第九届全国中小学生创新作文大赛获奖名单
历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文
历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文全国中小学生创新作文大赛由北京三爱创新教育科技中心、全国语文创新教育研究中心和《中国校园文学》杂志主办，并与中国作家协会、中国教育学会、中国青少年研究中心、中国校园文学杂志社、语文报社、教育科学论坛杂志社、全国语文创新教育研究中心等多家知名教育科研单位进行了深入合作。
创新作文大赛自2000年开展以来得到了各省、市（州）、县（区）教育局、学校、家长的大力支持，参赛学生2000余万人，收集初赛作品1800万余篇，评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛，均取得了优异成绩。
计有1000余名同学通过高效自主选拔进入清华、北大、复旦；10000余名同学进入全国各省名校；评选出优秀指导教师9000余名；授予1000余所学校为创新作文教育实验基地。
全国中小学生创新作文大赛已成为国内作文大赛第一品牌！（以下优秀作文仅供阅读参考，请下载后于24小时内删除!）你可以是你的样子，也可以不是作者：李紫嫣学校：成都七中高新校区奖项：特等奖目力所及，即全部人生。
“学生应该有学生的样子！”入耳便觉得不堪了，青春，仿佛正是张扬个性，昂首阔步，开创未来的代名词啊。
随黛玉葬落花，也拾起装点夏；随云漂泊七万里，也守故七不离去；随父母心意勤学苦读，也不羁任性恣意张狂。
这是，我们自己的选择。
如此如此，不过是不愿成大人模样。
蟒蛇应该是蟒蛇的样子，吞了大象的蟒蛇便不是蟒蛇，因为那是帽子的样子。
大人，拘泥于所见的世界，因为，那代表了真实。
好巧，我也只看到帽子，我也只看到盒子。
天赐人想象的无尽，人予人思想的边境，人先是天上人，后来才是人上人。
从儿时起，人们就指指点点，人说，护着儿童的想象力，因为他们最纯真最质朴，最充满好奇。
孩子是什么？孩子是未来、是花朵，是风鸣中观鸟语、与夏虫语冰，只知人善不知人恶的天使呀。
所以每一个天使，都退化成人类样子。
孩子只是孩子，他们只是无知而显得单纯。
他们因为无知而好奇，因为无知而真诚，因为无知而深富想象。
第九届第十届创新作文大赛特等奖作品参考
????作家常常是囿于自己狭小封闭的空间，不仅是他们孤僻，避世的性格所迫，更是他们孤独的气质让他们必须接近自我内心，怀着悯人的情怀，担当的勇气，诚实记录社会，以正直对时代保持悲观距离，方展现出一个时代的群像与缩影。
????当柏拉图、苏格拉底的着作传在我们手中，这便是最远的圣贤们思想与我们的交流，亦是我们心灵之田贫瘠的土壤与养力的交流。作者本身也通过作品作为那个自己熟知的“我”与陌生的“我”的一次交流，如莫言酒国中那个略显发福，肥头鼠目的莫言便与作品外的莫言完成了一次心灵的对话，作者莫言狠狠地揭露了作家莫言，也是完成了自我从最遥远的作家到最近的现实生活中莫言的转变。
姓名：戴琨
学校：盱眙中学
指导老师：张居祥
第九届全国中小学生创新作文大赛赛区复赛高中组特等奖
自太古而至今日，自宇宙而至地球，从人类诞开始便有二物缠绕人心——时间意识与空间意识。而此二物，皆有远近之分。太古为远，今日为近；宇宙为远，地球为近。然而无论远近，都是虚空里深藏而通透的启迪。
李商隐有诗《夕阳楼》，其中那句“欲问孤鸿归何处，不知身世几悠悠。”不正是孤鸿之归处甚远而唤起的心中哀愁吗？最远的拨动最近的心弦，正蕴有无穷的神秘联系。
易是瞬间，不易是永远。现代人太在乎“易”。一切的变革和兴起如此迅速，在人类的精神世界里留下投影，以至回望从前，只觉蛮荒一片。人类逃离那千古的岑寂。然而，永恒的意义如同星空，它存在于历史，存在于一切已知和未知，将死和方生。人类对于远方的，理想的追寻是不能因现实而改变的。
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全国中小学生创新作文大赛官方网站请点击进入全国中小学生创新作文大赛官方网站!希望此入口能帮到大家!点击进入>>>全国中小学生创新作文大赛官方网站点击以下图片也可进入>>>【相关阅读】答案在风中飘荡征文刚刚在瑞典揭晓的2016年诺贝尔文学奖颁予鲍勃迪伦的时候，对很多人来说挺惊喜意外的，但他已被多次提名为诺奖候选者，这次终于获得了此项殊荣，却又在情理之中。
毫无疑问，在世界摇滚音乐史上，鲍勃迪伦是一位承前启后的神话级人物，任何描述西方民谣和摇滚文化的书刊典籍，似乎都无法绕过他傲然挺立的身影。
假如说当初“猫王”普莱斯利赋予摇滚乐以生命的话，那么鲍勃迪伦则赋予摇滚乐以灵魂。
与以往那些风花雪月、爱恨缠绵、平乏浅显的歌词所不同，其歌词以讥笑嘲讽、隐喻象征等特点见长，思想深邃、才情并茂，并涉及社会生活、时事政治等题材内容，大大拓展了音乐的表现领域，加之他平时穿着休闲随意，性情散漫、落拓不羁，说话时而语带灰谐、暗含讥讽，时而又以异常尖锐拷问的方式直指时代弊病，因而成为上世纪60年代美国青年的代言人。
舞象之年，自己喜欢鲍勃迪伦是居于他身上散发出来的民谣文学和诗人气质。
虽然他不是民谣歌手第一人，也不是那类高山仰止的文学泰斗，但在民谣歌手里，其文学功底最负深厚底蕴;在文学领域里，其创作的民谣又最负诗意哲理。
深受法国象征诗派影响，无论是前期抨击时弊的歌词，还是后期大量充满福音布道的歌词，都大量使用隐喻象征和引用典故，使其作品暗含哲理、意象纷呈、晦涩多义，显得与传统民谣迥然不同又相似联系，从他的歌词里可看到一种现代诗与民谣质朴旋律的完美结合，艾伦金斯堡曾称赞他的歌词尖锐简约得就像圣经中的箴言。
那时的民谣已不是民间传统音乐的简单代名词，它更像是一个时代的象征，是民间思想的汇集，是知识分子的先锋艺术，鲍勃迪伦无疑是新民谣发展的重要引领者，也是自己青春年少时期懵懂心灵的引路者。
弱冠之年，喜欢鲍勃迪伦是居于他身上焕发出来的反抗精神和社会斗士形象。
胶州市向阳小学
胶州市向阳小学关于表彰2004年度先进单位、先进个人的决定2004年，我校师生在上级党委、政府的正确领导下，在学生家长及社会各界的大力支持下，以“三个代表”和十六大精神为指针，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，以与时俱进的精神状态，乘新一轮课程改革的东风，坚持以全面实施素质教育为核心，积极推进教育创新，优化教育结构，突出办学特色，全面提高教育质量和管理水平，为实现教育现代化奠定坚实基础，学校各项工作获得全面丰收。
一年来，学校坚持德育为首，拓展育人渠道，增强德育工作的针对性、实效性，并狠抓教师职业道德建设，提高师德水平；学校坚持教学为主，课程改革为突破口，培养学生“自主、合作、探究”能力，实现教与学的高质量、轻负担，使我校教学质量始终保持在全市最高水平。
一年来，学校建设、教育教学等各方面成绩卓著：学校新教学大楼拔地而起并正式起用；全市金秋艺术节开幕式在我校举行；学校建起崭新的教育亮点：空中植物园、数字语音室、健身房、艺术训练房、“大中国”展室；向阳餐厅和午休室成为广大家长的放心工程；校长韩珍德成为教育界热点人物；《教育在线》刮起向阳飓风；学生在各级比赛检测中成绩骄人，2004届六年级毕业会考成绩在全市名列前茅；学校顺利通过青岛市规范化学校等六项创优验收；民族乐团赴青岛举办专场音乐会圆满成功。
一年来，全国各地的领导、教育专家千余人次来校参观指导工作，对学校的校园文化、办学理念等给予高度评价。
一年来，全校师生团结奋斗，拼搏创新，各项事业蓬勃发展。
学校连续21年保持青岛市文明标兵单位称号，学校被评为第二届全国手抄报大赛先进学校、中国中小学生素质教育先进单位、全国小学语文“开放创新”教学研究基地、青岛市规范化学校、青岛市依法执教示范学校、青岛市少先队工作示范学校、胶州市教学工作示范学校、胶州市少先队工作先进单位、胶州市“六中杯”有奖征文比赛活动组织奖、胶州市教育创新先进单位等多项荣誉称号。
一年来，我校有25名教师被评为办事处以上先进个人，有14名教师撰写的论文被市级以上刊物发表、录用，1300名学生受到市级以上奖励。
第九届中国中学生作文大赛
第九届中国中学生作文大赛（2013-2014）初赛赛题（供选择）总主题：美丽中国，青春梦想高中组题目（共20题）一、命题作文1．梦的色彩2．是梦想还是想梦3．有梦•追梦•圆梦4．我想飞得更高请从以上题目中任选一个，写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选。
二、话题作文5．一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在先生手里。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气!”她把快乐的钥匙放在孩子手中。
一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。
”这把钥匙又被塞在老板手里。
这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
其实，生活中，我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管!请以“快乐的钥匙”为话题，写一篇不少于800字的作文。
题目自拟，立意自定，文体自选。
6．课本《囚绿记》中有这么一段话：绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
将这段话放在当代社会，结合现实生活，引发了你的哪些联想？请以“绿”为话题，写一篇不少于800字的作文。
题目自拟，立意自定，文体自选。
7．中国和中国人历来不缺少梦。
庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
请以“梦想与成就”为话题，写一篇不少于800字的作文。
题目自拟，立意自定，文体自选。
8．中国儒家向来强调，君子当自强不息，修身齐家，然后可思治国平天下。
与之不谋而合的是，泰戈尔也曾说，生当如夏花之绚烂。
如何才可绚烂？他又写道：“闪射理想之光吧/心灵之星！把流光注入/未来的暮霭之中。
”是的，青春不应被囚禁在狭小的圈子里，而应当去撕破老年的蛊惑人心的网。
请以“生如夏花”为话题，写一篇不少于800字的作文。
全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品
全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品（高中组）珍惜心底的不安姓名：劳怡楠学校名称：绍兴县鲁迅中学柯桥校区指导教师：彭玉华第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖珍惜心底的不安清晨醒来，推开窗户，一股清新之气扑面而来，凉风习习，鸟语花香。
你浸润在舒适之中。
你觉得整个世界都浸润在舒适之中，一切并无不妥，可就在你醒来之时，在你的思绪与记忆接轨之时，你心里便有一块区域教你明明白白地记得，万里之外，必然有一片土地上的人蒙受着饥恶的折磨；越过千山万水，必然有一群人因着战争暴动颠肺流离；在你看不见的地方，必然有人在酝酿着恶的阴谋。
它们时时发生，却与你相去甚远，可这并未能阻止你的感知。
它们始终留在你的脑海里，只是暂时被掩埋。
它们虽遥远，你却不乏感知它们的途径。
或是通过普及式的大众传媒，或是通过隐秘性的口口相传。
因为遥远，它们都被罩上了一层模糊不确定的色彩，阻碍着你的细细寻觅。
你有众多理由拒绝置身室内，可它们不可否认的存在仍为你带来不安与忧惧，这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲，也不一定是佛教普渡众生的慈悲心怀，或是士大夫一天下为己任的使命感。
你只是不安，从你心底善的流域。
我不相信任性本善，更不相信人性本恶，只有多少的区别。
而这不安便是从最根本的善中折出的光芒，它只是一种本能，一点带着正义色彩的善。
面对着不安，一些人选择了直面。
它们不辞千辛万苦的寻找，不逾万水千山地流浪，只为一片心安。
正如当年在水门事件中坚持揭开冰山一角的新闻记者，远赴硝烟民满的战场只为心中人道主义精神的志愿救助者，需要指出，遥远并非空间概念，而只在感知，在一件事情中你只要能彻底地置身事外，那它便是遥远的。
在至今仍感动于垂垂老矣的马寅初面对攻击所说的话：“我虽年届八十，寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战直到战死为止！”这样的傲骨，如何配不止勇士之名？然而这一选择却有着及大的危险，更非常人所及。
若论不安，如能直面，只怕难以数尽，一人一生的努力，恐怕都仅为杯水车薪。
全国中学生创新作文大赛高三组全国特等奖
全国中学生创新作文大赛高三组全国特等奖全文共5篇示例，供读者参考天下凡人同兴致，共爱春日无边景。
春偏在花落花开之时，被夏一口吞了去，等众人回过神来，已是春去夏至了。
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全国中学生创新作文大赛高三组全国特等奖【篇1】我走在大街上,一辆辆车子从我身边开过,汽车的尾气加上尘土飞扬,一下子变得迷蒙起来,让人憋得喘不过气来.如果世界没有了空气,那么人类和生物该怎么办?如果世界没有了空气,人类该怎么办?难道会是一个个因难以呼吸,而中毒、病倒、死去吗?如果呼吸不到空气,排不出二氧化碳,人们就会像恐龙那样死亡、灭绝.那种情景是多么可怕呀,可他们全然不知,这些情景都是他们一手害成的!现在科技技术发达了,可就意味着全世界就快临近灭亡的边缘,汽车虽然好,它可以让我们的生活更加方便,想去哪儿都可以,但是,大家有没有想过,汽车尾气油比较重,一发动就会排出很浓得油气,很容易就会污染环境.我们使用它,就等于毁灭世界!如果世界没有了空气,生物该怎么办?动物：难道它们——人类最亲爱的朋友也要灭绝吗?谁能这么残忍地将他们置于死地?答案可想而知,当然是人类!他们把空气赶走了,留下的.什么都没有,只有沙尘飞扬满天.一个小生命都不放过,还有什么资格做动物的“首领”——人类呢?植物:可想而知,植物是我们生命中更不缺少的东西.它们虽然很小,但也需要空气啊,这样他们才可以长大,成为真正的植物.如果说是一颗普通的大树,它也能为我们挡风沙、挡尘暴、挡洪水.我们能有什么理由来毁灭它?让我们一起呼吁全世界：“我们需要空气,we need air!”让我们一起行动起来,保护我们的空气吧!全国中学生创新作文大赛高三组全国特等奖【篇2】某日，我一如既往地走在沙发上看新闻。
谁知却跳出这样一条消息:据有关部门透露，全球的空气正在飞速消失，原因尚不明，请大家做好准备，以防……。
话还没说完，主持人就软绵绵地倒下了，还口吐白沫，看来是因为缺氧的原因吧。
郑州市第九届中小学生网上作文大赛惠济区获奖情况通报.doc
郑州市第九届中小学生网上作文大赛惠济区获奖情况通报各中心学校、各直属学校：由郑州市教育局主办，郑州市教育局教研室、郑州市现代教育信息技术中心联合承办的“2017年郑州市第九届中小学生网上作文大赛”已圆满结束。
比赛共有24922人参赛，参赛作文达到26494 篇。
经过评选，最终评出一等奖140 名、二等奖200名、三等奖350名、优秀辅导教师186名、先进集体32个。
现将我区获奖名单予以公布，希望各单位能发扬成绩，不断进取。
小学组获奖名单一等奖作文姓名单位我的智慧校园黄芯蕊惠济区薛岗小学我的智慧校园宋森源惠济区薛岗小学我的智慧校园潘雨馨惠济区香山小学我的智慧校园王悦惠济区香山小学我的智慧校园王紫怡惠济区双桥小学我的智慧校园张艺涵惠济区双桥小学我的智慧校园王若涵惠济区双桥小学朋友名字叫创客王富琪惠济区师家河小学朋友名字叫创客王金赫惠济区师家河小学我的智慧校园侯超涵惠济区师家河小学撕名牌三十六计刘耀远惠济区师家河小学朋友名字叫创客任子辉惠济区师家河小学朋友名字叫创客刘乐康惠济区师家河小学朋友名字叫创客辛静伊惠济区师家河小学我的智慧校园李佳和惠济区开元路小学我的智慧校园李家旺惠济区开元路小学我的智慧校园赵淑博惠济区开元路小学我的智慧校园田涵惠济区金洼小学我的智慧校园贾玉淼惠济区金洼小学二等奖作文姓名单位我的智慧校园董硕惠济区香山小学我的智慧校园刘昌昊惠济区香山小学我的智慧校园贾懿晴惠济区香山小学我的智慧校园薛姸茹惠济区香山小学我的智慧校园谢嘉烁惠济区香山小学我的智慧校园王晨钰惠济区双桥小学我的智慧校园王子越惠济区双桥小学我与戏曲结缘王奕彬惠济区双桥小学我的智慧校园王治玲惠济区双桥小学朋友名字叫创客殷铭一惠济区师家河小学我的独创作品王富琪惠济区师家河小学鲁班奇遇记侯玉真惠济区师家河小学我的智慧校园王钶滢惠济区师家河小学创造五彩斑斓刘婧颖惠济区师家河小学朋友的名字叫创客王金赫惠济区师家河小学我的智慧校园刘宣彤惠济区师家河小学创新任子睿惠济区师家河小学我的智慧校园刘仕卿惠济区师家河小学我的智慧校园余银银惠济区师家河小学朋友名字叫创客徐瑜雪惠济区金洼小学我的智慧校园王辰宇惠济区金洼小学我的智慧校园贾智淼惠济区金洼小学我的智慧校园王辰惠济区金洼小学我的智慧校园吴雨涵惠济区东赵小学三等奖作文姓名单位我的智慧校园杜书行惠济区薛岗小学我的智慧校园王皓惠济区薛岗小学我的智慧校园张翰方惠济区薛岗小学我的智慧校园张运柯惠济区香山小学我的智慧校园付琛铧惠济区香山小学我的智慧校园郭谟语惠济区香山小学破陈出新朱瑾萱惠济区香山小学我的智慧校园张可欣惠济区香山小学我的智慧校园张欣悦惠济区香山小学我的智慧校园范明濮惠济区香山小学我的智慧校园刘雅诗惠济区香山小学我的智慧校园雷雨佳惠济区香山小学我的智慧校园陈梦茹惠济区香山小学我的智慧校园冯晓姝惠济区双桥小学我的智慧校园刘宁惠济区双桥小学我的智慧校园王家乐惠济区双桥小学要成长，须创新李元杭惠济区实验小学我的智慧校园刘乐康惠济区师家河小学朋友名字叫创客马馨儿惠济区师家河小学我的智慧校园任立民惠济区师家河小学我的智慧校园杨佩瑶惠济区师家河小学推陈出新，我们进步的法宝李灿灿惠济区师家河小学我的朋友叫创客石铄妍惠济区师家河小学朋友名字叫创客任子睿惠济区师家河小学朋友的名字叫创客刘宣彤惠济区师家河小学独特的自己任立民惠济区师家河小学创新陈妮惠济区师家河小学我的智慧校园王富琪惠济区师家河小学我的校园徐浩杰惠济区师家河小学我的智慧校园陈佳慧惠济区师家河小学朋友的名字叫创客徐俐杨惠济区师家河小学我的智慧校园石铄妍惠济区师家河小学朋友名字叫创客陈婧雯惠济区师家河小学我的智慧校园马馨儿惠济区师家河小学我的智慧学校蒲熙雯惠济区开元路小学脚印是别人的，路是自己的弓子鑫惠济区金洼小学戏曲我的梦王文迪惠济区金洼小学未来的学校邓月媛惠济区东赵小学我的智慧校园崔鑫冉惠济区东赵小学创新王梓江惠济区东赵小学我的智慧校园黄雨馨惠济区东赵小学小学组优秀辅导教师郭丽恒惠济区薛岗小学张曌惠济区薛岗小学弓姚敏惠济区香山小学韩军华惠济区香山小学刘璇惠济区香山小学赵永华惠济区香山小学孟仙梅惠济区双桥小学薛玉琴惠济区双桥小学陈培培惠济区师家河小学高炜玮惠济区师家河小学侯秋利惠济区师家河小学李保江惠济区师家河小学李梅娜惠济区师家河小学秦金霞惠济区师家河小学王建军惠济区师家河小学位雅丽惠济区师家河小学郑玮娜惠济区师家河小学郑小红惠济区师家河小学刘海瑞惠济区开元路小学王慧敏惠济区开元路小学谢敏惠济区开元路小学刘志芳惠济区金洼小学沈雪静惠济区金洼小学王宝丽惠济区金洼小学杨慧惠济区金洼小学焦素青惠济区东赵小学初中组获奖名单二等奖作文题目姓名单位仰望星空史静雨郑州市第七十九中学仰望星空张世林郑州市第七十九中学初中组优秀辅导教师姓名单位常伟郑州市第七十九中学张丽丽郑州市第七十九中学先进集体名单惠济区教育体育局惠济区老鸦陈中心校惠济区迎宾路中心校。
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第九届全国中小学生创新作文大赛
网络复赛获奖名单
第九届全国中小学生创新作文大赛网络复赛于5月18日在大赛官网举行，共计2297人参加网络复赛。
经大赛命题评审委员严格评审，最终评出小学组、初中组特等奖1名、一等奖30名、二等奖100名、其余为三等奖；高中组特等奖1名、一等奖50名、二等奖200名、其余为三等奖。
网络复赛特等奖、一等奖、二等奖获奖选手晋级全国总决赛。
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