长期趋势和季节变动分析(14)
贾俊平《统计学》配套题库 【课后习题】详解 第13章~第14章【圣才出品】

二、练习题
1.下表是 1991~2008 年我国小麦产量数据。
年份
小麦产量(万吨) 年份
1991
9595.3
2000
1992
10158.7
2001
1993
10639.0
2002
1994
9929.7
2003
1995
10220.7
2004
1996
11056.9Leabharlann 2005199712328.9
2006
1998
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移动平均值,然后再计算出各比值的季度(或月份)平均值。 (3)季节指数调整。由于各季节指数的平均数应等于 1 或 100%,若根据第 2 步计算
的季节比率的平均值不等于 1 时,则需要进行调整。具体方法是:将第(2)步计算的每个 季节比率的平均值除以它们的总平均值。
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第 13 章 时间序列分析和预测
一、思考题 1.简述时间序列的构成要素。 答:时间序列的构成要素分为 4 种,即趋势、季节性或季节变动、周期性或循环波动、 随机性或不规则波动。 (1)趋势是时间序列在长时期内呈现出来的某种持续向上或持续下降的变动,也称长 期趋势; (2)季节性也称季节变动,它是时间序列在一年内重复出现的周期性波动; (3)周期性也称循环波动,它是时间序列中呈现出来的围绕长期趋势的一种波浪形或 振荡式变动; (4)随机性也称不规则波动,是指偶然性因素对时间序列产生影响,致使时间序列呈 现出某种随机波动。
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《统计基础》课程标准

会计专业课程标准《统计基础》课程标准第一部分前言一、课程性质统计基础是会计专业必修的一门专业基础课程。
它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据,并通过统计所特有的统计指标和指标体系,表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益,以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用,描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律,也是进一步学习其他相关学科的基础。
设置本课程的目的,一方面是为了进一步学习专业统计和计量经济课程奠定理论和方法基础。
另一方面也为学习经济与管理学科各专业的后继课程和进行社会经济问题研究提供数量分析方法。
二、基本理念统计学的课程目标体系追求基础和应用并重的理念。
在基本概念和基本方法的教学中强调一致性,而在方法的具体应用方面则强调发散性,即在应用统计方法解决实际问题时鼓励学生的创新意识和创新能力的发挥,使学生利用统计方法能够切实解决问题。
具体而言,本课程标准包括如下几个方面的内容:(一)以实际案例来激发学生的学习热情。
目前,社会上对统计有一种偏见,认为作用相当有限,这在某种程度上影响了财经类学生学习统计的积极性。
为了使学生对统计有一个正确的认识,充分体会到其的重要性和必要性,以统计方法的成功案例作为教学内容的重要组成部分就显得相当必要。
这就要求在教学工作中,紧密结合现实经济体制改革和市场经济的需要,汲取国内外统计科学研究新成果,不断提高本课程的思想性、科学性和先进性,丰富教学内容,提高教学质量。
在教学中,要适当扩展知识面,不仅要讲明“是什么”、“怎么做”,更要讲清“为什么”,培养学生刻苦钻研、独立思考、分析问题和解决问题的能力。
(二)以基本概论和基本方法作为课程教学的核心内容。
统计学作为一种重要的分析工具和手段,其科学性是十分可信赖的,因此,打好基础,充分掌握这种工具就显得十分重要。
课程教学中强调基本概念和基本方法学习的重要性十分必要。
季节变动分析

2. 消除季节变动的方法是将原时间序列除以相应 的季节指数,计算公式为
Y S
=
T×S
×C×IS= T×来自×I第四节 循环波动分析
一. 循环波动及其测定目的
二. 循环波动的分析方法
循环波动
(概念和测定目的)
1. 近乎规律性的从低至高再从高至低的周而复始 的变动
2. 不同于趋势变动,它不是朝着单一方向的持续 运动,而是涨落相间的交替波动
季节变动的分析原理
1. 将季节变动规律归纳为一种典型的季节模型 2. 季节模型由季节指数所组成 3. 季节指数的平均数等于100% 4. 根据季节指数与其平均数(100%)的偏差程度测定
季节变动的程度
▪ 如果现象没有季节变动,各期的季节指数等于100% ▪ 如果某一月份或季度有明显的季节变化,各期的季节
314
337.25 340.5
349.875 359.25
425.5 392.375
435.5 430.5
430.75 433.125
437.5 434.125
446.25
455 -
-
趋势值剔除
减法y-yc -
除法y/yc×100% -
-
-
-247
21.34
447.75
232.77
90.125
125.76
-322.375
17.84
-288.5
32.98
616.875
242.42
45.875
110.57
-395.25
11.43
-
-
-
-
对减法分析如下:
第一年 第二年 第三年 合计 平均 校正数 季节变差S.V.
经济时间序列的季节调整

1
一、经济时间序列的分解
经济指标的月度或季度时间序列包含4种变动要素:长期 趋势要素T、循环要素C、季节变动要素S 和不规则要素I。
长期趋势要素 (T ): 代表经济时间序列长期的趋势特性。 循环要素 (C ): 是以数年为周期的一种周期性变动。 季节要素 (S ): 是每年重复出现的循环变动,以12个月或4 个季度为周期的周期性影响,由温度、降雨、每年中的假期和 政策等因素引起。季节要素和循环要素的区别在于季节变动是 固定间距(如季或月)中的自我循环,而循环要素是从一个周 期变动到另一个周期,间距比较长且不固定的一种周期性波动。 不规则要素 (I ): 又称随机因子、残余变动或噪声,其变动 无规则可循,这类因素是由偶然发生的事件引起的,如罢工、 意外事故、地震、水灾、恶劣气候、战争、法令更改和预测误 差等。
2
4991.50
单位:亿元
3871.49
2751.49
1631.48
511.47 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997
4204.20 单位:亿元
3304.66
2405.12
1505.59
606.05 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997
7
美国商务部国势普查局的X12季节调整程序是在X11方 法的基础上发展而来的,包括X11季节调整方法的全部功 能,并对X11方法进行了以下3方面的重要改进:
(1) 扩展了贸易日和节假日影响的调节功能,增加了季 节、趋势循环和不规则要素分解模型的选择功能;
(2) 新的季节调整结果稳定性诊断功能; (3) 增加X12-ARIMA模型的建模和模型选择功能。
有关GDP时间序列季节调整的一些说明

有关GDP时间序列季节调整的一些说明GDP(国内生产总值)是一个非常重要的经济指标,用于衡量一个国家或地区一定时期内所生产的所有最终商品和服务的总价值。
然而,由于季节因素的影响,GDP数据可能会出现季节性的波动。
为了更准确地反映经济的发展趋势,需要对GDP进行季节调整。
本文将对GDP时间序列季节调整的一些说明进行探讨。
1. 季节调整的背景季节调整指的是对经济数据进行去除季节性成分的处理,以便更好地捕捉出经济的长期趋势。
季节性因素包括一年中某个特定季节的自然事件、传统节假日和周期性的销售促销活动等。
忽略这些季节性因素,可以让我们更好地理解经济数据的趋势和变动。
2. 季节调整方法在季节调整中,有两种常见的方法:移动平均法和X-12-ARIMA法。
移动平均法是一种简单而常用的方法,通过计算每一特定季节的平均值,然后将该季节的值调整为其平均值,从而去除季节性波动。
而X-12-ARIMA法则是一种基于时间序列分析的复杂模型,可以更准确地确定季节性成分的波动。
3. 季节调整的意义季节调整可以帮助我们更好地识别经济趋势。
通过去除季节性影响,我们可以更准确地判断经济的长期表现,从而有效地进行政策制定和经济决策。
季节调整后的GDP数据更具有可比性和稳定性,能够提供更准确的经济分析和预测。
4. 季节调整与其他调整方式的区别除了季节调整,还有一些其他常见的调整方式,如通胀调整和实际GDP调整。
通胀调整是为了排除价格上涨对GDP数据的影响,计算出真实的购买力。
实际GDP调整则是针对GDP中包含的价格变动进行调整,以反映产出的真实增长。
这些调整方式与季节调整不同,但它们共同的目标都是更准确地反映经济的实际情况。
5. 季节调整的局限性尽管季节调整在经济数据分析中很有用,但它也存在一些局限性。
首先,季节调整无法完全消除季节性变动的影响,因为某些季节性因素一直存在,如圣诞节和春节等。
其次,季节调整可能会导致数据失真,特别是在数据样本较小或长期趋势发生变化的情况下。
国开(河南电大)会计学专科《经济预测》期末考试单项选择题题库

国开(河南电大)会计学专科《经济预测》期末考试单项选择题题库(电大期末纸质考试必备资料、资料更新中)说明:试卷号码:8883;适用专业及层次:河南电大的会计学专科。
1.(B)起源于英国生物学家高尔登对人类身高的研究。
[2020年1月试题]B.回归分析法2.抽样调查的特点不包括( )。
[2020年1月试题]A.平均数趋势整理法B.趋势比率法C.环比法D.温特斯法3.一般涉及到按月或按季度编制的时间表,通常采用的预测方法是(A)。
[2020年1月试题]A.短期预测4.对带有趋势变动的现象加以研究,在一次移动平均法中是通过计算(B)。
[2020年1月试题]B.趋势变动值5.下图是哪种多项式增长曲线(B)。
[2020年1月试题]A.常数多项式B.一次多项式C.二次多项式D.三次多项式6.下列哪一种说法正确?(A) [2020年1月试题]A.状态转移概率矩阵的每一行元素之和必为17.如果某企业规模小,技术装备相对落后,担负不起较大的经济风险,则该企业应采用(A)。
[2020年1月试题]A.最大最小决策准则8.某厂生产某种机械产品需要螺丝作为初始投入。
如果从外购买,市场单价为0.5元;若自己生产则需要固定成本3000元,单位可变成本为0.3元。
则螺丝的盈亏平衡点产量为(C)。
[2020年1月试题]C.15000 9.某工厂对某种原料的年需求量为20000公斤,每次订购费用为500元,每公斤原料的年存储费用5元。
则年最优订货批次为(C)。
[2020年1月试题]C.1010.经济预测的研究对象是(A)。
[2020年1月试题]A.经济现象的数值11.经济预测方法中,以专家经验判断为主的方法,属于(C)。
[2020年1月试题]C.定性测量法12.表征影响研究对象运行状态的外部因素,且在模型之外决定其值的变量为(A)。
[2020年1月试题]A.外生变量13.经济预测的第一步是(A)。
[2020年1月试题]A.确定预测目的,制定计划14.对一年以上五年以下的经济发展前景的预测称为(B)。
时间序列的构成分析

@
时间序列的构成分析
1.3 季节变动的测定与分析
1.季节变动分析方法 (1) 同期平均法 ❖ 根据原始资料数据,直接求出各年同月(季)的
平均数与全年各月(季)的总平均数,然后将二 者对比求出各月(季)的季节指数,以表明季节 变动的程度。
@
时间序列的构成分析
同期平均法的具体步骤如下: ❖ 第一步,将各年同月(季)的完整数据资料排列
统计学
时间序列的构成分析
1.1 时间序列的构成因素及组合模型
1.时间序列的构成要素
❖ 时间序列的构成要素通常可以归纳为长期趋势、 季节变动、循环变动和不规则变动四类。
(1)长期趋势也称趋势变动,是指时间序列在较长时 期中所表现出来的持续上升、下降或不变的总态 势。
(2) 季节变动指时间序列在一年内重复出现的周期性 波动。
,而所得新的时间序列的项数则越少。 ❖ 当时距项数为奇数时,一般只需一次移动平均,其
移动平均值作为移动平均项数的中间一期的趋势代 表值;当时距项数为偶数时,移动平均值代表的是 偶数项的中间位置,无法对正某一时期,所以需进 行一次相邻两项平均值的再次移动平均,以移正其 位置。 ❖ 时距项数的选择要根据时间序列和现象的实际情况 。
【例8.14】
@
时间序列的构成分析
2.序时平均法
❖ 对于时点序列而言,各期水平相加没有实际意义 ,因此不能直接用时距扩大法处理,而是需要利 用序时平均法消除偶然因素的影响,以反映现象 的变化趋势。
【例8.15】
@
时间序列的构成分析
3.移动平均法
❖ 移动平均法是采用逐期递推移动的办法将原时间 数列按一定时距扩大,得出一系列扩大时距的序 时平均数。
整齐,并列表于同一栏内; ❖ 第二步,计算各年同月(季)的平均数; ❖ 第三步,计算各年所有月份(或季度)的总平均数; ❖ 第四步,计算季节指数,其公式为:
时间序列分析(趋势分析)

—— —— 102.0 103.0 105.4 108.8 112.0 113.0 116.0 119.6 —— ——
—— —— —— 1.0 2.4 3.4 3.2 2.0 3.0 3.6 —— ——
100.0 102.5 105.0 107.3 109.3 112.5 115.0 118.3 120.8
—— —— 102.0 103.0 105.4 108.8 112.0 113.0 116.0 119.6 —— ——
—— —— —— 1.0 2.4 3.4 3.2 2.0 3.0 3.6 —— ——
例:某市客运站旅客运输量及三项移动平均数、 五项移动平均数和四项移动平均数
年份 1998 季度 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 客运量 100 95 98 107 110 105 107 115 123 115 120 125 三项移动平均
指标值 逐期增长
五项移动平均
指标值 逐期增长 指标值
四项移动平均
移匀平均 逐期增长
1999
2001
—— 97.7 100.0 105.0 107.3 107.3 109.0 115.0 117.7 119.3 120.0 ——
—— —— 2.3 5.0 2.3 0.0 1.7 8.0 2.7 1.6 0.7 ——
1、时距扩大法 时距扩大法就是把时间数列中间隔较短的 各个时期或时点的数值加以归并,得到 间隔较长的各个数值,形成一个新的时 间数列,以消除原时间数列中的季节变 动和各种偶然因素的影响,呈现出长期 趋势。
举例;某企业2003年各月产量 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 20 23 25 24 26 25 27 28 27 29 31
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最小平方法计算表(奇数项)
y
ty
t2
Yt
2.1 -10.5 25 2.142
2.3 -9.2 16 2.239
2.5 -7.5 9 2.336
2.6 -5.2 4 2.433
2.4 -2.4 1 2.530
2.3
0
0 2.627
2.6 2.6
1 2.724
2.8 5.6
4 2.821
3.0 9.0
9 2.918
季度
一
二
三
四
表5-2季6采平用均序产时量平均8数2.构3 成的新86数列能87明.7显反映9该4.企7 业产量 呈上升趋势。
(二)移动平均法
从时间数列的第一项开始,按一定项数求序时平均 数,然后每次向后推移一项计算一系列序时平均数从而 形成一个新的时间数列。通过移动平均使原数列的长期 趋势显现。如表5-27所示。
表5-35 某地游客人数季节比率计算表(单位:十万人)
2002年 2003年 2004年 2005年 各季平均数 季节比率%
一季 1.8 2.0 2.5 3.0 2.325 35.87
二季 8.0 11.0 14.0 15.2 12.05 185.93
三季 6.0 7.0 8.0 9.5 7.625 117.65
1 2.1 3.8 4.3 4.5 14.7 3.675 37.93
2
2.5 3.7 3.8 4.0 14.0 3.500 36.12
3 5.5 8.3 6.5 4.2 24.5 6.125 63.21
4 8.6 10.0 10.6 11.0 40.2 10.050 103.37
5 17.6 19.3 21.9 20.0 78.8 19.700 203.30
表中数据表明:季节比率各月平均数为100%,全年12个月合 计为1200%(按季计算为400%)。以大于或小于100%分为经营活动 的“淡”季、“旺”季。该地衬衫销售量旺季是4~8月,其中6 月是最旺季,11月是最淡季。
再如,某地区游客人数资料如表5-35所示,试计算游客人数 季节比率,为该地区接待工作提供依据。
表5-27 某企业各季衬衣销售资料(单位:千件)
时间 2002年 2003年 2004年 2005年
一季度 1.8 2.0 2.5 3.0
二季度 8.0 11.0 14.0 15.2
三季度 6.0 7.0 8.0 9.5
四季度 3.0 3.5 4.2 5.0
表5-27中资料受季节因素影响长期趋势不明 显,采用移动平均法可以使长期趋势显现出来。 具体方法是每四项求一个平均数,然后每移动一 项计算一个平均数,如(1.8+8+6+3)/4 = 4.7。 使4.7在表中对准1~4季的正中(即2、3季之间), 然后往下移动一季计算出2、3、4、5季的平均数: (8+6+3+2)/4 = 4.75。使4.75在表中对准2~5 季的正中(即3、4季之间)。全部计算后的结果
2004 3 107.0 9 321.0 106.8
2005 5 112.2 25 561.0 112.2
合计 0 593.1 70 186.1 593.2
将表中数据代入参数公式得: a y 593.1 98.85
n6
b
ty t2
186.1 70
2.66
将a、b值代入直线方程得:yt=98.85+2.66t
n
n
为简化计算,给时间顺序重新赋值使∑t=0。为奇数项时用
中间项为原点“O ”;偶数项时两个中间项的中点为原点“0”。
见表5-30、5-31。
表5-30 奇数项赋值表
表5-31 偶数项赋值表
时间
t
时间
t
1
-2
2
-1
3
0
4
1
5
2
1
-5
2
-3
3
-1
4
1
5
3
6
5
∑
0
∑
0
当以上两种情况出现时,∑t =0。
以表5-33为例说明偶数项数列计算方法。
表5-33
年份 t
2000 -5
最小平方法计算表(偶数项)
产量y t2
ty
yt
85.6 25 -428.0 85.6
2001 -3 91.0 9 -273.0 90.9
2002 -1 96.1 1 -96.0 96.2
2003 1 101.2 1 101.2 101.5
原方程: ∑y = na +b∑t ∑ty = a∑t+b∑t2
简化为 ∑y = na ∑ty = b∑t2
因此,a、b 两个参数的计算公式为:
a y
n
b
ty t2
这样处理,可以简化计算过程。以表5-32为例,它是奇数项 数列,以中间项即1998年为原点,计算过程如下。
表5-32
年份 t
1995 -5 1996 -4 1997 -3 1998 -2 1999 -1 2000 0 2001 1 2002 2 2003 3 2004 4 2005 5 合计 0
年平均 7.99 9.93 10.28 10.56 38.76 9.69 100.0
具体计算如下:
(1)求各年同月平均数,如:一月份为14.7÷4 = 3.675,二 月份为14÷4 = 3.5,…
(2)求全部数据总平均数,如:465.1÷48 = 9.69 或 38.76÷4 = 9.69。
(3)用各年月平均数除以总平均数得季节比率,见表5-34中 最后一列。
进行季节变动分析必须占有较长时期的资料,即至 少应有三个周期(年度)以上的各月(季)资料,才能 测定季节变动。
例如,某地区2002年至2005年各月衬衫销售资料如 表5-34所示。
表5-34 某地衬衫销售量季节比率计算表(单位:万件)
月份 2002年 2003年 2004年 2005年 四年合计 同月平均 季节比率%
第二,计算季节比率。 4
季节比率(%)
季平均数 总平均数
100%
150
100
50
0
1
2
3
4
t季节(季)
本节小结:
简单平均法
时 间
扩大时距法:a a
n
移动平均法:a a
n
b
n xy x y
n x2 x2
数
a y bx
列 最小平均法
n
n
趋 yt a bt
势 分
或
b
ty t2
a y
n
析
第一,先计算各年同季平均数,再计算总平均数
季节变动
总平均数 季平均数
3.2 12.8 16 3.015
3.1 15.5 25 3.112
28.9 10.7 110 28.897
将上表资料代入参数公式得: a y 28.9 2.627
n 11
b
ty t2
10.7 110
0.097
将a、b代入直线方程得:yt = 2.627+0.097t
将时间序号t依次代入公式可得yt栏数据,即趋势值。
10 2.8 3.4 3.8 4.2 14.2 3.550 36.64
11 1.6 2.3 2.8 3.5 10.2 2.550 26.32
12 2.1 3.0 3.1 2.8 11.0 2.750 28.38
年合计 95.9 119.2 123.3 126.7 465.1 116.275 1200.0
*第四节 长期趋势和季节变动分析
一、长期趋势分析 长期趋势是时间数列的主要构成因素,是事物受某些根本因
素的影响在较长时期内持续发展变化(增加或减少)的一种趋势 或状态。
例如,由于“三农”即农业、农村、农民是我国国民经济重 中之重,所以我国粮食产量50多年来呈上升趋势持续发展。
(一)扩大时期法 它是在原时间数列不能明显反映现象发展变化趋势时,将其
四季 3.0 3.5 4.2 5.0 3.925 60.56
年平均数 4.7 5.875 7.175 8.175 6.481 100.0
第一步,计算各年同季平均数和总平均数: 计算结果如表5-35所示。
第二步,计算季节比率,它是季平均数与总平均数之比,公 式为:季节比率(%)= 季平均数÷总平均数×100%。
不同时间单位上的数据加以合并形成一个新的时间数列。例如, 某企业2005年资料如表5-24所示。
表5-24 某企业2005年产量资料(单位:台)
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
产量 80 85 82 86 84 88 86 85 92 94 92 98
表5-24发展趋势不明显,现采用扩大时期法,即将时间间隔 由月扩大到季,可得到表5-25。
表5-25 某企业2005年季产量资料
季度
一
二
三
四
产量
247
258
263
284
表5-25能明显反映该企业产量呈上升趋势。应用扩大时期法 应注意两点:其一扩大时期法只适用于时期数列;其二扩大时期 后的时期长度要相等。
扩大时期法还可以用序时平均数组成新数列,如表5-26所示。
表5-26 某企业2005季平均产量
二、季节变动分析
(一)季节变动分析的意义
季节变动是指因受自然条件或社会因素的影响,在 一年内随着季节的更替而引起的比较有规律的变动。本 节将分析现象因季节变动而产生的变化规律。
(二)季节变动的测定
测定季节变动的方法很多,这里只介绍季节指数法, 又称月(季)平均法。这种方法是在不考虑长期趋势的 影响下,而直接通过计算各月(季)平均数、总平均数, 来确定季节比率。通过季节比率可以显示和分析季节变 动的规律性。