计算机动漫与游戏制作(动漫方向)建设情况
动漫制作专业
动漫制作专业动漫制作专业是一门专注于动漫制作工作的学科。
对于喜欢动漫并对动漫制作感兴趣的学生来说，选择学习动漫制作专业是一种非常理想的选择。
本文将从动漫制作专业的背景和发展现状、学习内容和就业前景三个方面进行论述。
首先，我们来了解一下动漫制作专业的背景和发展现状。
动漫制作是一门综合性强的专业，涉及到绘画、剧本创作、角色设计、动画制作等多个方面的知识和技能。
随着动漫产业的蓬勃发展，动漫制作专业的需求也越来越大。
目前，在许多高校都设有动漫制作专业，培养了大量优秀的动漫制作人才。
其次，我们来了解一下动漫制作专业的学习内容。
在动漫制作专业的学习过程中，学生将接触到绘画、剧本创作、角色设计、动画制作等多门课程。
学生需要学习绘画的基础知识和技巧，掌握角色设计和剧本创作的方法，熟悉动画制作的流程和工具。
除了理论知识的学习，学生还需要进行实践操作，通过实际制作动漫作品，提升自己的实际动漫制作能力。
最后，我们来了解一下动漫制作专业的就业前景。
近年来，随着动漫产业的快速发展，动漫制作专业的就业前景非常广阔。
毕业生可以在动漫制作公司、动漫出版社、设计公司等单位就业，从事动漫设计、动画制作、剧本创作等工作。
同时，一些大型的动漫展览和活动也为动漫制作专业的毕业生提供了就业和创业的机会。
总的来说，动漫制作专业的就业前景非常好。
综上所述，动漫制作专业是一门受到广大学生喜爱的专业。
通过学习动漫制作专业，学生可以掌握动漫制作的基础知识和技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
同时，动漫制作专业的就业前景也非常广阔，毕业生可以在动漫制作公司、出版社等单位就业，从事动漫设计、动画制作等工作。
因此，选择学习动漫制作专业是一个非常明智的选择。
计算机动漫与游戏制作专业
计算机动漫与游戏制作专业一、就业前景与就业方向分析目前的国际动漫产业，欧、美、日、韩呈争先态势。
动漫设计与制作专业就业前景是非常广阔的，动漫业是英国的第一大产业;美国的网络游戏业已经连续4年超过好莱坞电影业，成为全美最大的娱乐产业;日本动画业年产值在国民经济中位列第六，动画产品出口额超过钢铁。
2004年，全球数字内容产业产值2228亿美元，与游戏、动画业相关的衍生产品产值超过5000亿美元。
动漫产业，被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业，调查显示，中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。
国家文化部已经确定：力争在未来5至10年内，跻身世界动漫大国和强国行列。
全国各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州、郑州等城市均建立起动漫产业基地。
在此背景下，游戏动漫人才水涨船高，成为人才市场上最紧俏的人才之一。
业内人士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好，中国的动漫人才时代已经来临。
复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比，国内动漫从业人员数量明显不足。
保守估计，我国动画片存在20万分钟的缺口，这意味着要有2.5万名卡通原创人才，而辅助性人才的缺口更是高达8-10万人，仅在河南动画人才的缺口就达到3000-8000人。
尽管河南地区的动漫培训机构已有200多个，但存在着良莠不齐、培训目的不明的问题。
动漫设计与制作专业就业前景非常好，而目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，比如说游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。
目前动漫行业有6类紧缺人才，即：故事原创人才、动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。
网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球，北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。
目前广东需求的动漫人才主要集中在数码信息公司、媒体、影视公司、动画公司、游戏公司等。
计算机动漫与游戏制作专业建设规划
深圳市开放职业技术学校计算机动漫与游戏制作专业建设规划（2011-2015）一、建设基础近年来，动漫产业在政府的大力扶持下获得了迅猛发展，传统动画产业正在向数字动漫产业发展升级。
既具有动画软件应用能力，又具有艺术创作能力的数字动画人才成为热门。
（一）产业背景及人才需求分析1、动漫产业背景分析我国动漫业存在着每年总计200亿元的庞大市场。
按国家有关规定，一年需要32.4万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上。
而目前国内市场每年的国产动画节目缺口高达25万分钟左右。
目前深圳已经进入了动漫发展的黄金时期，动漫公司在深圳百花齐放，其中如深圳华强文化科技集团、深圳欢乐动漫有限公司、深圳环球数码等经过长期发展，其影视动画作品如：《熊出没》、《欢乐宝宝》、《欢乐之城》《魔比斯环》等全国获得一系列好评。
2、动漫人才需求情况在动画产业高速发展的新时期，人才需求量不断增加，特别是能从事三维动画建模师、动画师的中等技能型人才奇缺。
动画是一个耗费大量人力和时间的生产密集型产业，要填补国内动画节目市场的缺口，需要大批量的专业技术人才。
随着动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式，动漫的应用领域日益拓宽，除专业动画公司以外，其他行业也越来越多地用到掌握动画技术的人才，因此，从业人员的需求量只会越来越大。
（二）专业建设基础1、课程规划（附表1另列）深圳市开放职业技术学校计算机动漫与游戏制作专业课程规划共有五个模块：公共基础课模块、专业基础课模块、职业核心课模块、通识课模块、综合实践模块。
课程类型分为:A类：中央电大统设必修课参加中央电大考试；B类：考试必修课开放职校出卷考试取得成绩；C类：考查必修课根据学生平时作业考查取得成绩；其中A+B≥76学分同时满足模块最低毕业学分要求。
2、师资队伍深圳市开放职业技术学校计算机动漫与游戏制作专业现有教师10人，其中专业基础课教师6人，职业核心课教师4人。
在教学中，教师们普遍认识到理论与实践相结合的重要性，积极响应“双师型”的要求。
2024年CG(计算机动画)市场分析现状
2024年CG（计算机动画）市场分析现状1. 市场规模计算机动画（CG）市场是一个快速发展的行业，随着科技的进步和人们对视觉效果的追求，该市场呈现出持续增长的趋势。
根据市场研究公司的数据，截至2020年，全球计算机动画市场规模已达到XX亿美元，预计未来几年将继续增长。
2. 细分市场2.1 影视与娱乐行业计算机动画在影视与娱乐行业中扮演着重要角色。
具有逼真视觉效果的计算机生成影片（CGI）已成为电影制作的主要工具之一。
许多电影制片厂和动画工作室使用CG技术来制作特效、动画片和数字影片。
这些方法不仅减少了制作成本，还提供了无限的创意和表现力。
2.2 游戏行业在游戏行业中，计算机动画也扮演着重要角色。
游戏开发者使用CG技术来设计和呈现游戏中的角色、环境和特效。
随着游戏市场的快速增长，对逼真的游戏体验的需求也在不断增加，这进一步推动了CG技术的发展。
2.3 广告行业广告行业也是计算机动画市场的重要领域。
通过使用CG技术，广告公司可以创造出吸引人的广告内容，从而促使消费者更容易注意和记住产品或服务。
这种创造性和创新性的广告手法已经成为各种品牌推广的重要组成部分。
2.4 建筑与房地产行业计算机动画在建筑与房地产行业中的应用越来越广泛。
利用CG技术，建筑师和开发商可以在设计过程中创建逼真的模拟图像和虚拟漫游，为客户提供更好的参考和决策依据。
这不仅提高了设计效率，还增强了项目的销售和宣传效果。
3. 市场驱动因素3.1 技术进步随着计算机技术的不断进步，计算机动画的质量和逼真度不断提高。
新的渲染引擎、建模软件和动画工具的出现使得CG技术的应用更加便捷和高效。
这推动了市场的增长，并提高了用户对高质量CG内容的需求。
3.2 增长的数字娱乐市场数字娱乐市场的增长也是促使计算机动画市场快速发展的重要推动因素。
随着数码游戏、动画电影和虚拟现实等数字娱乐领域的快速发展，对逼真视觉效果的需求持续增加，进而推动了CG技术的广泛应用和市场需求的增长。
动漫制作技术专业建设与发展方案文本
动漫制作技术专业建设与发展方案文本一、引言随着全球动漫产业的蓬勃发展，越来越多的学生对于动漫制作技术专业展现出浓厚的兴趣。
作为新兴的跨学科专业，动漫制作技术专业在培养学生创造力、视觉表达能力以及团队合作能力方面具有独特的优势。
然而，目前我国的动漫制作技术专业在教学内容、师资队伍、实践环节等方面还存在着一些不足。
因此，本文将提出一些建设与发展方案，以完善动漫制作技术专业的培养体系。
二、教学内容1.扩充与更新课程：当前动漫制作技术专业的教学内容较为落后，需要结合最新的业界趋势进行更新。
可以增加动漫剧本创作、人物设计与绘画、场景构建、动作设计与制作等专业领域的课程。
此外，跨学科的内容如动漫与游戏融合、虚拟现实与动漫制作等也应加入到教学计划中。
2.强化实践能力培养：动漫制作技术专业更强调实践能力的培养，因此应该加强相关实践课程的设置。
可以通过开设动漫制作工作坊、进行动漫创意比赛、组织动漫制作实践项目等方式，提供充分的实践机会，促进学生动手能力的培养。
三、师资队伍1.完善师资结构：动漫制作技术专业的教师应具备良好的专业背景和实践经验，同时还要具备较强的教学能力。
可以通过引进行业内的专业人士、开展教师培训提升教师素质，构建一支合理结构的师资队伍。
2.鼓励学术研究：动漫制作技术专业教师应该积极参与学术研究活动，提高自身的学术水平和研究能力。
可以鼓励教师参与国内外学术会议、发表学术论文等，激发教师的研究激情和创新能力。
四、实习实训1.建立实习实训基地：动漫制作技术专业的实践环节非常重要，应该建立与动漫行业合作的实习实训基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。
这样不仅可以提高学生的实践能力，还能帮助学生建立行业人脉。
2.举办实践工作坊：可以组织一些实践工作坊，邀请行业专家或知名动漫公司进行指导。
通过与专业人士的交流与合作，学生的动漫制作水平将得到更大的提升。
五、资源支持1.建设现代化实验室：动漫制作技术专业需要一些专门的实验室来支持教学与实践，如动画制作实验室、角色设计实验室、虚拟现实实验室等。
计算机动漫与游戏制作专业建设
片 的发 展 提 供 极 为 广 阔 的 市 场 环 境 。按 照 国 际动 画产 业 的 一般 规 律 计 算 ，如 果 每 年 完 成 国产 动 画 片 ２ ５万
分 钟 的总 投 资 ，则 存 在 大 约 １ ０亿 元动 画 片相 关产 品 ５ 收入 的市 场 规 模 。 有 专 家 预 测 ，中 国 动 漫 游 戏产 业将 拥 有 １０ ０ ０亿 元 的 大市 场 ， 由此 还 将 带 动 相 关 衍 生 产
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教
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语 、计 算 机 应 用 基 础 ，这 六 门 文 化 基础 课 采 用 国 家规 范教 材 及 统 一 的教 学 要 求 。 （ ）专 业 必 修 课 。 素 描 基 础 ：掌握 素描 的基 本 方 ２
类 型 、 职 业 素 质 、 就 业 政 策 与 法 规 、 就 业 途 径 与 方
二 、专业建 构
１明 确 专 业 建设 的指 导 思 想与 培 养 目标 ． （ ） 指 导 思 想 。 以学 生 的 成 才 和 终 身 发 展 为 目 １
招 生 对 象 ：初 中毕 业 生 或具 有 同 等学 历 的学 生
学 制 ：三 年
４ 课 程 设 置 及 教 学 要 求 ．
（ ）文 化 基 础 课 。 德 育 、体 育 、语 文 、数 学 、英 １
作 工 作 岗位 需 要 的高 技 能 、高 素质 的应 用 型专 业 人 才 。 ２就 业 范 围 与 职 业 岗位群 ． 该 专 业 毕 业 生 主 要 面 向 各类 企 事 业 单 位 、 广 播 电 视 台 、城 市 规 划 部 门 、 广告 影视 制作 公 司 、房 地 产 开 发公 司、大型装饰公 司、手机服务 公司、家居公 司、
2023年CG(计算机动画)行业市场发展现状
2023年CG（计算机动画）行业市场发展现状计算机动画（CG）行业是指利用计算机技术进行绘制、制作和编辑的数字化动画。
随着数字化技术和计算机技术的不断发展，计算机动画行业也逐渐成为一个蓬勃发展的产业。
本文将介绍CG行业市场发展现状。
一、CG行业发展状况及市场潜力CG产业起源于西方国家，在二十世纪七十年代初期开始在电视和电影中较为频繁地使用。
进入90年代后，随着计算机业的发展，CG产业得到快速发展并进化出3D CG、2D CG、虚拟现实、动态网页和网络多媒体等多个方向，推动了信息科技和视觉艺术的融合。
CG产业的市场规模不断增大，数据显示，CG产业的总体市场规模在不断扩大，其市场规模已经达到数千亿的规模。
目前，CG产业发展逐步成熟。
CG技术能够在广告、影视、游戏、动漫、建筑等领域产生巨大的价值，渐渐成为一种主流的艺术性和技术性结合的文化产物。
据统计，中国动漫及游戏市场在2018年超过1500亿人民币。
其中，CG动画在游戏、电影、电视等领域发挥着越来越重要的作用。
为了拓展更多的市场，CG产业不断借助商业观念推广，将CG技术与游戏、电影、文化等行业结合，不断进一步挖掘领域的想象力和创意、满足人们日益增长的大众消费需求。
二、CG产业现状和未来趋势的快速发展近年来，随着国内科技的发展，以及自主研发和技术引进的发展，CG行业在中国市场中获得了极大的发展空间。
在文化产业政策的支持下，全国大大小小的CG公司不断向更广泛的领域延伸，包括游戏、广告、影视、VR、观光等领域的应用。
同时，国内一些骨干企业也利用其技术实力和先进设备加速发展，成为国际CG市场的重要力量。
未来，越来越多的行业将会斥巨资投入到技术的开发上，加速CG技术的普及和推广。
未来CG技术还将会更加先进，更加实用。
随着VR、AR、MR等技术的快速发展，CG将渐渐成为连接虚拟和现实的桥梁。
三、面临的挑战虽然CG产业的发展前景非常广阔，但同时也面临着一些挑战：1. 产业发展不平衡：在不同的领域之间发展不平衡，导致资源分配失衡。
计算机动漫与游戏制作
专业名称：计算机动漫与游戏制作专业简介：计算机动漫与游戏制作专业现隶属于第二教学部（视觉传达与数字技术教学部），是我校重点建设和发展的精品骨干专业。
建立于2005年，同年开始招生，进入2010年，学校计划投资近千万，筹备建设本地区一流的动漫设计实训室、工作室以及生产流水线。
实训室面积672平方米，总投资将达到969万元，包括动实训教室4间、可视化工业造型设计实训教室1间、动画和影视后期实训工作室1间、数码影像技术实训工作室（影视广告实训室）1间、可视化工业造型设计实训工作室1间、虚拟交互平台实训工作室1间、三维运动捕捉实训广场（角色演播室实训工作室）1间、高清立体放映厅1间、综合画室4间。
经过几年的发展，共拥有专业教师20余人，全部达到本科及以上学历，编写专业教材十余本。
主要课程：本专业以造型设定、故事板创作、动画预演、动画制作、灯光、合成、剪辑这一条完整的制作主线作为教学主要内容，以循序渐进的教学模式教学生从零基础掌握动漫制作的全过程，使既无美术基础、也无计算机基础的学员，经过系统培训就能轻松掌握动漫制作与设计，为广大的动漫设计爱好者提供了“零门槛”进入朝阳行业的“通行证”。
学做合一的课程体系课程类别课程名称岗位通用能力文化基础课程必选职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文/普通话数学英语体育/拓展限选人格塑造课程学生基本素养教程/心理健康学生安全教程学生礼仪学生就业指导与创业专业基础课程必选计算机应用基础/办公自动化动漫艺术基础（素描、构成、色彩、Photoshop）动漫设计基础（卡通人物技法、分镜头脚本设计、Flash）岗位核心能力专业核心课程必选二维动画技术（Photoshop、Flash）二维动画综合创作（原创动漫）三维建模技术（maya建模）三维动画技术（maya动画）动画合成技术（剪辑pro、特效ae）三维动画综合创作（原画、建模、动画、后期合成）限选高职升学指导认证课程限选二维动画综合实训（Adobe二维动画设计师认证）三维动画综合实训（Autodesk三维动画设计师认证）拓展能力拓展课程任选3Dmax游戏建模Adobe Acrobat （pdf高级文档设计）实习实训设备：技术方向：手机动画制作、二维动画、三维动画、建筑漫游、游戏制作与运营。
《计算机动漫与游戏制作》专业实施性教学计划
武汉市工业科技学校《计算机动漫与游戏制作》专业实施性教学计划一、专业名称及代码计算机应用专业 090400二、招生对象与学制招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，具有较强实践能力和一定创新能力、适应社会需要、在生产、建设、管理、服务一线的中等技能应用型人才。
四、人才规格本专业学生的就业岗位可分为如下几类：⒈动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、后期合成等工作。
⒉门户网站、企事业单位（部门）网站、企划（宣传）部门、产品销售推广部门从事企业形象、产品介绍、产品虚拟环境调试和操作指导的宣传策划和动漫制作工作；⒊各类民营、私营企业的宣传部门从事电视制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
五、对接高职的继续学习专业举例计算机多媒体技术、数字媒体技术、动漫设计与制作、游戏软件六、职业岗位导向与职业资格证书举例序号专业（技能）方向职业岗位导向职业资格举例1动画片制作电脑游戏制作与运营电脑游戏程序设计计算机操作员[3-01-02-05]多媒体作品制作员[2-02-13-07]数字视频（DV）策划制作师[X2-02-13-08]数字视频合成师[X2-02-17-04]计算机操作员多媒体作品制作员数字视频合成师（四级）动画绘制员动画绘制员[X2-10-07-15]影视动画制作员[6-19-01-04]七、课程设置及教学要求1．公共基础课程（德育课程与文化基础课程: 德育课，语文、数学、外语（英语等）、计算机应用基础课，体育与健康课）原则意见指出：公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，累计总学时约为一学年。
允许不同地区、不同学校、不同专业根据人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。
计算机动漫与游戏制作专业职业化课程体系的构建
生通 过 完成 动 漫职 业 岗位 上 的任务 ， 展现 解 决 问题 的能 力水
平， 以获得 实际成果为考核标 准。 在评 价模 式上， 实行 教师评价、 学生 自我评价 和相互评价 、
企业专家评 价相结 合， 平时考核、 课程设计与期末考核相结合。
表２ 课 程评 价模 式 表
将 企 业 开发 制作 的 《 刘三 姐 》《 力倍特 》 等 项 目动画元 素作为 学 生课 堂 教学 项 目， 使 学生 熟悉 企 业生 产流 程 、 技 术标 准 ， 学 生 通过 完成相 应工作任务， 掌握 Ｆ ｌ ａ ｓ ｈ ￣ 维动画制作 的技巧 ， 并
能进行二维动 厕的短片创作， 同时提高学生 的动画审美能力 。 ７ ． 二 三 维动画制作 （ ３ ｄ ｓ ｍａ ｘ ） 。本课程 主要 内容包括 三维角 色设 计 制作 、 ｊ维 场景设 计 制作 、 简单 三维 动画制作 、 三维动 画创 作 。 学生通 过学习， 培养使 用３ ｄ ｓ ｍ ａ ｘ 软件对项 目的规 划与 整 体 的把 握 能力 ， 培 养创 新意 识 。 学 习过程 中， 学生参 与南宁
使用 Ｐ ｈ ｏ ｔ ｏ ｓ ｈ ｏ ｐ 进行数 字绘 制要领。
（ 二） 课 程教 材建设。按照 “ 基础 知识 与专业课 对接 、 专业 知识 与企业项 目对 接 、 实践技能 与工作 岗位 对接”的原则 ， 开发 项 目教学 案例校本 教 材。 教材开发 充分考虑学 生就业 的实际需 要， 在内容上精 心挑选企业 真实 项 目， 透 彻分析工作流程 ， 将 每 个项 目分 解成 若 干工作任 务进 行设 计 制作 ， 让 学生了解一 个＿ １ ：
作项 目 在实际工作 时性 和指导性 。 动漫专 业教 师 团队现 已开发一 Ｔ《 二 维动 制作技 术与实训 》《 场景与分镜 》《 平面 图像处 理软件应用 》 和 《 影视后期合成 》 四门核心课程 的校本教材。
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1、计算机动漫与游戏制作（动漫方向）专业建设情况：
创建时间：2011年
实训室情况：多媒体实训室2个、基础实训室9个
2、专业主干课程要求：
◆Photoshop图形图像处理软件
平面设计是PHOTOSHOP应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招帖、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要PHOTOSHOP软件对图像进行处理。
Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作四大领域，通过对Photoshop图形图像处理软件的学习，不仅可以进行照片的修复、影像创意而且还可以进行摄影作品的后期制作以及建筑效果图后期修饰等平面设计创作。
◆动漫造型基础
动画造型是动漫专业的一门专业基础课程，通过学习三视图、平面图以及比例图，可以熟练使用Corel painter进行场景的后期渲染以及动画原型的手绘设计。
◆Coreldraw X3图形设计
coreldraw主要是做矢量图的软件，广泛应该用于，广告，印刷，设计（海报设计、标志设计、vi、产品效果设计），图形绘制，地图，等领域，是目前最好的矢量图软件之一。
通过学习可以进行商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出
等等。
◆AUTOCAD工程设计
AutoCAD具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。
通过学习可以熟练的进行土木建筑、装饰装潢、城市规划、服装鞋帽等诸多领域的设计。
◆MAYA动画制作
MAYA的应用领域主要包括四个方面；一、平面图形可视化，它大增进平面设计产品的视觉效果，强大功能开阔平面设计师的应用视野，二、网站资源开发，三、电影特技（蜘蛛侠、黑客帝国、指环王），四、游戏设计及开发学习内容：MAYA软件在影视动画行业有广泛的运用，学习MAYA基础操作及基本建模技术，掌握MAYA基本角色、贴图、动画制作方法，了解并掌握MAYA动力学系统，表达式的应用及MAYA涂刷效果、MAYA毛发、部分MAYA 插件。
能够进行简单的动画设计与创作。
3、动漫专业对应岗位群要求
未来就业岗位主要包括以下几个方面：
◆平面造型设计人员
◆广告装修公司设计人员
◆VI手册设计人员
◆影楼后期设计制作人员
通过两年的专业学习和一年的专业实习，本专业学生能够达到中级动漫制作能力，熟练掌握本专业操作技能，为社会输送基
本的动漫方向设计从业人员。
在毕业前本专业学生将获得中级动漫设计师或者操作员职业资格证书。