人教版五年级下册语文园地二

出作者当时的感受，传达出作者的真实感情。
小东：不仅是这一课，这组的每篇课文都值得有感情地再读一读。
1、天行健，君子以自强不息。 《周易》 2、有志不在年高，无志空长百岁。 《传家宝》 3、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《满江红》 4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻 《偶成》 5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。《离骚》 6、不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 《荀子》
日积月累
1天行健，君子以自强不息。 君子处世，就应该像天一样，自我力求进步，永不止息。 2有志不在年高，无志空长百岁。 不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人， 即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。 3莫等闲，白了少年头，空悲切！ 不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 时间过的很快，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门 学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴。 5路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 追寻真理的道路是很漫长的，我将不断的追寻、探索。
第二单元
词语盘点
读读写写 牧童 蓑衣 咀嚼 交错 驼绒 袍子 双臂 天赋 厘米 羞愧 随心所欲
鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 傻事 胚胎 祸患 滑翔 淘气 妨碍 岂止 痴迷 幸亏 驱逐 迫害 运转自如 绞尽脑汁
读读记记
蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动
一件难忘的事
在我成长的记忆里，有许多往事都已经被淡忘了，但有一件事却让 我久久难忘。 那是在我四岁的那年七月，天出奇地热，狗吐着舌头不停地喘气， 鸡耷拉着翅膀，蝉在树上不停地叫着“知了知了”。我带着一把小扇子、 一块冰淇淋，还有一把小凳子到大树底下乘凉。大树旁边有棵小树苗， 那是我刚会说话的时候，和妈妈一起种下的，现在长得可好啦！我见小 树苗披着“绿棉袄”，心里想：小树在这么热的天气里还披着“绿棉 袄”，不热吗？让我帮它“脱”下“绿棉袄”吧。于是，我拿来小剪刀， 小心翼翼地剪着每一片绿叶，不一会儿，小树的叶子就被我剪光了。我 望着自己的“劳动成果”，心里乐滋滋地想：这下小树该不能热了吧， 妈妈回来会一定夸我聪明。 到了傍晚，妈妈下班回来了，她看见光秃秃的小树，惊奇地问道： “是谁干的”好事”？”我听了，赶紧跑出来，得意洋洋地回答：“妈， 是我剪的，我见小树穿着”棉袄”，一定很热，就帮它把”棉袄”给” 脱”了。”妈妈听了，又好气又好笑，说：“傻孩子，树叶子是有用的， 它能吸进二氧化碳，呼出氧气，能为人类提供氧气的。”听了妈妈的话， 我羞愧地低下了头。 事情虽然已经过去了很多年，但每当我向朋友们提起这件事时，他 们都会开怀大笑。
要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能
在表达上突出这个意思。
4、编列写作提纲，
（1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写）
（2）比赛经过： ①整体热烈的比赛场面（详写） ②几个同学在比赛场面中的具体表现（详写） ③结果（略写）
（3）结束（略写）：主要是写自己的感想（体
会）
（二）写童年趣事
1、审题 “童年趣事”要求学生围绕“童年是欢乐的、有趣的”这 个中心来写，叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童 情、童趣来。如： 意趣。在童年时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很 有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可 以说是一种“意趣”。 情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲 情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种“情 趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的 特点，所以在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣” 也往往最能反映童真、童心。
2、命题 “童年趣事”严格地说只是一个作文的范围，究竟是 一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然 会更好。 同时，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。 3、注意事项：
小 足 球 赛
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们 分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小 妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。 看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫 不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。 守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿 让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个 戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在 她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小 弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发 展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在 场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有 什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却 显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津 津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。
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回顾 • 拓展二
小妹：我很喜欢这组课文，课文讲述的内容贴近我们的生活，读
起来很亲切。
小东：我觉得课文还有一个共同的特点，就是作者写的都是生活 中的真人真事，表达大都是真实感受。
小林：我们读这样的课文，就要入情入境，体会坐着的思想感情， 并通过有感情的朗读表达出来。比如，《冬阳· 童年· 骆驼队》一 课，写作者看骆驼吃草料的那段文字，关于在骆驼脖子上己铃铛 的那段对话，还有直接抒发对童年生活留恋之情的句子，都要读
6不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 不积累半步一步的行程，就无法到达千里远的地 方；不汇集卷席的水流，就无法形成江河大海。
1一年之计在于春， 一日之计在于晨。 2没有伟大的愿望，就没有伟 大的天才。 3凡是天生刚强的人，必定有 自强不息的力量。 4少年不知勤学早，白首方悔 读书迟。 5一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴。
捉蟋蟀
童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆 童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。 我和爸爸捉迷藏，为了不让爸爸发现，我躲到了隐蔽的角落里，结果却 在那儿睡着了。帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把 盐洗得干干净净，一点也没有了…… 最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。 那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽 说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里， 一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。 捉了半天，我一只也没捉到，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我， 让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蟀”，把蟋蟀引出来，然后再捉。 我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又 肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。 我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下， 我跟一步。我想：是时候了！正要伸手捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多 蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀 跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来， 打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到 了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！这可 就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。
童年的快乐
每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的， 是快乐的，是充满梦想的。小时候，最喜爱看西游记和奥特曼系列的动漫，学着电 视里的奥特曼的动作在沙发上打滚，想做一个保卫地球与和平的奥特曼战士。有时 淘气的像小猴子在树上爬上爬下。回忆起我小时候做的傻事还真是有趣！但最有趣 的还是我一个人在家扮“孙悟空大闹天宫”的情景了。 星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定 是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来， 驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上， 在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我 走到厕所照照镜子，嘿嘿！还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀！ 刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的 口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的 打扮如何？后来呀！沙发上的大抱枕可就遭殃了！我连踢带踹，那枕头吃了我一拳 又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢？ 时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香 中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说： “我的天哪！”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫” 了的！”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢！ 我心想：嗯！有什么好笑的！ 小时候的我是不是傻得可爱呢？渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编 织自己心中的童话。
一件记忆犹新的事
每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。那时曾做过许多傻事， 有一件事让我记忆犹新。 那是我四岁的时候，暑假的一天，妈妈出去上班了，我独自一人在家 里看动画片，动画片里的小猫既会游泳又会飞。于是我在盆子里接满了水， 把家里正在睡觉的小猫一把抓起来，放进水里，不会游泳的小猫在水里一 边急切地挣扎，一边“喵喵”地叫，我想:可能小猫不喜欢游泳，那么就让 它表演“飞”吧！于是我抓起已经浑身湿透了的小猫，放在阳台上，对小 猫说：“既然你不喜欢游泳，那么你就去“飞”吧！”可我等了好久，小 猫只在那“喵喵”直叫，连半步路也没有走，我想：可能小猫需要我帮助 吧！于是我把小猫往下一推，只听“喵”的一声惨叫，小猫重重地摔在了 地上，我大哭起来，这时妈妈回来了，就跑过来问我怎么回事，我一边哭 一边说：“小猫……”妈妈一听，急忙跑下楼去，经过紧急“抢救”，小猫 总算保住了性命。 从那以后，小猫再也不敢跟我玩了，见了我就跑，现在我想起这件事， 总会觉得心里过意不去。