如何做到对自己的行为负责.
提高责任心的六个技巧
提高责任心的六个技巧责任心是每个人都应该具备的基本素质，尤其对于个人和社会的发展来说，责任心更是不可或缺的。
然而，现实生活中，很多人往往缺乏责任心，导致很多问题和挫折的出现。
为了提升责任心，本文将介绍六个实用的技巧，帮助大家在生活和工作中更加负责任。
一、认识自我，明确责任首先，认清自己的角色和职责是提高责任心的前提。
要想成为一个负责任的人，首先要认清自己的角色和职责，明确需要承担的责任和义务。
只有明确了责任，才能更好地发挥作用，做好本职工作，不断提高自己的能力和水平。
二、保持专注，做好每一件事做好每一件小事情，是提高责任心的重要方法。
保持专注，认真对待每一件事情，不畏艰难困苦，尽力做到最好，这样才能真正体现责任心的价值。
不要轻易放弃和逃避，要勇于承担，锻炼自己的能力和责任心。
三、正确认识失败，学会承担责任在工作和生活中，难免会遇到失败和挫折，但是这并不代表失败本身就是一种坏事。
正确看待失败，不怕失败，担起失败带来的责任和教训是提高责任心的重要方法。
我们应该从失败和挫折中吸取经验和教训，发现问题，解决问题，成为一个更加成熟和负责任的人。
四、注重沟通，积极协作注重沟通，积极协作也是提高责任心的重要途径。
及时沟通和交流，形成共识和凝聚力，积极协作，为团队和组织做出贡献，进而提高自身责任心和执行力。
在团队工作中，及时沟通和协作将成为成功的关键之一。
五、时刻检讨，不断反思时刻检讨，不断反思是提高责任心的必备条件。
我们应该时刻反思自己的行为和作为，对照责任、权利、义务等因素，审视自己的行为是否符合职业诚信和道德规范，以此锤炼自己的责任心和人格魅力。
六、迎难而上，敢于担当敢于担当是提高责任心的核心要素，也是成功的基础。
当困难和挑战面前，不要退缩和逃避，而是要勇敢地面对，迎难而上，积极寻求解决问题的方法和途径。
只有在克服困难和挑战中成长和进步，才能真正体现责任心的价值和意义。
总之，责任心不是天生而来的，它需要我们不断地自我修炼和提升。
怎样做一个负责任的人
怎样做一个负责任的人
做一个负责任的人需要以下几个关键方面：
1、遵守承诺：负责任的人会兑现他们的诺言，并且对自己的行为负责。
2、关心他人：负责任的人不仅会关心自己，还会关心周围的人。
3、为自己和他人负责：负责任的人不会推卸责任，并且为自己和他人负责
4、承担后果：负责任的人会为自己的行为承担后果
5、尊重他人：负责任的人尊重别人的权益和意见
6、有效沟通：负责任的人会倾听他人的声音并且清楚表达自己的观点。
7、反省自己：负责任的人会反省自己的行为和决策，并从中吸取教训。
负责任的人不仅会让自己更好，也会让周围的人更好。
从小事做起，积累做事的习惯，长期坚持下去,将会成为一个负责任的人.。
如何承担责任
如何承担责任承担责任是成为一个成熟、可信赖的人的关键。
无论在工作、家庭、社交等方面，一个有责任心的人都会对自己的行为负责，并且在面对困境时不会逃避或推责任给别人。
然而，现代社会中，许多人都面临着责任承担不足的问题。
他们可能会因为害怕承担后果而选择逃避责任，或者因为过于自私而不愿为他人付出。
在这篇文章中，我们来探讨如何承担责任，以成为一个更好的人。
一、诚实面对自己的过错承担责任的第一步是诚实面对自己的过错。
这意味着我们需要承认自己在某些事情上可能有不足之处或疏忽，而不是试图掩盖或转移责任。
如果我们犯了错误，我们应该主动向他人道歉，并承担我们引起的任何负面影响。
这展示了我们的诚实和勇气，并且有助于建立信任和尊重。
二、采取积极措施解决问题承担责任意味着我们必须承担应有的责任。
如果我们犯了错误或疏忽，我们需要采取积极措施来纠正它们，这可能包括向受影响的人们道歉、赔偿或改进我们的行为。
如果我们是团队或组织的一员，并且我们的行为影响到其他人，我们需要尽力扭转局面，并确保我们修正了造成的问题。
三、理智地承担责任尽管承担责任是成为一个成熟人的关键，但它并不意味着我们应该承担所有责任。
我们需要根据我们的能力和责任和权利的平衡来评估我们的责任。
有时，可能有其他人应该承担一定的责任。
我们需要了解我们自己的位置，以及我们的行动如何对其他人产生影响，然后理智地作出决定。
四、敬畏的心态一个敬畏的心态可以帮助我们更好地承担责任。
我们应该意识到我们的选择对我们的生活和他人的生活产生重大影响，并且要尽心尽力地为我们的选择承担责任。
我们需要明智地规划我们的行动，以便不会造成不必要的损失或破坏。
五、尊重和支持他人一个有责任心的人不仅会为自己承担责任，还会尊重和支持他人的努力。
我们需要承认，我们的行为会影响到其他人，并且我们应该尊重他们的利益和要求。
如果我们在任何方面对他人造成影响，我们应该对他们的利益负责，并为他们着想。
六、接受反馈承担责任也需要接受反馈，尽管它可能很难听。
如何才能成为一个负责任的人
如何才能成为一个负责任的人成为一个负责任的人，并不是一件容易的事情。
负责任，首先要对自己负责，然后才能对他人和社会负责。
在不同的场合，负责任的要求也不同，但是，无论是在工作中还是生活中，一个人只有具备了一定的负责任精神，才能成为一个成功的人。
下面，我们将从几个方面探讨，如何才能成为一个负责任的人。
一、树立责任意识成为一个负责任的人，首先要树立起责任的意识。
在任何场合下，责任是我们必须要承担的。
无论是自己做的事情，还是团队完成的任务，都需要有人去承担责任。
在学生时期，老师交给我们的作业必须要按时完成，不能够拖延。
在工作中，我们也必须要尽职尽责，不能够偷懒造成巨大的损失。
树立起责任意识，才能让我们在人生中更加明智地抉择，更好地面对挑战和危机。
二、勇于承担责任有责任感的人，不仅仅对自己要负责，对他人也要负责。
在面对困难和挑战的时候，负责任的人是不会躲避的，而是勇敢地去面对，勇敢地去承担责任。
在团队中，我们不仅仅要完成自己分内的任务，还要为团队的整体成果负责。
不管是成功还是失败，我们都要勇于承担责任。
只有这样，才能成为一个真正的负责任的人。
三、保持诚信诚信是一种宝贵的品质，诚信的人是受人尊重的人。
成为一个负责任的人，就要做到保持诚信。
不论是在家庭、工作或者个人交往中，我们都要以诚信为根本，做人要讲信用，言出必行。
只有这样，才能够建立起完整可信的人际关系，形成一种良好的社会风气。
四、不断进取成为一个真正的负责任的人，并不仅仅意味着在目前的工作和生活中胜任自己分内的职责，还要不断地发掘自己潜力，不断地进取。
在人生的道路上，我们难免会遇到挑战和困境，但是，一个负责任的人应该要有不屈不挠的精神，勇往直前，迎难而上。
在追求目标的过程中，我们必须要不断地学习和提升自己的知识和能力，这样才能够更好地面对各种挑战。
五、关心他人成为一个负责任的人，不仅仅要只关心自己，还要关心他人。
在日常交往中，我们应该要体贴周到，关怀他人。
如何做到对自己的行为负责
1、小付的做法对吗？为什么？
2、你认为小付应该怎样做？
3、你得到了什么启示？
榜样的力量
1920年,有位11岁的美国男孩踢足球时不小 心踢碎了邻居家的东西,人家索赔12.5美元.闯 了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己 的过失负责,他为难地说:”我没钱陪人家。” 父亲说：“这12.5美元我先借给你，一年后还 我。” 从此，这位美国男孩每逢周末、假日便 外出辛勤打工。经过半年的努力，他终于挣 足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来 成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说： “通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了 什么叫责任。”
小泽，我们去打 球，让他们干吧！
好的，小付。 我也是这么想的。
对小泽和小付的行为，你有什么看法？
小付和小泽来到篮球场，打了一场比 赛，结果他们队输了，一个队友指责小付的 球技太糟糕，小付不服气，两人发生了口角。
小付的火气越来越大，就对小泽说： “我们一起收拾他！”小泽想都没想就和小 付一起动起手来，在对打的过程中，小泽失 手将队友的头打破，使他住进了医院。队友 的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。 学校正在调查此事。 1、小泽和小付如果能事先预见到自己行为 的后果，将会是一种什么结局？ 2、从这件事中，你得到了什么启示？
为了让更多的人做到对 自己的行为负责，让我们行动 起来，做宣传大使，以写标语 的方式进行宣传。
责任重于泰山，学会对自己 的行为负责是拥有幸福、迈向成 功的重要条件，希望大家严格要 求自己，成为一个对自己、对他 人、对社会勇于负责的人。
什么？我球技 不行？！
介绍几则由于不能预 见自己行为后果而造 成严重影响的事例。
友情提示：
怎样提高自己的判断能力？
1.勤于学习，明确正确的判断标准； 2.提高道德修养和文化修养； 3.在实践中积累经验、教训； 4.养成先思考，后行动的习惯； 5. 向有经验的人（如长辈、老师等）请教； ……
如何对自己的行为负责
课题名称如何对自己的行为负责课型新授授课班级2-6班授课时间2013．5教学目标1.能够对自己行为的后果做出正确的判断，懂得做一个对自己行为负责的人。
2.增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
教学重点增强责任意识，做一个对自己的行为负责的人.教学难点.能够对自己行为的后果做出正确的判断，懂得做一个对自己行为负责的人课前准备制作多媒体课件环节导课目标自学交流合作实话实话一实话实说二归纳小结达标检测学生活动欣赏故事：中国留学生在德国。
回答问题：谈谈看后的感受。
浏览目标。
生对照学习目标，自学课本，完成知识建构。
欣赏下面的故事，分析图中小明和小强如果能事先预见到自己行为的后果，将会是一种什么结局？1.你是一个有责任心的人吗?体现在哪些方面？2.为什么宋洋的举动令人震撼，发人深省？1.你是否遇到过或见到过这样的情况？如果是，你又该怎么做？2.里根的故事你有哪些感悟？生总结本课所学知识同步中的达标检测教师活动播放故事，出示问题。
出示学习目标。
教师巡视，个别指导。
出示材料，教师总结问题的答案：对自己行为的后果做出正确的判断出示材料，总结问题的答案：认真做好自己该做的事不该做的事坚决不做做错事要敢于承担责任，并及时改正本节知识结构：1.对自己行为的后果做出正确的判断2.我做事我负责(1)认真做好自己该做的事(2)不该做的事坚决不做(3)做错事要敢于承担责任,并及时改正教师检查完成情况，以便查缺补漏。
如何做到对自己的行为负责
第十八课做一个对自己行为负责的人教学目标1、情感、态度、价值观（1）树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。
（2）增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
2、能力（1）提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
（2）培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
（3）学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
3、知识（1）知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。
（2）懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
（3）理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人教学难点：“如何做到对自己的行为负责”是本节的教学重点导学过程：一：创设情境，导入新课：展示故事材料一：《南方都市报》报道：内蒙古一非典患者因擅离隔离区外出，涉嫌构成“以危险方法危害公共安全罪”和“妨害传染病防治罪”被批捕。
因为这名患者在明知自己患非典型肺炎的情况下，不听医院大夫和护士的劝阻，强行离开隔离病区上街８小时，给社会造成了恐慌。
还无视隔离规定，擅自走出污染病区，辱骂医护人员，砸坏医疗设备，给非典防治工作带来严重影响……聪明的你请续编一下故事可能出现的结果吧。
结果是：由于这名患者的携病传播，其亲属多人因被感染陆续住医院，其父母、妻子死亡。
展示课题：如何做到对自己的行为负责二：自主学习，合作探究。
情境活动一：小华和小强的故事议一议：小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果，将会是一种什么结局？想一想：在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果做出正确判断？讨论：①一些人不能对自己行为负责的原因是什么呢？②怎样做到对自己的行为负责呢？情境活动二：（见教材P93页）议一议：晓琳为什么能这样做?名言：（见教材P93页）读一读：（见教材P94页）喀喇（ka la）昆仑女神教师赠言：“读一读”中介绍的“喀喇昆仑女神”姜云燕的事迹为我们提供了一个立足本职，认真履行职责的典型。
对自己负责——精选推荐
大家都知道，作为新一代的我们，肩负了很多责任，我们要对国家负责、对社会负责、对爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆负责、对学校负责、对班级负责，但最重要的也是最基础的就是要学会对自己负责。
难道不是吗？我们无法奢望一个对自己都不负责任的人，能承担起对他人和社会的责任。
因此，我今天选择了这样一个话题与大家交流。
那怎样做才是对自己负责呢？我认为首先是要对我们的身体负责，做一名快乐的学生。
吃饱早饭上学,不以零食当早餐, 不吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物，养成良好的饮食卫生习惯，认真做眼保健操、广播操,动作到位,不敷衍,注意劳逸结合，就是对自己的身体健康负责。
其次是对我们的行为负责，做一名上进的学生。
当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶；发现朋友违规，你会作出善意的提醒；伸手把哗哗流水的水龙头关上，白天随手关掉走廊亮着的电灯，把课桌椅摆放整齐，扫帚、水桶搁置有序。
这样不仅是对学校负责，更能凸显我们学校学生的良好素质，这是对我们的行为举止负责，也是对学校这个大家庭负责。
然后是对我们的学习负责，做一名优秀的学生。
上课专心听讲，独立完成作业，刻苦钻研，战胜困难，进步幅度大，学业成绩优秀，这就是对学习负责。
在争取成功的过程中体验成功的愉悦。
认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机，对自己负责。
最后是对自己的思想品德负责，而思想品德包括了很多方面：作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，但无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。
虽然身份责任不同，但做人的道理不变，“人无完人，金无足赤。
”一个人无法十全十美，但只要有良好的思想品德，就可以做到尽善尽美。
同学们，一个人对自己应尽的责任认识得越早，就越能健康快速地成长；而一个真正成熟的人，也会在履行责任中实现自己的人生价值！我们现在正处在中华民族伟大复兴的时代，在这个时代，我们国家的国力日益强盛，各行各业都需要有责任心的人。
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如果自己的错误行为给他人或社会造成了 损失，就要敢于承担责任，并及时改正。绝 不推卸、逃避责任。
应该自己做的事，要认真做好。
不该做的事坚决不做。 我做错的事我负责，并及时改正，
决不推卸，逃避责任。
通过今天的学习, 我收获了......
1、对自己行为的后果做出正确的判断。
缺乏责任感，缺少一种对自己行为负责的精神。
晓林是大连市某中学的初中生。12岁时妈妈因肝硬化 不幸去世，一年后爸爸又得了脑血栓，不能说话，不 能走路。从此，晓林不仅要安排好自己的生活和学习， 还要照顾好卧床的爸爸，给爸爸倒尿盆、洗脸、做饭。 在晓林的精心照顾下，有一天，爸爸终于可以独自站 立了，父女俩都激动万分。 晓林不仅在家里是个好孩子，在学校也是一个好学生， 她关心集体，乐于助人，学习也刻苦努力，并取得了 市三好学生的荣誉称号。
1、单选题 在列车上一女孩对他的男朋友说：”咱们打个赌，你敢 喊一声‘失火了’,我就管你叫大哥。”结果，他的男朋 友真的站起来大声喊:”了不得了，失火了。”车上的乘
A 客吓得大感大叫，乱作一团。他们俩的行为:
（1）、说明不明是非，会给自己、他人或社会带来 不必要的损害。
（2）、是一种极不负责的行为。 （3）、说明他们对自己行为可能产生的后果缺乏
决不推卸，逃避责任。
• 教学反思
• “如何做到对自己的行为负责”既是本课的教学重点又是教学难点。 本课的教学目的就是让学生学会做一个对自己行为负责的人，在充分 认识自我负责的重要性的基础上，掌握对自己行为负责的基本要求， 对学生来说是十分重要的。 “如何做到对自己的行为负责”安排 了“对自己行为的后果做出正确的判断”和“我做事我负责”两个层 次。这两个层次是从思想和行为两个方面对学生提出要求。“对自己 行为的后果做出正确的判断”是做到对自己行为负责的前提条件。要 做到对自己的行为负责，首先在思想上就要有一根弦，在做某件事之 前首先考虑一下行为的后果，做到“三思而后行”，这是对自己行为 负责的首要条件。但是，做到对自己的行为负责，仅仅做到对行为的 后果做出判断是不够的，还要做到我做事我负责：该自己做的事认真 做好，不该做的事坚决不做，我做错的事我负责。 此部分内容理论 性较强，且对学生有较强的教育意义，在教学中拟采用灵活的教学方 式，运用电教化教学手段，提供丰富的感性材料，为学生创设问题情 境，使学生从提供的事例材料中和活动中充分感受自我负责的意义， 懂得怎样才能做到对自己的行为负责。 充分调动学生在学习中的积 极性，发动学生积极收集材料，展开讨论，在学生的互相启发中使较 深奥的问题得以明了，同时也提高了。
A、（1）（2）（3）（4） B 、（1）（2）（3） C、 （2）（3）（4） D 、（1）（3）（4）
4、生活透视：
据调查发现：许多孩子从来不洗自己的衣物， 房间也乱糟糟的；吃了饭，从来也不
主动帮助家人收拾碗筷；看到家里来了客人， 甚至连招呼都不打；在公共场所大声喧哗， 从不考虑别人的感受；只要家里人不督促去 写作业，便会在电视机前一直坐着；因为自 己赖床而快要迟到却怪父母不早叫自己；自 己不小心做错了事情，总是找出无数的借口 和理由；他们也因为过失和错误流眼泪，但 事情过了几天就什么都恢复了原样。 1、上述材料反映了什么问题？ 2、我们应该怎样做？
生活剧场
场景一:一位中学生上学迟到受到老师的批评，嘴 里嘟哝着：“都怪妈妈没有叫醒我。” 场景二：一位同学拿着考分不理想的试卷，心里在 暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲，我一点也不 感兴趣。” 场景三:放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对 正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要去 练球。” 场景四:一位女同学在实验室里把试管打碎了，悄 悄的对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道。” 思考：他们身上缺少点什么？
初一（二）班的刘庆和高朋是好朋友。有 一天，刘庆告诉高朋，他和班里的几个男生 找到了一个很隐蔽的网吧，让高朋放学后一 起去玩。高朋左右为难，去吧，明知是不对 的；不去吧，又会失去朋友。
1、请告诉高朋，他该怎么办？ 2、如果是你，你会怎样做？ 3、这件事告诉我们什么道理？ 如果意识到自己的行为有可能对他人、对社会 带来损害，并对自己造成不利的影响，就要 控制自己，坚决不做。
董伟放学后用打火机将干草点燃取乐。随后他将剩下 的干草扔在路边，随意踩了一脚就玩去了。由于干草 上的火种没有睬灭，引燃了周围的杂草，火势渐渐蔓 延。董伟积极参与救火，在周围群众的帮助下终于将 大火扑灭，但已烧毁成材林47亩，烧死幼林和果树 2000余株，直接经济损失40万元。事后，董伟向公 安部门自首，他的行为构成了失火罪，但他能积极参 与救火，避免了更大的损失，加上其未满十八岁，故 从轻判处有期徒刑2年。
如何做到 对自己的行为负责
学习目标
1、情感、态度、价值观： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负 责的人。 2、能力： 培养判断力和控制力，能够预见自己的行为可 能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极 后果，学会在尊重他人权利的同时，自觉履行 自己的义务。 3、知识： 懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的 行为后果作出正确的判断，并做到我做事我负 责。
1、晓琳扮演了哪些角色？尽到了哪些责任？ 2、她为什么能这样做？ 3、对我们的启示？
社会角色 应该做的事情
家 庭
子女
体贴孝敬父母、承担一定的家务劳动……
学
学生
尊敬老师、团结同学,专心听讲、积极
校
发言……
行 人 遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车等
社 会
游客
遵守景区的有关规定,爱护文物古迹……
消费者 遵守市场秩序,依法公平交易……
1、上述材料反映了什么问题？
反映了许多孩子缺乏责任心，该自己做的事 不去做，不该做的事反而做了，做错了事不 敢承担责任，而是推卸、逃避责任。
2、我们应该怎样做？ 我们要从小培养自己的责任意识， 做一个对自己行为负责的人。做到我做事 我负责。
（1）、应该自己做的事，要认真做好。
（2）、不该做的事，坚决不做。 （3）、我做错的事我负责，并及时改正，
如何做到对自己的行为负责
对自己行为的后果做出正确的判断(思想)
我做事我负责(行为)
小华和小强都喜欢打篮球,而且都认为自己的球技在 年级里面是”盖了帽”的。一天比赛时，因为不服气， 两人发生了口角。在互相指责中双方的火气越来越大， 不顾周围同学的劝阻，动起手来。在对打的过程中，小 华失手将小强的眼睛打伤。小强住进了医院，小华的父 母赔偿了小强的医药费。小华和小强两人都受到了校纪 处分。
议一议：小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果， 将会是一种什么结局？
想一想：小华和小强的行为对你有什么启示？
要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强 道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能 力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果 做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、 他人和社会带来不必要的损害。
（思想上的要求）
要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的 判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生 的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而 给自己、他人好社会带来不必要的损害。
2、我做事我负责 （行动上的要求）
（1）、应该自己做的事，要认真做好。 （2）、不该做的事，坚决不做。
（3）、我做错的事我负责，并及时改正， 决不推卸，逃避责任。