《视频剪辑》课程大纲教学设计
视频剪辑教学大纲
视频剪辑教学大纲Premiere适用范围：2012本科人才培养方案课程编号：0705108160学分：3.5学分学时：56学时（讲课学时：45，实验学时：11）先修课程：分镜台本设计适用专业：动画本科专业建议教材：《影视后期设计与制作技能实训教程》，何清超、赵昕主编，科学出版社，2010开课单位：艺术设计学院一、课程的性质与任务课程性质：该课程属于专业平台必修课。
课程任务：通过本课程的学习，学习premiere等视频剪辑软件编辑影视动画作品。
培养学生如何从影片中获得经验与教训的思路。
为接下来的教学任务提供技术方面的支持。
二、课程的基本内容及要求（一）premiete制作基础1．课程教学基本内容（1）影片剪辑的系统要求；（2）节目制作相关知识；（3）影视剪辑制作基本流程。
2．课程的重点、难点重点：影视剪辑制作基本流程；难点：对基本流程的掌握。
3．课程教学要求（1）了解商业影片的制作流程；（2）掌握pal制式以及高清的相关概念；（3）掌握adobe premiere 相关基本概念以及制作影片的基本流程；（4）掌握adobe premiere 的基本工作原理。
（二）素材的导入与管理1．课程教学基本内容（1）素材收集；（2）素材选择；（3）新建项目与导入素材；（4）用素材箱有效管理素材。
2．课程的重点、难点重点：素材的导入与管理；难点：灵活运用所学知识，对premiere相关知识做到理解运用。
3．课程教学要求（1）根据剪辑制作思路和框架有效地管理剪辑素材。
（三）故事板的设定1．课程教学基本内容（1）影片多元要素的应用；（2）蒙太奇的应用；（3）利用图表视图设定故事版；（4）向序列自动添加素材。
2．课程的重点、难点重点：蒙太奇的应用。
难点：利用镜头语言使得全片达到结构严整、调理通畅、展现生动、节奏鲜明的效果。
3．课程教学要求（1）将素材按照剧本的要求编排故事板；（2）把编辑好的故事板按照剧本要求进行初剪。
影视视频剪辑制作教学大纲
影视视频剪辑制作教学大纲影视视频剪辑制作教学大纲一、引言影视剪辑是电影、电视剧等影视作品制作过程中不可或缺的一环。
它通过对拍摄素材的剪辑、调色、音效处理等手段，将故事情节和画面效果完美地呈现给观众。
本文将探讨影视视频剪辑制作的教学大纲，旨在帮助学习者系统地学习和掌握这一技能。
二、基础知识1. 影视剪辑的定义和作用：影视剪辑是将拍摄的各个镜头按照剧情需要进行组织和编辑的过程，通过剪辑的手段，可以提高影视作品的节奏感、情感表达和视觉效果。
2. 剪辑软件的选择和使用：学习者需要了解各种剪辑软件的特点和功能，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，并学会基本的操作技巧。
三、剪辑原理与技巧1. 剧情结构的把握：学习者需要学会分析剧本，理解故事的结构和情节发展，以便在剪辑过程中准确地把握剧情的节奏和主线。
2. 镜头的选择和组织：学习者需要学会根据剧情需要，选择合适的镜头进行剪辑，并通过剪辑手法将各个镜头有机地组织起来，形成连贯的故事线。
3. 剪辑语言的运用：学习者需要学会运用各种剪辑手法，如跳切、淡入淡出、剪接等，以及音效、特效的处理，来增强影视作品的表现力和观赏性。
4. 调色与后期处理：学习者需要学会使用调色工具，对影像进行色彩校正和调整，以达到艺术效果的要求。
同时，还需要学会进行音频处理、字幕添加等后期工作。
四、案例分析与实践1. 剪辑案例分析：通过分析一些优秀的影视剪辑作品，学习者可以深入理解剪辑原理和技巧的运用，并从中汲取灵感和经验。
2. 实践项目：学习者需要通过实际的剪辑项目，将所学的理论知识应用到实践中，从而提高剪辑技能和创作能力。
五、学习资源和进阶推荐1. 学习资源：学习者可以通过各种在线教程、视频课程、书籍等获取相关的学习资源，如《剪辑的艺术》、《剪辑技法与艺术》等。
2. 进阶推荐：学习者可以参加相关的培训班或进修课程，深入学习和研究剪辑技术，并与行业专业人士进行交流和合作，提升自己的专业水平。
《视频剪辑》教学设计
《视频剪辑》教学设计教学目标：1.学习视频剪辑的基本概念和技巧；2.掌握视频剪辑软件的基本操作；3.学会进行基本的视频剪辑创作。
教学内容：1.视频剪辑概述；2.视频剪辑软件的常用功能；3.视频剪辑的基本技巧；4.视频剪辑创作实例。
教学步骤：第一步：概述视频剪辑（20分钟）1.引入视频剪辑的概念和意义，介绍视频剪辑在电影制作、广告制作等领域的应用；2. 介绍常见的视频剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等；3.说明学习视频剪辑的重要性和发展前景。
第二步：视频剪辑软件的常用功能（30分钟）1.介绍视频剪辑软件的界面和常用工具；3.演示视频剪辑软件的常用功能，如分割视频、调整音频、添加特效等；4.给学生展示一些优秀的视频剪辑作品。
第三步：视频剪辑的基本技巧（40分钟）1.讲解剪辑时的时间线和序列设置；2.解释剪辑时的剪辑原则，如片段选择、镜头过渡、音频配合等；3.指导学生通过视频剪辑软件进行实操练习，如剪辑一段简短的视频片段，添加过渡效果等。
第四步：视频剪辑创作实例（30分钟）1.给学生提供一段素材视频，要求学生进行剪辑创作；2.指导学生在剪辑过程中运用前面学到的视频剪辑技巧；3.鼓励学生展示自己的创作成果，并进行互相评价和讨论。
教学评价：1.视频剪辑软件使用实操练习的成果；2.学生对视频剪辑的理解情况；3.学生对于视频剪辑创作的实践能力和创造力。
教学反思：1.教学目标是否达到；2.学生对于视频剪辑的理解程度和实际能力；3.是否有效激发学生的学习兴趣和动力；4.是否需要对教学内容和方法进行适当调整。
视频剪辑的教案
视频剪辑的教案教案标题：视频剪辑的教案教案目标：1. 了解视频剪辑的基本概念和技术。
2. 学习使用视频剪辑软件进行基本的视频剪辑操作。
3. 培养学生的创造力和表达能力，通过视频剪辑展示自己的想法和观点。
4. 提高学生的合作和团队协作能力，通过合作完成一个视频剪辑项目。
教学重点：1. 视频剪辑的基本概念和技术。
2. 视频剪辑软件的基本操作。
3. 视频剪辑中的创意和表达能力的培养。
4. 合作和团队协作能力的提升。
教学准备：1. 计算机或笔记本电脑。
2. 视频剪辑软件（如iMovie、Adobe Premiere Pro等）。
3. 学生需要事先准备好自己的素材（照片、视频片段等）。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍视频剪辑的概念和应用领域，例如电影制作、广告制作等。
2. 展示一段精彩的视频剪辑作品，激发学生的兴趣和好奇心。
探究：1. 向学生介绍常用的视频剪辑软件，并演示软件的基本操作。
2. 学生跟随教师的指导，学习如何导入素材、剪辑视频、添加音效等基本操作。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个主题或故事情节。
2. 学生根据主题或故事情节收集素材，并使用视频剪辑软件进行剪辑和编辑。
3. 学生可以添加音效、字幕等元素，以增强视频的表现力。
4. 鼓励学生展示自己的创意和想法，同时培养他们的团队协作能力。
总结：1. 学生展示他们的视频剪辑作品，并讨论每个作品的亮点和改进之处。
2. 教师总结视频剪辑的基本要点和技巧，并鼓励学生继续探索和实践。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续探索视频剪辑领域，尝试更复杂的剪辑技术和效果。
2. 组织学生参加视频剪辑比赛或展示活动，展示他们的创意和技术水平。
评估方式：1. 视频剪辑作品的评估：评估学生的剪辑技术、创意表达和合作能力。
2. 学生的参与度和表现评估：评估学生在课堂中的积极参与程度和表现。
教案撰写的过程中，还需根据具体的教育阶段和学生的实际情况进行适当的调整和补充。
视频剪辑与编辑教学大纲
视频剪辑与编辑教学大纲视频剪辑与编辑教学大纲随着社交媒体和数字平台的兴起，视频剪辑和编辑已经成为了一项非常重要的技能。
无论是个人创作还是商业宣传，都需要一定水平的视频剪辑和编辑能力。
因此，制定一份完善的视频剪辑与编辑教学大纲，对于培养学生的创作能力和提升他们的就业竞争力至关重要。
一、课程目标视频剪辑与编辑教学的目标是培养学生掌握基本的剪辑技术和编辑技能，使他们能够独立完成一部视频作品。
通过系统学习和实践，学生将能够理解剪辑原理、掌握剪辑软件的使用、熟悉剪辑流程，并能够运用所学知识进行创作和编辑。
二、课程内容1. 剪辑原理- 视频剪辑的定义和作用- 剪辑的基本原理和技巧- 剪辑对故事情节的影响2. 剪辑软件的使用- 剪辑软件的种类和选择- 剪辑软件的界面和功能介绍- 剪辑软件的基本操作和快捷键3. 剪辑流程- 视频素材的选择和整理- 剪辑顺序和时间轴的设置- 剪辑过程中的修剪、分割和合并4. 视频效果和特效- 调整视频的亮度、对比度和色彩- 添加过渡效果和特殊效果- 添加字幕和音频5. 音频剪辑和处理- 音频的重要性和处理原则- 音频的剪辑和调整- 音频的混音和配乐6. 输出和分享- 视频的导出和压缩- 视频的上传和分享平台- 视频的推广和宣传三、教学方法1. 理论讲解- 通过课堂讲解和案例分析，向学生介绍剪辑原理和技巧。
引导学生理解剪辑对故事情节的影响，并培养他们的审美能力。
2. 实践操作- 在计算机实验室或多媒体工作室中，让学生亲自操作剪辑软件，进行实际的剪辑和编辑练习。
通过实践，巩固所学知识，并提升技能水平。
3. 作品展示和评价- 学生完成一部视频作品后，进行作品展示和评价。
通过同学间的交流和老师的点评，激发学生的创作激情，提高他们的创作能力。
四、教学资源1. 剪辑软件- 提供学生使用的剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等。
确保学生能够熟练掌握一种主流的剪辑软件。
《视频剪辑与制作》教学大纲
《视频剪辑与制作》教学大纲视频剪辑与制作教学大纲
目标
本教学大纲旨在培养学生在视频剪辑与制作方面的基本技能和知识，使他们能够独立完成优质的视频剪辑与制作工作。
教学内容
1. 视频剪辑基础
- 视频剪辑的定义和重要性
- 常见的视频剪辑软件介绍
- 视频剪辑的基本工具和功能
2. 视频剪辑技巧
- 影片剪辑原理和基本技巧
- 视频剪辑的基本流程
- 剪辑音频和视频的注意事项
- 剪辑过程中的效果和过渡
3. 脚本和故事板的编写
- 脚本和故事板的定义和作用
- 如何编写一个有效的脚本
- 故事板的设计和制作方法
4. 视频剪辑实践
- 剪辑一个简单的短视频
- 使用不同的剪辑工具和效果
- 调整音频和视频的参数
- 导出和分享剪辑好的视频
教学方法
- 讲授视频剪辑的基础知识和技巧
- 演示视频剪辑软件的操作和功能
- 课堂实践，让学生亲自操作剪辑软件进行练- 分组活动，让学生合作完成剪辑项目
- 老师提供实时反馈和指导
评估方式
- 课堂参与度和表现
- 完成的剪辑作品的质量和创意
- 期末考试，测试学生的理论知识掌握情况
参考资料
- 视频剪辑教学教材
- 视频剪辑软件的官方文档和教程
该教学大纲可根据实际情况进行调整和修改，以满足教学目标的需求。
剪辑教学设计
剪辑教学设计摘要：本文旨在探讨如何设计一堂剪辑教学课程，以帮助学生掌握剪辑技巧和提升视频编辑能力。
通过分析教学目标、教学内容和教学方法，我们可以为学生提供一个系统而有效的剪辑教学体验。
导言：随着社交媒体和在线视频平台的快速发展，剪辑技术和视频编辑能力成为一项重要的社交和职业技能。
因此，设计一门剪辑教学课程，帮助学生掌握这项技能，具有重要的意义。
一、教学目标：1.了解剪辑基础知识和技巧。
2.掌握剪辑软件的使用技巧。
3.培养对剧情发展和节奏感的把握能力。
4.提高学生的创造力和表达能力。
二、教学内容：1.剪辑基础知识和概念：介绍剪辑的定义和原理，包括剪接点、过渡效果、音频调整等基本概念。
2.剪辑软件的操作技巧：示范和讲解剪辑软件的界面、功能和操作步骤，包括导入素材、剪切和拼接视频、添加音频和特效等。
3.剪辑技巧的实践：演示和练习剪辑的各种技巧，如剧情发展、节奏掌握、故事串联等。
4.剪辑实例分析：通过分析和讨论一些优秀的剪辑作品，帮助学生理解和应用剪辑原理和技巧。
三、教学方法：1.理论教学与实践结合：既要讲解剪辑知识和技巧，又要进行实际操作和练习，让学生能够通过实践巩固所学内容。
2.案例分析和讨论：通过对优秀剪辑作品的分析和讨论，激发学生的思考和创造力，提高他们的剪辑水平。
3.小组合作和个人实践：安排学生进行小组合作剪辑实践活动，培养他们的团队合作和独立操作能力。
4.实践项目评估：设计一些实践项目，让学生应用所学的剪辑技巧进行视频制作，通过评估学生的作品，了解他们的学习成果和进步。
四、教学评估：通过多种评估手段对学生进行综合评估，包括考试、实践项目、个人表现等。
可以根据评估结果进行针对性的教学调整，帮助学生更好地掌握剪辑技能。
五、结语：剪辑教学设计是一项有挑战性的任务，但通过合理的设计和教学方法，可以帮助学生掌握剪辑技能并提升他们的视频编辑能力。
本文提供了一个初步的框架和思路，但具体的教学内容和方法需要根据学生的实际情况和需要进行调整和完善。
视频剪辑教案
视频剪辑教案视频剪辑教案随着互联网和社交媒体的迅速发展，视频剪辑成为了一种非常流行的创作方式。
无论是在个人生活中记录美好瞬间，还是在商业领域中宣传产品和服务，视频剪辑都扮演着重要的角色。
因此，学习视频剪辑技巧成为了现代社会中不可或缺的一部分。
本文将介绍一个视频剪辑教案，帮助初学者掌握基本的剪辑技巧。
第一部分：视频剪辑的基础知识在开始学习视频剪辑之前，我们需要了解一些基础知识。
首先，了解不同的视频文件格式和分辨率是非常重要的。
常见的视频文件格式有MP4、AVI、MOV 等，而分辨率则决定了视频的清晰度，如720p、1080p等。
此外，还需要了解视频剪辑软件的基本操作，比如导入素材、剪辑时间轴的使用等。
第二部分：视频剪辑的基本技巧1. 视频剪辑的目的和受众：在进行视频剪辑之前，我们需要明确剪辑的目的和受众。
不同的目的和受众可能需要不同的剪辑风格和节奏。
比如，宣传产品的视频需要突出产品的特点和优势，而记录旅行的视频则需要强调美景和情感。
2. 视频剪辑的节奏和转场：节奏是视频剪辑中非常重要的一个因素。
通过合理安排镜头的时长和剪辑的顺序，可以营造出不同的节奏感。
此外，转场也是提升视频观赏体验的重要手段，如淡入淡出、切换、过渡等。
3. 视频剪辑的音效和配乐：音效和配乐是视频剪辑中不可或缺的一部分。
通过添加合适的音效和配乐，可以增强视频的氛围和情感。
比如，在悬疑片中使用紧张的音效和配乐，可以让观众更加投入剧情。
第三部分：实践和练习除了理论知识，实践和练习也是学习视频剪辑的关键。
通过实际操作，我们可以更好地理解和掌握视频剪辑的技巧。
以下是一些实践和练习的建议：1. 剪辑自己的日常生活视频：通过剪辑自己的日常生活视频，可以锻炼剪辑的基本技巧，并提升对故事叙述的理解。
2. 参与视频剪辑比赛：参与视频剪辑比赛是一个很好的机会，可以与其他剪辑爱好者交流和学习。
通过与其他人的作品比较，可以不断提高自己的剪辑水平。
3. 学习专业的视频剪辑课程：如果有条件，可以参加专业的视频剪辑课程。
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《视频剪辑》课程教学设计一、课程基本情况1、课程名称：《视频剪辑》2、开课系：影视艺术系3、课程类别：专业技能教育4、授课学时：64学时（理论14学时＋实践50学时）二、学习领域设计依据课程领域名称：《视频剪辑》课程基本信息：本课程是影视动画专业的核心课之一，总学时64课时。
它是对相关课程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的，实现影视制作的剪辑处理，影视合成等基本技巧的课程。
通过本课程的学习，对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼MV等制作的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程。
三、学习领域的教学目标1、知识目标《视频剪辑》课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程，并掌握视频剪辑的基本方法和制作手段；培养学生的观察和分析力，掌握对产品的综合分析能力；培养学生对数字媒体语言的艺术分析力。
掌握Vegas、After Effects的视频调整、特效、动画、输入输出等几大功能，运用软件熟练地进行视频剪辑制作。
在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏目包装设计、片头制作制作的工作。
本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境，必须准备与课程要求相关的辅助图书资料，经典短片案例，经典影视广告，实验课题，学生单独作业、集体作业。
要求学生对Vegas、After Effects有初步理解，能将多种软件综合运用。
2、能力培养目标通过《视频剪辑》课程的教学,应注意培养学生以下能力：（1）实践操作能力——通过学习，培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。
（2）创新审美能力——通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并提高审美能力。
（3）组织协作能力——通过学习，培养学生对软件、硬件组织协调能力，以及对内容及形式的策划整合能力。
3、素质培养目标（1）团队精神——通过团队的协作，完成大的项目制作，从而培养学生合作意识。
（2）不断学习的理念——通过教学，引导学生培养深入思考的习惯，不断学习的意识。
培养学生观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的工作能力。
（3）实践精神——通过专业实战训练，鼓励学生走向市场，把视频剪辑制作与创意理论与市场活动有机结合起来。
四、学习领域教学内容与学时安排序号教学模块学时教学地点备注模块一Vegas Pro初识 4 机房模块二Vegas Pro基本操作技巧 4 机房模块三Vegas Pro 常用设置与输出 4 机房模块四Vegas Pro转场 4 机房模块五After Effects初识12 机房模块六图层与时间帧的运用12 机房模块七如何套用模板12 机房模块八综合运用12 机房总计64五、学习领域的教学设计1、学习领域整体设计本学习领域以项目教学为主要教学方法。
整个学习领域由八个模块构成：Vegas Pro 初识、 Vegas Pro基本操作技巧、 Vegas Pro 常用设置与输出、 Vegas Pro转场、 After Effects初识、图层与时间帧的运用、如何套用模板、综合特效运用。
通过大量的实例讲解训练，使学生对软件的工作原理有清晰的理解，掌握V egas Pro 、After Effects的视频调整，运用软件熟练地进行视频剪辑制作。
在实践中激发学生的创造力和想象力，使学生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中视频剪辑工作。
通过不同的项目设计要求学生分析、模仿、实践，使学生主动探究，从而达成学习目标。
（1）探究分析：将典型案例引入教学环节，引导学生进行探究、分析、陈述，然后讲解总结。
（2）技能模仿：在讲课中集合具体案例的示范，以理论与实践相结合，教、学、练结合。
（3）启发创新：在学生的联系过程中，进行单独辅导，并把个别案例的教学推广到一半性的实际影视制作中的应用，从而培养创新能力。
2、单元（模块）教学设计本学习领域八个教学模块紧密结合，在知识和能力的提高上具有前后相继性，八个模块联系紧密，形成一个总分总的课程推进。
3、教学方案设计模块一Vegas Pro初识项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：视频剪辑制作流程任务一：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑；了解视频剪辑流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用，并了解数字音影发展的现状。
2项目二：视频剪辑的环境设置任务二：掌握Vegas Pro软件的基本功能，软件界面，软件的工作环境设置；Vegas Pro软件如何与其他相关软件的协同工作；基本工具的运用掌握软件的环境设置，包括：制式、大小、场等；认识软件的基本功能、界面；基本工具的运用2课时小计 4模块二Vegas Pro基本操作技巧项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：轨道任务一：掌握视频轨道音频轨道视频的剪辑音频效果 2项目二：变速任务二：掌握影加速减速定帧倒放当前视频上右键，在媒体列表中找到该素材；倒放该视频；调整播放速度，执行该命令会在视频上出现一条速度横线，线上可加点，通过调整点的位置可改变视频播放速度，也可精确输入百分比（关键点上右键set to）,速度为零可做定帧效果 ;解开视频与音频的链接；视频属性；2课时小计 4模块三Vegas Pro 常用设置与输出项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：偏好设置任务一：制式的解释设置工程制式模板；分辨率；视频的场的问题 ;像素的长宽比；帧速率：PAL为25帧/秒；NTSC为30帧/秒；2项目二：渲染输出任务二：渲染输出的格式一般我们输出*.mp4格式即可，其中右边的最低分辨率为1280*720的，适合高清格式，但文件相对会大些；左边的分辨率无限制；场的问题，当前为逐行扫描，避免视频出现横纹；比特率的设置，该数值越大，画面质量越高，当然文件量也越大2课时小计 4模块四Vegas Pro转场项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：概念任务一：赏析每个段落（构成电视片的最小单位是镜头，一个个镜头连接在一起形成的镜头序列）都具有某个单一的、相对完整的意思，如表现一个动作过程，表现一种相关关系，表现一种含义等等。
它是电视片中一个完整的叙事层次，就像戏剧中的幕，小说中的章节一样，一个个段落连接在一起，就形成了完整的电视片。
因此，段落是电视片最基本的结构形式，电视片在内容上的结构层次是通过段落表现出来的。
而段落与段落、场景与场景之间的过渡或转换，就叫做转场。
2项目二：案例赏析任务二：赏析淡入淡出划像叠化定格......两极镜头同景别转场特写转场声音转场空镜头转场......2课时小计 4模块五 After Effects初识项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：剪辑后期流程任务一：掌握视频剪辑制作流程；明确什么是影视频剪辑；了解视频剪辑的流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用，并了解数字音影发展的现状。
4项目二：剪辑后期环境设置任务二：掌握AE软件的基本功能，软件界面，软件的工作环境设置；AE软件如何与其他相关软件的协同工作；基本工具的运用掌握软件的环境设置，包括：制式、大小、场等；认识软件的基本功能、界面；基本工具的运用8课时小计12模块六图层与时间帧的运用项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：图层和帧的认识任务一：了解基础动画的制作，并能完成案例的制作对图层和帧有清楚的认识，并且对面板的设定熟练掌握。
2任务二：熟练掌握位移、定位点、旋转、比例、透明度的时间帧动画设定对基础的运动属性熟练掌握，并且能够完成基本的动画。
2项目二：命令面板和时间线命令中特效的设定任务三：掌握画中画视频剪辑制作能够通过对帧和图层的认识完成“画中画”的栏目片头的制作。
掌握一些基本特效的设定，并且可以对图层进行修改。
8课时小计12模块七如何套用模板项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：熟悉模板的架构任务一：打开一些模板研究掌握模板的图层结构和规律4项目二：替换内容任务二：替换自己准备的内容素材掌握通道、，完成视频剪辑设定；掌握案例的操作8课时小计12模块八综合运用项目名称任务设计任务目标学时备注项目一：剪辑软件Vegas Pro与AE 软件的综合运用任务一：掌握Vegas Pro基本操作及特效应用；；AE软件与Vegas Pro的综合运用掌握Vegas Pro设定；并且能够与AE软件结合应用12课时小计122、学习情境设计模块一Vegas Pro初识模块一学习情境设计项目任务：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑；项目目标：了解视频剪辑流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用项目学时：4项目分解任务设计教学内容教学过程学时项目一：视频剪辑制作流程任务一：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑；了解视频剪辑流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用，并了解数字音影发展的现状。
案例展示——问题呈现——自学——课堂交流2项目二：视频剪辑的环境设置任务二：掌握Vegas Pro软件的基本功能，软件界面，软件的工作环境设置；Vegas Pro软件如何与其他相关软件的协同工作；基本工具的运用掌握软件的环境设置，包括：制式、大小、场等；认识软件的基本功能、界面；基本工具的运用案例展示——问题呈现——自学——课堂交流2课时小计 4模块二Vegas Pro基本操作技巧模块一学习情境设计项目任务：掌握影加速减速定帧倒放项目目标：热键操作以及命令操作的同项目学时：4项目分解任务设计教学内容教学过程学时项目一：轨道任务一：掌握视频轨道音频轨道视频的剪辑音频效果案例展示—问题呈现—自学—课堂交流2项目二：变速任务二：掌握影加速减速定帧倒放热键操作以及命令操作的同案例展示—问题呈现—自学—课堂交流2课时小计 4模块三Vegas Pro 常用设置与输出模块一学习情境设计项目任务：制式的解释渲染输出的格式项目目标：了解学习规矩的设置以及输出等格式项目学时：4项目分解任务设计教学内容教学过程学时项目一：偏好设置任务一：制式的解释PAL NTSCHD720。
...案例展示——问题呈现——自学——课堂交流2项目二：渲染输出任务二：渲染输出的格式*.MP4 *.MPG*.WMV案例展示——问题呈现——自学——课堂交流2课时小计 4模块四Vegas Pro转场模块一学习情境设计项目任务：观影赏析转场项目目标：理解和学习剪辑过程中转场的重要性项目学时：4项目分解任务设计教学内容教学过程学时项目一：有技巧转场任务一：赏析淡入淡出划像叠化定格......案例展示—问题呈现—自学—课堂交流2项目二：无技巧转场任务二：赏析两极镜头同景别转场特写转场声音转场空镜头转场......案例展示——问题呈现——自学——课堂交流2课时小计 4模块五 After Effects初识模块一学习情境设计项目任务：After Effects初识项目目标：认识软件的基本功能、界面；基本工具的运用项目学时：12项目分解任务设计教学内容教学过程学时项目一：剪辑后期流程任务一：掌握视频剪辑制作流程；明确什么是影视频剪辑；了解视频剪辑的流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用，并了解数字音影发展的现状。