三年级数学上册第8单元探索乐园(知识与技能)教学 PPT精品课件冀教版
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数学三年级上册第8单元《探索乐园》(搭配)教学精品课件

每1件上衣配2条裤子:3×2=6(种)
探究新知
每条裤子配3件上衣:2×3=6(种)
巩固应用
1. 面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料,各选其中的一种, 有( 4)不同的搭配方法。
巩固应用
巩固应用
1. 面包和饮料搭配。 (2)有三种面包、三种饮料,各选其中的一种, 有( 9)不同的搭配方法。
冀教版小学数学三年级
搭配
PPT教学课件
教学目标
1、结合生活中熟悉的事例,经历探索搭配问 题的过程。 2、能解答简单的搭配问题,能清楚地表达自 己的想法。 3、感受数学与生活的紧密联系,体会解决搭 配问题的基本思想和方法。
探究新知 要配成一套衣服,有几种不同的搭配方法?
说一说,你是怎样想的?探究新知来自巩固应用 2. 饭菜搭配。
(1)选一种主食和一种菜,有多少种不同的搭 配方法?
巩固应用 2. 饭菜搭配。
(2)选一种主食和两种菜,有多少种不同的搭 配方法?
谢谢大家
探究新知
每条裤子配3件上衣:2×3=6(种)
巩固应用
1. 面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料,各选其中的一种, 有( 4)不同的搭配方法。
巩固应用
巩固应用
1. 面包和饮料搭配。 (2)有三种面包、三种饮料,各选其中的一种, 有( 9)不同的搭配方法。
冀教版小学数学三年级
搭配
PPT教学课件
教学目标
1、结合生活中熟悉的事例,经历探索搭配问 题的过程。 2、能解答简单的搭配问题,能清楚地表达自 己的想法。 3、感受数学与生活的紧密联系,体会解决搭 配问题的基本思想和方法。
探究新知 要配成一套衣服,有几种不同的搭配方法?
说一说,你是怎样想的?探究新知来自巩固应用 2. 饭菜搭配。
(1)选一种主食和一种菜,有多少种不同的搭 配方法?
巩固应用 2. 饭菜搭配。
(2)选一种主食和两种菜,有多少种不同的搭 配方法?
谢谢大家
三年级数学上册第8单元探索乐园(知识与技能)教学 ppt课件

15+20+17 16+16+21+30 18+26+18+26
=35+17 =32+21+30 =44+18+26
=52(cm) =83(cm)
=88(cm)
巩固应用 15. 先测量,再计算下面各图形的周长。
巩固应用 16. 一块长方形苗圃,长是8米,宽是5米。
(1)如果给苗圃四周围上篱 笆,篱笆的长是多少米?
巩固应用 11. 光明小学4名老师带领76名同学参观科技馆。
10×4+6×76 =40+456 =496(元) 500元>496元 答:够用。
巩固应用
12. 下面是某冷饮店一天卖出汽水的空瓶,自己 提出问题并解答。
巩固应用 13. 下面哪个是轴对称图形?在图上画○表示。
巩固应用 14. 计算下面各图形的周长。
=4200
= 2=17600
=70
=1035
= 1=916882
=104
巩固应用 5. 计算下面各题并验算。
=956
= 1025
=429 =571
=610 =633
巩固应用 6. 先说一说运算顺序,再计算。
=72÷4 =18
=137-7 =130
=42÷7 =6
=135-45 =90
=12×9 =108
(8+5)×2 =13×2 =26(米) 答:篱笆的长苗圃,长是8米,宽是5米。
(2)如果给苗圃篱笆一条长 边靠墙,篱笆的长是多少米?
8+5×2 =8+10 =18(米) 答:篱笆的长是18米。
巩固应用
17. 从港口乘船去望海岛有几条航线?全部写出 来。
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
冀教版2020数学三上第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学课件

巩固应用 16. 一块长方形苗圃,长是8米,宽是5米。 (2)如果给苗圃篱笆一条长 边靠墙,篱笆的长是多少米?
8+5×2 =8+10 =18(米) 答:篱笆的长是18米。
中小学课件站
巩固应用 17. 从港口乘船去望海岛有几条航线?全部写出 来。
中小学课件站
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巩固应用 7. 张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每 筐34千克。还剩多少千克?
365-34×7 =365-238 =127(千克) 答:还剩127千克。
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巩固应用 8. 一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?
巩固应用 5. 计算下面各题并验算。
=956 =1025
=429 =571
=610 =633
中小学课件站
巩固应用 6. 先说一说运算顺序,再计算。
=72÷4 =18
=137-7 =130
=42÷7 =6
=135-45 =90
=12×9 =108
=100-90 =10
论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
赏 屈原《九歌》 司空曙《喜外弟卢纶见宿》
析
“木叶”
对比
第
风、晴空
二 典型清秋性格
“黄叶” 雨、沉沉阴天
部
落木
木叶
对比
分
更空阔,洗净绵密
“木”的艺术特征之进二一—步 —“木”被钟爱的第二个
原因。
论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。
赏析第三部分
“木叶”是古代诗人们钟爱的意象,其实诗人们钟 爱的是“木”这一意象所暗示出来的“木”的全部的艺 术特征。
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巩固应用 10. 同学们参观农业机械化展览。三年级去了 140人。两个年级一共去了多少人?
冀教版数学三年级上册第8单元《探索乐园》(装饰方案)课件

或形状就与每个循环小组中最后一个相同。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
照上面的顺序挂下去,第40个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出40个气球共 有这样的几组。 40÷5=8(组) 商是8,没有余数,说明第40个气球是第8组中的最后 一个。每组中最后一个气球都是蓝色的,所以第 40个 气球是蓝色的。
物体按颜色或形状的不同循环排列,用物体 数量除以每个循环小组中物体的个数,根据余 数可以得知该数量的物体的颜色或形状。其中 余数是几,它的颜色或形状就与每个循环小组 中第几个物体相同;如果没有余数,它的颜色
冀教版小学数学三年级
装饰方案
重点:
探索并发现规律,并利用规律解决问题。
难点:
利用发现的规律解决实际问题。
照上面的顺序挂下去,第28个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出28个气球共 有这样的几组气球是5+1=6组中的 第3个气球。每组中的第3个气球是蓝色的,所以第28 个气球是蓝色的。
2016冀教版数学三年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学课件

=4200
= 2=17600
=70
=1035
= 1=916882
=104
巩固应用 5.计算下面各题并验算。
=956
= 1025
=429 =571
=610 =633
巩固应用 6.先说一说运算顺序,再计算。
=72÷4 =18
=137-7 =130
=42÷7 =6
=135-45 =90
=12×9 =108
(8+5)×2 =13×2 =26(米) 答:篱笆的长是26米。
巩固应用 16.一块长方形苗圃,长是8米,宽是5米。 (2)如果给苗圃篱笆一条长 边靠墙,篱笆的长是多少米?
8+5×2 =8+10 =18(米) 答:篱笆的长是18米。
巩固应用 17.从港口乘船去望海岛有几条航线?全部写出来。
数学核心素养
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知识与技能
巩固应用 1.写出横线上的数,并用近似数表示。
巩固应用ห้องสมุดไป่ตู้2. 填空。
5个千 个
千 十
3个一
8个十
4709
8005 8050
5008 5080 5800 8500
巩固应用 2.填空。
2000 4 8
4 600
4000
巩固应用 4.用自己喜欢的方法计算。
=48 =576 =31 =29
义教阶段的数学核心素养(核心词、核心概念) (数感、符号意识)、推理能力、模型思想 (几何直观、空间想象)、运算能力、数据分析观念
更为一般的数学素养:应用意识、创新意识、学会学习
设定数学核心素养的理由(三会) 会用数学的眼光观察现实世界 数学的眼光是什么:数学抽象(直观想象) 引发的数学特征:数学的一般性; 会用数学的思维思考现实世界 数学的思维是什么:逻辑推理(数学运算) 引发的数学特征:数学的严谨性; 会用数学的语言表达现实世界 数学的语言是什么:数学模型(数据分析) 引发的数学特征:数学应用的广泛性。
冀教版数学三年级上册第8单元《探索乐园》(搭配)教学课件

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搭配
小学数学课件
教学目标
1、结合生活中熟悉的事例,经历探索搭配问 题的过程。 2、能解答简单的搭配问题,能清楚地表达自 己的想法。 3、感受数学与生活的紧密联系,体会解决搭 配问题的基本思想和方法。
小学数学课件
探究新知 要配成一套衣服,有几种不同的搭配方法?
说一说,你是怎样想的?
小学数学课件
巩固应用 2. 饭菜搭配。
(1)选一种主食和一种菜,有多少种不同的搭 配方法?
小学数学课件
巩固应用 2. 饭菜搭配。
(2)选一种主食和两菜,有多少种不同的搭 配方法?
小学数学课件
小学数学课件
探究新知
每1件上衣配2条裤小子学数:学课3件×2=6(种)
探究新知
每条裤子配3件上衣:2×3=6(种) 小学数学课件
巩固应用
1. 面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料,各选其中的一种, 有( 4)不同的搭配方法。
小学数学课件
巩固应用
小学数学课件
巩固应用 1. 面包和饮料搭配。 (2)有三种面包、三种饮料,各选其中的一种, 有( 9)不同的搭配方法。
搭配
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教学目标
1、结合生活中熟悉的事例,经历探索搭配问 题的过程。 2、能解答简单的搭配问题,能清楚地表达自 己的想法。 3、感受数学与生活的紧密联系,体会解决搭 配问题的基本思想和方法。
小学数学课件
探究新知 要配成一套衣服,有几种不同的搭配方法?
说一说,你是怎样想的?
小学数学课件
巩固应用 2. 饭菜搭配。
(1)选一种主食和一种菜,有多少种不同的搭 配方法?
小学数学课件
巩固应用 2. 饭菜搭配。
(2)选一种主食和两菜,有多少种不同的搭 配方法?
小学数学课件
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探究新知
每1件上衣配2条裤小子学数:学课3件×2=6(种)
探究新知
每条裤子配3件上衣:2×3=6(种) 小学数学课件
巩固应用
1. 面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料,各选其中的一种, 有( 4)不同的搭配方法。
小学数学课件
巩固应用
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巩固应用 1. 面包和饮料搭配。 (2)有三种面包、三种饮料,各选其中的一种, 有( 9)不同的搭配方法。
三年级数学上册第8单元探索乐园(装饰方案) 精选教学PPT课件冀教版

间有同进步共患难的决心,而不是空有一个能够躲雨的巢穴,心与心之间毫无交流。即使你终究败给现实,想象一下当你每天对着一个无话聊的人,那种尴尬叫做无奈。 有温度的才叫家,没温度的叫住所。说的难听些,你走后就连这个住所中的一砖一瓦都带不走,还跟我谈什么曾经拥有。 你是嫁给爱情,还是嫁给临时住所呢?对相爱的人来说婚姻是神圣的殿堂,而不爱的,那叫坟墓。 二、我爱你,更爱与你在一起时我的样子
28÷5=5(组)……3(个) 商是5,余数是3,说明第28个气球是5+1=6组中的 第3个气球。每组中的第3个气球是蓝色的,所以第28 个气球是蓝色的。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
照上面的顺序挂下去,第40个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出40个气球共 有这样的几组。
如果说生活曾带给你各种各样的亏欠,那么请相信总有一个人会弥补生活带给你的全部亏欠。 即使世界荒芜了,也要相信总有一个人会是你的信徒。不论你是好是坏,也不管你是谁,你都是我的信仰。 阿娇结婚了,穿着抹胸婚纱的她,光彩照人,那一天她是这个世上最美的女人。她也终于验证了自己歌里的那句话:最后变天后,变新娘,都是理想。 想起阿娇曾经唱过的那首《下一站天后》,里面有一句话跟她的爱情观很契合:“其实心里最大的理想,跟他归家为他唱。“ 阿娇曾说,她要找一个很帅的男人结婚,艳照门事件后,她开始忽略颜值。阿娇曾失声痛哭的说,再没有人会娶我。在那段时间里,仍旧有人喜欢她、慢慢爱上她。只是,从未有人想过给那个看似坚强而内心深处总是敏感而受伤的女孩一个未来。 对于一个相信爱的女孩来说:我可以接受你的不完美,我可以接受把我仅有的面包分一半给你。但我最怕的是无论我付出多少,怎样付出。都打动不了你。你描绘的那个未来很美,只是多余一个我。 时间兜兜转转,27到37,一个女人最好的黄金年龄已然过去,如果换作意志不坚定的女孩或许早就不等了,可这个人偏偏是阿娇,我曾看过一期阿娇的专访,30多岁的她谈及那场遭人唾弃的爱恋,她的眼圈还是会泛红。泪水的含义或许更多的还是放不下吧。
28÷5=5(组)……3(个) 商是5,余数是3,说明第28个气球是5+1=6组中的 第3个气球。每组中的第3个气球是蓝色的,所以第28 个气球是蓝色的。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
照上面的顺序挂下去,第40个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出40个气球共 有这样的几组。
如果说生活曾带给你各种各样的亏欠,那么请相信总有一个人会弥补生活带给你的全部亏欠。 即使世界荒芜了,也要相信总有一个人会是你的信徒。不论你是好是坏,也不管你是谁,你都是我的信仰。 阿娇结婚了,穿着抹胸婚纱的她,光彩照人,那一天她是这个世上最美的女人。她也终于验证了自己歌里的那句话:最后变天后,变新娘,都是理想。 想起阿娇曾经唱过的那首《下一站天后》,里面有一句话跟她的爱情观很契合:“其实心里最大的理想,跟他归家为他唱。“ 阿娇曾说,她要找一个很帅的男人结婚,艳照门事件后,她开始忽略颜值。阿娇曾失声痛哭的说,再没有人会娶我。在那段时间里,仍旧有人喜欢她、慢慢爱上她。只是,从未有人想过给那个看似坚强而内心深处总是敏感而受伤的女孩一个未来。 对于一个相信爱的女孩来说:我可以接受你的不完美,我可以接受把我仅有的面包分一半给你。但我最怕的是无论我付出多少,怎样付出。都打动不了你。你描绘的那个未来很美,只是多余一个我。 时间兜兜转转,27到37,一个女人最好的黄金年龄已然过去,如果换作意志不坚定的女孩或许早就不等了,可这个人偏偏是阿娇,我曾看过一期阿娇的专访,30多岁的她谈及那场遭人唾弃的爱恋,她的眼圈还是会泛红。泪水的含义或许更多的还是放不下吧。
三年级数学上册第8单元探索乐园(装饰方案) PPT精品课件冀教版

28÷5=5(组)……3(个) 商是5,余数是3,说明第28个气球是5+1=6组中的 第3个气球。每组中的第3个气球是蓝色的,所以第28 个气球是蓝色的。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
照上面的顺序挂下去,第40个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出40个气球共 有这样的几组。
装饰方案
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
重点: 探索并发现规律,并利用规律解决问题。 难点: 利用发现的规律解决实际问题。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
照上面的顺序挂下去,第28个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出28个气球共 பைடு நூலகம்这样的几组。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
照上面的顺序挂下去,第40个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出40个气球共 有这样的几组。
装饰方案
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
重点: 探索并发现规律,并利用规律解决问题。 难点: 利用发现的规律解决实际问题。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
照上面的顺序挂下去,第28个气球是什么颜色的?
按2黄3蓝的顺序排列的。 按“2黄3蓝”5个气球看成一组,先求出28个气球共 பைடு நூலகம்这样的几组。
学习重难点 例题详解1 例题详解2 归纳总结
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
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答:篱笆的长是26米。
巩固应用 16. 一块长方形苗圃,长是8米,宽是5米。
(2)如果给苗圃篱笆一条长 边靠墙,篱笆的长是多少米?
8 + 5× 2 =8+10 =18(米)
答:篱笆的长是18米。
巩固应用 17. 从港口乘船去望海岛有几条航线?全部写出 来。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
(86+54)÷4
=140÷4 =35(盆) 答:平均每个花坛要摆35盆。
巩固应用 10. 同学们参观农业机械化展览。三年级去了 140人。两个年级一共去了多少人?
140×4+140
=560+140 =700(人) 答:两个年级一共去了700人。
巩固应用 11. 光明小学4名老师带领76名同学参观科技馆。
10×4+6×76
=40+456 =496(元) 答:够用。 500元>496元
巩固应用 12. 下面是某冷饮店一天卖出汽水的空瓶,自己 提出问题并解答。
巩固应用 13. 下面哪个是轴对称图形?在图上画○表示。
巩固应用 14. 计算下面各图形的周长。
15+20+17
=35+17 =52(cm)
16+16+21+30
=32+21+30 =83(cm)
18+26+18+26
=44+18+26 =88(cm)
巩固应用 15. 先测量,再计算下面各图形的周长。
巩固应用 16. 一块长方形苗圃,长是8米,宽是5米。
(1)如果给苗圃四周围上篱 笆,篱笆的长是多少米?
(8+5)×2 =13×2 =26(米)
365-34×7
=365-238 =127(千克)
答:还剩127千克。
巩固应用 8. 一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元?
63-36÷4
=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3-9 =54(元)
答:一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。
巩固应用 9. 学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把 这些菊花摆成4个花坛,平均每个花坛要摆多少 盆?
知识与技能
巩固应用 1. 写出横线上的数,并用近似数表示。
巩固应用 2. 填空。
千 5个千
个
十
3个一 4709 5008
8个十
5080
8005
8050 5800
8500
巩固应用 2. 填空。
4000 4
2000
4 8
600
巩固应用 4. 用自己喜欢的方法计算。
=48 =576 =31 =29 =4200 =2160 =70 =70 =1035 =1968 =182 =104
巩固应用 5. 计算下面各题并验算。
=956 =1025
=429 =571
=610 =633
巩固应用 6. 先说一说运算顺序,再计算。
=72÷4 =18
=137-7
=42÷7
=130
=6
=135-45
=90
=12×9
=108
=100-90
=10
巩固应用 7. 张阿姨摘了365千克西红柿,运走了7筐,每 筐34千克。还剩多少千克?