8成语故事【阅读成题】
阅读成语完成下面的阅读。
滥竽充数
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一起吹给他听。
有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。
齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。
南郭先生只好逃走了。
画龙点睛
南北朝时，有个画家叫张僧繇。
一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。
这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。
游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。
张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。
游客不信，都以为张僧繇在唬人。
大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。
游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
1、请用“-----”画出南郭先生吹竽的样子的句子。
2、南郭先生同样得到和别人一样的俸禄是因为
；而后来只好逃走的原因是。
3、联系自己的生活经验，说说“滥竽充数”的意思，并造一个句子。
①解释：
②造句：
4、阅读《画龙点睛》的故事，回答问题。
①找出描写“龙”的四字词语：
②找出表现人们对张僧繇画龙技艺高超的一个词语：；说说你对该词的理解：。
③找出一个表示时间短暂的词语；并另写两三个。
5、你还知道哪些成语故事，展示自己的才华，先写下来，再讲给同学们听听。
成语故事阅读理解题
成语故事阅读理解题
掩耳盗铃
这则寓言告诉我们，有些行为是愚蠢的。
故事中的人想偷铃铛，但他认为只要把耳朵掩住，就听不到铃铛响声，就可以偷走了。
然而这是错误的想法，因为别人不仅可以听到铃铛响声，还能看到他的行为。
结果，他还是被发现了。
这告诉我们，偷别人的东西时，只掩住耳朵是不够的。
刻舟求剑
这则寓言告诉我们，不要固执地坚持自己的想法，要随着变化而改变。
故事中的人在船上的宝剑掉进河里，他拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
他认为到了码头，他就能用这个记号找回宝剑。
然而，当他到了码头时，他发现他无法找到宝剑，因为河流的水流在不断地变化，所以他刻的记号已经不准确了。
这告诉我们，有时候我们需要改变自己的想法和方法，以适应变化的环境。
熟能生巧
这则寓言告诉我们，只有不断地练才能掌握一项技能。
故事中的射箭能手___，他练射箭，箭箭都命中了靶心，他得意
极了。
然而，一个卖油翁告诉他，这并不是什么了不起的事情，因为熟能生巧，只有不断地练，才能掌握一项技能。
这告诉我们，只有不断地练和努力，才能取得成功。
关于读书的成语故事精选8篇
关于读书的成语故事精选8篇成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。
接下来由小编给大家带来关于读书的成语故事，方便大家学习关于读书的成语故事1随月读书南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。
他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。
有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
关于读书的成语故事2洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。
父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。
左思的父亲叹口气说:“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。
”说着，脸上流露出失望的神色。
这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。
于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。
他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。
这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。
为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。
由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。
成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
关于读书的成语故事3手不释卷三国时，吕蒙是吴国的大将。
成语故事题目
《成语故事》题目一、根据意思写成语。
1、抱着柴草救火。
比喻用错误的方法消除灾祸，反使灾祸扩大。
抱薪救火3、路上听说的又在路上传播的话。
泛指没有根据的传闻。
道听途说4、比喻说话做事不看对象，对外行说内行话，或对不讲道理的人讲道理。
对牛弹琴5、危害马群的坏马，比喻危害社会或集体的人。
害群之马6、打开书本，总有益处。
开卷有益7、比喻文章写得好，著作广为流传，书籍十分畅销。
洛阳纸贵二、写出以下成语的近义词。
8、不可救药无可救药、病入膏肓、9、程门立雪尊师重道班门弄斧10、改正自新痛改前非、洗心革面11、鹤立鸡群出类拔萃、超群绝伦12、画蛇添足画龙点睛恰到好处恰如其分13、价值连城无价之宝、价值千金14、口蜜腹剑笑里藏刀、佛口蛇心三、写出以下成语的反义词。
15、东山再起一蹶不振偃旗息鼓16、黄粱一梦美梦成真如愿以偿17、励精图治祸国殃民无所作为18、卧薪尝胆一蹶不振乐不思蜀19、夜郎自大谦虚谨慎自知之明四、解释成语中加点字的意思。
20、尔虞我诈你21、赴汤蹈火烧开的水22、华而不实开花结实23、黄粱一梦小米24、老马识途道路25、一鼓作气敲战鼓26、一目十行用眼睛看五、给以下成语造句。
27、半途而废:：选择了准确的道路，就要坚持到底，不能半途而废。
28、病入膏肓：他病得太重了，已经到了病入膏肓的地步了。
29、呆若木鸡：人们第一眼看到将军的时候，都吃惊得呆若木鸡。
30、负荆请罪：我今特来寻贤弟，负荆请罪。
31、高枕无忧：虽然中国的经济发展很快，但通货膨胀就像一只隐性的老虎，使我们不能高枕无忧。
32、胸有成竹：这次考试，我胸有成竹。
33、雪中送炭：没有受灾地区的人民发扬互助友爱的精神，雪中送炭，给灾区的人民送去了粮食和药品。
(完整版)成语故事试题及答案1
《成语故事》阅读测试题一、填空题1.成语“班门弄斧”中的“班”指的是。
2.“望梅止渴”这个成语跟（谁）有关。
3.“凿壁偷光”这个成语的主人公是。
4.“八分之七”打一个成语。
5.古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有（填成语）。
6.“做一天和尚撞一天钟”可以用（成语）概括。
7.“能说会道”中的“道”的意思是。
8.“蜜蜂停在日历上”打一个成语。
9.“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：。
10.“桃李不言，”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。
二、选择题1.学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽2.刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙3.因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！A、刮目相看B、罄竹难书4.只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移ft5.我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙6.“东床快婿”原本是指（）A、司马相如B、王羲之7.“东ft再起”这个典故出自（）A、曹操B、谢安8.“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（）的毛病？A、口吃B、好说谎9.“成也萧何，败也萧何”说的是（）经历。
A、刘邦B、韩信10.“司空见惯”中的“司空”是指（）A、唐代一位诗人B、一种官职三、判断下列各题是否正确，对的打“√ ”，错的打“×”。
1.“岁寒三友”，一般是指松、竹、梅这三种植物。
（）2.百年树人，这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。
（）3.“六亲不认”，这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。
（）4.“九死一生”是指十个人中，九个人死了，一个人活着。
（）5.“道高一尺，魔高一丈”这里的“尺”和“丈”是具体的数量，十丈等于一尺。
（）6.“不打不相识”不是成语。
（）7.“螳螂捕蝉”和“亡羊补牢”都是历史故事。
成语故事四年级阅读理解
成语故事：画蛇添足阅读理解从前，楚国有一个贵族，他在一次节日活动中，给仆人们一壶酒，命令他们在地上画蛇。
比赛看谁画得最快最好。
有个仆人画得很快，一会儿就画好了。
然后，他看见别的仆人还在画，就又拿起酒壶，一边喝着酒，一边继续在蛇的身体上加脚。
结果，他还没画完，另一个仆人已经画好了。
那个赢了比赛的仆人非常生气，他说：“你为什么要多此一举，抢我的胜利？”那个仆人也生气了，他说：“蛇本来就没有脚，你为什么要画脚？这个胜利应该是我的。
”
阅读理解问题：
1. 这个成语故事中的“多此一举”是什么意思？
2. 为什么赢了比赛的仆人会生气？
3. 那个输了比赛的仆人为什么会说“这个胜利应该是我的”？
4. 这个故事告诉了我们什么道理？
5. 生活中有哪些类似“画蛇添足”的行为？请举例说明。
成语故事中考试题及答案
成语故事中考试题及答案一、选择题1. 成语“画蛇添足”的故事中，多画了脚的蛇最终没有得到酒，这是因为：A. 蛇本来就没有脚B. 他画得最快C. 他画得最慢D. 他画得最像答案：C2. 成语“守株待兔”中的农夫最终没有再等到兔子，这是因为：A. 兔子不会再撞死B. 他不再守株C. 他去种田了D. 他去打猎了答案：A二、填空题3. 成语“杯弓蛇影”的故事告诉我们，有时候人们会因为______而产生不必要的恐慌。
答案：疑神疑鬼4. 成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生最终被识破，是因为他不能______。
答案：真正吹竽三、简答题5. 请简述成语“掩耳盗铃”的故事内容，并解释该成语的含义。
答案：掩耳盗铃的故事讲述了一个人为了偷铃铛，而捂住自己的耳朵，以为这样别人就听不到铃声。
这个成语比喻自欺欺人，明明做了坏事，却以为别人不知道。
6. 成语“拔苗助长”的故事告诉我们什么道理？答案：拔苗助长的故事告诉我们，做事不能急于求成，违背自然规律，否则只会适得其反。
四、阅读理解题7. 阅读以下成语故事，回答问题：（故事内容省略）（1）故事中的人物是谁？答案：人物是愚公。
（2）愚公为什么要移山？答案：愚公移山是为了让家人出行方便。
（3）故事的寓意是什么？答案：故事寓意着只要有决心和毅力，再难的事情也能做成。
五、作文题8. 以“我最喜欢的一个成语故事”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：（1）选择一个你熟悉的成语故事；（2）叙述故事内容；（3）阐述你喜欢这个故事的原因；（4）联系实际，谈谈这个故事对你的启示。
答案：（略）。
统编版小升初语文现代文专题复习——成语故事(含答案)
小升初语文现代文专题复习——成语故事阅读角。
程门立雪杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。
杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有踩一踩冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
1．用横线画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
2．文中哪一句话最能概括故事的主要内容，用波浪线画出来。
3．再写2个与古人读书求学故事有关的四字词语：_______、________。
课外阅读。
杯弓蛇影晋朝制有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。
他有个朋友常到他家来喝酒，聊天。
可是有长时间，不见那个朋友来家中做客了。
乐广很思念他，便前去看望，登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，使便关心地问道“你怎么病成啦？好些了吗？”那夜朋友有气无力地回答说：“上次去你家作客，端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。
可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后总觉得恶心，不知怎的就病倒了。
”乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一张弓。
他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友，乐广归家。
为了医治朋友的病，乐广又在原地置酒招待那位朋友。
当把那位朋友请来后，乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。
二年级成语故事理解题
二年级成语故事理解题小明家的猫咪突然失踪了，小明四处寻找，终于在邻居家的花园里找到了它。
小明高兴地把猫抱回家，既然找到了就更加珍惜。
问题1：通过这个故事，我们可以学到哪个成语？请写出成语及其意思。
答案：成语是“关门捉贼”。
意思是关上门，捉住了窃贼。
比喻采取方法，迅速地制止坏事。
问题2：故事告诉我们什么道理？请用自己的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要爱护自己的物品，如果物品丢失了要尽快找到并好好保管。
同时也要学会从小事做起，及时解决问题。
小红的妈妈买了一只金鱼送给她，小红把金鱼放在水缸里照看，可是第二天金鱼不见了。
小红很着急，就四处找寻，结果在花园的池塘里找到了那只金鱼。
问题3：请问小红应该学到了哪个成语呢？写出成语和意思。
答案：成语是“一箭双雕”，意思是用一箭射中两只鸟。
比喻一举两得，一种举动同时达到两个目的。
问题4：小红这个故事告诉我们什么呢？请用你的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要善待动物，保护动物的生存环境。
同时也告诉我们要善于发挥想象力，找到问题的症结所在，解决问题的方法。
小明和小红发现学校操场上的篮球正在被小偷偷走，于是他们躲在角落里，等待小偷的出现。
果然不久，小偷出现了，他们迅速冲出去，成功地阻止了小偷的行动，还将篮球送回了操场。
问题5：这个故事中，小明和小红通过什么行动成功阻止了小偷？请简要描述一下。
答案：小明和小红通过等待和观察，发现小偷的行动，并及时出击，将篮球夺回，阻止了小偷的行为。
这些成语故事不仅帮助我们掌握了成语的意义，还让我们学会了如何从生活中的小事中领悟道理，用智慧和勇气解决问题。
希望同学们在以后的学习和生活中，能够灵活运用成语，学会思考，勇敢面对各种挑战。
成语故事闯关试题
《成语故事》闯关试题第一关：根据意思说出成语。
1、胸怀像山谷一样深广。
形容非常虚心。
（）2、把枣整个吞下去，比喻不加分析地笼统接受。
（）3、说话、做事前后不一致，相互抵触。
（）4、安定地生活，愉快地工作。
（）5、将苗拔起，帮助它生长。
（）6、原指丑人模仿美女的打扮。
比喻盲目模仿，效果适得其反。
（）7、像风那样奔跑，像电那样闪过。
形容速度非常快。
（）8、家家户户都知道。
形容人人皆知。
（）9、形容对事物的了解非常清楚，就像把东西放在手掌里让人看一样。
（）10、欢乐到极点转而产生悲伤之事。
（）答案：虚怀若谷囫囵吞枣自相矛盾安居乐业拔苗助长东施效颦风驰电掣家喻户晓了如指掌乐极生悲第二关：你能说出下列成语故事中的主要人物吗？说出一个就算过关哦！负荆请罪（）破釜沉舟（）三顾茅庐（）世外桃源（）望梅止渴（）完璧归赵（）手不释卷（）一诺千金（）答案：负荆请罪（廉颇、蔺相如）破釜沉舟（项羽、刘邦）三顾茅庐（刘备、诸葛亮、张飞、关羽）世外桃源（陶渊明）望梅止渴（曹操）完璧归赵（蔺相如、赵王）手不释卷（吕蒙、孙权）一诺千金（季布、刘邦、项羽）第三关：补充成语。
1、填上动物的名称，组成成语。
杯弓（）影对（）弹琴井底之（）闻（）起舞守株待（）亡（）补牢打草惊（）飞（）扑火老（）识途车水（）龙呆若木（）惊弓之( )（）急跳墙如（）得水信笔涂（）画（）添足（）死（）悲( )毛( )角( )歌( )舞( )( )无声( )争( )斗沉( )落( ) 黔( )技穷（）立（）群指（）为（）（）假（）威( )( )为奸( )吞( )咽( )毛蒜皮万( )更新千军万( ) 心( )意( ) ( )目寸光杯弓蛇影对牛弹琴井底之蛙闻鸡起舞狐假虎威守株待兔亡羊补牢打草惊蛇飞蛾扑火老马识途车水马龙呆若木鸡鹤立鸡群指鹿为马沉鱼落雁惊弓之鸟狗急跳墙如鱼得水兔死狐悲凤毛麟角莺歌燕舞鸦雀无声信笔涂鸦龙争虎斗黔驴技穷画蛇添足狼狈为奸狼吞虎咽鸡毛蒜皮万象更新千军万马心猿意马鼠目寸光2、补齐成语的下半部分。
小学语文成语故事练习题及答案
小学语文成语故事练习题及答案一、成语故事练习题1. 喜闻乐见故事梗概：在古代，有个贪官成天只知道追求享乐，不管百姓的疾苦。
百姓生活越来越艰难，但贪官却对此毫不关心。
后来，有一位聪明的官员到来，他负责查办贪官。
百姓听到这个消息都非常高兴，纷纷前去举报贪官。
那些曾经被贪官欺压的人们都大声欢呼：“追贪官真是喜闻乐见！”请你用不超过100字的篇幅描述这个成语故事的梗概。
答案：古代有个贪官，只知享乐，百姓生活艰难。
一位聪明的官员查办贪官，百姓欢呼“喜闻乐见！”2. 天衣无缝故事梗概：很久以前，有个富翁为了选儿媳妇，准备了一个考验。
他在地板上放了一根针，打算儿媳妇穿过一片大红布时，针会刺到她。
许多女孩都试过，都被刺伤。
直到有一位心地善良的姑娘，她穿过大红布时，布上没有任何伤痕。
姑娘的衣物被称为“天衣无缝”。
请你用不超过100字的篇幅描述这个成语故事的梗概。
答案：富翁为选儿媳妇，设下考验。
许多女孩被刺伤。
直到一位善良的姑娘，她通过时没有被刺中，“天衣无缝”出现了。
二、答案1. 喜闻乐见这个成语的意思是指人们对美好消息、正义行动表示欢迎并乐于接受，尤其是在不公平或不正义的情况下。
这个成语常常用于表达人们对于追捕腐败官员或惩治不法行为的支持和鼓励。
2. 天衣无缝这个成语的意思是指衣物制作得非常巧妙，看不出任何缝隙，以至于观察者无法发现其中的缝合痕迹。
这个成语常常用于形容事物结构或内容的完备和无懈可击。
以上是小学语文成语故事练习题及答案的内容。
通过参与这些练习题，可以帮助学生更好地理解成语的含义，并通过故事的方式记住这些成语。
形成良好的语文学习习惯，提高语文水平。