幼儿园中班音乐教案中班音乐：小飞机上蓝天_0790文档
中班音乐游戏《小飞机上蓝天》
活动名称：音乐游戏《小飞机上蓝天》活动目标：1.喜欢实行艺术活动并大胆表现。
2.练习拍打节奏。
3.练习随音乐边唱边表演动作。
活动准备：○钢琴○飞机头饰（同小组人数，分红黄绿三种颜色，各占三分之一）○红黄绿小旗各一面，插在三个小椅子上，表示三个停机场，椅子有间隔。
活动过程：一、开始：练习拍打节奏如：“我们来一起欣赏《小飞机上蓝天》的歌曲，请你跟随音乐拍手。
”“这是四二拍的节奏，所以它的节奏为强——弱，我们再来用拍手和拍腿表示强弱的特点。
”“你还能够试试用不同的方式打节奏，拍肩膀、拍腿、跺脚等。
”二、过程：1学唱歌曲如：“我们一起跟随音乐小声唱一下这首歌曲吧。
”2讨论歌词如：“歌曲中都唱到什么了？”“这首歌表现的是小飞机在蓝天上飞行情景，它是一个音乐游戏，我们来一起学习这个游戏的玩法吧。
”3介绍游戏玩法如：“请小朋友分成三组，第一组小朋友带上红色头饰，第二组小朋友带上黄色头饰，第三组小朋友带上绿色头饰。
”“请你们在相同颜色的停机场前排成纵队（竖排）。
三把椅子就表示停机场。
”“请你边唱歌边跟我做动作。
”“第二遍时，当音乐突然停止时，请你在与自己同颜色的停机场前排成纵队，看哪一队排得快。
”“我们随音乐一起玩这个游戏。
”三、结束：对游戏实行小结如：“刚刚在游戏中出现的问题是……”○提出责任的要点1、小朋友们照顾小弟弟小妹妹是你们的责任。
2、责任就是关心责任就是尽自己所能责任就是协助有需要的人责任就是让世界变得更美好。
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思
中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思一、教学内容本节课选自中班音乐活动教材第四章《天空的梦想》，详细内容为歌曲《小飞机上蓝天》的学习与演唱。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐中的节奏与韵律，培养他们对音乐的兴趣。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《小飞机上蓝天》，并能用轻快的节奏表现歌曲。
2. 能够通过音乐活动，培养幼儿的听觉、节奏感和协调性。
3. 培养幼儿的团队合作意识，激发他们热爱生活的情感。
三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的变化和协调演唱。
重点：学会歌曲的歌词和旋律，培养幼儿的音乐素养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音乐教材、小飞机道具。
学具：小手鼓、彩色纸飞机。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴飞行员帽，扮演飞行员，与幼儿互动，讲述小飞机飞上蓝天的故事，引发幼儿兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《小飞机上蓝天》，逐句教唱，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段节奏变化较明显的部分进行讲解，引导幼儿用小手鼓击打节奏。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组用小手鼓和彩色纸飞机配合演唱歌曲，教师巡回指导。
5. 歌曲演唱展示（5分钟）每组幼儿依次进行演唱展示，教师给予评价和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿用生活中的物品创作音乐。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小飞机上蓝天》2. 歌曲节奏：轻快、明快3. 歌曲重点：歌词、旋律、节奏七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用歌曲《小飞机上蓝天》的旋律编创一个新故事。
2. 答案示例：小飞机飞过田野，看到了勤劳的农民伯伯，小飞机为他们唱起了歌，农民伯伯笑了。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、歌曲学习、随堂练习等方式，让幼儿学会了歌曲《小飞机上蓝天》。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐活动。
在今后的教学中，可以尝试引入更多生活化的元素，让音乐与幼儿的生活紧密联系，激发幼儿对音乐的热爱。
中班儿歌《小飞机上蓝天》教案
中班儿歌《小飞机上蓝天》教案
教学目标
•能够听懂并唱出中班儿歌《小飞机上蓝天》的歌词；
•能够通过模仿和动作表达歌曲的内容；
•能够通过本活动增强团队合作意识和自信心。
教学准备
•CD或音乐设备；
•活动室。
教学过程
1. 热身活动（5分钟）
教师引领学生进行简单的热身运动，如手臂大幅度摆动、脚步抖动等。
2. 歌曲欣赏（5分钟）
播放中班儿歌《小飞机上蓝天》音频，让学生欣赏。
3. 教唱歌曲（15分钟）
教师带领学生学唱歌曲，先通过拍手进行节拍练习，然后教授歌词和曲调。
4. 模仿表演（20分钟）
教师分成若干组，每组出现一名学生扮演飞机，其余学生则模仿云朵、风等角色，进行表演。
5. 团队竞赛（30分钟）
将整个班级分成若干个小组，每组需在规定时间内排练并表演《小飞机上蓝天》的歌曲，最后由全班进行投票评选出最佳表演组。
6. 活动总结（5分钟）
教师对本次教学活动进行总结，肯定学生们的表现，鼓励他们继续努力。
教学总结
通过这次教学活动，学生可以通过动作表达歌曲的内容，同时还可以增加他们的合作精神和自信心。
在教学的过程中，教师需要充分发挥授课者的作用，引导学生积极地参与互动，以达到教学目的。
幼儿园中班音乐小飞机上蓝天(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班音乐小飞机上蓝天(三篇)目录：幼儿园中班音乐小飞机上蓝天一幼儿园中班音乐小鸟落落二幼儿园中班音乐小黄鸭减肥记三幼儿园中班音乐小飞机上蓝天一教学目标:1．在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。
2．初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备：（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外形、有做过飞机的经验。
(材料准备) 音乐、、视频教学过程：一、说说交通工具1、身边的交通工具“在我们的生活中，交通工具的用处非常大，你们知道有哪些交通工具吗？分别有什么用？”小结：交通工具是生活中一种便利的运输工具，能把人们从一个地方带到目的地。
（分别介绍交通工具的用处。
）2、有用的大飞机“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”“让我们一起飞翔在蓝天里吧。
”（幼儿律动）提问：那飞机在起飞前后都要做什么呢？谁能在飞机上呢？飞机飞行的途中是怎么样的呢？起飞和降落的时候需要注意什么呢？“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。
”小结：飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。
空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。
一、学学小飞机1、欣赏表演“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？”提问：小飞机先做了哪些事情？又做了哪些事情呢？小结：小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。
2、尝试表演“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？一起来听着音乐试一试？”个别幼儿表演（重点是起飞的动作）提问：瞧，这架小飞机飞得怎样？（很高，很神气）重点指导：腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。
这样才能在蓝天里安全的飞行。
二、小飞机飞上天幼儿再次听歌曲表演。
幼儿园中班音乐精品教案中班音乐小飞机上蓝天
幼儿园中班音乐精品教案中班音乐小飞机上蓝天一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐小音符》，具体内容为歌曲《小飞机上蓝天》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐中节奏与旋律，提高音乐素养。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《小飞机上蓝天》歌词和旋律。
2. 培养幼儿节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分歌词较为复杂，幼儿难以快速掌握。
2. 教学重点：歌曲节奏感和旋律感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、小飞机道具。
2. 学具：小飞机手工制作材料、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小飞机，模仿飞机起飞、飞行、降落过程，引导幼儿感受音乐节奏。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）出示歌词卡片，带领幼儿一句一句学唱歌曲。
（3）针对歌词中难点，进行重点讲解和练习。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示小飞机道具，讲解歌曲中歌词意境。
（2）通过钢琴伴奏，让幼儿感受歌曲节奏和旋律。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行歌曲演唱比赛，培养团队协作能力。
（2）个别幼儿上台演唱，提高自信心。
5. 歌曲表演（5分钟）让幼儿自由发挥，用小飞机道具进行歌曲表演。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小飞机上蓝天》2. 歌词重点：蓝天、白云、快乐小飞机3. 节奏：× × × × × × × ×七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《小飞机上蓝天》。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动，幼儿对歌曲《小飞机上蓝天》表现出较高兴趣，积极参与课堂互动。
在今后教学中，可以尝试加入更多音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐魅力。
同时，可以拓展教学内容，引入更多关于飞机和蓝天歌曲，丰富幼儿音乐体验。
幼儿中班体育教案《小飞机上蓝天》3篇
幼儿中班体育教案《小飞机上蓝天》幼儿中班体育教案《小飞机上蓝天》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对小飞机的认识和了解。
2. 培养幼儿的肢体协调能力和平衡感。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教学准备：1. 小飞机模型或图片。
2. 蓝色布条或床单。
教学过程：1. 导入：教师出示小飞机模型或图片，与幼儿一起讨论飞机的外形特征和作用。
2. 游戏：教师带领幼儿进行“小飞机上蓝天”的游戏。
教师将蓝色布条或床单伸展开来，代表蓝天，要求幼儿跨过蓝天，模仿飞行的动作。
同时，教师也可以做出飞机的声音和动作，引导幼儿一起模仿。
可以让幼儿一起排队，轮流跨越蓝天。
3. 活动：教师组织幼儿进行小飞机比赛。
幼儿分为两组，每组选出一名代表，进行比赛。
比赛时，代表队员从起点出发，在一个指定区域内尽量快速地跑完全程，到达终点。
比赛结束后，教师可以给获胜队伍发放小奖品。
4. 总结：教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿讨论比赛中所表现出的团队合作和交流，以及对小飞机的了解。
教师可以问一些问题，如“你们觉得小飞机比赛有哪些困难？”“在比赛中你们有哪些交流和合作的经验？”等等。
拓展活动：1. 给幼儿提供一些小飞机的图片，让幼儿自由绘画，画出自己心目中的小飞机。
鼓励幼儿展示并讲述自己的作品。
2. 教师可以准备一些小飞机的手工制作材料，引导幼儿动手制作属于自己的小飞机。
教师可以在制作过程中，与幼儿一起讨论小飞机的形状、颜色等等。
评价方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动作的规范程度。
2. 听取幼儿对小飞机的认识和理解程度的表达。
幼儿中班体育教案《小飞机上蓝天》精选3篇（二）教案名称：《我们都是好朋友》教学目标：1. 帮助幼儿了解和理解友谊的重要性。
2. 培养幼儿团队合作和友好交往的意识。
3. 提高幼儿的身体运动能力和协调能力。
教学准备：1. 幼儿园活动室或操场。
2. 音乐播放设备。
3. 打气筒和彩色气球。
教学过程：1. 热身活动：让幼儿们大声叫出自己的名字，并击掌表示欢迎。
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课精彩教案及反思
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课精彩教案及反思一、教学内容本节课选自2024年中班音乐教材第四章《飞向蓝天》，详细内容包括《小飞机上蓝天》歌曲学唱，节奏感知与乐器伴奏，以及简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 让学生能够熟练演唱《小飞机上蓝天》，提高音乐表现力。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力，通过乐器伴奏增强节奏感。
3. 培养学生的合作意识，通过集体舞蹈展现团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏变化部分，乐器伴奏的协调性。
教学重点：歌曲的演唱，节奏感知与乐器伴奏的实践。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、电子琴、吉他、小飞机模型、PPT。
学生准备：手鼓、沙锤、小铃铛等小型乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小飞机模型，模拟小飞机起飞的场景，引导学生模仿飞机起飞的声音，激发学生学习兴趣。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师钢琴伴奏，引导学生学唱《小飞机上蓝天》。
通过反复练习，使学生对歌曲熟练掌握。
3. 节奏感知与乐器伴奏（10分钟）教师示范歌曲中的节奏变化，引导学生用手鼓、沙锤等小型乐器进行伴奏。
学生分组练习，提高节奏感。
4. 舞蹈动作学习（10分钟）教师示范简单的舞蹈动作，引导学生模仿，培养学生的身体协调性。
分组进行舞蹈练习，加强团队协作。
5. 集体表演（10分钟）学生集体演唱《小飞机上蓝天》，同时进行舞蹈表演。
教师钢琴伴奏，其他学生用乐器进行现场伴奏。
六、板书设计1. 歌曲名：《小飞机上蓝天》2. 歌曲节奏图示3. 舞蹈动作图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《小飞机上蓝天》，并尝试创作一个简单的舞蹈动作。
答案示例：学生演唱《小飞机上蓝天》，并自编一个简单的舞蹈动作，如飞机翅膀摆动、飞行员敬礼等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在节奏感知部分，部分学生掌握不够熟练。
在今后的教学中，应加大对这部分学生的关注与指导。
2. 拓展延伸：组织一次班级音乐会，邀请家长参加，让学生展示所学歌曲、舞蹈和乐器伴奏，提高学生的自信心和表现力。
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思
2024年中班音乐《小飞机上蓝天》优质课教案及反思一、教学内容本节课选自2024年中班音乐课程，教材为《幼儿园音乐活动指导手册》第三章第三节，详细内容为《小飞机上蓝天》。
通过歌曲学唱、动作表演、乐器伴奏等形式，让幼儿感受音乐的魅力，提高音乐素养。
二、教学目标1. 学会歌曲《小飞机上蓝天》，并能独立演唱。
2. 通过动作表演，培养幼儿的节奏感和肢体协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。
2. 教学重点：歌曲的学唱和动作表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、小飞机道具。
2. 学具：小乐器（如沙锤、三角铁等）、动作表演道具（如花环、丝巾等）。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿模仿小飞机起飞、降落，引导幼儿感受音乐的节奏。
2. 歌曲学唱：（1）教师播放歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师逐句教唱，指导幼儿掌握音准和节奏。
（3）幼儿集体学唱，教师巡回指导。
3. 动作表演：（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习动作，培养节奏感和肢体协调能力。
（3）分组进行动作表演，提高团队协作能力。
4. 乐器伴奏：（1）教师介绍乐器，并演示伴奏方法。
（2）幼儿分组，尝试用乐器为歌曲伴奏。
（3）集体合奏，体验音乐合作的乐趣。
（1）教师邀请幼儿分享学习心得。
（2）幼儿展示学习成果，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《小飞机上蓝天》2. 歌曲节奏： | | | |3. 歌曲音高：1 1 5 5 6 6 5 4 3 3 2 2 1 1七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人演唱《小飞机上蓝天》，并尝试创编动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲学唱、动作表演、乐器伴奏等形式，让幼儿充分体验了音乐的魅力。
但在教学过程中，要注意针对不同幼儿的音乐素养水平，进行分层教学，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展音乐活动，增进亲子关系，提高幼儿的音乐兴趣。
幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思
幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》教学内容课程背景本次教学是针对幼儿园中班儿童的语言与艺术课程，主要目的是通过讲述小飞机的故事启发孩子对飞机的认识与航空知识。
教学目标1.让孩子了解飞机的基本构造和工作原理。
2.培养孩子的想象能力和创造能力。
3.提高孩子的语言表达能力和团队协作能力。
4.培养孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学内容1.通过故事情节讲解飞机的基本构造及工作原理。
2.通过绘画活动让孩子在课堂中自由发挥想象力，绘制自己心目中的小飞机。
3.通过唱歌活动提高孩子的语言表达能力和团队协作能力。
4.通过欣赏画作及视频，了解各种不同类型的飞机，提高孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学活动教学准备教师需要准备一些与飞机相关的图书、视频、画作等素材，以及一些适合幼儿的绘画工具，例如彩色笔、彩色纸、贴纸等。
教学过程活动1：故事情节讲解教师向孩子们讲述一个导致小飞机变得笨拙的故事，引导孩子们一步一步了解小飞机的构造和工作原理，从而深入思考飞机的原理和本质。
在讲解过程中，适当运用儿歌和动作，让孩子们更加生动地理解。
活动2：自由绘画教师引导孩子们自由发挥想象力，拿起绘画工具，画出一个属于自己的小飞机。
教师可提供一些基本模板，让孩子们根据自己的想法进行创作。
在绘画中，教师与孩子们一起分享每一个孩子的绘画作品，并对孩子们的作品进行表扬和鼓励。
活动3：唱歌活动教师利用一些流行的儿童歌曲或自编歌曲来进行唱歌活动。
通过唱歌的方式，让孩子们更好地记忆所学内容，并提高孩子们的语言表达和团队协作能力。
活动4：艺术鉴赏教师向孩子们展示一些著名的飞机画作和飞机视频，引导孩子们认识不同类型的飞机，并进行艺术鉴赏和欣赏。
通过观看画作和视频，孩子们会感受到不同类型飞机的美和特点，并提高审美能力和艺术鉴赏能力。
教学反思在本次教学过程中，教师充分考虑了儿童的年龄特点和认知水平，通过讲故事、自由绘画、唱歌活动和艺术鉴赏等多种方式激发孩子们的学习兴趣，促进了孩子们对飞机及航空的了解和认识。
2024年幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思通用
2024年幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思通用一、教学内容《小飞机上蓝天》选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章《交通工具大集合》第三节。
详细内容包括：认识飞机的基本构造，了解飞机的起飞原理，学习乘坐飞机的相关知识，以及培养幼儿对航空事业的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造和起飞原理，提高他们对交通工具的认知能力。
2. 培养幼儿遵守公共秩序的良好习惯，学会乘坐飞机的相关知识。
3. 激发幼儿对航空事业的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的起飞原理。
教学重点：认识飞机的基本构造，了解乘坐飞机的注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，引导幼儿分享自己乘坐飞机的经历，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的基本构造（5分钟）教师通过图片和视频，向幼儿介绍飞机的各个部分，如机翼、机身、尾翼等。
3. 讲解飞机的起飞原理（5分钟）教师以简单的语言和动画，向幼儿解释飞机起飞的原理，如空气动力学原理等。
4. 学习乘坐飞机的相关知识（5分钟）教师通过互动问答，引导幼儿了解乘坐飞机的注意事项，如安全带的使用、耳朵不适的处理方法等。
5. 画飞机（5分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，引导幼儿画出自己喜欢的飞机。
6. 例题讲解（5分钟）教师出示飞机模型，提出问题：“小飞机为什么能飞上蓝天？”引导幼儿思考并回答。
7. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享各自画的飞机，互相学习。
六、板书设计1. 飞机的基本构造机翼机身尾翼2. 飞机的起飞原理空气动力学原理3. 乘坐飞机的注意事项安全带的使用耳朵不适的处理方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机，并写一段关于飞机的话。
答案示例：我最喜欢的飞机是民航客机，因为它可以把我们安全地送到很远的地方。
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2020
幼儿园中班音乐教案中班音乐：小飞机上蓝天_0790文档
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幼儿园中班音乐教案中班音乐：小飞机上蓝天
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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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教学目标:
1．在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。
2．初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备：
（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外形、有做过飞机的经验。
(材料准备)音乐、课件、视频
教学过程：
一、说说交通工具
1、身边的交通工具
“在我们的生活中，交通工具的用处非常大，你们知道有哪
些交通工具吗？分别有什么用？”
小结：交通工具是生活中一种便利的运输工具，能把人们从一个地方带到目的地。
（分别介绍交通工具的用处。
）
2、有用的大飞机
“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”
“让我们一起飞翔在蓝天里吧。
”（幼儿律动）
提问：那飞机在起飞前后都要做什么呢？谁能在飞机上呢？
飞机飞行的途中是怎么样的呢？起飞和降落的时候需要注意什么呢？
“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。
”
小结：飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。
空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。
一、学学小飞机
1、欣赏表演
“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？”
提问：小飞机先做了哪些事情？又做了哪些事情呢？
小结：小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。
2、尝试表演
“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？一起来听着音乐试一试？”
个别幼儿表演（重点是起飞的动作）
提问：瞧，这架小飞机飞得怎样？（很高，很神气）
重点指导：腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。
这样才能在蓝天里安全的飞行。
二、小飞机飞上天
幼儿再次听歌曲表演。
附：
1――4小节：坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。
5――6小节：坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一次。
7――8小节：趴下
9――12小节：两头翘1次。
13――16小节：动作同9――12小节，保持翘起似小飞机飞翔。