九年级体育与健康课程理论知识中考复习资料
体育中考复习资料+体育与健康理论考试中考试卷

体育与健康理论知识要点第一章你的身体健康►运动系统由骨、骨连接(关节)和肌肉组成。
关节:球窝关节滑车关节微动关节肌肉:骨骼肌平滑肌心肌►骨骼、关节、肌肉和运动的关系:骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。
身体形态:身体形态就是身体的外部形状和特征。
身体形态一般是由长度、纬度、重量及其相互关系表现的。
克托莱指数=体重/身高×1000初中生身体发育特点:女生11-12岁男生 13-14岁增长幅度最大►为什么体育锻炼能够促进身体形态的发展适当的体育锻炼,可使骺软骨的细胞正常增值,促进骨骼的生长速度加快,从而使身体长高。
体育锻炼还可以使肌肉发达。
体育活动加速了新陈代谢,使肌纤维增粗,体积增大,肌肉变得粗壮,结实,发达而有力。
►形体练习中应注意的事项:养成正确的站、行、跑、跳的姿势;不宜做过重的负重练习;要变换体位练习,以促进身体的均衡发展。
注意养成正确的身体姿势,注意全面发展。
身体机能:是指人的整体及其组成的各器官、系统所表现的生命活动。
安静心率肺活量血压►为什么体育锻炼能够发展我们的身体机能经常参加体育锻炼,可以使呼吸肌的力量增强,胸廓运动的幅度加大,从而改善呼吸机能。
经常进行体育锻炼,心肌力量增强,血管壁弹性增大,从而改善心血管机能。
►发展身体机能应注意的事项:不要进行过多的力量性和静力性练习;注意正确的呼吸方法,即动作和呼吸正确配合,屈体动作应呼气,挺身动作应吸气,避免过多屏气;注意呼吸道卫生;注意选择良好的锻炼环境。
体能:是指足以胜任日常的生活和学习而又不易疲劳的身体适应能力;此外,还有余力去享受休闲和能够应付所遇到的压力。
与健康有关的体能:心肺耐力、柔韧性、身体成分、肌肉力量、肌肉耐力与运动有关的体能:力量、速度、灵敏、平衡、反应时、神经肌肉协调性►怎样发展体能?1.选择合适的项目,全身心的投入到快乐的运动中去;2.发展心肺耐力和灵敏。
►人体所需的营养素:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水►食物五大类:谷物类、蔬菜水果类、动物性食物类、奶制品和豆制品、油脂类体重指数:(千克/米2)=体重/身高 2第二章积极自觉地参与身体锻炼►参加体育锻炼的好处:1、提高人体机能;2、促进正常生长发育;3、控制体重健美体形;4、展示能力增强自信;5、促进人与人的交流;6、预防各种疾病;7、愉悦身心调节疲劳;8、接触大自然►科学健身的重要性:如果不注意科学锻炼,不但不会取得良好的锻炼效果,还会损害健康,甚至发生伤害事故。
初三理论考试体育复习资料

初三体育理论考试复习资料第一章A 了解骨骼、关节和肌肉是如何使人体运动的答存在杠杆原理的人体运动中杠杆的支点时关节,四肢的骨骼,包括手指骨都可以看做运动的杠杆。
肌肉是作为动力的来源,通过收缩或舒张来支配骨骼运动。
韧带作为肌肉与骨骼,肌肉与关节蹄结的桥梁,并且防止运动的过度形变以及一定的扭曲耐受,可以理解为复杂杠杆中的加强缓冲构件,脊椎的运动方式不同与四肢,更多的是转扭压,通过特殊的构造进行压力分散,形成支撑力。
简单回答,四肢的骨骼在运动中较多的充当杠杆,其他组织拥有相应的辅助功能,肌肉是动力作用,关节是桥梁支点,韧带是枢扭。
B 体育锻炼对身体形态的影响及练习中注意的事项体育锻炼对身体形态发育影响的原因分析;经常参加体育锻炼可以改善人体的血液循环,增强身体对营养物质的吸收,使骨细胞生长更旺盛,并能使骨骼变得更加粗壮坚实,可使软骨的细胞正常增殖,促进骨骼的生长速度,从而使身体长高。
体育活动加速了新陈代谢,使肌纤维增粗,体积增大,肌肉变得粗状、结实发达有力。
初中生正处于发育阶段,所以在形体练习中要注意1.让学生养成正确的站、行、跑、跳的身体姿势;(通过体育锻炼使人做出来的动作更加灵活、协调、舒展、大方)2. 使学生明白在形体练习中不宜做过重的负重练习;3.在练习中要变换体位,使形体均衡发展;注意养成正确身体姿势和全面发展。
初中生的骨骼增长较快,骨骼的弹性大,硬度小,易发生弯曲和变形,能够承受的压力和肌肉的拉力都较弱,肌肉的发育以长度增长为主,肌肉细长,肌力较差,容易疲倦,所以在形体练习中要注意,养成正确的站,行,跑跳的姿势,不宜做过重的负重练习,要变换体位练习,以促进形体均衡发展,注意养成正确的身体姿势,注意全面发展。
C 体育锻炼对身体机能的影响及发展身体机能注意的事项运动锻炼可以提高人体各器官系统的机能,尤其是运动系统、神经系统、心血管系统、呼吸系统和消化系统。
①体育锻炼能改善和提高机体运动系统的运动能力体育锻炼能提高肌肉的收缩力量和速度、增大肌肉的横侧面积,使肌肉变大变粗;改善各运动关节的灵活性和韧带的柔韧性,使各运动关节变得灵活,运动动作幅度增加,动作舒展、大方。
体育与健康中考备考手册理论篇:第二章 体育保健知识

1 青春期的卫生与保健 2 生活方式与健康 3 合理膳食与健康 4 常见传染病的预防 5 常见运动损伤的预防及应急处理
01
青春期的卫生与保健
初中生处在青春期最重要的年龄阶段。了解青春期的发育与 变化,懂得一 些青春期生理卫生保健知识,对进入青春期的男孩 和女孩是非常重要的。本节 知识点:遵循青春期的身心变化规律, 基本掌握青春期卫生保健知识和方法
考点2 青春期生殖器官发育的变化
分析
进入青春期,身体中的性腺在逐步发育,生殖器官有明显变化。男性的睾 丸和阴囊开始增大,阴茎会增长,出现阴毛。女性的生殖器会逐渐发育 至 成 人型。此时男女性还会出现第二性征。男性的声音变得浑厚低沉。女性的 声音会变得很高,乳房逐渐变大,呈半球的状态。青春期男女除了身体 形 态 会发生变化外,女孩会出现月经初潮,男孩会出现遗精。
03
合理膳食与健康
正常的生活少不了一日三餐,食物不仅为身体的生长发育和 从事各种活动提 供能量和营养素,还通过调动食欲和消除饥饿感 使人得到心理的满足。合理膳食 还是预防慢性非传染性疾病、控 制体重的重要措施。本节知识点:了解养成良好 的饮食习惯对健 康的重要性,学会从调整饮食和合理体育锻炼两方面来控制体重。
考点2 传染病的种类
分析
传染病的种类见下表。
考点3 传染病传播的途径和预防措施
分析
(1)传染病传播需要同时具备的三个基本条件:传染源、传播途径与 易 感人群。(2)呼吸道传染病的预防措施:培养健康的生活习惯;注意个人卫 生; 创造良好的环境卫生;在疾病流行期,采取必要的防护。(3)肠道传染 病的预防措施:养成良好的个人卫生习惯;把住“病从 口入”关,做到“ 四不吃”。
02
生活方式与健康
健康是人生最宝贵的财富,人的一切生命活动都以健康作为 载体。健康 不仅承载着我们的智慧和品格,还是我们幸福成长的 基础。要获得健康,需要 形成良好的生活方式,而良好的生活方 式是当代人过文明、幸福生活的基本 标志。本节知识点:健康的 概念及其组成、养成健康生活方式的方法
《体育与健康》理论知识部分

《体育与健康》理论部分第一章:你的身体健康(一)人体与运动提出问题:人体是如何运动的?解决问题:运动系统是由骨、骨连接(关节)和肌肉组成。
在神经系统的支配、调节以及其他各系统的配合下,能使身体在空间移动或使身体各部分相互位置发生变动。
骨骼骨骼肌:凡是用与行走或使身体各部位移动的肌肉。
运动系统(人体)肌肉平滑肌:通常都是其他系统的组成部分。
(如食管壁、胃壁等)通过收缩和舒张来推动食物通过消化道。
心肌:是组成心脏的一种特殊肌肉,24小时都在收缩、舒张。
球窝关节:可以向各个方向旋转和转动。
(髋、肩)关节(骨连接)滑车关节:只能向前或向后转动。
(肘、指关节)微动关节(平面关节):只允许平面或往返的运动。
(脊椎骨间、腕骨间、脚也含有微动关节)骨骼:运动的动力。
收缩时,通过肌腱拉动相应的骨骼。
肌肉:运动的杠杆。
在肌肉的拉动下,围绕相应的关节转动。
关节:运动的枢纽。
骨骼就是以相应的关节为轴来转动的。
(二)体育与身体的形态提出问题:什么是身体形态?体育锻炼对身体形态的影响?解决问题:1、身体形态:就是身体的外部形状和特征。
(由长度、围度、重量及其相互关系来表现的)通常用克托莱指数评价身体形态的发展状况。
克托莱指数=体重/身高×10002、初中阶段身体形态发育特点:身高的增长:13岁前女生增长幅度大于男生,13岁后男生增长幅度大于女生;体重的增长:在11—12岁时,女生增长幅度大于男生,13岁后男生增长幅度大于女生;胸围的增长:在12—13岁时,女生增长幅度普遍大于男生,14岁后男生增长幅度普遍大于女生。
3、体育锻炼促进身体形态的发展:身体形态的发育主要受遗传因素和后天环境的影响,但初中生的身体都处于快速发育期,可塑性较大,因此积极合理地参加体育锻炼,可以促进身体形态的良好发育。
(1)适当锻炼,可使骺软骨细胞正常增殖,促进骨骼的生长速度加快,从而使身体长高。
(2)身体锻炼不仅可以促进身体长高,还可以使肌肉发达有力。
九年级体育与健康课程理论知识中考复习资料答案

九年级体育与健康课程理论知识中考复习资料答案一.填空题1.身体、心理、社会适应2.生活方式3.发展体育运动,增强人民体质4.平衡膳食5.体育锻炼6.加强安全意识、善于发现隐患、主动消除隐患 7.付诸正确的行动 8.增进 9.踢球、接球、运球10外、后11.接力 12.蹲踞式起跑 13.正面上手 14.前额 15.转体探肩二.选择题1.A2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.B9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.A 15.C三.判断题1.错(过多饮用碳酸饮料,会严重影响生长发育。
)2. 对3.对4.对 5.对 6.对7. 错(应该是步频与步幅。
)8.对9. 对 10. 对 11. 错(不可以) 12. 错(油脂类)13. 对 14.对 15. 错(大运动量的应为适当的、循序渐进的)16.对 17. 对 18. 对 19. 对 20. 对四.简答题1. (1)调整认识,消除误区;体育锻炼能提高身体各器官系统的机能,消除脑力疲劳,提高学习效率,发展和保持健康的体魄。
(2)化整为零,合理安排锻炼时间;起床后做操等基本体操动作,早餐后中速步行上学,积极参加学校大课间活动,放学后利用空余时间进行趣味性体育活动,晚上学习疲劳时做做健身操。
(3)设定目标,制订计划;根据各自的情况制订为期一周的体育锻炼计划。
设定的目标要立足于自我提高;目标要明确、具体,但不超过3个;定期检查、评价目标达到的程度。
2. (1)呼吸调节法:紧张时采用深而慢的呼吸,降低兴奋性,缓解紧张焦虑情绪;情绪低落时采用有力和稍快节奏的呼吸,提高兴性。
(2)表象调节法:通过在脑海中重现过去成功的表现,体验当时的身体感觉和情绪,从而消除紧张,稳定情绪。
(3)暗示调节法:使用积极,肯定和正面的语言进行自我暗示,使情绪恢复正常。
(4)活动调节法:情绪低沉时进行快速动作练习,过度兴奋时进行慢节奏伸展动作练习。
(5)表情调节法:通过有意识地放松面部肌肉,体验一种放松的感觉。
初三体育复习提纲

初三体育第一章基础知识一.合理安排运动负荷(一)什么是运动负荷运动负荷有叫运动量,包括负荷量和负荷强度。
负荷量一般常用练习次数,时间,距离重量来表示。
负荷强度一般以练习的速度,负荷量,密度,难度来表示。
这两者相互影响,相互制约。
(二)怎样安排运动负荷首先,要根据自己的体能和健康状况,本着量力而行的原则,事实求实的安排运动量的大小。
其次,要根据负荷的强度和量。
一般负荷强度大时,负荷量则应该减小,反之,负荷量则应该增大。
另外,还要注意大小运动负荷的结合,使大小运动符合交替出现。
尤其在安排强度大的负荷时一定要格外注意,不能连续几天进行大强度的锻炼最多不应该超过1至2次。
二.合理安排休息什么是身体形态?身体形态就是身体的外部形状和特征。
身体形态一般是由长度,围度,重量极其相互关系来表现的。
通常用克托来直属评价身体形态的发展状况。
三.为什么体育锻炼能促进身体形态的发展适当的体育锻炼,可使后软骨的细胞正常增殖,使骨骼的生长速度加快,从而是身体长高。
四.什么是情绪情绪是指人对客观事物的态度体验,他产生于人的内心需要是否得到满足。
当需要得到满足时,就产生积极情绪,当得不到满足时,就产生消极情绪。
五.调节情绪的方法:参加有氧运动呼吸法肌肉放松法自我暗示法第二章田径六.以发展速度和发展快速跑能力为主的练习a)各种预备姿势的起跑反应练习b)搬运练习c)接力跑练习六.以发展有氧耐力能力为主的各种耐久跑的练习1)在田径场做变速跑或跑走交替2)越野跑3)五分钟自然地形跑七.各种发展跳跃能力的练习蹲跳起,连续跨步条,弓箭步交换跳,侧向连续双脚跳,连续双脚跳,连续蛙跳,纵跳摸高,台阶换腿跳,辅助练习八.跳远的比赛规则运动员跳远落地后,应向前走出落地区,否则判为失败。
运动员在起跳时不能触及起跳线,否则判犯规。
运动员成绩记录,以六次试跳中最好依次决定成绩,并以此排列名次。
九.投掷成绩的丈量方法从器械落地的最近点取直线丈量至投掷圈内沿,测量线应通过投掷圈中心。
初三中考体育理论考试参考资料

《体育与健康》试题水平四(七至九年级)华东师范大学出版社第一章吹响健康号角的运动参与1、坚持体育锻炼能让你()、()、()的愿望得以实现。
(强体、健心、交友)2、少年时期是人生的春天,()、()、()、()、()等都发生了显著的变化。
(体型、骨骼、容貌、肌肉、心理)3、体育锻炼对人健康的作用(),(),()。
(增进身体健康,提高心理健康水平,增强社会适应能力)4、每分钟的脉搏次数测量可以将()秒钟跳动的次数乘以()来计算。
(10、6)5、当脉搏增加到一定数值时,感到难受、呼吸困难、全身乏力,这种现象称为()。
(运动极限)6、体育运动对青少年的身体健康最有利脉率();而在运动后5分钟能恢复到()为运动量是适度。
(140—150次/分钟,100次/分钟)7、一天中锻炼的最佳时候应是天亮()小时以后的一段时间。
(2)8、健康的三要素()、()、()。
(身体健康、心理健康、提高社会适应能力)9、锻炼后肌肉酸疼现象,可能是你运动过度的现象,也可能是运动后的自然反应,这是因为运动中肌肉产生一种叫()的物质。
第二章、奠定生命之基的身体健康第一节,你的身体形态与体能发展1、身体形态是指()、()的发育特征。
(身体外形、外观)2、身体形态指数是对你的()和()进行综合评价的方法,身体形态指数=()(身高、体重、体重/身高X100)3、人的体型大致可分为()、()、()三种类型。
(肥胖型、瘦弱型、健壮型)4、你的体型虽与()有一定关系,但()、()和(),()有效地改善身体形态,使你长得更健美。
(遗传、平衡的营养、良好的生活、学习习惯、适当的身体体育锻炼)5、体能包括与()有关的体能和与()有关的体能。
(健康、运动技能)6、()有关的体能包括()等。
(健康、心肺耐力、柔韧性、肌肉耐力、身体成分)7、()有关的体能包括()等。
(运动技能、速度、力量、灵敏、平衡、反应)8、在初中阶段,你应侧重发展三种体能:1、()、2、()、3、()。
初三体育中考理论考试

第一章一、了解骨骼、关节和肌肉是如何使人体运动的。
二、体育锻炼对身体形态的影响?课本6页1、适当的体育锻炼,可以是骺软骨的细胞正常增值,促进骨骼的生长速度加快,从而使身体长高。
2、体育活动加速了新陈代谢,使肌纤维增粗,体积增大,肌肉变得粗状、结实发达有力。
三、体育锻炼(形体练习)中的注意事项?•养成正确的站、行、跑、跳的身体姿势;•在形体练习中不宜做过重的负重练习;•在练习中要变换体位,使形体均衡发展;•注意养成正确身体姿势和全面发展。
四、身体机能是指人的整体及其组成的各器官,系统所表现的生命活动。
五、体育锻炼对身体技能的影响?1、使呼吸肌的力量增大,胸廓运动的幅度加大,从而改善呼吸机能;2、心肌力量增强,血管壁弹性增大,从而改善心血管机能。
六、发展身体技能应注意的事项?不要进行过多的力量性和静力性练习;注意正确的呼吸方法;注意呼吸道卫生;选择良好的锻炼环境。
七、体育运动中正确的呼吸方法:动作和呼吸正确配合,屈体应呼气,挺身应吸气,避免做过多的屏气。
八、平衡膳食:是指膳食中所含的营养素,种类齐全,数量充足,比列是当;膳食中所供给的营养素和机体的需要量能保持平衡。
人体每天所需要的食物包括:谷物类、蔬菜水果类、动物性食物类、奶制品和豆制品、油脂类。
体重指数=体重/身高2减肥要遵循的原则:1、控制饮食;2、增加体育锻炼;3、改变生活方式;4、药物治疗。
九、体育锻炼对控制体重的作用?体育锻炼可以增加机体代谢率,使身体消耗更多的能量,带到消耗多余脂肪的目的;对增加肌肉力量,维持匀称体形和增加生活乐趣有很大的作用。
第二章参加体育锻炼的意义?一、促进正常的生长发育;控制体重,健美体形;展示能力,增强自信;促进人与人的交流;接触大自然;预约身心,调节疲劳;预防各种疾病;提高人体机能。
二、自己参加体育锻炼的情况.课本20——22页。
三、科学健身的重要性?1、只有合理地参加运动,科学健身,才能获得预期的效果;2、参加体育锻炼能全面,不但如果不注意科学锻炼,光凭主观热情盲目蛮干,不仅不会取得良好的锻炼效果,还会损害健康,甚至发生伤害事故。
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九年级体育与健康课程理论知识中考复习资料一(填空题
1.健康不仅仅是身体没有疾病,而且是( )、( )和( )三者的完好状态。
2.( )是健康的基石。
3.毛泽东同志非常重视体育对人的培养作用,他把身体喻为“载知识之车” “寓道德之舍”,提出“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体”,指出成才必须德智体全面发展,并于1952年提出( , )
的口号,明确了新中国体育事业的根本目的和发展方向,推动了我国体育运动的发展。
4.合理营养是健康的物质基础,而( )又是合理营养的根本途径。
5.影响我们青少年身高生长的主要因素有遗传、激素水平、营养状况和( ) 。
6.预防意外伤害的三个原则是:( ) 、( ) 、( ) 。
7.获得健康知识是保持健康的前提,坚定信念是动力,( )才能保持健康,过文明幸福的生活。
现代科学研究和实践证明,经常合理地参加体育锻炼,能全面( )8.
人体健康,使人充满生命活力。
9.足球的基本技术包括( )、( )和( )等三个基本方面。
10.篮球场地四周5厘米宽的边线属于场( ),中线属于( )场。
11(( )跑是田径运动中唯一的集体项目。
12.在田径短距离比赛项目中,我们常用( )的方法起跑。
13.排球比赛中,最具稳定性和准确性且有一定攻击性的发球方法是( )发球。
14.足球比赛中,头球的击球力量来自于脚的蹬地、腰腹部和上体的摆动;头要加速前摆,主动击球;击球时应用( )部位。
15.篮球运球时要注意手掌对球的控制,变向时重心降低,( ),
蹬跨突然,变向后加速运球,摆脱防守。
二(选择题
1.“健康四大基石”的观念包括 ( )
A.合理膳食、适量运动、规律生活、心理平衡;
B.合理膳食、大量运动、生活得体、情绪愉快;
C.吃饱吃好、积极运动、按时作息、乐观向上;
2.目前,我们通常用体重指数来判定人的胖瘦,其正确公式是: ( )
A.体重(千克)/身高(米);
B.体重(斤)/身高(尺);
C.体重(千克)/身高(米)的平方;
3.良好的意志品质是战胜困难的保障,它包括下例哪些情况,( )
A. 冷静性、自控性、积极性、勇敢性;
B. 坚忍性、自制力、果断性、自觉性;
C. 勇敢性、自觉性、自控性、坚韧性;
4.初中阶段是人身体形态和机能快速发展的重要时期,男生平均每年的增长为( )
A.身高5-8厘米、体重4-6千克、胸围3-4厘米;
B.身高4-6厘米、体重5-8千克、胸围3-6厘米;
C.身高3-5厘米、体重5-9千克、胸围2-5厘米;
5.初中阶段是人身体形态和机能快速发展的重要时期,女生平均每年的增长为( )
A.身高3-5厘米、体重4-6千克、胸围3-4厘米;
B.身高3-6厘米、体重3-5千克、胸围2-4厘米;
C.身高3-5厘米、体重4-8千克、胸围2-5厘米;
6.篮球运动的基本技术包括下例哪些方面的基本技术动作, ( )
A.移动、运球、传球、投篮;
B.抢球、抓板、快攻、掩护;
C.接球、分球、得分、抢位;
7.健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体,以( )为基础,以健、力、
美为主要特征的体育运动。
( )
A.无氧运动;
B.速度运动;
C.有氧运动;
8.睡眠是促进生长、维持神经系统功能、消除疲劳和恢复体力的重要方式。
我们初中学生每天正常睡眠时间是多少呢, ( )
A. 8小时;
B. 9小时;
C. 10小时;
9.体育锻炼后怎样预防肌肉酸痛, ( )
A. 多做整理运动;
B. 坐下好好休息;
C. 不予理踩;
10(人体运动中,( )起杠杆作用,( )是运动的枢纽,( )是运动的动力。
( )
A. 关节、骨骼、肌肉收缩;
B. 骨骼、关节、肌肉收缩;
C. 肌肉收缩、关节、骨骼;
11.脉搏与运动量的关系密切,中小强度的脉搏大约为: ( )
A. 100次/分;
B. 160次/分;
C. 120—140次/分;
12.排球正面双手垫球的完整动作技术要领是: ( )
A. 以双拳垫击来球;
B. 对准来球,用力向上垫;
C. 在来球的下方双臂做好“插、夹、提、压、送”的动作;
13.篮球投篮出手后,投掷手臂应指向球篮的什么方向, ( )
A. 上方;
B. 正前上方;
C. 右侧;
14.完整连贯的跳远技术动作是: ( )
A. 助跑、踏跳、腾空、落地;
B. 助跑、腾空、踏跳、落地;
C. 助跑、腾空、落地、踏跳;
15.小王是初三学生,1000米成绩较差,为了提高该项成绩,体育老师提供了三
组不同的练习,他将如何选择才是最正确的。
( )
A. 50米跑、俯卧撑、负重练习;
B.引体向上、乒乓球、跳绳;
C.长距离跑、自行车、游泳;
三.判断题
1.各种饮料既解渴又爽口,完全可替代白开水作为日常补充水分的主要来
源。
( ) 2.过多摄入油炸食品,容易造成身体脂肪过剩,改变体形,危害人体健康。
( )
预防肠道传染病,把住“病从口入”关,做到四不吃。
即就是不吃没有煮熟的3.
食物, 不吃没有洗净的不洁的瓜果蔬菜,不吃腐烂变质的食物,不吃没有加
热熟透的剩饭剩菜。
( )
4.运动负荷是人体在体育活动中所承受的生理刺激。
包括负荷量和运动强度两个方面。
负荷量是指运动距离、重复次数、持续时间;而运动强度则是指运动速度、负重量、密度、难度等因素。
( )
5.以促进健康为目的的体育
锻炼不宜连续多日进行大强度大运动量的锻炼。
一般来说,每周进行大负荷的体育锻炼不应超过3-4次。
( ) 6.适量运动是指运动方式和运动量适合自已的身体状况,并能坚持锻炼。
( ) 7.跑步速度的快慢,主要取决于身体内脏器官系统功能的好坏。
( ) 8.
排球运动是双方球员通过传、垫、扣、发球等方式,使球越过球网,在球网两边往返,不使球落在本方场地,并使球落在对方场地上,从而得分
的体育运动项目。
( )
9.体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
包括与健康有关的体能,例如肌肉耐力、肌肉力量心、肺耐力柔、韧性身、体成分等和与运动有关的体能,例如灵敏、速度、反应时、力量、平衡性、神经肌肉协调性等方面。
( ) 10.进攻队员在对方半场接传球瞬间,接球队员较球和倒数第二名防守队员
更接近于对方球门线,则形成犯规,俗称为越位。
( )
11.足球比赛中圈开球时,队员可以直接射门。
( ) 12.青少年生长发育期
间,每天正常所需食物一般应包括以下五类:谷物类、
蔬菜水果类、动物食物类、奶制品和豆制品、油炸类。
( )
13.体育锻炼不单是简单的肢体活动,而是一种全身心活动。
( )
14.耐久跑是低强度,时间较长的匀速跑,可有效地发展有氧耐力。
( ) 15.初中生正处在生长期,不断进行大运动量的锻炼,更有助于身体健康发展。
( ) 16.足球接球方法很多,除手臂不能触球外,身体其他部位都能接球,常见的有前脚掌、脚内侧、脚外侧、大腿和胸部。
( ) 17(以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”,以高度和远度计算成绩
的跳跃与投掷项目叫“田赛”。
( ) 18(篮球比赛基础战术配合中,运用最多的是传切配合,既就是利用传球
和切入技术,摆脱对方防守,并取得投篮机会的简单战术配合。
( ) 19.排球比赛中,正面双手头上传球是用双手手指触球,通过蹬地、伸膝、
伸髋、伸臂,最后用手腕和手指的弹性将球传出的技术。
( ) 20.跨栏跑技术动作要领中的”两快一协调”是指摆动腿积极下压快、起跨腿
外展提拉快和跑步及跨栏步动作转换要配合协调。
( )
四.简答题
1.谈谈每天坚持一小时体育锻炼的策略。
当你面对挫折,产生消极情绪时,有什么简单而有效的调节方法能帮助你尽2.
快解脱出来?
3.为了预防运动损伤,体育运动过程中有些什么基本要求?
4.怎样才能跑得既轻松又持久,
5.如果遭遇到意外伤害事故,你应该如何应对?
2015-5-26。