网络时代青少年文化娱乐方式存在的主要问题研究

网络时代青少年文化娱乐方式存在的主要问题研究

摘要：本文通过从玩家心态、家庭教育、学校教育等角度，对出现青少年网络游戏上瘾现象的原因进行深层剖析，同时也对当前的青少年教育现况进行反思。指出网瘾问题其实是青少年的亚健康心理问题，家庭学校教育中存在的不足，也是产生网瘾问题的主因之一。要避免青少年网瘾，我们应该更加关心孩子们的内心世界，同时现行的教育思想和方式也应作相应的反思和调整,以与时俱进.

关键词：网络娱乐；网瘾；治网瘾；家庭学校教育；

前言：

当前是一个全民网络娱乐化的时代。据《2008年度中国游戏产业调查报告摘要》，全国网游用户数达到4936万，今后数年随着电脑和宽带的普及化，预计2013年中国网络游戏用户数将达到9453万。这上千万计的玩家中，绝大部分都是青少年，因而不可避免产生了青少年网瘾的问题。家长们、教育专家们“救救孩子”的呼吁声络绎不绝，但同时我们也看到很多有关于“治网瘾”而带来的负面问题。先是损害身体健康的电击治网瘾疗法被国家卫生部发文叫停，接着的广西15岁邓姓少年因治网瘾而死亡事件更成了全民关注热点并上了CCTV专题，还有关于定义网瘾者为精神病、每周上网40小时为网瘾者的标准也一直为公众质疑。可以说，网络娱乐是具有时代前行烙印并与国民息息相关的生活方式。相较于“网瘾”问题，如何“治网瘾”的问题更值得我们去思考，我们现行的青少年教育思想是否适应新形势新标准的要求？这是一个严肃又影响深远的问题。

一、游戏契合青少年亚健康心理状况的需要

在娱乐方式多元化的今天，我们的青少年为什么选择了网络游戏？

首先，是因为网络游戏本身具有娱乐性和游戏性符合人们的基本心理需求。如具有娱乐性和游戏性的电影、音乐体育节目等，都广受人们的欢迎。

但最关键的是，在网游中还具有虚幻性和交互性----这也是网络游戏区别于其他娱乐方式的关键所在。

网游中是虚幻的，玩家可以把自己置身于某角色扮演中，建构合乎自己理想的世界。你可以在游戏中随心所欲自由地成长，可以作你想做的渔夫、商人、医生、法师或者除妖斩魔救国匡民的大侠；可以通过组队战斗打怪而获得来自网络另一端玩家朋友们的用血与火缔结的真诚友谊；你可以在公平的规则下，通过自己努力增加经验值获取高等级和高级装备，从而获得其他玩家们的羡慕和尊重。而在现实中，这些体验是不易获得的。如每一个人都受多方因素制约未必可以做自己喜欢的事，有人也可能没有什么知心朋友，有人可能无论怎么尝试都难以得到他人的赞肯。

可以说，在虚幻的网络游戏中，只要通过努力，你可以体会到个人成就感、获得友谊、获得尊重和赞许。-------这正是马斯洛理论中人类内心所期求的最高层次需求：社交需求、尊重需求和自我实现需求。所以网游能比其他娱乐方式更易吸引青少年。

现代社会的快节奏和高压力，使城市中的出现了广泛化的亚健康人群。人们在躯体上是健康的，但在心理却存在着不同程度的焦虑、烦躁、孤独、压抑等负面创伤。在我们现行的教育体制和社会价值观下，太多的功课和太多的期待让青

少年们承受了巨大的心理压力，可以说他们也都是亚健康的群体。青少们正处在精力旺盛、充满叛逆好奇、个性张扬的年龄，特需要情绪发泄；而具有娱乐性虚幻性互动性的网络游戏，恰是能轻易地满足人们内心各层次需求的娱乐工具。所以网游的出现，正好切合了成长阶段青少年们的内心需求，让他们从中找到一个发泄压力的渠道，也找到了获得尊重和成功感的地方。这正是如此，一些在现实中缺乏承认感又自制力不足的孩子们很容易沉迷其中。但如果没有网络游戏，他们也始终会寻找其它释放压力的方式（比如用早恋来躲避，用打架来获取成功感），同样可以令家长和社会头痛不已。

网瘾问题从严格的意义上来说，是精神层次企求获取承认的心理问题，而不能仅仅简单归属于因为孩子们热衷追求感官的刺激。所以，产生网瘾更上究的被问责方，应该是家庭学校教育。

二、家庭关爱存在盲区

那些成天为生计四处奔波或成天忙着打麻将的家长们，他们有多少时间关心过孩子？那些忙着为才刚下课的孩子急急安排了钢琴班书法班的家长们，他们给的真的是孩子内心需要的东西么？除了文化成绩单，家长们还了解孩子什么？孩子的渴望？孩子的内心压力？

城市中目前的青少年大部分是独生子女，在成长过程中缺乏长辈们般有兄弟姐妹亲密无间一起成长的经历，也就从小缺乏了与同龄伙伴长厮玩相处的经验。所以常形成了更加关注自身体会的敏感。那些负面情绪因年龄代沟而无法向大人倾泻的，又找不到合适的同伴诉说，往往会更易找其他的事物来代替寄托。

我们的教育中没有和孩子平等谈心沟通的传统，父母的爱都是一厢情愿的，没有体现出对孩子需求的尊重。而这些方面在西方国家的家庭教育中却正好相反。作为网络游戏发源地的欧美，没有出现所谓的“网瘾”问题，游戏对他们的青少年来说，仅是一项普通的娱乐方式而已。在中国，游戏却升格成了孩子们依赖的精神寄托支柱和释放压力的工具。

BTV-1电视台的某期《国际双行线——网之瘾》节目中，主持人问一中学生玩家如何才不沉迷网游？少年回答：只要父母多关心，多民主对待，其实小孩是可以控制自己行为的。

不可否认，每一位家长在内心对孩子还是很关爱的，但并不是每一位家长都了解自己的孩子。家庭教育中的关心不对位，管理方式的不对，对孩子喜欢事物的定位不准等等，常使孩子教育的效果和自己期望相差甚远。

若想孩子不沉迷网络游戏，需要家长们好好研究自己孩子的心态，了解他们的真实需要和想法，同时学习青少年心理学的知识，尊重孩子的想法并经常和孩子作平等的沟通。这样，孩子在一个有足够关心、尊重、信任的环境中成长，他们就不会精神受创地到虚幻的网游中寻求寄托发泄了。

对于娱乐性强且不偷不抢不损他人利益的网游，与其粗暴禁止导致逆反心理，不如用疏导方式做有计划性的开放。比如在规定的学习时间外，每天可以玩绿色网游一两小时，这和看一场球赛或电视剧的时间相仿，不会对学习工作产生负面影响。同时由于孩子得到足够的民主关心，心态健全，他们玩网络游戏的目的只是娱乐，并不是精神寄托，这样也不用担心沉迷上瘾的问题。

另外，家长们也要让孩子养成明辩轻重孰非的价值判断观，加强对孩子自制力的培养。自制力不强的人，很容易为负面心理情绪的困扰，而偏离了自己的追求目标，影响了正常的学习、工作或休息生活。自制力强的人，可以执着明晰追