初中生班会说课稿
初中纪律班会说课稿初中班会教案(合集六篇)
初中纪律班会说课稿初中班会教案(合集六篇)第一篇: 初中纪律班会说课稿初中班会教案1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐————《让世界充满爱》（主持人登场）郑晓磊：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
王介寒：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
曹安琪：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
郑晓磊：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
王介寒：感谢所有进入我生命中的人。
（四个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一————感恩父母]1、问题抢答郑晓磊：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；同学们开始抢答：（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日（3）感恩节原自哪个国家？源于美国（4）你父母的生日是什么时候？（略）（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9第二篇: 初中纪律班会说课稿初中班会教案1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.根据期末复习，规范学生纪律。
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(1)上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗有事情怎么办(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)复习时，我们该注意些什么刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
初中生班会说课稿模板范文
初中生班会说课稿模板范文尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家展示我们的班会内容。
班会是我们班集体生活的重要组成部分，它不仅能够加强我们之间的沟通与了解，还能帮助我们共同建立一个和谐、积极的班级氛围。
本次班会的主题是“团结协作，共创美好明天”。
接下来，我将从以下几个方面展开我们的讨论。
首先，让我们谈谈团结的重要性。
在我们的班级中，每个同学都是独一无二的个体，拥有各自的特长和优点。
当我们将这些个体的力量汇聚在一起时，就能形成一个强大的集体。
团结就是力量，这不仅仅是一句口号，它更是我们班级精神的体现。
在学习上，我们互相帮助，共同进步；在生活中，我们关心彼此，携手成长。
通过团结协作，我们可以克服困难，取得更好的成绩。
接下来，我想谈谈如何在我们的日常生活中实践团结协作。
首先，我们可以通过小组学习来提高学习效率。
在小组学习中，我们可以互相讨论问题，共同寻找解决方案。
这样不仅能提高我们的学习成绩，还能培养我们的团队合作能力。
其次，在班级活动中，我们应该积极参与，为班级的荣誉贡献自己的力量。
无论是体育比赛还是文艺表演，我们都应该齐心协力，展现出我们班级的风采。
此外，我们还需要培养良好的沟通能力。
沟通是团结协作的桥梁。
在与人交往的过程中，我们应该学会倾听他人的意见，尊重他人的想法。
同时，我们也应该学会表达自己的观点，与同学们进行有效的交流。
通过良好的沟通，我们可以更好地理解彼此，减少误解和冲突，从而增强班级的凝聚力。
最后，我想强调的是，我们每个人都是班级的一份子，我们的行为代表着整个班级的形象。
因此，我们每个人都应该自觉遵守学校的规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
同时，我们还应该积极参与社会实践活动，通过实际行动来提升我们的社会责任感和公民意识。
总之，团结协作是我们班级发展的基石。
让我们携手共进，共同努力，为我们的班级创造一个更加美好的未来。
我相信，在我们的共同努力下，我们的班级一定能够成为一个充满活力、和谐发展的优秀集体。
初三主题班会教案6篇
初三主题班会教案6篇教案是教师教学目标达成的保障，能够确保教学任务的完成，编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，以下是本店铺精心为您推荐的初三主题班会教案6篇，供大家参考。
初三主题班会教案篇1教学目的：通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。
班会流程：一、播放音乐《我的未来不是梦》，音乐结束，主持人开始讲话。
二、开场白：主持人（男）：尊敬的老师！主持人（女）：亲爱的同学！主持人（合）：大家好！主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
九（1）班主题班会《放飞理想，激扬青春》现在开始。
三、理想颂歌。
主持人（女）：请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。
主持人（男）：理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗！请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶主持人（男）：有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望。
让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。
我是一名人民法官，是公平正义的主持者。
每当我穿上法袍，步入那庄严的法庭时，我感到的是从未有过的神圣。
然而，我知道，神圣的法庭，凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。
最新中学主题班会《做最好的自己》说课稿
中学主题班会《做最好的自己》说课稿尊敬的各位老师:上午好﹗今天带来的说课内容是《做最好的自己》，这是中学的校本课程，下面我将对此校本课程进行详细介绍。
属于农村学校，学生多为周边村庄的孩子，他们接触外界事物较少，对新鲜事物接受能力强。
家长由于知识水平所限，对于孩子的教育多关注于学习层面，不太重视对孩子心理的关注。
心理发展是一个动态的过程，不同阶段的人有不同的心理特征和心理需要，刚从小学升入初中的七年级新生，他们面临的一个首要问题就是要适应陌生的环境。
由于环境的改变、学习要求的提高以及心理准备的不足，许多同学进入新的学校后出现了适应不良的现象，主要表现为：对新的学校环境的不适应；对新的学科教师的不适应；对学习内容与教学方式的不适应等等。
从而，许多同学出现了焦虑、迷茫、困惑等情况，也就是所谓的适应不良的表现。
所以，针对七年级新生适应问题的心理辅导可以帮助新生更好面对初中生活与压力，迈好初中学习与生活的第一步。
其次初中正处于努力实现自我统合的阶段，是一种关于“我是谁”、“我将走向何方”的自我探知，对于身心迅猛发展而又缺乏生活经验的中学生来说，更容易产生围绕自我问题的心理危机。
中学在校本课程探索过程中，遵循“一切为了学生的成长”的办学理念，坚持“减少争论，贵在实践，重在行动，敢于建构”的行动原则，结合学校资源进行摸索，学生实际需要编制心理校本课程《做最好的自己》。
通过本课程，帮助学生顺利完成由小学生到初中生的转变；通过开展课程，帮助学生克服正处于高峰状态的“自我中心”意识，正确处理好亲子关系、师生关系和同伴关系。
通过课程，提高学生心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质；帮助学生加强对自我的认识，树立积极的自我概念。
本课程以班级活动的形式展开，面向全体七年级学生，课程实施的目的不是治疗和矫正，而是预防和发展。
发展性是课程的根本定位。
课程强调为每一个学生提供交流分享的机会，关注每一个学生发展中存在的问题，促进学生心理水平的发展。
初中生主题班会说课稿模板
初中生主题班会说课稿模板尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开一次主题班会，旨在通过共同探讨和交流，增强我们的班级凝聚力，提升同学们的自我管理能力，并共同营造一个和谐、积极的学习环境。
本次班会的主题是“共同成长，携手前行”。
首先，我想邀请每位同学思考一个问题：什么是成长？成长不仅仅是年龄的增长和知识的积累，更是心灵的成熟和品德的提升。
在这个阶段，我们每天都在学习新知识，接触新事物，我们的思想和行为也在不断地发生变化。
那么，我们应该如何正确引导这些变化，使之成为推动我们前进的力量呢？接下来，我将从三个方面与大家分享我的想法。
自我认知与自我管理首先，我们要认识到每个人都是独一无二的个体，有着各自的优势和不足。
正确地认识自己，是成长的第一步。
我们需要了解自己的兴趣所在，明确自己的长处和短板，并根据这些自我认知来制定合理的学习计划和生活目标。
自我管理是成长过程中不可或缺的一部分。
它包括时间管理、情绪管理和行为管理。
我们需要学会合理安排时间，平衡学习与休息，保证有足够的时间来完成学业任务，同时也要留出时间来进行体育锻炼和娱乐活动，以保持身心健康。
此外，我们还要学会调节自己的情绪，遇到困难和挫折时能够保持积极乐观的态度。
在行为上，我们要遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，诚实守信，做一个有责任感的学生。
团队协作与共同进步在班级这个大家庭中，我们每个人都是重要的一份子。
我们需要学会与他人合作，共同完成任务。
团队协作不仅能帮助我们提高解决问题的能力，还能培养我们的沟通技巧和团队精神。
在小组讨论或合作学习中，我们应该积极发表自己的意见，同时也要倾听和尊重他人的想法。
通过集思广益，我们往往能找到更好的解决方案。
共同进步意味着我们要互相帮助，共同提高。
我们可以组织学习小组，相互辅导，共同复习课程内容。
在班级活动中，我们也应该鼓励和支持彼此，让每个人都能在参与中得到成长和进步。
责任意识与公民素养作为初中生，我们不仅要关注个人的成长，还要培养自己的责任意识和社会责任感。
初中主题班会课说课稿
初中主题班会课说课稿“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式也是集体备课的进一步发展而说课稿则是为进行说课准备的文稿它不同于教案教案只说“怎样教”说课稿则重点说清“为什么要这样教”今天为大家准备的是初中主题班会课说课稿希望能满足大家的阅读需求初中主题班会课说课稿一《感恩父母走进亲情》尊敬的各位评委、老师们：大家好我的主题班会题目是《感恩父母走进亲情》下面我从五个方面进行说课一、说背景：现在的孩子大多娇生惯养以自我为中心认为父母为自己所做一切都是应该的对亲情较为麻木有的对父母不太礼貌经常对父母大呼小叫无故发脾气丝毫不顾及家长的感受甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事因此我选择了以《感恩父母走进亲情》为主题的一个班会二、说目的（主要的目的有两个）1、引导学生走进父母理解父母的爱体验父母的无私和伟大让学生学会感恩2、让学生学会与父母和谐相处从现在做起以实际行动来回报父母三、说活动准备（准备活动分为五个方面）1、动员学生积极参与公布主题班会活动方案2确定2名主持人并进行相关节目的排练3、收集感恩父母的图片、故事、视频、歌曲和背景音乐4、制作本节课的多媒体课件5、挑选出三名学生排练小品《上学》四、说方法1、新课程标准要求课堂要以学生为主体充分发挥学生的主体性；因此这次主题班会便是以学生为主体充分发挥学生的主题性而老师以引导和总结为主；2、利用多媒体展示感恩的视频、图片、歌曲等等让学生能更直观的感受父母的爱3、让学生自己排练一个小品使学生能更直接的体验父母的亲情五、说过程（一）视频导入主持人用央视的一个关于家的公益广告来展示母爱的无私和伟大进而导入感恩的主题然后宣布主题班会开始（二）朗诵关于舒婷《母亲》这首诗歌背景音乐为阎维文的歌曲《母亲》进一步去引导学生感受母爱（三）小品学生自编自演小品《上学》表演者极投入的表演使同学们为之动容深受教育小品中展现的是孩子上学父母依依不舍不断嘱咐叮咛而学生却极度不耐烦的情景让学生感受到父母的爱是多么的伟大和自己对他们的不理解（四）现场问答（这里我设置了5个问题）1、你知道父母的生日2、在父母生日的时候你送给他们过礼物3、你能为父母分担过忧愁4、你最让父母痛心的事5、父母最让你感动的一件事通过问答引起学生的思考让学生明白：父母为我们终日操劳默默奉献而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够（五）展示图片这都是由学生自己拍的照片主要展示了父母的不易和学生们在家如何孝顺父母的一些照片让学生通过他们自己的实际行动去展现他们对父母的爱（五）宣誓（全班同学宣誓：全体同学们起立举手握拳承诺）从现在开始让我行动起来说感谢之话怀感动之情做感恩之事用一颗感恩的心！孝敬父母！回报父母的养育之恩！在思想品德上让您们安心在学习上让您们放心在生活上让您们省心我决不辜负父母心（六）班主任做总结【《感恩的心》为音乐背景】同学们今天我们召开了“感恩父母”主题班会开得很成功我感到很欣慰当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事当我们懂事的时候已不再年轻世上有些东西可以弥补但有些东西却永远无法补偿”所以从现在让我们对父母多一份关心尽一份孝心也许它只是一杯粗茶也许它只是一碗淡饭但在爱的天平上他们等值因为——孝心无价！初中主题班会课说课稿二《遵规守纪知法守法》各位老师好接下来说说这节课的教学设计一、设计意图首先我谈一下主题的选取意图今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的主要载体是“角色互换”的系列体验活动之所以要选择这一内容是因为学生进入高年级特别是五年六年之后班级干部工作就越来越难做了工作量大任务多因而工作热情不高而普通同学感受不到班干部的辛苦不理解班干部的工作甚至出现不听班干部要求的现象为了调动班干部的积极性激发工作热情增进同学间的相互理解使学生学会换位思考学会为他人着想决定召开此次班会二、活动目标1、使学生加强对法律知识的认识增强法律意识2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展3、培养学生良好的道德意识自觉的遵纪守法做合格公民三、活动准备课前我做了这样的准备工作：首先在班级中开展“心中有他人——角色互换”体验活动让每个孩子都做一周的班级干部感受不同的班干部工作体验班级干部的辛苦并且记录学生活动过程也让学生记录自己在活动中的点滴感受接下来引导孩子总结自己在活动中的收获以及活动对自己产生的影响然后确定班会流程安排班会主持人制作多媒体课件准备召开班会四、活动过程在内容与活动流程上我通过以下的环节来实现：（一）导入由我来读一封班干部来信主要内容是叙述自己的工作烦恼并提出辞职以此来展示班级中存在的问题介绍开展本次活动的原因（二）主持人宣布主题班会开始用多媒体课件来回顾本次活动过程中的点点滴滴这一环节可以再次把学生带回活动之中唤起他们的记忆激活学生思维（三）谈感受请同学畅谈自己做班级干部的感受这一环节请五位同学谈感受他们分别体验的是五位班干部的工作工作中充分感受到了班干部工作的辛苦理解了班干部的工作并表达了自己对班干部的理解与敬重（四）、说收获同学交流自己做班干部的收获这一环节依然是五位同学谈收获在这次体验活动中同学们的收获是方方面面的有些同学体验到了为人服务的快乐有些同学感受到了集体的温暖更多的同学懂得了为他人着想的道理还有些同学性格有了改变勇敢了开朗了（五）、话促动接下来由同学谈本次体验活动给自己的启示及促动很多同学在活动中意识到自己的自私、自己的不足并逐渐在活动中改正这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态自己的变化（六）、比能力这一环节由两项内容构成首先是怎样处理同学间的矛盾表演同学间闹矛盾情境让学生现场处理现场评判评选金点子奖第二项内容是设计并主持一次晨会主题是《新闻早早报》活动前学生上交一份设计方案从中挑选优秀方案进行现场展示评委评判评出金话筒奖活动中每个同学都得到了锻炼能力都有提升这一环节给学生创造了一个展示的平台让他们看到自己的进步接下来是班级干部的诗朗诵：《我愿意》以此来表达愿意为同学服务的决心最后是班主任总结布置下一次体验活动内容最后我想说我们的孩子们已经步入人生最美的一段年华我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间走向心中有他人的博大世界形成建康个性和健全人格走好这一段人生之路谢谢大家！。
2024初中主题班会说课稿范文
2024初中主题班会说课稿范文一、说教材本次主题班会的内容是《人与自然》。
这是初中地理课程的重要内容，主要涉及人与自然的关系、自然环境保护等方面的知识。
通过学习本课程，学生可以增长对自然环境的认识，提高对可持续发展的重视程度。
二、教学目标根据主题班会的特点和学生的年龄特点，我制定了以下三点教学目标：1. 认知目标：了解人与自然的关系，认识到自然环境的重要性。
2. 能力目标：培养学生观察和思考的能力，培养保护环境的意识。
3. 情感目标：通过学习，让学生感受到自然的美丽和宝贵性，培养对自然环境的热爱与保护意识。
三、教学重难点本次主题班会的重点是人与自然的关系，难点是如何培养学生保护环境的意识。
四、说教法学法针对主题班会的特点，我将采用讲解法和讨论法相结合的教法。
通过讲解，我能够向学生传达相关知识点；通过讨论，我可以引导学生进行思考和交流，提高他们的学习兴趣和思维能力。
五、说教学准备在教学过程中，我准备了幻灯片和图片，以图文并茂的方式呈现相关知识点，让学生更加直观地理解和感受。
六、说教学过程本次主题班会分为三个环节：引入环节、知识探究环节和总结环节。
1. 引入环节通过展示一些自然景观的图片，引起学生对自然的兴趣。
我会向学生提问，让他们表达对自然的感受和重要性，引发他们的思考和讨论。
2. 知识探究环节在这个环节中，我会通过讲解和讨论的方式向学生介绍人与自然的关系以及自然环境的保护。
我会启发学生思考，提出问题，并引导他们进行讨论和交流。
同时，我会通过幻灯片和图片，让学生直观地了解相关知识，激发他们的学习热情。
3. 总结环节在这个环节中，我将向学生总结本次主题班会的主要内容，并重点强调人与自然的关系以及保护环境的重要性。
同时，我还会给学生一些建议，如节约资源、减少浪费等，以实际行动来保护环境。
七、板书设计为了加强教学的直观性和记忆性，我设计了以下板书内容：主题班会内容：人与自然教学目标：认知、能力、情感教学重难点：人与自然关系、保护环境意识八、说话结束通过本次主题班会，希望同学们能够加深对人与自然的认识，增强对保护环境的意识，以实际行动来共同保护我们的美丽地球。
初中主题班会教案说课稿
教案名称：初中主题班会——责任与我同行课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解责任的内涵，明确责任对于个人成长和社会发展的重要性。
2. 培养学生承担责任的意愿和能力，使学生在日常生活中能够自觉地履行自己的责任。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到承担责任对于自己和他人的益处。
教学内容：1. 责任的定义和内涵2. 责任的重要性3. 承担责任的方法和技巧4. 如何在日常生活中履行责任教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是责任？你在生活中有哪些责任？2. 学生分享自己的责任经历，教师总结责任的内涵和重要性。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解责任的定义和内涵，让学生明确责任的概念。
2. 学生通过小组讨论，探讨责任的重要性，并分享自己的感悟。
3. 教师引导学生认识到承担责任的方法和技巧，如时间管理、目标设定、自我监督等。
三、实例分析（10分钟）1. 教师呈现一组关于承担责任的事例，如孝顺父母、关爱同学、积极参与社会公益活动等。
2. 学生分组讨论，分析这些事例中人物是如何承担责任的，并总结他们的优点和值得我们学习的地方。
3. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、角色扮演（10分钟）1. 教师设计一个情境，让学生分组扮演不同角色，如家庭成员、同学、社会公民等。
2. 学生通过角色扮演，体验承担不同责任的过程，并分享自己的感受。
3. 教师点评角色扮演过程，引导学生认识到承担责任的意义。
五、实践行动计划（5分钟）1. 教师引导学生制定一个承担责任的行动计划，如每天为父母做一件小事、积极参与班级活动等。
2. 学生分享自己的行动计划，教师点评并给予鼓励。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结承担责任的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，教师给予点评和指导。
教学评价：1. 学生对责任的理解程度，以及在生活中履行责任的情况。
2. 学生参与课堂讨论、角色扮演等活动的积极性和主动性。
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初中生班会说课稿
今天我说的班会课主题是：航标与航向！
首先谈谈选择这个主题的原因。
主题分析：一个人没有目标，就无法成长。
尤其学生进入初二，初一时的新鲜感没了，而随着个人所经历的各种人和事及在班级中的影响的确立，很多人就容易走入对任何事都没有兴趣对任何事都没有动力的境地。
一首打油诗真实的反映了这种现象：刚进学校想发奋，不到一年开始混，一看书本头发昏，是否自己真很笨？这就象长跑已至中途，轮船已到江心，如果跑步没了终点，轮船没了码头，你是否能想象将会怎样？而这终点，码头，对于我们人来说，就是目标。
况且，初二的学生有了初一思想政治的基础，对于心理学的问题已有初步感悟，这时再进一步强化目标对个人的影响，很有必要！
班会设计：通过这节课应该让学生明白：天生我才必有用。
只要找到显示自己才华的目标，就能真正实现自我价值。
要让学生明白，给自己确定一个明确的目标是走向成功的第一步。
生活就是由一连串的目标组成的，只要目标明确，就能挖掘自己的潜力，就能有望得到成功。
正基于此，我从认识目标的重要作用，了解科学的目标体系构成，学会正确地选择和设置目标这三个方面设计这堂课，力求有层次的，潜移默化地引发，导向，激励学生，使学生落实近期具体目标，
从而去扎扎实实的去完成每一个目标，一点点的去实现自己的美好愿望。
班会程序：
1．首先由主持人简单导入，引发学生交流探讨：在自己的人生经历中，有那些事情因为有了明确的目标而取得成功，在那些事情上因为没有明确的目标而导致了失败。
并要求各组一名同学在班里介绍自己的体会让学生在感性上对目标的重要性有一个初步的认识。
2．然后小品展示法国科学家约翰。
法伯的著名实验：毛毛虫实验，并配上背景介绍，让学生进一步认识目标的重要性，再由主持人介绍卡耐基的关于人生目标的科学调查结果，从科学的层面强调目标的重要性，让学生产生一种心理需要：我要制定目标！并提出：制定目标的关键是自己设置的目标是否合理。
从而给出人生目标金字塔，介绍科学的目标体系。
3．接着进行第三环节，现场操作，制定目标。
让学生拿出事先准备好的红，黄，绿三种颜色的纸制定自己长期，中期，短期目标，并在小组内交流{自愿原则}，并对自己的目标的合理性进行评议，或同学交流评议，再转化出自己的月，周，日目标。
4．最后教师再次小结目标的重要性，并勉励学生在实际生活中去实践自己的目标，并举行目标落实于行动的签字
仪式及目标督导小组成员的选举。
并落幕。
说课结束，不当之处，请指正！。