电子技术-收音机课程设计报告
收音机课设报告
华东交通大学理工学院课程设计报告书课程名称模拟电子电路题目电子工艺——收音机的制作分院电信分院专业班级11电气1班学号20110210470124学生姓名刘海林指导教师张绍彪2013 年7月1日华东交通大学理工学院课程设计任务书专业电气工程及其自动化班级电气1班姓名刘海林一、课程设计题目六管型收音机原理、装配、调试二、课程设计工作：自2013 年 6 月26 日起至2013 年7 月 1 日止。
三、课程设计的内容要求：(1) 学习并掌握收音机的工作原理；(2)学会识别简单的电子元件与查看电子线路；(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法.学生签名：刘海林2013 年7 月1 日课程设计评阅意见评阅人张绍彪职称讲师2013 年7月2 日目录第1章课程设计内容及要求 (5)第2章实验器材 (5)第3章实验步骤 (6)第4章课程设计心得 (9)一、课程设计内容与要求1.了解收音机的基本知识及工作原理了解安全用电知识，学习安全操作要领4.了解收音机的基本知识及工作原理学习六管收音机调频调幅的工作原理。
二、实验器材所用原件包括三极管9018共3只，三极管9013共2只，三极管9014共1只，120欧2只，10千欧、1800欧、510欧、30千欧、100千欧、120千欧、200千欧各1只，30千欧，100千欧各1支，120千欧，200千欧各1支，电位器1支，电解电容4.7uf,10uF各1只，发光二极管1只，磁棒线圈4*8*80mm 1套，中周（红白绿）3个，输入变压器1个，扬声器1个，电阻器100欧3只，收音机前后盖、刻度面板、电位器拨盘、调谐拨盘、磁棒支架、印刷电路板各1个，电池极片一套（三件），100uF 共3只，瓷片电容（682，103）各1只， 223型4只，双联电容1只，连接导线4根，螺丝PM2.5*4共3粒，螺丝PM1.7*4共1粒，螺丝PA2*6（自攻）共1粒。
三、实验步骤1、调幅收音机的电路原理。
电工电子实训收音机报告
电工电子实训收音机报告本报告旨在总结和评估我参加的电工电子实训课程中，对收音机的设计和制作过程进行详细说明。
该实训课程的目标是让我们学习如何使用电子元件和电路设计来构建一个功能完善的收音机。
第一部分：背景介绍为了更好地理解实训内容，我们首先了解了收音机的工作原理和基本部件。
收音机是一种能够接收和播放无线电广播的设备，在设计过程中主要由天线、电路板、电子元件和扩音器等部分组成。
第二部分：电路设计在实训课程中，我们学习了如何设计收音机的电路图。
为了确保收音机能够正常工作，我们需要选取适当的电子元件，并将它们连接到电路板上。
通过迭代设计和调试过程，我们最终得到了一套符合要求的电路设计。
第三部分：元件选取和连接为了使电路工作稳定，我们根据电路设计的要求选取了适当的电子元件。
这些元件包括电容器、电感器、晶体管、电解电容器等。
我们仔细阅读元件参数表，确保所选元件的规格符合设计要求。
然后，我们按照电路图将这些元件进行连接和焊接。
第四部分：调试和测试完成元件连接后，我们开始调试和测试收音机的功能。
通过使用频率发生器模拟无线电信号，我们可以验证收音机是否能够接收到信号并将其转换成声音。
如果收音机无法正常工作，我们将寻找故障并修复它们，直到我们获得了满意的结果。
第五部分：优化和改进在收音机的制作过程中，我们不断尝试改进和优化设计，以提高收音机的接收效果和音质。
我们通过调整电子元件的参数、更换天线和优化电路布局等方法来实现这些改进。
经过多次尝试和调整，我们成功提升了收音机的性能。
结论通过参加电工电子实训课程，我学到了许多关于收音机设计和制作的知识和技能。
在实践中，我深入理解了电子元件的工作原理和使用方法，同时也体验了电路设计和调试的过程。
通过这次实训，我不仅提升了自己的实践能力，还培养了团队协作和问题解决的能力。
总结而言，电工电子实训收音机的设计和制作是一项充满挑战和收获的任务。
通过实际操作和不断的尝试，我们成功构建了一个功能强大的收音机，并对电路设计和优化有了更深入的了解。
收音机课程设报告(两份).
目录第1章课程设计内容及目的 (5)第2章课程设计实验器材 (6)第3章课程设计实验原理 (8)第4章课程设计操作步骤 (10)第5章课程设计心得 (12)第6章参考文献（资料） (13)第1章课程设计内容及目的1.通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；2. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。
3. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。
4. 通过电路图,熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手能力。
5. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。
6.掌握电子元器件的识别及质量检验；7.学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；第2章课程设计实验器材1. 电烙铁、焊锡丝2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表。
S66型袖珍收音机实验套件第3章课程设计实验原理超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。
这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。
而由于中频频率较变换前的高频信号低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。
另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。
由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。
实验原理图：印刷电路板：第4章课程设计操作步骤1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清所起作用；3、学习S－202型收音机调频调幅的工作原理；4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6、作一些基本的调试；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。
电子电工收音机实训报告
1. 通过本次实训，使学生了解收音机的基本结构和工作原理。
2. 掌握收音机的装配、调试和维修方法。
3. 培养学生的动手能力和实际操作技能。
4. 提高学生对电子电路的认识，为后续课程学习打下基础。
二、实训内容1. 收音机基本原理及电路分析（1）收音机的基本组成：天线、输入电路、振荡电路、放大电路、检波电路、滤波电路、输出电路。
（2）收音机的工作原理：接收无线电信号，通过放大、检波、滤波等过程，将无线电信号转换为音频信号，然后输出到扬声器。
（3）收音机电路分析：了解各部分电路的功能、工作原理及相互关系。
2. 收音机元器件识别与检测（1）元器件识别：认识收音机中常用的元器件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
（2）元器件检测：使用万用表等工具检测元器件的参数，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
3. 收音机装配与焊接（1）装配步骤：根据电路图，将元器件按照正确的位置和顺序安装到电路板上。
（2）焊接技巧：掌握焊接的基本操作，如焊接、脱焊、补焊等。
4. 收音机调试与检修（1）调试步骤：按照电路图，对收音机进行调试，调整各部分电路的参数，使收音机正常工作。
（2）检修方法：了解收音机常见故障的原因和检修方法，如信号弱、噪音大、无信号等。
1. 实训准备：了解收音机的基本知识，熟悉实训设备和工具。
2. 实训实施：（1）元器件识别与检测：认识收音机中常用的元器件，并使用万用表检测其参数。
（2）装配与焊接：根据电路图，将元器件按照正确的位置和顺序安装到电路板上，并进行焊接。
（3）调试与检修：对收音机进行调试，调整各部分电路的参数，使收音机正常工作；了解收音机常见故障的原因和检修方法。
3. 实训总结：对实训过程中遇到的问题进行总结，分析原因，提出改进措施。
四、实训结果1. 学生掌握了收音机的基本原理、电路分析、元器件识别与检测、装配与焊接、调试与检修等方面的知识和技能。
2. 学生能够独立完成收音机的装配、调试和检修。
电子技术实习报告收音机
一、实习背景随着科技的发展，电子技术在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解电子技术，提高自己的动手能力，我在暑假期间参加了电子技术实习，选择了收音机设计作为实习项目。
通过这次实习，我对电子技术有了更深入的了解，也提升了自身的实践能力。
二、实习目的1. 学习电子技术的基本原理和电路设计方法；2. 提高动手能力，掌握电子元器件的焊接、调试技巧；3. 了解收音机的工作原理，掌握收音机的组装与调试方法；4. 培养团队合作精神，提高沟通能力。
三、实习内容1. 收音机电路原理分析收音机主要由天线、调谐电路、放大电路、检波电路、滤波电路、音频放大电路和扬声器等部分组成。
天线负责接收无线电信号，调谐电路将接收到的信号进行筛选，放大电路对信号进行放大，检波电路将高频信号转换为音频信号，滤波电路去除杂波，音频放大电路将音频信号进行放大，最后通过扬声器输出声音。
2. 元器件选择与焊接在实习过程中，我根据电路原理图，选择了合适的电子元器件，包括天线、变容二极管、三极管、电阻、电容、电感等。
在焊接过程中，我遵循了以下原则：（1）焊接前，先对元器件进行检测，确保元器件质量；（2）焊接时，使用电烙铁和助焊剂，保证焊接质量；（3）焊接完成后，检查焊接点是否牢固，避免虚焊、短路等问题。
3. 收音机组装与调试在元器件焊接完成后，我开始组装收音机。
按照电路原理图，将元器件按照顺序连接，并确保连接正确。
组装完成后，进行以下调试步骤：（1）调整天线长度，使收音机能够接收最佳信号；（2）调整变容二极管的电容值，使调谐电路工作在最佳频率；（3）调整三极管的工作点，确保放大电路正常工作；（4）调整滤波电路的参数，去除杂波；（5）调整音频放大电路的增益，使扬声器输出声音清晰。
四、实习总结1. 通过这次实习，我对电子技术有了更深入的了解，掌握了电子元器件的焊接、调试技巧；2. 在组装与调试过程中，我学会了如何分析电路原理，解决实际问题；3. 实习过程中，我遇到了很多困难，但通过与老师和同学沟通交流，最终克服了这些困难；4. 这次实习让我认识到团队合作的重要性，提高了我的沟通能力。
电工电子实训收音机报告
电工电子实训收音机报告一、引言电工电子实训是电子工程学习过程中的重要环节，其中收音机实训是常见且必备的实践项目之一。
本报告将详细描述我在电工电子实训中设计与制作的收音机的过程以及实验结果。
通过这次实训，我深入理解了收音机的基本原理，提升了对电路和电子元件的实际运用能力。
以下是详细的实训报告。
二、实训目标在电工电子实训中，我们的主要目标是设计和制作一个能够接收广播信号的基本收音机。
为了达到这个目标，我们需要熟悉收音机的工作原理，了解相关的电子元件，并学会使用工具和设备进行电路连接和测试。
三、实训过程1. 理论学习与准备：在实践之前，我们首先对收音机的工作原理进行了深入的学习。
我们了解了收音机的基本组成部分，如调谐电路、放大器、检波器、音频输出等，并研究了各个部分的工作原理和相互之间的关系。
2. 元件选型与采购：根据实训要求，我们进行了电子元件的选型工作。
根据实际需要，我们选择了合适的电容、电感、晶体管、电阻等元件，并通过合适的渠道购买了所需元件。
3. 电路设计与布局：在元件准备好之后，我们开始了电路设计与布局的工作。
我们根据收音机的原理，合理地将各个组件布局在电路板上，确保电路的稳定性和实用性。
在设计过程中，我们还注意了电源供应、信号线路的隔离和地线设计等关键问题。
4. 焊接与连接：接下来，我们进行了焊接与连接工作。
我们根据电路设计图，逐个将元件焊接到电路板上，并通过导线连接各个电路节点。
在焊接和连接的过程中，我们非常小心，确保焊点牢固且导线连接良好。
5. 测试与调试：完成焊接与连接之后，我们进行了测试与调试工作。
我们检查了电路板上的焊点是否存在问题，并使用测试仪器对各个电路部分进行了测试。
通过测试的结果，我们可以判断电路的工作是否正常，并对不正常的部分进行适当的调整和修复。
四、实训成果经过我们团队的共同努力，我们成功地设计和制作了一个能够接收广播信号的收音机。
在实际测试中，我们发现该收音机能够接收到各个频段的广播信号，并通过音频输出播放出来，实现了预期的功能。
电子工程收音机实训报告
一、实训目的本次实训旨在使学生了解收音机的基本知识，掌握收音机的原理和组装方法，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
通过本次实训，使学生能够：1. 熟悉收音机的基本结构和工作原理；2. 掌握焊接技术，学会简单电路元器件的装配；3. 了解安全用电知识，学习安全操作要领；4. 培养严谨的工作作风，养成良好的工作习惯；5. 培养团队意识和集体主义精神。
二、实训内容1. 收音机基本知识收音机是一种无线电接收设备，用于接收广播电台发射的无线电波，并将其转换为声音信号。
收音机主要由天线、调谐器、放大器、检波器、低频放大器和扬声器等部分组成。
2. 收音机工作原理（1）天线：天线是收音机的接收部分，具有聚集电磁波磁场的能力。
天线线圈绕在磁棒上，用于接收广播电台发射的无线电波。
（2）调谐器：调谐器是收音机的选频部分，具有选频作用。
调谐器将天线接收到的许多广播电台的高频信号，选出所需的电台信号送入变频级的基极。
（3）变频级：变频级由晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。
（4）中频放大器：中频放大器将变频级输出的中频调幅波信号进行放大。
（5）检波器：检波器将中频调幅波信号中的音频信号取出来，并通过低频放大器进行放大。
（6）扬声器：扬声器将放大的音频信号转换为声音。
3. 收音机组装（1）元器件准备：准备好收音机所需的元器件，包括天线、调谐器、变频级、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等。
（2）焊接：按照电路图，将元器件进行焊接。
焊接过程中，注意焊点质量，避免虚焊、漏焊等问题。
（3）调试：组装完成后，对收音机进行调试。
调试内容包括：调整调谐器，使收音机能够接收到广播电台的信号；调整放大器，使音频信号得到足够的放大；调整扬声器，使声音清晰、不失真。
4. 安全用电知识（1）操作电烙铁时，注意防止烫伤。
（2）操作电路板时，注意防止静电对电路板的影响。
（3）操作电源时，注意防止触电。
收音机课程设计电子技术课程设计-精品
电子技术课程设计一、课程设计的性质、目的和任务本课程是电力类、自动化类和计算机类等专业的一门技术基础课，是《电工电子学》课程非常必要的实践训练环节。
它的任务是使学生学完了《电工电子学》课程的基本理论，基本知识后，能够综合运用所学理论知识、拓宽知识面，系统的进行电子电路的工程实践训练，锻炼动手能力，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。
为后续课程的学习、各类电子设计竞赛、毕业设计、乃至毕业后的工作打下良好基础。
二、课程设计的基本方案、要求本课程为实际设计和虚拟设计两个环节。
实际设计应使学生学会电子系统设计的基本设计方法，包括：方案选择、框图的绘制、单元电路的设计、参数的计算和元器件的选择。
学会电路图的绘制，电子电路的组装与电路的调试。
学会检查电路的故障与排除故障的一般方法。
虚拟设计环节应使学生学会使用一种电路分析软件（EWB或PSPICES）在计算机上进行电路设计与分析的方法。
要求学生所选课题应先在计算机上通过虚拟设计，确定设计方案与电路参数，并达到设计要求后，再到实验室进行实际实验。
做到电路设计“虚实结合”。
三、音频放大电路的设计及仿真（一）设计指标要求1、电压放大倍数：Au=1092、最大输出电压：Uo=1.18V3、频率响应：30Hz—30kHz4、输入电阻：r i>15kΩ5、失真度：γ<10%6、负载电阻：R L=2kΩ7、电源电压：E C=12～36V（二）设计步骤和方法1、选择电路方案收音机放大电路的框图如下图所示，根据设计指标选择多级放大电路，前置级为电压放大，输出级为功率放大，主要对前置级电压放大电路进行设计。
图1 收音机放大电路的框图电路方案的确定包括以下几个方面内容：（1）根据总的电压放大倍数，确定放大电路的级数。
（2）根据输入、输出阻抗及频率响应等方面的要求，确定电路晶体管的组态及静态偏置电路。
（3）根据三种耦合方式的不同特点，选用适当的耦合方式。
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姓名xxx 学号xxx院（系）班级指导教师职称二O一二年月日调幅收音机摘要调幅接收机是一种常用的广播通信工具,有多种制作形式。
例如超外差式调幅接收机和点频调幅接收机。
本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方法.此种调幅接收机主要有五部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率;解调是将已调信号还原成低频信号;本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。
关键词：调幅，变频，检波，目录摘要错误！未定义书签。
目录21.1引言............................................................................错误！未定义书签。
1.2设计任务、目的、要求............................................错误！未定义书签。
1.2.1设计任务 (3)1.2.2设计目的 (3)1.2.3设计要.................................................................错误！未定义书签。
第2章设计总体方案错误！未定义书签。
2.1工作原理与框图 (3)2.1.1工作原理 (3)2.1.2设计电路框图.......................................................错误！未定义书签。
第3章各单元电路设计与分析错误！未定义书签。
3.1变频电路........................................................................错误！未定义书签。
3.2中频放大器....................................................................错误！未定义书签。
3.3检波器............................................................................错误！未定义书签。
3.4音频放大器....................................................................错误！未定义书签。
3.5自动增益控制电路........................................................错误！未定义书签。
第4章元件参数计算与选择错误！未定义书签。
4.1元件参数计算................................................................错误！未定义书签。
4.2元件选择........................................................................错误！未定义书签。
第5章接收机整机电路分析错误！未定义书签。
5.1整机电路原理图............................................................错误！未定义书签。
5.2原理图分析....................................................................错误！未定义书签。
第6章调幅接收机的工作范围及相关参数错误！未定义书签。
6.1工作范围........................................................................错误！未定义书签。
6.2相关工作参数................................................................错误！未定义书签。
总结错误！未定义书签。
参考文献错误！未定义书签。
设计任务1.熟悉设计任务及主要技术指标和要求。
2.选定方案的论证及整体电路框图的工作原理。
3.单元电路的设计及计算，元器件选择，电路图。
4.按国家有关标准画出整体电路图，列出元件﹑器件明细表。
5.对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见。
6.独立思考，认真设计。
7.认真书写课程设计说明书。
设计目的通过调幅接收电路设计设计，学生应建立无线电接收机的整机概念，了解接收整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路：包括高频放大级、主振级、中放级、检波级及音频放大器的参数设计、元器件选择。
2.1工作原理与框图2.1.1工作原理天线从空间接收个重点太发送的无线电波，并将他们转换成电信号送到输入调谐回路，输入调谐回路从中选出某一个电台节目信号再送到混频电路，与此同时本真电路会产生一个频率很高的本振信号也送到混频电路，在混频电路中，本振信号与电台信号进行差拍（相减），得到频率为465kHz的中频信号。
频率为465kHz的中频信号经中频放大器放大后，由检波器解调出音频信号，经低放和功放，送给扬声器发出声音。
2 局部电路的设计2.1 天线回路的设计天线在无线电通信技术中是起到发射或接收电磁波的作用，天线性能的优良与否，往往在无线通信中起到事半功倍的作用。
从原理上讲，发射天线和接收天线是互易的，但在实际应用中还是有差别的。
一副在某一段频率上发射性能优良的天线，一定也是在该段频率上接收性能优良的接收天线，但随便一条能接收的天线，却不一定也是优良的发射天线。
一般来说（除了发射和接收共用的天线），发射天线为了突出和强调发射效果，往往采用谐振天线（窄带天线），而接收天线却往往采用非谐振天线（宽带天线），即使接收天线回路在某些频率上存在谐振，但天线回路衡量谐振程度的品质因数（Q值）还是比较低的，这样的天线基本上可以看成是非谐振天线。
如果用想同一条天线来完成全波段接收，包括V/U 波段，甚至到1G 以上频率的接收，最好是选择一些厂家经过专门设计的宽带天线，有些宽带天线可以工作在500kHz-1500MHz的频率范围内，但宽带天线（非谐振天线）接收弱信号的效果总是不如窄带天线（谐振天线）。
本次课程设计中采用的是谐振天线回路。
具体的电路设计如下图:图2.1 天线回路的电路设计图为单调谐输入回路。
根据接收信号的中心频率f0 和接收信号的带宽B，确定表示输入回路谐振特性的品质因数Q = f0/ B根据中心频率f =1/(2? LC)，确定回路电感L和电容C 的值。
其中，电容值不能太小，否则，分布电容会影响回路的稳定性，一般取C>>Cie(Cie 表示下级高频放大电路中晶体管的输入电容)。
为便于调整，实际电路中电容C 常用固定电容和可变电容并联的形式。
在设计输入回路时，还要考虑它与天线之间，以及它与下一级放大电路之间的阻抗匹配。
所以，要事先确定天线的等效阻抗，以及放大电路的等效输入阻抗。
输入回路可以采用部分接入的方法，改善下一级电路对输入回路选频性能的影响。
2.2 高频放大部分电路的设计高频小信号放大电路的稳定性是一项重要的指标，单管共发射极放大电路用作高频放大器时，晶体管反相传输导纳对放大器输入导纳的作用，会引起放大器工作不稳定。
当放大器采用下面所示的共射-共基级联放大器时，共基电路的特点是输入阻抗很低输出阻抗很高，当它和共射电路连接时相当于放大器的负载导纳很大，此时放大器的输入导纳晶体管内部的反馈影响相应减小，甚至可以不考虑内部反馈的影响。
在对电路进行定量分析时，可以把两个级联晶体管看做一个复合管。
这个复合管的导纳参数由（y参数）由两个晶体管的电压，电流和y参数决定。
一般选用同型号的晶体管作为复合管，那么他们的导纳参数可以认为是相同的，只要知道这个复合管的等效导纳参数，就可以把这类放大器看成一般的共射级放大器。
经过y参数的理论计算分析知，级联放大器的增益计算方法和单管共射电路的增益计算方法相同，但是稳定性却大大提高。
具体的设计电路图如下：图2.2高频放大部分电路设计2.3 本机振荡电路的设计本机振荡即正弦波振荡器，产生频率为f的等幅振荡信号。
其振荡信号与输入信号载波同频。
振荡信号要输入解调器。
具体的本振电路设计如下图:图2.3高频振荡部分电路设计2.4 解调电路的设计检波即调幅波的解调，从输入的调幅波中还原调制信号。
可见，检波器是调幅接收机的核心电路，衡量它性能的指标主要有检波效率、检波失真、等效输入电阻等。
为了了解解调，我们首先来看调制的过过程。
调幅就是用低频调制信号去控制高频振荡（载波）的幅度，使高频振荡的振幅按调制信号的规律变化。
把调制信号和载波同时加到一个非线性元件上(例如晶体二极管或晶体三体管)，经过非线性变换电路，就可以产生新的频率成分，再利用一定带宽的谐振回路选出所需的频率成分就可实现调幅。
幅度调制信号按其不同频谱结构分为普通调幅（AM ）信号，抑制载波的双边带（DSB ）信号，抑制载波和一个边带的单边带（SSB ）信号。
解调时可以用同步检波或者包络检波。
利用模拟乘法器的相乘原理，实现同步检波是很方便的，其工作原理如下：在乘法器的一个输入端输入抑制载波的双边带信号()cos cos s sm c v t V t t ω=Ω，另一输入端输入同步信号（即载波信号）()cos c cm c v t V t ω=，经乘法器相乘，可得到输出信号：（条件：26,x c y s V V mV v v =<=为大信号）上式中第一项是所需要的低频调制信号分量，后两项是高频分量，可用滤波器滤掉，从而实现了双边带信号的解调。
若输入信号为单边带振幅调制信号，即，则乘法器输出的输出：上式中第一项是所需要的低频调制信号分量，后两项是高频分量，也可用滤波器滤掉。
如果输入信号()s v t 为有载波振幅调制信号，同步信号为载波信号()c v t ,利用乘法器的相乘原理同样能够实现解调。
设()(1cos )cos s sm c v t V m t t ω=+Ω，()cos c cm c v t V t ω=，则输出电压：()()()11co s co s(2)241co s(2)4o E s c Ecmsm E cm sm c Ecm sm c v t K v t v t K VV t K V V tK V V t ωω==Ω++Ω+-Ω1()()()cos()cos 211cos cos(2)44o E sm cm c c E cm sm E cm sm c v t K v t v t t tK V V t K V V tωωω=+Ω=Ω++Ω1()cos()2s sm c v t V t ω=+Ω()()()111cos cos 2o E s c E cm sm E cm sm E cm sm c v t K v t v t K V V K m V V t K V V tω==+Ω+（条件：26,x c y s V V m V v v =<=为大信号）上式中第一项是直流分量；第二项是所需要的低频调制信号分量，后面三项是高频分量，用隔直电容及滤波器可滤掉直流分量和高频分量，从而实现有载波振幅调制信号的解调。