第二章 《儒林外史》
儒林外史第2回主要内容
儒林外史第2回主要内容第二回《儒林外史》故事发生在宋朝，一位名叫苏护恩的武士决定利用技术优势和精神优势，解救被困镇上人民。
苏护恩首先通过技术上的改进，改善了城里武装力量的卫兵系统，实施了严格的招募政策，培养出一支有纪律的全国立宪军队，从而改变了被困镇上的命运，提高了短期内的安全性。
此外，苏护恩还推行了一系列的精神实践活动，让更多的人更熟悉儒家思想的教义。
他引入了传统智慧到社会中，构建出一个有序的和谐社会；同时，他还开展了多方面的文化活动，如音乐、戏剧、书法、诗歌等，从而促进儒家思想的传播。
最后，苏护恩利用军队和联盟的力量，攻克了外敌的军事阻挠，最终获得了镇上的自由和平。
儒林外史第二回的主要内容是：苏护恩通过技术优势和精神优势，有效地改变了被困镇上的命运，实现了自由和平。
《儒林外史》第二回讲述了武士苏护恩如何利用技术优势和精神优势，改变被困镇上的命运，以及由此带来的有关故事。
苏护恩利用技术优势，改进了武装力量的卫兵系统，实施了严格的招募政策，培养出一支有纪律的全国立宪军队，从而改变了被困镇上的命运，提高了短期安全性。
苏护恩的技术优势使他能够赢得外敌的军事阻挠，为人民赢得自由和平。
另一方面，苏护恩还大力推行精神实践活动，让更多的人更熟悉儒家思想的教义，引入了传统智慧到社会中，构建出一个有序的和谐社会。
他还通过开展多方面的文化活动，如音乐、戏剧、书法、诗歌等，促进儒家思想的传播。
苏护恩的精神优势使他能够赢得人民的心，维护被困镇上的和平。
《儒林外史》第二回的主要内容，就是苏护恩如何利用技术优势和精神优势，改变被困镇上的命运，实现了自由和平。
苏护恩首先改进了城里武装力量的卫兵系统，实施了严格的招募政策；同时，他还推行了一系列的精神实践活动，让更多的人更熟悉儒家思想的教义，他利用军队和联盟的力量，战胜了外敌，最终获得了镇上的自由和平。
《儒林外史》第二回对宋朝政治社会有着重要的影响，可以说它大大改变了历史的发展轨迹，不仅让人民获得了自由和平，而且还使后人受益于优秀的思想和文化，证明了宋朝是中华文明发展最为充实的时期之一。
《儒林外史》每回概括
《儒林外史》每回概括《儒林外史》是中国古代文学中的一部重要小说，以描绘封建社会的儒生形象和科举制度为主题。
全书共有五十五回，现将每回的主要内容概括如下：第一回：王冕家境贫寒，善画荷花。
京官危素想见他，因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。
后山东洪灾，于是回乡。
奉养母亲送了终，正值元末明军攻陷平江，为避免入仕，归隐会稽山。
第二回：薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。
期间提到要给孩子们请一个教书先生。
夏总甲推荐60余岁的周进。
宴请周进时请梅玖作陪，只是中了秀才的梅玖席间作弄周进，并说梦见好兆头才中的秀才。
第三回：周进的姐夫等人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，得以直接考秀才，省了许多麻烦。
范进中秀才后，岳丈在贺喜时，周进让他打醒自己。
范进岳丈在范进中举后狂喜到发疯，被岳母打醒后，两人被岳丈接回家，范进中举之后竟发了疯，被岳丈打醒。
第四回：范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰，兴奋过度而亡。
范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县，因朝廷下令禁止屠耕，不得不消去范进生员身份，报省城批准才能恢复。
第五回：薛家要给孩子们请一个教书先生。
夏总甲推荐60余岁的周进。
周进在一个馆中教书，但被人瞧不起，于是辞去馆职，前往省城。
在经过省城贡院景象触景生情，因悲哀而发疯，被岳父打醒。
第六回：乡绅张静斋等人设宴庆贺范进中举。
席间七范进岳丈打醒范进。
范进恢复后，岳丈又为范进送去了集上的新米、鸡蛋、酒、斗方和贺仪等物。
范进因中举而欢喜到发疯，被岳丈打醒后恢复常态。
张乡绅来拜访，赠银赠房。
第七回：范进去拜见恩师周进。
因朝廷下令禁止屠耕，范进只好把与岳父合买的田产，找买家将田产卖给了同县的张静斋。
这件事引起了乡邻们的不满和非议，范进只好避开人群，去省城躲避。
第八回：王惠回省城后，正遇朝廷下令补选各省学道。
范进为了结交权位更高的周进，倾囊买了礼物，去拜访周进。
二人谈到了省城里的权位之争，不觉触景生情，因悲哀而发疯，被岳父打醒后又恢复了正常。
儒林外史》第2回 梗概、注释及考点
英文回答：The second chapter of the novel "The Scholars" delineates the introduction of the primary protagonists, namely Fan Jin, Fan Jia, and Fan Ruzeng. Fan Jin, a scholarly adept, has devoted much of his life to rigorous preparation for the imperial examinations.His daughter, Fan Jia, is renowned for her exceptional beauty. The tranquil existence of the family is disrupted when they receive a visit from Fan Ruzeng, a distant relative of distinguished standing within society. Despite the objections of Fan Jin, Fan Ruzeng bes enamored with Fan Jia and proceeds to propose marriage to her.小说"学者"的第二章描述了主要主角的介绍，即范锦，范佳，范鲁曾。
范 Jin是一位学者，毕生致力于严格准备帝国考试。
其女儿范佳以非凡的美貌著称。
家人在社会上享有杰出地位的远亲Fan Ruzeng探视时，他们的平静生活受到干扰。
尽管范真反对，范鲁曾仍与范佳发情，并着手向她求婚。
The chapter has notes that explain the historical and cultural significance of the events and characters. The novel takes placein the Ming Dynasty, a time known for itsplex social structure and intricate Confucian traditions. The characters and theiractions reflect the values and norms of this time, and the notes help the reader understand the nuances of the text. For example, the annotations explore the idea of arranged marriages and the influence of family relationships on a person's destiny, giving us a better understanding of the novel's themes.该章有注释解释事件和人物的历史和文化意义。
儒林外史第二回人物形象及相关情节概括
儒林外史第二回人物形象及相关情节概括
儒林外史是清代作家吴敬梓创作的一部长篇小说，以儒家学者的生活为背景，描绘了许多丰富多彩的人物形象和相关情节。
本文将对《儒林外史》第二回中的人物形象及相关情节进行概括。
第二回《葵花宝典》描写了主人公孔尚任和吴敬梓之间的交往，以及孔尚任在学院中的种种遭遇。
第二回的人物形象主要集中在三个方面：孔尚任、吴敬梓和一些学院的同学。
首先，孔尚任这个人物形象是整个小说的主角之一，他是一个仁义和正直的儒生，一心致力于儒家学问的传承和发展。
孔尚任在学院中受到了一些不公正的对待，但他始终坚持自己的信念，从不妥协。
他的人物形象展现了儒家学者的品格和坚守原则的精神。
其次，吴敬梓这个人物形象是小说中的另一个重要角色，他是一位知名的学者和作家，也是孔尚任的老师和导师。
吴敬梓在小说中展现了他深厚的学识和对经典著作的熟悉，同时也展现了他对孔尚任
的关怀和支持。
吴敬梓的人物形象体现了学者的温文尔雅和对后辈的关怀之情。
此外，小说中还出现了一些学院的同学，他们各有特色，形象各异。
有些同学是孔尚任的朋友，他们互相帮助，共同面对学院中的困境；有些同学则对孔尚任抱有嫉妒和敌意，试图排挤他。
这些学院同学的形象和情节丰富了小说的故事情节，展示了不同人物之间的相互关系和矛盾。
总之，儒林外史第二回中的人物形象及相关情节给读者带来了丰富的阅读体验。
孔尚任的坚定和吴敬梓的关怀展示了儒家学者的品质和精神，而学院同学的形象则展现了人物之间的复杂关系和矛盾。
整篇文章通过清晰的思路，流畅的表达，符合阅读体验的要求，并且没有包含任何负面元素，不会对读者的阅读体验产生负面影响。
《儒林外史》
《儒林外史》的结构艺术
１、通过场面转递、前后呼应等艺术手段，把将许 多分散的人物和具有相对独立性的故事，环环相 连，构成长篇，无松弛散乱之感，结构独特。 ２、众多人物、故事有主次，有侧重。此故事是主 角，另一故事就成了次角。其中又穿插过渡性人 物、事件，粘连紧密，转换自然，还原生活原貌。 如第2—15回： • 周进—范进—严贡生、严监生—周进—范进—— 荀玫—王惠—蘧駪夫—娄琒、娄瓒—蘧駪夫—— 马纯上—匡超人
杜少卿形象的人文内涵
• 较之传统的贤儒，有着狂放不羁的性格，少了 些迂阔古板；
• 较之六朝名士，有着传统的道德操守，少了些 颓唐放诞。
• 他是一个既有传统品德又有名士风度的人物， 既体现了传统的儒家思想，又闪耀着时代精神， 带有个性解放色彩，与贾宝玉为同一类人物， 但传统思想的烙印更深一些。
《儒林外史》两组对立人物及其意义
第四节 《儒林外史》的艺术成就
一、长篇结构的新形式
•结构常套：主要人物经历，基本事件的过程脉络 •《儒》中没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而 是从思考几代知识分子的厄运出发，以心理的流动串 联生活经验，将人物与事件按照逻辑意义作连缀展览。 创造了一种鲁迅说的“虽云长篇，颇同短制”的独特 形式。按生活的原貌描绘生活，写出生活本身的自然 形态，写出随处可见的生活。适合本书的内容。 •综合了短篇和长篇的特点，运用起来极其灵活自由， 毫无拘束，为晚清的谴责小说所继承。
鲁迅论《儒林外史》的讽刺艺术
• “迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心，指 擿时弊，机锋所向，尤在士林。其文又戚而 能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称讽 刺之书，然亦谓之绝响 。„„时距明亡未百 年，士流盖尚有明季遗风，制艺而外，百不 经意，但为矫饰，云希圣贤。敬梓之所描写 者即是此曹，既多据自所闻见，而笔又足以 达之，故能烛幽索隐，物无遁形，……皆现 身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前。”
儒林外史第二回详细概括
儒林外史第二回详细概括《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的一部长篇小说。
第二回是小说的开篇，主要描写了林则徐的家庭背景和他与兄长之间的纠纷，并进一步展示了林则徐对治理国家的热忱和为人的品德。
首先，小说开篇以林则徐的祖先林氏家族的历史和家族成员的身世背景为起点，通过几代人的兴衰荣辱，展示了林家的历史沿革和家族中的出色人物。
这些人物的有份属性揭示了封建社会的等级制度和儒家传统思想对人们的影响。
接着，小说用一整章的篇幅生动地描绘了林则徐与兄长之间的矛盾。
林则徐出生于富贵家庭，但他却与贫困潦倒的兄长林则徐情同手足，时刻不忘着亲情。
而兄长则生活在贫困和自卑的阴影下，他对富贵生活的羡慕和对自己命运的抱怨引发了与林则徐对立的情节。
这一纠纷不仅突出了家族中贫富之间的矛盾，更展示了林则徐高尚的品德和对兄长的关爱。
然后，小说详细描述了林则徐在家中教育和自学的经历。
林则徐自小继承了家族传统的文化底蕴，父爱的教育和兄长失意的启发让他有了强烈的求知欲望。
林则徐通过大量的阅读来积累知识，并以思辩的方式与父亲讨论国家大事。
这一描写展现了林则徐对知识的渴求和追求的坚持，也表达了作者对儒家文化传统的肯定。
最后，小说以林则徐对国家大事的关注和奋发图强的精神为结尾。
林则徐久居家中，通过阅读各种书籍，了解国内外的政治经济形势，对国家的兴衰富贵有着深刻的认识。
他在闲暇之余仍然刻苦钻研，汲取各家之长，为治理国家做出自己的贡献。
这一描写反映了林则徐独特的政治才华和治国理政的雄心壮志，同时也从侧面展示了作者对国家前途的考虑和对政治家的赞赏。
综上所述，《儒林外史》第二回以林则徐的家族背景、兄弟兄嫂纠纷以及林则徐的求学历程为主线，通过描述人物的个人经历和情感冲突，展示了作者对家族、孝道、知识追求和国家事务的思考和描写。
通过细腻的笔触和对人物内心世界的描写，小说展示了丰富而真实的人生画卷，同时也传递了作者对儒家传统文化和社会伦理价值观的思考和肯定。
《儒林外史》各章节内容简介
《儒林外史》各章节内容简介《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，是一部杰出的讽刺小说。
以下是各章节的大致内容简介：第一章：说楔子敷陈大义借名流隐括全文作者以王冕的故事作为开篇，王冕出身贫苦，但他勤奋好学，自学成才，擅长画荷花。
他淡泊名利，不求功名利禄，对当时社会的黑暗和科举制度的弊端有着清醒的认识。
这一章节为全书奠定了批判科举、讽刺儒林的基调。
第二章：王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第薛家集的村民商议请周进做乡村塾师。
夏总甲推荐了周进，众人对周进的外貌和举止多有轻视。
周进六十多岁还未中秀才，只能以教书糊口。
在一次与王举人同席吃饭时，王举人显摆自己的身份和学问，周进只能默默忍受。
后来，周进在贡院里触景生情，大哭不止，众人捐钱让他得以参加乡试，最终中了举人。
第三章：周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报周进中举后，做了广东学道。
在考场中，他发现了范进，因其文章“一字一珠”而录取了他。
范进中举后，喜极而疯，被胡屠户一巴掌打醒。
从此，范进的命运发生了巨大的改变，周围人对他的态度也截然不同。
第四章：荐亡斋和尚契官司打秋风乡绅遭横事范进的母亲因骤然富贵，兴奋过度去世。
范进为母守丧期间，张静斋前来拉拢，两人一起去高要县打秋风。
在县衙，严贡生因强占别人的猪和船而被告，他却狡辩耍赖。
第五章：王秀才议立偏房严监生疾终正寝严监生的妻子王氏病重，他的妾赵氏巧言讨得扶正的机会。
严监生在临终前，因灯盏里点了两茎灯草而不肯咽气，直到赵氏挑掉一茎才断气。
这一情节深刻地刻画了严监生的吝啬。
第六章：乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯严贡生坐船赖掉船钱，还无理取闹。
赵氏的儿子夭折后，严贡生想要霸占弟弟的家产，欺负赵氏。
第七章：范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊范进做了山东学道，他录取了荀玫。
在京城，王惠与荀玫相遇，两人结交。
第八章：王观察穷途逢世好娄公子故里遇贫交王惠升任南昌知府，途中遇到蘧景玉。
儒林外史每回内容概括
儒林外史每回内容概括《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
以下是对每回内容的概括：第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文故事从元末明初的王冕讲起。
王冕天性聪明，勤奋好学，擅长画荷花。
他不愿结交权贵，又逃避当官，远走山东。
吴王建国后，他隐居会稽山。
作者借王冕之口，批判科举制度的弊端。
第二回王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第薛家集的夏总甲推荐周进做乡村私塾先生。
周进六十多岁，还未中秀才，学生们都不尊重他。
王举人在周进面前摆架子，周进只能忍气吞声。
后来，周进参观贡院时，伤心欲绝，一头撞在号板上。
第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报众人凑钱为周进捐了个监生，他得以参加乡试并中了举人。
后来又中了进士，被任命为广东学道。
在广州，周进发现了范进，因其文章狗屁不通，周进反复看了三遍才看出好处，将范进取为秀才。
范进回家，岳父胡屠户对他极尽羞辱。
第四回荐亡斋和尚吃官司打秋风乡绅遭横事范进的母亲因骤然富贵，兴奋过度去世。
范进守孝期间，张静斋前来拉拢，一同去高要县汤知县处打秋风。
严贡生强占邻居的猪，还打伤了来要猪的人，被告到县衙。
第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝严监生的正妻王氏病重，他的妾赵氏假意殷勤照顾。
王氏死后，赵氏想扶正，严监生花了不少银子打通关系。
严监生临死前因灯盏里点了两茎灯草而不肯咽气，直到赵氏挑掉一茎才断气。
第六回乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯严贡生坐船赖掉船钱，还无理取闹。
赵氏的儿子夭折，严贡生想霸占弟弟的财产，把赵氏告到县衙。
第七回范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊范进被任命为山东学道，他不忘周进的恩情。
蘧公孙与娄三、娄四公子结交，一起谈论诗词。
第八回王观察穷途逢世好娄公子故里遇贫交蘧公孙偶然得到一本诗集，上面有反叛的诗句。
王惠被任命为南昌知府，在船上遇到蘧公孙，得知此事，吓得不轻。
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二、理想文士的探求
（一）杜少卿——真儒名贤的代表
杜少卿是作者的自况。 淡泊功名，讲究“文行出处” 傲视权贵，扶困济贫，乐于助人 尊重女性，反对对妇女的歧视与摧残 尊重个性，追求自由自在、不受拘束的生活 忧国忧民，注重以道德教化挽救颓世 敢于向封建权威和封建礼俗挑战
二、理想文士的探求
（二）四大奇人——文人化 的市井平民 季遐年；王太； 盖宽；荆元 自食其力，多才多艺 安贫乐道，高雅脱俗 心造的幻影 文人化的市井平民 对完美人格的追求
二、《儒林外史》的成书与版本
移居南京后在穷愁困苦中所作 乾隆十四年（1749）基本完稿 取材于现实士林，通过想象虚构，加 以典型化。 饱含作者血泪，熔铸亲身体验，具有 强烈个性。 现存最早的刻本是嘉庆八年（1803） 卧闲草堂的巾箱本。
三、《儒林外史》的主旨
18世纪清代中期的社会风俗画卷 以知识分子生活和精神状态为题材，对封建 制度下知识分子的命运进行了深刻思索。 1.揭露了科举制度对封建文士身心的摧残与 毒害。 2.揭示了由八股取士制度造成的功名富贵热 以及由此派生出的各种丑恶现象，严重毒化了社 会风气。 3.揭露了科举制度的虚伪和腐败。
第二于科举文事的八股迷 周进，范进，马纯上 全身心投入到科举文业 → 精神空虚， 知识贫乏，麻木愚昧 科举制度对文人士子的毒害
一、科举扭曲的文人名士
（二）戴着科举功名帽子的官僚乡绅 王惠，严贡生，王仁、王德兄弟 贪官污吏，土豪劣绅 虚伪势利，压榨百姓 （三）附庸风雅、虚伪做作的假名士 娄三、娄四公子，赵雪斋，杜慎卿 看似风流潇洒，实则难忘功名富贵
“秉持公心，指摘时弊” “机锋所向，尤在士林” “戚而能谐，婉而多讽” （鲁迅《中国小说史略》）
二、“戚而能谐，婉而多讽”的讽刺艺术
1.运用对比映衬手法塑造人物形象，在不经 意间强化了讽刺效果。 2.通过真实生动的细节描写，凸显出人与事 的不和谐，极具讽刺性。 3.以客观的态度描摹人物言行，展示内心世 界，刻画人物性格。 悲喜交融的美学风格： 戚谐组合、悲喜交织的二重结构 滑稽的现实背后隐藏悲剧性内蕴
第八编
清代文学
第二章 《儒林外史》
第一节 吴敬梓与《儒林外史》的成书 第二节《儒林外史》的文士群像 第三节《儒林外史》的叙事艺术
第一节 吴敬梓与《儒林外史》的成书
一、吴敬梓的生平
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民， 安徽全椒人。后移居南京，自号秦淮寓客，因其 书斋名为“文木山房”，晚年又自号文木老人。 科举世家出身，传统儒家思想教育 一生辛酸坎坷，备尝人情冷暖、世态炎凉
第三节《儒林外史》的叙事艺术
一、“虽云长篇，颇同短制”的结构
首先，把几代知识分子放在长达百年的 历史背景中描写，以心理的流动串联生活 经验，创造了一种“全书无主干，仅驱使 各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦 与其去俱讫，虽云长篇，颇同短制”（鲁 迅《中国小说史略》）的独特结构。
一、“虽云长篇，颇同短制”的结构
其次，突破了传统通俗小说依靠紧张 的情节互相勾连、前后推进的模式，按生 活的原貌描绘生活，写出生活本身的自然 形态，写出随处可见的日常生活。 第三，作者根据自己的亲身经历和生 活体验，对知识分子的厄运进行思考，以 此为线索把片段的叙述贯穿在一起，构成 了作品的整体结构。
二、“戚而能谐，婉 而多讽”的讽刺艺 术
三、写人叙事的新特点
1.淡化故事情节，尊重客观现实，用 寻常细事，通过精细白描再现生活，塑造 人物。
（1）通过平凡生活写出平凡人的真实性格。 （2）人物性格摆脱了类型化，富有个性。 （3）写出了人物内心世界的复杂性，在有限的 情节中体现出人物性格的发展变化。
三、写人叙事的新特点
2.运用口语化的散文， 对自然景物作精确的、不 落俗套的描写。 3.采用第三人称隐身人 客观观察的叙事方式，缩 短了小说形象与读者间的 距离。