比例 单元测试卷

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比例单元测试卷.

比例单元测试卷.

比例单元测试卷.一、选择题(每题2分,共20分)1. 比例的基本性质是:A. 两个比相等B. 两个比的比值相等C. 两个比的乘积相等D. 两个比的和相等2. 如果a:b=c:d,那么ad=:A. bcB. bdC. acD. cd3. 已知比例a:b=3:5,c:d=5:7,那么a:b:c:d的比例是:A. 3:5:5:7B. 3:5:5:7C. 15:25:15:21D. 无法确定4. 比例尺是地图上的距离与实际距离的:A. 差B. 比C. 和D. 积5. 一个比例的两个外项的积是24,一个内项为3,另一个内项是:A. 8B. 6C. 4D. 12二、填空题(每题2分,共20分)6. 如果3x=4y,那么x与y成________比例。

7. 在比例3:2=9:6中,3和2是比例的________,9和6是比例的________。

8. 地图上1厘米代表实际距离500米,那么这幅地图的比例尺是________。

9. 已知比例a:b=2:3,c:d=4:6,如果a=8,那么d=________。

10. 一个长方形的长与宽的比是5:3,如果长增加10厘米,宽不变,新的长宽比是________。

三、计算题(每题10分,共30分)11. 已知比例a:b=3:2,c:d=5:4,如果a=15,求b、c、d的值。

12. 一个长方形的长是宽的1.5倍,如果长增加10厘米,宽增加5厘米,新的长宽比是多少?13. 一个地图的比例尺是1:10000,如果地图上的距离是5厘米,求实际距离。

四、解答题(每题15分,共30分)14. 某班级有男生30人,女生20人,如果按照比例分配座位,男生和女生各应分配多少座位?15. 某工厂生产零件,甲车间生产了120个零件,乙车间生产了80个零件,如果按照甲乙车间的生产比例分配奖金,甲乙车间各应分得多少奖金?五、附加题(10分)16. 某校进行植树活动,如果按照学生人数与教师人数的比例为5:1进行分配树苗,已知学生人数为500人,教师人数为100人,求总共需要多少棵树苗?【答案】一、选择题:1. B 2. A 3. C 4. B 5. A二、填空题:6. 正 7. 外项内项 8. 1:50000 9. 12 10. 5:3三、计算题:11. b=10, c=12, d=9 12. 5:3 13. 50000厘米=500米四、解答题:14. 男生240座位,女生160座位 15. 甲车间应得奖金90元,乙车间应得奖金60元五、附加题:总共需要600棵树苗【结束语】本次比例单元测试卷涵盖了比例的基本概念、性质以及实际应用,旨在帮助同学们巩固比例知识,提高解题能力。

第四单元 比例(单元测试)-2023-2024学年六年级下册数学人教版(带答案)

第四单元 比例(单元测试)-2023-2024学年六年级下册数学人教版(带答案)

第四单元比例(单元测试)-2023-2024学年六年级下册数学人教版一、单选题1.下面第( )组的两个比不能组成比例。

A.7:8和14:16B.3:0.5和5:0.3C.3:1和0.6:0.2 2.能与18:15组成比例的是( )。

A.6:30B.15:16C.0.25:13D.5 :63.x、6、3、2是比例中的项,x为( )A.9B.1C.-1D.9或44.下列图形中,将图(1)按1:2画出来的是( )。

A.A B.B C.C D.D5.一个标准篮球场长28米,宽15米,将它画在1:1000的图纸上,图纸上篮球场的面积与下列( )的面积最接近。

A.课桌桌面B.数学书封面C.教室地面D.橡皮底面6.下面各题中,两种量成反比例关系的是( )A.正方形的边长和周长B.订阅《小学生周报》的总价和数量C.被减数一定,减数和差D.从武夷山东站到福州北站,列车行驶的速度和所需的时间7.与14:16能组成比例的是( )A.16:14B.13:12C.12:13D.2:38.每包盐1.2元.小明的妈妈买盐的包数和用的钱数( )A.成正比例B.成反比例C.不成比例二、判断题9.如果总价一定,单价与数量成反比例关系。

( )10.长方形的周长一定,它的长和宽成反比例。

( )11.黑兔只数比白兔只数少20%,黑兔只数与白兔只数成反比例。

( )12.一条2.5千米长的飞机跑道,如果把它画在比例尺是1:50000的图纸上,这条飞机跑道长0.5厘米。

( )三、填空题13.判断下面的两种量,哪些不成比例,哪些成正比例,哪些成反比例.平行四边形的面积一定,它的底和高. 14.下面的两个量是否成正比例或成反比例?路程一定,骑车的速度和所需要的时间.成 比例.15.在一幅地图上标有,把它写成数值比例尺是 。

如果在这幅地图上量得广元到雅安的图上距离是13.8cm,那么广元到雅安的实际距离是 km。

16.表示两个比相等的式子叫作 ,在1.8:6,0.6:0.2,2.1:7,1.2:2选择其中两个比写成比例 。

a数学六年级下册:第4单元《比例》单元测试卷(含答案解析)

a数学六年级下册:第4单元《比例》单元测试卷(含答案解析)
故选:C
2.【答案】B
【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量
【解析】【解答】解:因为x= ,所以xy=5(一定),即x与y的乘积一定,所以x和y成反比例,故选:B
【分析】判断x和y成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。
3.【答案】C
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
3.一个人的身高与他的体重( )。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
4.甲数除以乙数的商是0.4,那么甲数与乙数的最简比是()。
A. 0.4:1 B. 5:2 C. 2:5
5.一项工程,甲队单独做要8天完成,乙队单独做要10天完成。甲乙两队的工作效率之比是()。
【考点】比例的基本性质
【解析】【解答】解:这个比例可以是12:4=3:1。
故答案为:12:4=3:1(答案不唯一)。
【分析】第一个比的比值是3,那么第二个比的比值也是3,两个外项的积是12,而且这个比例的内项和外项的比值都是整数,两个整数相乘,积是12的数有:1×12=12,2×6=12,3×4=12,那么这个比例可以是12:4=3:1,或3:1=12:4。
人教版数学六年级下册:第4单元《比例》单元测试卷(含答案解析)
第4单元《比例》单元测试卷
一、单选题(共6题;共12分)
1.因为0.6:3= , :4= ,所以0.6:3和 :4可以组成比例,这是根据()判断的.
A.比的意义 B.比的基本性质 C.比例的意义 D.比例的基本性质
2.如果x= (x、y均不为0),那么x和y()
【分析】根据式子进行推导,找出一定的量,然后看两个变量是乘积一定还是比值一定,再运用正反比例的意义判断即可。

《比例尺》单元测试

《比例尺》单元测试

《比例尺》单元测试一、填空1、如果图上距离3厘米表示实际距离90千米,那么这幅图的比例尺是()。

2、数字是(比例尺)。

3、判断下面的说法是否正确。

(1)比例尺1:300表示图上1厘米代表实际距离300厘米。

()(2)比例尺1:300表示图上3厘米代表实际距离900米。

()(3)比例尺1:300表示图上1厘米代表实际距离3米。

()(4)比例尺1:300表示图上3厘米代表实际距离9米。

()4、在比例尺是1:500的图纸上,量得一块长方形土地的长是4.5厘米,宽是3厘米,这块土地的实际面积是()平方米。

5、在一幅地图上,用40厘米长的线段表示从东到西50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是()。

6、在一幅地图上,用()厘米长的线段表示从东到西50千米的实际距离。

7、在一幅地图上,用1.5厘米长的线段表示从东到西50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是()。

8、有一张比例尺为1:2500的地图,量得一个地方到另一个地方的距离为8厘米,那么这个地方到另一个地方的实际距离为()米。

9、在一幅地图上,用()厘米长的线段表示从东到西8千米的实际距离。

10、在一幅地图上,用2厘米长的线段表示从东到西8千米的实际距离,这幅地图的比例尺是()。

二、解答题1、根据所给的比例尺,算出实际长度。

比例尺:1:250;图上距离:10厘米;实际长度:()厘米。

2、根据所给的实际长度和比例尺,算出图上的长度。

实际长度:65千米;比例尺:1:50;图上长度:()厘米。

《比例尺》单元测试题1、比例尺是表示实际距离与图上距离缩小的程度,也叫缩尺,它可以用公式()来表示。

2、比例尺分为()和(),实际距离与图上距离的比叫作(),图上距离与实际距离的比叫作()。

3、在绘制地图和机器零件时,都要用到()。

4、比例尺通常写成()或()的形式。

5、在一幅地图上,图上距离和实际距离的比叫做()。

6、比例尺1:500表示实际距离是图上距离的()倍。

7、比例尺1:50表示图上距离是实际距离的()倍。

北师大版数学6年级下册-第2单元(比例)单元测试卷1(含答案)

北师大版数学6年级下册-第2单元(比例)单元测试卷1(含答案)

北师大版数学6年级下册第2单元(比例)测试卷一、填空题(共25分)1.(本题3分)把2:0.5化成最简单的整数比是( ),比值是( );如果2:0.5的前项加上6,要使比值不变,后项应该是( )。

2.(本题2分)在一个比例中,两个内项的积是10,其中一个外项是52,另一个外项是( )。

3.(本题2分)如果a=b,那么a:b=( ):( ).4.(本题2分)已知甲:乙=2:3,乙:丙=4:5,则甲:丙= : .5.(本题2分)北京到上海的是300千米,而在一幅地图上量得两地之间的距离是5厘米,这幅地图的比例尺是( )。

6.(本题2分)在一张比例尺是1∶6000000的中国地图上,量得成渝高速公路长是5.5厘米。

成渝高速公路的实际长度是( )千米。

7.(本题2分)在照片上小华的身高是5厘米,她的实际身高是1.5米.这张照片的比例尺是_____,同一张照片上爸爸身高6厘米,爸爸的实际身高是_____米.8.(本题2分)一副地图的比例尺是,把它改写成数值比例尺是( ),在此地图上量得甲乙两地的距离是5.6cm,两地的实际距离是( )千米。

9.(本题2分)20的因数有( )个,从中选出4个因数组成一个比例式是( )。

10.(本题2分)一个比例的两个外项互为倒数,一个内项是110,写出符合条件的一个比例.( )11.(本题2分)把一个长方形按3:1的比放大,放大后与放大前长方形的面积比是( ):( ).12.(本题2分)在一个比例里,两个外项都是质数,它们的积是26,已知一个内项是15,这个比例可以写成_______.二、判断题(共10分)13.(本题2分)35=1220是比例( )14.(本题2分)能与35∶7组成比例的比有无数个。

( ) 15.(本题2分)a∶b =b∶c,用乘积的形式表示是2b=ac。

( )16.(本题2分)放大后的长方形与原长方形对应线段的比是2∶1,放大后的长方形面积与原长方形的面积比也是2∶1。

北师大版数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷

北师大版数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷

北师大版数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 把一个长4厘米、宽2厘米的长方形,画在纸上,()与原图形相似.A.长4厘米,宽1厘米B.长2厘米,宽2厘米C.长8厘米,宽4厘米2 . 已知3x=y,则x和y()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例3 . 解比例x∶6.5=4∶3.25x=()A.B.8 C.15 D.104 . 下面每组中的四个数能组成比例的是()。

A.2,3,5,9 B.1.2,0.2,18,3C.,12,85 . 在同一幅地图上,图上距离越大,实际距离()。

A.越小B.越大C.无法判断二、填空题6 . 在一幅比例尺是地图上,2.5厘米表示实际距离是________千米.7 . 36的约数有个,任选4个组成比例为(只写出一个)8 . 18的因数有(_______),写出1个用18的因数组成的比例(______)。

9 . 在比例尺1:5000000的地图上,量得两地的距离是8厘米,两地的实际距离是________千米.10 . 操作:(1)学校一块长方形草坪,长与宽的比是4:3,已经知道长是20米,宽是米.(2)用1:500的比例尺画出这块草坪的平面图.请先计算出来长与宽应该画多长,然后再画,并把长与宽标在图上.11 . 若a:4=5:b,则ab=(_____),若4a=9b,则a:b=(_____):(_____)。

12 . 前项是1的比例尺是把实际距离_____,后项是1的比例尺是把实际距离_____.13 . 一个精密零件长1.2毫米,画在图纸上长24厘米,这幅图的比例尺是(______)。

14 . 地图上的线段比例尺是千米,把这个线段比例尺改成数值比例尺.如果实际距离是450千米那么在图上要画厘米.15 . (2011•广州模拟)甲队在一场球赛中以3:0的比分大胜乙队,3:0是一个比..三、判断题16 . 把一个三角形按2:1放大后,它每个角的度数也扩大到原来的2倍.(_____)17 . 2:3和4:8可以组成比例。

六年级比的单元测试卷

六年级比的单元测试卷

六年级比的单元测试卷一、选择题(每题2分,共10分)1. 比的基本性质是:A. 比的前项和后项同时乘以或除以同一个数(0除外),比值不变B. 比的前项和后项同时加上或减去同一个数,比值不变C. 比的前项和后项相等时,比值为1D. 比的前项和后项相等时,比值为02. 如果a:b = 3:4,那么a与b的比值是:A. 0.75B. 1.33C. 2.5D. 3.53. 以下哪个不是比的简化方法:A. 将比的前项和后项同时除以它们的最大公约数B. 将比的前项和后项同时乘以10C. 将比的前项和后项同时除以它们最小的公倍数D. 将比的前项和后项同时除以14. 如果a:b = c:d,那么ad与bc的关系是:A. ad = bcB. ad > bcC. ad < bcD. 无法确定5. 已知a:b = 2:3,b:c = 4:5,那么a:b:c的比值是:A. 2:3:4B. 2:3:5C. 8:12:15D. 无法确定二、填空题(每题2分,共10分)6. 如果比的前项是12,后项是18,那么这个比可以简化为______。

7. 比的前项和后项的乘积等于______。

8. 如果a:b = 5,那么b:a的比值是______。

9. 比的前项扩大3倍,后项不变,比值会______。

10. 如果a:b = 3,那么3a与3b的比值是______。

三、计算题(每题5分,共15分)11. 计算比值:48:64。

12. 将比3.5:2.5简化为最简比。

13. 已知a:b = 2:5,b:c = 3:7,求a:b:c。

四、解答题(每题10分,共20分)14. 解释比的基本性质,并给出一个例子。

15. 一个班级有30个男生和40个女生,求男生和女生人数的比值,并简化这个比。

五、应用题(每题15分,共30分)16. 一个长方形的长是24厘米,宽是18厘米,求长和宽的比,并简化这个比。

17. 一个水果店有苹果和橙子的比例是3:5,如果苹果的数量增加了60个,现在苹果和橙子的总数是300个,求原来苹果和橙子各有多少个。

人教版数学六年级下学期《第4章 比例》单元测试卷及答案详解

人教版数学六年级下学期《第4章 比例》单元测试卷及答案详解

新人教版六年级下册《第4单元比例》单元测试卷一、选择题(共10题;共20分)1.速度一定,路程和()成正比例。

A.时间B.数量C.单价D.总价2.下列各题中两种量成反比例关系的是()A.购买面值1.5元的邮票,邮票枚数与总价B.三角形面积一定,底和高C.车轮直径一定,车轮行驶的路程和转数D.如果x=3y,x和y3.在下面各比中,能与∶组成比例的是()。

A.4∶3B.3∶4C.∶34.甲乙两地的实际距离是240千米,在一幅地图上量得这两地之间的距离为6厘米.这幅地图的比例尺是()A.1∶400B.1∶4000000C.1∶400000D.1∶400005.一个长方形的操场长108米,宽64米。

如果在练习本上画出操场的平面图,下面比例尺比较合适的是()。

A. B. C.6.在一幅比例尺是1∶3000000的地图上,量得甲乙两城之间的距离是4.8厘米.求甲乙两城之间的实际距离是()A.144千米B.1440千米C.14400千米D.144000千米7.乐乐家到学校的距离是2500米,乐乐画了一幅示意图,图上距离是5厘米,按照这个比例,乐乐画的少年宫的位置在图上距离是6厘米,你知道实际距离是()米.A.30B.300C.30000D.30008.小洋家的客厅长5米,宽3.8米,画在练习本上,选比例尺()比较合适。

A.1∶10B.1∶100C.1∶10009.下面的数中,能与8、9、10组成比例的是()。

A.7B.12.5C.11D.7.210.根据题意选择正确答案:(1)在一幅中国地图上,用3厘米长的线段表示地面上240千米,这幅地图的比例尺是()A.1∶80000B.1∶8000000C.1∶800D.1∶8000(2)在这幅地图上量得广州到北京的距离是24.5厘米,广州到北京的实际距离是()A.1960千米B.19600千米C.196000千米D.1960000千米二、判断题(共5题;共10分)11.车轮的直径一定,所行驶的路与车轮的转数成正比例。

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比例单元测试卷
一、比例
1.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后,其斜边()
A. 扩大3倍
B. 不变
C. 缩小到原来的
D. 无法判断【答案】 C
【解析】【解答】解:一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后,其斜边也缩小到原
来的。

故答案为:C。

【分析】直角三角形斜边扩大或缩小的倍数与两条直角边扩大或缩小的倍数相同。

2.下面各组的两个比,可以组成比例的是()
A. :和:
B. 12:9和9:6
C. 8.4:2.1和1.2:8.4
【答案】 A
【解析】【解答】解:A、,=2,能组成比例;
B、12:9=, 9:6=,不能组成比例;
C、8.4:2.1=4,1.2:8.4=0.25,不能组成比例。

故答案为:A。

【分析】比值相等的两个比能组成比例,计算出每个选项中两个比的比值即可作出选择。

3.与18:15能组成比例的一个比是()
A. 6:30
B. :
C. 0.25 :
D. 5:6【答案】 A
【解析】【解答】解:18:15=1.2,
A、6:30=0.2,不能组成比例;
B、=1.2,能组成比例;
C、0.25:=0.75,不能组成比例;
D、5:6=,不能组成比例。

故答案为:B。

【分析】计算出每个比的比值,与18:15的比值相等的比才能组成一个比例。

4.给6、12、15再加上一个数,使组成一个比例,这个数可能是________、________、和________。

【答案】 4.8;7.2;30
【解析】【解答】解:4.8:6=12:15;6:12=7.2:15;6:15=12:30;所以这个数可能是4.8、7.2、30。

故答案为:4.8;7.2;30。

【分析】组成比例时,两个外项的积等于两个内项的积。

5.如果3a=5b(a、b≠0 ),那么a:b =________
【答案】 5∶3
【解析】【解答】解:如果3a=5b(a、b≠0 ),那么a:b =5∶3。

故答案为:5∶3。

【分析】在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

6.在一张地图上画有一条线段比例尺千米,把它写成数值比例尺的形式是________,在这张图上量得宁波到上海的距离为12厘米,宁波到上海的实际距离是________千米。

【答案】 1:3000000;360
【解析】【解答】解:30千米=3000000,写成数值比例尺是1:3000000;实际距离:12×30=360(千米)。

故答案为:1:3000000;360。

【分析】把30千米换算成厘米,然后写出图上距离与实际距离的比即可写成数值比例尺;用30乘12即可求出实际距离。

7.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是20,另一个内项是________。

【答案】
【解析】【解答】1÷20=。

故答案为:。

【分析】比例的基本性质:比例的内项之积等于比例的外项之积;外项之积是1,1÷其中一个内项=另一个内项。

8.把①号三角形按________:________的比放大得到②号三角形,①、②号三角形面积的比是________:________。

【答案】2;1;4;1
【解析】【解答】把①号三角形按2:1的比放大得到②号三角形,①、②号三角形面积的比是4:1。

故答案为:2;1;4;1.
【分析】比例尺可分为:放大比例尺和缩小比例尺。

其中,放大比例尺的后项是1,用于设计图纸;缩小比例尺的前项是1,用于地图,观察图可知,①号三角形到②号三角形是放大了,分别数出两个三角形的直角边占的格数,然后用大三角形的对应直角边:小三角形的对应直角边=比例尺,据此求出比例尺,然后依据三角形的面积=底×高÷2,求出它们的面积比。

9.已知一个比例的两个内项互为倒数,其中一个外项是0.4,另一个外项是________。

【答案】 2.5
【解析】【解答】解:1÷0.4=2.5
故答案为:2.5。

【分析】两个内项互为倒数,两个内项的积是1,根据比例的基本性质可知,两个外项的积也是1;由此用1除以一个外项即可求出另一个外项。

10.15辆货车运一批货物,4天运了36吨。

照这样的效率,再运3天就能运完。

这批货物共有多少吨?(用比例解)
【答案】解:设这批货物共有X吨
36:4=X:(3+4) X=63
答:这批货物共有63吨.
【解析】【分析】题意可知,应用正比例关系式:(一定)解决问题需要找到两组对应数,“照这样的效率”说明货车运送货物的效率不变,因此,36吨和4天是一组对应数,货物总吨数和运货总时间(7天)是一组对应数,两组对应数的比值相等列出比例式即可解答。

11.大雁塔高约64.5米,一个大雁塔的模型与大雁塔高度的比是1:10。

这个模型高多少米?(列比例解)
【答案】解:设这个模型高x米。

x:64.5=1:10
10x=64.5×1
x=64.5÷10
x=6.45
答:这个模型高6.45米。

【解析】【分析】先设出未知数,然后根据模型与实际高度的比是1:10列出比例,解比例求出模型的高度即可。

12.我国发射的人造地球卫星,在空中绕地球运行6周需用10.6小时。

照这样计算,运行24周要用多少小时?(用比例解)
【答案】解:设运行24周要用x小时。

6x=254.4
x=42.4
答:运行24周要用42.4小时。

【解析】【分析】“照这样计算”的意思就是运行的速度不变,也就是运行1周需要的时间不变,那么运行时间与周数成正比例。

先设出未知数,再根据运行时间与周数的比值不变列出比例,解比例求出未知数的值即可。

13.修一条长12千米的公路,开工3天修了1.5千米。

照这样计算,修完这条路还要多少天?(用比例解)
【答案】解:设修完这条路还要x天。

(12-1.5):x=1.5:3
1.5x=10.5×3
x=31.5÷1.5
x=21
答:修完这条路还要21天。

【解析】【分析】每天修的长度是不变的,修的长度与天数成正比例,先设出未知数,然后根据每天修的长度不变列出比例,解比例求出还要修的天数即可。

14.在比例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两地的距离是20厘米。

两列火车同时从A、B两地相对开出,甲车每小时行87千米,乙车每小时行113千米,几小时后两车相遇?
【答案】解:A、B两地的实际距离是:20×4000000=80000000(厘米)=800(千米)
800÷(87+113)=4(小时)
答:4小时后两车相适。

【解析】【分析】先计算A、B两地的距离,即A、B两地的实际距离=A、B两地的图上距离÷比例尺,故两车相遇需要的时间=A、B两地的实际距离÷(甲车每小时行的距离+乙车每小时行的距离),据此代入数据作答即可。

15.李伟、杨洋、张雯三人一起参加100米赛跑,李伟到达终点时领先杨洋10米,领先张雯15米,如果杨洋、张雯按他们原来的速度继续跑向终点,那么当杨洋跑到终点时会领先张雯多少米?
【答案】解:设当杨洋跑到终点时会领先张雯x米。

100:(100-x)=(100-10):(100-15)
解得x=
答:当杨洋跑到终点时会领先张雯米。

【解析】【分析】已知参加比赛的三个人的速度是一定的,所以在相同的时间内,三个人所跑的路程比也是一定的。

设当杨洋跑到终点时,张雯还差x米到达终点,根据题意可知,当李伟到达终点时,杨洋和张雯所跑的路程比是(100-10):(100-15);当杨洋到达终点时,杨洋跑的路程是100米,张雯跑的路程是(100-x)米,此时杨洋和张雯所跑的路程比是100:(100-x)。

根据路程比相等列出方程解方程即可。

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