成语故事阅读理解题
八仙过海的故事阅读题及答案
八仙过海的故事阅读题及答案《八仙过海》是中国民间传说中的一则故事，被广泛流传。
它讲述的是八位仙人只身穿过汪洋大海的艰辛历程，是一则成语故事。
以下是八仙过海的故事阅读题及答案。
一、故事简述1. 八仙过海的故事内容是什么？答：八仙过海的故事讲述的是八位身怀神通的仙人举行一个比赛，谁能力挽狂澜，谁就是最厉害的。
这之后，八位仙人便展开了一场跨越大海的比赛。
2. 八仙和船夫们在海上游历了多长时间？答：八仙和船夫在海上游历了三天三夜。
3. 在八仙过海的故事中，王师傅为何不肯躲在船下？答：王师傅不肯躲在船下，是因为他认为做人要义气，不能把朋友扔在一边自己保命。
4. 在八仙过海的故事中，刘谦带来的宝剑有什么妙用？答：刘谦带来的宝剑可以把蛟龙切成两半。
5. 在八仙过海的故事中，曹国舅用了什么方法救出玉皇大帝？答：曹国舅用来自他儿子的幡旗使芙蓉楼彻底消失，从而救了玉皇大帝。
二、阅读理解题1. 在八仙过海的故事中，哪位仙人因为吃醋赛出了差错？差错是什么？答：吕洞宾因为吃醋赛出了差错，他无法制止关尹子的投皮，从而败北了。
2. 在八仙过海的故事中，为什么张果老一直在吹口琴？答：张果老一直在吹口琴，是因为他想在决战前提高大家的气氛。
3. 在八仙过海的故事中，谁拯救了被火焰困住的曹国舅？答：李铁拐拯救了被火焰困住的曹国舅。
4. 在八仙过海的故事中，王师傅和谁绑在了一起？答：王师傅和关尹子绑在了一起。
5. 在八仙过海的故事中，最后谁获得了比赛胜利？答：最后，八仙过海的胜利者是韩湘子。
三、文化解读题1. 八仙过海的故事中道出了哪些中国传统文化？答：在八仙过海的故事中，体现了中国传统文化中的友谊、义气、个人奋斗精神、民间博弈文化等。
2. 八仙过海故事中的仙人都有哪些特质？具有哪些象征意义？答：八仙过海故事中的八位仙人各具特质，分别为：1. 吕洞宾，长须彝族，善于酒仙汉子，象征人生几多欢乐，时光不改。
2. 韩湘子，面黄肌瘦，乐善好施，象征为人好，善解人意。
浙教版四年级下学期语文文言文阅读理解专项真题
浙教版四年级下学期语文文言文阅读理解专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文，回答问题。
王戎七岁，（尝常）与诸小儿游。
看道边李树多子折（zhé shé）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］选择（）里正确的字词或读音，用“√”表示。
［2］王戎凭借什么断定“此必苦李”？（用原文语句回答）________________________________［3］这个故事使你获得了什么启示？________________________________2. 课内阅读。
精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］用简洁的语言概括故事的大意。
_________________________________［2］这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么？___________________________________________［3］你如何理解人死化鸟填海的做法？___________________________________________3. 阅读理解。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
［1］解释下列词语。
（1）方_________________ （2）感_________________（3）意_________________ （4）还_________________［2］解释下列句子中“卒”的意义。
（1）还卒业______［3］用现代汉语翻译下列句子。
未成，弃去。
译文：_______________________________________________4. 阅读理解。
六年级语文上册文言文阅读理解必考题冀教版
六年级语文上册文言文阅读理解必考题冀教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？［1］解释下列句中加点的词。
（1）将啮其喉（______）（2）信不诬哉（______）［2］翻译文中画线句子：__________________［3］这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：__________（用原文回笞）。
［4］文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？__________________________________________________2. 阅读下面的短文，完成练习。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（译文）伯牙弹琴，钟子期在一旁欣赏。
伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。
”后来，钟子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。
［1］联系上下文，解释下面加点词的意思。
(1)善哉乎鼓琴鼓：__________________(2)少选之间而志在流水少选：________________(3)汤汤乎若流水。
滥竽充数的阅读答案
滥竽充数的阅读答案【篇一：《滥竽充数》习题】、组词寓言．)溜走．)二、阅读。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承了王位。
齐泯王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
1、“挨”在文中读音是＿＿＿＿，它的另一个读音是＿＿＿＿，组词＿＿＿＿。
2、齐泯王喜欢怎么听吹竽？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3这段文字先自寓言故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这则寓言告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【篇二：文言文练习题参考答案】t>一按要求填空1.谢婉莹繁星格春水体（2）有些人去做自己不该做的事，自然会产生负面效果。
原意用来褒扬骗蠕，钱钟书反向类比，引申为讥讽一种四面逞能和炫耀他人，实际在掩饰无能的文化人的卑俗心态。
（3）人应该互相帮助（4）骗子的技俩总会被人识破（5）教导人们不要太贪婪3 是夏天的一抹骄阳，蕴藏热量；是秋天的一片枫林，热情醒目；是冬天的一株腊梅，傲雪待放。
二．文言阅读《论语》十二章节选1 （1）按照一定的时间复习（2）以……为乐 (3)危险（4）改变（5）承受忍受（6）坚定2 c3 d4 （1）学习不思考就会有迷惑不解的地方，只思考不学习就有危险了。
（2）几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人。
选择他们的有点加以学习，缺点和不足加以改正。
（3）广泛地学习并且坚定自己的志向，多问并且多考虑眼前的事情，仁德就在这其中了。
5 略6 三人行，必有我师：多个人一起行走，其中一定有可以当我老师的人。
不亦乐乎：不也很快乐吗温故知新：温习旧的知识，可以得到新的理解和体会。
择善而从：选择好的加以学习和跟从。
《虽有嘉肴》1 即使甘美困惑勉励2 （1）即使有最好的道理，不学，也不知道它的好处。
（2）《兑命》中说，“教是学的一半”，大概说的就是这个道理吧。
3 教学相长也。
部编2022年六年级下册语文文言文阅读理解真题
部编2022年六年级下册语文文言文阅读理解真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读《南辕北辙》，完成习题。
南辕北辙有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。
”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。
”曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用③多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者④善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
此所谓南其辕而北其辙也。
（选自《战国策》）导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
②之：动词，往，到。
③用：资用，即路费。
④御者：驾车的仆夫。
［1］解释下面句中加点的实词。
（1）马虽良，此非楚之路也。
（______）（2）吾用多。
（____）［2］用现代汉语翻译下面的两个句子。
（1）君之楚，奚为北面？______________________（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。
______________________［3］成语“南辕北辙”现在用来比喻__________2. 文言文阅读。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
［1］解释加点的字。
①其子曰其：______。
②其邻人之父亦云云：______。
③暮而果大亡其财亡：______。
④而疑邻人之父之：______。
［2］富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？__________________________________________________［3］读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。
__________________________________________________［4］在小学阶段，我们还学过许多寓言故事，如：_____、_____；学过许多神话故事，如：______、______；学过许多历史故事，如：_____、_____。
小学语文成语故事专题及练习(含答案)
小学语文成语故事专题及练习(含答案)成语故事简介本文为小学生提供成语故事的专题，并提供相应的练和答案，帮助小学生更好地理解和掌握成语的含义。
成语故事列表1. 卧虎藏龙：讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关，展现了卧虎藏龙的意思，即“隐藏实力”。
卧虎藏龙：讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关，展现了卧虎藏龙的意思，即“隐藏实力”。
2. 画龙点睛：讲述了一个画家在画龙时，加上龙的眼睛点睛，使画龙栩栩如生。
画龙点睛：讲述了一个画家在画龙时，加上龙的眼睛点睛，使画龙栩栩如生。
3. 班门弄斧：讲述了一个工匠拿出自己做的斧子，却受到了大师傅的嘲笑和指责，大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思，即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
班门弄斧：讲述了一个工匠拿出自己做的斧子，却受到了大师傅的嘲笑和指责，大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思，即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
4. 杀鸡儆猴：讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死，来警示其他猴子不要学他这样做。
杀鸡儆猴：讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死，来警示其他猴子不要学他这样做。
5. 守株待兔：讲述了一个园丁守在瓜地里，等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜，后来发现兔子在一棵树下睡觉，于是成功捕获了兔子。
守株待兔：讲述了一个园丁守在瓜地里，等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜，后来发现兔子在一棵树下睡觉，于是成功捕获了兔子。
练及答案1. 请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思？请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思？答案：隐藏实力。
2. 请问“画龙点睛”这个成语是什么意思？请问“画龙点睛”这个成语是什么意思？答案：在关键处加上一点，使整个事物变得惟妙惟肖。
3. 请问“班门弄斧”这个成语是什么意思？请问“班门弄斧”这个成语是什么意思？答案：在专业领域内表现不好反而引来嘲笑。
4. 请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思？请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思？答案：以惩戒一个人来警示其他人不要效仿他。
成语故事四年级阅读理解
成语故事：画蛇添足阅读理解从前，楚国有一个贵族，他在一次节日活动中，给仆人们一壶酒，命令他们在地上画蛇。
比赛看谁画得最快最好。
有个仆人画得很快，一会儿就画好了。
然后，他看见别的仆人还在画，就又拿起酒壶，一边喝着酒，一边继续在蛇的身体上加脚。
结果，他还没画完，另一个仆人已经画好了。
那个赢了比赛的仆人非常生气，他说：“你为什么要多此一举，抢我的胜利？”那个仆人也生气了，他说：“蛇本来就没有脚，你为什么要画脚？这个胜利应该是我的。
”
阅读理解问题：
1. 这个成语故事中的“多此一举”是什么意思？
2. 为什么赢了比赛的仆人会生气？
3. 那个输了比赛的仆人为什么会说“这个胜利应该是我的”？
4. 这个故事告诉了我们什么道理？
5. 生活中有哪些类似“画蛇添足”的行为？请举例说明。
成语故事中考试题及答案
成语故事中考试题及答案一、选择题1. 成语“画蛇添足”的故事中，多画了脚的蛇最终没有得到酒，这是因为：A. 蛇本来就没有脚B. 他画得最快C. 他画得最慢D. 他画得最像答案：C2. 成语“守株待兔”中的农夫最终没有再等到兔子，这是因为：A. 兔子不会再撞死B. 他不再守株C. 他去种田了D. 他去打猎了答案：A二、填空题3. 成语“杯弓蛇影”的故事告诉我们，有时候人们会因为______而产生不必要的恐慌。
答案：疑神疑鬼4. 成语“滥竽充数”的故事中，南郭先生最终被识破，是因为他不能______。
答案：真正吹竽三、简答题5. 请简述成语“掩耳盗铃”的故事内容，并解释该成语的含义。
答案：掩耳盗铃的故事讲述了一个人为了偷铃铛，而捂住自己的耳朵，以为这样别人就听不到铃声。
这个成语比喻自欺欺人，明明做了坏事，却以为别人不知道。
6. 成语“拔苗助长”的故事告诉我们什么道理？答案：拔苗助长的故事告诉我们，做事不能急于求成，违背自然规律，否则只会适得其反。
四、阅读理解题7. 阅读以下成语故事，回答问题：（故事内容省略）（1）故事中的人物是谁？答案：人物是愚公。
（2）愚公为什么要移山？答案：愚公移山是为了让家人出行方便。
（3）故事的寓意是什么？答案：故事寓意着只要有决心和毅力，再难的事情也能做成。
五、作文题8. 以“我最喜欢的一个成语故事”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：（1）选择一个你熟悉的成语故事；（2）叙述故事内容；（3）阐述你喜欢这个故事的原因；（4）联系实际，谈谈这个故事对你的启示。
答案：（略）。
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掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng)，想把它偷(tōu)走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰(pèng)，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
可是他想："如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗?"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1.文中哪一句话写出了"掩耳盗铃"的意思?用" "画出来。
2.选择正确的答案，在括号里面"√"。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
(1)偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
( )
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
( )
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
( )
刻舟求剑
从前，有个人坐船过江。
船到江心，挂在身上的宝剑从剑鞘滑出，掉进水里去了。
他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。
眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。
同船的人都觉得很可惜。
那个人一点儿也不着急，拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
同船的人不理解，问他：“你在船上刻个记号有什么用啊？”
那个人得意地说：“我的宝剑是从这个地方掉下去的。
到了码头，我就能把宝剑找回来。
”
不久，船靠岸了。
那个人顺着刻得记号下水去捞宝剑。
可捞了半天，怎么也找不到宝剑的影子。
他望着自己刻得记号，自言自语地说：“奇怪，我的宝剑明明是从这个地方掉下去的，怎么找不到呢？”
1.宝剑掉进河里，那个人当时怎么做的？( )
A.在船舷上刻上记号。
B.立即跳下河去捞。
C.不管不顾。
2.那个人的宝剑是在什地方掉进河里的？( )
A.江边
B.江心
C.剑鞘
3.“宝剑”的“宝”用音序查字法查字典，应查 ( )音序。
A.J
B.B
C.b
4.短文有个自然段？
熟能生巧
很久很久以前，有个射箭能手，名叫陈尧咨。
一次，他练习射箭，箭箭都命中了靶心，
他得意极了。
一个卖油翁看见他得意的样子，就说：“不要骄傲，这没什么希奇！”陈尧咨听了，很不高兴地说：“哼！你有什么本领呢？”
这时，卖油翁取出一个油葫芦，把一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺子油，高高举起说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点也不沾在钱上。
”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。
卖油翁又说：“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。
”
后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做下去，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。
1、短文共有（）节。
第节写练习射箭，箭箭都，就十分。
第3节写（）能把油从（）灌进葫芦，而油（）。
2.写出近义词：
经常—（）特别—（）希奇—（）
3.“熟能生巧”这个成语表示什么意思？从文中找找答案用“——”划出来。
坐井观天
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
1.给加点字选择正确的读音
坐井．观天（） A.jǐng B.jǐn 弄．错（） A.lòng B.nòng
2.填合适的量词
一（）井一（）话一（）路一（）朋友
4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）。
A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
5.青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（）
A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。