人教版八年级上册第二单元知识点总结
人教版英语八年级上册第二单元必考知识点
Unit2 How often do you exercise?1. exercise （v/n）的用法1）（动）:锻炼. 如：He exercises every day.2) (可数名词)：“...操;练习”. 如：do morning/ eye exercises; do math exercises(不可数名词):“锻炼;运动”讲：如：We often do / take exercise on weekends.2. go shopping 意为“去购物”。
Go+ v- ing : 表示进行某项活动。
如：Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking3.频率副词：always=all the time一直, usually, often, sometimes=at times , hardly ever, never4.sometimes: 有时候；sometime：某时；some times：许多次/倍; some time: 一段时间5. hard:(1)硬的；困难的；严厉的；勤奋的（形容词）a hard writer(2) 努力地；猛烈地（副词）study/rain hard6.注意：表示“一次或两次”时，一般用once和twice表示。
如：once a month(一个月一次)而表示“三次或以上”时，则用“数词＋times”结构。
如：five times a year (一年五次)7.由how构成的疑问词组的用法(1)how many+ 可数名词复数如：how many programs(2)how much+不可数名词如：how much coffee但how much=what’s the price of..? 还有“多少钱”的意思如：How much are those pants?(3)how many times: “多少次”. 其答语表示次数。
八年级英语上册人教版第二单元知识点汇总
八年级英语上册人教版第二单元知识点汇总一、Key sentences1.What do you usually do on weekends?I often ______ (exercise).What ___ she _____ (do) on weekends?She always _____ (help)with housework.2. How often do you go shopping?I go shopping twice a week.How often ____ he _____(watch) TV?He hardly ever _____ (watch) TV.3. How many hours do you sleep every night?4. Here are the results.5. Old habits die hard.6. How come? 为什么呢；怎么会呢二、Key phrases1. help (sb) with sth. 帮助（某人）做…2. hardly ever 几乎不；几乎未曾3. go to the movies 去看电影4. once a week 每周一次twice a month每月两次three times a year 每年三次5. how often 多久一次how far 多远how long 多久how old 多大（年龄）how many +可数复数多少how much +不可数名词多少6. use the Internet 上网7. play on a swing 荡秋千swing dance 摇摆舞8. at least 至少at most 最多（用于数词前）9. stay up （late）熬夜（到很晚）10. play sports \do sports 做运动11. be good for 对…有好处；有利于…be good at 擅长be good with 善于和…相处12. junk food 垃圾食品13. fifteen percent of students 百分之十五的学生14. not …at all 一点也不；根本也不15. go online 上网16. the answer to the question 问题的答案17. game shows 竞技游戏节目；娱乐节目18. by using the Internet 通过上网（by +doing）19. though exercise 通过锻炼（though +名词）20 such as 例如；比如21. It’s too late 为时已晚；来不及了22. go to the dentist 去看牙医23. ask sb about 问到某人关于…24. more than two hours=over two hours 两个多小时25. less than 少于；不到26. learn more about 多了解；学到更多关于…27. the best way to relax 放松的最佳方式28. have piano lessons 上钢琴课29. have to 不得不；必须don’t have to 不必30. spend time with sb. 和某人一起消磨时光三、Key points1. 辨析: busy fullToday is full for me. = I am busy today.另外，full 还有‘满的，饱的’的意思。
初中英语 人教版八年级上册第二单元知识点
Unit 2 How often do you exercise?Section A1.How often do you exercise?how often 对做某事的次数/频率进行提问，常用表示频率的词进行回答，如：always, usually, often, sometimes等。
2.表示频率的短语次数+一段时间“多久一次”次数为三次及以上：“基数词+times”如：once a day, twice a week, three times a month...3.Hi，Clair, are you free next week?sb be free= sb have time 某人有空Are you free?=Do you have time?sth be free 某物是免费的The best things in life are free.生活中最好的东西是免费的。
4.Hmm...next week is quite full for me.be quite full for sb=be quite busy for sb 某人很忙5.She said it’s good for my health.health (n.) 健康---healthy(adj.) 健康的unhealthy 不健康的Be in good health=healthy 身体健康Grammar focus6.How often的用法how often 用来对表示做某事的频率进行提问，回答时可以用表示频率副词或表示频率的短语进行回答。
如：---How often do you go shopping?（1）---I often go shopping. (频率副词回答)（2）---I go shopping twice a week. (频率短语回答)2.频率副词位置：be之后，动之前。
（be动词之后，Shiite动词之前）频率词及发生概率大小(由大到小):Always, usually, often, sometimes, hardly ever, never(100%--0%) 3.频率短语位置：句尾次数+一段时间如：---How often do you watch TV?---I watch TV twice a week.4.与how相关的短语（1）怎么，怎样。
人教版八年级上册 Unit 2 知识点总结 (适合听写,带答案)
Unit 21.为什么会那样？2.我想，我觉得…3.充满（full）…4.多久一次过多久以后（将来时）多远多少（n.可) 多少（n.不可）价格多少5.为什么呢？怎么回事呢？6.今天天为什么这么蓝？7.也许他知道去动物园的路。
8.他也许在办公室。
9.有时我走路回家。
10.每年一次每个月两次每周三次11.每四年一次每两天12.How often 与how many times 的区别13.立即，马上再一次偶尔14.熬夜（2种）15.他昨天晚上熬夜很晚。
16.至少最多17.你每天锻炼多少个小时？18. 对…有益对…有害对…好善于应付… 擅长于….19.在家（2种）20.Next day 和the next day 的区别21.她和我一样矮。
22.曾经是我10年前曾经是一名学生。
23.未能做…24.最喜欢的活动之一25.尽力不做…26.制造噪音27.她年纪足够大去上学。
28. 她不够年纪去上学。
29.他太小而不能去上学。
30.他如此小以至于他不能去学校。
31.休息32.兴奋写出v. / adj. / n. / adv.32.Hard adj. / adv. Hardly 区别33. …的结果34.因此35.百分之二十36.百分之60的学生是男学生。
37.百分之20的水现在是干净和清澈的。
38.对…感到惊讶令某人吃惊的是39.Although 的用法40.By的用法41.go across / through / over的区别42.改变主意/ 下定决心去做某事/ 你介意做…吗( mind )43.Go ahead.43.Die of / from 的区别44. 死亡v. / n. / adj.45.such as 的用法46.Ms.Kuang 靠教书谋生。
47.together with 的用法48.However 的用法49.More / less than50.本单元作文51.你多久做一次运动？52.帮助做家务53.频度副词从大到小54.你周末做什么？55.你逛街吗？56.去看电影57.看电视58.使用网络59.读英语书60.你下周有空吗？61.下周对于我来说很满。
人教版八年级英语上册Unit2知识点汇总总结
人教版八年级英语上册Unit2知识点汇总总结01.重点短语1. help with housework 帮着做家务2. use the Internet 使用互联网3. go to the movies 去看电影4. my favorite TV program ( s）我最喜欢的电视节目5. how often 多久一次6. have dance and piano lessons 上舞蹈与钢琴课7. swing dance 摇摆舞 swung ( swing 的过去式）8. hardly ever 几乎从不9. play tennis with friends 与朋友打网球10. stay up late 熬夜11. eat a healthy breakfast 吃一顿健康的早餐12. play sports 进行体育运动13. at least / at most twice a week 一周至少／最多两次14. be good for my health 有利于我的健康 healthy ( health 的形容词形式）15. eat junk food 吃垃圾食品16. drink coffee 喝咖啡 drank ( drink 的过去式）17. No.5 High School students 第5中学学生18. in one’s free time 在某人的空余时间19. ask them about their free time activities 询问他们关于他们的业余活动20. not … at all 根本不…21. go online 上网22. be surprised that .．感到惊讶23. use it for fun 为了取乐而使用它24. the answers to the questions 这些问题的答案25. one to three times a week 一周一到三次26. two percent of the students 2％的学生27. the best way to do sth.做某事的最好方式28. such as 例如29. spend time with your friends 与你的朋友共度时光spent ( spend 的过去式）30. spend time on sth./ in doing sth．花时间在某事上／做某事31. play together 一起玩32. watch TV for over 2 hours 看两个多小时电视33. go to the dentist 去看牙医34. a 16-year-old high school student 一名16岁的中学生35. have a lot of good habits 有许多好习惯36. more / less than two hours 多／少于两小时37. go to the dentist for teeth cleaning 去牙医处清洁牙齿38. go to the shopping center 去购物中心02.重点句子语法聚焦1. --What do you usually do on weekends?你在周末通常做什么？--I always exercise.我总是锻炼。
人教版初中物理八年级上册《第二章-声现象》知识点梳理
人教版初中物理八年级上册《第二章-声现象》知识点梳理本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March新人教版八年级上册物理《第二章声现象》知识点梳理第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。
震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。
2、传播：声由传播，一切固体、、都可作为介质来传播声音。
通常听到的声是靠作介质传播的；不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。
声音以波的形式传播着。
3、声速：(1)声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。
声速的大小跟有关，还跟介质的有关。
15℃空气中的声速为 m/s 。
在不同介质中声速（同、不同）。
声在中传播最快，在中传播最慢（固体、液体、气体）。
(2)、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是传来的，第二、三次敲击声依次是、传过来的。
4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次听到声音，通常称为回音或。
回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到，回声与原声相混使原声加强，觉声音更响亮。
发声体距离障碍物的距离至少要大于米才能产生回声。
利用回声测距离：s= .，利用回声探测鱼群、测海的深度等。
*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体产生的声音在气体、液体、固体中以的形式传播，引起振动，然后通过传到大脑，这样我们便听见了声音。
这是耳传导感知声。
感知声还有一种途径：就是骨传导感知声。
P31第2节声音的特性1、声音的三要素指的是音调、、①，它是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高。
②，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大。
③，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。
人教版八年级上英语第二单元知识点总结
人教版八年级上英语第二单元知识点总结一、语法知识点总结1. 一般现在时在人教版八年级上英语第二单元中，我们学习了一般现在时的用法。
一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。
例如：She usually goes to the park on Sundays. （她通常在星期天去公园。
）2. 现在进行时现在进行时表示现阶段正在进行的动作。
例如：I am reading a book now. （我现在正在读一本书。
）3. 物主形容词物主形容词用来表达人或物所拥有的事物。
例如：My father’s car is blue. （我爸爸的车是蓝色的。
）4. 物主代词物主代词与名词具有相同的作用，用来表示所属关系。
例如：This is your book. （这是你的书。
）5. 反身代词反身代词用来强调主语，表示动作的主语也是动作的受事。
例如：Ihurt myself when I fell. （我摔倒时弄伤了自己。
）二、重点词汇总结1. join in 参加2. activity 活动3. club 俱乐部4. exercise 练习5. conversation 对话以上是对人教版八年级上英语第二单元的语法知识点和重点词汇进行了总结。
总结回顾：在本单元中，我们学习了一系列与日常生活相关的语法知识点和重点词汇。
通过掌握这些知识点和词汇，我们可以更好地表达自己，理解他人说的话，并参与到各种英语活动中去。
通过学习这些知识点和词汇，我们也可以更好地理解和使用一般现在时、现在进行时等语法知识，提高自己的英语水平。
个人观点和理解：学习语言需要不断地积累和实践，只有通过不断地实践，我们才能更好地掌握语言。
在学习英语的过程中，我们要注重词汇的积累和语法知识的理解，同时要多参与各种英语活动，提高自己的口语表达能力。
只有这样，我们才能真正地运用所学的知识，流利地表达自己的想法。
结语：通过本文的总结和回顾，相信大家对人教版八年级上英语第二单元的知识点有了更深入的理解。
八年级道德与法治上册第二单元知识点归纳新人教版
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则【知识梳理】一、维护秩序1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.社会秩序的重要性有哪些?(1)社会正常运行需要秩序。
只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
4.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5.社会规则有哪些?生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
6.社会规则的重要性有哪些?(1)社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
7.对违反社会规则行为的处罚有哪些?对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
二、遵守规则1.如何正确理解社会规则与自由的关系?(1)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.公民应如何正确行使自由和权利?(1)遵守道德、纪律、法律等。
(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
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环球雅思教育学科教师讲义副校长/组长签字：签字日期：年级：八年级上课次数：2学员姓名：辅导科目：英语学科教师：课题Unit2 How often do you exercise?课型□预习课□同步课□复习课□习题课授课日期及时段2014 年月日教学目的重难点教学内容Unit2 How often do you exercise?一、书本重要语法点梳理help with housework帮助做家务 on weekends在周末how often多久一次 hardly ever几乎从不once a week每周一次 twice a month每月两次be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网 play tennis打网球stay up late熬夜；睡得很晚 at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课go to bed early早点睡觉 play sports进行体育活动be good for对……有好处 go camping去野营not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如；诸如old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医morn than多于；超过 less than少于help sb. with sth.帮助某人做某事 How about…? .....怎么样?…好不好？want sb. to do sth.想让某人做某事 sb.+find+that从句. 某人发现……spend time with sb.和某人一起度过时光spend time on sth/ (in) doing sth.It’s+ adj.+ to do sth. 做某事是……的。
ask sb. about sth.向某人询问某事by doing sth. 通过做某事 the best way to do sth.做某事的最好方式What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？1. exercise的用法 v/n1）动词，锻炼，既可以作不可数名词“锻炼”讲，也可作可数名词“练习”讲。
He exercises every day。
We often do / take exercise on weekends.2）do morning exercises 做早操 do eye exercises 做眼保健操Doing morning exercises is good for our health. 做早操对我们的健康有益。
2．No, I never go shopping. 不，我从不购物。
（1）go shopping 意为“去购物”。
Go+ v. Ing 形式表示进行某项活动。
如：Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking 去游泳/购物/滑冰/滑雪/钓鱼/爬山/徒步旅行。
（2）never为频率副词，意思是“从不”。
【辨析】：频率副词always, usually, often, sometimes, hardly ever, never频率副词词义频率英文释义always 总是100% all the timeusually 通常90% often, generallyoften 经常80% (at) many timessometimes 有时50% at times, now andthenhardly ever 几乎不10% almost not, not at allnever 从不0% not ever, not at anytime3. —How often do you watch TV? 你多久看一次电视？—Twice a week. 一周两次。
（1）how often表示“多久一次”，是对动作的频率进行提问。
可用于回答表示频率的副词，如always, usually, often, sometimes, hardly ever, never等，或用于回答表示频率的短语，如once a day (一天一次)，twice a week (一周两次)，four times a month (一个月四次)，every day (每一天)等。
如：▲—How often does he surf the Internet? 他多久在网上冲浪一次？—Once a week. 一周一次。
（2）twice a week 意思是“一周两次”是一个表示频率的短语，表示频率的短语一般是由“次数＋a＋时间名词”构成；表示“一次或两次”时，一般用once和twice表示，而表示“三次或三次以上”时，则用“数词＋times”结构。
如：once a month (一个月一次)，twice a day (一天两次)，three times a week (一周三次），five times a year (一年五次)等。
（3）疑问词how的用法1）怎样，用什么手段，方法/交通工具How did he do it? / I don’t know how to swim.How do you come to school?(2) 情况如何（指身体健康状况）How are you?(3) how many，how much表示“多少” how many后接可数名词复数，how much接不可数名词。
How many times do you go to the park?How much are those pants?(4)how many times 询问多少次，其答语表示次数。
如：once twice，three times等How many times do you go to the movies a month? About three times.(5) How old...? 询问年龄How old are you? I am five.(6) How about…? ……如何？……怎么样？How about going to the movies?(7)how long 询问多长时间，其答语表示一段时间，如：for two days，for three hours 等。
How long will it take to get to the station？About half an hour。
(8)how soon 用来询问过多久，多久以后，其答语是in two hours，in three days等。
How soon wil he come back？In an hour。
4.be free意为“有空”是形容词，其反义词为“be busy”。
free的另一种意思是“自由的；不受约束的”，其名词形式为freedom。
还有一个意思是“免费的”，如：They enjoy free medical care. 他们享受免费医疗。
5. be full 意为“满的；忙的”是形容词，其反义词有：full(满的)——empty（空的），full(饱的)——hungry（饿的）。
如：I am full, so I don’t want anything.我饱了，所以我不想要了。
6.eat breakfast意为“吃早饭”同义词组为have breakfast，其中间不加冠词，但当三餐前有形容词修饰时，要加不定冠词 a 或an。
如：have a big dinner 吃一顿丰盛的晚餐want+名词想要如：I want a job. 我想要一份工作。
want to do sth. 想要做某事Do you want to go to the movies with me？你想和我一起去看电影吗？want sb. to do sth. 想要某人干某事I want you to help me with my math. 我想要你帮我学数学。
7．She says it’s good for my health. 她说那对我的健康有益。
（1）be good for意思是“对……有好处”。
如：▲ Doing exercise is good for our health. 进行锻炼对我们的身体有好处。
【辨析】：be good for, be good at 与be good tobe good for 意思是“对……有益”。
如：▲ Watching TV too much is not good for your health.看电视太多对你的身体没有好处。
be good at 意思是“擅长于……”。
如：▲ He is good at playing football. 他擅长踢足球。
be good to 意思是“对……好”。
如：▲ The old woman is good to us. 那个老太太对我们很好。
（2）health是一个名词，意思是“健康”，它的形容词形式是healthy，意思是“健康的”。
如：▲ My grandmother is over 80 years old, but she is very healthy. 我奶奶八十多岁了，但她非常健康。
▲ We should keep in good health.我们要保持健康。
8. ask sb. to do 叫…做某事 Teacher asked me to clean the classroom. ask sb. not to do sth.叫…不要做某事 Teacher asked me not to clean theclassroom.ask sb. about sth. 问某人某事 We asked our students about their free timeactivitiesask sb. for help 向某人求助如：ask teacher for help 向老师寻求帮助9.go online意为“上网”，其同义词为“use the Internet”。
10. help with sth. 如：They help with this problem.help sb. do. 如：They help you relax. 他们帮助你放松11. at least 最少原形little 比较级less 最高级least如：we should sleep at least 8 hours.我们至少得睡8个小时。