边界将由a变为b线
冲积扇:是河流出山口处的扇形堆积体。
∠4 ∠3 ∠2
D4 D3D2
垂直相对高度 h 坡度=
水平距离
tg∠
=
h D
判断坡度
④ 分析右图四条登山路线中，坡度最缓是
。
根据等高线的疏密判断坡度
下列四图中的比例尺相同，等值线的疏密相同，
则坡度最大的一幅是 D
等高距大
等高距小
坡度的识别
a 下列四图中的等高距相同，等高线疏密相同，但
比例尺不同，坡度最大的一幅是
√ A．① B．② C．③
D．④
50 40
①
② ③
④
图1
0 50m
5 等高线/m 0
河流、池塘 聚落
等高线特点四： 不相交，除陡崖
400 600
陡崖
等高线地形图上相对高度的判读
补充：判断5大地形类型
平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直 丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲， 但比较和缓，相对高度一般小于100米。 山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以 上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。 高原：海拔高度大(>1000米)，相对高度小，等 高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。 盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线 较稀疏，数值低。
（3）极值－－某区域海拔最大或最小情况，显示 该区域地势起伏大小
（4）弯曲处－－等高线向地势低的方向凸，为山脊； 相反则为山谷
（5）局部小范围闭合等值线－－高度不在正常范 围内，其特点是“大于大的”或“小于小的”
4.不同的等高线图上坡度大小的判读 坡度的大小可分三种情况进行判断
（1）比例尺和等高距相同的等高线地形图上，在 相同的水平距离上等高线越密集，坡度越大；等高 线越稀疏，坡度越小。
④等高线不能相交: 因为一般情况下，同一地点不会 有两个高度。但在陡崖处,等高线可以重合。
⑤等高线疏密反映坡度缓陡 ： 等高线稀疏的地方表示 缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均 匀坡。
⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交： 等高线穿过山 脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿 过河谷(山谷线或集水线)时，向上游弯曲，成反V字形。
2．等高线地形图上地形的表达
例1：说出下图表示的地形类型的名称，并说出字 母所在地表示的地形名称。
山峰
山谷
鞍部
山脊
山谷
请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边是 该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳 头对照着比比看，你会发现什么？
山脊线与山谷线的判断
等高线基本特点与地形判断
●
●
B
●
地形剖面图的绘制与判读 200100 0
单位：米
绘制步骤：
1、确定剖面线
100 200 30 0
2、确定比例尺，建立剖面 图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。
400 300 200 100 0
3、从等高线图上的剖面线
与每条等高线相交的各
点，分别向下引垂线， 将各点转绘到相应的高
山 体 的 不 同 部 位
山顶 山谷
山脊
陡坡
缓坡
2．等高线地形图上地形的表达（小地形）
山顶
鞍部 山顶
西
北 东 南
高
A
A山地
300
200
100
C山谷 ②
100 200 ① ③ C 300 300 ① 200 ③ D 100
B
B盆地
D山脊 ②
E鞍部
X
100 300 400 200
M 400 300 200 100
0米
200米 大陆坡
海岭
洋盆
图10中A地 年平均降水 量734.5毫 米，其中夏 季降水量占 全年的 61.4%；1 月平均气温 -12℃，7月 平均气温 24.6℃。
（3）说明图示区域西北部与东南部农业生产 自然条件和类型的差异。（12分）
(3)西北部以平原为主，地势平坦，土 壤较肥沃，雨热同期，灌溉条件较好， 有利于发展种植业；东南部以低山丘 陵为主，地形起伏较大，土层较薄， 易发生水土流失，不宜发展种植业， 有利于发展林业和果业。
根据数值大小判读地貌类型海拔200米以下等高线稀疏广阔平坦海拔200500米之间相对高度小于200米等高线稀疏弯折部分较和缓海拔500米以上相对高度大于100米等高线密集河谷转折呈v字形海拔高度大相对高度小等高线在边缘十分密集而顶部明显稀疏三等高线地形图的判读大地形平原地形丘陵地形山地地形盆地地形高原地形海拔和相对高度及等高线形状200东北平原
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找出图中的山谷、山脊、鞍部、思考与 等高线相交的曲线？上①地哪坡更容易？
A线可能表 什么；B线 呢？a、b、 c三条等高 线数值有什 么关系？图 鸡冠山高度 取值是？
判断小地形时应注意：①根据等 高线递变规律来判断（一条等高线 两侧数值大小趋向相反）； ②两 条等高线之间一个等高距或零； ③两平行河流必有山脉为分水岭， ④两平行山脉必有山谷相间；⑤山 脊和山谷相间分布。⑥鞍部比两山 峰略低，比两山谷的顶部略高
2、等高线的基本特点：
1）在同一条等高线上，各点的高度相同。（同线等高）
“等高距”---两相邻等高线之间的相对高度差距。 3）等高线都是闭合曲线,在图中不闭合是受图幅所限。 局部闭合表高值或低值中心。 4）等高线越密集坡度越陡。 5）等高线延伸方向为地形走向。（如山脉、河谷、海岸 线） 6）弯曲处表山脊或山谷（凸高表低，为山谷；凸低表高 为山脊）
0米
200米 大陆坡
海岭
洋盆
图10中A地 年平均降水 量734.5毫 米，其中夏 季降水量占 全年的 61.4%；1 月平均气温 -12℃，7月 平均气温 24.6℃。
（3）说明图示区域西北部与东南部农业生产 自然条件和类型的差异。（12分）
(3)西北部以平原为主，地势平坦，土 壤较肥沃，雨热同期，灌溉条件较好， 有利于发展种植业；东南部以低山丘 陵为主，地形起伏较大，土层较薄， 易发生水土流失，不宜发展种植业， 有利于发展林业和果业。
垂直比例尺越大，纵坐标越长，反映的地形起伏 状况越明显。
在等高 线地形 图上着 上不同 的颜色 表示不 同的高 度这就 成了等 高线分 层设色 地形图
分层设色地图的着色规律：绿 色表示平原， 蓝色表示海洋，不 同深度的黄色表示丘陵、高原、山 地，白色表示冰雪，褐色表示高山。
地形剖面图的绘制
●
C
20、乘索道上行的方向是（
A、东北
C、正北 A、甲、乙
B、西南
D、正南 ） B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁
21、图中有一瀑布，瀑布及选择观赏的位置分别位于（
地形剖面图的绘制 比例尺的选取 1水平比例尺般不变，和原图一样。 2.垂直比例尺。根据实际需要，一般比水平比例 尺大若干倍（5—20倍）. 思考：为什么垂直比例尺要略选大一点？
2）同一幅地形图上，等高距一般是相同的。（同图等距）
7）除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不
重合。若相交则一般为公、铁路和河流。
8）0米等高线一般表示海岸线。
9）等高线与“示坡线”垂直相交。 示坡线表示坡度降低的方向。这条指示坡向的短线叫示坡 线（有时也叫降坡线）。
10)相邻两等高线之间差一个等高距或者0.
度位置上。 4、将这些点连成平滑的曲线。
水平比例尺 垂直比例尺 1：5 000 1：10 000
-100
-200
1000 800 600 400 200 0
. ... . .
.
.
..
.
..
.
主要步骤： ①根据要求选剖面线，可以是 东西向或南北向的直线。也可 以是东北西南向或西北东南向 的斜线 ②画矩形，所画矩形要与等高 线图等长。 ③用等高线图的高度作纵坐标， 确定垂直比例尺。根据需要， 一般比水平比例尺大若干倍。 ④作平行虚线与垂直虚线：平 行虚线是在所要画的剖面图上 按照垂直高程(纵坐标上)引出来 的。垂直虚线是从剖面线与等 高线(等高线圈)的每个交点上开 始，延长至剖面图相应的高程 上为止，在止点处画上一个个 小圆点。 ⑤连成曲线：将各个小圆点连 成一条圆滑的曲线，即成为剖 面图。
读图，判断21－22题： 21．整个图幅中，表示的 地形类型可能是 Ｂ A．平原 B．高原 C．山地 D．盆地 22．该地形类型可能分布 在 Ｄ A．河套平原 B．柴达木盆地 C．太行山脉 D．黄土高原
图中是四幅等高线地形示意图，能体现 “深山藏古寺”意境的是（ d ）
实战演练
下图为某山地的局部等高线图。等高距为20米，AB为空中索道， 回答19～21题。 19、图中索道AB（图中距离6.4厘米） 的长度最接近（ A、300米相对高度及等高线形状） 1.根据数值大小判读地貌类型
平原
地势平坦,海拔200米以下
东北平原：＜200Ｍ 华北平原： ＜ 50Ｍ 长江中下游平原（大部分）： ＜10Ｍ
高原
内蒙古高原 1000Ｍ左右
边缘陡峭,顶部宽阔,海拔 500以上。
青藏高原＞ 4000Ｍ
黄土高原 1000Ｍ左右
云贵高原10002000Ｍ
● ● ●
●
●
B
●
地形剖面图的绘制与判读 200100 0
单位：米
绘制步骤：
1、确定剖面线
100 200 30 0
2、确定比例尺，建立剖面 图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。
400 300 200 100 0
3、从等高线图上的剖面线
与每条等高线相交的各
点，分别向下引垂线， 将各点转绘到相应的高
等高线判读及应用
地面高度的计算方法
绝对高度：地面某个地点高出 海平面的垂直距离。 又称为“海拔”。
相对高度：地面某个地点 高出另一地点的垂直距离。 在地图上，用海拔表示地 面的高度.
甲的海拔为1500米，甲乙的相对高度为1000米
二、等高线
1、什么是等高线 ?
一、等高线的基本特征
1、等高线的定义： 地图上海拔高度相同的各点连接而成的线。 等高线上标注的数字即为该等高线的海拔高度（单位： M）。 海洋或江湖中深度相同的点连接而成的线叫等深线。 其起测面也以海平面为基准（0米），标高多采用负值， 负值数越大，表明深度越大。
山东，辽东丘陵 南方低山丘陵
丘陵
地势起伏不大,坡度和缓, 相对高度不超过200米。
地势起伏大,坡度陡峭,海拔500以上
山地
四周高,中间低,海拔不等。
盆地
图解五种地形 海拔（米） 山地
盆地：中低周高
1000 高原 500
丘陵
200
0
平原
面平边陡
高而陡
低而缓
低而平
高
原 平 原
山 地
盆 地
丘
陵
海底基本地形——大陆架、大陆坡、洋盆、海岭、海沟 海平面
E
N
米 300 200 100 米 400 300 200 100
XY
MN
Y
图2
F陡坡、G缓坡
G
1000 河流 500
F
H陡崖
400 300
H
200 100
H峡谷
H
300 400
400 300
河流
例1、读某地等高线图回答：
（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 乙 （甲或乙），沿 CD方向所作的地形剖面图是 甲 （甲或乙）
山 体 的 不 同 部 位
山顶 山谷
山脊
陡坡
缓坡
2．等高线地形图上地形的表达（小地形）
山顶
鞍部 山顶
西
北 东 南
高
A
A山地
300
200
100
C山谷 ②
100 200 ① ③ C 300 300 ① 200 ③ D 100
B
B盆地
D山脊 ②
E鞍部
X
100 300 400 200
M 400 300 200 100
（2）在等高线图上标出山脊和山谷的位置
山谷 山脊 山谷
山脊
特殊地形的等高线特征
图1 梯田
图2 峡谷
图3 新月形山丘
火山停止喷发后，火山口内常积水而形成火山 湖，如我国长白山顶的天池就是著名的火山湖， 也是松花江和鸭绿江的源头。火山湖一般面积 小、深度大。
三、等高线地形图的判读（大地形）
①海拔200 米以下，等高线稀疏，广阔平坦 —— （ 平原地形 ）； ②海拔200--500米之间，相对高度小于200米，等 高线稀疏，弯折部分较和缓——（丘陵地形 ）； ③海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密 山地地形 集，河谷转折呈V字形——（ ）； 盆地地形 ④等高线闭合，四周高，中间低—（ ） ⑤海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密 集，而顶部明显稀疏——（ 高原地形 ）。
5.对图中各点的叙述 正确的是 A A.甲处的海拔可能为 500米或400米 B.乙处可能有河流发 育 C.丙处设火情瞭望台 可通视全区域 D.丁处宜建居民区 6.图中①、②之间的 相对高度可能是C A. 400 米 B. 500 米 C. 600 米 D. 700 米
2、等高线地形图的判读（小地形） 鞍部