浅谈微博对“90后”大学生的促进作用
微博对当代大学生的影响及应对策略
情况不 同 ，其对微博 的接 触行为 ，理解 击 自己感兴趣 的主题 ，就 可以和 网友进 生 通 过 “ 沙发 ”来 和 名人 分 享关 注 抢
领会 以及运用能力也存 在着较大差异 ，
所 以 ，微博是一把双 刃剑 ，我们现在急 利用微 博 ，不仅可 以学 习专 业知识 、培 些言之无 物的评论 。对 于虚 幻中明星光
需探索 有效合理 的措施 和对策把负面影 养专业 兴趣 、提高专业水平 、扩展知识 芒 的向往 ，则在很大程度上 瓦解 了他们
响 降到最 低 ，把正 面 的影 响发 挥 到最 面。同时可 以联合 志趣 相近的 网友 ，建 脚踏 实地 、努力奋 斗的优 良品质和平 常 好 ，从 而达到辅助学 风建 设 、促进大学 立 博客群 ，进行交流讨论 。更重要 的还 的心 态 。
生 的身 心健康 和全 面发展 的 目的。
一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是 一种 “ 过渡性社会学 习” ，博客空 间 可 以历 览世间百态 ，尝尽人 情冷暖 ，使 起来 。
二 、微 博 对 大 学 生 的消 极 影 响
２ 造成大学生随意性的生活态度 ． 由于在微博环 境下 ， “ 把关人 ”明
、
微 博 对 大 学 生 的积 极 影 响
１ 不 良信 息的 出现 对学生造成 的 负 ． 这种博客的零门槛以及写作随意 ｆ极有可 生
要求 门槛很 低 ，而且在语 言的编排组织 面 影 响
６ 期闻知但 ２ １年第Ｏ 期 ６ ０ １ ９
新 闻教 育
誊黪镶 ≮ 薯 琶Ｅ 。 ｓ
从科 学发展观 看我 国新 闻传播 学 教 育存在 的问题及对策
１ 满足 简单易得 的需要 ．
大学 生尽快了解和适应社会 ，尽快成熟 显被去 中心化。因此 ，在某种程度上 ，形 成和增加了学生过于主观的随意 Ｊ态度。 生 这和大学生严谨求学作风的要求相悖 ，而
微博对大学生利大于弊 (2)
第一，从微博可以开拓大学生的视野来看，微博对大学生利大于弊。
在微博里大学生可以关注到更多方面的信息，如文学科技，外语。
在不同的社交圈子里，和志同道合的人进行交流，碰撞出智慧的火花，充实大学生的知识。
微博还可以给大学生提供一个参与到社会中的窗口，了解社会，为步入社会打下一定的基础。
第二，从大学生本身的属性出发，微博对大学生利大于弊。
我国正处于社会主义初级阶段的现状需要我们大学生承担更多的社会责任和具有高度的历史责任感，强烈的忧患意识，和宽广的世界眼光。
当前国际竞争实为人才的竞争，作为我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，大学生有责任和义务关注社会，有能力去辨别是非善恶和抵制三俗。
对于微博这一并没有生命的平台，大学生有能力去发挥微博的优点，把自己打造成一支真正的主力军队，为国家做贡献。
第三，从微博的发展来看，微博对大学生利大于弊。
随着信息时代的到来，网络上各种产物比如微博逐渐进入日常生活中，与此同时，为了给大家提供一个积极向上的微博环境，国家和网络维护者已经采取有力措施对一些暴力色情低俗内容进行屏蔽。
即便是一些谣言，也有官方人员及时出现来进行辟谣。
这样一个具有光明发展前途的微博对于渴求丰富自己人生和阅历的大学生来说更是利大于弊啊。
浅谈微博对“90后”大学生的促进作用
浅谈微博对“90后”大学生的促进作用作者：施萍萍来源：《成功·教育》2012年第12期【摘要】本文以当前微博客的广泛流行为背景，结合“90后”大学生特点，探讨微博对“90后”大学生思维开阔、思想交流及未来发展等方面的重要作用，以期对教育工作者有所启示。
【关键词】微博；“90后”大学生“今天你微博了吗？”一句当红的网络流行语，突显了“90后”大学生新的交流方式。
微博，是“微时代”典型的产物，是博客的一种变体。
随着从小握着鼠标长大的“90后”占据高校主体，微博在高校文化交流方式中占据着一席之地。
微博透视着当前大学生思想、学习和生活的方方面面，是了解“90后”大学生现状的中介之一，也对大学生发展起着重要作用。
研究微博对“90后”大学生的促进作用，有助于教育工作者利用新媒体形式，创新教育方法，开拓教育工作新局面。
一、微博信息的多样性对“90后”大学生思维开阔有重要作用这是一个信息爆炸的时代，微博的产生必定会使更多的信息走进“90后”大学生的视野。
由于微博消息的文本内容通常都限制在140字以内，因此很适合手机用户使用，这也给擅于拇指运动的“90后”大学生一个很好的契机。
当有全球性或突发性事件发生时，“90后”大学生动动手指就可以便捷地通过微博发表自己的观点，并根据微博产生海量信息的瞬时性和同时性，及时了解事件的最新进展及细微深入的内幕资料，发表个人意见，交流观点看法。
如在近期日本地震及中国抢盐事件中，微博对“90后”大学生了解事件最新发展，树立辩证意识，开阔国际思维起了重要作用。
作为学生，学习是天职，及时关心国内外大事也是必不可少。
传统媒介必然不能保证其即时性，但是手机微博却可以让“90后”大学生两者兼得。
短短140字只需占用他们很少的时间，而他们却能够在微博中得到大量的第一手资料，迅速了解事态的发展。
二、微博平台的平等性对“90后”大学生思想交流有重要作用微博为广大“90后”大学生提供了一个平等的思想交流平台，成为他们释放压力和发泄情绪的工具。
浅谈微博对大学生的影响_广播电视新闻学
浅谈微博对大学生的影响_广播电视新闻学微博作为一种新兴的社交平台，对大学生的影响是显而易见的。
以下是我对微博对大学生影响的几点浅谈。
一、丰富了信息来源大学生通过关注各种话题和大V，可以获取到丰富、及时的信息，包括新闻、娱乐、时尚、科技等各个方面的资讯。
这些信息不仅可以帮助大学生了解国内外的社会热点,也可以拓宽他们的知识面，增强他们的信息素养。
二、促进了交流和交往微博为大学生提供了一个互动性更强、参与性更高的社交平台，让他们可以和同龄人、大V进行跨时空的交流和交往。
大学生在微博上可以和同学、老师分享自己的日常生活和学习经验，也可以通过互动与大V建立更为深入的联系。
三、影响了价值观和思想观念微博作为一个信息传播平台，承载着各种声音。
这些声音不仅来自于官方媒体，也有来自于网民的观点和意见。
大学生在使用微博的过程中，接触的信息越来越多，一些观点和思想也会受到一定程度的影响。
但是，必须注意判断信息的真实性和可靠性，形成自己的价值观和思想观念。
四、增强了责任感和担当精神微博上的社会热点和事件可以促使大学生关注社会现实，提高他们的社会责任感和担当精神。
通过微博的传播和讨论，可以帮助大学生更好地了解和认识社会各个方面的问题，从而有更为深刻的理解和关注，同时也可以在实际生活中积极贡献，扮演更积极的角色。
总之，微博为大学生的生活和学习提供了许多便利，让大学生更容易获取新知识、拓宽视野、建立交流和交往的渠道，同时也需要警惕微博上的信息真实性和可靠性，养成正确评价和筛选信息的能力，积极发挥微博的积极作用，成为一个有思想、有担当的新时代青年。
微博效应对大学生影响的利与弊
（ ３ ） 对金 钱 观 的影 响 ， 造 成 盲 目攀 比 、 炫 富。 当 代大 学 生 大部 分 都 是 ９ Ｏ 后独 生子 女 ， 物 质生 活优 越 。 如： 郭 美 美事 件【 ２ ］ ， 这 位年 仅
２ ０ 岁的 美 女 博 主 ， 多次 在微 博 上 发 布 其豪 车、 名车 、 名牌 包包等照片 ， 一 场 由她 而 引 生活 轨迹 、 展现 自己多姿多 彩的生 活。 微 己 的 人 际 交 往 圈 ， 认 识 了一 批 志 同 道 合 的 发 的炫 富 效 应 引起 很 多大 众 的 不 满 ， 大 学 博： 简单 易操 作 、 便捷 ， 以１ ４ ０ 字左 右 短 小精 新 朋 友 。 生 还 在 学 习 的阶 段 ， 应该 抵 住 这 些 诱惑 ， 勤 悍的文字 ， 就 可以 随 时 随地 在 网络 上 发布 、 （ ３ ） 满足 了大 学生 的 表达 自我情 感 、 心 理 俭节 约 ， 为 家 里减 轻 负担 ， 而 不 是 相互 之 间 分享 身边的新鲜事 ， 如果 要 详 细说 明 还 可 的 需 要 ， 同时可以交流思想 ， 开 阔视野。 有 以使用“ 长微 博 工具 ， 发布 信 息快 ， 传播 速 些 大 学 生 通 过 微 博 ， 记 录 了 他 们 生 活 的 点 度快 ， 其传播速度超 过传统的报纸 、 新闻 、 点 滴 滴 和 他 们 自己 内 心 真 实 的 想 法 、 心 理 及网络媒体。 某 微 博 用 户 只 需轻 轻 一 点 ， 该 状 态 ， 同时 宣 泄他 们 自己的情 绪 ； 也 有 一 些 消 息 就 像 一 只蝴 蝶 ， 偶 尔 煽动 下 翅 膀 ， 即 可 大学 生利 用 微博 来休 闲娱 乐 ， 陶 冶情 操 、 丰 给带 来一场风暴或革 命 ， 是 风 暴 还 是 革 命 富 了 课余 生 活 ， 发 展 了个 人 兴趣 爱 好 … … 关键 就要看该用 户发布的信息 。 由一 条 简 简单 单 的 信 息 引 发 的 一 系列 微 博效 应 影 响
微博对大学生的影响及分析
“上个礼拜两天忙着比赛，没有上网。到了周一，比赛结束，回去的车上，我打开微博。看到了我朋友在写一个多礼拜前发生的一件悲剧，他说他认真想了七八天，翻阅了一些资料，觉得也许是这样的。他分析的很有道理，我深表赞同，平时都有很多人转发他，结果那条才几十个人转发，评论的第一页有一条就是：怎么现在还有人说这这个啊，这事儿都过气了。”
“满足了同学们的情感，心理需要求，在微博上，一些同学记录了自已真实的心理状态，宣泄自己的情绪，一些同学用来休闲娱乐，陶冶了情操，丰富了课余生活，发展了个人兴趣。”
“对学生，生活，工作的直接帮助与促进作用，分享各类信息，生活常识，资讯，科学技术等。有利对大学生们对公共事件，国家大事的关注，便利同学们发表意见并参与其中。”……
微博在开放了资讯的同时，更应該关心资讯代表的社会现实和价值，资讯不只是用来阅读的，还要思考，分析，总结，好的事情加以继承，不好的必得反思、追究。否则微博就是社会事件的微处理了，大事化小，小事化无。
JCY 2011-12-05
参考资料：
韩寒，这事儿都过气了. /s/blog_4701280b0102dxmp.html
尹晓敏，从心理学浅淡微博对大学生的影响. /view/a4ed66d9a58da0116c1749c3.html
微博对大学生的影响及分析
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。通过微博，可以使用户方便的随时随地的发布消息。但微博与广为流行的网络博客不同，“微博”至少在目前来看具有时尚性，而且较之传统网络工具，微博更简洁，互动性更强，而且几何式的传播方式使交流更快速。微博不需要花费大量的时间和精力去研究就可以完美的使用，它的交流方式无需要刻意组织语言陈述事实，也不用精雕修饰的词汇来表达情绪，只需要只言片语式的“语录体”即时表述个人感兴趣的相关信息，所以微博在推出之后，受到现代都市青年男女的广泛欢迎，非常符合现代人的生活节奏和习惯。
浅谈微博对当代大学生社交的影响
浅谈微博对当代大学生社交的影响作者：陈晶来源：《神州》2012年第24期摘要：由于近年来，信息更新速度的加快，使得微博的使用日益成为一种时尚，也是一种普遍性的交流方式。
笔者认为，由于微博便捷性、广泛性、开放性等特点，使得站在信息最前沿，渴望被理解、被关注、自我实现的青年大学生群体，成为一种集群式的微博用户。
微博的使用，为大学生提供了宣泄情感、表达个性、结交朋友、增进互动的平台。
本文试图就微博对当代大学生的社交影响方面进行简要阐述。
关键词：微博；大学生；互动平台一、“微博”的兴起“微博，即Twitter，在朗文英语字典中译为‘鸟儿吱叫，人叽喳讲话’的意思。
世界上最早使用微博的是美国，2007年的‘饭否网’是中国最早对微博的应用，但直到2009年8月，新浪网开办了新浪微博平台，才使微博在中国大规模的普及。
”[1]它是利用网络通信技术，进行社交活动的网络客户服务的网站，以140字以内文字来实现即时信息发布、公开共享的一种高便捷性的媒体。
它允许用户将自己的心情，照片、视频等内容，以电脑或手机发布的个性化网络客服站，并方便用户时时知晓自己关注好友动态的新型社交网站。
二、“微博”的优势特点（一）广泛的传播范围传统的传播模式是“一对一”的直线传播，而微博的传播则是“一对多”的扇形传播模式；即一用户发出一条微博，就会在同一时间被其所有关注者接收。
（二）快捷的信息发布一条微博140个字的限制使其内容短小精悍，用户无须斟酌造字辞藻、无须安排起承转折，以自由、随意的形式写上只言片语发布便可。
（三）即时的互动方式微博脱离了电脑的束缚，具有最自由的传播方式，无论你是吃饭、购物、走路、乘车，都可通过手机将文字、图片随时随地的发到微博上。
（四）开放的交流平台微博是一个个人话语权得到极大自由的开放性“场所”，任何人都可以在此畅所欲言，无所顾忌地展现自己的生活习惯、价值观以及思想情感。
三、微博对当代大学生社交的积极影响“截至2011年上半年，我国微博用户数量从6311万迅速增长到1．95亿，半年新增微博用户1．32亿人，增长率高达208．9％。
微博对大学生的影响
微博对大学生的影响摘要：微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台,作为一种新兴的传播媒介，引起了广泛关注，微博这一新事物正被越来越多的大学生所认识并使用，微博的使用给大学生的日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的重大影响本文主要对大学生使用微博的基本现状进行分析，总结了微博的特性及其对大学生潜在的双面影响，强化大学生群体使用微博过程中的价值统一，发挥大学生群体使用微博过程中的自我教育作用。
关键词: 大学生微博使用现状心理影响自我教育一，微薄的兴起今天你微博了吗?”一句当代校园流行的网络语，突显了大学生心得交流方式。
这里的微博，指微小博客，是博客的一种变体，用户可以通过手机、email、web等方式向个人发布短消息，内容通常限制在140个字符之内。
2010年中国的微博迎来了春天，新浪、网易、搜狐和腾讯这四大门户网站均开设了微博。
《中国微博元年市场白皮书》数据显示，2010年7月，新浪微博产生的总微博数超过9000万，每天产生的微博数超过300万，平均每秒会有近40条微博产生。
二，微博的特性微博的形式简单、内容简短，使参入和切入更方便且实时，人人都可以主动选择发布、接受和传递信息。
自媒体的属性使得微博以迅雷不及掩耳的传播速度传播出最新信息，因而信息极具时效性。
一个事件、一种现象、一个问题、一种情绪出现之后，立刻就能出现在微博上，从而总是优先被民众所阅听。
140字的字数要求，使微博内容不管是从写作上还是从阅读上对传授双方都更为便利，传者既可简洁明快地表达自己的观点和态度，受众也无须在阅听或反馈时占用太多的时间，这更契合当下快餐式文化需求及生活的快节奏要求。
微博简单的记录方式也降低了对用户文字功底的要求，让普通民众与知识精英拥有同等的发言权，使每位公民有话便可说，满足了自我表达和人际交流的诉求。
用户还可以通过添加关注等方式迅速同其他用户建立联系，从而连成一个庞大的用户群。
总之，微博具有短小纤细的身材。
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浅谈微博对“90后”大学生的促进作用
【摘要】本文以当前微博客的广泛流行为背景，结合“90后”大学生特点，探讨微博对“90后”大学生思维开阔、思想交流及未来发展等方面的重要作用，以期对教育工作者有所启示。
【关键词】微博；“90后”大学生
“今天你微博了吗？”一句当红的网络流行语，突显了“90后”大学生新的交流方式。
微博，是“微时代”典型的产物，是博客的一种变体。
随着从小握着鼠标长大的“90后”占据高校主体，微博在高校文化交流方式中占据着一席之地。
微博透视着当前大学生思想、学习和生活的方方面面，是了解“90后”大学生现状的中介之一，也对大学生发展起着重要作用。
研究微博对“90后”大学生的促进作用，有助于教育工作者利用新媒体形式，创新教育方法，开拓教育工作新局面。
一、微博信息的多样性对“90后”大学生思维开阔有重要作用这是一个信息爆炸的时代，微博的产生必定会使更多的信息走进“90后”大学生的视野。
由于微博消息的文本内容通常都限制在140字以内，因此很适合手机用户使用，这也给擅于拇指运动的“90后”大学生一个很好的契机。
当有全球性或突发性事件发生时，“90后”大学生动动手指就可以便捷地通过微博发表自己的观点，并根据微博产生海量信息的瞬时性和同时性，及时了解事件的最新进展及细微深入的内幕资料，发表个人意见，交流观点看法。
如在近期
日本地震及中国抢盐事件中，微博对“90后”大学生了解事件最新发展，树立辩证意识，开阔国际思维起了重要作用。
作为学生，学习是天职，及时关心国内外大事也是必不可少。
传统媒介必然不能保证其即时性，但是手机微博却可以让“90后”大学生两者兼得。
短短140字只需占用他们很少的时间，而他们却能够在微博中得到大量的第一手资料，迅速了解事态的发展。
二、微博平台的平等性对“90后”大学生思想交流有重要作用
微博为广大“90后”大学生提供了一个平等的思想交流平台，成为他们释放压力和发泄情绪的工具。
快节奏的现代化生活，“蜗居”的宅男宅女时代，导致了人与人的见面机会越来越少，人的幸福感也越来越弱。
而微博正好提供了一个在虚拟空间里社交互动的平台，使得“90后”大学生可以扩大交际圈，缓解自己在学习生活中的压力。
一些内向腼腆的学生也可以在微博上发表自己的心情和想法，不用担心别人的看法，还可以帮助他们的朋友了解他们的心理变化及生活近况，他们也可以成为他人的“粉丝”，关注自己想关心的人，从而交到更多的朋友，变得更加积极自信。
微博这种字数少且更新快的方式正符合了广大“90后”大学生追求时尚，喜欢快节奏的个性特征。
通过这一多对多的新互动平台和加关注的玩微博方式，“90后”大学生的团体意识逐步增强。
他们把微博作为生活中的一部分，并且在心理上产生了一定的依赖性和归属感。
三、微博社区的引导性对“90后”大学生未来发展有重要作用微博是“90后”大学生用来获取资讯的一个主要渠道，也是他们通过汲取他人有益思想指导自己未来的一个重要途径。
微博的一项基本活动是“加关注”，他们可以按照自己的兴趣随意关注他人，如朋友、家人、明星、名人、团体组织等，从而了解他们的思想动态和生活动向。
“90后”大学生性格独特，兴趣多样，大多有自己崇拜的偶像。
他们可以通过在微博中关注自己的偶像，从偶像生活中的点点滴滴寻找前进的动力，反思自我，不断提高。
相异于之前偶像的遥不可及，微博使得一切大人物都更为亲民，更能让大学生切身感受与体会偶像的风采，充分发挥偶像的激励作用。
另外，“90后”大学生反对强加说教，反感条条框框，因此他们可以通过微博这个互动平台来寻找自己的心灵导师。
“90后”大学生整体具有较高的文化素质，他们能够通过微博汲取有益的思想，丰富原有的知识，获取他人的经验，加深对世界的认识和对社会的了解，为更好地融入社会打下坚实的基础。
参考文献：
[1]刘春雁.大学生微博使用状况的调查与思考[j].思想理论教育，2011（3）.
[2]于家明.“90后”青年群体的思想行为特点[j].思想政治工作研究，2010（4）.。