第三单元 信息万花筒
2019部编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》教案
2019部编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》教案一. 教材分析《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》以学生的生活经验为基础，以培养学生的信息素养和法治意识为核心，通过一系列生动有趣的活动，让学生了解和认识信息的多样性、丰富性和作用，学会正确使用信息，提高依法维护自身权益的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息素养，能够使用互联网等工具获取信息，但信息辨识能力和法治意识有待提高。
学生在日常生活中接触到的信息越来越丰富，但对信息的处理和运用能力不足，容易受到不良信息的影响。
因此，在教学过程中，要注重培养学生的信息辨识能力和法治意识。
三. 教学目标1.让学生了解信息的多样性、丰富性和作用，认识到正确使用信息的重要性。
2.培养学生依法维护自身权益的意识和能力。
3.提高学生的信息素养，使学生能够自觉抵制不良信息。
4.培养学生团队协作、沟通交流的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生学会正确使用信息，提高依法维护自身权益的能力。
2.难点：培养学生信息辨识能力和法治意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际操作中学会正确使用信息。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解信息侵权行为，提高法治意识。
3.小组讨论法：让学生在小组内讨论问题，培养团队协作和沟通交流能力。
4.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学会信息辨识。
六. 教学准备1.准备相关教学案例和素材。
2.准备教学课件和教学道具。
3.划分学习小组，指定小组长。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示信息时代的特点，引导学生思考信息对我们生活的影响。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生了解信息侵权行为，提高法治意识。
3.操练（10分钟）设计有趣的游戏，让学生在游戏中学会信息辨识。
4.巩固（5分钟）让学生分享自己在游戏中的收获，加深对信息辨识和法治意识的理解。
5.拓展（5分钟）讨论如何在生活中自觉抵制不良信息，提高信息素养。
四年级上册道德与法治《第三单元信息万花筒：7健康看电视》听课笔记
四年级上册道德与法治《第三单元信息万花筒：7 健康看电视》听课笔记一、导入（1.1）教师行为：1.教师首先通过提问的方式与学生互动，问：“你们平时喜欢看电视吗？最喜欢看什么节目？为什么？”2.接着，教师展示一组关于儿童看电视的图片或短视频，让学生快速进入学习状态。
3.引出主题：“电视是我们获取信息、娱乐休闲的好伙伴，但如何健康地看电视呢？这就是我们今天要学习的内容。
”学生活动：1.思考并回答教师的问题，分享自己看电视的喜好和原因。
2.观看图片或视频，对即将学习的内容产生兴趣。
过程点评：导入环节通过提问和图片展示，有效地吸引了学生的注意力，为接下来的教学打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）教师行为：1.知识讲解：首先，教师详细讲解健康看电视的概念，包括看电视的时间、距离、内容选择等方面。
2.案例分析：教师列举几个真实的案例，让学生分析这些案例中的人物在看电视时存在哪些问题，并讨论如何改进。
3.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何制定一个合理的看电视计划，并分享到全班。
4.情景模拟：设计一些家庭场景，让学生模拟如何在这些场景中健康地看电视。
5.教师总结：根据学生的讨论和模拟情况，教师总结健康看电视的要点，并强调其重要性。
学生活动：1.认真听讲，理解健康看电视的概念。
2.分析案例，找出问题并提出改进建议。
3.参与小组讨论，制定看电视计划并分享。
4.参与情景模拟，体验健康看电视的方式。
过程点评：教学过程设计丰富多样，通过知识讲解、案例分析、小组讨论和情景模拟等多种形式，让学生深入理解和体验健康看电视的重要性。
学生的参与度高，教学效果显著。
三、提纲式板书设计1.导入：提问激发兴趣，引出主题2.健康看电视概念：时间、距离、内容选择3.案例分析：找出问题，提出改进建议4.小组讨论：制定看电视计划，分享经验5.情景模拟：体验健康看电视的方式6.教师总结：强调健康看电视的要点和重要性四、作业布置1.让学生回家后制定一个自己的看电视计划，并请家长监督执行。
最新部编版四年级道法上册《第三单元 信息万花筒【全单元】》人教版道德与法治PPT课件
些约定呢？
2. 家人不应该在孩子读书时间看 电视。
…… 与家人一起制订一份“看
电视的约定”吧！
归纳总结
电视节目虽然绚丽多彩，但现实生活更加精彩。我们要合理安排好看 电视、户外活动、学习、做家务等时间，在良好的生活习惯下健康成长。
课后活动
有电视依赖症的同学回家后就和家人制订一份“看电视的约定”吧！ 或者可以自己制订一份约定。
当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝 盒”里寻找更多“宝贝”时，有没有想过谁最辛苦呢？
探究新知
眼睛的“抗议书”
小主人亮亮： 我原本是一双水灵灵的大眼睛，左右眼视力都很棒，在五官家族中
可有地位啦！ 自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不
仅白天要看书、看作业，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。电视图 像频繁跳动，大量的辐射损害着我。你感觉不舒服了，还不停用手揉我 ，一揉就是好几分钟，害得我流泪、充血，有时
探究新知
如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活， 就得不偿失了。
动画片风波 最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧， 他们各有各的想法和理由。分小组演一演，看谁的理由更合理。 你觉得他们各自还会有什么理由？。
探究新知
亮亮的理由
妈妈的理由
1. 我一天只看一集，不会伤害 眼睛。
电视机和人的距离以电视屏幕对角 线长的4—6倍较为合适。
看电视机半个小时左右，应把视线 转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休 息。
探究新知
为了眼睛健康 ，还应注意什么呢 ？
1. 换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候，所以，换台 之前，最好先闭上眼睛，或者多眨几下。
归纳总结
电视节目能给我们带来娱乐的同时，也能开阔我们的眼界，提高我们 的知识水平，增强我们的文化素养等。在观看电视节目的时候，我们要注意 呵护我们的眼睛。
(完整版)第三单元信息万花筒知识点汇总
第三单元信息万花筒复习计划一二三四五六日知识点1----910----181----910----181----91-----181-----18问答题1----34----67-----910------1213、141-----78-----14第三单元信息万花筒一、知识点。
1.电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。
里面装着许多精彩纷呈的节目。
2.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，眼睛最辛苦。
3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。
4.看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。
5.电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。
6.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。
7.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。
8.互联网是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。
互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
9.互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。
10.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。
11.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。
12.随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。
网络游戏有利也有弊。
13.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
14.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
15.当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。
新部编版四年级道德与法治上册第三单元《信息万花筒》知识点考点归纳整理
新部编版四年级道德与法治上册第三单元《信息万花筒》知识点考点归纳整理1.看电视有哪些好处？答：看电视可以丰富我们的视野，开阔眼界，还可以放松身心，使人的心情变好。
电视上也能学到一些课本以外的知识，让我们看到外面的世界。
2.怎样科学看电视，保护眼睛？答：距离方面，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适；时间方面，看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息；换台时最好先闭上眼睛或多眨几下；电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。
3.看电视有什么不好的方面？答：看电视不科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视惯是对眼睛的呵护。
长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。
不知不觉中，看电视抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流时间，抢走了与同伴的玩耍时间。
沉溺于看电视，影响了我们的正常研究和生活。
4.看电视应该有哪些约定呢？答：要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。
家人不应该在孩子读书时间看电视。
要先把写作业、读书等研究任务完成后再看电视。
每次看电视时间不超过一个小时，时间到自觉关电视，全天看两次。
5.你最喜欢的电视节目是什么？答：例如：我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情、夸张的动作和有趣的情节有说不出的吸引力。
科学探索节目也是我的最爱，大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。
足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。
球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心。
我最喜欢看竞答类节目，主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。
不良广告危害大，学会辨别好处多。
广告语的创意和幽默感可以吸引人们的注意力，但是一些广告却会误导消费者或者含有虚假宣传。
因此，我们需要学会辨别广告的真伪和好坏，保护自己的利益。
以下是几条趣味广告语：1.打字机广告——不打不相识。
2.眼镜店广告——眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
第三单元信息万花筒复习课件(共19张PPT)
），就
6.互联网是个（ 虚拟 ）、（ 神奇 ）的世界，它能够让身在远方的人，变
得仿佛（近在眼前 ）。
7.互联网让（“秀才不出门，便知天下事”），这句老话变 成了现实。
8.偶尔玩一下游戏，能起到（休息 ）、（放松）的作用。 9.在我们的生活中，（广告 ）无处不在。 10.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（ 识别 ）广告，做 （ 聪明 ）的消费者。
界。
2.盯着电视的时间过长就会使眼睛（ 疲劳 ）、（ 干涩 ）、（视力下降 ），
（ 看电视
）是造成儿童近视的重要原因之一。
3.有人称过度看电视的人为（“ 沙发里的土豆 ”）。
4.丰富多彩的电视节目有着巨大的（诱惑力 ），在不知不觉中，抢走了我们太
多的（ 时间 ）。 5.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常（ 学习 ）和（生活
5.我们可以采取哪些方法避免沉迷网络游戏？
答案： （1）限定上网时间。 （2）寻求替代性爱好，比如运动、阅读。 （只要写得有道理即可）
六、案例分析
因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。 俩人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造 出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患 者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新 问题，饱受痛苦。 从以上案例，思考虚假广告对消费者、对商家有哪 些危害呢？ 答案：
C．一小时
Байду номын сангаас
三、我会判
1.看电视换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候。（ √ ）
2.陈晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同
学失踪的假消息。（× ）
3.张红听说说网上有黑客软件，就想找来试试。（ × ）
4.《中华人民共和国广告法》第四条规定：广告不得含有虚假或
四年级上册道德与法治第三单元-信息万花筒-期末知识点复习大串讲PPT教学课件+随堂练习(含答案)
11.偶尔玩一下游戏， 能起到（ 休息）、（ ）放的松作用。 但是沉迷于网络
游戏就会给身心带来（
）。 伤害
12.互联网世界纷繁复杂， 不仅要学会（ 保护 ）自己， 同时在网络世界
里，我们还要做到不（ 伤害 ） 别人。
2022/12/24
一、填空题
随堂练习
13.广告有而很多种，比如（ 商业）广告、（ ）公广益告 等。人们做广告是为了 提高产品的（ ）度知，名为了（ ） 更多的卖商出品。 14.广告的功能主要有传递（ 信息）、（ ）提知高名度和劝说（ ）。购买 15.广告的内容不一定都（ 可信），（ ）虚广假告就更不可信了。
庄”,“地球村”的称呼由此而来。随着互联网技术的发展,“地 球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
4.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己 的规则。我们首先要学会遵守规则，并保护自己。互联网世界纷 繁复杂，不仅要学会保护自己,同时，在网络世界里,我们还要做 到不伤害别人。
8. 面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑的广告，我们应该抵御诱惑呢？
答：（1）请父母帮助判断；（2）同类商品作比较； （3）根据实际需要购买。
2022/12/24
二、问答题
随堂练习
9. 说说广告宣传有哪些“秘密招数” ？ 我们用哪些方法 可以破解这些“秘密招数” ？
答：（1） 广告的“秘密招数” 有： 简单重复、 名人代言、 利用贪便宜的心理、利用从众心理。 （2） 要善于识别广告， 不轻信广告； 不贪图便宜， 克服 从众心理，根据需求消费；不轻信明星代言，做聪明的消费 者。
16.《中华人民共和国广告法》规定，广告不得含有（ 虚假）或者引人误解的内 容，不得（ 欺）骗、误导消费者。广告主应对广告内容的真实性（ ）负。责 17.我们要学会（ 电视） 广告，不被广告牵着走。 18.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别（ 广告），做（ ）聪的明消费者。
部编版四年级道德与法治第三单元《信息万花筒》优质PPT课件
电视机和人的距离以电视屏幕 对角线长的4—6倍较为合适。
看电视机半个小时左右，应把 视线转向稍远的地方，或闭一会儿 眼睛稍作休息。
探究新知
为了眼睛健 康，还应注意什 么呢？
1. 换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候，所以， 换台之前，最好先闭上眼睛，或者多眨几下。
归纳总结
电视节目能给我们带来娱乐的同时，也能开阔我们的眼界，提 高我们的知识水平，增强我们的文化素养等。在观看电视节目的时候， 我们要注意呵护我们的眼睛。
探究新知
电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个 不同的神奇世界。瞧！飞檐走壁的大侠来了，智慧勇敢 的小羊跑了，紧张激烈的球赛刚刚拉开阵势，宛转悠扬 的戏曲又唱响起来……
探究新知
你最喜欢电视播放的什么节目？
A：我最喜欢看动画片。动画片里丰富的人物表情、夸张的动作和有趣的情节， 有说不出的吸引力。
探究新知
互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在 网络世界里，我们还要做到不损害别人。
陈博晓突然想到一个恶作 剧，他决定在班级的论坛里宣 布某位同学失踪的假消息。
陈博晓听说网上有 黑客软件，就想找来 试试。
探究新知
陈博晓的做法错在哪 里？会给别人带来怎样的 伤害？
探究新知
知识窗
全国青少年网络文明公约
新知导入
1.超过一小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天，就会自 动扣除上一次游戏所得积分。 ……
9、正确认识广告
第一课时
新知导入
广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件 事物。
探究新知
当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩 具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能 在哪里看到或听到广告呢？
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第三单元信息万花筒
1.电视就像一个（神奇）的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的（神奇世界）。
2.当我们聚精会神地看电视时,（眼睛）是最辛苦的。
3.盯着电视的时间过长就会使眼睛（疲劳）、（干涩）、（视力下降）。
看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的（呵护）。
（看电视）是造成儿童近视的重要原因之一。
4.电视那绚丽多彩的（节目）有着巨大的（诱惑力）,不知不觉中,抢走了（我们太多的时间、与父母的交流、与同伴的玩耍）。
5.如果（长时间沉溺）于看电视,影响了我们的正常（学习）和（生活）,就得不偿失了。
6.互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“（地球村）”的称呼由此而来。
7.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视（有约定）。
8.随着（互联网）的发展,人们正在尽情地享用互联网带来的各种（便捷服务）。
9.（互联网）虽然是一个虚拟世界,但是它和现实世界一样有着自己的（规则）。
10.要想在互联网这个新世界里（快乐、安全）地生活,我们就要先学会（遵守规则），（保护）好自己,同时,我们还要做到（不损害别人）。
11.偶尔玩一下网络游戏,能起到（休息、放松）的作用。
但沉迷于网络游戏就会（给身心带来伤害）。
12.在我们的生活中,广告（无处不在）。
13.广告可以让人们了解商品的功能、价格、特点等,有（传递信息）的作用,还可以（提高知名度）,使人们产生购买的欲望，有（劝说购买）的功能。
14.（虚假广告）要么是推销假冒、劣质商品,要么是直接（骗取）消费者的（钱财），这往往会造成严重的后果,所以广告内容（不一定都可信）。
15.面对广告,我们要学会（识别，抵御诱惑），做（聪明）的消费者。
二、问答题。
1.说一说你喜爱的电视节目。
①我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。
②科学探索节目是我的最爱。
大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。
③足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。
球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊。
④我最喜欢看竞答类节目。
主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。
2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,寻找“宝盒”里的“宝贝”。
①可以获得快乐；②可以找到知识；
③可以寻找智慧；④可以了解一些国家大事。
3.看电视有什么不好的方面？
①看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。
②长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。
③不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。
④沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。
4.怎样科学看电视，保护眼睛？
①距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。
②时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。
③换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。
④电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。
5.看电视应该有哪些约定呢？
①要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。
②家人不应该在孩子读书时间看电视。
③要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。
④每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。
6.互联网给人们的生活带来了哪些便利？
①网上购物；②远程教育；③收发邮件；④玩游戏、聊天通迅；⑤看视频；⑥搜索资料
7.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。
①避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等；
②远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离；
③慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去；
8.全国青少年网络文明公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
9.网络游戏有利也有弊。
（1）网络游戏益处：
①网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。
②我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。
③通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压力。
④提升随机应变的能力以及反应能力。
（2）网络游戏的危害：
①玩网络游戏容易上瘾；
②整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活；
③一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体；
④对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。
10.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
①限定上网时间。
②寻求替代性爱好，比如运动阅读。
③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
④提高自我约束能力。
11.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。
①超过一个小时游戏自动关闭。
②两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。
③遵守网络游戏时间规定的奖励积分。
12.如何正确认识广告？
①广告无处不在；
②广告的内容不一定都可信；
③面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。
13.虚假广告有哪些危害呢？
（1）对消费者：①误导消费者，造成不必要的财产损失；②欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。
（2）对商家：①破坏了自身的良好形象；②造成自身财产损失。
14.你能想出破解虚假广告的方法吗？
①需要了解虚假广告的秘密招数；②根据需要购买消费，不盲目，不从众；③不贪小便宜。