高三作文审题强化训练资料精品PPT课件

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高三语文:新材料作文审题训练ppt课件

高三语文:新材料作文审题训练ppt课件
2018/11/22 2
• 审题角度 • 1.人的命运不是由环境决定的,而是由人对 待命运的态度决定的。(第一观点) • 2.逆境出人材(第二观点) • 3.细节决定成败(错误观点) • 命题 • (跑题)创造 一念之间 选择 • (偏题)学会追随 • (合题)态度决定命运 • (切题)环境与命运 逆风飞翔(形象,有诗意) • (好题)人生态度决定人生的高度
阅读下面材料,根据要求作文。
• 有些埋没确会造就、迸发神奇,比如经受亿万年埋 没的煤;有些埋没也确会创造价值,比如倔强的根; 有些埋没也确会萌生崛起的动力,比如希望的种 子—— • 要求:请你根据材料,全面理解材料,自选角度,自 拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
2018/11/22 3
写作提纲
• 第一部分:提出文章观点 • 人的命运不是由环境决定的,而是由人对待命运的态度决定 的。 有什么样的态度,就有什么样的命运。 • 第二部分:论证 • 正面论证: • 越王勾践身受国耻,在简陋的屋舍中奋发苦读病书,在艰难 的条件下蒙受耻辱,环境可谓差矣,但他却能够卧薪尝胆, 知耻而后勇,在困苦中实现他灭吴复国之霸业。 • 反面论证: • 西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅,但他 在逆境中不善于“处穷”,不能调整好自己的心态,最终忧 愤成疾,33岁英年早逝。 • 第三部分:得出文章结论 • 环境是客观的,它只能影响我们的人生,而决定我们人生命 运的是我们的人生态度,态度决定高度。
阅读下面的文字,根据要求写作文。
• 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树 和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽; 篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫 藤萝,成就了一道道风景。其实,人类社会又何 尝不是如此呢? • 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定 标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不 得抄袭,不少于800字。

高考作文审题立意技巧详解PPT课件

高考作文审题立意技巧详解PPT课件

-
3
审题的几个方面
1、审文体
是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙 夹议类散文?或者其它?
2、审范围
时间限制、人物限制、事件限制、 空间限制、主体限制;功能、构造、使 用方法的限制,等等
3、审内容 从哪些方面写什么内容
-
4
审题的几个方面
4、审关系
根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包 容等关系,以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。
9、审中心 赞扬什么 歌颂什么 反映什
么 鞭挞什么 论证什么 批驳什么……
10、审字数 不能少于规定的字数
-
6
规定题目的审题方法
1、识别标志性词语 《韩寒现象的思考》、《依依惜别的深情》、 《感情亲疏与对事物的认知》、
2、宽题窄想 以小见大 《关怀》 谁 关怀 谁(的什么事)
3、进行推理联想
《一次难忘的活动》 为什么难忘
亲。
我们可以从三个角度来立意:
从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地
母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没
有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所
作为。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,
对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的
15
材料作文审题立意方法
6、寻互补 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路, 让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常
问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,
要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理,但都
只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两

高考作文复习之作文审题课件张优秀课件

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三卷
新材料作文
小羽的创新之路
2015
一卷
二卷
任务驱动型 任务驱动型
小陈该不该举报父亲 中国传统文化
高考作文复习之作文审题课(件课张件优3秀6张 p p)t课件
高考作文复习之作文审题 (课件36张)
近五年高考全国卷作文命题情况
年份
卷别
作文类型
内容
2019
一卷
二卷
任务驱动型 任务驱动型
热爱劳动,从我做起 青春接棒,强国有我
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或者其他相
关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任 务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
体裁:书信体 对象:三个对象之一 内容:具体对象涉及到的看法和态度 写信人:明华
新材料作文:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
思考;二是以社会现象为材料,让考生就现象发表看法。这
类考题是多角度择一写作,考生只要选准一个自己有话可说
的角度即可;材料中也可能暗示了写作角度,考生需概括语
义进行判断,否则可能会出现偏题。
蠡县中学2020 停课不停学 关于这类作文的审题,可采用如下流程:
蠡县中学2020 停课不停学
故事型:包括梗概故事和片断故事、寓言故事 、 材
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮 助外国青年读懂中国。
要求:选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,
自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
蠡县中学2020 停课不停学
[审题立意技法]
对于这类任务驱动型作文,读懂关键词(或名句)之间的关 联是关键,这是因为选取的关键词之间的联系决定了这篇文 章的中心内容与立意高低。

2020届高三作文审题训练(共45张PPT)

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• 对于这件事,你有什么看法?请写一篇文章阐述你 的观点和理由。
• 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭。不少于800字。
• 这是一个任务驱动型作文,主要是对学校的做法发 表自己的看法.写作时,可以从以下角度立意:
• ①学校做法值得肯定.在激烈的高考竞争形势下, 学校借带有强烈刺激色彩的标语来激励学生,可以 有效鼓舞学生学习,有益于学生备战高考.
• 岁月流转,沧海桑田,唯有中华文化魅力不 减,始终如一。
• 红豆生南国,春来发几枝,寻一竹琳林沐浴 焚香,• 4、阅读下面材料,按要求写作。(60分)
• ①找工作屡屡碰壁的姑娘,苦恼中拍了一段短 视频传到网上后,收到了上万陌生人的安慰与 鼓励。
• ②面对国外的技术封锁和漫天要价,港珠澳大 桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难,创 造了世界桥梁史上的奇迹。
• 对此,你有什么看法?请将你的观点写成一篇 不少于800字的文章。要求:立意自定,题目 自拟,不得抄袭和套作。
• 范文展示:
• 孝·顺·敬

人们看《二十四孝图》时,常常为其中如
郭巨埋儿、卧冰求鲤之类的故事而感到震撼,进
而倒吸一口冷气,暗自窃喜自己生活在如今这样
一个算得上美好的时代。这种极端的孝,在千年
• 烟弥漫,对这些经典文化失了一片真心,总喜欢 将一些简单的事物赋予浓墨重彩,因为粽子的 “粽”与中状元的“中”字谐音,许多考生和家 长将其作为饮食的首选,一些人竟将其打上了迷 信的标签,简直太过可笑。须知在如今这个科学 至上的社会里,家长与考生都是糊涂人吗?他们 不是,他们只是图一个好彩头罢了。
• 青年是引领社会的力量,青年的价值取向决 定了未来整个社会的价值取向,接受正能量教育

高三作文审题训练精品PPT

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用新打造中国文化符号 据美一报刊报道,经美国、加拿大、英国等网民 投票评选,美国和中国高居最具影响力的文化国家前 两位。美国的文化符号多彰显现代特色,而中国符号 展现传统底蕴,这一结果不禁令人思考如何打造中国 文化符号。在我看来,应该用新打造中国文化符号。 从美国、加拿大、英国等国网民投票结果可见,许 多发达国家对我国的文化符号的印象停留在中华古代 辉煌文明之中,却没有半点对现代文化的印象。反观 美国,无论是在金融、影视、饮食、教育都颇有现代 典范,可见现代以来,美国的文化影响力之大、影响 力之深。、饮食、教育都颇有现代典范,可见现代以 来,美国的文化影响力之大、影响力之深。
承先启后,继往开来的21世纪的英才。
【升格指导】(原文815——改文938字)
1.原文开篇没有明确交代写作任务“用一句话 对祖国表白,请你阐述这样写的理由和想法” 因此起笔显得突兀,这是人物驱动型作文的大 忌。
2.原文叙述中国古代辉煌的事例比较多,近现 代科技成果较少;列举文学艺术的事例较多, 经济军事科技的事例没有,难道你生活在古代 ?为什么对当代的重大成就视而不见?
用“新”内容打造中国文化符号。我们不能否认长城的雄 伟,但不能守着长城,而应在建筑上更创辉煌,打造像鸟巢般 富有现代气息的建筑。我们无法否认孔子对中华民族思想的影 响,但不能在思想上止步,而应推陈出新,弘扬富有传统美德 和现代特色的社会主义核心价值观。即使我们难以再铸唐帝国 辉煌,但我们能创造新时代中国的辉煌。一个个新的文化符号 等着被人们认可:中国高铁、移动支付、共享单车、一带一路 ……“新”的文化符号,意味着中国当代与未来的希望。因此 ,请用“新”内容打造中国文化符号。
③知礼守法礼仪之邦。孔子的教导我们仁,孟子教导 我们义,司马光教导我们俭......可见先贤对修身的 重视。“二程”说:“奢自文生,文过则为奢,不足 则为俭”,可见仪式的规模在于得当。圣哲教诲,大 方得体,不骄不躁;文明礼仪,勤俭持家。中华文化 化育了炎黄子孙代代传。

高中作文审题立意 PPT优秀课件

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作文审题立意
一、名言类
2
①强调要有坚定的信念 1.互补类 ②讲走路时要有虚心求教 ①佛罗伦萨诗人但 的精神。 丁的名言:“走 两者都有道理,但都只 自己的路,让别 是就某一方面而言,若 将两者结合起来,就既 人去说吧!” 全面而有很合理。因此, ②波兰谚语:“常 可以提炼这样的观点: 问路的人不会迷 既要有“走自己的路” 的坚定信念,又要有 失方向。” “常问路”的虚心精神, 才能走好自己的人生之 路。
很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜 友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。
我们只有全面深入地进行分析,才能抓 准材料的主旨——“只有自己看重自己,珍 惜自己,你的生命才有意义、有价值。”材 料对“珍惜”有了更具体的限制:珍惜自己。
如何判断是否“整体概括”了呢?
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厦门二检
【花园醒目处摆着很多名花,牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了,主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时,】塑料花反击 道:“笑我们是摆设,你们有我们 经济、耐久吗?”
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1.每只鸥鸟调整飞行姿态,【与 鸥群】保持一致。 行为是调整、保持一致。 2.名花讥讽塑料花,塑料花反击。 行为是讥讽、反击。
——是褒是贬?
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审题:整体概括+明确褒贬 ——我们读懂了材料!
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审题:整体概括+明确褒贬 立意:分析因果+解决矛盾
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分析因果
【花园醒目处摆着很多名花,牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了,主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时,】塑料花反击 道:“笑我们是摆设,你们有我们 经济、耐久吗?”

2025届高考语文复习:作文审题立意 课件(共27张PPT)

2025届高考语文复习:作文审题立意 课件(共27张PPT)
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一 篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (2023新课标II卷)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放 松,沉淀,成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵,战战兢兢××××××× 以我为主,纵情任性×
细心准确,关键突出√
二、复习巩固,真题集锦
1、阅读下面材料,根据要求写作。 (60分)
5月23日,张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现,评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖,这次获得华表奖, 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受, 张译谦虚称都是过去的事,自己比较理性,真的怕 将来能力不足,所以要在心里尽量“清零”。
材料二:俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法, 巧干胜于蛮干。
读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步:2020年 教育部命制的这两道作文 题目,掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花:4套为二 元思辨,3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。

高考复习材料作文审题训练ppt[优秀课件资料]

高考复习材料作文审题训练ppt[优秀课件资料]
对于“疼痛”你有什么感想?生活中你有什么类 似的见闻和体验?请你根据这篇短文,自选角度,自 拟题目,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外,文 体不限。
引语
伤痛是一种唯美,汉语言的时间里有许多心疼的 调子。
剔透的伤痛,给作文增添了异样的光彩,把伤痛 写进了文章里就有了杜甫的写实,李商隐的隐喻。
伤痛是清晨的露水,黄昏的夕阳,是汉代苏武的 心志郁结,是李白的愁心与明月;是帕格尼尼小提琴 上颤动的永恒,是画家莫奈挥洒的水彩。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
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级的香料。有一种树叫沉香,但它不会直接产生
沉香,为了得到沉香,当地农民用力在沉香树上
砍出缺口,树脂顺着伤口溢出,覆盖在伤口表层,
不久,伤口处结成一层厚厚的痂,过几年,农民
把痂取下,就是沉香。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟
标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不
要套作,不得抄袭。
• 造美丽等等。另外,把“缺口”的含义引 申为人生路上的失败、挫折、苦难、磨难 等 ,谈它们与人生成功的关系也可以作为
写作的立意点。我们每个人都是被上帝咬 过的苹果,都会经历人生中的失败、挫折、 苦难、磨难等,如能正确认识、对待它们, 则将会成为我们成功的动力与源泉。
• 3、阅读下面材料,完成后面的作文。(60分)
• 面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见 一轮红日冉冉升起的时候,我们也许会感悟到青 年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看见叶子从 树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应 该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山 的岩缝中长出来,傲立山巅时,我们也许会感悟 到逆境与磨难更能造就坚强的性格……
2013届高三“云浮一模” 考前新材料作文审题强化训练
学习目标 1、复习新材料作文审题立意的基本方法。 2、掌握新材料作文基本的写法,选好写作的角度。 3、强化审题意识,提高审题立意的能力,防止偏题。
准确审题的重要性
• 从阅卷的趋势发展看:
• 对考生解读材料的水平将会越来越注重。
• 因为只有在这一环节拉开距离,才能体现 高考选拨的功能。
新材料作文的基本结构
——“引”、“析”、“提”、 “联”、“结”
“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬, 而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的 “定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述,
引述时应注意:
1、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要, 能为中心论点服务;同时根据中心论点的需要,恰当地处 理好所引材料的详略。
遇事不怒,顺其自然,或个弯弯, 以宽和的心态去面对,活得潇洒。
立意的角度
• 两则材料的相同之处在于两个主人公都生 活得安详愉快,自然洒脱,究其原因发现 两个人在心态方面都有相同之处:柏林的 快乐来自浅薄,生活在表层,那是一种返 璞归真、平淡祥和;而周有光面对艰苦的 生活环境也能写文章自嘲,遇事不怒,顺 其自然,那是一种宽容平和的心态。两人 面对生活都能以平常心去对待。
方法二——同中求异法
• 2、相反型 方法一——异中求同 法
方法二——异中辩异 法
• 3、互补型
寓意型作文写作要点
• 1.准确理解关键词(话题)的比喻意义, 在开头点明相应的主体。(化实为虚)
• 2.紧扣比喻意义(寓意)写作,不能脱离 题目的比喻义胡乱发挥和引申。
• 3.行文既要紧扣本体,又要紧扣喻体,即 寓意和标题词应反复出现在文章中。
生活如此安详愉快,是因为总是生活 在表层:返璞归真、平淡祥和。
审读材料二
• 材料二:“汉语拼音之父”周有光说: “遇到困难,你要找一个缝缝,从这个缝 缝里面可以走出去。想不通的时候,你拐 个弯就通了。”周老在“文革”时被打成 “反动学术权威”,下放到地方劳动改造。 面对艰苦的生活环境,他写下“新陋室铭” 以自嘲,还学会了种田,失眠的顽疾也治 好了。遇事不怒,顺其自然,周老以宽容 平和的心态,活得自然洒脱。
要求:全面理解材料,自选角度立意,不要脱离材料 内容及含意的范围作文。
回顾方法:审题的关键
⑴找出材料中主要的人和物 ⑵概括材料中的主要事件(起因、经过、
结果)——抓材料的中心 ⑶挖掘材料中蕴含的话题(社会问题) ⑷揣摩材料命题者的思想、感情倾向
多角度立意
多则材料的作文审题方法
方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一——求同法
• 1、相同型
——陈妙云教授
• 新材料作文也称“后话题作文”或“题意作 文”,作文题目只给出“导语/材料”后提
出写作要求。(导语/材料+写作要求)
新材料作文题目中所提供的材料和 提示语既是审题的第一出发点,又是 作文符合题意的终极范围。要想写好材
料作文,就必须认真审视材料和提示语,设法 找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复 揣摩提示语中命题人既定的写作“走向” (包括命题人的感情倾向),尽量做到“顺 竿子往上爬”,把握最佳立意角度。
2、要概括。即对所引用的材料,根据中心论点的需要, 以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必 要的过程和细节描写。
• 1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
• 材料一:以塞亚·柏林,英国哲学家和政治思想家、20世纪最 著名的自由主义知识分子之一,97岁去世。作家伊格纳蒂夫 曾问他:“你为什么可以活得如此安详愉快?”柏林回答道: “我的愉快来自浅薄,人们不晓得我总是生活在表层。”这 是一个极富智慧的答案。他的“生活在表层”可以理解为一 种特殊的深刻,是“一览众山小”后的返璞归真,是历经风 雨后的一种平淡祥和。
提炼观点:
• 2、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

材料一:巴尔扎克有一个癖好,只用缺口的
杯子,买了新杯子,他会用调羹,在杯子上轻轻
敲出一个小小的缺口,巴尔扎克用有缺口的杯子,
是想提醒自己,无论写了多少作品,这些作品上
都有一个缺口,以此来激励自己,写下一部,将
这个缺口补上。

材料二:沉香是我国名贵的中草药材,是高
• 材料二:“汉语拼音之父”周有光说:“遇到困难,你要找 一个缝缝,从这个缝缝里面可以走出去。想不通的时候,你 拐个弯就通了。”周老在“文革”时被打成“反动学术权 威”,下放到地方劳动改造。面对艰苦的生活环境,他写下 “新陋室铭”以自嘲,还学会了种田,失眠的顽疾也治好了。 遇事不怒,顺其自然,周老以宽容平和的心态,活得自然洒 脱。
• 要求选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟题 目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得
审读材料一
• 材料一:以塞亚·柏林,英国哲学家和政治思想家、 20世纪最著名的自由主义知识分子之一,97岁去 世。作家伊格纳蒂夫曾问他:“你为什么可以活 得如此安详愉快?”柏林回答道:“我的愉快来 自浅薄,人们不晓得我总是生活在表层。”这是 一个极富智慧的答案。他的“生活在表层”可以 理解为一种特殊的深刻,是“一览众山小”后的 返璞归真,是历经风雨后的一种平淡祥和。
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