远古的呼唤美术课件
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远古的呼唤美术
远古的呼唤
Annual Work Summary Report
2022 - 2023
比较远古时代的面具、服饰特点
面具特征：面目狰狞、可怕、神秘，有 保护威慑作用，也有装饰性。
01
02
服饰特征：色彩丰富，对比明显，个 性夸张，材料运用广泛。
欣赏，寻找色彩的不同
灿烂的美术世界·美术与自我、社会
01
ห้องสมุดไป่ตู้
到了新石器时代晚期，原始图形已经从记事和作为氏族群体标志的实用功能，逐步向记事、图腾标志与装饰美化功能相结合的方向发展。这时候，人类不仅对图形的表达功能有了进一步的认识，而且对图腾的审美功能有了新的认识。
02
作业练习： 合作完成一张具有原始风情的面具。 注意事项： 图案设计夸张； 色彩搭配对比鲜明； 考虑五官位置； 进行适当的装饰 （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
红－－ 黑－－ 绿－－ 白－－ 蓝－－
刚烈
贤良智慧、美貌端庄
奸诈
刚强、正义、勇敢
忠勇
傩 戏 面 具
藏戏面具
国王、父亲红脸黑须；王后绿面 高僧、仙翁黄脸白须 巫女半黑半白阴阳脸
面具其实是一种图腾文化，石器时代是人类早期图腾文化得到大发展的时代，现在我们能够看到的许多优美而奇异的图形，如原始岩画、图腾标志、文字图画、象形文字等等，大多产生于这个时期。
卡通类
化装舞会类
脸谱类
作业练习： 合作完成一张具有原始风情的面具。 注意事项： 图案设计夸张； 色彩搭配对比鲜明； 考虑五官位置； 进行适当的装饰 （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
卡通类
Annual Work Summary Report
2022 - 2023
比较远古时代的面具、服饰特点
面具特征：面目狰狞、可怕、神秘，有 保护威慑作用，也有装饰性。
01
02
服饰特征：色彩丰富，对比明显，个 性夸张，材料运用广泛。
欣赏，寻找色彩的不同
灿烂的美术世界·美术与自我、社会
01
ห้องสมุดไป่ตู้
到了新石器时代晚期，原始图形已经从记事和作为氏族群体标志的实用功能，逐步向记事、图腾标志与装饰美化功能相结合的方向发展。这时候，人类不仅对图形的表达功能有了进一步的认识，而且对图腾的审美功能有了新的认识。
02
作业练习： 合作完成一张具有原始风情的面具。 注意事项： 图案设计夸张； 色彩搭配对比鲜明； 考虑五官位置； 进行适当的装饰 （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
红－－ 黑－－ 绿－－ 白－－ 蓝－－
刚烈
贤良智慧、美貌端庄
奸诈
刚强、正义、勇敢
忠勇
傩 戏 面 具
藏戏面具
国王、父亲红脸黑须；王后绿面 高僧、仙翁黄脸白须 巫女半黑半白阴阳脸
面具其实是一种图腾文化，石器时代是人类早期图腾文化得到大发展的时代，现在我们能够看到的许多优美而奇异的图形，如原始岩画、图腾标志、文字图画、象形文字等等，大多产生于这个时期。
卡通类
化装舞会类
脸谱类
作业练习： 合作完成一张具有原始风情的面具。 注意事项： 图案设计夸张； 色彩搭配对比鲜明； 考虑五官位置； 进行适当的装饰 （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
卡通类
《远古的呼唤》课件
京剧脸谱，纸制面具
古今中外很多地区和民族 都有在节日庆典和岁未祭祀 时着假面欢庆的习俗，使表 演增添喜庆，更引人入胜。
表示进入新的生命历程。 例如：诞生礼、成年礼、婚 礼、丧礼等，显示各民族对 生命的膜拜，对生活康乐的 追求
图— 舞会面具
面具材料
瓷制面具
木 制 面 具
皮布面具
纸、泥胎面具
铜制面具
图—狮身人面像在古埃及，狮子是力量和权 利的象征，狮身人面像实际上是古埃及法老 的写照。另外在古埃及神话里，狮子也是各 种神秘地方的守护者，也是地下世界大门的
守护者。
原始雕塑
维林多夫的维纳斯（奥地利 ）
阿卡德国王头像（巴格达）
拉马苏（巴黎卢浮宫藏）萨贡二世城堡入口处有以
人头、有翼的大型公牛为造型的雕塑称为拉马苏 ﹝lamassu﹞，亦即「人面牛身双翼神兽」，人们 相信她是可以赶走恶灵的守护神。
古非洲与美术绘画、雕塑
非洲原始部落头饰
非洲原始部落服装
看了远古的岩画、彩陶、雕塑 的艺术，还有原始部落的服饰，同 学们是不是觉得我们先祖非常的聪 明？
面具
面具作为一种古老的艺术品, 在世界艺术 发展史中占有重要的地位，在亚洲、非洲、 美洲几乎所有地区的原始艺术中都可以找到。 面具反映了各民族的宗教、民俗和审美，展 示出原始艺术的想象力和精湛的技艺。
甘肃省以彩陶著称于世，甘 肃彩陶在我国灿烂的古代文化 中占有十分重要的地位。
古埃及原始绘画、雕塑
古埃及绘画具有鲜明的民族特色。它们是用线条造型，填色，在这方面有点像中国画；构图有的是平 面展开，有的是在一条横线上安排人物、景物，不受透视局限，可能这样处理能全面、明白地描绘各种对 象。在一条横线上构图，人物近者、地位高者画得大，远者、没有地位的人画得小；画面饱满，疏密均匀， 空白处配以象形文字，具有强烈的装饰艺术效果。
八年级美术上册7远古的呼唤课件7湘美版
• 这个面具是 怎么做成的？
小组研究
• 这些面具是怎么做出来的？
• 研究提示：1、需要用哪些材料？
•
2、制作步骤是什么？
制作步骤
作业：
• 1、设计一张具有个性风格的面具
• 创意提示：
• 【自我探索】我的别名：_____________ 我的性别：_______ 我的星座： __________ 我的相貌特征：______ 我喜 欢的食物：__________________ 我喜欢 的颜色：___________ 我的性情： ___________等等.
• 利用上面的自我描述，设定自己设计的面 具风格，如理性的、感性的、冷漠的、搞 笑的….
作业：
• 2、色彩搭配对比鲜明； • 3、考虑五官位置； • 4、进行适当的装饰 • （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
面具的种类
• 中国面具的种类 1.以文化类型的空间分布和传承，可
以分为：藏面具、傩面具、百戏面具、彝 族面具和萨满面具。
2.以功能可以分为：跳神面具、节祭 面具、生命礼仪面具、镇宅面具和戏剧面 具。 外国面具的种类
以地域分布可以分为：非洲面具、意大利 面具 、威尼斯面具等。
发展历程
面具又称假面；在民间则 称脸壳、脸子或鬼脸。早期的 面具一般用于丧葬与驱邪仪式 或原始乐舞之中。
制作工作室
这两个面具分别是用什么方法完成的？
制作工作室
想一想：
这幅画是怎 么完成的？ 请你看完后 说一说。
绘画法步骤
第一步：用油画棒画面具
绘画法步骤
• 第二步：把墨涂在空白处
绘画法步骤
• 第三步：把纸揉成一团
绘画法步骤
• 第四步：将画展开浸入墨中
绘画法步骤
小组研究
• 这些面具是怎么做出来的？
• 研究提示：1、需要用哪些材料？
•
2、制作步骤是什么？
制作步骤
作业：
• 1、设计一张具有个性风格的面具
• 创意提示：
• 【自我探索】我的别名：_____________ 我的性别：_______ 我的星座： __________ 我的相貌特征：______ 我喜 欢的食物：__________________ 我喜欢 的颜色：___________ 我的性情： ___________等等.
• 利用上面的自我描述，设定自己设计的面 具风格，如理性的、感性的、冷漠的、搞 笑的….
作业：
• 2、色彩搭配对比鲜明； • 3、考虑五官位置； • 4、进行适当的装饰 • （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
面具的种类
• 中国面具的种类 1.以文化类型的空间分布和传承，可
以分为：藏面具、傩面具、百戏面具、彝 族面具和萨满面具。
2.以功能可以分为：跳神面具、节祭 面具、生命礼仪面具、镇宅面具和戏剧面 具。 外国面具的种类
以地域分布可以分为：非洲面具、意大利 面具 、威尼斯面具等。
发展历程
面具又称假面；在民间则 称脸壳、脸子或鬼脸。早期的 面具一般用于丧葬与驱邪仪式 或原始乐舞之中。
制作工作室
这两个面具分别是用什么方法完成的？
制作工作室
想一想：
这幅画是怎 么完成的？ 请你看完后 说一说。
绘画法步骤
第一步：用油画棒画面具
绘画法步骤
• 第二步：把墨涂在空白处
绘画法步骤
• 第三步：把纸揉成一团
绘画法步骤
• 第四步：将画展开浸入墨中
绘画法步骤
八年级美术上册第7课《远古的呼唤》课件3湘美版
13
思考：
原始艺术有哪些特点？
内容： 图案： 造型： 色彩：
精选教育课件
14
高 更 作 品 欣 赏
活动：
创作一幅具有原始风格的绘画作品。
要求： ①、绘画内容、表现形式不限。 ②、体现原始艺术特点，具有原始艺术风格。
阴山岩画中的动物形象片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精选教育课件
远
古 呼的 唤
1
精选教育课件
2
内蒙古乌拉特中旗达令沟岩画祭祀图
精选教育课件
争云 图南 》沧
源 岩 画 《 战
5
云南沧源第二地点《村落图》
精选教育课件
6
精选教育课件
《放牧图》
7
思考：
原始艺术主要表现在那些方面？
一 二 三
精选教育课件
8
精选教育课件
9
精选教育课件
10
精选教育课件
第7课+远古的呼唤+课件-+2024—2025学年湘美版初中美术八年级上册
色，从而感受原始的美
01
品面具
欣赏国内外原始面具形式
欣赏面具的美
并品味原始部落面具的特色
从而感受原始的美
中国原始面具
面 具 的 种 类
特点：
造型夸张、色彩丰富、
富丽堂皇、多以图案装饰
面具由来：“傩文化”是因祭
祀神雀而产生出的一系列“神
雀文化”。傩面具是傩文化重
要组成部分，是傩文化中傩祭、
傩仪中使用的道具，较原始再
非洲面具
面具由来：面具在非洲有着悠久的历史，在南
非的史前岩画中，就发现有佩戴面具跳舞的妇
女形象。非洲面具是非洲土著文化中最具表现
力和多样性的艺术品之一。
主要用途：通常用于宗教仪式、祈雨、婚丧嫁
娶、播种丰收、成年礼、巫术等重要活动。
造型特点：局部看，显得十分随意简单。整体
看，却透露出一种活泼鲜明的形象。追求人与
祈求祖先保佑、趋吉纳福的
表演形式，这种形式被称为
“撮泰吉”。撮泰吉流传于
威宁、赫章一带，
象征寓意：撮泰吉因具有民
间信仰和祖先祭祀的功能而
成为当地民众祭祀祖先，祈
愿人畜兴旺、风调雨顺的重
要方式，深深植根于彝族的
生产、生活及文化历史中。
制作材料：以木为主，兼用
毛发、麻绳等。
彝
族
面
具
外国原始面具
面 具 的 种 类
富丽堂皇、线条纹样丰富
造型粗犷，纹样稚拙，色彩
浓烈
面具由来：陕西社火脸谱历
史久远，脸谱造型奇特，色
彩质朴明快，纹饰讲究严格，
谱样多而齐全。宝鸡社火脸
谱人物众多，开脸严谨，用
色讲究。而且仅脸谱的谱式
就有很多种，如:对脸，破脸，
01
品面具
欣赏国内外原始面具形式
欣赏面具的美
并品味原始部落面具的特色
从而感受原始的美
中国原始面具
面 具 的 种 类
特点：
造型夸张、色彩丰富、
富丽堂皇、多以图案装饰
面具由来：“傩文化”是因祭
祀神雀而产生出的一系列“神
雀文化”。傩面具是傩文化重
要组成部分，是傩文化中傩祭、
傩仪中使用的道具，较原始再
非洲面具
面具由来：面具在非洲有着悠久的历史，在南
非的史前岩画中，就发现有佩戴面具跳舞的妇
女形象。非洲面具是非洲土著文化中最具表现
力和多样性的艺术品之一。
主要用途：通常用于宗教仪式、祈雨、婚丧嫁
娶、播种丰收、成年礼、巫术等重要活动。
造型特点：局部看，显得十分随意简单。整体
看，却透露出一种活泼鲜明的形象。追求人与
祈求祖先保佑、趋吉纳福的
表演形式，这种形式被称为
“撮泰吉”。撮泰吉流传于
威宁、赫章一带，
象征寓意：撮泰吉因具有民
间信仰和祖先祭祀的功能而
成为当地民众祭祀祖先，祈
愿人畜兴旺、风调雨顺的重
要方式，深深植根于彝族的
生产、生活及文化历史中。
制作材料：以木为主，兼用
毛发、麻绳等。
彝
族
面
具
外国原始面具
面 具 的 种 类
富丽堂皇、线条纹样丰富
造型粗犷，纹样稚拙，色彩
浓烈
面具由来：陕西社火脸谱历
史久远，脸谱造型奇特，色
彩质朴明快，纹饰讲究严格，
谱样多而齐全。宝鸡社火脸
谱人物众多，开脸严谨，用
色讲究。而且仅脸谱的谱式
就有很多种，如:对脸，破脸，
《远古的呼唤》美术课件
• 现代社会面具的表现形式： • 京剧脸谱、化妆舞会、藏戏面具等等~ • 同学们可以借鉴今天学到的方法，画出更多风格
的面具装饰画；
15
问题一 从视频中我们看到了什么？ 原始人的生活环境：
条件艰苦、环境恶劣
原始人的生活习性：
群居生活、集体围猎；穴居、夜伏昼出；
1
• 历史的久远，时空的屏障，使我们很难确 知原始人的文化生活。遗存在世界各地种 类丰富的石器、风格粗犷的洞穴壁画、散 发着神秘气息的岩画、具有生命感的雕塑 ，以及那由兽骨、贝壳等制作的朴拙饰物 ......却能从多方面丰富我们的想象，带我们 去感受远古的呼唤。
10
绘制步骤：
1.设计面具形状（根据脸型来设计）； 2.画出五官； 3.构思设计图案内容； 4.完善面具并上色。
11
1213作业练来自：请画出一张有原始风情的面具装饰画。
绘制步骤：
1.设计面具形状（根据脸型来设计）； 2.画出五官； 3.构思设计图案内容； 4.完善面具并上色。
14
• 课后延伸
2
远古的呼唤
3
人类美术的起源
法国-拉斯科洞窟壁画
4
• 原始装饰的体现——面具、服饰、器皿等
5
6
7
• 原始装饰的目特的点？ • 威夸慑张、巫神术秘、模抽仿象、审丰美富多变
8
• 装饰画的学习： • 点、线、面的运用——简单、笨拙、纯朴
9
• 装饰画的学习： • 色彩的碰撞——单纯、鲜艳、大胆、热烈
的面具装饰画；
15
问题一 从视频中我们看到了什么？ 原始人的生活环境：
条件艰苦、环境恶劣
原始人的生活习性：
群居生活、集体围猎；穴居、夜伏昼出；
1
• 历史的久远，时空的屏障，使我们很难确 知原始人的文化生活。遗存在世界各地种 类丰富的石器、风格粗犷的洞穴壁画、散 发着神秘气息的岩画、具有生命感的雕塑 ，以及那由兽骨、贝壳等制作的朴拙饰物 ......却能从多方面丰富我们的想象，带我们 去感受远古的呼唤。
10
绘制步骤：
1.设计面具形状（根据脸型来设计）； 2.画出五官； 3.构思设计图案内容； 4.完善面具并上色。
11
1213作业练来自：请画出一张有原始风情的面具装饰画。
绘制步骤：
1.设计面具形状（根据脸型来设计）； 2.画出五官； 3.构思设计图案内容； 4.完善面具并上色。
14
• 课后延伸
2
远古的呼唤
3
人类美术的起源
法国-拉斯科洞窟壁画
4
• 原始装饰的体现——面具、服饰、器皿等
5
6
7
• 原始装饰的目特的点？ • 威夸慑张、巫神术秘、模抽仿象、审丰美富多变
8
• 装饰画的学习： • 点、线、面的运用——简单、笨拙、纯朴
9
• 装饰画的学习： • 色彩的碰撞——单纯、鲜艳、大胆、热烈
远古的呼唤 美术课件ppt课件
中国岩画的主要对象？
人、动物、植物等。
中国岩刻画的艺术特色？
1、反应早起社会生活
2、画面内容包罗万象
3、造型抽象简易
ppt课件
12
联系这两幅图，思考原始人作画原因，是 为了欣赏吗？并联系以下图解分析艺术起 源。
ppt课件
13
阿尔塔米拉洞穴有
300米长，法国的尼
奥洞穴有800米深，
在法国有一个高姆
6
外国壁画的主要绘画对象 是什么？
野牛，野马等。主要对象是动物
它们的壁画艺术特点是什么？
1、线条粗犷
2 、气势磅礴
3、 动态强烈
4 、形象简易ppt课件
7
中国原始岩画和摩崖石 刻
巫术仪式ppt课图件
8
新疆岩画pp（t课件 狩猎图）
9
宁夏贺兰山狩猎图
ppt课件
10
《稷神崇拜图》
ppt课件
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觉得没必要再画一只野牛，只要在之前的野牛上再
画一条轮廓线就可以了。一直到画了轮廓线而打不
到野牛的时候，巫师就认为野牛的灵魂已经死了，
没有用了，这样他们就会画上其他的动物。
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18
原始人作画是源于巫术。
ppt课件
19
ppt课件
20
彩陶饰品
青海大通县上孙
家寨的一个陶盆
上，画着五个拉
着手跳舞的人，
ppt课件
45
面具的造型设计
面具主要是通过五官的 变化和装饰来表现人物 的性格。
ppt课件
46
纸雕面具
ppt课件
47
纸 雕 面 具 back
ppt课件
48
ppt课件
远古的呼唤 课件- 2024—2025学年湘美版初中美术八年级上册
远古的呼唤
观察下图，你能猜一猜原始人的生活习惯吗？
群居生活 集体为猎 穴居 夜伏昼出
在远古时代， 我们先民在 极其简陋的 物质条件下， 用智慧创造 了艺术，我 原始艺术。
今天就让我们从原始社会的饰物中一起感受一下 远古的呼唤!
讲授新知 同学们看书的同时思。
思考·练习 想一想，原始
人佩戴装饰物仅仅是 为了好看吗？
原始服饰
原始部落的盾牌和长矛
原始风格的服饰
思考·练习 想一想，原始
人佩戴装饰物仅仅是 为了好看吗？
夸张 神秘 抽象 丰富多变
图片欣赏：面具
尝试练习:尝试画一个简单面具线稿
展示交流
拓展延伸
感谢观看
观察下图，你能猜一猜原始人的生活习惯吗？
群居生活 集体为猎 穴居 夜伏昼出
在远古时代， 我们先民在 极其简陋的 物质条件下， 用智慧创造 了艺术，我 原始艺术。
今天就让我们从原始社会的饰物中一起感受一下 远古的呼唤!
讲授新知 同学们看书的同时思。
思考·练习 想一想，原始
人佩戴装饰物仅仅是 为了好看吗？
原始服饰
原始部落的盾牌和长矛
原始风格的服饰
思考·练习 想一想，原始
人佩戴装饰物仅仅是 为了好看吗？
夸张 神秘 抽象 丰富多变
图片欣赏：面具
尝试练习:尝试画一个简单面具线稿
展示交流
拓展延伸
感谢观看
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作业：
2、合作完成一张具有原始风情的面具。
注意事项：
1、图案设计夸张；
2、色彩搭配对比鲜明； 3、考虑五官位置；
4、进行适当的装饰
（树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
二.传统的面具艺术以其功能来区 分，包括五大类：跳神面具、生 命礼仪面具，节日祭祀面具、镇 宅面具、戏剧面具。
藏面具是在藏族的
民间歌舞、说唱、杂 技以及藏传佛教祭祀 礼仪上，表演者使用 的道具。
藏面具欣赏
这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
教学重难点
1、了解远古时代的文化内涵；
2、设计制作出具有个性的面具； 3、通过表演加深对远古时代文化的理 解。
请欣赏一组原始风格的人物和面 具图片。
思考：远古时代的服饰和面 具有什么特点？
兰陵王高长恭面具
思考：远古时代的服饰 和面具有什么特点？ （色彩、造型等）
服饰特征：
色 彩 对 比 强 烈
金 色 和 黑 色
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
仙翁
野人
猩猩
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
算卦老人
狮子
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
母亲
父亲
贵州傩戏
贵州傩戏面具的设计有什么特点？
原 始 狰 狞
欣赏外国面具
图 坦 卡 门 死 亡 面 具
威尼斯狂欢节面具
美术七年级下册第五课
远古的呼唤
----面具设计制作
教学目标
1、知识目标： 懂得欣赏原始艺术特点,初步了解原始的艺术风格在现 实生活中的运用.如设计设计面具服装等. 2、能力目标： 学会发现材料、利用材料，并且逐步养成查阅资料、收 集资料的习惯。 3、情感目标： 通过对面具文化的了解，懂得了解、珍惜和尊重各民族 传统文化。通过分工合作，培养协作互助精神。 4、审美目标： 通过对面具艺术的欣赏，了解面具的设计特点和造型方 法以及面具在表现人物外形特征和性格特征上常用的手 法，培养学生审美能力。
巴布亚新几内亚
荷 兰 狂 欢 节 面 具
比利时布鲁塞尔狂欢节
诺 丁 山 狂 欢 节
非洲面具
小结
ห้องสมุดไป่ตู้
面具其实是一种图腾文化，石器时代是 人类早期图腾文化得到大发展的时代， 现在我们能够看到的许多优美而奇异的 图形，如原始岩画、图腾标志、文字图 画等等，大多产生于这个时期。 到了新石器时代晚期，原始图形已 经从记事和作为氏族群体标志的实用功 能，逐步向记事、图腾标志与装饰美化 功能相结合的方向发展。这时候，人类 不仅对图形的表达功能有了进一步的认 识，而且对图腾的审美功能有了新的认 识。
2、制作步骤是什么？
制作步骤
作业：
1、设计一张具有个性风格的面具
创意提示：
【自我探索】我的别名：_____________ 我的性别：_______ 我的星座： __________ 我的相貌特征：______ 我喜欢 的食物：__________________ 我喜欢的颜 色：___________ 我的性情：___________ 等等. 利用上面的自我描述，设定自己设计的面 具风格，如理性的、感性的、冷漠的、搞 笑的….
面具的特点
造型夸张、
色彩鲜艳
具有浓郁的地方特色
面具的材料
面具所用的材料，在古时候
以青铜、玉、陶为主，现代 面具多用木头，还有布、瓷、 皮、铜、纸、棕、竹、瓢、 泥、石膏，甚至塑料和玻璃 钢等。
面具的造型设计
面具主要是通过五官的
变化和装饰来表现人物 的性格。
制作要点
1. 绘制，涂色和粘贴； 2. 造型独特，色彩丰富； 3. 剪、刻
随着时代的发展， 面具不断衍变，原 有的鬼神崇拜宗教 迷信内涵，逐渐淡 化，逐渐向兼具酬 神与娱乐的双重功 能转化。
现在面具又被当成纯粹的 装饰与艺术品，其艺术性 、娱乐性的审美价值日益 增强。其隐喻与象征的含 义愈来愈丰富，形成了独 特的“面具文化”。
中国面具的主要分类：
一、从文化类型的空间分布和传承来看， 主要有：藏面具、傩面具、彝族面具、萨 满面具。
小结
如今，古老的面具艺术正向现代文明走 来，从“神”的文化圈里跳出，步入一 个多元、文明的“人”的精神世界。我 们一方面可以通过旅游，从民间艺人或 从旅游商店那里购面到面具，作为自己 家里的装饰品，欣赏面具的雕刻技艺， 同时，自己设计制作充满现代感的面具， 揭开面具神秘的面纱，体验面具给我们 生活带来的喜悦。
面具的种类
中国面具的种类 1.以文化类型的空间分布和传承，可 以分为：藏面具、傩面具、百戏面具、彝 族面具和萨满面具。 2.以功能可以分为：跳神面具、节祭 面具、生命礼仪面具、镇宅面具和戏剧面 具。 外国面具的种类
以地域分布可以分为：非洲面具、意大利 、威尼斯面具等。 面具
发展历程
面具又称假面；在民间则 称脸壳、脸子或鬼脸。早期的 面具一般用于丧葬与驱邪仪式 或原始乐舞之中。 远古时代，人们遇到天灾 时， 便认为是鬼怪在兴风作浪 ，为了把恶魔赶走，他们戴上 面目狰狞的面具，并举行隆 重庄严的宗教仪式。
； 4. 组合，粘贴。
制作工作室
这两个面具分别是用什么方法完成的？
绘画法步骤
第一步：用油画棒画面具
绘画法步骤
第二步：把墨涂在空白处
绘画法步骤
第三步：把纸揉成一团
绘画法步骤
第四步：将画展开浸入墨中
绘画法步骤
第五步：把画展平晾干
小组研究
这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？
色彩丰富，对比明 显，个性夸张，材料运用广 泛。
面具特征：面目狰狞、可怕、神秘,
有保护威慑作用，也有装饰性。
面具是人们节日、祭祀
活动中进行戏剧、舞蹈 表演的道具之一，作为 一种古老的艺术品，它 在世界艺术发展史中占 有重要的地位。它以独 特的艺术形式和深刻的 文化内涵深受世界各地 人民的喜爱。几千年来 ，由于人们的民族文化 、宗教信仰和风俗习惯 的不同，形成了众多的 艺术风格，并延续至今