河北省义务教育课程设置及课时安排表(小学)
河北省标准课程
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
品德与生 品德与生 品德与社 品德与社 品德与社 品德与社 活3 活3 会2 会2 会3 会3 科学 2 语文 8 数学 4 课程门类 及周课时 （节） 体育 5 音乐 2 美术 2 体育 5 音乐 2 美术 2 语文 8 数学 4 语文 7 数学 4 外语 2 体育3 音乐 2 美术 2 科学 2 语文7 数学 4 外语 2 体育 3 音乐 2 美术 2 综合实践 3 地方与学 校课程 3 30 1050 科学 3 语文 6 数学 4 外语 2 体育 3 音乐1.5 美术1.5 综合实践 3 地方与学 校课程 3 30 1050 科学 3 语文6 数学 4 外语 2 体育3 音乐 1.5 美术 1.5 综合实践 3 地方与学 校课程 3 30 1050
综合实践 3 地方与学 地方与学 地方与学 校课程 2 校课程 2 校课程 3 周总课时 数 学年总课 时 26 910 26பைடு நூலகம்910 30 1050
河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表
26
30
30
30
30
34
34
34
9522
100%
学年总
课时(节)
910
910
1050
1050
1050
1050
1190
1190
1122
河北省义务教育课程设置及课时安排表(综合实践活动、地方与学校课程)
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
各门课程课时
占九年总课时
的百分比
九年课
时总数
外语4
692
7.3%
6-8%
体育5
体育5
体育3
体育3
体育3
体育3
体健2
体健2
体健2
976
10.2%
10-11%
音乐2
音乐2
音乐2
音乐2
音乐1.5
音乐1.5
音乐1
音乐1
音乐1
976
10.2%
9-11%
美术2
美术2
美术2
美术2
美术1.5
美术1.5
美术1
美术1
美术1
综合实践
活动 3
综合实践
活动 3
综合实践
3-4%
地理2
地理2
科学2
科学2
科学3
科学3
生物3
生物2
793
8.3%
7-9%
物理2
物理3
化语文7
语文6
语文6
语文5
语文5
语文5
1985
20.8%
20-22%
河北省义务教育课程设置
河北省义务教育课程设置河北省义务教育课程设置1：课程目标1.1 培养学生基本知识和技能的综合素质；1.2 培养学生良好的思想道德品质和健康的心理素质；1.3 培养学生创新精神和实践能力；1.4 培养学生适应社会发展和个人成长需求的综合能力。
2：课程设置2.1 语文2.1.1 讲授阅读、写作、听力、口语、作文等基本语言技能；2.1.2 弘扬中华传统文化，培养学生文学修养和审美能力；2.1.3 培养学生良好的阅读习惯和批判思维能力。
2.2 数学2.2.1 学习基本数学概念、计算方法和问题解决能力；2.2.2 培养学生逻辑思维、创造性思维和数学模型应用能力。
2.3 英语2.3.1 学习英语的基本语言技能，包括听、说、读和写；2.3.2 强化英语听说能力的培养，提高交际能力；2.3.3 增强学生对世界文化的了解和跨文化交流能力。
2.4 科学2.4.1 学习科学知识，培养科学思维和实践能力；2.4.2 培养学生对科学方法的理解和运用能力；2.4.3 提高学生的科学素养和科学创新能力。
2.5 社会2.5.1 培养学生对社会的认识和理解能力；2.5.2 增强学生的社会责任感和公民意识；2.5.3 提高学生的综合素质，使其能够适应社会发展的需求。
3：课程实施安排3.1 每周课时分配3.1.1 语文：25课时；3.1.2 数学：20课时；3.1.3 英语：15课时；3.1.4 科学：15课时；3.1.5 社会：10课时；3.1.6 其他学科：根据学校具体情况分配课时。
3.2 课程实施方式3.2.1 教师讲授：以教师为主导，讲授课程内容；3.2.2 学生自主学习：鼓励学生独立思考、自主学习；3.2.3 实践活动：组织学生进行实践活动，提高实践能力。
附件：相关教学资源和辅助材料。
法律名词及注释：1：义务教育：指国家对未成年人实行的基本教育权利和义务的一种教育。
2：综合素质：指学生全面发展的素质，包括认知、情感、态度、价值观等方面的发展。
河北省义务教育课程设置及课时安排知识讲解
河北省义务教育课程设置及课时安排河北省义务教育课程设置及课时安排中小学课程设置及课时安排说明（2009）中小学课程设置及课时安排说明一、课程设置及课时安排全县中小学全部实行5天授课制。
小学每天6课时，上午4节，下午2节，周学科课时数为30节，除此之外每天下午第二节后可增加一节活动课。
每周5节活动课可安排班队（团）活动1节，科技文体活动4节。
班队（团）活动一般安排在周一或周五，各班可组织班会或团、队活动，科技文体活动可以搞科技、文艺、体育等课外活动，或学校传统活动。
小学安排语文课表时，可考虑周三到周五的下午连续安排两节语文课，用于作文教学，课表中标志"语文"，也可标志"作文"，需要进行作文教学时，进行作文教学，不上作文时，可进行语文其他教学。
为加强小学语文教学中的写字教学，可适当专门开设写字课。
初中每天7课时，上午4节，下午3节，周学科课时数为35节。
除开足开全国家课程外，每周保证地方课程、学校课程各开2节，富余课时适当安排班、团活动、科技文体活动等。
初中各年级在安排语文课表时，可在下午的一节语文课后安排一节机动课时（作文课一般安排在周3以后），便于作文教学，课表中可标志作文，也可在上一节标志语文，下一节自习。
二、部分课程设置说明综合实践活动课程属于国家必开设课程，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践四种。
3--9年级加强研究性学习，教师要对学生进行研究性学习时要加强指导，每学期至少一个课题。
社区服务与社会实践学校很据实际，机动安排，保证每学期一周，不在课表显示。
小学信息技术教育课每周可安排一至二节。
地方课程是指法制教育、安全教育、民族教育等省教育厅要求开设的课程，学校课程是指学校根据地域风土人情、文化特色、优良传统、物产资源等特色教育资源，形成学校的学校课程资源。
1-6年级地方课程、学校课程各一节（3—4年级有富余课时可多安排一节地方课程），初中地方课程、学校课程各安排2节。
河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表
河北省义务教育阶段课程设置及课时安排表河北省作为我国教育事业发展的重要地区之一，一直致力于为广大学生提供优质、全面且符合教育规律的义务教育。
在义务教育阶段，合理的课程设置和科学的课时安排对于学生的成长和发展至关重要。
下面我们就来详细了解一下河北省义务教育阶段的课程设置及课时安排情况。
在小学阶段，课程设置涵盖了语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动等多个科目。
语文课程着重培养学生的语言文字运用能力、阅读理解能力和书面表达能力。
每周安排的课时相对较多，以确保学生能够扎实地掌握汉语基础知识，为后续的学习和交流打下坚实的基础。
数学课程则注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力。
通过逐步深入的教学，让学生学会运用数学知识解决实际问题。
英语课程在小学阶段主要侧重于培养学生的英语听说读写的初步能力，激发学生对英语学习的兴趣。
道德与法治课程旨在引导学生树立正确的价值观、道德观和法治观念，培养良好的品德和行为习惯。
科学课程为学生打开了探索自然世界的大门，激发他们对科学的好奇心和探究精神。
体育课程保障学生有充足的运动时间，促进其身体素质的发展和健康成长。
音乐和美术课程培养学生的审美能力和艺术素养，丰富学生的精神世界。
综合实践活动课程则让学生在实践中提高动手能力和创新思维。
在课时安排上，小学一、二年级的周总课时数一般在 26 节左右。
其中，语文一般为 8 节左右，数学 4 节左右，体育 4 节左右，音乐 2节左右，美术 2 节左右，道德与法治 2 节左右，综合实践活动 1 节左右，地方课程与学校课程 3 节左右。
小学三至六年级的周总课时数一般在 30 节左右。
语文一般为 7 节左右，数学 5 节左右，英语 3 节左右，体育 3 节左右，音乐 2 节左右，美术 2 节左右，道德与法治 2 节左右，科学 2 节左右，综合实践活动 2 节左右，地方课程与学校课程 2 节左右。
进入初中阶段，课程设置更加丰富和深入，除了上述小学阶段的课程外，还增加了历史、地理、生物、物理、化学等科目。
[中学]河北省义务教育课程设置及课时安排表
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[中学]河北省义务教育课程设置及课时安排表河北省义务教育课程设置及课时安排表(分科)九年课各门课程课时国家规定的一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级时总数占九年总课时九年课时总计(节) 的百分比 (比例)品德与生活品德与生活品德与社会品德与社会品德与社会品德与社会思想品德思想品德思想品德课 766 8% 7-9% 3 3 2 2 3 3 2 2 2 历史历史历史程2 2 2 346 3.6% 3-4% 门地理地理 2 2生物生物类 3 2及科学科学科学科学物理物理 793 8.3% 7-9% 2 2 3 3 2 3 周化学 3 课语文语文语文语文语文语文语文语文语文 1985 20.8% 20-22% 8 8 7 7 6 6 5 5 5 时数学数学数学数学数学数学数学数学数学 1287 13.5% 13-15% 4 4 4 4 4 4 5 4 4 (节) 外语外语外语外语外语外语外语 692 7.3% 6-8% 2 2 2 2 4 4 4体育体育体育体育体育体育体育与健康体育与健康体育与健康 976 10.2% 10-11% 5 5 3 3 3 3 2 2 2音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐音乐2 2 2 2 1.5 1.5 1 1 1 976 10.2% 9-11% 美术美术美术美术美术美术美术美术美术2 2 2 2 1.5 1.5 1 1 1综合实践综合实践综合实践综合实践综合实践综合实践综合实践 729 7.7% 6-8% 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校 972 10.2% 10-12% 课程 2课程 2课程 3课程3课程 3课程 3课程 4课程 4课程 4 周总课 26 26 30 30 30 30 34 34 34 时数(节) 9522 100% 学年总 910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1122 课时(节)河北省义务教育课程设置及课时安排表(综合实践活动、地方与学校课程) 各门课程课时九年课一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级占九年总课时时总数的百分比 (节) 课综合实践综合实践综合实践综合实践综合实践综合实践综合实践 7.7% 729 程活动 3 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3 活动 3门地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校地方与学校 10.2% 972 类课程 2 课程 2 课程 3 课程 3 课程 3 课程 3 课程 4 课程 4 课程 4及劳动与信劳动与信劳动与信劳动与信劳动与信劳动与信劳动与信周息技术教育息技术教育息技术教育息技术教育息技术教育息技术教育息技术教育 15.3% 1458 2 2 2 2 2 2 2课校本课程 3 校本课程 3 校本课程 3 校本课程 3 校本课程 4 校本课程 4 校本课程 4(研究性学(研究性学(研究性学(研究性学(研究性学(研究性学(研究性学时校本课程校本课程习、社会实习、社会实习、社会实习、社会实习、社会实习、社会实习、社会实 2 2 践、社区服践、社区服践、社区服践、社区服践、社区服践、社区服践、社区服(节)务) 务) 务) 务) 务) 务) 务) 地方课程 1 地方课程 1 地方课程 1 地方课程 1 地方课程 1 地方课程 1 地方课程 1 2.6% 243 (省、市) (省、市) (省、市) (省、市) (省、市) (省、市) (省、市)注:综合实践活动和地方与学校课程分为劳动与信息技术教育、校本课程和地方课程三部分。
河北省义务教育课程设置及课时安排表
河北省义务教育课程设置及课时安排表（分科）一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级九年课时总数（节）各门课程课时占九年总课时的百分比国家规定的九年课时总计（比例）课程门类及周课时（节）品德与生活3品德与生活3品德与社会2品德与社会2品德与社会3品德与社会3思想品德2思想品德2思想品德2766 8% 7—9%历史2 历史2 历史2344 3.6% 3—4%地理2 地理2科学2科学2科学3科学3生物3 生物2790 8.3% 7—9%物理2 物理3化学3语文8 语文8 语文7 语文7 语文6 语文6 语文5 语文5 语文5 1985 20.8% 20—22% 数学4 数学4 数学4 数学4 数学4 数学4 数学5 数学4 数学4 1287 13.5% 13—15% 外语2 外语2 外语2 外语2 外语4 外语4 外语4 692 7.3% 6—8% 体育5 体育5 体育3 体育3 体育3 体育3体育与健康2体育与健康2体育与健康2976 10.2% 10—11%音乐2 音乐2 音乐2 音乐2 音乐1.5 音乐1.5 音乐1 音乐1 音乐1976 10.2% 9—11% 美术2 美术2 美术2 美术2 美术1.5 美术1.5 美术1 美术1 美术1综合实践活动3综合实践活动3综合实践活动3综合实践活动3综合实践活动3综合实践活动3综合实践活动3729 7.7% 6—8% 地方与学校课程2地方与学校课程2地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程3地方与学校课程4地方与学校课程4地方与学校课程4972 10.2% 10—12%周总课时数（节）26 26 30 30 30 30 34 34 349522 100% 学年总课时（节）910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1122关于音乐和美术，高年级分别安排1.5课时，课表上不方便显示。
各单位可以采用“艺术3节”的方式安排，音乐教师和美术教师轮流单周两节、双周一节上课。
河北省课程设置及学科课时安排(小学部分)
一年级 课 程 门 类 及 周 课 时 (节) 体育5 音乐2 美术2 体育5 音乐2 美术2 语文8 数学4 语文8 数学4 品德与生活3 二年级 品德与生活3 三年级 品德与社会2 科学2 语文7 数学4 外语2 体育3 音乐2 美术2 综合实践动3 四年级 品德与社会2 科学2 语文7 数学4 外语2 体育3 音乐2 美术2 综合实践动3 五年级 品德与社会3 科学3 语文6 数学4 外语2 体育3 音乐1.5 美术1.5 综合实践动3 六年级 品德与社会3 科学3 语文6 数学4 外语2 体育3 音乐1.5 美术1.5 综合实践动3
地方与学校课 地方与学校课 地方与学校课 地方与学校课 地方与学校课 地方与学校课 程 2 程 2 程 3 程 3 程 3 程 3 周总课时节 26 26 30 30 30 30
学年总课时
910
910
1050
1050
பைடு நூலகம்
1050
1050
综合实践活动指信息技术、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育；地方与学 校课程指心理健康教育、校本课程（如经典诵读、弟子规等）。
技术教育；地方与学
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一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
课
程
门
类
及
周
课
时
（节）
品德与生活3
品德与生活3
品德与社会2
品德与社会2
品德与社会3
品德与社会3
科学
2
科学
2
科学
3
科学
3
语文8
语文8
语文7Biblioteka 语文7语文6语文6
数学4
数学4
数学4
数学4
数学4
数学4
外语2
外语2
外语2
外语2
30
30
30
30
学年总课时（节）
910
910
1050
1050
1050
1050
体育5
体育5
体育3
体育3
体育3
体育3
音乐2
音乐2
音乐2
音乐2
音乐1.5
音乐1.5
美术2
美术2
美术2
美术2
美术1.5
美术1.5
综合实践活动3
综合实践活动3
综合实践活动3
综合实践活动3
地方与学校课程2
地方与学校课程2
地方与学校课程3
地方与学校课程3
地方与学校课程3
地方与学校课程3
周总课时数（节）
26
26